我的朋友初中作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的朋友初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友初中作文1

　　在漫長學(xué)習(xí)生涯中，我接觸過許多人，有誨人不倦的校長，有和藹可親的老師，有樂于助人的過路人，還有勤勤懇懇的農(nóng)民伯伯……其中，我的一位朋友給我留下了不可抹滅的印象。

　　他，一雙柳條般的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，那雙流露出善良的眼神的眼睛我至今任未忘懷，強(qiáng)健的臂彎，魁梧的身材……我至今任未忘懷。他就是——王浩。

　　王浩他經(jīng)常幫助別人，記得有一次，王浩看見有個(gè)男孩把一個(gè)小女孩的.帽子扔到一棵大樹上，那個(gè)小女孩一直在哭。王浩他聽見哭聲就跑過去，那男孩見有人過來就像腳上踩了風(fēng)火輪似的，溜了。見小女孩一直在哭，王浩就對小女孩說：“別急，我?guī)湍隳孟聛怼！蓖鹾扑�說著就準(zhǔn)備爬樹。我說：“這樹不是很高嘛，你爬不上去就太丟我臉了。”于是他就說：“偉，瞧好吧。”他就爬了，不一會(huì)兒，砰，他就從樹上掉下來，我說：“哎，不行就別逞英雄，還是我來吧。”他瞅了瞅我說：“我爬定了。”他又上樹了……砰，他又掉下來了。一次，兩次都沒成功。可能他覺得爬樹不是良策吧，一計(jì)不成，他再生一計(jì)。他轉(zhuǎn)眼掃視后方，看到不遠(yuǎn)處有一根長竹竿，就三下五除二跑過去拿過來，把帽子取下來后，我們就走了。

　　王浩不僅樂于助人。而且成績一直名列前茅，他勤奮好學(xué)，不懂就問。他就是一個(gè)“知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。”的人。

我的朋友初中作文2

　　一個(gè)人總是會(huì)有許許多多的朋友，不管他是你的益友，或是你的損友。他都是自己的朋友，因?yàn)槟軌蛘J(rèn)識并且做上朋友，那是一種緣分。今天，我決定為大家介紹一位我最要好的朋友那就是梁雪晴同學(xué)了。

　　梁雪晴她從小和我玩到大，一直非常要好。她身材比較瘦弱，而且近年來她還近視了。戴著一副粉紅色的眼鏡，頂著一個(gè)蘑菇頭，樣子十分可愛。給人第一眼就呢個(gè)看出她十分乖巧。她學(xué)習(xí)成績一直保持得很好，經(jīng)常是班里的一、二名。她除了學(xué)習(xí)好外，還有許多的興趣愛好，比如，打乒乓球、游泳、下圍棋……其中，有一次她代表我們班去參加乒乓球比賽，拿了一個(gè)二等獎(jiǎng)回來，為班級增了不少光。

　　不過，這些都不是她的過人之處，她最讓人喜歡的是他有一種愛關(guān)心別人的性格。

　　記得有一次，我上著上著課突然肚子好疼，回想起來，肯定是早上的烤紅腸不干凈。但是我越是后悔買來吃，那肚子就越疼，好像在教訓(xùn)我：誰叫你買來吃，看吧！我就是要教訓(xùn)你。我一直強(qiáng)忍著疼等待下課。“叮叮叮”下課鈴好不容易才敲響了。老師一說下課，我馬上像一支離弦的箭一樣沖出了教室去了廁所。

　　等到我從廁所出來時(shí)，早已上課。操場上除了上體育課的.同學(xué)以外，沒有一個(gè)人了。我剛想回教室的時(shí)候，一個(gè)熟悉的臉孔急匆匆地跑過來。我一看那不正是我的好朋友梁雪晴嗎？我驚奇的問她：“梁雪晴，你怎么會(huì)在這里，不去上課？”梁雪晴說：“下課時(shí)我想找你玩，但你同桌說你肚子疼去廁所了。那我就來看你有什么可幫忙的。怎么，你現(xiàn)在肚子還疼嗎？需要去校醫(yī)室嗎？”我感覺一股暖流從心底流過。我趕緊說：“沒事，快回去上課吧！”

　　看！一個(gè)這么好的朋友，我怎能不寫一下她呢？

我的朋友初中作文3

　　一提起我的好朋友，我就想起了四年級時(shí)他的所作所為。他有“三絕”，在我們班可謂是“家喻戶曉”。

　　有淚輕彈

　　他天性好哭，無論遇到大事小事，只要不順心就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，一會(huì)就“傾盆大雨”，哭得好似一個(gè)淚人。就拿今天的早讀來說吧，他興高采烈地交上作業(yè)，老師順勢打開了他的作業(yè)本。不好，老師的臉就像六月的`天孩子的臉——說變就變，立刻把他叫住，剛批評了兩句，這位兄弟大人在0。01秒內(nèi)，就“熱淚盈眶”，鼻子還不停地抽搭，那樣子真讓人心疼。可是老師卻不吃他這一套，還是秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅的說：“男兒有淚不輕彈，你寫的這樣潦草，說你兩句你哭什么。”聽到這話，他只好強(qiáng)忍眼淚，點(diǎn)頭稱是。他呀，就是這樣，有淚輕彈。

　　本性難移

　　他是個(gè)猴急的性子。要說我們班誰發(fā)言最積極，非他莫屬。他的舉手動(dòng)作堪稱一絕！在四年級時(shí)，有一次老師提出一個(gè)問題，我這個(gè)高材生還沒有想明白，他就站起身來，手舉得簡直比最精確的直尺還要直，嘴里大聲怒吼：“老師！老師！我！”針對此癥，老師一劑“良藥”，就是應(yīng)了一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領(lǐng)神會(huì)，立刻規(guī)矩了許多。可是好景不長，不到兩分鐘，故事重演。我知道，這就是江山易改——本性難移呀！

　　高音喇叭

　　他很愛說話，嗓門又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他的發(fā)言，都能聲聲入耳。這不，最近學(xué)校舉行廣播操比賽，他的大嗓門也就有了用武之地。盡管嗓子喊的嘶啞了，他仍然堅(jiān)守崗位，這種精神著實(shí)讓人感動(dòng)。

　　我的好朋友就是這樣一個(gè)勤學(xué)好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來。我得三十六計(jì)——走為上策了……

我的朋友初中作文4

　　我最好的朋友叫米米。她是一個(gè)長得特別漂亮的女孩子，眼睛大大的炯炯有神。笑起來就像彎著的月牙一樣，像似會(huì)說話一樣。她的鼻子小而高，嘴巴不大不小剛剛好。

　　米米的脾氣特別的好，或許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，使他的人脈交際特別廣。大家都愿意相信他，米米就像是一個(gè)小大人一樣，為我們所有人排憂解難。

　　記得有一次，我要參加演講比賽，由于緊張，一到臺上，我的腦袋一片空白什么都記不起來了。迷茫中，我向著米米望去。米米對我露出了八顆牙淑女標(biāo)準(zhǔn)笑容。不知為何，我仿佛重拾了信心。……

　　那一次，我的成績是第一名。我知道，如果沒有米米或許我就不會(huì)成功。

　　我從來沒對米米說過一句謝謝，可心里卻是對她滿滿的`感激。感謝她在我平凡的人生增添了一抹色彩。米米，有你真好。

　　我從來沒見過米米掉過一滴眼淚。她很堅(jiān)強(qiáng)，無論多么棘手的事情，在她眼里不過是小菜一碟。還記得去年，我們班級的玻璃被小紅不小心打碎了。家境貧寒的小紅陷入了深深的自責(zé)之中。

　　米米和同學(xué)商量，每個(gè)人只是拿了一小部分的零花錢就湊夠了賠償玻璃的錢。她害怕這樣會(huì)傷到小紅的自尊心，于是就對小紅說這是大家提前送小紅的生日禮物。我看到小紅那一次眼角滑過的淚水。

　　有一個(gè)大好人的朋友我偶爾也會(huì)有煩惱。不過，我還是很高興可以和米米成為朋友。

　　米米，我最好的朋友，我很高興認(rèn)識你。

我的朋友初中作文5

　　我在一年級的時(shí)候認(rèn)識了一個(gè)字不高，眼睛大大的同學(xué)，她叫王藝桓。我們是非常要好的好朋友，雖然也有過為某些事爭執(zhí)，但過不了一會(huì)兒就會(huì)馬上和好。

　　記得有一次，我們一起去文具店買文具。阿姨讓我們挑自己喜歡的，我和王藝桓同時(shí)看上了一個(gè)外表精致的筆記本，但只有一個(gè)了。我們不約而同地說：“我要這個(gè)！”當(dāng)我見到她也想買這個(gè)本子時(shí)，臉色陰沉了下來可王藝桓卻把手中的筆記本遞給了我，說：“我不太喜歡這個(gè)顏色，你買吧，那邊還有我想要的呢！”

　　聽了這話，我覺得很慚愧，畢竟是幾年的死黨了，卻要為一件小事兒政爭執(zhí)。何況她還比我小呢……

　　二、三年級時(shí)，我在班上膽子很小，上課不敢發(fā)言。我也很想舉手，可是沒有這個(gè)膽量。王藝桓決心幫我，她讓我大膽點(diǎn)，錯(cuò)對沒關(guān)系。于是我試著做，可是每次手舉到一半時(shí)，就會(huì)不由自主的放下來。

　　就在那天語文課上，老師問了一個(gè)全班都會(huì)的問題，我也終于把手距離起來，可是老師沒有看見，王藝桓坐在我身后，她喊了一聲：“老師！我會(huì)！”然后把手放了下來。老是以為是我喊的'，于是叫我來回答。我尷尬地向后瞅瞅，王藝桓說：“沒有事的，大膽點(diǎn)。”我心里怦怦亂跳，終于成功的回答了問題。

　　從那以后，我的膽子變大了許多。

　　因?yàn)橛型跛嚮福�我變成了一個(gè)有自信的小女孩，她幫我解決了無數(shù)個(gè)問題。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)知心朋友，一個(gè)親同姊妹對好朋友，所以以后我遇到再大的問題都會(huì)迎刃而解的。

我的朋友初中作文6

　　國慶期間，爸爸帶著我和他的同事一起到洛陽欒川游玩。在此期間，我認(rèn)識了一位新朋友，她就是王婧怡。

　　王婧怡個(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā)，一雙大大的眼睛和一個(gè)小巧的鼻子顯得那么可愛，一張小嘴說起話來清脆悅耳，在我們這個(gè)隊(duì)伍里惹人喜愛。

　　她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的小朋友。那天，我們一起去爬山。山上樹木郁郁蔥蔥，小溪流水潺潺，空氣中彌漫著一股誘人的花香。大家心曠神怡，玩得都很高興。我和王婧怡更是又蹦又跳，猶如兩只快樂的小鳥。走著走著，王婧怡不小心摔倒了，只見她趴在地上半天沒起來。我趕緊把她扶起來。看她難受的樣子，我還以為她會(huì)哭呢！沒想到她居然對著我呵呵一笑，拍拍身上的灰，對我說：“沒事！”又繼續(xù)和我們一起爬山了。由于山路遙遠(yuǎn)，最終，只有五個(gè)大人和兩個(gè)小朋友爬到了山頂。那兩個(gè)小朋友一個(gè)是我，一個(gè)就是王婧怡。我已經(jīng)上四年級了，在爸爸的鼓勵(lì)下才到達(dá)山頂，而她才上一年級，剛滿六歲，卻堅(jiān)持爬到山頂。她是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！

　　王婧怡還是一個(gè)大方的小女孩。結(jié)束了一天的游玩，我們坐上車返回賓館。小朋友們紛紛拿出自己喜愛的食品開始加餐。王婧怡也拿出了自己的餅干。我還以為她往自己嘴里送呢！沒想到，她卻拿出一塊餅干遞給我說：“姐姐，給你。”我聽了連聲說：“謝謝！謝謝！”不僅為自己的`想法感到羞愧。

　　這就是我新認(rèn)始的好朋友——王婧怡，一個(gè)大方、堅(jiān)強(qiáng)的小朋友。

我的朋友初中作文7

　　在班級里，我有4個(gè)好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。

　　首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級中的體育能手，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。

　　小鄒的數(shù)學(xué)也是班級里的佼佼者，面對一道道復(fù)雜的幾何論證，他總是有清晰的思路，并且還會(huì)幫助我們這些成績不算太好或者幾何論證不好的同學(xué)。

　　他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個(gè)熱心腸。

　　其次是小趙，他是一個(gè)樂觀，待人友善的人。在班級里，小趙的'人緣特別好，而且小趙樂于分享，好的事物都會(huì)第一時(shí)間內(nèi)分享給大家，從來不會(huì)吝嗇。

　　小趙雖然長得十分高，但是體育方面并沒有什么優(yōu)勢，跑步常常會(huì)掉隊(duì)。小趙的成績不穩(wěn)定，總是徘徊在中下游區(qū)域，算是班級里的后進(jìn)生，但是我們還是朋友。

　　然后，是我的好朋友小楊是我們班級里最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來不生氣，這讓班級里的每一個(gè)同學(xué)都和他成為了朋友。

　　英語是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語考試，他都能穩(wěn)定在前三。他的各科成績都還不錯(cuò)，每次月考，期中期末考試，他都能排進(jìn)前十。現(xiàn)在他去了香港，我會(huì)懷念他的。

　　最后，是小何，他是一個(gè)有責(zé)任心的人，他在班級里擔(dān)任電腦管理員，而且每天放學(xué)都會(huì)把電腦關(guān)機(jī)，從來不會(huì)忘記。

　　小何待人友善，誠懇。他的成績上下起伏不定，有時(shí)考的一般，有時(shí)考得很差。

　　怎么樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？

我的朋友初中作文8

　　轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。

　　自帶光環(huán)的“宋頭”

　　藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老宋！”背后傳來一聲呼喊，我扭頭一看，原來是小宋，她這個(gè)星期是值日班長，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無二，聲音也如小河流水般好聽，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天，小宋被教官選出來領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因?yàn)樗�性格開朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的'她，不由有點(diǎn)羨慕她了。

　　“好兄弟”小明

　　來到教室里，柴維翌扭過頭對我說：“老X，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“小明，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說。小明有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的距離。小明性格外向，平時(shí)很愛看小說。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。

　　“大腦門仗義姐”小麗

　　老師大聲說道：“我要表揚(yáng)小麗同學(xué)，她的字非常棒……”小麗不僅字寫得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰有不會(huì)的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！

　　這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（1）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們在一起學(xué)習(xí)生活不過兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽光七（1）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO.1！

我的朋友初中作文9

　　她，是風(fēng)雨后的一道彩虹，在你傷心的時(shí)候，給予你一絲安慰；她，是冬日里的一束陽光，使你冰冷的心感到一絲溫暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦慮無助的時(shí)候，給予你一絲希望……她，就是我的同學(xué)兼朋友——微微。

　　微微，一個(gè)開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。因?yàn)檫@，同學(xué)們都非常佩服她。

　　在班里，上至班里前幾名，下至班里倒數(shù)幾名，和她的關(guān)系都很好。因?yàn)椋�不管你遇到了什么事，她都�?huì)像一個(gè)大姐姐一樣安慰你，開導(dǎo)你，幫助你。比如：xxx今天忘了帶文具盒，她就會(huì)拿出自己的文具，借給xxx；xx遇到了不會(huì)做的題，來向她請教，就算她再忙，也會(huì)放下手頭的事情，耐心地給xx講解做題的.步驟，直到xx會(huì)為止；xxx今天心情不好，她會(huì)主動(dòng)去安慰；再比如，你是她的好朋友，你和一個(gè)同學(xué)吵架了，而且是你的錯(cuò)，那么她一定幫理不幫親，好好數(shù)落你一頓。但是事后，她又會(huì)以自己的方式，讓你知道你的錯(cuò)處……每每這時(shí)，她的形象就會(huì)高大起來。

　　她不僅在班里是這樣，在外面也是：路上碰到個(gè)盲人叔叔，她會(huì)去攙扶；道上碰到個(gè)行動(dòng)不便的老奶奶，她會(huì)主動(dòng)去幫助……最讓我感動(dòng)的是，微微把她所有的壓歲錢都寄給了貧困山區(qū)的孩子們，資助他們上學(xué)。我時(shí)常問她：“為什么這么愛幫助別人？”她總是微笑著對我說：“幫助別人使我感到快樂，能為社會(huì)盡一份力，我就感受到了我存在的價(jià)值。”

　　現(xiàn)在，在微微的影響下，我也成了個(gè)樂于助人的孩子。看到需要幫助的人，會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。

　　幫助別人，真的會(huì)感到快樂！

我的朋友初中作文10

　　我是個(gè)小書蟲，每到假日的時(shí)候，就是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)榘职謰寢尪紩?huì)帶我到中央圖書館消磨一整個(gè)下午。　　我經(jīng)常到二樓尋找一本本好書，徜徉在浩瀚無垠的書香世界。圖書館內(nèi)安靜到連一根針掉到地板的聲音都聽得一清二楚，我也細(xì)細(xì)品嘗那心靈的食宴，淡淡的書香流進(jìn)心扉，豐富了我的心靈，這時(shí)，是多么的快樂啊！　　我總是沉浸在書香世界中，翻閱各式各樣的書籍。一本科幻小說，帶領(lǐng)著我天馬行空的想像；一個(gè)歷史故事，讓我回到過去，吸取前的經(jīng)驗(yàn)；一則童話故事，引導(dǎo)我走入旖旎的奇幻世界；一本偵探小說，教育我仔細(xì)搜查各個(gè)蛛絲馬跡，成功破案；一本偉人傳記，讓我體驗(yàn)到他們不屈不撓的精神。　　而最膾炙人口的神鬼傳奇則是我的最愛。有時(shí)在風(fēng)雨交加的.夜晚，滂沱的大雨淅瀝嘩啦的落在海面上，狂風(fēng)掀起驚濤駭浪，澎湃洶涌的海浪聲以及鬼哭神號的尖叫聲，令人膽顫心驚，嚇得屁滾尿流。而有時(shí)走入了神祕的村莊，空洞洞的房子一片漆黑，只看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的布幔，一個(gè)人影也見不著，在不遠(yuǎn)的小山丘上，還會(huì)傳來陣陣小朋友玩耍的嬉鬧聲，雜草被撥亂的痕跡，令人心神不寧，懾人心魄。圖書館真是舉世無雙的寶庫啊！ 書傳達(dá)了人間的喜、怒、哀、樂，描繪出天地間如詩如畫的美景。除了能夠增廣見聞，開闊視野之外，更能夠給人更深刻的省思與啟發(fā)。因此，圖書館一直是我休閑的最佳去處，希望大家也能多到圖書館走走看看，自然就能夠深切體認(rèn)到圖書館的好，讓圖書館也成為您的好朋友吧！

我的朋友初中作文11

　　朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。

　　在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長——xxx。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。

　　xxx是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個(gè)不停。

　　在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的.外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛開玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過一會(huì)他就好了，和平常一樣。

　　以前我們班的紀(jì)律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒有到班級，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現(xiàn)在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。他做事認(rèn)真，把班級管的很好，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，xxx發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認(rèn)真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級里爆炸一般，沒人敢再說話了說實(shí)話，我真佩服他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

　　胖是他的外形特點(diǎn)，負(fù)責(zé)認(rèn)真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會(huì)學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？

我的朋友初中作文12

　　書是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)�來了無限的快樂。如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我如癡如醉地喜歡著我的這個(gè)好朋友。

　　我讀過《紅樓夢》、《讀者》、《兒童文學(xué)》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。

　　《讀者》是一本非常好的書。里邊有的文章令我感動(dòng)，有的文章讓我心酸，還有的文章讓我學(xué)習(xí)到生活中的一些小知識，如：《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐犢》中我懂得了：舌頭是用來說話的，是用來品嘗食物味道的，李國棟卻硬是用舌頭書寫出一部震撼人心的父愛神話，父愛是偉大的，是無價(jià)的。從《服從的`意義》中，我懂得了服從不只是一種品德，更是一種責(zé)任。如果你不懂得服從，或者大了折扣去服從，就會(huì)成為潛在的殺人者。

　　《讀者》告訴我如何正確運(yùn)用知識和文字;《讀者》教我生活要積極樂觀，做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛的心。《讀者》是一本很溫馨的雜志。

　　我很慶幸，老天安排我在大千世界里找到了一位好朋友——書。英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　這個(gè)朋友天生知識淵博，還能不要報(bào)酬地帶著我跨越歷史、跨越地域、跨越時(shí)空地到處旅游。如果你也想交這樣的好朋友，那就從現(xiàn)在開始讀好書。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

我的朋友初中作文13

　　今天，媽媽去學(xué)校向老師詢問我的學(xué)習(xí)情況，交談中發(fā)現(xiàn)，老師與我頗為志同道合。

　　媽媽說我在家經(jīng)常看《鹿鼎記》，老師說金庸的小說雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們在暑假的時(shí)候閱讀他的作品。當(dāng)媽媽把老師的話告訴我時(shí)，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時(shí)那樣高興，像受盡別人指責(zé)的陳圓圓得到吳梅村的理解時(shí)那樣感激。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常說我因?yàn)榭础堵苟τ洝范�不�?wù)正業(yè)，但我也沒因此而影響學(xué)習(xí)呀（不過影響了睡眠）而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點(diǎn)，并找出他們值得我學(xué)習(xí)的地方。我也會(huì)對他們所做的事作出評價(jià)，并分析他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做，這樣有什么優(yōu)點(diǎn)和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法，使我受益匪淺。

　　媽媽又我說寫作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊聽電視中的內(nèi)容，演了什么我都知道。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，就有一個(gè)思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業(yè)的同時(shí)聽她講故事，別的.同學(xué)只顧聽故事了，我卻學(xué)會(huì)了一心多用，媽媽總是批評我，說我邊寫作業(yè)邊聽著電視節(jié)目，效率低下，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說：“如果真的能把兩件事同時(shí)做好，也挺好的。”哈哈，現(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。

　　聽了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。

我的朋友初中作文14

　　初中一年已經(jīng)過去，我變了，其實(shí)并不是只有我變了，很多人都變了。

　　我記得，我初一返校第一天，我一進(jìn)班，所有的都是全部都是新面孔，只有一兩個(gè)人我認(rèn)識，但是在小學(xué)時(shí)并沒有說過幾句話，我當(dāng)時(shí)就下定決心，一定要廣交朋友，樂交朋友。可想是這嘛想，做起來對于我這個(gè)從小學(xué)就不善于表達(dá)的人來說，是一件多嘛困難的事！上學(xué)第一天，我本來是先跟我的同桌沒說說話的，但是在我想開口的第一句時(shí)，他們不是睡覺，就是把頭扭過去和別人說話，只有我自己一個(gè)人跟個(gè)傻子一樣坐在那！

　　下課時(shí)，坐在我后面的一個(gè)女生，叫我陪她出去走走，說實(shí)在的，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)欣喜若狂了，我沒想到真的有人主動(dòng)和我說話，從此我們成為了好朋友！其實(shí)你們是不是很疑惑，小學(xué)6年，難道就沒有一個(gè)真心朋友嗎？當(dāng)然有是有，一開始，我們幾個(gè)的關(guān)系可以算的上是形影不離，可后來因?yàn)橐患�事，我徹徹底底的明白了，這些都是利益的朋友。事情是這樣子的：我們是坐班車上下學(xué)的'，那天我和我自認(rèn)為不錯(cuò)的好朋友去買東西，進(jìn)學(xué)校門口的時(shí)候，要看著班車就要開走了，我沒注意我朋友手里還有一袋方便面，我一走，他可能沒拿住，也可能是神馬原因，我也不大清楚，就給掉了。我馬上就給他道歉，說明天在陪她一袋。他不到不接受，反來還罵我，從進(jìn)班車就開始罵，一直罵但我下車。轉(zhuǎn)天上課，讓人轉(zhuǎn)告我，要和我打仗，我當(dāng)然是沒問題，我也不是神馬好欺負(fù)的，我一口就答應(yīng)了！結(jié)果到了中午，她跑我們班來了，把我叫到天臺上，跟我說了一堆的大道理。中午剛說完，晚上就找我借了30塊錢，到現(xiàn)在我還沒還，在中間斷斷續(xù)續(xù)還借了很多，我最大的數(shù)目應(yīng)該是70吧！反正沒還就是了，從此我們不再聯(lián)系！

我的朋友初中作文15

　　我有一位最要好的朋友——得得，我們以前的關(guān)系曾不是很好，總是‘‘兩天一小吵，三天一大吵’’的，但是經(jīng)歷了一件事之后我們的關(guān)系逐漸變好了，直到成為無話不談的知心朋友。

　　那天，在學(xué)校里我們又為了一點(diǎn)芝麻大小的事吵架了，回家的時(shí)候天空姐姐突然“變了臉”，下起了傾盆大雨，我居然沒帶傘，這還不算倒霉，更倒霉的是我和她回家的`路是同一條，我心想：一定不能讓她看不起我。于是，毫不猶豫地沖了出去。跑著跑著，我有點(diǎn)累了，漸漸放慢了速度。她追了上來，我們一前一后地走著，雨點(diǎn)無情地打在我身上各處地方，此時(shí)，我以經(jīng)淋地沒有一處干的了，衣服整個(gè)貼在身上，我自言自語地說：“要不跟她說一聲一起撐傘回家”。可是我不好意思說。過了一會(huì)兒，我看見一個(gè)身影向我走來，對！是她，她慢慢走了過來，吞吞吐吐地輕聲說到：“我們一起走吧！”她說地很輕但是我還聽得見，她大概也是不好意思說。我們一起走了回去，雖然一路上什么話也沒說，但是在寒冷的雨天我們的心里還是充滿了溫暖。

　　回到家第二天，我覺得還是得去謝謝她，于是，我走到她家樓下，喊著：“謝謝你昨天給我撐傘。”她跑了出來，大聲對我說：“這有什么好謝的，沒關(guān)系。”后來她請我到她家去玩，我也很爽快地答應(yīng)了。幸福在我們的整個(gè)身體里流淌。

　　得得是我無話不談的知心朋友，跟她在一起時(shí)是我最幸福的時(shí)刻，所有煩惱都拋到了九霄云外，什么事都打擾不了我們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時(shí)光。

【我的朋友初中作文】相關(guān)文章：

初中作文：我的朋友11-05

我的好朋友初中作文08-15

初中我的好朋友作文08-21

我的好朋友初中03-07

精選初中我的朋友作文3篇06-17

初中我的朋友作文10篇08-13

初中優(yōu)秀作文：我要克隆我的朋友08-05

初中我的朋友作文（通用27篇）10-13

【精華】初中我的朋友作文四篇05-30