蒲公英作文

時間：2024-09-25 07:14:47 蒲公英我要投稿

【精選】蒲公英作文匯編九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】蒲公英作文匯編九篇

蒲公英作文篇1

　　家鄉有一個小山丘，山丘上種滿了蒲公英，每到春天的時候，陣陣香氣隨著清風飄散到小村的每一個角落，溫暖了每一個人的童年。

　　那時，我在村里的一所小學上學，每天早晨和小伙伴們一起，手拉著手，迎著風走向不遠處的學校。運氣好點的話，半途中還可以看到蒲公英漫天漫天地飛舞、旋轉的情景，天真而自然。

　　慢慢地長大后，我經常坐著發呆，渴望著另一片更廣闊、更美麗的天空。

　　于是，我的腦海里時常浮現出一句話——

　　在山的那邊！

　　在山的那邊，有沒有一簇簇可愛的'花？有沒有高高翱翔的雄鷹？

　　有一年春天，學校里轉來一位從城里來的實習老師。她的眼中好像裝著大大的世界，無時無刻都在放射著奇異的光芒。這眼神同時也激勵著我們的求學意識。

　　實習老師教的是語文科。與其他老師不同的是，她講課更加生動、更容易讓我們理解。最有特點的是，她會給我們講許多城里的故事，講她的大學生活。啊！這對我們來說，是多寶貴的一筆財富啊！于是每到這時，我們都睜大眼睛，像發現了一塊神秘的寶藏之地一樣，炯炯有神地望著她。

　　有一天放學后，我走到了小山丘上。天空很藍，像水粉一樣渲染著蒼穹，一陣陣微風吹來，帶著鄉村特有的清新。

　　忽然，我感覺到身后有人，不一會兒，實習老師從我身后走過，緊挨著我，坐下了。她輕輕地摸著我的頭，笑著問我：“以后想去哪讀書呢？”

　　我望著遠方，只是笑了笑，沒有說話。

　　她似乎能看透我的心思。

　　沉默了一會兒，她拍著我的肩膀，指著不遠處正在隨風飄散的蒲公英對我說：

　　“你看，蒲公英雖然根扎在一方土地上，或許它只能仰望這一片小小的天空。但你看它的種子，隨著風可以飄向更遠的地方。人也一樣，不應該受環境限制，每個人的心中都應該有一片廣闊無垠的天空。只要相信自己，就能完成夢想！”

　　我順著她的手，看著蒲公英的種子隨風飄散——到天上，到山的那邊！那翩翩的花絮好像也帶著我的夢想在不停地飛呀飛！

　　此時，我的心中被注滿了勇氣，如同源泉一般，潺潺不絕地往上涌，提醒著我，我可以！

　　此后，我比之前更加努力學習，心中充滿了動力與希望。

　　幾個月后，實習老師幫我們申請了城里的一次考試。到后來我們才知道，這個機會是她苦苦奔波才爭取到的。在考試前一天，她把我帶到了小山丘上，她遞給了我一個標本，一個蒲公英標本。標本中有一朵蒲公英，在整個標本的左上方，有一顆正欲隨風飄起的種子——看得出來是精心制作的。

　　她看著我，說：“這是老師制作的標本，現在把它送給你。希望它能時時刻刻鼓勵著你，給你力量與勇氣！”

　　我十分感動，握著標本，心中暖暖的，像裝滿了整個世界！

　　盡管事經多年，家鄉小山丘上的蒲公英已經盛開了好幾遭。如今，再次面臨挑戰的我總是想起那位實習老師，想起那個蒲公英標本——不管是她，還是它，都如同閃閃紅星一般照亮了我最珍貴的那段時光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生輝的夢想之潭！

蒲公英作文篇2

　　童年的我，常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛——我快活的拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。科媽媽卻總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側，那里開滿白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈的'飄起來，飛呀飛，飛得老高，我費了好大勁才抓住其中一個飛在空中的小白花。

　　媽媽對我說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”

　　媽媽的話，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

　　不久，我上小學了。媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著幾個字——“會費的蒲公英。”每天我就想一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。

　　一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興的拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請有些激動，目光亮亮的，深情地追著那一朵朵飄飛遠去的小白花。

　　從媽媽的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進一片金色的陽光中……

　　帶著這個美麗的夢，我考上了初中。那個繡著蒲公英的書包破了、舊了。有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著這件藍色的連衣裙在學校到小木屋的大馬路上飛來飛去。

　　幾年后，一張從遙遠的地方飛來的中學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢更加真切了。臨別前的一個有風的黃昏，媽媽和我不知不覺來到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼里含著淚花兒。暮色漸濃，我和媽媽往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的袖子，輕聲細語地說：“孩子，你已經算是一個會飛的蒲公英了，但你還要飛得再高些。”

　　從此，我牢牢地記住了媽媽的話，開始盡情的在中學的林蔭大道上飛來飛去。

　　一年后，我爸從林蔭大道上飛進的報紙的詩行寄給了媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從您身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且懂得了怎樣飛得更高。”

　　很快，媽媽就回話了，信中夾了一副水彩畫：一片藍天下，有一座開滿了小白花的山坡。畫上題有一行字：“山里的孩子。”

　　從這幅畫中，我讀出了媽媽心中誠摯的向往——

　　藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著：“我是一顆蒲公英的種子……”

　　這不正是沒個山里母親的期待嗎？

蒲公英作文篇3

　　綠葉黃花青小桿，每人一把小絨傘，隨風輕舞抵各地，生命之火永不熄！這幾句詩寫的就是我十分喜歡的樸實無華而又堅強執著的蒲公英！

　　因為喜歡，爺爺特意為我種了片蒲公英，我特別喜歡那塊地。那片蒲公英承載著我整個童年的回憶，只要我一到那兒，熟悉的感覺就撲面而來，連迎面吹來的風里也能品味出悠悠的童真。

　　五六月回到老家，一打開車門，就感覺有種熟悉的味道。一下車，我便會迫不及待的奔向那片蒲公英田。

　　來吧！與我一起奔跑吧！我會帶著你奔向那片蒲公英！奔跑的時候，你會聽到一種特殊的聲音，那聲音時而細柔，時而粗抑，就與我小時候聽到的一樣。可只要當你突然停下站著不動，那種熟悉的聲音便又沒有了。所以，我喜歡奔跑在那條神奇的鄉間小路上，無憂更快樂。

　　來吧！與我一起跳入蒲公英田吧！就像跳到軟綿綿的小床上。這時，身旁的蒲公英種子就會慢慢散開，圍著你悠然飛舞起來。遠遠看去，它們就像一把把蓬松的小傘。輕輕捏住一朵，細細地看，那纖細的'嫩莖頂著碩大的毛茸茸的小腦袋，純白而柔軟。看著這小巧而又蓬松的蒲公英，你會想到棉花糖，真想一口把它吃掉，這樣，快樂就能被我這樣吃進肚里。可是那只是童年的一個想法，可這個想法現在仍存在我的腦海里！

　　我輕輕吹飛了一朵蒲公英，它的茸毛散開，就如一只優美的白色小精靈，在天空中輕輕飛舞，隨風飄蕩。我的目光追尋著它飛走的方向，可視線卻模糊，漸漸找不到它的身影。我想是微風帶走了它小小的夢想，隨著風輕飏到遠方，然后它會默默的扎根、生長、開花，享受到更多的陽光和雨露，擁有和放飛新的理想！

　　晚上五點左右，天空像是被火燒了一樣，夕陽映照在這片大地。這時，一陣風吹過，外層的蒲公英在一瞬間飄向空中，我慢慢躺在這片蒲公英中，四肢輕輕擺動，面帶微笑的看著身邊一朵朵承載理想的蒲公英飛向那赤橙的天空，每一朵蒲公英都被鑲上了金燦燦的光邊，也許是由于光線角度不一樣，你可以看到赤紅的、暗橙、淺橙的蒲公英，不再是單一格調的白。也就在那一瞬間，蒲公英同樣為天空，點綴上了繽紛色彩！就這樣靜靜躺著，看著，你會感到這種美是無與倫比的。

　　直至天色暗淡了下來，已經看不清蒲公英的模樣，我這才回家，但我暗暗與它們約定著，明天還會再來與它們玩耍！

　　小小的蒲公英承載著夢想飄向了各處，它們無論被風吹向哪個方向，無論停留在哪一寸土地，都能努力地生根發芽。童年的那片蒲公英，我看到了那樸實無華的品質，感受到了為理想而不倦追求的決心。

　　童年的那片蒲公英讓我感激，讓我敬佩，更讓我學習你的勇敢和執著！

　　蒲公英，謝謝你陪伴我走過童年難忘的歲月！

蒲公英作文篇4

　　蒲公英隨風而舞，四處飄散，居無定所，但終會落地生根。我就是一棵最不起眼的蒲公英。

　　我出生在一個偏僻的農村，雖然山青水秀，但極其窮乏。因為家境貧寒，所以父母不得不外出打工維持生計。因而，我三歲那年便與父母分離和外婆孤苦相依。可自小怪格倔強的我并沒有因此而變得沉默寡言，反而總是惹是生非，打架、受傷是常發生的。五歲那年父母不得不把我從外婆身邊接到他們身邊親自教育。自此，我的漂泊之旅正式拉開了帷幕。

　　燈火通明的'城市，奔流不息的人群，匆匆駛過的汽車，一切是那么陌生。我卻在那陌生又熟悉的城市里生活了將近十年，從幼兒園到中學初二，期間父母輾轉去了很多地方，我也分別讀了好幾所不同的小學與中學，由于折芐個人太多次有些學校的名字我并不能清楚記住。每次都是剛剛熟悉了環境，擁有了幾個較好的朋友還來不及告別又匆匆離開。心中雖極為不滿，可是一想父母的處境，我也只能默默收拾行裝。

　　小學三年級的時候，外婆離開了人世，那個最愛我的人永遠地走了。這對我有很大的觸動，我開始更加珍惜親情。因此初中二年級當聽說奶奶近年來身體每況愈下時，我便義無反顧回到了時隔近十年的老家貴州，只為陪伴這僅剩的重要親人之一。

　　小學五年級的時候，我目睹了父母親工作的場景。泥濘的工地，看似很不安全的升降機，漫天煙塵，這樣的環境觸動了我的心靈。我開始變得很聽話，家務活一手包辦，父母親每次回家都能吃到我做的熱乎乎的飯菜。學習也更加努力了，畢業考試考了我們班的前幾名。

　　我雖然年歲不大，但自小漂泊，算算已有十年。十年離鄉，十年鄉愁，十年思緒，終在我回到家鄉的這一刻消逝了。如今，漂泊十年的我，這棵不起眼蒲公英終是落土歸家，開始我新的人生旅程。

蒲公英作文篇5

　　我是一棵蒲公英種子，正和兄弟姐妹們緊緊挨在一起，圍成一個球，翹立在半空中等待著，準備和媽媽告別去遠方生活。

　　這一天，風輕輕地拂過柳丫，穿過柳稍，媽媽決定讓我們乘著它出發。我們帶著不舍紛紛向媽媽告別，媽媽左右搖晃著自己的身體，仿佛拼盡最后一點兒力氣，將我們送得更高更遠。獨自面對外面的世界我雖然驚喜卻又有些不安，乘風飛馳的我開始想念媽媽了。

　　風兒把我們送到不同的地方，我落在一個石頭縫里，這兒只有一點干泥巴，條件很差。而我決定在這里住下，我靜靜地躺在這兒等待時機，好長一段時間過去。嘩啦嘩啦……我仰起臉驚喜地看到珍珠般的雨點落在我的身上，泥土濕潤起來，我迅速鉆進土里美美地睡了一覺。醒來后，我睜開眼睛張開柔嫩的雙臂，鉆出土壤，在這個窄小的空間里我看見了藍藍的.天空，悠悠飄蕩的白云，飛快掠過的小鳥，啊！原來世界這么美呀！

　　我使勁吸收養料，我的根扎得越來越深，身體越來越強壯，直到有一天我開出了一朵小黃花，慢慢地孕育出很多孩子，他們也隨風飄遠。孩子們遍布天涯海角，我不再孤單了。日復一日，年復一年，我的根深深地扎進了石頭的縫隙里，佇立在山頂看日月穿梭，品人間百態，賞四季輪回。春天，看百花盛開，聽群鳥歡唱；夏天，看荷花搖曳，聽知了嘶鳴；秋天，看大雁南飛，聞瓜果飄香；冬天，品雪花曼舞，賞紅梅綻放。

　　日子過得匆忙但很快活！我享受著生命的喜悅！

　　直到有一天，一位背著竹筐的老爺爺來到山上，我認識他，他經常來這兒采藥。他發現了我驚喜地叫道：“這兒有蒲公英，那個人有救啦！”我被他連根拔起來，一陣撕心裂肺的疼從腳底蔓延，我知道，我要死了！

　　我很渺小，也許，鳥兒早已經忘記了我，白云會忘記我，載過無數蒲公英的風會忘記我，但是我會記得自己曾用生命救過一個人！

蒲公英作文篇6

　　蒲公英，那一個個可愛的小傘兵，在陽光下和向日葵哥哥健康的成長。但是，天氣越來越熱，慢慢的，水源干涸了，土地裂開了，蒲公英決定去找雨婆婆……

　　蒲公英請求風伯伯帶它去找雨婆婆，但是，風伯伯說：“孩子，如果你去的話，或許就會不來了，因為雨婆婆會把你淋濕，你會落下來的。”蒲公英說：“沒關系，風伯伯，你不用擔心我。我為了大家，一定要找到雨婆婆。”風伯伯見蒲公英執意要去，搖了搖頭，吹了一口氣便帶著蒲公英走了。蒲公英飄呀飄呀，還不容易找到了雨婆婆，沒想到，雨婆婆因為生病了，所以好幾天沒降雨。蒲公英只好去找白云姐姐，說：“白云姐姐，你快幫幫我吧。大家都要枯死了，你可不可以給雨婆婆治病呀？”白云姐姐見蒲公英一心為大家，便答應了它。

　　白云姐姐來到雨婆婆的家，發現雨婆婆病的很厲害，但將自己最珍貴的物品，七色花拿了出來。白云姐姐摘下一片紅色的花瓣，許個愿望：“七色花七色花，紅色花瓣幫助我；雨婆婆雨婆婆，您的'病呀快快好。”一瞬間，紅色的花瓣發出了耀眼的光芒，雨婆婆的病一下子好了。雨婆婆聽了蒲公英的經歷，說：“孩子，謝謝你幫助了我，現在，你有困難了，我一定幫助你。”說完，帶著蒲公英就上路了。

　　終于到了，蒲公英連忙飛向大家。雨婆婆開始降雨了，哇！好清涼啊！“嘩嘩——嘩嘩——”雨停了，大家正想要感謝蒲公英的時候，發現它不在了。原來，它太累了，就回到媽媽的懷抱里睡覺去了……

蒲公英作文篇7

　　小黎還記得浩軒小時候和自己的一個約定。那是一個夏季遍地的野花很是多么，那時候的小女14歲，天真，活潑，那時候的浩軒15歲，直率，可愛。小黎總是在怡花群里加下一朵花別在頭上，那這一次恰好被浩軒看見了:“傻丫頭，干嘛呢？”“呀，被你發現了，怎么樣，好看不”“噗嗤，好看，好看，我家傻丫頭干什么都好看。”“好看你還笑，哼！不理你了”小黎假裝生氣的樣子，“好啦好啦，別生氣了，我帶你去個好玩兒的地方。”好些安慰著小黎。“去哪”“去了你就知道了”。

　　“哇！好漂亮啊，好多蒲公英。”“怎么樣，是不是比你的野花叢好看多了。以后這里就是我們的秘密花園了。”浩軒得意的說。“謝謝你軒哥，我好開心哦，好喜歡你。”小黎一下子撲進了浩軒環里。夕陽通過蒲公英花叢照在浩軒的臉上映出一縷紅暈。“那個，天也快黑了，我就先回去了，你也快回家吧。”“那軒哥，我先回去了，記得我15歲生日的時候送我一捧蒲公英”“知送啦，快回去吧”。浩軒回到家中，看見媽媽正在收拾行李。便問:“媽，這是要干什么呀？”“找你爸去”“我爸不是在北京嗎？找他干嘛呀？”“你傻呀，去你爸的大城市多好，在這里有什么出息。去北京，我讓你爸給你找個好學校念書。”“可是……”“可是什么，快走吧，一會兒車開走了。”“小黎，等我我會回來找你的……”

　　今年小黎15歲，浩軒16歲。

　　“媽，今天幾號？”“17怎么了？是不是怕，明天考試緊張啊，沒關系，媽給你好好補一補。……”還沒等媽媽說完，浩軒就跑了出去，媽媽急忙拉住他“你這么慌，跑出去干嘛？”“我去給小黎過生日啊，今天是她生日！”“不行，有什么事考完了在說，生日又不是只有一次”。“小黎等我回去……”“軒哥，你還記得我嗎？說好的蒲公英呢？”

　　今年小黎18歲，浩軒19歲。

　　咦？哪來的蒲公英，小黎拿起蒲公英，看見蒲公英上面的卡片:“傻丫頭，還記得我嗎？我來給你過生日了……”“喂，傻丫頭還記得我不？”“軒哥！”小黎高興的叫著，“嗯我來陪你過生日了”。“那軒哥，以后的生日你都陪我過好不好。”“好！傻丫頭，我答應你！”夕陽透過蒲公英照射在兩個人的臉上應出一縷紅暈……

　　蒲公英，柔韌而堅挺，散亂而神聚；那皓皓的.花冠團繞綻于細直嫩莖。顯得奇巧自潔。蒲公英的生長旅程是慢妙的，其生長的完美之際利求完善，于是應著一個約定，趁著風勢欣然出發。縷縷幽風乘載著赤子之心，讓蒲公英之種飄散萬千，但這決非離別之痛是為了更好的歡聚割舍，蒲公英的約定……

蒲公英作文篇8

　　春天的早晨，陽光明媚、鳥語花香。風兒決定帶上他的好朋友們一起去探險啦！好朋友們高興地說：“太棒了！這次我們一定要好好地玩耍。”

　　風兒出發了，于是探險開始了。第一站來到了桃園，看到了粉紅粉紅的桃花在枝頭歡呼雀躍。第二站來到懸崖邊，茂密森林的樹葉沙沙作響，還看見了清澈的小河，小魚在小河里自由自在的游來游去。第三站到天空里，看見了五顏六色的彩虹，吹出了形狀各異的云朵上，有趣極了！

　　風兒看見不遠處有個房子，還時不時傳來聲音，于是趴在窗戶上看看里面究竟有什么好玩的。小白兔、小狗、小貓，小豬、小老虎、小獅子、小松鼠、小狼等等好多動物正在和蒲公英媽媽商量著如何讓蒲公英寶寶離開她并長大？小白兔說：“把蒲公英寶寶交給我，我放在胡蘿園里上他就慢慢長大了。”小豬說：“把蒲公英寶寶交給我，我讓主人把他養大吧……”小動物們七嘴八舌的議論著，這時風和他的伙伴們笑了并竊竊私語：“正是我們伸展本領的'時候到了。”

　　風兒們合力吹開了窗戶，和在場的動物們來了一個擁抱。等他們反應過來，風兒們已經帶著蒲公英寶寶離開了這間房子，他們一起飛向天空，越過懸崖，來到小溪邊，回到了地面，蒲公英寶寶落在了土里，風兒幫助蒲公英寶寶找到了生長的地方，于是蒲公英寶寶開始了新的生活。蒲公英寶寶們經歷人生的第一場旅行，就這樣也找到了新的家，她們很感謝風兒的幫助。