朋友的作文

時間：2023-03-02 16:16:02 朋友我要投稿

實用的朋友的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

實用的朋友的作文3篇

朋友的作文篇1

　　電腦——我的朋友爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我都有一個神秘而友好的“朋友”——電腦。它可是爸爸花了好幾千元才請回家的！

　　它方方正正的，穿著一身黑色的外衣，看起來很呆笨。媽媽和這位“好朋友”非常熟悉。媽媽經(jīng)常和它一起玩游戲，一起逛淘寶，一起······可爸爸呢？除玩游戲就看電影，其他好像都不用它。爺爺特別會用電腦。他在電腦上一會兒看新聞，一會兒看電視，一會兒玩撲克······那時我還小，不知道什么是電腦，更不知道怎樣上網(wǎng)玩游戲，查資料······我漸漸長大了。

　　上了四年級，在電腦課上我認(rèn)識了電腦并且還學(xué)會了電腦。到了家我可以用電腦聽音樂、查資料、發(fā)作文等。有一次，老師讓我們查找關(guān)于聲音的詞語。那一次，我和“好朋友”合作的就很愉快。有時我也會上網(wǎng)打游戲。有時我還會自言自語的.發(fā)出感嘆：“啊!電腦真是我的好朋友呀！”然后我就會津津有味地打游戲。電腦是我的好朋友，更是我們家的好朋友！

朋友的作文篇2

　　我有一個好朋友，她叫袁揚。她有一雙水玲瓏的眼睛，一個小小的鼻子下面有一張能說會道的小嘴。她留著烏黑光亮的長發(fā)，我和她可是形影不離的.好朋友。

　　無論是在學(xué)校，還是在我家她都無時無刻的幫助我。但是我倆也有“窩里斗”的時候。有一次，我們在為一件小事吵架。那次，我在帶讀課文，但她好像無是無非一樣。在她的座位上圍了一群人，我以為發(fā)生了什么事，就擠進(jìn)人群去看看。原來，她在跟別人剪刀石頭布。我很生氣，說：“你干嘛打亂我的早讀課，搞不好老師又要在我耳邊嘮叨得不完了。”“你管不著，俺要怎樣就怎樣，你管不著。”袁揚反駁地說。“你”“你什么你？”“我告訴老師去！”這時老師走了進(jìn)來，我們也就不吵了。可我們之間還是有矛盾，上課時她的眼斜斜我，我的眼斜斜她。到了下課，我們各不理各的，都坐在原位上。到了放學(xué)，袁揚來找我，說：“妍瀅，我們”“怎么，我要回家了，沒時間理你。”“我們別吵了，好嗎？”“吵什么？我又沒跟你吵。”“我知道你在生我的氣，早上我錯了還不行嗎？”“不，袁揚。”我笑著說，“讓我們還像以前一樣做形影不離的好朋友吧！”“恩！”袁揚高興地說。于是，我們就有說有笑地回家了。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師叫我們做數(shù)學(xué)題。我做著做著，一道應(yīng)用題難倒了我。我本想讓袁揚的答案借我抄。把這事跟她一說，她立刻把剛才的笑臉收了起來，說：“你不會，應(yīng)該找同學(xué)教你，而不該讓別人的答案借你抄。給，下不為例。”接著，她給我講了那道我不會的題。

　　我真為有這位好朋友而感到驕傲！