再見(jiàn)蒲公英作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的再見(jiàn)蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。
再見(jiàn)蒲公英作文1
五月，天很靜，校園里的樹(shù)葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。院里沒(méi)有一個(gè)人，只有樹(shù)葉陪伴著我。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面，太陽(yáng)暖暖的。可我卻冷冷的，走在院子里，看著樹(shù)葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的家。在那十幾年里，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光的家。
那年，墻角的蒲公英開(kāi)了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過(guò)，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。看著蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會(huì)像蒲公英那樣自由的飛翔。
我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球；我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)ふ覍儆谒鼈冏约旱氖澜纾晃抑溃谶@途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì)每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì)自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢(mèng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無(wú)法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢(mèng)外。
蒲公英依然飛著，依然堅(jiān)持著屬于它們的夢(mèng)，總有一天，它們會(huì)找到那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。
六月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見(jiàn)，蒲公英，再見(jiàn)，我的“夢(mèng)”。
再見(jiàn)蒲公英作文2
微風(fēng)乍起，吹得陽(yáng)光碎落一地，我站在老舊的朱色鐵門(mén)前，仿佛看見(jiàn)時(shí)光穿梭的身影，在小巷深處消失不見(jiàn)。
磚瓦石縫中冒出了幾朵小小的蒲公英，金黃色的花冠，在風(fēng)中輕輕搖曳。
記憶中，也是這樣的金黃燦爛。
很小的時(shí)候，奶奶在地里忙活，我就坐在旁邊發(fā)呆，看天上游走的浮云，看遠(yuǎn)方那一大片一大片散落在田中的蒲公英，像小姑娘似的向我綻開(kāi)笑顏。干完活兒，奶奶收拾好農(nóng)具，摘下幾朵蒲公英插在我的發(fā)辮當(dāng)中，我立刻變成了一個(gè)帶著皇冠的小公主。我撫摸著耳邊的蒲公英，牽著奶奶布滿老繭的溫暖的手回家去。
再過(guò)上幾天，像陽(yáng)光般燦爛的花兒凋謝了，留下白色的種子，輕輕一吹，絨毛伴著清風(fēng)在藍(lán)天間徘徊，像一朵朵輕柔的夢(mèng)。
記憶里，也是這樣的面容。
“吱呀”，我推開(kāi)大門(mén)，小心翼翼地跨過(guò)門(mén)檻，撫摸著墻壁，似乎許多事一齊涌入腦海。奶奶從里屋走出來(lái)，笑容滿面，露出微黃卻整齊的牙。坐在溫暖的爐火邊，奶奶一邊納鞋墊一邊嘮叨。看著奶奶布滿皺紋的臉，我會(huì)想起蒲公英，溫柔，明朗，像陽(yáng)光一樣溫暖。
記憶里，也是這樣的鄉(xiāng)愁。
晚上睡不著時(shí)，我會(huì)想奶奶，想那輕柔的蒲公英，家鄉(xiāng)的.定義，似乎永恒地定格在這個(gè)斑駁的院落里。城里的高樓大廈，終究比不上青磚紅瓦氤氳著濃濃親情的小屋，那冰冷的防盜門(mén)，隔開(kāi)的不只是街道而是人心。
蒲公英啊，你告訴我，我再到哪里尋找這樣真摯的情，這樣明澈的心，這樣溫柔的故鄉(xiāng)？
再見(jiàn)蒲公英，再見(jiàn)……
再見(jiàn)蒲公英作文3
十二月，天很靜，校園里的樹(shù)葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著。校園里沒(méi)有一個(gè)人，只有樹(shù)葉陪伴著我。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面，太陽(yáng)暖暖的。可我卻冷冷的，走在校園里，看著樹(shù)葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光的校園。
那年，墻角的蒲公英開(kāi)了，白色的絨球隨著風(fēng)的經(jīng)過(guò)，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。看著蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會(huì)像蒲公英那樣自由的飛翔。
我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)ふ覍儆谒鼈冏约旱氖澜?我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì)每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì)自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步，去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現(xiàn)，我離夢(mèng)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我無(wú)法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。只是，自己發(fā)現(xiàn)，從始至終，自己都在夢(mèng)外。
蒲公英依然飛著，依然堅(jiān)持著屬于它們的夢(mèng)，總有一天，它們會(huì)找到那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。
十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見(jiàn)，蒲公英，再見(jiàn)，我的“夢(mèng)”。
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