描寫朋友作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫朋友作文 1
他，一頭帥氣的飛機頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經常穿著一身運動服，有時也來一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風，嘴里時不時哼著小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的“哼哈二將”之一——小淵。
他這個人性格勤勞樂觀，不信你看！數學老師發現我們班教室太臟，老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨，拖地也漫不經心了。
而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當成了樂事。他發現了我不開心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的心中不平。于是，他停下手中活，勸導我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應該開心才對呀。再說，勤奮是一種好品德，人人應該勤奮做任何事，你說，對吧?我相信你！”我聽了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬分，便立刻恢復狀態，賣力地干起活來當我看到他打掃時，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費力的滑稽樣子，我便開心一笑。
他不僅生活態度樂觀，而且也非常喜愛助人為樂。就拿上次數學老師檢查試卷分類來說吧，我的.試卷又亂又遭，而老師說誰不訂好，我就放學后找他算賬，乍一聽，把我整個人嚇出了一身冷汗。這時，他在一旁看見我已“火燒眉頭”，不失風格地遞給了我一條“救命稻草”——固體膠。我三下五除二地將試卷貼補完整，小淵在一旁又給我的試卷加了一道保險——訂書針。“啪啪啪”三個訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當老師檢查過關的時候，我和小淵都會心一笑。
這位可愛而又樂于助人的同學，有時還又滑稽搞笑，真是讓人開心一笑的“小丑”，他真是一個樂觀的人啊！
描寫朋友作文 2
一副黑色的眼鏡為她增掭了一絲書卷氣息。一身黑白兩色的衣服加上一對濃密的黑眼圈令她看上去像一只可愛的熊貓。
她忽然笑了起來，雙眼彎成可愛的月牙，卻令我覺得毛骨悚然，心中頓時升起一股不祥。“來，乖徒兒，叫聲師傅聽聽。"瞧，她又來了。“不然，不教你畫畫。"她繼續威脅道。一招，正好戳中我的弱點，“師--傅--"僵硬地話語從我的口中吐出，她立刻笑得花枝亂顫，本就不大的雙眼此時瞇成了一條縫。
不一會兒，她正色起來，嚴肅地將筆和本拿出，認真地畫了起來，在她的筆下，是一個個生動的人物，有的眉頭緊鎖，愁苦悲傷；有的端莊大方，溫柔恬靜，有的`活潑開朗，真誠勇敢。我發自內心地升起了一絲欽佩之情。
“怎么樣，為師畫得不錯吧？"她一臉得瑟作。我不由脫口而出：“沒想到這么丑的人竟會畫出如此漂亮的畫作。"某人殺人般的眼光射來，魔爪伸向渾然不知的我……“咯咯咯"我再也忍不住了，大笑起來。“哼，看你下次還敢不敢了。"她一臉得意的笑著。
可是，不得不承認，她可真是多才多藝，琴棋書畫樣樣精通。如果說她是一只美麗的白天鵝，而我只能算是一只丑小鴨，默默地注視著她，不得不承認，她真得很優秀。
她是我的朋友，她也是我最想超越的人。
描寫朋友作文 3
我有一個很要好的朋友——小聰。小聰，微胖，卻有一雙清澈透明的眼睛。她的眼睛清澈見底，皎潔如月。浮在湖面上，偎在月光里。眼睛不是越大越好看，雙眼皮不是越深越勾人。所有的美好和真實，都揉碎在一抹波光里……渾身散發的氣息，除了敦厚，還隱藏著絲絲溫柔。我和她在一起時，似乎就沒有起過什么爭執，不像我和王子楠，一天到晚沒有不吵架的。這也應該是對彼此的包容吧。
她人本身就很隨和，對別人也是很親切的。我想，也正是因為如此吧，幾乎沒什么人會對她亂發脾氣。和這樣的人在一起，真的很自在啊~~~~呵呵，記得最清楚的莫過于她是怎樣照顧小孩子了。她家經常聚著很多人。而那些人帶來的小孩，自然而然地由她看管。
看得出，那些小孩子對這位大姐姐甚是喜愛。她的溫柔細心真的令我時常戲謔地想：她將來一定是一位好母親。我最煩的就是那些小孩子永無休止的`哭鬧。（雖然我也是這樣長大的）而她卻總是能夠耐心地哄著他們。
他們也很給她面子，停止哭鬧，安靜地坐在那里。等著姐姐買糖吃。小聰給人一種安心的感覺，應該是她的本質吧。我想好好珍惜這份友誼.珍惜她這位難得的知己。
描寫朋友作文 4
“一生一起走，那些日子不再有……”每次唱這首歌，我就會想起我最好的——小柯。
她長著一張尖尖的小臉蛋，月牙似的眉毛下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，鼻子挺得不得了，一張櫻桃小嘴吃遍全天下的'美食，怪不得她給自己取了一個微信名：一個吃貨呢！
她喜歡吹長笛，在校內銅管樂隊練習，偶爾，還在班隊課上高歌一曲。跳舞、畫畫，都不在話下，她還當選了的大隊委，可厲害了。每次，她說第二，沒人敢說第一，但是她助人為樂并不驕傲。
你別看她那么聰明伶俐，在課外，她可是個淘氣包呢！
有一次，在上體育課，我們都很興奮，因為今天要跳繩考試，我打開書包，本以為可以立刻摸到繩子，跑到樓下準備，可是，上天好像和我作對似的，就是找不到。這時，我如同熱鍋上的，急得團團轉，心想：完了，跳繩沒帶怎么考試啊，分數就沒了，0分啊！突然，我看見坐在我前面的小柯呵呵地笑了起來，我猜想；這件事肯定和她有關，看來我只能用“殺手锏”了。我知道小柯很怕癢，所以專門修煉了對付她的克星——撓癢癢神功。“我開始發力了，準備，撓！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你別撓了哈哈哈，我……我把跳繩還給你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”聽到這句話我才肯罷休。她說；“跳繩還給你，你以后千萬不要撓我了，哈哈哈哈……”話還沒說完，她又笑起來，我真“敬佩”這個“神經病”啊。
描寫朋友作文 5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，是書，給了我戰勝挫折的勇氣；是書，告訴我驕兵必敗；是書，教會了我擁有善良、擁有人類好的美德。
怎么能忘記書，當我一次次準備放棄時，當我一遍遍因害怕而退縮時，當我看到了堅強的保爾，頑強的霍金。它教會了我擁有張海迪般的毅力，海倫?凱樂對生活的自信。而正因為有了它，讓我把失敗做為成功之母，努力向前拼搏。
怎么能忘記書，當我因一點點小成績而沾沾自喜時，當我因暫時的輝煌而心高氣傲時。它會帶我走到趙括的身邊，告訴我終有一天會因驕傲而全軍覆沒，它也會將我置身于漢朝，再一次聆聽“少壯不努力，老大徒傷悲”的`古訓。讓我懂得眼前的燦爛只不過是過眼云煙，只有讓朝陽和月光拉長我疲憊的身影，才會成功。
怎么能忘記書，當我因自私而不肯幫助他人時，當我因冷漠而對可憐之人漠不關心時，會展現出“一方有難，八方支援”的情景，觸動了我的心靈，燃起那善良的火苗。使我同比爾?蓋茨那樣，讓窮人的生活也充滿陽光，讓人間四季都溫暖如春。
是的，書不僅是教我道理的師長，更是一年365天與我長伴的良友。正因為有了它的存在，我的生活才會歡樂，才會擁有五顏六色。
書，你才是我真正的朋友。
描寫朋友作文 6
我有很多好伙伴，有張俊豪、張迎奧、張博等等等等。但要說的伙伴的話，那就非張俊豪莫屬了。他有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴，頭發很黑，長得很帥。
他是我很要好的朋友，我們在一起玩的很開心，下面我就給大家講講我和張俊豪之間一件我記憶猶新的事吧。
有一次星期六，我正在玩游戲，突然，我聽到有人在敲門，我跑過去開門，心想：大上午的，怎么會有人來呢？誰知，開門一看，竟是張俊豪！我簡直高興壞了，趕緊打開電腦，和張俊豪玩游戲。張俊豪也很高興，因為可以和我玩到下午。我們玩了很多雙人游戲。
到了午飯時間，我和張俊豪一起去吃媽媽做的飯。我一看，哇！西紅柿炒土豆，還有兩個饃。我和張俊豪吃的津津有味。張俊豪說：“你媽媽做的菜真好吃，比我姥姥做的還好吃，我姥姥做的是土豆炒果醬。”說完后，我們倆還在吃。剩余的土豆不多了，我正準備吃的時候，張俊豪一下子把我的`土豆搶走了，我很生氣，也一下把他的土豆搶了過來。媽媽一看，說：“都別搶，一人一半，不夠吃我再炒。”說完，我們倆就把土豆分開了，一人一半，吃得很開心。
下午，我和張俊豪又玩了一會兒。直到傍晚，媽媽才說：“時間不早了，媽媽要去跳舞，該把張俊豪送回去了。”我一聽，有點舍不得，但最后還是把張俊豪送走了。
這就是我的好朋友，你的好朋友是誰呢？
描寫朋友作文 7
秦秦是我們班著名的班花，又是一個大力士，還是一個暖男，是我的好朋友、好導師。
徐梓秦個子不算高，頭發亂蓬蓬的，高鼻梁上架著一副黑框眼鏡，黑黑的瓜子臉，看似瘦弱的.身體上卻滿是肌肉，性格卻像個溫柔的淑女但又不失男孩子的爽快、大方，這就是他被稱為班花的原因。他的腿不算長，但跑步速度是班內No。1，每次長跑我剛跑半圈他已經跑兩圈了，只見他如發動機一般的雙腿輕松地在空中飛舞，跑完后一點兒都不氣喘吁吁。掰手腕他也是一流的，別人掰手腕都是呲牙咧嘴，可他每次都是一副平淡的表情，最后輕松獲勝。
最讓我難忘的是他的樂于助人。有一次，我在午飯前突然想起飯卡沒錢了，沮喪地呆在班里，這時我聽到一陣腳步聲由遠及近地傳來，有一雙手輕輕地搭在我肩上，小胖兒！你怎么不去吃飯啊？原來是徐梓秦。我撓了撓后腦勺：唉！飯卡沒錢了。不吃飯哪行！跟我走。接著他把我帶到食堂，瀟灑地掏出飯卡，來兩份叉燒飯！飯還是那熟悉的味道，可填到肚里的是充滿溫暖的朋友情。
開頭提到他是我的好導師，為什么這么說呢？是這樣的。上學期開學不久，學校舉辦了一場關于肥胖危害的講座，聽完后我深受打擊，我想要減肥，可好不容易減點兒卻總是反彈。這時，徐梓秦主動找到我，提出愿意陪我健身。從此，每天早上他都會帶我到操場上跑幾圈，對我長跑成績的提高幫助很大。
我在他身上學會了很多，他是我人生中不可忘記的伙伴。
描寫朋友作文 8
我對朋友的認識原來是模糊的，但小博讓我對“朋友”一詞有了更深的理解。開始見到他時，伙伴們都很討厭他，因為他學習成績差，考試經常不及格，并且他的鼻孔上經常掛著兩條“河流”，看見就叫人惡心。我們給他起的外號很多，如“鼻涕蟲”、“鼻涕妞妞”等，但他也從不埋怨，還是很樂意幫助我們，而我們一看是他幫忙，就會“哼”的一聲走開。
但有一件事讓我改變了對他的看法。小博家是開理發店的。他父母工作很忙，沒時間接送他上下學，他便每天騎著自行車，并且還帶著他家的一個小妹妹一同去上學。每天，他都是先把妹妹送到天衢東路小學西校后，自己再騎車到東校高級部來上課。放學后，他需要到西校把他妹妹接回家。哪像我們，每天還讓爸爸媽媽接送。原來小博也是有優點的，他不但自己上學，還幫助妹妹上學。這實在讓我感到很慚愧，不知怎的，我對小博產生了一種敬佩感。
小博還心靈手巧，他手中經常擺弄一些小玩意兒，時不時就弄出一些“小發明”。一根細細的.鋼絲，我怎么插也插不到那個小眼里去，有人讓我去找小博。我想：我都插不進去，他能插進去嗎？但我還是讓他幫幫我。只見他飛快的把鋼絲穿進去，還牢牢的打了一個結，交給了我。我發現小博不但能幫家里做事，自理能力強，他還很聰明，因此我更加喜歡他了。
小博雖然幫助了我很多次，但我印象最深的，還是那件事。一天下午放學后，因為我父母有事，只好自己走著回家。天陰沉沉的，馬上就要下雨了，
描寫朋友作文 9
在我童年的記憶長河中，發生的事情就像沙灘上的貝殼，數不勝數。今天，我就在這些貝殼里，撿一顆最美麗的說給你聽。夏寶寶抱著一團團小火球，蹦蹦跳跳的來到了美好的人間。
她心不在焉地將小火球拋到每一個角落。蟬兒在樹上拼命的.叫著：“熱死了！熱死了！”而我不怕炎熱，在火一樣的季節里參加了學校組織有的郊游活動。我們這次的郊游地點是街心花園。到了街心花園，老師說：“現在全體自由活動。”同學們一蹦三尺高，像一窩小鳥似的飛了出去。有的同學在采蘑菇，有的同學在打水漂，還有的同學在野餐。而我和小強迫不及待的來到小河邊。
我在小河邊找了一塊大石頭，坐在上面。首先我將魚竿拋到小河里，在旁邊耐心的等待魚上鉤，突然，水漂動了，我把線收了起來，就這樣，一條又大又肥的紅鯉，進了我的小桶里。這時，小強說：“你能教教我嗎？”我說：“好啊！你先把竿甩到河里，只要水漂一動，你把竿……”急性子小強還沒等我說完，就一下子把魚竿搶過去，他把魚竿甩進河里，可他一會兒蹦，一會兒跳，把魚兒嚇的亂逃，結果他什么也沒釣到。在那邊多多和亮亮在捉蝴蝶，亮亮只想著捉蝴蝶，沒看見腳下的小河。只聽“撲通”一聲，亮亮掉進了小河里，他氣憤的站起來，像一只落湯雞，把多多笑的前仰后合。
同學們通過這次活動，了解了許許多多關于大自然的奧秘，但大自然中還有更多的秘密等待著大家去發現它們。
描寫朋友作文 10
在班級里，我最好的朋友便是她了，我和她從一年級開始就在一個班學習，到現在已經六年了，這期間我們也鬧過別扭，但后來就和好了。
她這個人優點很多，比如助人為樂任勞任怨等等，她總是在我最苦惱的時候伸出援助之手，讓我感受到了什么是溫暖，什么是真正的友誼。她就是我的好朋友張欣。那是四年級剛開學的時候，老師發課程表，我怕丟了，就把它放在書包的最底線，放學回家后，我寫完作業就去玩了，回到家時，媽媽把我書包洗了，我一翻書包，課程表變成了碎沫，我生氣的哭了，可媽媽卻說：“沒事回頭再和老師要一張不久好了嗎？”于是，第二天一上學，我就向要課程表課老師卻說沒有了。
于是我向班里的.其他同學借課程表，但班里的同學沒一個愿意借給我的，她知道了這個消息，急忙跑過來找我，說：“曉雪，課程表壞了，怎么不跟我說一聲呢？我借你課程表。”淚水模糊了我的雙眼，我終于知道什么是“患難見真情了。”
俗話說的好“在家靠父母，出外靠朋友。”結識一個好的朋友是很重要的，我能和她結識在一所學校里，也是一種緣分，我一定會珍惜我們這份友誼的。即將畢業了，馬上要各奔東西，因為我要回我貴州的老家讀初中，在這里真誠的祝福她“永遠快樂，永遠健康”。
描寫朋友作文 11
胖胖的身體、圓溜溜的小眼睛、花花綠綠的龜殼。
哈哈，這就是我的好朋友——小烏龜。
記憶里，小烏龜總是喜歡我的到來。有一次，我帶了許多小烏龜喜歡吃的蝦仁去外婆家看望小烏龜。小烏龜見我來，高興地“哇哇大叫”，當我把蝦仁一個個撒進水利時，小烏龜更是興奮不已，一下子游進水里，只顧自己埋頭大口大口地吃蝦仁。等小烏龜吃飽后，我們便玩起了“打水仗”的游戲。
我拿起水槍，往池塘里吸一點水，舉起水槍就往小烏龜臉上噴，小烏龜也不甘示弱，在池塘里喝了一大口水，直接朝我白衣服上吐，好象在說：”我不怕你，你快來呀！”我氣得一手拿兩個大杯子，往池塘里舀滿了整個杯子的水，使勁的用杯子里的水把小烏龜從頭到腳淋了個遍，濕漉漉的小烏龜用眼睛可憐巴巴地望著我，好象在說：“小主人，我好冷，別再往我身上倒水了。”但就在著時，倒霉的`事情發生了——我沒站穩，一不小心摔進了池塘，原來可憐巴巴的小烏龜立即幸災樂禍起來。
當情緒到最興奮時，還會用它那小腳丫拍幾下水面，我恨得抓起一把泥就往小烏龜臉上仍，小烏龜被著住了視線，一會兒撞上了墻，一會兒摔進了水里，我看了捧腹大笑，小烏龜不知怎么的，也跟我“哈哈大笑”起來，就這樣笑啊笑、笑啊笑，我們清脆的笑聲傳遍了整個村子。
這就是我的好朋友——小烏龜，怎么樣，還可愛吧？
描寫朋友作文 12
說到書，對我來說，書就是我的朋友，我從小就與書形影不離，書里有許許多多的知識，我喜歡書！
書很珍貴，因為書里有著無窮的知識;書很偉大，因為書將知識傳給了一代又一代;書很重要，因為書教會了人禮貌和品德；書很嶄新，因為世界上總會有更多的作家寫出更多的書籍。
我從小到大看到過很多書籍，當我還是嬰兒時，啟蒙書陪伴著我開啟世界的大門；當我上幼兒園時，故事書帶我進入童話之國；漸漸的，文學書和外文書讓我學會人類最美的'語言；不久，數學書和科學書讓我的思維變得更加靈活，將要上學，物理書和化學書讓我學會有趣的科學理論；緊接著，科技書和軍事書讓我了解如今國家的發展......
我非常愛讀書，記得有一次，我和爸爸去書店看書，我們走到了二樓，我找到了一處有我非常喜歡的書籍的地方，開始看起了書，時間一分一秒的過去了，我找到了許多我愛的書籍，正在閱讀著，可是，時間有限，爸爸喊道：“快點，時間不早了，得趕緊回家吃完飯了！”我不情愿的說道：“不嗎，再看一會兒，再看一會兒。”爸爸說：“不行，太晚了媽媽會生氣的，算了，我幫你把這些書買回家吧。”“好哎！”我高興極了。便和爸爸買完書回家了，回到家吃完飯后，我又看起了書來。怎么樣，我是不是非常愛讀書呀！
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯，但我卻要說，書是人類最好的朋友！
描寫朋友作文 13
我生活在一個富裕的家庭，爸爸媽媽都很愛我，我一直都很快樂，可是，有一天我哭了，哭的很悲傷，因為我最好的朋友永遠的離開了我。
我的朋友是我的鄰居，她是一個很可愛的女孩兒，她有兩條馬尾辮，當她蹦蹦跳跳的時候，那兩條馬尾辮就會左右搖擺，可愛極了。
我和她從小就認識，我們一起去游樂場玩，一起上幼兒園，一起玩積木，一起洗澡，一起和我們各自的媽媽玩躲貓貓……我和她有很多很美好的回憶。
記得有一次，我和我的朋友一起逛街，有一個老奶奶摔倒了，她趕忙過去扶起了老奶奶，老奶奶直夸她是個好孩子。
還有一次，我們和同學們在學校的沙地上玩，一個學生突然哭了起來，原來他的零花錢丟了。這時候，我的朋友在沙地上看到了那些錢，她告訴了那個小朋友。她是一個拾金不昧人。
在她八歲的`時候，我聽到了關于她的噩耗，她得了癌癥。我非常悲傷地跑到鄰居家證實了這件事。
再次見到她是在醫院里，她看起來脆弱極了，臉色很蒼白，但她看到我露出了一個非常燦爛的笑容。我撲到她懷里大聲的痛苦，我悲傷極了。
不幸的是，無論愛她的人怎樣的挽留，她還是沒有抵抗過病魔離開了這個美麗的世界。那是我第一次經歷至親的死亡。我永遠難以忘懷。
我永遠懷念我的朋友，一個美麗可愛的女孩兒。
描寫朋友作文 14
我有一個形影不離的好朋友，她就是xx了，不論上課還是下課，我們都是最好的伙伴，有什么問題我們就會互相幫助。
xx是個性格開朗的女孩，唱歌、舞蹈、攝影都是她的強項，我的朋友厲害吧！她總是扎著一根小辮子，說起話來，小辮子也就跟著搖搖擺擺。鼻梁上架著一副藍色的眼鏡，好象一名小博士，眼睛又大又圓，像兩顆美麗的水晶葡萄。她還會彈鋼琴，有一次，她告訴我：彈鋼琴并不是爸爸媽媽逼她彈，而是她自己喜歡彈，難怪她會這么愛上音樂課呢！她還有一個更奇怪的特點，她不喜歡穿裙子，喜歡穿褲子！我們雖然是很好的朋友，但是平時鬧一點小矛盾還是會有的.，不過我們倆很快就會和好。
有一次上課，她的座位很擠，于是對坐在后面的我說道：“你后退一點，擠死我了！”我正在積極地舉手發言呢，所以皺了皺眉，不耐煩地對她說：“你真是煩死我了！”這時，xx生氣了，眼睛瞪得大大的，氣憤地對我說：“哼，還得上什么朋友！”下課了，我想找她玩并向她說一聲“對不起”的時候，她卻主動蹦蹦跳跳地來找我一起玩了，好象剛才的事沒有發生過似的。我們就是這樣一對朋友，互相理解、互相溝通、互相尊重……
朋友是最珍貴的，有了朋友，我們的生活才會變得更加豐富、精彩！
描寫朋友作文 15
朋友是人生路上不可或缺的牽掛，是你生活中一個非常重要的人，能給你帶來歡樂。從幼兒園到現在，我有許多知心朋友，關系有厚有薄，但記憶深刻的.是焦蘭彬了。
怪了，從小學一直到初中，我和她一直同班，這不是緣分嗎。而且我兩人，個子差不多，都愛開玩笑，也都很愛笑。我呢，瘦瘦的，一雙大又亮的眼睛，很有精神。焦蘭彬呢，微胖，圓圓的臉蛋上嵌著一張大嘴，特會說，話一出來，讓人有一種親切感。
記得那一次，我們剛升入中學的時候，自習課上，組里不知是誰動了我的東西，惹我不高興，當時便哭了。我趴在桌子上，眼淚不住的流，不斷抽泣著。朋友們紛紛來安慰我，好言相勸。有的還替我打抱不平，不少人在哄我開心。我卻怎么也高興不起來。焦蘭彬看見了，來到我跟前，一邊哄我：“別哭了，哭了就不好看了，而且哭又解決不了問題，干嘛哭呢。”一邊還撓我癢癢，明知道我最怕癢癢了，卻偏偏要這樣！“干嘛這樣對我呢？”我忍住不笑，還在哭。她突然想了一個點子，冒出一句：“你再哭就喜歡xxx啦。”我聽了立馬就不哭了，還撲哧一聲笑了出來，周圍的人都笑了。那笑聲都能與獅吼功相“媲美”了。
焦蘭彬人很好，不光在生活上，在學習上，我們也會一起學習，一起解決難題。互幫互助，很有趣。但我倆有一點不足，那就是特愛笑，而且笑起來沒完沒了，有時影響他人學習，有點兒‘神經質’（這只是自嘲，并非真實）。
關于我倆的故事，還有很多。下次再講吧！
描寫朋友作文 16
我的朋友叫朱可昕。
她有一頭烏黑的長發，如同一片烏黑的瀑布。她有一張圓圓的臉蛋，上面有一雙水靈靈的大眼睛。她那小巧的鼻梁上架著一副高高的`眼鏡。她的櫻桃小嘴時常會飛出一些悅耳的歌曲。她優美的舞姿，常常使人看得入迷。還有她那雙“飛毛腿”，速度快得讓人驚嘆不已。
有一次，我們倆正在玩耍嬉戲。忽然，我們班的“煩人精”跑了過來，開始挑釁我們。我趕忙說：“走開走開，不要來打擾我們！”可他還是一個勁地在我們旁邊手舞足蹈，嘴里還不停地發出怪叫聲。這時，朱可昕說：“算了，不要跟他一般見識，我們換個地方玩吧。”于是，我們倆拔腿跑開，到操場上繼續游戲。從此，我們倆也變成了形影不離的好朋友。
晚上，朱可昕總是約我去東操場玩。雖然操場上有很多人，可我們卻渾然不覺，完全沉浸在彼此的友誼之中。我們一起跳繩，一起跑步，一起玩游戲……
盡管我們是好朋友，但有時也會發生一些矛盾。
上一次，我們一起組建了一個游戲集團，取名叫做“某大某村”。過了一段時間，羅涵琳想加入進來，朱可昕說：“我們投票決定吧！”“不，我不同意，我不想讓羅涵琳加入進來！”我說。我們為此爭執了一個下午，最后不歡而散。
雖然我們發生爭執，但我們仍然是好朋友！
描寫朋友作文 17
她總是理一頭齊耳短發，走路時頭發輕輕甩動著。又濃又密的眉毛下長著一雙又圓又大的眼睛，發射出智慧的光芒。一個小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一張櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。她特別喜歡學習，我一說這件事，她一定說你“你想太多了，真的！”
有一次，我在教室外喊：“班長，出來轉悠轉悠！”喊了半天，沒有人回應。我急忙走到她桌子里，哎！還在那兒看書呢！我輕輕的地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒有察覺到，我再很大聲的地叫了一聲：“啊”她猛的`地回了頭，說：“是你呀！”說著，“我不能和你一起出去玩了，我要在教室做作業！”“你作業不是做完了嗎？”我好奇的地問。“哦，是摘抄好詞佳句！”“原來如此啊！”我點了點頭，無可奈何地走了。
記我還記得有一次我們去叫她去幫忙，我還記得有一次我們去叫他幫忙，我看他的看看書，然后看到她在看課外書。因為我本人比較頑皮，所以我把他的課外書，“啪”的一下抽了起來。即使結果發現它里面還夾著課本。我說：“你要好好讀書光明正大的嗎！干嘛非躲躲藏藏的又不是干什么賊眉鼠眼的事。”
這就是我的朋友——我們班的學霸班長。班長，從此以后，我一定要學習你這種熱愛學習的精神。另外要勞逸結合注意身體啊！
描寫朋友作文 18
她有著不高不矮的身材，濃而彎的眉毛下躺著一對棕色的，炯炯有神的`大眼睛，瞪起來像一對銅鈴，一張能說會道的嘴巴。這就是我的朋友——肖靜羽，她是我最親密的伙伴。
她平時最喜歡看書學習了，常常在下課后絞盡腦汁的做題，有時好久才能做出來一題，每做出一道題，她的臉上就會露出滿意的笑容。有時做題太沉迷，都不知道上課了，真是一個愛學習的學霸啊！
有一次，數學老師布置了一道非常難的數學題，到底有多難呢?我拿起題目仔細看了一遍，什么都看不懂，一點思路也沒有，一個人趴在桌上思考了好久。老師說這一題要在下課前完成，我不禁暗暗叫苦，急的抓耳撓腮。肖靜羽看見我這副模樣，問道：“咦?你干什么啊?不會是做不出那道題吧?”我無奈的嘆了口氣，說：“嗯，怎么辦?”她拍拍胸脯，對我說：“好了，包在我身上。”
她拿起筆，一邊寫一邊講解，漸漸地，我有思路了，她把解決問題的重點列了出來。我一拍腦門叫道：“我會啦，謝謝你，你好厲害！以后多教教我吧。”她笑了笑，謙虛的說：“沒有，沒有，我一點也不厲害，我也想了好一會兒的。”聽了夸獎的肖靜羽臉蛋慢慢變紅了，居然還害羞了。我不僅在心里暗暗贊嘆，好厲害啊！還這么謙虛，要是換做我，不知道有多驕傲，我要多向她學習啊。
謝謝你，肖靜羽，在我遇到困難時幫助我，你是我永遠的好朋友。
描寫朋友作文 19
魯迅先生說過：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”人的一生有一個朋友那是一件幸福的事。可以說朋友，是另一個我，因為我和我的朋友是形影不離的。
我的朋友，她的臉上有許多棕色的`斑，小小的嘴，一雙黑豆眼。她雖然不漂亮，但是兩只小黑豆眼足以證明她的可愛。雖然有時傻傻的，但是傻得很天真。雖然不特別，但是我喜歡她的普通。我們有許多共同的愛好，喜歡打羽毛球，喜歡看書，喜歡音樂。這許許多多的喜歡，已成了我們成為好朋友的最好原因。我們在同一所學校，同一個班級，甚至座位我就在她的前面。當然，我們也經常互相幫忙。在學習方面上，如果她又不會的題，我會一步一步教會她。而當我不知該選擇讀那些書時，她就給我幫了一個大忙。課下，我們有時會聊天，有時會打鬧，有時還會黏在一起。放學時，我們總是一起回家，一起上補習班，一起吃飯。總而言之，我們時時刻刻都在一起。記得有一次，體育課上她因為打籃球而受了傷，她哭得很厲害。我從未見過她哭得如此厲害，而我心里也有一種從未有過的擔心。一下體育課，我就帶著她去水管沖洗。在沖洗時，我問她：“還疼嗎？”她卻忍著淚水，輕輕地說：“有一點疼。”沖洗完后，知道她的胳膊上的淤青漸漸地消失，我心里的那塊石頭才落了下去。
作為她的朋友，她喜，我也喜，她憂，我也憂。我愿意做她一生的好朋友，陪她度過許多多美好的瞬間。她，我的朋友——馬卓歆。
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