期待的作文10篇(優選)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的期待的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期待的作文 篇1

　　時間過得真快，一轉眼，我已經初三了。我從未覺得會留戀這個班級，因為像以往一樣，我在一班，最好的班。

　　五年前的奔波和現在的安穩好像不太合拍。我還依稀記得，在我作為轉校生第一次來到寧夏的學校，我的第一反應是：好多人啊，30多個呢。可是在我的第二個學校，人數是第一個的二倍。那時我才知道，學校也是有大、小班之分。

　　現在我的學校也是一個“大班”，６０個同學已經相處了兩年。而直到初三時我才發現，原來，我也可以過得這么安穩，不用轉學，不會看著好朋友轉學。我真的覺得，我其實是不喜歡分別的。

　　這幾年，我已經不想再回山東了。我告訴自己，我不是以前的那個無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的人了。我不想因為什么事而打擾她，因為在山東時，我是最快樂的，沒有升學的煩惱，不會互相排擠，也不會聊八卦。

　　呵呵，等著吧，等畢業的時刻來臨吧，以此來結束我最快樂的一個階段，沒有分離，沒有重新認識的.老師、同學。也許這樣我才能告訴自己：“你不再是插班生了。”

　　那我的高中生活是怎樣的呢？

　　我還會不會是插班生？

　　我和新同學會相處的像現在這么融洽嗎？

　　我會快樂嗎？

　　我還會像初中一樣安安穩穩[注: 形容十分安定穩當。]的度過高中生活嗎？

期待的作文 篇2

　　我喜歡毛毯，而且必須是非常非常柔軟的毛毯，我不喜歡很硬很硬的毛毯。

　　我為什么喜歡毛毯呢？因為有一次我看見我的好朋友孟孟帶著一床毛毯，她捧著毛毯，走到我跟前說：“修修，你摸摸毛毯，可舒服了！”我摸了一下毛毯，啊，真的好舒服！它軟軟的，暖暖的，好舒服！當摸他的時候，我好像躺在了云朵上。從那時起，群毆就想擁有一床軟綿綿的毛毯了。但是，這個愿望始終沒有實現，因為我總是在“雙十一”的時候忘掉它，也總是沒有找到我鐘愛的'那條毛毯。

　　但是我沒想到，我的擁有毛毯的愿望就會在這個恰當的時候實現了，而且現在離我越來越近了！

　　如果我定的毛毯到了，我會非常喜歡它，我想用它當我的小披肩，我會裹著它過一個冬天；到了夏天，我也不會拋棄它，晚上我要抱著它睡，用它蓋著腿；春天、秋天我更不想離開它，因為我想和它做“好朋友”！

　　我想如果毛毯到了的話，它一定會備受歡迎，我媽也許會跟我搶我的毛毯，看來我的毛毯是不能給我蓋，而是被我媽媽搶去了。看來我要考慮一下跟我媽分開睡了。

　　我等待著我的毛毯！

期待的作文 篇3

　　這樁新冠肺炎的事件，外界的人都知曉，封城已有大半月吧，每個人足不出戶，不得已情況下，方可出門，但出門也避免不了戴口罩，去什么地方要受到檢查才通行。

　　此時的我們這些學生，開學延遲，學校開展網課授教，布置學習任務，做到“停課不停學”，身為初三高三的我們，身上的擔子并不是沒有，在家也要好好復習溫習知識。

　　在這期間，我們必須要做好一系列的`措施，以防感染，如下幾點:

　　1.從衛生方面:飯前飯后須洗手用餐；家里的各個角落須打掃干凈，適量消毒；碗筷這些須清潔使用等；

　　2.從食物方面:菜蔬果肉等須洗干凈，至少兩次方可，不吃正腐爛長霉菌的食物，不吃生的凍的食物，不吃不干不凈的垃圾食品等；

　　3.從生活作息方面:早睡早起，不多睡不遲睡；一日三餐，按3:4:3來分配，不必飽和狀態；在家里做些運動，或力所能及的家務；玩電子產品，注意眼睛，勿沉迷進去，適可而止等；

　　4.從學習方面:這次瘟疫來的突然，不免壞處，但不失好處，讓學生自主學習，養成自我約束管理的能力，養成自律的習慣，按照課程表，認真上好每節課，做好筆記練習，不放縱懶散行為，控制玩手機電腦的時間，同時，閑暇時間，閱讀美文英文名著等；

　　5.從出門方面:自身戴一口罩，遇到某些地方要體檢，配合工作人員，不多在外停留，如買菜，買兩三天的菜，勿天天出門，不到不得已情況下，不要出門，回到家里，洗手等；

　　以上措施，須做好，我們雖幫不了什么，也只能做這些，但人人都懷著一顆真心，不想給工作人員他們添不必要的麻煩，正所謂“國家有難，匹夫有責”，我們要時刻關注現狀，保持“生于憂患，死于安樂”的意識。

　　我衷心的希望這次瘟疫能安然挺過，愿各位身體健康，祝工作人員他們順利解決，說聲“您們辛苦了！”

　　這就是這個假期待在家里的感想。

期待的作文 篇4

　　藍藍的天，嫩嫩的草，五顏繽紛的花朵，這一切我們都能輕易的看見，甚至不在意這一切，可是對于紫凝來說看見這一切是她畢生的愿望，哪怕只有一眼。

　　紫熏她是一個美麗可愛的女孩，她有一對小酒窩，每當她微笑時，那對小酒窩便會出現在她的臉頰兩邊。可是人都不可能是完美的，上帝在打造這個美麗的女孩時，忘了給她安上一雙明亮的眼睛，讓她一出生就沒機會好好欣賞這美麗的世界。讓她陷入了永久的黑暗。

　　薰兒的父母并沒有告訴她這個事實，只是告訴她這是暫時的，只要長大以后動個小手術就可以看見，薰兒相信了，她一直期待著動手術的那天，見到光明的那天。

　　周末的時候，吃完早飯后，我又來到了薰兒家。我輕喊了聲，薰兒應道：“姐姐我在房間里。”聽到后我便輕車熟路的來到了薰兒的房間。一進到房間我就看見薰兒在床上尋找著什么。而她的爸媽卻站在一旁看著她，我一臉疑惑地望著他們，他們讀懂了我眼中的疑惑，解釋道：“是薰兒不準我們幫她的。”薰兒聽到后，也笑著對我說：“是呀，姐姐，我想靠自己料理生活我想和正常人一樣生活。”薰兒的臉上充滿了對未來美好生活的期待。心我里充滿了傷感。

　　經過十分鐘左右的摸索，薰兒終于找到了穿戴的衣物。她用手在上面細細地摸索，確定了正反面，慢慢的穿好了。看著她那么辛苦的模樣我忍不住上前去幫她，當我的手碰到她時，她輕輕地拿開了我額手，微笑著對我說：“姐姐我可以的，讓我自己來吧，”聽著她那堅定的語氣，我只好放手，呆呆地站在一旁，看著她辛苦地穿戴好，臉上掛滿了汗珠。她卻開心對地對我說：“看，薰兒姐姐，我說我能行的.。”望著她那掛著汗珠卻洋溢這幸福的臉蛋，我知道，那是因為她在期待見到光明的那天。

　　她從床上小心翼翼地爬了下來，蹲在地上，她在地上一寸一寸地摸索過來，似乎是在找鞋。一不小心薰兒的頭便和床檐來了個親密接觸，不一會兒那撞到的地方便紅腫起來了，看著薰兒那紅腫的額頭，我心疼地拉著她說：“薰兒乖，讓姐姐來幫你找好不好，你先坐在床上別再傷到你自己了。”薰兒語氣堅定的說：“不，我要靠我自己，我不要靠任何人。”說完，薰兒便又尋起來了，她慢慢地，慢慢地尋找著，可是她還是不小心撞到了床檐好幾次。看著她忍著痛，卻還要堅持的樣子，我哭找起來了。

　　不知道時間過了多久，不知道薰兒磕磕碰碰到多少次，她終于依靠著自己的努力和堅持，打理好了自己的一切。

　　她抬起頭，微笑著對我說：“姐姐，你帶小薰兒出去逛逛吧，難得天氣這么好。”我小心翼翼地扶著她，帶她出了門。

　　陽光是那么的柔和，把一切都裝的那么美麗，我情不自禁地發出贊美之聲。薰兒問到：“姐姐這里的景色很美吧，再過幾年薰兒終于也可以看見了。”聽到小薰兒對光明的期待，我的淚順著臉頰流了下來。陽光撒在了她的身上，形成了一道柔和的光圈，把她緊緊圈住，宛如天使般，在靜靜地期待著光明的日子。

　　在期待光明的日子里，薰兒靠頑強的毅力生活著，就如那折翼的天使，想在度飛翔。

期待的作文 篇5

　　是誰的眼神在背后熠熠閃動，直射入我骨肉中?——題記

　　億萬年前，從深不見底的洞穴中，血肉迷離之中搖晃著站起來的是人類，火光跳躍下我們擁有了墨般的瞳。倒下又站起，人類戰勝了猛獸，然后，伙伴變成了比猛獸更可怕的敵人。墨般的瞳又牽牽絆絆把人類拉回到迷茫的黑暗之中。

　　擁有眼睛的人類，終于少了盲魚與蝙蝠擁有的什么。

　　無形之中，傾城的'目光被賦予不同的意義。人們開始發現這些穿透時間的深刻光芒，每每注視著自己的一舉一動。小到柴米油鹽，大到重大選擇，時時有一種被窺探的不適感。背后的眼神，束縛了我們單純的思緒，織絲般纏繞過人們清澈的容顏，生出隔閡，生出許多本該做卻又不該做的遺憾，還有絕美卻極寒的面具。

　　于是，什么都可以看清卻又什么都看不清了。

　　又是因了眼睛，又是由了眼神————曾幾何時，我們舍棄棄了自己本該有的獨立與自信;曾幾何時，我們丟棄了自己最珍貴的純真與率性;曾幾何時，我們將自己的人生活成了無數眼神注視下“應該”活成的人生?!

　　而真正的目光傾城，卻并不曾因此遠去，那是真實的自我從靈魂的窗口中迸發出的驚艷。正如，每個人心底罅隙一般細碎的美麗，任時間老去永不褪卻的明亮色彩。

　　唯有相信讓我們回歸本真，拾回原始的真實。相信自己，不必在乎他人片面言語，亦不必留心自己是否做到被期待的那樣。其實，我就是我，不為什么活著，只希求活得不枉生命的美好。人生已經如此的艱難，何必因為心里的無意義的桎梏而再受折磨?相信他人，不會因為片面印象而定義你，相信真正理解你的人能喜愛你包容你，不因為你的“奇異”行為而質疑你的珍貴閃光點，亦能一如既往地支持你。

　　莊子，可以說就活出了自己的真性情。終生不仕，隱居山林，過著清貧而簡單的小日子。一陣山風悠悠，幾聲鳥鳴啾啾，看花開花落，云卷云舒，這樣的獨特，這樣的叛逆，卻獨獨活出了生命真味。“不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與?”只消夢一場歌一場，足矣。

　　墨般的瞳孔給予了我們深邃，生命本真的美好依然默默等待我們睜開雙眼，給我們指引方向。相信吧，如孩子一般懵懂地相信著;幻想吧，任思緒如同蝶舞一般肆意飛揚;探索吧，用雙眸看清絕美的笑顏與真誠的情誼。

　　薄霧朦朧的清晨或暖適的下午，我醒來，在落英飛舞的樹下，看見萬物靜好，不覺淺笑，縱情以歌，眼神充滿光。

期待的作文 篇6

　　青奧會，就是青年奧林匹克運動會，是全世界青年聚集在一起，通過體育競賽來促進各國選手之間的友誼，磨練各個選手的一個平臺。而我期待中的青奧會一定要是一個絕對公平、公正、公開的青奧。這里的公平公正，指的不僅僅裁判的公平公正，各國選手也要以公平公正的比賽態度，同其他選手進行體育競賽，必須以“友誼第一，比賽第二”的體育競宗旨來要求自己。在體育比賽中收獲成功，收獲快樂，收獲努力之后開出的燦爛花朵。但有時候體育比賽中收獲到的是失敗和挫敗感，但并不能得到想要的成功與快樂。這些時候我們不應該有記恨和過多的傷心。只有在我們失敗的時候學會堅強，學會做更多的努力，學會學習他人的強項，在學習中使自己進步的更快，在學習中擺脫失敗，在下一次比賽中收獲想要的成功。

　　但有時候當失敗伴隨你的時候，我希望運動健兒們不要氣餒，而是再接再厲，在運動賽場上拼出成績，提高自己，比賽時發揮自己的最佳狀態，讓自己即使是輸了也不會歉疚感。這樣就可以了，即使輸了也不會有人對你感到失望。

　　我也希望每個選手可以不要違背自己的良心，在體育賽場上使用藥品。這樣，不僅傷害到自己的'身體，也對其他選手不公平。如果被發現還會被取消比賽資格，這樣在比賽場上連發揮自己才華的機會都沒有，不是非常遺憾嗎?即使沒有被發現，你贏得了這場比賽，贏得也不光彩，自己也會一輩子感到內疚和不安。

　　所以，我期待一個公平、公正、公開的青奧會。一個讓所有人都稱贊的青奧會。

　　即使我作為一個平凡的小學生，不一定能在現場為所有人加油，但我會在電視機前為每一個體育健兒加油喝彩。

　　所以即使失敗也不要氣餒不甘，只要努力了，任何人都是贏家，都人生中的冠軍，都會有人為你喝彩。

期待的作文 篇7

　　天色漸漸暗了下來，狂風卷著樹葉，校園里唯一的幾棵柳樹也被吹散了頭發。

　　教室里除了幾把吊扇還在辛勤的工作以外，幾乎沒有任何聲音，同學們昏昏欲睡，都期待著放學鈴的響聲。

　　忽然，“撲~~~ 撲~~~”，這聲打破了教室里的寧靜，同學們抬起頭，尋找著聲源，哦原來是一直在黑暗里尋找光明的飛蛾，教室里頓然亂了起來！

　　“打呀！快打呀！”男生們大聲叫著，女生們又害怕的四處躲。哦！這只飛蛾是我所見過最大的一只！在混亂中飛蛾自由的飛翔著，全然不故下面發生了什么，自故自的飛著！

　　它也許是怕自己的一生都生活在黑暗中，所以它期待光明，努力著向教室里的吊燈飛去……

　　它經歷了狂風暴雨，飛躍了學校的圍墻，就僅僅是為了追求它所期待的光明。

　　但是，急速旋轉的吊扇卻并不顧及它的期待，“呼呼~~”的'風力正在漸漸加強，飛蛾萬萬沒有想到，在它追求光明的路上，艱難還不僅僅是翻越圍墻，狂風暴雨，所以，每當它還差一步之遙就能夠成功抓住吊燈時，卻被無情的吊扇用它強大的風力，把飛蛾一次次地吹走。

　　此刻，教室里靜了下來，一下子靜得出奇，同學們都張大了嘴巴，目不轉睛的盯住了飛蛾，全都被它的行為驚呆了！

　　我本以為，它會放棄，但意想不到的是它竟然還義無反顧地飛向吊燈，飛向他所期待的光明，不知多少次失敗后，它看似已經筋疲力盡，但它卻有一次吃力飛向光明，終于，它緊緊的抱住明亮的燈，經過一番努力終于實現了它的期待，它的追求，它的夢想。

　　“轟”一個響雷把大家嚇了一跳，一下子回過神來！“下雨了！快回家吧！”窗外早已下起了傾盆大雨，雷聲轟鳴，大風如同猛虎一次次地撞擊玻璃，發出“嗡嗡~~~”的響聲，而我還在為飛蛾那種堅持不休的精神而感到震撼……

　　從此，每當我做事要放棄的時候，我就會想起這只飛蛾，他的堅韌無所謂，他的執著，這都是我所不具備的，我想如果我具備它十分之一的精神，那我將在我人生路上走的更堅定！

期待的作文 篇8

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，由于失敗只代表過去，更由于您一直期待著，因此我必須“卷土重來”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，由于你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但您依然微笑著看著我，好像在說“沒關系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來。

　　頓時，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時，您仍然抱著重病的身體來上課，但您的眼睛出賣了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想您當時一定希望有一個人來幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣EEE如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復習，不辜負您那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起，而我果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的`打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無法忘懷。

期待的作文 篇9

　　一首首凝煉的唐詩，一篇篇精悍的宋詞，便構成了古文學史上一塊璀璨的寶石；區區不足百字，便為我們描繪了風景如畫的秀美山川，記敘了當時社會百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個想法，就是與他們——那些創造經典的文人墨客相遇。

　　我期待與李白相遇。

　　我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創造那些經典？

　　我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對影成三人”的愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬重山”的極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志......

　　我期待與蘇軾相遇.

　　我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的'諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......

　　我期待與辛棄疾相遇。

　　我想同他一起漫步在景色怡人的鄉村，享受清風的吹拂，傾聽蟬兒婉轉的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰場上奮勇殺敵......

　　我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......

　　我期待有朝一日,在歷史的長河中與他們相遇。

　　我期待著。

期待的作文 篇10

　　每個人如果真誠地贊美別人，別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在贊美中學習別人的優點。因此，生活中要學著贊美別人。

　　不要吝嗇你對別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學會贊美其實并不難，只要你誠心的'對別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了!

　　有一次，我在家里練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎?”我說：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別?