我的好朋友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的好朋友作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好朋友作文1

　　一兩歲的時(shí)候，媽媽拿著識(shí)字卡教我念：“書(shū)”、“書(shū)”。媽媽念一句，我就念一句。那時(shí)，我對(duì)書(shū)的理解是：長(zhǎng)方形的、厚厚的，里面全是字……

　　三四歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我講故事，媽媽還給我買了《格林童話》、《中國(guó)寓言》、《安徒生童話》之類的童話書(shū)。這時(shí)，我對(duì)書(shū)的理解是：里面全是好聽(tīng)，好看的童話故事……。

　　五六歲的時(shí)候，媽媽教我識(shí)字，認(rèn)拼音、拼漢字。我就不再看童話書(shū)了。《十萬(wàn)個(gè)為什么?》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》我都看。后來(lái)，媽媽又給我辦了一個(gè)借書(shū)證，讓我到圖書(shū)館去借書(shū)，我便每周都光顧圖書(shū)館，平均一周借兩本書(shū)，大多是一本故事書(shū)、一本漫畫(huà)書(shū)。

　　不知怎么回事，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)便是全班之上。這也許是多看書(shū)的回報(bào)吧?!

　　漸漸地，從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我到圖書(shū)館都要借一些像《高老頭》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《海蒂》、《老人與海》、《童年》等這樣的名著了。

　　我經(jīng)常為書(shū)中的人物所感染，有時(shí)因?yàn)樗麄兌�高興、快樂(lè)，有時(shí)因?yàn)樗麄兌�痛苦、悲傷，他們讓我變得自信而�?jiān)強(qiáng)。有時(shí)，我深深地被書(shū)中的意境所吸引，情不自禁。有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后，在床上看《嘉莉妹妹》這本書(shū)。我媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)里有錯(cuò)誤，就讓我改正。我邊下床邊看書(shū)，咣一聲，我的頭撞在椅子上。我竟然忘了疼，哈哈笑著說(shuō)：“我知道了!”

　　書(shū)伴我茁壯成長(zhǎng)。看書(shū)，不僅擴(kuò)大了我的'知識(shí)面，還增加了我的想象力，更讓我懂得了許多人生的哲理。我喜歡書(shū)。

我的好朋友作文2

　　我有一個(gè)非常聰明，可愛(ài)天真的朋友。他一定是我小學(xué)最重要的好朋友。雖然我和她經(jīng)常吵吵鬧鬧，但是最后一定會(huì)和好的。

　　他的眼睛像湖水一樣清澈，他的鼻子高高的山峰一樣挺拔，他的嘴巴宛如櫻桃小嘴又好似大大盤(pán)子一樣，她的頭發(fā)不扎像飛流的瀑布般，扎了如長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴般，眉毛是著名美術(shù)家畫(huà)上去的一樣，是不可缺少的美麗仙子。這就是我的好朋友——鄭國(guó)睿。

　　她的性格我相信我們?nèi)�班同學(xué)都知道，她有時(shí)是一位罵大街的大媽，有時(shí)是一位優(yōu)雅美麗的小姐，有時(shí)是一位聰明絕頂?shù)睦蠋煟�有時(shí)是一位剛從神經(jīng)病院逃出來(lái)的.神經(jīng)病患者。

　　她是一個(gè)擁有多樣人格的馬大叉，也就是傳說(shuō)中患有最嚴(yán)重的人格分裂的＂馬大叉＂。

　　我和她發(fā)生過(guò)很多事，記得有一次我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了起來(lái)。事情是這樣的，我和鄭國(guó)睿有幾天關(guān)系不好。我在后面說(shuō)了一句＂鄭國(guó)睿＂她立馬轉(zhuǎn)換成了大媽模式和我吵了起來(lái)。過(guò)了幾天，我們還不是又和好如初了。所以我和他是正宗的狗相好。

　　朋友是我們生活中最重要的一部分，我們都要好好珍惜！

　　鄭大媽，你改改你的脾氣吧，不然有一天碰到一個(gè)更會(huì)罵大街的大媽，我可不會(huì)管你的，還是小心一點(diǎn)吧，不然有可能你會(huì)被一大堆鹽汽水噴死的。不過(guò)呢，我和你依然是永遠(yuǎn)的朋友，我們兩個(gè)要一起玩耍一輩子！

我的好朋友作文3

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她非常的活潑可愛(ài)。她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻子，個(gè)子比我矮一點(diǎn)。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名叫“瑤瑤”。

　　平時(shí)在課間活動(dòng)時(shí)間，我上個(gè)廁所，她也要一起跟著過(guò)來(lái)。她是我的“小跟班”，我在哪兒她幾乎就在哪兒。放假后，有一次，我在家小區(qū)健身器材哪兒邊玩邊等她。在玩健身器材時(shí)一沒(méi)留神，瑤瑤就從我身后撲過(guò)來(lái)，頓時(shí)嚇的我“啊”的一聲大叫。看到我驚慌的樣子捧腹大笑，這時(shí)我沒(méi)好臉色的看著她說(shuō)：“早知道，我就躲起來(lái)，讓你找會(huì)兒。”她聽(tīng)到我說(shuō)的話后，停止了大笑，走到我身旁，拉起我的手撒嬌道：“靜怡，我們可是好朋友、好閨蜜吆！”看著她這可愛(ài)的模樣心想：算我躲起來(lái)，她也能很快地把我找到，好像在我身上裝了定位起一樣。哎，我嘆了一口氣，甩開(kāi)她的`手走到另一旁的器材哪兒玩，她就像牛皮糖養(yǎng)跟了過(guò)來(lái)。我假裝生氣的口氣跟她說(shuō)：“你能不跟著我嗎？”可她卻理直氣壯有得意洋洋地說(shuō)：“不可以。”心想：算了，逃也逃不掉了，還是老老實(shí)實(shí)地和她玩吧。我拉起她的手：“走，我們到哪玩蹺蹺板去。”我們倆在玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)和她一起玩耍還是挺快樂(lè)的。

　　我覺(jué)得我的好友瑤瑤，有活潑有可愛(ài)，粘人的“功夫”也是一流的。和她在一起玩是多么開(kāi)心愉快啊！

我的好朋友作文4

　　我有一個(gè)好朋友，我們認(rèn)識(shí)有五年了，我們還住在同一個(gè)小區(qū)。她有一雙大眼睛，膽子很大還很愛(ài)笑，我們經(jīng)常一起玩，雖然疫情來(lái)臨，不過(guò)偶爾還是會(huì)遇見(jiàn)。說(shuō)起遇見(jiàn)就想起了昨天晚上。

　　昨晚我到小區(qū)玩兒，在小區(qū)里我看見(jiàn)了她，我剛要和她去打招呼我問(wèn)：“她你知道我是誰(shuí)嗎？”沒(méi)想到他一下子就猜出來(lái)了，還對(duì)著我笑，她還說(shuō)：“你戴著口罩我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。”說(shuō)完我們一下子就笑了起來(lái)，那天我還帶了一個(gè)滑板下去玩，那時(shí)我問(wèn)她你會(huì)玩滑板嗎？她說(shuō)不會(huì)，她試了一下，一開(kāi)始我說(shuō)：“你不怕摔跤嗎？”她沒(méi)回答我，我簡(jiǎn)直是豎起大拇指。沒(méi)想到她趴在了滑板上用腳一蹬滑板一下跑的起來(lái)我還以為她會(huì)站著玩沒(méi)想到是趴著玩，她一下停了下來(lái)說(shuō)我厲害吧！我在一旁偷笑笑夠了之后我們倆和一個(gè)小弟弟還有一個(gè)小妹妹進(jìn)行了跑步比賽。我和他跑步，小弟弟騎單車小妹妹開(kāi)平衡車。比賽開(kāi)始了，她休息了一會(huì)兒才開(kāi)跑，一開(kāi)始小弟弟和小妹妹一我跑了幾步，眼看他們就跑遠(yuǎn)了，我就跑回起點(diǎn)結(jié)果，我假裝的第一名出來(lái)了。她還一直在大聲笑。

　　不過(guò)最后我還是被揭穿了，玩完我們就各回各自的家了。這就是我的.好朋友。

我的好朋友作文5

　　童年是爛漫的，童年是自由的，童年是幸福的。我的童年有很多有趣的事兒，也有很多記憶深刻的人。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槎际悄吧�的`同學(xué)和老師，所以我非常不適應(yīng)，下課也不知道做什么，就只能呆呆地在課桌上發(fā)呆，所以我當(dāng)時(shí)覺(jué)得上小學(xué)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。回到家告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“別人不找你，那你就要主動(dòng)去找別人。”我覺(jué)得挺有道理，準(zhǔn)備就這樣做。

　　第二天我找到了一個(gè)叫王子豪的同學(xué)，跟他說(shuō)想跟他做朋友，他答應(yīng)了。就這樣，我們成了最好的朋友，學(xué)習(xí)玩耍都在一起。

　　但有了這個(gè)朋友，我也吃了不少苦頭。王子豪品學(xué)兼優(yōu)，是老師同學(xué)們眼中的優(yōu)等生，有了他，父母、老師就有了比較。在家里吃飯時(shí)，媽媽總說(shuō)：“文明點(diǎn)兒，跟個(gè)貪吃鬼似的，你看你的好朋友王子豪。”上學(xué)前，媽媽又叮囑我說(shuō)：“上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師作業(yè)，不要東張西望，你學(xué)學(xué)你的好朋友劉

　　王子豪，如果你學(xué)習(xí)也像他那樣讓我省心，那該多好。”

　　本以為到了學(xué)校，耳朵就能清凈了，可有時(shí)候老師也時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出一兩句：“張芮齊，注意聽(tīng)講哦，你瞧你的作業(yè)，你看你那個(gè)字兒寫(xiě)的，學(xué)學(xué)你的好朋友王子豪。”

　　父母和老師說(shuō)的多了，我就不由得向王子豪看齊啦，漸漸的我進(jìn)步了許多。

　　現(xiàn)在我們倆仍是要好的朋友。

我的好朋友作文6

　　金思語(yǔ)是我的好朋友也是我的好同桌。

　　她個(gè)子又高又苗條，皮膚白凈，頭發(fā)漆黑，眼睛圓圓的，大大的，黑亮黑亮的，顯得很有精神。我媽媽看到她時(shí)，說(shuō)我們兩個(gè)有姐妹相。我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的，就和她像姐妹一樣，形影不離。

　　我們干什么都想在一起。我們一起讀書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起掃地，一起玩游戲。那次掃地時(shí)，她想起了一個(gè)雙人組合。她拿灑水壺提水，我就負(fù)責(zé)灑水；她從教室左邊掃，我就從教室右邊掃；她去倒垃圾，我就放凳子……我們沒(méi)有明確分工，但是配合默契，也算是“心有靈犀一點(diǎn)通”吧。

　　我們有許多笨笨的想法。有一次，她買來(lái)一只小烏龜，高興地邀我和她一起把烏龜養(yǎng)到桌斗里。我們用瓶蓋、空瓶子和彩色的卡紙，精心為那只小烏龜做了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。金思語(yǔ)還在游樂(lè)場(chǎng)旁邊，掛了一個(gè)小鈴鐺。每天我們都開(kāi)心地喂小烏龜，和它玩游戲的時(shí)候，我們就敲響鈴鐺，讓小烏龜聽(tīng)。周六我們沒(méi)有帶走烏龜，它被餓死了，我很傷心，一連幾天都悶悶不樂(lè)地。金思語(yǔ)卻很開(kāi)朗，跟我鄭重地說(shuō)：“小烏龜怕影響我們學(xué)習(xí)，就自殺了。”我聽(tīng)了又好氣又好笑。

　　有時(shí)候我們也會(huì)鬧點(diǎn)兒別扭，但是幾分鐘就和好了。學(xué)習(xí)上她時(shí)常為我加油鼓勁，我也經(jīng)常幫助她，鼓勵(lì)她，所以我們兩個(gè)的學(xué)習(xí)都很好。

　　能擁有金思語(yǔ)這樣的'好朋友，我真的很快樂(lè)，也很幸福。

我的好朋友作文7

　　說(shuō)起她，每個(gè)人都得豎起大拇指。

　　她成績(jī)上等，有著一雙不大不小的眼睛，還有一張說(shuō)起話來(lái)便滔滔不絕的嘴巴，以及一頭烏黑的適中的頭發(fā)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)一：靜

　　每當(dāng)下課，別人要么是在大笑，要么就是在吵鬧，站在講臺(tái)上，最養(yǎng)眼的還是那個(gè)角落里的她了。她的背挺的很直，手里拿著筆在不停的寫(xiě)著，她有時(shí)緊皺著眉頭，好像在做一道難題，但不一會(huì)兒，她那緊皺著眉頭漸漸地松開(kāi)了，嘴角不知覺(jué)地向上翹起，她那專注的神情成為了班里最美麗的一道風(fēng)景線。

　　她的優(yōu)點(diǎn)二：敬

　　我和她一起上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，都要恭恭敬敬的鞠上一躬，并說(shuō)：“老師好！”這時(shí)，我情不自禁地和她一起向老師問(wèn)好，等老師走后，我仿佛看見(jiàn)了她身上閃耀的光芒。

　　她的優(yōu)點(diǎn)三：競(jìng)

　　她喜歡超越自己，她從不喜歡與別人攀比衣食住行。有一次，她告訴我：“我從不喜歡和別人比與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，我只要每次能超越自己就行。”這句話使我對(duì)她的敬佩之情油然而生。

　　她的優(yōu)點(diǎn)四：凈

　　她是一個(gè)極愛(ài)干凈的`人，每次去她的家，都是干干凈凈的，而且，有一次，我去找她，見(jiàn)了好幾聲都沒(méi)有人回應(yīng)我，我迫不及待的上了樓。

　　“咚咚咚”

　　她終于聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)了門(mén)，我問(wèn)她為什么不回應(yīng)我，知道原因后的我哭笑不得，原來(lái)她在打掃衛(wèi)生，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　她就是這樣的一個(gè)人，她有靜、敬、競(jìng)、凈四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你看了之后，是不是也想知道她是誰(shuí)？

　　她是我的良師，她是我的益友，她就是李小雨！

我的好朋友作文8

　　每一個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，而我的好朋友，他是一個(gè)幽默、待人寬厚、學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的男孩子。他就是——賈一鳴。

　　之所以說(shuō)他是個(gè)幽默的孩子，是因?yàn)樗�的笑點(diǎn)特別的多。有一次我們學(xué)習(xí)《木蘭詩(shī)》，課后，他把課文進(jìn)行了改編："木蘭是個(gè)勇敢的人，如果加上現(xiàn)代高科技的話，應(yīng)該這樣讀這首詩(shī)：唧唧復(fù)唧唧，木蘭開(kāi)飛機(jī)，開(kāi)的什么機(jī)？戰(zhàn)斗機(jī)。"聽(tīng)完他的新版？木蘭詩(shī)？，我忍不住捧腹大笑，笑著笑著，他也哈哈大笑起來(lái)，學(xué)校的'走廊里傳來(lái)了我們的笑聲。

　　賈一鳴，他不僅幽默風(fēng)趣而且待人寬厚。前不久，課間操發(fā)放蛋奶時(shí)間，一個(gè)同學(xué)不小心把牛奶倒在他身上，他的衣服全變成了白色。聽(tīng)說(shuō)他的這件衣服是他二姨專門(mén)從西安買給他的，他穿上十分謹(jǐn)慎，生怕弄臟這件衣服。大家原以為他會(huì)惱羞成怒，大發(fā)雷霆。出乎我們意料的是，他不僅沒(méi)有發(fā)脾氣，還對(duì)那位同學(xué)說(shuō)是他自己不留神，才導(dǎo)致這樣的悲劇發(fā)生。聽(tīng)完后，同學(xué)們不由自主地給他豎起了大拇指。

　　他的成績(jī)一直保持在年級(jí)前50名，這次考試他取得了年級(jí)第13名和數(shù)，英單科滿分的優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)、老師們都夸他，我也覺(jué)得他十分厲害。他即使愛(ài)開(kāi)玩笑，成績(jī)也依然那么優(yōu)異，我打心眼里佩服他。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)學(xué)、愛(ài)笑、待人寬厚，在同學(xué)老師眼里有著相當(dāng)好的評(píng)價(jià)的"賈一鳴"，一個(gè)值得我交往一生的好朋友。

我的好朋友作文9

　　梁時(shí)雨是我非常要好的朋友，外號(hào)大頭，因?yàn)樗�有一顆碩大的腦袋，不僅儲(chǔ)存了大量豐富的知識(shí)，還可以當(dāng)成具有殺傷力的武器使用，我是感受過(guò)大頭的`威力了。梁時(shí)雨還有一雙黑亮的眼睛，在賣萌時(shí)炯炯有神，一眨一眨地閃著光，似乎對(duì)世界上所有的東西都感到好奇。

　　梁時(shí)雨很好學(xué)。上一年級(jí)時(shí)班里進(jìn)行認(rèn)字調(diào)查，梁時(shí)雨當(dāng)時(shí)是班上認(rèn)字最多的學(xué)生，剛上一年級(jí)就認(rèn)識(shí)2000多個(gè)字。不僅中文，他的英文單詞量也很可觀。五年級(jí)暑假，我和梁時(shí)雨一起到丹麥樂(lè)高樂(lè)園玩兒，在迷你世界里，開(kāi)始是梁媽媽和我媽媽一邊看英文介紹一邊給我們講具體的情境，但很快梁時(shí)雨就拒絕了家長(zhǎng)的幫助，他嘗試著自己讀英文簡(jiǎn)介自己翻譯，家長(zhǎng)們大大肯定了他的翻譯，讓我自愧不如。

　　梁時(shí)雨并不喜歡運(yùn)動(dòng)，但他在運(yùn)動(dòng)時(shí)非常認(rèn)真。我們時(shí)常在小區(qū)里約著打羽毛球，切磋球技。我留心觀察過(guò)，梁時(shí)雨對(duì)羽毛球的那份熱情和嚴(yán)肅很讓我敬佩。我們每次打球時(shí)從我這邊打過(guò)去的險(xiǎn)球，都能在他手里化險(xiǎn)為夷，經(jīng)過(guò)調(diào)整還能很快扣殺回來(lái)，讓我只有招架之功，無(wú)還手之力。他的球技確實(shí)高我一籌，但讓我佩服的不僅是球技，更是他在羽毛球比賽中的認(rèn)真態(tài)度。

　　我們還是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次考試都要比比高低，有這樣好學(xué)、認(rèn)真還好奇心重的好朋友，競(jìng)爭(zhēng)的壓力還是很大的，但我喜歡，愿我們的友誼長(zhǎng)存。

我的好朋友作文10

　　我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳銘。

　　徐佳銘長(zhǎng)得白白胖胖的，一雙丹鳳眼笑起來(lái)便成了兩個(gè)彎彎的月牙。一張櫻桃小嘴伶牙俐齒、能說(shuō)會(huì)道，經(jīng)常把人說(shuō)得啞口無(wú)言。由此，我送她一綽號(hào)——小辣椒。

　　徐佳銘最吸引人的地方就是她堅(jiān)毅的性格。無(wú)論遇到什么困難，她都不會(huì)輕易放棄。有一次，她學(xué)習(xí)騎自行車，一開(kāi)始騎得蠻好，可是當(dāng)她騎上了一個(gè)有些陡的小坡時(shí)，方向沒(méi)有把握好，導(dǎo)致自行車龍頭東搖西擺，她一個(gè)重心不穩(wěn)，重重地摔了一跤，把膝蓋和手肘的皮都蹭破了。但是她沒(méi)有因此而放棄，而是繼續(xù)在平地上不停地反復(fù)練習(xí)，直到把基本功練扎實(shí)以后，再去有陡坡的地方，自然也就不成問(wèn)題了。

　　還有一次，她去學(xué)打籃球，因?yàn)槭浅醮尉毩?xí)，她不懂得防護(hù)，就站在籃筐下，突然一個(gè)球員不小心投籃失手，那球疾速朝徐佳銘“飛”了過(guò)來(lái)，猛地朝她的頭部砸去，而她手足無(wú)措，就呆呆地站在那里，結(jié)果那球砸到了她的腦門(mén)兒上，起了一個(gè)又大又紅的包，她“哇哇”大哭起來(lái)。可這并沒(méi)有打消她對(duì)籃球的熱愛(ài)。她仍舊每天放學(xué)會(huì)去籃球場(chǎng)練球，不知摔了多少次跤，也不知被球砸中了多少次，就這樣，日復(fù)一日，徐佳銘憑借著頑強(qiáng)的毅力，終于學(xué)會(huì)了打籃球，并且在學(xué)校的籃球賽上取得了驕人的'成績(jī)。

　　這就是我的好朋友——徐佳銘，一個(gè)可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

我的好朋友作文11

　　我的好朋友叫吳雨欣，是我幼兒園就認(rèn)識(shí)的。她有一頭烏黑的'短發(fā)，一對(duì)像彩虹一樣彎彎的眉毛，一雙像葡萄似的大眼睛，一個(gè)像櫻桃似的小嘴巴。笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，非常可愛(ài)。

　　吳雨欣可是在我們幼兒園時(shí)出了名的“小皇帝”。有一次，馬老師把香噴噴的飯菜端在我們面前。正當(dāng)我們津津有味地吃著，只聽(tīng)吳雨欣抱怨道：“馬老師怎么不喂我吃飯呢？真氣人！”這句話可把我們笑得前仰后合，馬老師無(wú)奈地喂她吃飯，看到吳雨欣神氣的樣子，我偷偷地笑了。

　　吳雨欣還可愛(ài)笑呢！有一次，我不知道吃了個(gè)啥東西，竟然把牙給磕掉了。吳雨欣看見(jiàn)了，便蛤哈大笑起來(lái)，我有點(diǎn)懷疑，牙掉了有那么好笑？我問(wèn)到：“牙掉了有那么好笑？”吳雨欣說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃的呀！活該！”我頓時(shí)火冒三丈。

　　吳雨欣還有一點(diǎn)，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，期末考試了，因?yàn)槲液退�不一個(gè)學(xué)校，所以不知道對(duì)方的分?jǐn)?shù)。考完試，我知道我考了全班前十名。我問(wèn)她，可她就是不告訴我，我想：“我們是好朋友，怎么就不讓我知道呢！”

　　這就是我的朋友，一個(gè)“小皇帝”、愛(ài)笑、不愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友。

我的好朋友作文12

　　星期二下午，天氣晴朗，陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，映在每個(gè)同學(xué)的笑臉上，燦爛如常。四點(diǎn)，悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地背著書(shū)包放學(xué)回家了，不過(guò)我還要留下來(lái)——和幾個(gè)小伙伴一起值日打掃教室的衛(wèi)生。

　　大家的分工明確，每人都有各自的任務(wù)，有的拖地、有的掃地、有的擺圖書(shū)……其中，我和好朋友賴元鎧的任務(wù)都是掃地和將桌椅擺放整齊，我負(fù)責(zé)第一大組，他負(fù)責(zé)第二大組。元鎧和我身高相仿，長(zhǎng)著一張圓圓臉，虎頭虎腦的樣子特別機(jī)靈；一雙大大的眼睛笑起來(lái)像彎彎的月亮，笑容很有感染力。我們都一絲不茍地按照要求忙碌著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)我剛掃完地沒(méi)來(lái)得及擺桌椅，元鎧已經(jīng)完成所有任務(wù)。他并沒(méi)有立即離開(kāi)而是卷了卷袖子，向我邊走邊說(shuō)：“兄弟，我?guī)湍阋黄鹱霭桑　边@句話讓正在埋頭苦干的我心里暖洋洋的，抬頭和他相視一笑：“謝謝啊，兄弟！”我們倆就默契地繼續(xù)擺放桌椅了。有了他的.幫忙，事半功倍，很快就完成了任務(wù)，然后繼續(xù)去幫未完成的同學(xué)。終于，所有的衛(wèi)生都打掃完了，看著整潔明亮的教室，我們用手背擦了擦臉上的汗珠，樂(lè)開(kāi)了花。

　　元鎧不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀，而且熱情大方、樂(lè)于助人，我特別喜歡他，希望咱們是一輩子的好兄弟！

我的好朋友作文13

　　我們每一個(gè)人身邊都有林林總總的人，也許有人會(huì)與你擦肩而過(guò)，也許有人會(huì)陪伴你到老，也許有人與你一輩子相遇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　作為一個(gè)學(xué)生，最常接觸的就是同學(xué)了。給我做深刻印象的是她。她的成績(jī)并非出類拔萃，也不是無(wú)藥可救。當(dāng)我第一眼看到她的時(shí)候，我就感受到了她的不平凡。靜靜的在一個(gè)她的角落，與世無(wú)爭(zhēng)而又弱弱的`做著事，遇到難題目不會(huì)像其他女生一樣羞澀——不敢去問(wèn)老師。而是，蹦蹦跳跳的去，然后弱弱的問(wèn)老師，老師教了她，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，絕不會(huì)不懂裝懂，她說(shuō)懂就是真的懂了。

　　她知道自己成績(jī)一般，偶爾也會(huì)自責(zé)，但絕不會(huì)放棄。她像蝸牛一樣，效率不很高但堅(jiān)持不懈。她禮貌方面也不錯(cuò)，見(jiàn)到老師，總是誠(chéng)心誠(chéng)意的問(wèn)好，絕不是那種假假的、虛的。她真誠(chéng)。

　　旅游時(shí)，她老落隊(duì)總是蹦蹦跳跳的先跑到前面又或是掉隊(duì)了。她看到一條蚯蚓，拿出手機(jī)，“哇!它在動(dòng)，好惡心啊!”邊說(shuō)，邊拍了好幾張。然后說(shuō)，陽(yáng)光很猛，它靠濕潤(rùn)的體壁呼吸啊，說(shuō)著，倒了點(diǎn)水在那條蚯蚓身上。她不時(shí)穿梭在人群中，偷拍啊!技術(shù)高超，拍的不少，大豐收!她有趣、善良。

　　課間常偷窺她的身影，有時(shí)在趴著睡覺(jué)，有時(shí)在弱弱的寫(xiě)著作業(yè)，有時(shí)她在談天說(shuō)地、有時(shí)會(huì)大叫、有時(shí)會(huì)大喊、有時(shí)會(huì)發(fā)小脾氣、有時(shí)會(huì)……她可愛(ài)。

　　她……我……是……是好朋友!

我的好朋友作文14

　　在人生這條道路中，除了家人，就是朋友了，大家都有自己的好朋友，那你們猜猜我的這位好朋友是誰(shuí)。

　　她的速度是一流的快，體育課跑步時(shí)，只見(jiàn)她將同學(xué)們一個(gè)一個(gè)超越，遙遙領(lǐng)先在前面。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，到她上場(chǎng)了，我給了她一個(gè)大大的擁抱，激動(dòng)的說(shuō)：“加油呀！希望全在你身上了！”她堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮的對(duì)我說(shuō)：“我一定會(huì)加油的！那么多努力就為那一刻。”發(fā)令槍一響，只見(jiàn)她像飛一樣的沖了出去，把別的同學(xué)都超越了，像一匹駿馬，在遼闊無(wú)垠的`大草原飛馳，像一只獵豹，擁有發(fā)達(dá)的四肢，奔跑起來(lái)姿態(tài)優(yōu)美，速度極快，是草原中的強(qiáng)者。同學(xué)們有的大聲吶喊，有的興奮的揮舞手中班旗，還有的高興的跳來(lái)跳去。一點(diǎn)，還有一點(diǎn)，同學(xué)們安靜下來(lái)，心都蹦到了嗓子眼兒，耶！成功了，她成功了！我們歡呼起來(lái)，她驕傲的向我們走來(lái)，同學(xué)們有的擁抱她，有的祝賀她，還有的遞上水，或是一條毛巾。她開(kāi)心的笑了。

　　她不僅速度快，還特別樂(lè)于助人。記得那一次，做作業(yè)時(shí)我被一道題給難住了，冥思苦想，也沒(méi)做出來(lái)。我去請(qǐng)教她，她毫不猶豫的答應(yīng)了，她一會(huì)兒讀題，一會(huì)兒在草稿紙上畫(huà)圖，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她的額前急出了汗水，稿紙一張一張的用完，忽然，她大叫一聲：“我明白了！”她認(rèn)真的為我講解，不一會(huì)兒我就明白了。她臉上露出了驕傲的笑容。

　　你猜出她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，她就是我最好的朋友馬悠然。那你的朋友是個(gè)怎樣的人呢？

我的好朋友作文15

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)拢�那肯定是我的好朋友黃若萱。

　　黃若萱很喜歡看書(shū)，一看就會(huì)著迷，無(wú)論怎么叫她，她都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　一次，我在上學(xué)的路上碰見(jiàn)了她。那時(shí)我們已經(jīng)走到校門(mén)了，我見(jiàn)校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，就說(shuō)：我們玩一會(huì)吧！她卻不同意：不行，還有20多分鐘呢！我們?nèi)�圖書(shū)館唄！

　　周末可以去嘛！如果遲到怎么辦呀？

　　求你了，我想去看書(shū)。

　　我實(shí)在斗不過(guò)她，只好騙她說(shuō)：我才不去呢，要去你去。

　　她一秒鐘都沒(méi)有猶豫：好吧，那我去了，拜拜！說(shuō)完便扭頭走了，我在后面氣得直跺腳，但又沒(méi)有辦法。

　　還有一次在下課時(shí)，人家大家都出去了，只有我和黃若萱還留在教室里看書(shū)。大概看了兩三分鐘，我不耐煩了，對(duì)黃若萱說(shuō)：我們出去玩吧！她嘴上哦了一聲，眼睛還盯著書(shū)。我見(jiàn)她沒(méi)怎么理我，便輕輕拍了拍她的.后背，可她還是沒(méi)有反應(yīng)。我生氣了，大聲叫道：喂！她終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睛里全是天真和不解，我重重地唉了一聲：真拿你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，沒(méi)辦法。

　　黃若萱獲得閱讀獎(jiǎng)?wù)拢�那可真是貓捉老鼠——天�?jīng)地義呀！

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