【實用】蒲公英的作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
朋友說，我們就像蒲公英的種子，離開學校這個母親，帶著各自的夢想飛向未知的遠方。
現在我呆在校園里，年復一年放飛著蒲公英的新的種子，而她卻要獨自攜著稚兒遠赴異國，追尋漂泊的夢想。她說，做一名教師，是她少年時的夢想；我說，到遙遠的地方過三毛那樣的`生活是我的向往。而今，她羨慕我，我卻欣賞她。
時間是如此的神奇與無情，叫我們孕育夢想，又把冷峻的現實硬硬地塞進我們的懷里，不能拒絕，沒有退路。
每一個蒲公英的種子都有自己的夢想。三十多歲的我們已經落入名叫現實的土地，扎了根，不管自己喜歡不喜歡，如愿不如愿。
但是，我知道，校園里小小的操場上的遍地的小小的蒲公英，總會堅韌地不懈地開了又開，無論遭遇怎樣的鏟除與滅絕性的打擊。春風吹又生，年年在最年輕的春光里，它們總是毫不吝嗇地綠，滿眼燦爛的黃和如煙似霧的白，放飛，飄揚，生息。
我們不是也可以放飛自己的種子么，蒲公英是生生不息的，我們的夢想也不會輕易死去。
我是蒲公英，我要給我的種子以堅強的傘翼，所以，就要使勁地綠，奮發地黃，不息地長。
蒲公英的作文 篇2
我窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長出來的時候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。
到四五月份，蒲公英長高了，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長，極了。
到了，蒲公英的花謝了，長出的種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球，那的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的.云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的白毛線，細細的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒了，因為我對著蒲公英每打一次噴嚏，美麗的蒲公英就會快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動的蒲公英。說：飄走了的蒲公英就像我們了要離開的時候，飄落在地上，找到新家。原來蒲公英的種子就像是它的一樣，種子每到都會戀戀不舍地離開它的媽媽。蒲公英種子長大了就要離開它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長大了就要離開媽媽，去外面闖蕩。
我家里的蒲公英，更愛它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。
蒲公英的作文 篇3
每當風起的時候，我就會笑，我要笑著講一個故事。
那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮的火狐貍》向我們展示了這個美麗的兔子鎮，里面有一群團結友愛的兔子和一只從天而降的火狐貍。
愛發明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮的英雄，接受了一個秘密任務——潛入兔子鎮偷取守護符。
叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。
或許在一開始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的幫助它們。
可是，當鎮上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。
兔子鎮上有一只兔子，叫門牙王。它整天跟在小公主身后，像個跟屁蟲。看到鎮上的兔子對新來的叮咚十分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實現小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。
長老十分反對它們種蒲公英，因為它認為屋頂上的蒲公英是長不大的。在叮咚的發明幫助下，小公主和甜甜播種著屬于它們的蒲公英。當長老來到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿喜悅、激動。
那些原本被認為不會長大的蒲公英，現在長滿了屋頂。
也許，有些被認為不可能的事情，只要堅持，就會變成有可能。
屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風飄向遠方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。
我不知道叮咚從什么時候開始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當它不顧生命危險，救下夢游兔，從火中救出門牙王的時候，它們已經是它的朋友了。
它在任務和友誼之間，已經有了一個選擇了。
原來，叮咚要找的守護符就是兔子鎮鎮規，長老在一開始就知道叮咚是只狐貍。發明家留下的鎮規上寫著：當它承認自己是只狐貍，它就已經是只兔子了。
發明家的.預言很準，它預料到叮咚的到來，也預料到叮咚會被兔子們所感染。其實，不是因為發明家猜得準，而是它們太善良了。
人與人之間缺少的就是團結友愛的精神，人與人之間相處更多的應該是包容信任。或許，我們應該向兔子們學習。
也許，每當風起的時候，你看見空中飛舞的蒲公英，說不定那是從兔子鎮的屋頂上飛來的。
蒲公英的作文 篇4
蒲公英沒有華麗的外表，沒有醫治的“病方”，沒有……它唯一有的，就是遵循自己與眾不同的生活。
它，渴望飛翔，在風吹拂時，總會在風面前“表現”自己，這種“表現”，是對飛起來的渴望。無論是狂風暴雨，還是微風吹拂，只要有風，就愿意飛翔。柔和，飛得優美；粗獷，分得瀟灑。
蒲公英，只重視過程，并不在乎結果。我曾對人說過，蒲公英飛是過程，結果是離開大地的懷抱、朋友，甚至失去生命。他聽后，對我的回答，表示極大的不贊同，并說出了自己的觀點。蒲公英飛是過程，撒播種子才是結果。也對，就好像以前學過的一篇文章，無論是什么，長大后終將得離開母親，自己求生，傳終與后代。
任意蒲公英的飄舞，哪兒才是它的家呢？哦！對了，它的家在田野旁。那金燦燦的`麥田旁有它們的領地，白色的天使們，在上空隨意飛舞，蒲公英的家應該在那兒。那兒沒有惡魔的打擾，沒有險惡的戰爭，那兒屬于它。
風，又呼呼地吹起來了，蒲公英散了，飛到了遙遠的那邊，無聲無息，獨自離開了，蒲公英飄零在了遠方……
蒲公英的作文 篇5
兒時，常常望著草叢中那些飄絮的小絨球，心里想著：它們要飄到哪兒去？于是，就一直追隨著它們，一直到很遠的地方去，我呢，也總是希望什么時候像它們一樣，追隨著夢想，一直追到天邊去。
童年，出神地凝望著它們，心里想著：難道它們真的愿意離開它們的溫柔鄉去尋覓夢想？想到這兒，我總是發瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的稱號，也許正因為這個，后來的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。
現在，時常在校園的操場上看見它們歡快活躍的身影，心里想著：它們何時才能實現夢想，找到屬于自己的一片土地呢？學校的操場四周都圍著高高院子墻，墻外的大樹狡黠地看著蒲公英，因為它認為這個小東西是不會比它見得世道多的。
是的'，但現在不會并不代表將來也不會，也許，在某個時候，當那個在它眼里微不足道的小家伙越過院子墻、掠過它眼前時，它才會認識到當初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不會停留，會一直向前飛，飛到那片屬于自己的地方。
我呢，會心甘情愿地把它們吹向藍天，因為即使自己心中的夢想不能盡情追隨，看著它奮力去追不也挺好嗎？
也許，成長就是這樣一種東西，不知不覺，當我們更含蓄，內斂了，學會去尋找那些更深刻的東西的時候，當我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時，我們就已經長大了，也圓了自己的夢。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！
蒲公英的作文 篇6
我是一朵蒲公英，過著無憂無慮的生活。
一天，一只螞蟻爬到了我旁邊，說：“蒲公英哥哥，你能帶我去旅游嗎?”“當然可以，你快抓住我，我們馬上出發！”隨著一陣微風，我們起飛了。
我們飄啊飄，看見了滿山的野花野草，還看見了許許多多勤勞的小蜜蜂拿著金黃色的.小籃子在花叢中采集甜絲絲的蜂蜜。
我們又飄啊飄，聽見了河水姐姐美妙的音樂聲。小魚們在水藻叢中游來游去，玩得高興極了。我也正想陪它們玩一玩，可是我是蒲公英，不是小魚啊！
我們又飄啊飄，一直沿著河水往下飄。突然，我們看見了許多小孩子“撲通，撲通”“奮不顧身”地一頭扎進清涼的河水中，有的手腳并用在水中亂撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水里。剛才還是靜靜的小河，一下子變得熱鬧起來。
我們再飄啊飄，飄過寬闊的公路，看見了川流不息的車輛；飄過金燦燦的田野，看見了勞動人民的生活；我們又隨著氣流飛到空中，飄過了小河。
突然間，風停了，我們飄落在了一個草蟲的王國，我變成了一顆種子，深深地埋在了松軟的泥土里，每天蚯蚓們都會來陪我。
不知過了多少時間，我鉆出了地面，還長了滿頭的蒲公英種子。就這樣，新的旅程又開始了……
蒲公英的作文 篇7
陽光下面，一個蒲公英茁壯成長。她此時的心情是那么的快樂，那么的自豪，那么的幸福。因為她每天與她的孩子們在一起，是世界上最幸福的事。
但，有一天，它卻有了她的煩惱，因為她的孩子們都長大了，卻都不愿意離開媽媽。現在的蒲公英媽媽已經無力支撐著她的孩子們成長，她需要孩子們獨自的生活，有她們自己的天地和未來。
一陣風過來，蒲公英媽媽借著風姑娘的力量，將她的孩子們輕輕地送向天空。孩子們戀戀不舍的飛向天空，但卻都不忍心離去，她們在空中飛旋著，紛紛喊著“媽媽，媽媽，再讓我留一會吧”！蒲公英媽媽搖搖腦袋，低垂著頭，沒有做任何回答，因為她為了孩子們獨立成長，她已經耗光了她自己的所有的精力，但如今還有最后一個孩子沒有脫離母體，還在留戀著媽媽，還在作著最后的哀求，肯求媽媽把他留下，但媽媽早已精疲力盡了。她耐心地輕輕地告訴她最后的孩子，她說：“必須脫離母體，去尋找自己的幸福，自己的未來吧！不要在貪圖一時的安逸和快樂，反而耽誤了自己的前程，每一個生命都有一個過程，草木也一樣，孩子請你離開我吧，我已經承載不住你的軀體了”。
又一陣風吹過，蒲公英媽媽用盡最后的一點點兒力氣，將她最后的一個孩子推向天空，蒲公英媽媽的嘴里還在喊著，“孩子珍重啊，請理解媽媽的無奈，媽媽的苦心”！她最后的孩子飛到天空，痛苦的喊了一聲，“媽媽你也要保重”！蒲公英那最后的孩子在空中悲傷的盤旋了幾圈后，在風姑娘的幫助下飛向了遠方，去追尋自己的夢想和未來。
風過后，蒲公英媽媽枯萎了，頭低垂著再也抬不起來了；她已經失去往日的風采。過去的風風雨雨歷歷在目，她的生命就象流星一樣在天空中劃過，在她身后留下很多很多的美好的回憶，她平靜了，滿足了，雖說目光渾濁無光，但心里的世界卻是無限的感慨，因為她的生命沒有一點點兒虛度，她的`生命很充實，很實在。
在風雨中，只有風姑娘的陪伴，偶爾一只小鳥從頭上飛過，她渾濁的大腦中，還在想著她的兒女們的情況，現在她們到了何方，生活的怎么樣，有了自己的兒女了嗎？她晃了晃頭，想清醒一下頭腦，抬抬腦袋，但卻無論如何也抬不起來了。她的心情此時更平靜了，她終于完成了她的史命，她的心愿，她的夢想---------。
蒲公英的作文 篇8
“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景。午睡操場傳來蟬的聲音……”我小聲地哼著這首歌，眼睛里淚光閃閃。唱著它，我就會想起我的好朋友——陳夕！
我與她第一次見面是在一個風和日麗的早晨。那天，酷愛滑滑板的我又滑起了我的“藍影”。不知道那是哪里，只知道那里有一片很漂亮的蒲公英地。微風一吹，蒲公英劇烈地搖動著。看見蒲公英搖擺不定，我的心也慢慢地開始顫抖，真害怕它就此倒下。可它們卻沒有，白色的蒲公英球一點一點地從莖上脫落，隨風而逝。蒲公英漫天飛舞著，遠遠望著，只有漸漸遠去的背影……
正當我陶醉在這片蒲公英花海時，一個不留神，滑板撞到了一塊小石頭。我的身體急速向前摔去，沒等我反應過來，就已經摔倒在地。我的膝蓋皮被擦破了很大一塊，有點站不起來了，淚珠直在眼眶里打轉。我無助地看著過往的行人，可他們不是對我視而不見冷漠離開，就是瞥了我幾眼急沖沖地走開。沒有一個人愿意幫助我這個可憐的小姑娘！就在我要對這些人失望透頂時，一個與我一般大小的女孩出現在我的視線里：她齊腰的長發帶著飄逸的感覺，長長的睫毛，偏圓的臉蛋使人覺得她是那樣可愛。“哼！那也只不過是外表美而以，內心也不過和那些人一樣丑陋吧！”我暗暗地想到。沒想到，現實卻和我的想象恰恰相反。她徑自走到我面前，伸出手把我扶了起來，關切地問道：“你沒事吧？你叫什么名字？住哪？我送你回去吧！”“我叫吳滎涵，住在鎮心街。”她甜甜地笑了輕輕地說了聲“我叫陳夕，我們走吧。”被她這么一說，我哭了，但不知道自己是感動哭了還是被劇烈的疼痛折磨哭了。她見了說；“你怎么了？是不是很疼呀？你這時候就更應該分散注意力。要不，我給你唱一首歌吧！“好呀！”“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景……喜歡嗎？”“喜歡，但我更喜歡歌詞中的蒲公英！”不知道是不是陳夕的方法奏效了，回到家后那劇烈的疼痛早已消失得無影無蹤。
自從那件事情以后，我與陳夕便成了無話不談，形影不離的好朋友。一有時間，就會聚在一起暢談各自的理想，談談學習，聊聊八卦。
“朋友是互相幫助的”這是我們小學課本里一句經典的話。這句話，來形容我和陳夕也是再合適不過了。
那次，天空烏云密布，下起了大雨，我撐著心愛的小花傘，輕哼著歌，愉快地走在被雨水沖得干干凈凈的小路上。突然前方出現了一個熟悉的身影。那不是陳夕嗎？她正冒著雨往家跑了。我急了，淋著這么大的一定會感冒的！我飛快地向她沖去，把傘舉在她的頭頂。生氣地向她吼著：“你瘋了！這么大的`雨你不怕感冒嗎？”她驚訝地看著我，顯然是被我嚇到了。我這才意識到自己太沖動了急忙說：“對不起，我太沖動了。我送你回去吧，感冒了可就不好了。”“謝謝。”她溫柔地說，又露出了她的招牌笑臉。
我們倆在一起那么快樂，可好景不長。我恨上帝，他讓我與陳夕相識，做了好朋友，卻又讓我與她分別，很久才能相見一次。
我們最后一次相見，是在那片蒲公英地。那天，她著急地約我出來。當我見到她時，她紅著眼睛，小臉上還有淚珠滑過臉頰的痕跡。我著急地問她怎么了。她抽噎著告訴我她爸爸媽媽因為工作調動的原因，要帶她走，我們倆不能經常玩耍了。聽了她這話，我的淚珠也不爭氣地往外鉆。但我使勁地往回憋著，我不想讓陳夕看見我哭的樣子，這樣她會更難過的。我鎮靜下來，用手抹去陳夕臉上的淚水，露出一個僵硬的笑臉對她說：“沒事兒，你過年總會回來和你爺爺奶奶團年吧？到時候我們也可以一起玩呀！再說了，我們每天都可以視屏聊天呀！你就不要傷心了，好不好？”“嗯”“到時候你回來了，我們一定要來這片蒲公英地。它是我們相識、分別的見證者，也必須是我們重逢的見證者！”“好！”她響亮地回答。
沉默一陣后，她對我說；“我們再唱一次那首歌吧！”“小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的……”
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