[集合]期待的作文10篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的期待的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語言，期待是我們兒幼時渴望成長與知識，對未來憧憬的表現(xiàn)。

　　年幼時

　　小時候，天真的我總愛跑在母親跟前，抬頭問母親十萬個為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓母親覺得煩惱，總愛說：“寶貝，等你長大后了就知道了。”那時的我總嘟嘟小嘴，內(nèi)心世界總渴望，期待著未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。

　　讀書的`我

　　上學(xué)了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現(xiàn)，每當老師布置作文時，我總是認真寫作，總喜歡看老師留在作文上的評語而感到高興，每當考試了我總期待著自己的分數(shù)，期待父親母親眼里的肯定，期待老師的夸獎。

　　初中時

　　上初中了，又邁了一層階梯，初中生活豐富多彩，花花世界。當分班時，心中隱隱懼怕，緊張與期待不斷從心中涌起，陌生的環(huán)境讓又讓我期待著更多的朋友，溫暖。然而在知識的世界里日復(fù)一日，年復(fù)一年，心中的期待有很多，當期待考試得好成績時卻有時被無情的拒絕，在我眼里，期待母親眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”然而，青春期叛逆的我有時讓家人很煩惱，但在我心中只期待他們對我更多的關(guān)懷與肯定，但有時，自己伏在桌上期待著從外面世界的精彩。

　　蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著，我們才有希望，有期待，才會有奮斗的動力。期待有時是幸福美好的，但有時期待也會不如愿以償。

　　期待讓生活變得更加多姿多彩！

期待的作文 篇2

　　黃昏的余光已逐漸落下帷幕，新年的鐘聲即將敲響，伴著鐘聲的響聲，伴著爆竹與春晚的歡喜，一起品嘗著這期待已久的年味。

　　"二十三，糖瓜甜；二十四，掃房日；二十五推糜黍……。“伴著兒時的民謠，腦海的記憶窗紙似乎被捅破一般，源源不斷的浮現(xiàn)……小時候，每當春節(jié)來臨時，總會換上一身的紅，從頭到腳的紅，代表著喜慶，代表著吉祥。兒時的小伙伴也都會歡聚一堂，享受著屬于兒時的快樂，陪伴的'味道，彌漫著四周，逐漸溫暖著我的身心。說起年味，記憶中最深刻的就屬是年夜飯的味道，家的味道，每當端上一盤菜時，祖母總會向我們解說過年時這道菜的傳統(tǒng)意義：‘魚，為年年有魚（余）’不久之后，又端出一碗熱氣騰騰的長面，一群小頑童正準備伸出手中的筷子去瘋搶時，又被祖母制止住了，緩緩說道；‘“這叫做長面，也叫長壽面，新年吃它，預(yù)祝壽百年，應(yīng)該給老人先吃。”’……年夜飯的味道，是幸福的味道，是快樂和喜慶的味道。說到過年，相信人們的第一反應(yīng)就是過年會發(fā)紅包，這可是孩子們最期待的環(huán)節(jié)，充滿了喜慶。

　　時光一飛而逝，童年也已經(jīng)揮手告別，我們都在逐漸尋找著那屬于年的專屬味道，在記憶的書本中不斷的翻找，如今經(jīng)過短暫的別離這個家之后，變得更加思念，在那個遠方，心中不斷幻想著春節(jié)團聚的場面，找回那期待已久的年味，童味。終于，又是熟悉的魚味，長面味，等等，摻雜著熟悉的爆竹味，喜慶味，一同被腦海里記錄進關(guān)于年的存檔之中。

　　年夜之后，年味并未散去，反而愈加濃郁，大年初一，早早起床，踏上拜年的征程，走訪左右鄰居，聚在一起暢談一年之中的新鮮事物，總結(jié)得失，計劃下一年的目標，在新年中不斷前進。

　　年的味道，少不了家的味道。從大城市來到故里，享受到了許久沒有經(jīng)常過的新鮮空氣，鄉(xiāng)下的年味，更甚，有臘肉味，臘豬蹄味，等等。又回到了闊別已久的故鄉(xiāng)，凝視著滿地的落葉，重逢了兒時的玩伴，一同品嘗關(guān)于年的味道，可是那些終究已經(jīng)成為記憶，隨著時間飄零而去，年味還在繼續(xù)，生命還在繼續(xù)。

　　陪伴的味道，總歸是最美好的年味，無論是今日，還是很久很久以后的今日，都是我們期待已久的年味。

期待的作文 篇3

　　今天的課上，老師布置了一項任務(wù)，那就是——對媽媽說：“我愛你！”。

　　我本來就是一個性格內(nèi)向，很容易害羞的人，這件事對我來說就是一個無比艱巨的任務(wù)。一想到這件事，我的臉就不由自主的發(fā)燙。放學(xué)回家時，由于沒有人同行，所以我一路上都在想這項任務(wù)，想該怎樣完成。經(jīng)過很長時間的思考，我決定用實際行動來完成任務(wù)。

　　一回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我怪怪的，便走過來關(guān)心我，問長問短。我見狀，趕緊跑進我的房間，用力把門關(guān)上。松了一口氣。寫完作業(yè)，也沒出我的房間，也沒和爸媽一起吃晚飯。一直等到他們吃完飯，才輕輕打開門躡手躡腳的來到廚房，輕輕的拿起碗，生怕驚動媽媽。開始細心地洗著碗。我想：從小到大我都沒怎么洗過碗。今天算是很認真的一次主動洗碗。快洗完時，媽媽來了，她看見故作淡定的我，笑了笑說：“我就說廚房有什么動靜呢？原來是太陽打西邊出來了。”我從她的語氣中聽出媽媽很高興，也很驚訝！我附和著調(diào)侃道：“太陽已經(jīng)從東邊下去了喲。”媽媽笑著轉(zhuǎn)身走了。我長出了一口氣，繼續(xù)洗碗。

　　“嘭”的一聲，我跳起躺倒在我的床上。啊，洗碗好累啊！我今天算是體會到媽媽的辛苦了！回頭一看，我家的小狗正舒服的躺在我的被子上睡覺咧！它一睜眼看見我，就興奮的跑過來，親密的和我玩耍。我想：只是洗碗，不能說明完成任務(wù)。看著小狗，忽然想到了另一個點子。

　　我跑到媽媽的面前，抓住她的'肩膀，大聲叫道：“媽媽！”媽媽一愣，說道又怎么了？我對她做了幾個口型，其實是幾個字：“我愛你”。這太難為情了！我趕忙跑回房子，趴在桌子上，門被打開了，我立刻裝睡。過了一會兒，我悄悄睜開一直眼，看見是媽媽來了，我又閉上眼睛，我感覺有人從背后抱住了我，輕輕地說：“嗯，我知道。”我微微一愣，媽媽她，竟然察覺到我說了什么！我的腦袋里閃現(xiàn)出了許多幅幼時的畫面：媽媽為我蓋上被子；媽媽在床邊為我扇涼；媽媽幫我抱扎傷口；媽媽幫我穿衣服！……這都是些微不足道的事，雖然媽媽什么都沒有說，可現(xiàn)在回想起來，心里竟有些許溫暖。

　　我想，這就是親人間期待的愛吧！

期待的作文 篇4

　　花飛花落，日圓月缺。時光就像無邊無際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月年華，是每一個人都渴望追回的記憶。而我，亦盼望著時光逆流，逆流到那個有她的童年。小時候爸媽都忙，外婆擔當起照顧我的責(zé)任。暖暖的陽光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個時候拉著腳踏車準備出發(fā)上學(xué)去。然而，身后那急速的聲音總是伴著陽光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說：“牛奶不要了”。其實說實話，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖。可是看著外婆雙手中夾雜的無數(shù)汗滴和水滴，我的手還是自然而然地伸過去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽光一樣暖人心弦。

　　少年時光的冰河，在陽光里化成了沉默。雖然冬天早就過了，但每天依舊上映著冬里的畫面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是主角。而每天，我的心也總像陽光一樣暖暖的。

　　風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴。如今，媽媽換了一份清閑點兒的工作，而我也漸漸長大了，從單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。外婆回鄉(xiāng)了，但我還依稀記得那個憂傷而明媚的三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當時望著屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。

　　最后，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒有了當初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼。

　　陽光依舊和煦柔暖，而我卻盼望著時光逆流，逆流回那個有您的.童年。逆流的時光，讓我重新抓住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再嘗嘗那甜得發(fā)膩的味道；又回到那厚實，溫暖的懷抱。

　　我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著，凝望我的臉。但我們停留的時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

　　時光請您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環(huán)，不需鮮花，只希望時光在轉(zhuǎn)瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿足。

　　如果我們永遠都是孩子，就可以留在時光的原地，一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢細望您端祥的臉蛋。真盼望時光在這一刻逆流，讓我回到過去。

期待的作文 篇5

　　時間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進了記憶的長河中，一去不復(fù)返。初中生活好似下了一場大雨，在不知不覺中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開了朝夕相處的老師和同學(xué)，我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師高中的大門，成為一名高中生，這一切多么的神秘，像磁石一般深深地吸引著我。

　　轉(zhuǎn)眼間，我從牙牙學(xué)語的小孩，搖身一變，將要成為一個高中生，成為一個充滿青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個轉(zhuǎn)折點，課業(yè)負擔重，升學(xué)壓力大，但我只把他當成快樂的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親，善解人意的導(dǎo)師。雖然我們離開爸爸媽媽的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀荒芨惺艿酱禾彀愕臏嘏�，因為老師和同學(xué)會像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我，幫助我，給予我前進的動力，使我能像果園里的紅蘋果那樣逐漸走向成熟。

　　高中的校園是那么美麗動人，好比江南水鄉(xiāng)，樹木都精神地直挺著，好似一個個駐扎邊疆的戰(zhàn)士。老師們是那么有氣質(zhì)，他們的.笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。

　　想必大家還不認識我吧，我叫李敏慧，是一個胖嘟嘟而又活潑可愛的女生，面對生活我有積極向上的態(tài)度，面對同學(xué)我有十萬分的熱情，面對煩惱我會微笑面對。但我也有一小小的缺點，希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進。

　　在新學(xué)期來臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和更多的同學(xué)成為摯友，在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，爭取拿到滿意的分數(shù)做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動相互幫助和睦相處，我還會做一只勤勞的“小蜜蜂”，去知識的海洋里盡情遨游，多學(xué)知識成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個高中生活交一份滿意的答卷。

　　高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險，同時高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘，我一定會讓我的高中生活像雨過天晴后的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥語花香，像初春的樹苗那樣生機勃勃！

　　高中是個多夢的少年時代，我將好好珍惜這段美好的時光，使它成為我人生中最美最光輝的一頁，在這個人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，我將努力奮斗，去追尋人生的夢想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué)，為自己的人生創(chuàng)造平凡而又偉大的輝煌，實現(xiàn)夢想的跨越，在許多年后，再想起來這將是一段美好的往事。

期待的作文 篇6

　　溫馨是一種小而甜蜜的幸福，我最喜歡和家人在一起的時光，那種幸福感是難以言喻 ，我家時常洋溢著歡笑，雖然天天都很快樂，但是有最令我們期待的時刻，那就是和樂融融的晚餐時間。

　　我家的晚餐時間，是我一天當中最期盼的時刻，每當太陽逐漸西下，談笑聲也隨著響起，媽媽在廚房里忙著做出一道道美味可口的佳肴，而我們則在客廳聊著學(xué)校里發(fā)生的.趣事，看著電視新聞?wù)勂鹗澜缟系谋瘹g離合，或是玩著有趣的益智游戲，此時，鼻子靈敏的我像警犬一樣嗅出了飯菜的香味，立刻被吸引了去，隨后趕緊將“服務(wù)生弟弟”喚來，請他幫忙擺放碗筷，準備讓大廚師媽媽所做的山珍海味上桌啰！

　　當全家人坐在餐桌前，最溫馨的戲碼就開始播放了，我們總是邊談天說地，邊吃著餐桌上的美食，大家津津樂道今天發(fā)生的種種，把所有事情都一字不漏的說給家人聽，那是最棒的感覺。在餐桌前，不但可以吃著色香味俱全的珍饈，還可以談?wù)撦p松的話題，真是一大享受。

　　和家人吃晚餐的過程中，弟弟常常會沒頭沒腦的冒出幾句在學(xué)校發(fā)生的壞事，使氣氛突然像北極一樣冷了起來，后來媽媽緊接著幽默的一句話，常使大家哭笑不得，晚餐結(jié)束，大家就各忙各自的事，但是剛剛的歡笑還繚繞在耳邊。

　　家庭的溫暖就是我生活的動力，尤其是在晚餐時間特別濃厚，使我們能夠盡情的談笑，和樂融融的吃著令我們食指大動的大餐。在我心中，我們家從避風(fēng)港晉升成為“溫馨港”，因為溫馨是我們一家人的最佳寫照。

期待的作文 篇7

　　那些事，只能當成記憶。那些人，只能當成過客。而我，最終不能逃避那些屬于你的記憶，忘不了那個喜歡傻笑的你。時光流逝，深思追憶。回首前程往事，有的只是那腦海中深深的記憶，擦不去，抹不凈，一次一次的沖破著那份自私的保護層！你還是你，我還是我，卻離得那么遠，滿是遺憾，留下那或許矯情的淚水。

　　總是孤獨的走過一個個路口，看車水馬龍，讓鳴笛刺激著我的`天空。走走停停，輾轉(zhuǎn)在一條條小巷，稀疏的人影，默默獨行，不敢低頭，懼怕，懼怕看到自己哭泣的雙眼。每一對都在歡笑，每一對都在相隨，而我總是獨自徘徊，走走停停，佇立，凝望，盼望那熟悉的身影。車輛忽近忽，仿佛自己就是這世界中孤單的獨行客......

　　聞著那刺鼻的消毒水氣味，看到的不僅僅是人流，不僅僅是滄桑的面孔，還有空空的凳椅......一次次穿梭在這滿是凄涼的房子，似乎很怕很怕，怕失去那些無法割舍的人生。校園里，是否有我曾經(jīng)的歡聲笑語？沒有了昔日的回憶，我還活著，手能觸碰到的肌膚依舊是暖暖的，可為何心卻那么冰涼。忽逢，滿天飛雪，飄下，在手骨間慢慢消融，留下絲絲冰涼。猛然回頭，渴望著什么，卻只看見那蒼白的雪花隨風(fēng)飄落。似乎，在雪中能找到你的笑臉，我知道，這只是幻想，幻想著你在我身后。習(xí)慣了回憶，習(xí)慣了思念，卻始終習(xí)慣不了沒有你的時光......走走停停，卻依舊越走越遠，而總是在這冰冷的冬日，期待花開的季節(jié)！

期待的作文 篇8

　　“該帶些什么呢?真麻煩。”這是誰，一聽就知道獨立能力不行，別笑，這就是沒有進入初中的我，喂，我說別笑，我這不是還沒進入初中嗎?好了，說來話長，長話短說，說來說去，總而言之，明天再說。

　　經(jīng)過一個小時的努力，終于到了學(xué)校。哇，這可真大啊，門口大約有70多米呢。走進校園，十幾根挺拔的石柱就像十幾個士兵守護著學(xué)校，面對的求真樓也很高，那挺拔的身軀就像一個巨人，屹立不倒。還有那七八棵大樹，而大樹似乎就是學(xué)生的象征，那深扎在大地的根就是老師，是他們讓我們有足夠的`養(yǎng)料，在樹上歡快的身影----樹葉，那就是我們在樹跟的滋養(yǎng)下逐漸歡樂起來，隨風(fēng)起舞。

　　我到了班級就去登記，哦。他就是我們的班主任啊。趁他登記時，我仔細打量著他，一張四方的臉上掛著一副四方眼鏡，顯的格外和藹，也有一點小帥。不過看起來越和藹無比的，往往可能是一個很有脾氣的老師。(行了，我也不說他的壞話，免的他批評我。)

　　原本以為第一天上課會很有趣，可是第一天上課也不過如此。上午只是要我們看書和我們互相認識，接著老師進來進行自我介紹，交我們一些上課應(yīng)注意的事項。上午就這樣混下去了。到了下午，數(shù)學(xué)老師和英語老師開始講課了，雖然講的我大都聽的懂，但我還是靜下心來聽講，最終受益不少。晚自習(xí)也平靜的過去了。

　　放了學(xué)回到家，久久不能入睡，感覺這是個夢，但這又是真實的。我已經(jīng)是個初中生了，再也不是小學(xué)生了，初中，我張馳來了。

期待的作文 篇9

　　透過一滴一滴的淚水你將會明白：我無時無刻都在期待你的愛!

　　——題記

　　孤獨我一個人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。

　　我從小就生活在一個富裕的家庭，也許是因為父母的嬌生慣養(yǎng)的原因是我從小就養(yǎng)成了欺負弱小的壞習(xí)慣。所以我的身邊沒有一個好朋友。

　　直到上到了中學(xué)，我才結(jié)識了一個與我同甘共苦的'好朋友。他的名字叫袁赫翔。

　　一天我一不小心把老師愛不釋手的杯子摔壞了。當時的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著沉重的步伐進入了辦公室。并告訴老師說杯子是你摔壞的。

　　自從這一次以后，我發(fā)誓一定一定要好好的與你相處。

　　可是沒過多久，我再次犯了一個嚴重的錯誤。我竟然讓幾個大學(xué)生揍一個小學(xué)的學(xué)生。可是沒過多久這件事就被班主任知道了。

　　我本以為你還會向以前一樣會替我當‘替罪羊’。所以我也沒怎么把這件事放在心上。可是當老師把我找到辦公室的時候我對你是徹底失望了。在被老師教訓(xùn)以后我再也沒有理過你。從此我們就絕交了。

　　過了很久也沒有認識一個像你一樣的朋友，現(xiàn)在的我感到心靈上深深的自責(zé)。

　　現(xiàn)在，我天天的祈禱你會原諒我。

　　不久，你會發(fā)現(xiàn)在遠方的我還在期待著你的愛!!!

期待的作文 篇10

　　從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵我,鼓勵我,鞭策我……

　　讀六年級時,林老師當了我的班主任.那時,我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué).往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手.帶著這份恐懼心理,一直到了六年級.林老師知道后,便經(jīng)常提問我,好在我每次都答對了.但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個跟頭,同學(xué)大笑.充滿自信的我頓時窘得無地自容,沉默了半天,腦子里一片空白.這時,我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待,我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了,心也平靜了……當我準確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我.

　　我常去詢問一些習(xí)題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本.老師無暇照管那茶杯的.殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個錢的作業(yè)本!我小聲道：“老師,對不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話：“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當時,從您的眼神里,我只讀出了對學(xué)生的無私焦慮,卻找不到對杯子的失望之情.

　　老師生氣時的目光也常常令我懷念.

　　那是一次數(shù)學(xué)測驗,由于我的疏忽,將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分.全卷的失誤僅此一個,我不以為然.但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍.我委屈地說：“老師,這只不過是個小失誤!”“雖是小錯,但在會考時,2分可能會導(dǎo)致截然不同的結(jié)果.!”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本；為什么您對我生活中的不小心給予了無限包容,卻對我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅持為我們悉心教學(xué).

　　老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望；您那雙眼睛,給予了我多少力量；您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

　　林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級時對我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮

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