【精選】蒲公英作文匯編7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文 篇1

　　水陸草木之花，惹人喜愛的可謂甚多。人們酷愛牡丹的富貴大氣，贊美梅花的俏麗冷艷，有的仰慕蓮花高潔清雅，有的喜愛桃花的艷麗火紅，有的歌頌秋菊燦爛芬芳，我卻愛樸實無華的蒲公英。

　　我的家鄉(xiāng)在長江中游的江漢平原，這里雨量充沛，春暖秋涼，光熱條件優(yōu)越，是適宜蒲公英生長的樂園。每年的正月過后，伴隨著春風春雨，楊柳吐絮，燕子回來了。春風又綠江南岸，蒲公英是報春的信使，長江沿岸的山坡原野，平岡田塍，江堤渠沿，都開滿了金黃色的蒲公英花，她像金黃色的星星，在草叢里俏然開放，像明亮的星星，一閃一閃，眨呀眨的，用她的嬌羞和芬芳，裝點著春天的大地，給春天帶來了無限生機。

　　在金風送爽的`秋季，蒲公英會花開二度，這是自然界的奇觀，是蒲公英有別于其他草木花卉的重要特征。

　　熱愛自然和生活人們，在風和日麗的早春二月，帶上他們的家人，抑或三五知己，去郊外踏青，他們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在其他花兒還沒有開放的時節(jié)，蒲公英正在含笑怒放，給人們送來了春天的消息，帶來了無限歡樂和愉悅。

　　蒲公英是大地精靈，她的花朵屬總狀花序。種子成熟后，裹著種子的絨毛綻開，形成了一個輕盈、潔白、透明的小絨球，春風輕拂，她的種子便會隨風飛舞輕飏，飄向遠方。于是，蒲公英生生不息，千秋萬代繁衍滋長，完成了無數(shù)個生命的輪回，蒲公英是樸素而默默無聞的，它總是貼著地面生長。她的植株不高，常常隱藏在草叢；她的葉片四面伸展，不過十多厘米，但花的花色卻特別鮮亮，引人注目，惹人喜愛。

　　蒲公英的生命力是旺盛的，在無論多么貧瘠的土地上，她都能落地生根，開花結(jié)果。在祖國的江南大地，無論什么地方，我們都能找到它的影子。

　　蒲公英早已與文人雅士結(jié)下了不解之緣，形成了獨特的蒲公英文化。以蒲公英為題材的古詩詞和現(xiàn)代散文不勝枚舉。詩人左河水《思佳客·蒲公英》詩這樣寫道：棄落荒坡依舊發(fā)，無緣名分勝名花；休言無用低俗賤，宴款高朋色味佳；飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯；獻身喜作醫(yī)人藥，無意芳名遍萬家。這首詩以擬人的手法，盛贊蒲公英不求聞達、奉獻人類的高潔情懷。

　　蒲公英的品德是高潔的，她無求于人，卻奉獻于人類許多許多。蒲公英嫩苗可食，味道鮮脆，受到人們的贊許。她還可以入藥，藥物學家李時珍早在明代就將蒲公英收編入他的傳世藥典。《本草綱目·菜部》載：蒲公英，其色味甘、平，無毒，主治婦人乳癰腫、水煮汁飲及封之，立消；恭解食毒，散滯氣，化熱毒，消惡腫、結(jié)核、丁腫；震亨摻牙，烏須發(fā)，壯筋骨，涂惡刺，利尿刺瘡。蒲公英的藥用價值和范圍可謂大而多矣。

　　蒲公英是嬌小而美麗的花朵，她樸實無華，是人類的好朋友，我愛蒲公英！

蒲公英作文 篇2

　　蒲公英媽媽有很多的寶寶，它們一大清早就圍著媽媽身邊說著自己的理想。蒲公英哥哥說：“媽媽，我要飛到藍藍的天空，和小鳥做朋友。””媽媽，我要去海邊聽海浪拍打貝殼的'聲音，和海馬一起玩耍。”蒲公英妹妹不停地吵著。

　　蒲公英弟弟說：“媽媽，我要飛到草地上和花兒、小草捉迷藏。”蒲公英媽媽微笑著說：“孩子們，把你們的想法告訴風姐姐吧，她會幫助你們實現(xiàn)的……”

蒲公英作文 篇3

　　《蒲公英》這篇童話故事主要寫了：蒲公英的種子離開了他們的媽媽，自己去找生長的地方。

　　太陽公公囑咐他們千萬別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的`泥土，才是他們生長的地方。可是，有兩顆小種子沒聽話。

　　第二年春天，落在沙漠里的種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長起來。

　　這篇童話故事讓我明白了：做事要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，才能取得成功。就拿我來說吧，彈鋼琴時雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力，于是我堅持了下來，彈得越來越好。游泳時會怕累，喝到水，但我知道害怕只會失敗，于是咬牙堅持刻苦練習，結(jié)果游得越來越快。現(xiàn)在讀了這篇故事，我覺得我的付出、我的堅持是正確的。

　　同學們，我們可不要像那兩顆不聽話的小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤，茁壯成長。

蒲公英作文 篇4

　　前幾天，爸爸媽媽帶我去拔蒲公英。我們坐上車，來到了一個不知名的偏僻小山村。

　　剛到目的地，我就跳下車，走到后備箱前，把后備箱打開，拿出了一把小鏟子。爸爸先去前邊探路，很快我和媽媽也跟了上去，卻怎么也找不到爸爸的蹤影，我只好站在那里大聲喊：“爸爸……”可也沒有人答應(yīng)，我心中一下子跳出了許多問號：爸爸去哪了？難道被狼吃了？正在我胡思亂想的時候，不遠處傳來了爸爸的聲音：“我在這呢，快來，這里有好多蒲公英。”我和媽媽趕緊循著聲音跑了過去。

　　拐過彎，我看見前邊有一個斜坡，便飛快跑了下去，眼前頓時出現(xiàn)了一大片蒲公英。我興奮地像個三歲的孩子，把鏟子向地面用力一挖，一片土就被我給挖了起來。我又繼續(xù)挖，結(jié)果怎么也挖不進去，我不甘心，又挖了好幾次，還是挖不出來，急的我皺緊了眉頭，媽媽看到我苦惱的樣子慌忙走過來說：“你再仔細看看，那個地方下邊是不是一塊大石頭，只是上邊鋪了一層土而已？”我低頭看了看，確實是有一塊大石頭。

　　我換了個地方又挖了一下，終于挖到了一棵蒲公英，而這時媽媽已經(jīng)挖好多了，爸爸更厲害，都快裝滿一個大袋子了。我不服氣，看了看斜坡兩側(cè)上面的那些蒲公英，好像看起來好挖一些，于是我用小鏟子把蒲公英兩旁的'那些很松的土給刨掉，然后一抓蒲公英被我給抓了出來，我又想去拔另一旁的蒲公英，可還沒等我到跟前，那里的土就像山崩一樣落了下來，是因為土太松了吧！

　　這次拔蒲公英讓我經(jīng)歷了驚險和刺激，也給我的休息時光帶來了很多快樂，下次，再有這樣的機會可千萬不能錯過。

蒲公英作文 篇5

　　我是一朵蒲公英，一直有一個夢想，去遙遠的地方旅行，尋找自由。

　　這一天，我終于掙脫了束縛，飛呀飛呀，感覺身體是那么的輕。我跟著風結(jié)伴，跟著云的影子為伍，我抬頭仰望天空，看到了一只小鳥正在上下翻飛，我朝她呼喊：“小鳥，你好呀！你去旅行過嗎？要不要跟我一起去旅行？”小鳥高興地說：“行啊！我們一起行動吧！”

　　我們飛呀飛呀，我們在湖泊旁停了下來，看見一只小熊在湖里忙著捉魚，小熊滿頭大汗地問我：“你們到哪去啊？可以帶上我嗎？”我歡快地說：“可以呀，來吧！”接著，我們一起出發(fā)了。

　　我們飛呀飛呀，在草地上停了下來，看見一只小白兔正在津津有味地吃著菜葉。小白兔好奇地問我：“你們到哪里去？”“我們要到遙遠的地方去旅行。你想去嗎？”我說。小白兔興奮地說：“真的可以嗎？我也想去看看外面的`大世界。”于是，我們幾個一起朝著遠方飛去。

　　我們飛呀飛呀，經(jīng)過了一片山林，看見了一只美麗的梅花鹿正在與其他小動物追逐嬉戲。梅花鹿發(fā)現(xiàn)了我們，氣喘吁吁地跑過來對我說：“Hi，小蒲公英！你們這是到哪去呀？”我指著遙遠的地方說：“我們要到那兒去旅行，加入我們吧！”梅花鹿聽了，激動地圍著我跳了起來：“Great！我也可以去旅行嘍！”然后，我們告別了森林里的其他小動物，朝著我們夢想的地方前進。

　　一路上，我們不停地歡笑，不停加油。山林里，田野里……到處留下了我們自由奔放的腳印。

蒲公英作文 篇6

　　王安石曾有一悟：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ�觀，常在于險遠。”我起初不大理解，后來當我看到石縫里的蒲公英后，我明白了，這種奇麗的美景其實就在身邊，哪怕僅是一株毫不起眼、在石縫間安扎的蒲公英。

　　草長鶯飛，陽春三月。我沿著小路往外婆家去，路上不經(jīng)意一瞥，看到路邊的石縫中有一株鵝黃色的蒲公英花開得正艷。這一抹黃色讓我眼前一亮。微風吹過，蒲公英搖搖晃晃，好像要被風吹倒。然而，熱情的舞動后，蒲公英便在原地搖曳，宛如跳起了探戈，不一會兒又換了華爾茲。雖然她看過去是那么弱不禁風，卻那么輕盈，充滿了生機。

　　石縫間的蒲公英早已綻放，但看過去是那么孤單，連那抹黃也是黯淡無光。我好奇地停下來，仔細地看她。我想，這株蒲公英也許生在遙遠的平原，隨風落在了石縫間。雖然風的摧殘讓她無法長得亭亭玉立，環(huán)境的貧瘠讓她沒有充足的營養(yǎng)，然而正是這種敢于拼搏、在逆境中成長的蒲公英，讓我更加敬佩。與那些落在肥沃土地上的同伴相比，她無法選擇成長的地方，然而她不埋怨，勇敢地面對現(xiàn)實，不言放棄，勇敢地活下去。適者生存，再惡劣的'環(huán)境也無法阻擋生命的綻放與燦爛。微小的絲絮是她生命的延續(xù)，小小的希望如針一般織起一株蒲公英的未來。她似乎在說，只要活著就有隨風飄舞、鳥瞰天地的機會；只要活著，就有姹紫嫣紅、萬花飄絮的希望。

　　我靜靜地佇立在一旁，不敢伸出手去觸碰她。她是那么讓人憐惜，卻又那么令人敬佩！她用行動闡釋了生命的真諦！是啊！生命的意義，不在于生長得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于對生的渴望，對生命價值的展示。

　　一絲微風吹過，蒲公英輕輕地點了點頭，似乎認可我的觀點。我微微地一笑，像告訴蒲公英又像告訴自己說：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ�觀，也常在于身邊。”它們無不在展示著生命的價值與意義。

蒲公英作文 篇7

　　早晨，我拉開窗簾，打開窗戶。溫暖的陽光照射在我的身上，一眼望去，竟是滿地的野蒲公英。一朵朵潔白的蒲公英花，靜靜地開著，閃著光。這一幕，格外的賞心悅目，讓人心曠神怡。

　　蒲公英把生命蔓延，年復一年發(fā)芽開花，傳播種子。它不似玫瑰那般妖艷，也沒有牡丹名貴。它一身樸素，哪兒有風，就在哪兒靜靜綻放。

　　我的母親像極了這樸素的蒲公英。我的母親是一位淳樸謙遜的中年婦女，大概是做粗活做多了，手已經(jīng)長繭了。母親一向很溫和，不論我做錯什么事，她都會原諒我，教導我，默默無聞地為我做這做那，絲毫沒有一句怨言，她給予我的母愛深沉。母親經(jīng)常對我說，我家寶貝可真聰明，將來一定是個有出息的女孩子。也就是在母親一句又一句的鼓勵下，我漸漸長大了，成績也突飛猛進。

　　正想到出神的'時候，母親的話打斷了我的思緒。我回頭一望，母親慈愛地望著我笑，我才發(fā)現(xiàn)，原來歲月已將母親的臉抹得又黑又老，她已將最美好的青春奉獻給我，把最美好的時光用來守護我。突然一陣強風刮了過來，蒲公英把身體全部展開，深情地注視著她的孩子們飛向遠方，去完成它們世世代代的使命，然后在衰老之際笑了，那是多么開心，幸福的笑聲啊！

　　你聽，蒲公英在笑，母親也在笑！

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）蒲公英作文10-05

（經(jīng)典）蒲公英的作文11-29

(精選)蒲公英的作文11-28

蒲公英的作文(精選)12-02

[經(jīng)典]蒲公英作文12-18

[經(jīng)典]蒲公英的作文02-16

(經(jīng)典)蒲公英的作文11-06

（精選）蒲公英的作文01-06

蒲公英作文03-17

[精選]蒲公英作文08-22