【熱門】蒲公英作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　我是一枝無人知曉的小小蒲公英。獨自生長在一個狹窄角落的我，似乎應(yīng)該非常的寂寞、冷清。但我擁有一顆樂觀的之心，一切吥愉快的東西都從我的心靈處消滅了

　　我每天過著悠然自得的生活，以朝霞作伴，以晚霞為友；迎來黎明一晨光，送走最后一片彩云。 聽太陽公公說，硪長大以后會成為以為天使，把愛的種子灑向人間，讓它們隨風(fēng)兒飄飛，找到適合它們的環(huán)境，落地生根，萌發(fā)成長，延續(xù)硪的生命。但遺憾的是，我會因為完成這神圣的任務(wù)而終結(jié)一生。 我有時會感到恐懼，期望這一刻永遠(yuǎn)都不要到來，讓我永遠(yuǎn)都活在這個寧靜優(yōu)美的世界。但我又始終期盼這一瞬間盡快到來，因為硪成為天使后，可以造福人間，雖然我從沒看見過他們。把自己心中的愛給予其他的生物吥都市信服快樂嗎？

　　終于，一股清涼的微風(fēng)輕柔地掠過硪的臉龐。我心中明白，這歷史性的'一刻就要到來了。我又興奮又害怕，但硪還是高聲地歡呼：“風(fēng)兒吹過來吧，吹歸來吧，讓我完成神圣的使命，讓我成為一個天使吧！”硪展開雙手，敞開胸膛，讓風(fēng)兒盡情地吹拂硪的身體······我身體里的每一個細(xì)胞都化作愛的種子，它們翩翩起舞，轉(zhuǎn)動輕盈的身子，跳出優(yōu)美的舞姿。好美啊！他們希望能夠以此來感恩，來報答我，贊美我無私的天使，并發(fā)出誓言一定將我的精神延續(xù)。愛的種子飛走了，被風(fēng)兒帶走了。我用最后一口氣為它們祈禱，希望它們能在茫茫宇宙中找到落地生根的一席之地。

　　看！朝霞和晚霞這對怨偶同時站在天際送我了。她們和好了嗎？是的，她們之間的冰墻被一顆愛的種子鉆破了。她們雖然舍不得我，但是她們沒有一滴眼淚，她們臉上洋溢的是信服的笑容，這正是硪的愿望，她們幫硪實現(xiàn)了。

　　我的生命終結(jié)了。支撐我身體的花莖化作了天空的一道彩虹······

蒲公英作文 篇2

　　我又做了那個夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。

　　哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。

　　我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風(fēng)的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當(dāng)時追著蒲公英，只有一個感受：爽！

　　記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個中學(xué)？后來知道，不是一個中學(xué)，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。

　　飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！

　　飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！

　　飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會再見面，可蒲公英還是年年開放！

　　飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！

　　飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會和蒲公英一樣飛翔！

　　飛吧飛吧，蒲公英，請記住我們，親愛的同學(xué)們，記住蒲公英！

　　正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的.心情：

　　認(rèn)識又離別，

　　相逢又分散。

　　即是夢想的終點，

　　又是明日幸福的開端。

　　親愛的同學(xué)，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？

　　現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。

蒲公英作文 篇3

　　風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨一片。飛向天空……

　　為了飛翔在天空中，哪怕一次也好，我們的蒲公英，拼盡全力的生長。明知道在努力也長不成參天大樹，明知道自己離不開大地的懷抱，可還是一點一點地積攢希望。曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅守著自己那小小的希望。

　　曾經(jīng)多少天，被雨沖刷到抬不起頭，被風(fēng)擊打到直不起腰，我們的蒲公英還是堅守著自己那小小的希望。

　　終于在晴日里放飛了種子，這些新的冒險者將代替它，乘著風(fēng)，尋找一片他們的天空和一塊能拴住蒲公英的心的地方，孕育新的希望，繼續(xù)他們的夢想，直到后代落滿萬水千山.

　　我們的`夢，就此起航。

　　時光匆匆、轉(zhuǎn)眼間我們在一起已經(jīng)走過了整整6年。這6年、我們走過了太多。走過了悲傷，走過了幸福走過了青澀....6年這短暫又漫長的日子謝謝有你們和我走過。一眨眼，6年過去了，再眨幾下眼，我們就成人了。

　　你是否還記得眨眼前的景色？還記得我們原來有多么稚嫩么？還記得我們原來有多么的羞澀么？還記得我們60個人初次相見的場景么？在那個夏天，60個人聚集到了這個似家班溫暖的班級。或許那時的我們都帶著羞澀，面對著這個陌生的集體有著激動有著欣喜，也有著那小小的恐懼。

　　回想起，那些一起走過的日子帶給人更多的是歡樂與感動，盡管偶爾的誤會讓人糾結(jié)與難受。但是起伏波瀾的情緒中，讓我們的關(guān)系有了更多的刻骨銘心和幸福回憶。朋友別哭，我依然是你心靈的港灣。

　　回想起，昨日我們還曾在那里歡笑夾著汗水奔跑，偶爾為彼此的摔跤而笑得沒心沒肺，為昨日的追逐打鬧而挑弄事非，可惜那已是昨日，時間就像一把雙刃劍帶給人快樂的時候同時也帶來了遺憾

　　那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂的節(jié)拍，演奏著幸福的旋律。

　　那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢想去擁抱初升的太陽。

　　那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動訴說著那純潔的友誼。

　　這個下著蒙蒙細(xì)雨的六月，在整個被離別籠罩的校園。留下的只是淡淡地、濃濃的憂傷。你、我、他、行走在往日歡笑嬉鬧的小道上，可惜往日的足跡與歡笑早已被雨水沖刷的遙無音訊。

　　盡管路途跋涉前途遙遠(yuǎn)，但是下一站希望你幸福。路過不是錯過，因為路過的東西總是模糊朦朧的美，它會永遠(yuǎn)駐扎在我們心里！你看那花兒在雨露中顯得多么驕艷你看那灰白色的教學(xué)樓在細(xì)雨中鼎鼎欲立。一切似乎都是昨日發(fā)生的，似乎我們都在匆匆忙忙趕去上課。

　　云是雨做的衣、遮滿了天空、遮滿了驕陽。望著漸行漸遠(yuǎn)的車輪，我們害怕離別卻經(jīng)歷了那么多離別…

　　但請別灰心，我們像蒲公英，不論何時何地，都會堅守著自己那小小的希望。

　　因為不管路有多遙遠(yuǎn)，這都不是你一個人的困難。

　　因為我們，同在。

蒲公英作文 篇4

　　那年，我的小伙伴小琪走了，一場大病使她走了很久，而且一直沒回來過。我想……她也許在曠野上走丟了。她喜歡蒲公英，我知道。小琪是我一生中遇到的第一個美麗的女孩。

　　我喊著小琪的名字，走進(jìn)曠野深處。她一定餓壞了，于是我?guī)�上水和饅頭。

　　不久，我發(fā)現(xiàn)了一片蒲公英，一片浮在草地上的“小白傘”。起風(fēng)了，“小白傘”先搖了搖，然后一個，兩個……一個接一個地飛走了。

　　我看見其中一個“小白傘”下面掛著女孩小琪飛走了。兩周后，我又見到了小琪。她坐在那片蒲公英里。太陽光太足了，她的樣子模模糊糊的。

　　小琪的身體飄動了幾下，我擔(dān)心她又要隨它們飛走。幸好，蒲公英一朵也沒飛起來。我放心了。

　　小琪哭著讓我?guī)退�取書包，小琪說，等這兒的蒲公英全飛走時，我就要走了，你得快點，趕快幫我取書包。

　　小琪媽媽不同意把書包拿走，小琪就留下這一件東西，不能帶走。小琪的媽媽流著淚。我只好難過地走了。我沒拿到書包。

　　小琪很著急。小琪用手碰了一朵蒲公英，那朵蒲公英落下來，然后飄走了。模模糊糊的小琪又哭了。

　　我見小琪這樣，決定無論如何也要把書包搞到手。

　　那天夜里起了很大的風(fēng)。我想，小琪一定離開了。她那么愛哭，一定是哭著隨蒲公英飛走了。

　　第二天一放學(xué)，我就飛快地跑去找小琪。我跑進(jìn)曠野，卻發(fā)現(xiàn)那片小琪曾來過的地方，只剩下光禿禿的莖了。

　　我想，小琪不得不飛走的`時候，一定流了不少眼淚。沒有蒲公英飛來飛去，曠野上變得很“干凈”。我在曠野上站了很久，緊緊地抱著小琪的書包。

　　離開的時候，我無聲地哭了，為了小琪，我第一次哭。可一想到明年，我又愉快起來。明年蒲公英還會長出“小白傘”的。

　　明年，小琪你可要來喲！我哭出聲來，不過總算愉快起來。

蒲公英作文 篇5

　　我們幫了大自然，還是害了大自然？

　　——題記

　　初秋的一天，生活在某片草地上的蒲公英媽媽正在給孩子們打點行李。可不是嗎，孩子們都長大了，該自立門戶去了。“孩子們！”蒲公英媽媽深情地看了孩子們一眼，“你們長大了，要離開媽媽去生活了。記住，咱們蒲公英一定要落在泥土上，不然就會死亡。”說完，一陣風(fēng)吹過，小蒲公英松開媽媽的懷抱，隨著風(fēng)出發(fā)了。

　　其中一個名叫小杰的蒲公英，跟著風(fēng)來到了一座大城市。但小杰非常吃驚，因為這個地方?jīng)]有一寸土地。“為什么沒有土地呢？”它自言自語。不一會，小杰跟著風(fēng)來到了公園里，發(fā)現(xiàn)花壇里還有一丁點土地。小杰喜出望外，準(zhǔn)備在這安家。可還沒有落地就聽花壇里瘦骨如柴的花喊道：“嘿！這落腳的地方已經(jīng)不大了！”“逐客令”下得如此明顯，小杰也沒有必要非要在這里安家，便又乘風(fēng)而去了。

　　小杰又跟著風(fēng)轉(zhuǎn)悠了幾天，到過的每一個地方都是高樓林立，工廠遍地，根本沒有自己安家的地方。它越發(fā)想念草地上那些與它朝夕相伴的'野花野草，懷念與它說笑的蜜蜂蝴蝶。更重要的是，它想媽媽了。于是，小杰踏上了回家的路。

　　歸途中小杰遇到了小河阿姨，它想在小河阿姨這安家，但小河阿姨正在傷心哭泣。“小河阿姨你為什么要哭啊，是不是在你這常住小鴨子離開了？”小蒲公英天真地問。“是小杰呀，小鴨子早就離開了，你再低頭看看吧！”原來人類的垃圾和工業(yè)廢水把小河污染得惡臭難聞，小河原本潔白輕盈的身軀也變得污黑渾濁。看來，小河阿姨提供住處了，它只好盡快回家。

　　一路看到的景象讓小杰非常不安。它沒有看到走之前的鳥語花香，青青草地，小河潺潺，只有滿目的垃圾、污染物，工廠噴出的濃煙把本來湛藍(lán)的天空污染成了黑色。原來它生活的地方已經(jīng)被工廠占領(lǐng)，原來翠綠的草地都被馬路覆蓋。它頓了一下，突然想到了什么，大聲喊著：“媽——媽——”可哪里還有一點花草的影子，它哭了出來，哭了很久很久。

　　眼淚打濕了自己的絨毛，它沒有辦法再飛了，緩緩地向工廠的煙管落去，留下了生命最后一句話：

　　“人類呀！請給我們留一寸生存之地吧！”

蒲公英作文 篇6

　　春天，蒲公英花開了，金色的花朵、細(xì)細(xì)的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花變成了一個小絨球。

　　我彎腰輕輕采了一朵，拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下，一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。

　　有時，望著那靜靜臥在草叢里的蒲公英，我會不安分得猜測，蒲公英過得快樂嗎？當(dāng)我看見它們開出小花后結(jié)出“小傘兵”時，我覺得它們活出了滋味。因為，它們戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒酷暑，無論是長在墻角邊還是垃圾旁。

　　其實，活著本身就是一種快樂。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰(zhàn)勝困難的一種獎勵。盡管，蒲公英結(jié)果后會馬上死去。

　　于是，我明白了生活的意義，活著并不重要，重要的是為什么活著。我認(rèn)為，每個人活著就要有理想、有信念。生活就是一個不斷改正錯誤、克服困難的過程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放，必須努力破土而出，并忍受寒風(fēng)暴雨的洗禮。

　　每當(dāng)我聽到或看到周圍不斷發(fā)生的`車禍、疾病和各種災(zāi)難時，就想起了那美麗的蒲公英花。因為，我覺得生命的可貴。活著是一種快樂、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘，望生命開出最美的花！

蒲公英作文 篇7

　　女孩雙腿癱瘓，一直悶悶不樂，她坐在輪椅上，低著頭，似乎在思考什么。窗戶微微敞開，射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，微風(fēng)送來一些蒲公英種子，女孩一伸手，捏住一個種子，自言自語地說：“要是我的腿好了該多好，我可以像其它孩子一樣在原野上奔跑”。女孩一松手，種子就飛走了。她慢慢打開門，艱難地移動輪椅，去追那些種子。

　　她被引到一片草原，成千上萬的蒲公英種子在藍(lán)天飛舞顯得很壯觀，它們想幫女孩走出困難，其實女孩的腿早就好了，因為她很內(nèi)向，父母怕她覺得腿好了和沒好一樣，感到自卑，不肯告訴她， 并且康復(fù)還須一段時間。女孩為了去追種子，試圖站起來。第一次剛站穩(wěn)，像被誰推了一下“嘭”的一下倒在輪椅上，她沒有氣餒 繼續(xù)嘗試，終于站了起來。她終于擺脫笨重的輪椅，像一只離開鳥籠的鳥，自由自在的`在草地上奔跑。她來到一片山坡，山坡上長滿了蒲公英，像一片和諧的海洋。

蒲公英作文 篇8

　　蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，隨處可見。

　　春天，蒲公英剛長出來的時候莖根都很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣好象起伏著的波浪一樣。過了一段時間，蒲公英的莖慢慢長高了，長長了。在莖的頂端開出了一朵又一朵黃色的小花，散發(fā)出了迷人的香味，想象作文大全《蒲公英的聯(lián)想作文》。

　　初夏，蒲公英的花朵開始凋謝了，莖稈也慢慢長高，有的甚至和人平齊，蒲公英漸漸長出了和乒乓球一樣大小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。

　　當(dāng)微風(fēng)吹過時，成片的蒲公英就隨風(fēng)飄動。接著，一個個小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下面帶著一顆顆比芝麻還小的種子，漫天飛舞，真的壯觀極了。

　　蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方，每一顆種子都將在遠(yuǎn)離母親的`各個角落繁殖生長。寫到這里，我忽然想到“我們小孩子不就像那一顆顆的種子嗎？在不久的將來，總有一天也會離開自己的母親自己自足。”所以只有從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，未來才有更大的把握生存下去。

蒲公英作文 篇9

　　第二年秋天，可愛的蒲公英又要外出旅行了。它們在空中慢悠悠地飄呀飄。

　　媽媽對它們說：‘’孩子們，你們長大了，要離開我了，有兩點我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你們生根長葉的地方。‘’

　　蒲公英們大聲答道：‘’放心吧，媽媽，我們一定到泥土中去生長。‘’它們飛呀飛呀，有一棵小種子離開了隊伍，它發(fā)現(xiàn)前面有一個金光閃閃的`地方，它 想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說的話，就沒去沙漠里生長。它繼續(xù)往前飛，不久又看見了湖泊，那里的花兒五彩斑瀾，像無數(shù)的蝴蝶在翩翩 起舞，可是它還是沒有去，沒過多久風(fēng)停了，它落進(jìn)了一個黑漆漆的地方。

　　忽然它聽到了一個聲音，小蒲公英轉(zhuǎn)過身一看，原來是一只小袋鼠。小袋鼠問：‘’你是誰?蒲公英說：‘’我是蒲公英，這是哪里?小袋鼠說：‘’這是我 媽媽的嬰兒袋。‘’后來小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒過多久蒲公英難過地對小袋鼠說：‘’我該走了。‘’袋鼠說：‘’為什么?因為我的生長需要陽光和水， 我應(yīng)該生長在泥土里。‘’小袋鼠心里雖有點不舍，可是他想到只有陽光和水的地方小蒲公英才會生長得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飛出去 了。

　　小蒲公英來到了一個空闊的地方，那里有清脆的歌聲，空氣清新甜潤，河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，真是一個生長的好地方，蒲公英就在這里安家了。

　　過了很久小袋鼠長大了，有一天它出去玩，突然聽見了一個熟悉的聲音，它往腳下一看，原來是許久不見的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。

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