描寫牽掛的作文(集錦13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的描寫牽掛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫牽掛的作文1
牽掛是什么？難道母親的牽掛有什么特殊的力量嗎？牽掛，是我在遠(yuǎn)方時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候；牽掛，是我在他鄉(xiāng)時(shí)，一件厚重的禮物。
在我八歲的時(shí)候，由于媽媽太忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，所以我只好獨(dú)自一人坐著火車去身在遠(yuǎn)方的外婆家。一大早，媽媽幫我整理完?yáng)|西，就在門口不停地對(duì)我叨嘮著，但那時(shí)，我急躁的心情，使得我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
等我穿鞋子時(shí)，媽媽的一句話使我急躁的心情平靜下來(lái)。媽媽關(guān)心地說(shuō)道：“兒子，天冷了，在外婆家要多穿衣服啊！”啊！正是因?yàn)檫@句溫暖的話，打動(dòng)了我的心田。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我坐上了火車。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。她急促地向正要上火車的我跑來(lái)。當(dāng)她靠近時(shí)，我才看清了她那一臉擔(dān)心的表情。
媽媽站在我的面前，她上氣不接下氣但不管怎么樣，都阻止不了她那慈祥的心。媽媽微笑這對(duì)我說(shuō)：“兒子，火車上冷啊，要注意身體，到了之后，一定要給我打電話啊！”媽媽的這一句普通的話語(yǔ)勾起了我心中的想念，這難道不就是母親牽掛的力量嗎？
是啊，母愛(ài)就是這樣偉大！牽掛的背后難道不是母親對(duì)我的愛(ài)嗎？母愛(ài)是將要離別時(shí)，一句震撼人心的牽掛；母愛(ài)是遠(yuǎn)走高飛時(shí)一只默默在后面支持你的手；母愛(ài)是在你情緒低落時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。這就是母親對(duì)我們的牽掛，這就是母親對(duì)我們的愛(ài)。
描寫牽掛的作文2
我的小鴨子丟了，不知道哪兒去了，也不知道會(huì)不會(huì)再濺得別人滿臉?biāo)?/p>
他們是天底下最最可愛(ài)，最最神氣，最最活潑，也是我最最喜歡的小鴨子，我卻把它們弄丟了，他們現(xiàn)在還好嗎?
鵝黃色，毛茸茸的樣子，眼里滿是天真，第一次看見(jiàn)，，我就纏著媽媽把它們買下了，只是因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)。
這一對(duì)小鴨子還真不認(rèn)生，才到家，就嘎嘎地左瞧右瞧。我找棉絮給它倆墊，也不懂得機(jī)警地探兩下，就那么爬進(jìn)了 , 好像還對(duì)我嘎嘎得道了謝。
如果有了新主人，你們還會(huì)爬進(jìn)軟軟的小窩或是濺她一身水嗎?
我們才認(rèn)識(shí)半天，它倆就當(dāng)我是半年的朋友。我從沒(méi)給那么小的鴨子洗澡，也不請(qǐng)教，就胡亂開(kāi)洗。像洗皮球一樣嗎?我給它們擦了無(wú)數(shù)次肥皂，怕他們洗不干凈，很用勁地擦，他們躲閃著，像兩個(gè)調(diào)皮的小精靈一般，躲著我。好不容易才逮到，本來(lái)想按進(jìn)水里洗干凈的，可才按下一半，就“撲”地一聲揚(yáng)起腦袋，甩了我滿臉?biāo)�得意地?fù)P著羽毛，把剩下的水甩在我手上。好像在笑，我看見(jiàn)他們的嘴咧開(kāi)了，很調(diào)皮。
二十幾天過(guò)去 , 我開(kāi)門，卻沒(méi)見(jiàn)著那兩個(gè)會(huì)笑的影子，好像是早上，他們被我放在樓下……家里，樓梯，院子，空空如也，我把我的小鴨子丟了，我的小鴨子沒(méi)有了。
于是，總想起它們，想知道它們現(xiàn)在怎么樣?好還是不好?快不快樂(lè)?有沒(méi)有長(zhǎng)大……還有，會(huì)不會(huì)再濺得別人滿臉?biāo)?/p>
“小鴨子!”我每天打開(kāi)門，都希望奇跡發(fā)生，可從未，我知道，我的小鴨子丟了，再也，再也會(huì)不來(lái)了……
描寫牽掛的作文3
唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。 有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過(guò)人的兩位理科老師;有鼠目寸光的小耗子，有力氣過(guò)人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂(lè)。 還記得，陽(yáng)關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障拢诓莸乩飺]灑著汗水;我們以前一起逃課去打球，雖然沒(méi)逃成，被老師抓住，后來(lái)我們一起被老師一頓教育; 體育節(jié) ，不顧一切的扯著嗓子滿操場(chǎng)的叫加油; 在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無(wú)視老師的存在;在宿舍瘋狂的打牌，說(shuō)話; 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們;買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃!! 上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。 穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。 一起幫同學(xué)過(guò)生日，一排人醉倒躺在地上。 一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺(jué)流口水。 三年時(shí)光，我們做過(guò)太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣! 初中三年，即將過(guò)去，三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹，每一朵花，甚至每一只螞蟻。 那一片入地，流過(guò)淚水的土地。
那一片天空，劃過(guò)流星的天空。 那一棵小草，勇敢向上的小草。 那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。 那一班老師，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師 。 我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹木。
描寫牽掛的作文4
時(shí)光斑駁，指縫流光，素年錦時(shí)，回首往昔，已經(jīng)被列為曾今的那些時(shí)光，那些經(jīng)歷那些酸甜苦辣到了現(xiàn)在就像是變成了一杯冷卻的白開(kāi)水，雖然依舊會(huì)在我們的生活里一天天一次次地出現(xiàn)，然而卻只是一杯回不到燒開(kāi)之前的狀態(tài)的涼白開(kāi)。
我們依舊為著理想奮斗著，背著書本上的歷史書寫著自己的歷史，心中懷揣著美好與信仰，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)到彩虹，后來(lái)才漸漸明白，即便是沒(méi)有彩虹我們依舊能夠在風(fēng)雨之中沉醉著。
花開(kāi)花落訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說(shuō)著輝煌與失敗，是的，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們?cè)鵀榱艘粋�(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò)，但是我們不后悔，雖然未來(lái)真的很迷茫，在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來(lái)的天堂。
都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們?cè)敢飧冻觯驗(yàn)檫@是自己的使命，因?yàn)檫@攜帶著家人們殷切的希望，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都是有痛苦，有歡樂(lè)的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。
不要以為自己比他人的悲傷多，因?yàn)槿藗兛傁矚g把痛苦藏在表皮深處，不喜歡顯露，而如果你進(jìn)入他的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的人生真的沒(méi)想象那么美好，即使是最好的朋友也會(huì)有摩擦，那么我們要走的路怎么會(huì)沒(méi)有崎嶇?
活在當(dāng)下吧，相信，在青春的陽(yáng)光照耀下，我們會(huì)活出自己的姿態(tài)，散發(fā)出耀人的光芒。
描寫牽掛的作文5
我在公交車站等車的時(shí)候，無(wú)意中瞥見(jiàn)了他——靠在一堵破舊的圍墻下休息的一名環(huán)衛(wèi)工人。
他看起來(lái)大約五十歲上下，頭戴黑色帽子，身穿紅綠相間的環(huán)衛(wèi)服。他坐在一塊磚頭上，旁邊放著笤帚和裝垃圾用的袋子。他孤獨(dú)地蜷曲在那里，顯得很卑微，沒(méi)人注意，更無(wú)人問(wèn)津。
不就是一個(gè)清潔工嗎，我心里想，沒(méi)什么好看的。我剛把目光移向別處，卻仿佛被內(nèi)心的一股無(wú)形力量所牽制，又不由自主地把視線轉(zhuǎn)回到了他的身上。
來(lái)來(lái)往往的人群從他身邊穿行而過(guò)，幾乎沒(méi)有人會(huì)對(duì)他多看一眼。有兩個(gè)中年婦女快走到他休息的地方時(shí)好像注意到了他，可她們卻像躲避瘟疫一樣，帶著厭惡的神情在他面前繞了一個(gè)弧形快步走開(kāi)了。而他坐在那兒卻一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)于人們的漠視和厭惡好像習(xí)以為常，無(wú)動(dòng)于衷。他只是直愣愣地盯著遠(yuǎn)處，好像尋覓著什么、企盼著什么，抑或想象著什么。
他又不是不勞而獲的乞丐，他是一名為街道帶來(lái)干凈的清潔工，是人們筆下贊頌的城市的美容師啊！難道我們就不應(yīng)該以平等的態(tài)度去問(wèn)候他們一句嗎？讓他感受到一絲社會(huì)的認(rèn)同，讓他心里有一絲的溫暖。我心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的滋味。
我想走上前去，和他攀談幾句，聊聊他的工作、生活、家庭甚至夢(mèng)想，和他一起坐在墻下，分享他的故事。但看著周圍那些冷漠的大人們，我的心好像又被波上了一盆冷水，失去了走上前去的勇氣。
我坐在了回家的公交車上，但那名圍墻下休息的陌生清潔工的身影卻一直縈繞在心頭揮之不去。我對(duì)自己最終沒(méi)有鼓起勇氣走上前給他送上一句問(wèn)候的話感到深深內(nèi)疚。以至于現(xiàn)在每每看到這張照片，我的內(nèi)心好像總有個(gè)聲音在牽掛地問(wèn)：他還好嗎？
描寫牽掛的作文6
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
'兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……'其實(shí)這一類叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢?只是我明白這是母親對(duì)我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn).我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山，母愛(ài)似溝''我怎能忍心拒絕?
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現(xiàn)在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒(méi)有打電話給我，他生怕打擾我的休息.
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對(duì)未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的.
朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
描寫牽掛的作文7
天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。在未知的遠(yuǎn)方，有你永不泯滅的牽掛。因?yàn)槲抑溃闶俏业纳倌辏嗍俏业哪晟佟?/p>
我喜歡仰望天空，因?yàn)閳?jiān)信你在遠(yuǎn)方，亦是在仰望天空。現(xiàn)在天空是我們唯一的聯(lián)系，是寫著無(wú)數(shù)牽掛的信箋。
多少花開(kāi)花落才能相逢，多少友誼情感才能牽掛彼此，多少場(chǎng)相逢的夢(mèng)境才能回到最初的位置。害怕孤寂，即使有你的牽掛，因?yàn)闀r(shí)間總在殆盡人的記憶，一旦失去與你有關(guān)的字言片語(yǔ)，便不能感受無(wú)言牽掛，在黑夜的漫長(zhǎng)，就是寂言。
幸運(yùn)的是，我還記得相逢的`場(chǎng)景。你我是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，因?yàn)橛幸粋�(gè)活動(dòng)需要伙伴，然而的是我生性無(wú)言，不只怎樣找到伙伴，好笑的是你竟比我更無(wú)言，你托一個(gè)同學(xué)問(wèn)我的情況，也不敢親自來(lái)。后來(lái)你我的關(guān)系就很鐵。
現(xiàn)在，你的牽掛中，我明白更多的是勸言和無(wú)奈。
當(dāng)初，能一起看天空，傾訴彼此，一部分是因?yàn)橄噱σ阅＜词惯@種情感囤積心腔，我亦不能離開(kāi)她的庇護(hù)，我像是一個(gè)病人，每次大聲嚷嚷，發(fā)怪脾氣時(shí)，她總是不動(dòng)聲色看著我。因?yàn)樗靼孜业尼葆澹纯唷ｋS后我像一只受傷的獅子被她攬入懷中。她會(huì)牽掛我乖戾，孤僻。但是她只是牽掛，她明白我只需要類似于牽掛的安慰，不能被控訴。
現(xiàn)在的我，喜歡天空，即使它不在瓦藍(lán)，純凈，但我仍會(huì)仰望它。因?yàn)樗龑⒃谔爝厡懴聦?duì)我的牽掛，她臨走時(shí)帶我去陽(yáng)臺(tái)，她說(shuō)她愛(ài)天空，愛(ài)無(wú)窮的天空。我問(wèn)為什么，她細(xì)聲慢語(yǔ)地告訴我，因?yàn)槲业男愿窈芟裉炜眨运厝サ拿恳惶欤瑢⑺袑?duì)我的牽掛寫在天邊。她并每有回答我的問(wèn)題。
從前我是信仰天空，因?yàn)槲夜陋?dú)。現(xiàn)在我亦會(huì)一如幾往地信仰，但不會(huì)害怕孤獨(dú)。也不會(huì)擔(dān)心時(shí)間會(huì)吞噬記憶。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)看著天空的信箋，走著走不完的路。
描寫牽掛的作文8
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星。可……現(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
描寫牽掛的作文9
今天我是你牽掛的人，明天你是我牽掛的人!不知什么時(shí)候牽掛永遠(yuǎn)在每個(gè)人的身邊，只要牽掛在身邊，幸福就在身邊!
我是宏遠(yuǎn)學(xué)校的一名小學(xué)生，由于我家住的太遠(yuǎn)，所以沒(méi)辦法每天回家，只能住在學(xué)校!
那次住校，是我一個(gè)人第一次住校，剛來(lái)的幾天，我每天晚上睡不著，天天晚上哭著喊媽媽!
有一次，我正傷心的哭著，媽媽忽然來(lái)電話，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，心都要碎了，媽媽邊安慰我，邊說(shuō)一些好聽(tīng)的話讓我笑。說(shuō)著說(shuō)著，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽抽泣的聲音，當(dāng)時(shí)我的心像幾萬(wàn)只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校，我知道您也舍不得女兒離開(kāi)您的身邊，您也是為了我，忍受了思念的痛苦，卻還強(qiáng)顏歡笑，安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切，女兒就是風(fēng)箏，無(wú)論飛向哪里，思念的長(zhǎng)線永遠(yuǎn)攥在媽媽的心頭。
晚上睡覺(jué)我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在抽泣，在叫我的名字，在呼喚我的名字。當(dāng)時(shí)，我的心深深感覺(jué)到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。
媽媽愛(ài)我愛(ài)的太深!我卻不知道!
媽媽想我想得入迷!我卻不明白!
媽媽竭盡全力地為我，為我做所有的事，為我鋪好前方的路，讓我走!我卻不在乎!
媽媽精心挑選的衣服和親手為我做的早餐，我卻覺(jué)得很平常，不在乎!
我這樣做傷了媽媽的心，無(wú)數(shù)的疲憊和淚水，讓您難以入睡。媽媽你是多么的偉大，你用雙手給我澆水，讓我生根發(fā)芽;你用心給我施肥，讓我茁壯成長(zhǎng)。
如果不是您，我不會(huì)這樣健康成長(zhǎng)。我就像童話里的小公主一樣，活得那么自由，那么快樂(lè)!
媽媽，您的精心照料，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我無(wú)以為報(bào)，女兒我寫了一首小詩(shī)，聊表我心中的謝意。
媽媽，您是我生命中的引航燈，讓我走向更光明的未來(lái)。
描寫牽掛的作文10
炎炎烈日穩(wěn)穩(wěn)地釘在體育館的天空上，火辣辣地?zé)蟮兀苣z跑道散發(fā)出煩人的焦糊味。中央的草坪上整齊地站著幾百位穿著厚實(shí)的迷彩服的小“軍人”，個(gè)個(gè)都曬得臉通紅，豆大的汗珠從他們的額頭上滾落。
這其中，就有我。
十天之前，我告別父母，坐上大巴車，和小伙伴們開(kāi)始了期待已久的軍營(yíng)生活。從那時(shí)起無(wú)盡的體驗(yàn)便撲向了我：有軍訓(xùn)站姿的枯燥無(wú)味，有真人CS的驚悚刺激，有負(fù)重爬山的辛苦與歡樂(lè)，也有我對(duì)爸爸媽媽無(wú)盡的思念……它塞滿了我的心，讓我在夢(mèng)境中一次次的回到家中，與他們嬉笑談話。我甚至懷疑：會(huì)不會(huì)只是自己一廂情愿，爸爸媽媽并沒(méi)有想我呢?就是我對(duì)爸媽的思念，給了我強(qiáng)大的力量，讓我在大會(huì)上得到提名表?yè)P(yáng)，在賽跑中取得第一名，在CS比賽中“活”到了最后，成為十佳好少年的候選人。
現(xiàn)在，我正用眼角的余光悄悄地望著看臺(tái)，第一眼便看見(jiàn)了爸爸媽媽，我懸著的心頓時(shí)放下了。
終于，會(huì)操表演開(kāi)始了，我抬頭挺胸，扶了扶肩上的大鐵槍，整了整袖子和領(lǐng)口，隨著教官的口號(hào)，信心滿滿的踏上了跑道。一轉(zhuǎn)眼表演就結(jié)束了，接下來(lái)就是激動(dòng)人心的表彰時(shí)刻，我果真成為了十佳好少年。
大會(huì)結(jié)束后，我拿著證書向爸媽飛奔而去，一下沖進(jìn)了爸爸的懷里，一抬頭，我發(fā)現(xiàn)爸爸耳旁多出了幾根白發(fā)，眼角也有了皺紋。啊!原來(lái)爸爸也在牽掛著我呀!媽媽在一旁忙著問(wèn)我：“怎么樣?累不累?伙食好不好?有地方洗澡嗎?”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，放心吧!我可好了!”就這樣，我牽著爸爸媽媽的手，迎著晚霞高高興興地回家了。
牽掛是永不停歇的時(shí)針，孜孜不倦的跑著;牽掛是辛勤無(wú)比的蜜蜂;牽掛是潺潺流淌的小溪;牽掛更是我和爸媽之間愛(ài)的橋梁，讓我們彼此的心貼的更近!
描寫牽掛的作文11
夕陽(yáng)點(diǎn)燃了天際的流云，同時(shí)也點(diǎn)燃了我對(duì)你的牽掛與思念。
在這個(gè)暗香浮動(dòng)的季節(jié)里，在這個(gè)花落滿地情滿懷的初春之夜，遙遠(yuǎn)的你，是否也象我一樣，正用思念的手指，輕輕地，彈動(dòng)心的琴弦？
也許，你離我太遠(yuǎn)，無(wú)法聽(tīng)到我對(duì)你的傾訴。可是親愛(ài)的，你可知道，為了讓你知道我對(duì)你的牽掛和思念，今晚，我依然會(huì)借助風(fēng)的翅膀，把我心中的喃喃心語(yǔ)，悄悄地傳遞給你？
心中有太多的話要對(duì)你說(shuō)，太多的語(yǔ)言，一齊匯聚在胸口，竟一時(shí)無(wú)以表達(dá)。抬眼望向窗外，夜空深邃而高遠(yuǎn)。夜色彌漫，空氣中，似乎交雜著各種花香的氣息。
默默地站在窗口，拽一絲想念剪一縷春風(fēng)，伴你，尋回夢(mèng)里輕輕走來(lái)。在這個(gè)詩(shī)意流轉(zhuǎn)的夜里，熾熱的心，已把你燃燒成我詩(shī)的靈魂。只想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)，有你相伴在身邊，讓我覺(jué)得安詳。
我的心，似曠野里的鳥。自從與你相遇，濃濃的思念，便有了棲息的枝頭。寂寞和陰暗的日子，不會(huì)再有。想你，是一種憂傷的美麗和甜蜜的惆悵。
也許，是千年前就悄悄播下的種子，終于，在這漫長(zhǎng)的季節(jié)里深深地植下了根，萌出了芽。一如對(duì)你的思念，淺淺地，泛著那一抹新綠。
親愛(ài)的，總有一天，我會(huì)來(lái)到你的身邊，帶著甜甜的微笑，帶著輕悄的腳步，帶著滿腔的愛(ài)意，還有，還有那如水的柔情。它們，會(huì)一齊飛奔著，向你一路尋來(lái)。
我為你而來(lái)，坐于云端，低吟淺唱，守望你的消息，游走在夢(mèng)的河流里，尋找一個(gè)有著美妙絢麗的地方。
那是一個(gè)何其美妙的地方呀，那里有鮮花，有草地，有陽(yáng)光。你，就坐在那開(kāi)滿鮮花的草坪上，撥動(dòng)琴弦，為我輕輕地彈唱。
而我，則會(huì)和著那些動(dòng)人的音符，輕展紅袖，衣袂飄飄，為你，翩翩起舞……
描寫牽掛的作文12
如果命運(yùn)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在;如果生命凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榍o還在;如果人生迷失了方向，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻?ài)還在。
春風(fēng)的牽掛
明媚的陽(yáng)光柔柔的撒了一床，翩飛的鳥兒立在枝頭，唱著一曲婉轉(zhuǎn)的春歌宣告著：春天來(lái)了!我跳下床，準(zhǔn)備好著裝去上學(xué)了，走到半路，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫：風(fēng)還是涼的。忽然，一股暖流涌上心頭----原來(lái)是爸爸把大衣脫給了我，父親把無(wú)言的愛(ài)化作春風(fēng)的牽掛送到了我的身邊。
夏陽(yáng)的牽掛
炙熱的陽(yáng)光射在黝黑黝黑的頭發(fā)上：真熱。我不住地煽動(dòng)著自己的衣裳，想要尋個(gè)涼快，走在綠蔭下，還有一群知了吵鬧地喧叫著，不禁煩躁了一些。一瓶清澈誘人的冰水遞到了身邊，原來(lái)是媽媽!我貪婪地吸吮著媽媽的愛(ài)，母親把無(wú)言的愛(ài)化作夏陽(yáng)的牽掛遞到了我的身旁。
秋雨的牽掛
秋雨打在樹葉上把花切得支離破碎。我停在門口，心里發(fā)愁著該怎樣回家，爸媽都不在，奶奶又回老家了，只有姐姐在家睡覺(jué)----她應(yīng)該還不知道外邊下雨了吧?正想的出神，頭上的雨花立刻停止了，一把小雨傘遮住了肆虐的雨水----是姐姐的傘。雨水落在了傘面激起層層水花滴在姐姐的肩膀上，姐姐把無(wú)言的愛(ài)化作秋雨的牽掛給予了我。
如果你感到悲傷，感到難過(guò)，感到前方的泥濘坎坷，請(qǐng)不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄，因?yàn)闊o(wú)言的愛(ài)會(huì)為你送上一片希望。
描寫牽掛的作文13
今天是小a轉(zhuǎn)學(xué)后的第二個(gè)星期。雖然已經(jīng)兩個(gè)星期了，但是卻還是不能習(xí)慣沒(méi)有她的日子。
中午放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)了那家以前經(jīng)常去的書店，小a轉(zhuǎn)學(xué)后我就很少在去那里了，因?yàn)榭傆X(jué)的一個(gè)人走在那條路上會(huì)覺(jué)的空空的，也許這就叫孤單吧。因?yàn)楦抢锏睦习搴苁焖砸贿M(jìn)門老板就和我打招呼了。“小j啊，最近怎么都沒(méi)有來(lái)啦，我們最近又進(jìn)了很多新貨哦，還有你上次文的那本書已經(jīng)到了我等下就拿給你，咦？對(duì)了小a呢，最近怎么也沒(méi)又看見(jiàn)她啊，怎么，兩人鬧別扭啦？”我只好無(wú)奈的笑笑：“沒(méi)有，小a，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”
說(shuō)完我便又一頭扎進(jìn)書堆里，生怕再聽(tīng)到有關(guān)小a的只言片語(yǔ)，因?yàn)槟强倳?huì)讓我的心里泛起一圈圈的漣漪。
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，晚上還要去上自習(xí)，想一想都覺(jué)得煩死人了。于是只好拖著疲憊的身子極不情愿的走到了學(xué)校，可是回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶手電筒了，只是要是以前，小a總是提醒我要帶手電筒，如果我忘記了她就會(huì)四處問(wèn)比人借手電給我，可是現(xiàn)在我卻再也看不到那個(gè)站在樓梯口笑嘻嘻遞手電給我的小a了。不過(guò)偶爾，我還是會(huì)站在樓梯口習(xí)慣性的四處張望一下，然后帶著滿滿的失望悻悻的離開(kāi)，還告訴自己明天不要再這樣了，只是習(xí)慣就是習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，就很難再改掉了。
晚上躺在床上聽(tīng)著王菲的旋木。只覺(jué)得整個(gè)世界靜的可怕只留下王菲感性的聲音，我又想起之前和小a躲在被子里說(shuō)話的情景，于是那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，于是，十六歲的我懂得了牽掛與想念。于是我下定決心藥好好加油，爭(zhēng)取考上**高中，我要去找小a。
現(xiàn)在就讓我把這深深的牽掛埋進(jìn)這本厚厚的日記，希望等我再看到這篇日記時(shí)，我們已經(jīng)在次遇見(jiàn)了。
小a，其實(shí)，我真的很想很想你！
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