好朋友作文15篇(合集)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好朋友作文1

　　我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長(zhǎng)在嘴角，顯得俏皮可愛(ài)。英挺的.鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護(hù)著我。你們想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開(kāi)。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當(dāng)“出氣筒”，但是“康熙”一直保護(hù)著我。

　　記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過(guò)來(lái)，讓我讓開(kāi)。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開(kāi)了�？伤�不肯善罷甘休追了上來(lái)，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。

　　這時(shí)，我膽怯地回過(guò)頭，準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來(lái)，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨�頭并沒(méi)有落在我的身上，我好奇地睜開(kāi)了眼睛，��！是“康熙”，只見(jiàn)他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對(duì)我大喊：“快跑，告訴老師！”說(shuō)完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開(kāi)了，對(duì)著他大喊道：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完便向墻角跑去。“傻大胖”氣壞了，也追了上去�！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時(shí)“傻大胖”看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一把拽住“康熙”的胳膊，當(dāng)頭來(lái)了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當(dāng)——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽(tīng)使喚了。誰(shuí)知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。

　　正在這時(shí)，老師恰巧走了過(guò)來(lái)，我把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見(jiàn)老師就如耗子見(jiàn)了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過(guò)去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你保護(hù)我。”他只是微微地笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的兄弟呢？”

　　這位“康熙”你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是黃熙恒，我們永遠(yuǎn)是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。

好朋友作文2

　　每個(gè)人都有自己從小到大的好朋友吧！我有一個(gè)無(wú)話不談、親密無(wú)間的好朋友——孫夢(mèng)涵。

　　她個(gè)子很低，而且還比我大一歲呢！黃色的皮膚，眼睛很小，她的嘴巴很大，和她那小眼睛形成了鮮明的對(duì)比�？伤�的嘴能說(shuō)會(huì)道，總是說(shuō)出一些深?yuàn)W的道理，她有時(shí)就像我的`媽媽一樣教導(dǎo)我，讓我對(duì)她很尊敬、很佩服。

　　一次，我在家看了一上午電視，突然想到我和孫夢(mèng)涵的秘密計(jì)劃，就趕緊去找孫夢(mèng)涵。她媽媽也在家。她在家寫(xiě)作業(yè)，她一見(jiàn)到我就知道開(kāi)始執(zhí)行秘密計(jì)劃了。她對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我想出去玩�！彼龐寢屨f(shuō)：“夢(mèng)涵。你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”她說(shuō)：“馬上寫(xiě)完了。”夢(mèng)涵問(wèn)我：“軒世萱，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我裝作不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有�！彼�又問(wèn)：“那你今天上午都干什么了？”我意識(shí)到該哭了，便含著淚說(shuō)：“看電視。”“你看電視居然不帶我！”我撲哧笑了，說(shuō)：“怎么了，我就不帶你看！”她媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)真是的，軒軒你把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)和夢(mèng)涵一起寫(xiě)吧！”我心里高興極了，因?yàn)槲液蛯O夢(mèng)涵的計(jì)劃成功了！我說(shuō)：“好，阿姨再見(jiàn)！我和夢(mèng)涵一起出去玩啦！”說(shuō)著，我和孫夢(mèng)涵拉著手跑出去。我說(shuō)：“夢(mèng)涵，我們這次的計(jì)劃真是天衣無(wú)縫，是不是？”夢(mèng)涵說(shuō)：“是，你哭的時(shí)候我都忘了演戲呢！”“哈哈哈……”我們不約而同的笑了。孫夢(mèng)涵突然說(shuō)：“走，笑夠了，回家寫(xiě)作業(yè)去！”我以為她在演戲就說(shuō)：“走，玩去！”她說(shuō)：“就知道玩，回家寫(xiě)作業(yè)！”我知道她不是在演的了，就只好和他一起回家寫(xiě)作業(yè)了。這個(gè)好朋友真是翻臉比翻書(shū)還快！

　　那次我和她一起去公園玩，看到一位小弟弟站在公園里哭，她就熱心的走過(guò)去幫小弟弟找到了媽媽。

　　孫夢(mèng)涵不僅樂(lè)于助人，而且是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我和孫夢(mèng)涵一起去學(xué)舞蹈，我們倆買(mǎi)了雪糕吃，當(dāng)我撕開(kāi)包裝準(zhǔn)備隨手扔了的時(shí)候，她阻攔我說(shuō)：“隨手扔垃圾是不文明的行為，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里！”

　　我的好朋友孫夢(mèng)涵身上有許多好品質(zhì)，我也從她身上學(xué)到了不少品質(zhì)。我為有這個(gè)朋友而感到自豪！

好朋友作文3

　　“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得真快啊！我已經(jīng)與我的好朋友分別了一個(gè)多學(xué)期。即使，小學(xué)畢業(yè)了，但是，無(wú)論走到哪兒，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷。

　　我的好朋友有很多，有調(diào)皮可笑的，有沉默內(nèi)向的，有豪放熱情的，但我最好的.朋友是李淑珍。

　　她，個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，還有櫻桃似的小嘴。我一般都是叫她“珍”，而她就叫我“蘭花”。

　　她是我小學(xué)最好的朋友。在小學(xué)，我們倆是班里眾人皆知的好朋友。我們倆之間的友誼是言語(yǔ)說(shuō)不清的。

　　我一遇到什么困難，她都會(huì)盡量來(lái)幫我。

　　有一次，下午輪到我值日，可不幸的是，天公不作美，偏偏下起了大雨，而我又沒(méi)有帶傘。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的相繼走了，可雨下得很大，我只好等一會(huì)兒。然后她看見(jiàn)我沒(méi)走，就來(lái)問(wèn)我：“你是沒(méi)帶傘嗎？”我回答：“嗯。”然后她就說(shuō)：“走吧，我和你一起走�！彼�說(shuō)完后我心想：“她家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，而且在學(xué)校的北邊，我家又在學(xué)校的南邊，她和我走，豈不是背道而馳？”我回答說(shuō)：“沒(méi)事，你走吧，我等雨小一點(diǎn)兒就走。”她又說(shuō)：“哎呀，走啦，快走吧。”于是她拉著我就走了。在路上時(shí)，走著走著，我把手搭在她的肩上，卻感覺(jué)到她的衣服是濕的，我才發(fā)覺(jué)雨傘傾向我這邊好多。我心想：“我怎么這么笨，她的衣服都濕了�！币粫�(huì)兒，我到家了，我跟她說(shuō)：“你留下來(lái)吃飯吧。”她說(shuō)：“不了，我要趕緊回家了，再見(jiàn)。”她說(shuō)完馬上走了，我看著她那漸行漸遠(yuǎn)的背影，心里充滿了感激。

　　六年級(jí)的時(shí)候，我是比較叛逆的，每天回到家，都會(huì)受到媽媽的指責(zé)，而我又愛(ài)反駁媽媽。然后每天到學(xué)校，心情也比較差。后來(lái)我跟她傾訴后，她就會(huì)跟我講很多道理，讓我明白媽媽的苦心。

　　還記得，那一次，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我非常著急，很害怕上課時(shí)沒(méi)有書(shū)。我到處找也找不到。于是，她冷靜地幫我找，最終在我前面那個(gè)同學(xué)那兒找到了。

　　這一樁樁一件件的事情，我都特別有感觸，至今不能忘懷。

　　李淑珍，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我們以后一定會(huì)再見(jiàn)的。

好朋友作文4

　　友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的那種真誠(chéng)；友誼是“祝你每天都有好事情發(fā)生”的那種祝福；友誼是“如果你這心情不好，我可以借個(gè)肩膀給你靠一靠”的那種安慰；友誼是你成功時(shí)朋友臉上的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)”友誼是你失敗時(shí)朋友眼神中的焦急與肯定。

　　他今年13歲，個(gè)頭不算太高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁高高的，像一個(gè)小胡蘿卜似的，到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。他就是我的好朋友——張小武。

　　張小武的性格很好，不會(huì)輕易向別人發(fā)脾氣。我之所以會(huì)和他會(huì)成為好朋友 是因?yàn)槲覀儌z有一個(gè)共同的愛(ài)好——打籃球。

　　那是一個(gè)星期天，我和張小武興高采烈地走向了籃球場(chǎng)。到了籃球場(chǎng)時(shí)，我們高興極了，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)籃球框，并且周?chē)�一個(gè)人都沒(méi)有。這樣，我們打籃球時(shí)就不會(huì)被他人打擾了。

　　可是好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，來(lái)了幾個(gè)高年級(jí)的男孩子，蠻橫地將我們趕走。我一看情況不對(duì)，拉著張小武走�？墒撬麉s掙開(kāi)我的手，走到那幾個(gè)男孩子面前，說(shuō)到：“大哥哥是我們先到籃球場(chǎng)的，再說(shuō)這也是公共場(chǎng)所，你沒(méi)這個(gè)權(quán)利趕我們走吧？”他們其中一個(gè)人放下球，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“怎么了？是想打架么？”張小武臉上絲毫沒(méi)有畏懼，說(shuō)道：“打架傷和氣，不如我們來(lái)比賽，哪一方先進(jìn)五球，另一方就走，怎么樣？”他們顯然沒(méi)把我們放在眼里，想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

　　比賽剛開(kāi)始我和張小武就處于下風(fēng)，對(duì)方人高馬大，剛開(kāi)始就投中了三球。眼看比賽就要輸了，張小武給了我使了個(gè)眼色，我心里神會(huì)和張小五默契的'搶球，最終扳回比賽，以五比四贏得了勝利。

　　那幾個(gè)男孩子覺(jué)得很沒(méi)面子，正打算離開(kāi)的時(shí)候，張小武叫住他們，說(shuō)：“哥們兒，別走了，這是公共場(chǎng)所，你們沒(méi)必要離開(kāi)�！彼麄兟�(tīng)了，走過(guò)來(lái)為剛才的失禮而道歉。我突然覺(jué)得張小武的形象變得高大起來(lái)，因?yàn)樗�心胸寬廣，喜歡交朋友，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種高尚的美好品質(zhì)。

　　這就是我的好朋友——張小五。

好朋友作文5

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外，今天，就讓我來(lái)向大家介紹一下我的好朋友吧。

　　我的好朋友不胖不瘦，個(gè)子中等，烏黑的頭發(fā)。她不但會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且會(huì)跳舞、唱歌，我知道她最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，她是我最好的朋友。

　　她家住在我老家的隔壁，每次回老家，我都會(huì)找她，她也會(huì)找我。我們相互幫助，每次就一起在房間里玩。

　　記得有一次，我坐在家里的床上覺(jué)得很無(wú)聊。左看看，右看看，便拿起彩色筆準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，但我又想了想，我可以找我的好朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)啊！于是，我放下彩色筆去找她。

　　到了她家，我敲敲門(mén)，咦？怎么好朋友不開(kāi)門(mén)？我這時(shí)拍了拍門(mén)，又用力地敲門(mén)。好朋友怎么還是不開(kāi)門(mén)？我這時(shí)坐在門(mén)口的.椅子上，又站起來(lái)偷瞄了一眼門(mén)口的縫隙，原來(lái)她在房間里畫(huà)畫(huà)呀！這回我很生氣，因?yàn)楹门笥衙髅髟诜块g里，而且我敲了那么大聲，為什么不給我開(kāi)門(mén)？我就納悶了。過(guò)了一會(huì)兒，我大聲地說(shuō)：“快一點(diǎn)開(kāi)門(mén)呀！我來(lái)找你玩了！”好朋友這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我剛進(jìn)門(mén)就大聲問(wèn)道：“你為什么不給我開(kāi)門(mén)呀？”好朋友吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我沒(méi)……沒(méi)聽(tīng)到，不好意思呀！”我又看了看她說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？但是我已經(jīng)敲了很久呀！”我笑著說(shuō)，“既然你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那也沒(méi)關(guān)系。你教我畫(huà)畫(huà)吧�！焙门笥阉�快地答應(yīng)：“當(dāng)然可以啦！”

　　接著，她耐心地教我畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)。她告訴我，畫(huà)一個(gè)人，先把那個(gè)人臉的輪廓大體畫(huà)出來(lái)，再一筆一筆地畫(huà)出頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴。畫(huà)身體的時(shí)候，先把人物的動(dòng)作畫(huà)好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫(huà)手的時(shí)候，先要把它樣子的輪廓畫(huà)下來(lái)，再慢慢地畫(huà)手指。畫(huà)鞋時(shí)，要注意里面的細(xì)節(jié)……可是我畫(huà)了半天也沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，我想放棄了。突然，我腦海里出現(xiàn)了“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句名言。手中的畫(huà)筆也好像在說(shuō)：“不要放棄，不要放棄。”我就暗暗下決心，一定要學(xué)會(huì)。慢慢地，在好朋友的耐心指導(dǎo)下，我終于畫(huà)出來(lái)了……

　　畫(huà)完了畫(huà)，我們兩人到了院子，開(kāi)開(kāi)心心地在一棵大龍眼樹(shù)下玩扔沙包。

　　這就是我的好朋友，也是我的好姐妹。你們猜一下，她是誰(shuí)？

好朋友作文6

　　“為什么不理我?”我質(zhì)問(wèn)著他。他翻了翻白眼，一句話也沒(méi)有說(shuō)。

　　“為什么，為什么?你告訴我呀!本來(lái)是很好的朋友，為什么要成為陌生人，是因?yàn)槟莻�(gè)星期沒(méi)有理你的關(guān)系嗎?”我?guī)缀蹩炜蘖�，可他，還是一句話也沒(méi)有說(shuō)，走開(kāi)了。

　　“聽(tīng)我說(shuō)，上個(gè)星期我發(fā)燒，沒(méi)有多大的力氣，不可能像平常那樣找你，我……”他不聽(tīng)我的解釋，向前走去，留下凄婉的`背影，越來(lái)越遠(yuǎn)……看著他離我遠(yuǎn)去的背影，我哭了，不管我怎么去壓抑，都止不了流淌的淚水。

　　那一整夜，我想了好多，甚至無(wú)法入睡，我不知道為什么會(huì)在乎這件事，或許對(duì)于從前的我來(lái)說(shuō)，把他更本不當(dāng)一回事，從來(lái)沒(méi)有想到他這個(gè)朋友。今天，我有些后悔，我后悔失去這個(gè)朋友，剝奪身邊的唯一的安全感。在印象中，我總喜歡和他斗嘴，三兩天要吵一次，鬧一次，當(dāng)然也有心平氣和地聊會(huì)天……三年來(lái)，從前很討厭很討厭他的，這點(diǎn)我還是承認(rèn)的，在即將分離的最后一年，不知道什么原因改變了對(duì)他的看法，他是這個(gè)所有朋友中，把我所有缺點(diǎn)都說(shuō)出來(lái)的，雖然那時(shí)候真正認(rèn)識(shí)只有一兩個(gè)月而已，我很吃驚，也很迷茫。

　　記憶中，他總喜歡和我作對(duì)，我說(shuō)一，他覺(jué)得不會(huì)在說(shuō)一，也正是把他當(dāng)朋友的一點(diǎn)。后續(xù)很多人討厭他，可我不，他對(duì)每一個(gè)人的態(tài)度不一樣，對(duì)待朋友的方法很特殊，表面上看不出他對(duì)朋友怎么樣，其實(shí)大家不了解他。

　　剛開(kāi)始，我常常和說(shuō)了好多話，而他卻很少告訴我關(guān)于他的任何事，所有對(duì)他的種種慰藉，直至有一天，他突然和我說(shuō)了好多，把我嚇了一跳，他，卻把我當(dāng)成初中最好的朋友，而我卻沒(méi)有放在心上。

　　今天，和他又翻了，我竟然會(huì)哭，我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始在乎這個(gè)朋友，又從什么時(shí)候開(kāi)始，把他當(dāng)成了好朋友，可現(xiàn)在說(shuō)什么也完了，況且我和他不在一班了。

　　新的一年到了，和他鬧翻將近五個(gè)月。元旦那天，他竟然托人送和賀卡我，但沒(méi)有署名，可他的字跡告訴我，是他，可他卻說(shuō)“因?yàn)樗�性格的�?wèn)題，和他不可能成為朋友”我看著這句話，又哭了，我知道字跡脾氣不好，我可以改，為什么不能成為朋友呢?我回了一張賀卡給他。從那時(shí)起，我知道，在我心中一直有這樣一個(gè)朋友存在。我等他，等他來(lái)找我。如果不可能成為朋友，我希望以后他有什么困難，我可以幫助他。

　　我希望和他成為永遠(yuǎn)的好朋友!!!

好朋友作文7

　　瞧，那是誰(shuí)呀？一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧精致的鼻子，配上能說(shuō)會(huì)道的小嘴，滿是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬松的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。

　　陳丹的心靈手巧可是“貌副其實(shí)”的哦。知道她的人都稱贊她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來(lái)給你講一講我親身經(jīng)歷的一件事情吧。

　　那是一個(gè)炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)茶幾上的花瓶里插著幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的臉頰，枝葉青翠欲滴。不對(duì)，百合花不是春天才開(kāi)么？難道這是“反季花”？我想。見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑著說(shuō)：“喜歡嗎？喏，這枝送給你�！蔽医舆^(guò)花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的`花瓣，而是——紙。這，這是怎么回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“上當(dāng)了吧。告訴你，這是我親手做的紙花喲。”我回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“哦，是嗎？我今天可要好好領(lǐng)教領(lǐng)教你的手藝�！标惖ふf(shuō)：“好啊，快跟我來(lái)�！�

　　我們像兩只小鳥(niǎo)一樣“撲啦”一下，飛進(jìn)了陳丹的小屋。陳丹取出調(diào)色盤(pán)、顏料、水桶等工具。水桶里還有些水，陳丹把水全倒在了調(diào)色盤(pán)上，把水桶遞給我：“再接些水來(lái)。”我同意了，當(dāng)我打好水時(shí)，陳丹已經(jīng)把顏料調(diào)好了，紙也裁好了。只見(jiàn)她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的云，那么美，那么輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長(zhǎng)方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　待顏料干后，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì)兒對(duì)稱折，一會(huì)兒對(duì)角折，一會(huì)兒翻折，一雙小手如同輕盈的蝴蝶般翩翩起舞�？吹梦已刍�繚亂，目不暇接。不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接著，陳丹按住長(zhǎng)方形紙的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陳丹用膠水把花朵和枝干連接到一起。

　　就這樣，一朵美麗優(yōu)雅的百合花就呈現(xiàn)在了我的眼前。

　　怎么樣，你現(xiàn)在明白了我們?yōu)槭裁炊挤Q贊她為“手工能手”了嗎？

好朋友作文8

　　我們每個(gè)人在一生中有很多最要好的朋友，同學(xué)......他們?cè)谀阈枰獛椭�的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)幫助你，在你缺少什么東西的時(shí)候，也是第一個(gè)幫助你。這就是友誼。我的朋友也很多，我也不例外。其中，有一個(gè)朋友讓我難以忘懷，他的名字叫姜安迪。

　　在才上六年級(jí)的時(shí)候，我和五年級(jí)的伙伴都分別了，我自己一個(gè)人被分到了一個(gè)陌生的班級(jí)里去，里面我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，我和姜安迪分的做了一個(gè)同桌，我們倆誰(shuí)都不搭理誰(shuí)，到了第二天，他主動(dòng)問(wèn)我要號(hào)，我就給他說(shuō)了說(shuō),到了中午回家，他就加我為好友了。

　　我們倆雖然加了好友，但誰(shuí)都不理誰(shuí)。有一個(gè)星期六，我正在做作業(yè)，我已經(jīng)把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都寫(xiě)完了，從書(shū)包里拿語(yǔ)文課本時(shí)，這不拿不要緊，一拿嚇一跳�！巴炅�，我語(yǔ)文課本沒(méi)有拿回家�！蔽艺f(shuō)。

　　正在這火燒眉毛之急，我想起了，于是，我馬上打開(kāi)電腦登上了號(hào)，翻開(kāi)同學(xué)目錄，一看，讓我目瞪口呆。竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)上線。我向下翻的時(shí)候，看見(jiàn)只有姜安迪上線了，我急忙點(diǎn)開(kāi)他的'頭像，急忙給他發(fā)了一句：“在嗎？你語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，能不能借一下你的語(yǔ)文課本？”發(fā)完這一句話后，我在想：他會(huì)不會(huì)借給我？正在這是，他發(fā)了一句話：“我寫(xiě)完了，可以借給你，下午一點(diǎn)半，在公園北門(mén)�！�

　　看完這句話，我的心才落下。隨后，我就一直在玩耍，到了下午一點(diǎn)四十時(shí)，我在收拾書(shū)包時(shí)，覺(jué)得有什么事情沒(méi)有做完，一看作業(yè)筆記，才想起我借的語(yǔ)文書(shū)，就急忙跑向公園北門(mén)，連鞋子都沒(méi)有換，那時(shí)，我家離公園比較近，所以不一會(huì)兒就會(huì)到，我在路上想著：他會(huì)不會(huì)走，如果走了，那我星期一不就完了......

　　終于到了公園北門(mén)，我看見(jiàn)了他，他也看見(jiàn)了我，他微笑著向我走來(lái)，把語(yǔ)文書(shū)給我，對(duì)我說(shuō);“你遲到了。”我不好意思的笑了笑，他也笑了笑，笑中帶著喜悅。

　　從那以后，我們倆成為了好朋友，關(guān)系很好，是鐵哥們兒。我沒(méi)有什么東西的時(shí)候，他借給我，他沒(méi)有什么東西的時(shí)候，我借給他。

　　他就是我的朋友，一個(gè)要好的朋友。

好朋友作文9

　　他身材魁梧，長(zhǎng)相粗獷，但有時(shí)卻十分膽小。他一身正氣，為人仗義，對(duì)朋友可以兩肋插刀。他就是我的好朋友——王嘉銘。

　　他癡迷化學(xué)，可以說(shuō)達(dá)到狂熱的境地，他現(xiàn)在最遠(yuǎn)大的理想就是到初三時(shí)當(dāng)一名化學(xué)課代表。他的長(zhǎng)相可以用“粗獷”來(lái)形容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去他是個(gè)瞇瞇眼，小眼睛炯炯有神，開(kāi)懷大笑的時(shí)候兩只眼睛瞇成一條縫，十分可愛(ài)。近看時(shí)你就發(fā)現(xiàn)他的額頭上布滿了濃密的汗毛，尤其額頭出汗的時(shí)候，會(huì)讓你情不自禁地聯(lián)想到一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物，呵呵……

　　雖然他長(zhǎng)相粗獷，但有時(shí)候卻十分膽小。記得有一次上完舞蹈課，他把校服落在了舞蹈教室，而且還是一節(jié)課后在我的提醒下才想起來(lái)的，只可惜舞蹈教室的'門(mén)已經(jīng)鎖上了。我們商量后決定去辦公室找盧老師借鑰匙，可是到了盧老師辦公室門(mén)口，他卻止步不前，不敢進(jìn)去，哀求我說(shuō)：“你就行行好，進(jìn)去找盧老師借一下鑰匙吧！”我覺(jué)得很奇怪，故意逗他說(shuō)：“是要取你的衣服，應(yīng)該是你去借鑰匙啊。”王嘉銘狡猾地說(shuō)：“假如你去跟盧老師借鑰匙，盧老師肯定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我也會(huì)非常感謝你，這不是一個(gè)兩全其美的好事嗎？”在他的苦苦央求和大力慫恿下，我決定幫他一回。就在此時(shí)，王一舟和陶澍雨跑過(guò)來(lái)，手里拿著一件校服對(duì)王嘉銘說(shuō)：“這是不是你的校服？160碼的�！蓖跫毋戭D時(shí)如釋重負(fù)，眉開(kāi)眼笑，歡天喜地地接過(guò)衣服說(shuō)：“是的，是的，謝謝！謝謝！”

　　雖然有時(shí)候很膽小，但王嘉銘對(duì)朋友非常仗義。有一次課間我和他在操場(chǎng)上玩，有一個(gè)足球突然向我迎面飛來(lái)，我連忙用手擋了過(guò)去，一位高年級(jí)的同學(xué)沖過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)朝我肚子上踹了一腳，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)跌倒，那位同學(xué)還惡狠狠地罵了幾句后跑去追球了。我非常生氣但又不知所措，王嘉銘見(jiàn)狀火冒三丈，怒目圓睜，手往前一指說(shuō)：“欺人太甚！追上去報(bào)仇！”話音未落就往前沖。我趕快拉住他說(shuō)：“算了，算了，咱們別和這種人糾纏，我也不想惹是生非�！彼�這才停下腳步，嘆了口氣說(shuō)：“唉，你咋這么沒(méi)出息！沒(méi)事吧？”之后幫我拍了拍身上的土，扶著我回教室休息。一股暖流上我的心頭，我打心眼里感謝這位一身正氣、為朋友兩肋插刀的好同學(xué)。

　　王嘉銘那小子是我最好的朋友！一輩子最好的朋友！

好朋友作文10

　　世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。有朋友，可以有福同享，有難共當(dāng)。朋友可以讓快樂(lè)加倍讓痛苦減半。我也有朋友。在班上，我有許許多多的好朋友，其中和我最鐵的哥們，就數(shù)“飛毛腿”肖凱文了。

　　他長(zhǎng)相一般，圓圓的腦袋，額頭下嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來(lái)就只剩下一條縫。然而這雙“瞇瞇眼”卻像能說(shuō)話一樣的'閃射著快樂(lè)的光亮。鼻子不歪不斜，小嘴能說(shuō)會(huì)道，再加上兩條日行千里的飛毛腿，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”，誰(shuí)見(jiàn)了他什么苦惱都會(huì)忘記。肖凱文這么樂(lè)觀好動(dòng)，我又這么文靜，我和他又是怎樣成為了好朋友的呢?說(shuō)來(lái)這里還有一段難忘的事呢。

　　那是一個(gè)中午，我剛跨進(jìn)教室，肖凱文就笑瞇瞇地來(lái)到我面前說(shuō)：“總算等到你了，你們平時(shí)不是總愛(ài)叫我“飛毛腿”嗎?今天敢不敢和我比試比試一下?”我聽(tīng)了很不服氣，飛毛腿又怎么了?不過(guò)是同學(xué)們對(duì)你的一個(gè)稱呼嘛，還要看真正的實(shí)力呢!所以，我就答應(yīng)了。說(shuō)著，我們來(lái)到了操場(chǎng)的跑道上。號(hào)令一下，只見(jiàn)他如離弦的箭，一下子沖出了好遠(yuǎn)。我想：看你的沖勁能延續(xù)多久。我一邊跑一邊追，眼看他的速度慢了下來(lái)，我喘了一口氣，快步向前沖。他似乎覺(jué)察到我已快追上他時(shí)，他又出奇不意地沖了上來(lái)，我無(wú)能為力了，只好甘拜下風(fēng)。但他當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話至今還縈繞在我的耳邊。他說(shuō):“賽跑，我是贏了，但我還有很多地方卻不如你。比如學(xué)習(xí)，你總搶在我前面。我們今后互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步吧!”聽(tīng)了他的話，我感動(dòng)極了。從此以后，我倆便成了莫逆之交。

　　我倆的友誼與日俱增，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦。一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師跟我們說(shuō)好了她領(lǐng)讀一句，我們讀一句。然而老師讀完了時(shí)，肖凱文的快嘴就忍不住了，放連珠炮似的把下面的句子全讀完了。頓時(shí)教室里哄堂大笑起來(lái)，老師費(fèi)了很大的周折，才把課堂紀(jì)律扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。事后，老師批評(píng)了他。我跟他說(shuō)起此事時(shí)，他還委屈地說(shuō)自已沒(méi)錯(cuò)，還說(shuō)我不夠“哥們”。肖凱文那張能說(shuō)會(huì)道的嘴經(jīng)常給我們帶來(lái)一些消息。如：他從外邊跑來(lái)，大聲宣布：“明天要春游，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！薄跋挛缫獢�(shù)學(xué)測(cè)試”等等。

　　在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他的面容又呈現(xiàn)在我眼前。他在笑，笑得那么天真，那么可愛(ài)。

好朋友作文11

　　每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來(lái)，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做��？”哦！原來(lái)是我的`好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎？好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)。“噢，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友。”

　　瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。作文

　　每個(gè)人都有幫助過(guò)別人，每個(gè)人都會(huì)有接受別人幫助的時(shí)候。當(dāng)然，我也不例外。我接受過(guò)很多人的幫助。但是，有一個(gè)人令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，雖然那個(gè)人幫助過(guò)我不多，但我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我心中。

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師布置中午作業(yè)給我們中午作業(yè)，我也不吃虧，連忙拿出數(shù)學(xué)本出來(lái)，抄著抄著題目，我被一道數(shù)學(xué)題難住了。我打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，怎么找也找不到類似這樣的題目。我趴在桌子上，絞盡腦汁地想。突然，一句親切的話語(yǔ)在我耳邊回響，“你是不是不會(huì)做��？”哦！原來(lái)是我的好朋友雪怡。我用甜言蜜語(yǔ)說(shuō)：“雪怡姐姐，你今天好漂亮喔，這道題怎么做？”“少在這里裝了。我是你的好朋友，當(dāng)然要教你啊！”于是，雪怡幫我分析這道題，但我思維不敏捷，還是聽(tīng)不懂。雪怡好像看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你不要焦急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)，一定學(xué)會(huì)的。如果我直接將答案給你，那你到考試怎么辦？跑過(guò)來(lái)問(wèn)我嗎？好了好了，聽(tīng)我說(shuō)，這道題先求這個(gè)，再求這個(gè)……”雪怡說(shuō)�！班�，我明白了，先求重量，再求面積，謝謝咯，我的好朋友�！弊魑�

　　瞧！這就是我的好朋友江雪怡，一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。

好朋友作文12

　　我有一個(gè)好朋友，它是一只小花貓。

　　說(shuō)起來(lái)我與它很有緣。記得當(dāng)時(shí)我在爺爺?shù)姆块g里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只小花貓，我趕緊把大人們叫過(guò)來(lái)。人一多，小花貓好像受了驚嚇，飛奔出去，藏在了車(chē)盤(pán)底下。媽媽問(wèn)了周?chē)�的鄰居，鄰居們都不知道這是誰(shuí)家的。這時(shí)我才知道它是一只流浪貓。我覺(jué)得它很可憐，就決定收養(yǎng)它。我試著用聲音引它出來(lái)，學(xué)著它的叫聲表示友好：喵喵喵�？墒撬�不領(lǐng)情，仍不理我，依然藏在車(chē)盤(pán)底下。這是對(duì)我還陌生吧，我不生它的氣。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)小毛球。小花貓兒一看，立即撲了上去，奪過(guò)去玩，嚇得媽媽躲得老遠(yuǎn)。小花貓玩了一會(huì)兒，看我們沒(méi)有傷害它的意思，對(duì)我們一家產(chǎn)生了信任。

　　爸爸抱起小花貓給我看。哎呀，小花貓身上臟兮兮的.！于是我決定給它洗個(gè)澡。媽媽把水放好后卡住小花貓的脖子，慢慢地把它往水里放。小花貓一開(kāi)始有點(diǎn)不知所措，繼而趕緊往外掙扎，大概覺(jué)得大難臨頭了吧。我笑著安慰它：別怕別怕，小可愛(ài)，我們不會(huì)傷害你的。媽媽好不容易把小花貓兒放進(jìn)了水里，我趕緊往它身上擠了一些洗發(fā)膏，開(kāi)始輕輕地搓起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小花貓不再掙扎了，似乎明白了我們的意思。我低頭看了看，小花貓正瞇著眼睛，一副很享受的樣子。

　　洗過(guò)澡后我打開(kāi)吹風(fēng)機(jī)，對(duì)著小花貓的身子吹了一陣兒，它仍是閉目養(yǎng)神。吹干后的小花貓?zhí)貏e可愛(ài)，粉紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，翹翹的胡須，尖尖的耳朵，黑黃灰三種顏色相間的毛色。我對(duì)小花貓說(shuō)：我來(lái)給你起個(gè)名字吧，你身上有三種顏色，就叫你小花吧。小花好像聽(tīng)懂了，跳到我的懷里，用舌頭舔我的臉，癢得我哈哈大笑。

　　我們倆很快成了形影不離的好朋友，我走到哪里，它就跟到哪里，除非我去上學(xué)。小花還陪我學(xué)習(xí)呢。有一次我在家里寫(xiě)作業(yè)，小花悄悄地跳到了書(shū)桌上，靜靜地看著我，好像在說(shuō)：小伙伴，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，我陪著你。過(guò)了一會(huì)兒，它似乎感到寂寞了，有點(diǎn)坐不住，抓起自己的尾巴玩起來(lái)。我覺(jué)得它很可愛(ài)，就給它錄了一段視頻。

　　每次放學(xué)回家，小花就會(huì)撲到我的懷里，好像幾個(gè)小時(shí)不見(jiàn)很想我。每當(dāng)此時(shí)，我就想：如果沒(méi)有了小花，生活還會(huì)這么有趣嗎？

好朋友作文13

　　走路的姿勢(shì)文雅；呷湯的時(shí)候沒(méi)有聲音；她絕對(duì)聽(tīng)媽媽的話；每天的日程總是循規(guī)蹈矩；坐著的時(shí)候不駝背；笑的時(shí)候永遠(yuǎn)不露出大門(mén)牙；不到迫不得已從來(lái)不狂奔……她的優(yōu)點(diǎn)太多太多，恐怕說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。她最好的朋友—我——為此永遠(yuǎn)感到苦惱我是個(gè)不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點(diǎn)堅(jiān)決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會(huì)發(fā)出"驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒(méi)坐像，站沒(méi)站像；只有我那—張夭真爛漫的笑臉能為我挽回一點(diǎn)面子。凡是認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。但是可愛(ài)有什么用？這年頭不講究可愛(ài)，講究成熟、美麗的淑女了。

　　我有了這個(gè)朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對(duì)象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區(qū)別太明顯了嘛！在家吃飯時(shí)，媽媽總是說(shuō)：你呀，把嘴閉好，別發(fā)出那么大的響聲沒(méi)事多學(xué)學(xué)人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠(yuǎn)嘍！……上學(xué)時(shí)，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘芾，一癥要在進(jìn)校門(mén)前把紅領(lǐng)巾戴好，在學(xué)校別瘋玩，上課要舉手發(fā)言，不要隨便插嘴，中午早點(diǎn)回來(lái)，別在路上貪玩，要向楊某某學(xué)習(xí)，如果你也像楊某某一樣貸心，那媽媽不知道要多活多少年�！�到了學(xué)校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開(kāi)了：“魯月，你呀，學(xué)習(xí)很好，綜合發(fā)展也很好，但是我希望你在行動(dòng)方面注意一點(diǎn)。你看人家楊某某，學(xué)習(xí)雖然比你差一點(diǎn)，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。哎，你別括耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個(gè)十全十美的孩子了�！�…”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結(jié)束了不過(guò)，她也讓我著實(shí)炫耀了一番。那時(shí)，她被少兒頻道選中去當(dāng)演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問(wèn)這問(wèn)那。她抵擋不過(guò)，就讓我來(lái)幫她應(yīng)付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒(méi)有辜負(fù)“廣大觀眾”對(duì)我的淑女朋友的`熱愛(ài)，把她的老底都揭了：我的好朋友她睡覺(jué)時(shí)有什么姿勢(shì)；她喜歡什么顏色她每天晩上幾點(diǎn)睡覺(jué)；以及她上幼兒園時(shí)把被子尿濕了幾回都說(shuō)了出來(lái)。那時(shí)的我們是多么天真爛漫啊現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯(lián)系。我親愛(ài)的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力。

好朋友作文14

　　“看，嚴(yán)樂(lè)昕得了第五名!”

　　一聽(tīng)見(jiàn)這句話，就知道嚴(yán)樂(lè)昕又在課間時(shí)玩賽車(chē)游戲了。

　　這是他的老毛病，一到下課時(shí)間就玩他手機(jī)里的競(jìng)速游戲，日復(fù)一年，年復(fù)一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。

　　他個(gè)子較高，夾著一副天藍(lán)色的無(wú)框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的.心事一眼看透似的，聽(tīng)別人說(shuō)，他和我一樣喜歡汽車(chē)，能說(shuō)出好多汽車(chē)品牌的名字，不像普通人只知道幾個(gè)，因?yàn)槲覀z的愛(ài)好相同，比較投緣，我們倆也就經(jīng)常在一起談天說(shuō)地。

　　他十分樂(lè)觀。

　　記得有一次，他數(shù)學(xué)考得不怎么好。雖然他媽媽不會(huì)怎么說(shuō)他，但他總覺(jué)得不怎么好，于是把考卷揉成一個(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)了書(shū)包。下午的時(shí)候，他對(duì)我幽默地說(shuō)：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來(lái)給我看，我看了，笑了。學(xué)著他的話說(shuō)：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數(shù)學(xué)陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來(lái)給她檢查。結(jié)果，下午時(shí)，陳老師氣沖沖地來(lái)到班級(jí)里找嚴(yán)樂(lè)昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂(lè)課回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)抄好給數(shù)學(xué)老師檢查過(guò)了，我安慰他說(shuō)：“抄幾遍考卷沒(méi)事的，不就是提前‘復(fù)習(xí)’一下，效果應(yīng)該挺好的!”嚴(yán)樂(lè)昕也自我安慰說(shuō)：“這樣的‘復(fù)習(xí)’效果挺好的，我現(xiàn)在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚�！蔽蚁耄核�可真是個(gè)樂(lè)天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復(fù)習(xí)”!

　　他有時(shí)也童心盎然，比如很喜歡汽車(chē)，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車(chē)模型，有時(shí)沒(méi)人陪他玩，他就拿著汽車(chē)模型在地板上開(kāi)，有時(shí)還會(huì)像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來(lái)。

　　還有一次，我們都很無(wú)聊，于是聊起汽車(chē)來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g汽車(chē)，所以一談起來(lái)就滔滔不絕，止也止不住。一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)模型好看，一會(huì)兒又說(shuō)那種車(chē)那種顏色好看……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總是關(guān)于車(chē)的事情。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對(duì)嚴(yán)樂(lè)昕提出一個(gè)游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當(dāng)一輛汽車(chē)，比誰(shuí)“開(kāi)”得快。嚴(yán)樂(lè)昕爽快地答應(yīng)了�！�3，2，1，起跑!”一場(chǎng)競(jìng)速賽開(kāi)始了。嚴(yán)樂(lè)昕先超過(guò)了我，漸漸地，接近終點(diǎn)了，我開(kāi)始加速，超過(guò)了嚴(yán)樂(lè)昕，最后，我贏了，我們都會(huì)心地笑了。

　　我認(rèn)可了他這個(gè)朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不是很好，但這不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。我們可以互相制造快樂(lè)，他和我平時(shí)總是玩得很開(kāi)心，他在我遇到不愉快的事時(shí)，會(huì)來(lái)安慰我，他是我的一個(gè)好朋友!

好朋友作文15

　　在很久很久以前，在一個(gè)地方，生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，樹(shù)底下，是一棵小草。它們本來(lái)是一對(duì)很好的伙伴，可是……

　　大樹(shù)原本不是大樹(shù)，它最初是一棵小草，小草和小草，自然是好朋友了。大樹(shù)原本不知自己是大樹(shù)，它認(rèn)為它和小草一樣，只能活上一年。所以，它很珍惜與小草的友誼：它們白天�？刺焐系亩涠浒自疲�聽(tīng)小動(dòng)物們的嬉戲聲；晚上，它們一起賞月，一起閑聊，一起數(shù)星星，日子過(guò)得。很快樂(lè)。

　　漸漸地，大樹(shù)由幼小的小草長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，而旁邊的小草依然是原樣。大樹(shù)安慰它，說(shuō)：“親愛(ài)的，別難過(guò)了，我想這只是暫時(shí)的'，說(shuō)不定明天你也和我一樣高呢！”它總是在小草看見(jiàn)自己長(zhǎng)高時(shí)而流淚，去安慰它，然后逗它開(kāi)心。小草這時(shí)也會(huì)破涕為笑，又和大樹(shù)一起看白云，聽(tīng)嬉戲，數(shù)星星……

　　過(guò)了一年，大樹(shù)長(zhǎng)大了，它。長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。它的手臂很粗，身體。也很健壯，它身上的綠大衣密密麻麻的，在陽(yáng)光下顯得分外美麗。而所謂要長(zhǎng)高、長(zhǎng)得和大樹(shù)一樣高的小草卻還是原樣，低低矮矮的，偎依在大樹(shù)身旁。大樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)得。很健壯了，它開(kāi)始冷落小草。它覺(jué)得，這棵腳下的小草不應(yīng)有它這樣的“達(dá)官貴人”做朋友，它開(kāi)。始瞧不起它。小草感到了孤獨(dú)，因?yàn)榇髽?shù)已經(jīng)幾天沒(méi)有和它說(shuō)過(guò)話了。小草以為自己做得不。夠好，惹大樹(shù)生氣，便去問(wèn)個(gè)明白，希望自己改正讓。大樹(shù)開(kāi)心�？墒撬鼊傄徽f(shuō)：“大樹(shù)”時(shí)，大樹(shù)就打斷了它的話：“你怎么這么不知趣？俺大樹(shù)也是你叫的嗎？滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒去！”小草聽(tīng)了很傷心，但它不甘心，它又。問(wèn)：“為什么？”大樹(shù)用居高臨下。的口氣說(shuō)：“哼，不為什么。你長(zhǎng)得這么矮小，根。本不配有我這樣的。朋友！”小草意識(shí)到了，是它的身高不夠，于是，它什么也不說(shuō)，只。是默默地低下了頭。

　　有一天，大樹(shù)叫道：“哎喲，好痛！”小草聽(tīng)見(jiàn)了，急忙關(guān)切地問(wèn)：“大樹(shù)，你怎么了？”大樹(shù)沒(méi)好氣地說(shuō)：“不。關(guān)你的事！”它認(rèn)為小草是來(lái)看它笑。話的。小草不放心，啄木鳥(niǎo)從它頭上飛過(guò)，它招手請(qǐng)它下來(lái)，讓它為大樹(shù)治病。大樹(shù)身上的病，經(jīng)啄木鳥(niǎo)一治，嘿！幾天就恢復(fù)了生機(jī)。當(dāng)它得知是小草請(qǐng)的啄木鳥(niǎo)，它慚愧地說(shuō)：“我那樣對(duì)你，你卻對(duì)我仇將恩報(bào)，這是為什么？”小草笑著說(shuō)：“不為什么，只因?yàn)樵蹅z是好朋友�！�

　　從此，它們又成了好朋友，快樂(lè)地生活在一起。

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