我的“大朋友”作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的“大朋友”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的“大朋友”作文1
＂嘻嘻……＂咦？這是誰的笑聲？當然是我的了。你知道是誰在逗我笑嗎？他是我的大朋友，你瞧他那樣子：兩手一叉，分開腿，在那唱《中華是一條龍》，那聲音既嘹亮又嘶啞，要有多滑稽就有多滑稽，最后還自做多情的問：＂怎么樣唱的不錯吧！＂我暈！什么破嗓子？還說唱的不錯，呵呵！我只要看著他那陶醉的樣子就笑的前俯后仰。
大朋友吃飯也很特別，那是特別的快，好象是自然災害來了一樣，往往我媽媽正低頭吃第一碗飯，一抬頭看見大朋友的碗已經空了，坐在那看她吃，就說：＂去添飯呀。＂他卻說：＂我已經吃三碗了！＂說完還滿足地摸一摸他逐漸張大的肚子。呵呵，不過我也和他一樣吃飯神速。
別看我的大朋友十分滑稽和可愛，可是他干正經事卻干的又快又好，用個詞說就是＂精明強干。＂做生意一點也不含糊，我這臺電腦就是他買的。三年前他還不會電腦，可是現在不懂英文的他已經會裝電腦和修電腦，他的朋友的電腦壞了也一定不會去找別人修，而是找這個連英文也不會的“電腦外行。“并且他還在淘寶網上開了一個店鋪，已經做到鉆石級別了。呵呵！還要說說我的大朋友的啞巴英文，他呀可真是有本事，不會說也不會寫，卻可以看懂英文學電腦，他可真神，我好佩服他喲！
我的大朋友可是絕對把我這個小朋友放在最重要的地位，有時我做作業做得很晚，大朋友會悄悄的到我的房門口看了又看，比我還著急。有時我考試沒考好，大朋友就會很輕松的說：失敗是成功他媽媽。我呢只有偷笑了。不過我最喜歡他的地方就是他帶我去公園玩一些驚險的游戲，他說玩這個會讓我很快的變成一個勇敢的小男子漢。呵呵，我這個膽小鬼現在如此的膽大就是他的杰作。一想起這些，我的心就像是掉入了幸福的山谷。
我的大朋友在我的心中就像是一盞明亮的燈，你一定已經知道了我心中的這盞燈是我誰了吧，這個大朋友也就是我可愛又可敬的爸爸，我為我的爸爸自豪。
我的“大朋友”作文2
我有一個大朋友，經常和我一起玩、一起去參加比賽······他就是我的爸爸，我的爸爸是一位非常和藹的人，我經常犯錯誤，我的媽媽就用她的快女嘴來罵我說我，但是爸爸會馬上出場說：“你怎么能這樣呢？以前的偉人那一個沒有犯過錯誤呀，像愛迪生呀、牛頓呀、等等”我又串著爸爸的話說：“對呀，以前哪一個偉人沒有犯過錯誤呀。”媽媽見這狀況只好做罷。
記得有一次：我清晨起來做作業，做了30分鐘，我就想休息，我偷偷的跑出來，到了客廳，我不小心用手一碰把媽我有一個大朋友，經常和我一起玩、一起去參加比賽······他就是我的爸爸，我的爸爸是一位非常和藹的人，我經常犯錯誤，我的媽媽就用她的快女嘴來罵我說我，但是爸爸會馬上出場說：“你怎么能這樣呢？以前的偉人那一個沒有犯過錯誤呀，像愛迪生呀、牛頓呀、等等”我又串著爸爸的話說：“對呀，以前哪一個偉人沒有犯過錯誤呀。”媽媽見這狀況只好做罷。
記得有一次：我清晨起來做作業，做了30分鐘，我就想休息，我偷偷的跑出來，到了客廳，我不小心用手一碰把媽媽最愛的花瓶給摔碎，媽媽聞風而來張口就問我：“這花瓶是不是你摔碎的”，我當時想說是風吹的，可是我開不了口，只好承認，我深知暴風雨即將來臨，正當我準備挨打的時候，終于，救世英雄出來了，爸爸出來立即把我拉走，我和爸爸父唱子和，我們倆故意轉移話題，,媽媽看見我們倆故意轉移話題，就沒有再追究我了，這件事就因為我們倆的配合就結束了。
看吧！我的爸爸和我真的關系很好，所以說他就是我最好的“大朋友！”
媽最愛的花瓶給摔碎，媽媽聞風而來張口就問我：“這花瓶是不是你摔碎的”，我當時想說是風吹的，可是我開不了口，只好承認，我深知暴風雨即將來臨，正當我準備挨打的時候，終于，救世英雄出來了，爸爸出來立即把我拉走，我和爸爸父唱子和，我們倆故意轉移話題，,媽媽看見我們倆故意轉移話題，就沒有再追究我了，這件事就因為我們倆的配合就結束了。
看吧！我的爸爸和我真的關系很好，所以說他就是我最好的“大朋友！”
我的“大朋友”作文3
我有兩個大朋友，一個是男的，一個是女的，我的大朋友。我的女大朋友恰好是我最好的老師——黃老師。她的名字叫黃曉征，她溫柔、善良、美麗。身材苗條，身高一米六左右。小巧的、稍長的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，還有一張愛表揚我們的嘴巴。
黃老師很愛我們。
記得我剛轉到藍波灣學校時，我上課經常隨意走動，老師一邊講課，我還經常隨便插嘴，同學們對我有很大意見。可是黃老師并沒有因此而討厭我，而是常常耐心地跟我講道理，我最喜歡的是每當我一有一點點進步她就馬上表揚我，所以我的進步很快，雖然我還沒有完全改掉以前的壞毛病，但是有了黃老師的愛，我就很有信心，我相信自己一定能越來越棒的。
黃老師不光愛我，她對全班的同學都一樣。比如，我們班的徐天鈺同學天天都要吃藥，可是又常常忘了吃藥，黃老師便在黑板上寫上：請提醒徐天鈺吃藥。可是老師還是擔心徐天鈺忘了吃藥，又用紙剪成兩顆并排的心，貼在徐天鈺的課桌上，并寫上“吃藥”兩個字。她總是和我們一起分享歡樂，一起分擔憂愁。
我們也很愛黃老師。
我們班36人，調皮的人也不少，但是我們經常互相提醒：把愉快的心情送給黃老師。我們也常常做出一些令黃老師特別感動的事情：比如悄悄地幫老師打來下午茶，在班級心靈日記上悄悄寫下自己對黃老師的愛，老師不開心時，我們就寫好一個笑話遞上去……
20xx年元旦的前一天，黃老師對我們說：同學們，黃老師今年最后給大家上一天課。同學們聽了都以為黃老師要走了，不再教我們了，開始是個別同學小聲地啜泣，不一會兒，全班同學竟然都哭成一片，黃老師著急得連忙解釋道：明天就是20xx年了，今天是今年——20xx年的最后一天，所以今年我當然是教大家最后一天啦。你們那么可愛，我怎么會走呢？不管黃老師怎么解釋，我們都停止不了哭泣，因為我們太害怕失去黃老師了。
不光我們覺得黃老師很好，我媽媽也特別信任黃老師，在教學開放日的班會課上，我媽媽還夸黃老師是賢妻良母型的班主任呢。
這就是我的大朋友——可親可敬的黃老師。
我的“大朋友”作文4
看了這個標題后，你們一定十分想知道我的“大朋友”是誰吧！我還不能先告訴你們，先讓你們來猜一下。我的“大朋友”除了幽默，還是幽默，連我在生死關時還不忘幽默幾句，那我就幫她給你們各位做個自我介紹吧！
一頭烏黑發亮的頭發下有張瓜子臉，水汪汪的眼睛里有幾分稚氣，當然還有一張隨時都笑的像月亮的嘴巴，看上去這簡直是一個小學生的模樣！可這就是我的“大朋友”的模樣。她在上課時十分嚴肅，可是不時被那些滑稽搞笑的男生搞的常常有兩個小酒窩掛在嘴邊，下課了就跟我們一起玩，打打鬧鬧，說說笑笑，多么開心呀！笑語充滿了整個下課十分鐘。別個班的同學常常對我羨慕地說：“你可真好，有那么好的“朋友”老師笑一笑多么罕見呀！而你們老師就不同了，哎！我們老師跟其他老師一樣整天板著一張臉，想跟她玩那真是異想天開呀！”每次聽了這句話我的心里總是甜滋滋的，想：我有這么好的“朋友”可真好！我過生死關那次就給你們講講吧！說起來我還真有點埋怨她呢！
那次是在一個星期一升國旗的時候，我開始站在隊伍中還沒什么事，可是后來全身發熱，肚子又疼了起來，全身發軟，頭暈乎乎的，我拍了一下在身邊的馬小雪，想告訴她我不舒服，剛拍完我就暈倒了，這時我聽見有許多人在叫我，忽然，什么人把我抱了起來，到了一個十分涼快的地方，我失去了知覺可我一會兒就醒了過來，我看見我的“大朋友”和媽媽正笑瞇瞇的看著我，我的“大朋友”又露出了她的本性。打趣地對我說：“這么快就醒了，我本來想用烤雞的香味把你香醒呢！沒想到你這么快就醒了，以后暈倒了可別醒那么快哦！”說完，我們三個不約而同的笑了起來，過了幾年，我的“大朋友”走了，我在星期一的老時間老地點又暈倒了，是汪老師救的我，這次可比頭一次嚴重多了，“大朋友”說的話還真靈驗了，她走后我十分想念她，“大朋友”你何時歸來呀？！
你們知道是誰了吧！她就是我的張老師，因工作須要把她派在其它地方當老師了，哎！老師回來吧！我想你呀！你可別把我這個“小朋友”給忘到九霄云外去了呀！
我的“大朋友”作文5
我媽媽有很多研究生，其中和我關系最好，給我影響最深的當數王興偉。
王興偉長得瘦瘦高高，肩膀很窄，都說像根面條。他長著兩顆虎牙，一笑，兩個虎牙就露出來了。他雖然又瘦又高，但他腿上長滿黑色的汗毛，我總說他的腿像大猩猩的腿，他說這是遺傳，但我說他腿上的黑色的汗毛是荷爾蒙造成的。
王興偉可以算是一個電腦高手了，在媽媽辦公室里，他的電腦技術算是最好的，誰遇到一些什么問題都得找他。有一次媽媽的電腦無法開機，我和媽媽忙乎了半天，也沒有什么結果，照樣無法開機。我和媽媽只好叫來王興偉，王興偉拆開主機檢查了一下電路，又在出問題的地方按了按，調了調。電腦很快就修好了。前幾天我在書中看到了“教你如何使用騰訊QQ”，我按照書上說的先下載了一個QQ，然后申請賬號，由于書中講的不詳細，我試了n＋1遍也沒成功。我只好去請教王興偉，王興偉爽快的答應了，只見他熟練操作著電腦，很快就成功的申請了一個賬號。申請完了賬號，他又幫我激活了QQ號碼，好讓我正常使用。幫我做完這么多事后，他還告訴我了QQ的基本操作方法，現在我已經可以非常熟練的操作QQ了。我想，這個暑假里，我將會在他的指導下成為電腦高手，此時他成了我的好老師。
因為王興偉總是笑瞇瞇的，所以我還很喜歡扯他的頭發，拉他的衣服，故意去招惹他，因為我扯他的頭發，拉他的衣服，所以他就會扯我，然后我再扯他，他再扯我……這樣循環我認為很好玩。而我這樣扯別人，別人根本不會理我，但王興偉是個例外，這也是我愛和他玩的主要原因。每當實驗室里有集體活動或出去吃飯的時候，我總和王興偉在一起，這樣可以和他玩。此外我還經常跟他聊天，網上QQ上也聊，面對面也聊。此時他成了我的好伙伴。另外他和我一樣愛吃零食，經常帶幾包零食到辦公室來吃。
看了我的介紹，你們準能把王興偉畫出來了吧。
我的“大朋友”作文6
他，有雙藍汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，白哲的'皮膚，光禿禿的腦袋，猛一看跟唐僧似的。他，就是我的外教Ezra，每當想起他，我心里就會洋溢著感激之情，不僅僅是他教會了我英語，更重要的是他教會了我自信。
記得我第一次到他家學英語時，我非常緊張，第一次與外國人學習，第一次看見那么多英語高手，我可真是“坐立不安”。看見那些高手與外教Ezra交談自如，發音純正，語句流利，我自慚不如。我使勁地低著頭，生怕看見Ezra的目光;兩只手冰涼卻又直冒冷汗，不住地搓來搓去;兩只腳也不停地在鞋里挖著，仿佛要挖出個地洞，然后一溜煙鉆進去。
Ezra注意到了我的恐慌，于是向大家說:“今天，我們來了一位新朋友，我們一起玩開火車的游戲吧!”一聽是游戲，我心里掠過了一絲放心。不一會兒，就輪到我了，我緊咬著下唇，一句話也不說。這時，我望了望Ezra，發現他正用期待和信任的目光望著我，他接著說道:“就說一句話有什么難的，說錯了也沒關系。”于是在Ezra的期待中，我緩緩張開口，慢慢說出了一句話。只聽一句極不正宗的中文“哇塞!你的發音棒極了”在我耳邊響起。我再次抬頭望著他，他的臉燦爛得如同一朵向日葵，笑得跟個得到夢寐以求的玩具的小孩似的，把我都給逗笑了。
一句小小的鼓勵，一張燦爛的笑臉，使我頓時有了信心。一節課下來，我竟然說了七八句英語。
下課后，Ezra把我叫到他的身邊，用生硬的中文對我說:“信心的力量是驚人的，相信自己，那么一切困難都將不會是困難的。你的英語基礎很好，發音也不錯，我相信你的英語會越來越精彩的。”于是我的信心大增。
如今，第一次到Ezra家學英語的情景仍深深地印在我的記憶里，因為他不僅教會了我流利的英語，更重要的是，他教會了我自信，讓我知道只有自信才能叩響成功之門。
我的外籍大朋友回國了，也許再也不會回來了，但是我將記住他—我永遠的朋友!
我的“大朋友”作文7
我的母親的確與眾不同，在她身上，我發現了一個小孩的影子。
在我心里，母親從來不是母親，而是能傾訴心事的大朋友。我能敞開心扉，跟媽媽說班上的哪個男生很帥氣，哪個女生很多事；我們談心能談上一整夜，卻又經常為晚上吃什么而吵嘴；我們可以為電視劇中的情節淋漓痛哭，直到憨豆先生令我們捧腹大笑。我們能一起聽周杰倫的歌，卻也能為某一個話題爭辯一整天；我們能一起到歡樂谷狂歡，卻能因為我的一句話而“冷戰”好長一段時間……
當我測驗沒考好時，母親不會像其他媽媽那樣鼓勵我，而會狠狠地“教訓”我一頓，從那以后，我試卷的分數從未低于95分；我會和她一起逛街，幫她挑選衣服，陪她染頭發；她每天不厭其煩地稱體重，少了一丁點兒就大驚小怪地拉著我大吃一頓，吃完之后對著體重器“慚悔”半天，第二天早上5點就把我拽下床去晨運，聲稱“減肥”……
小時候的我特別喜歡爬樹，幼兒園一放學，我就在回家的路上隨便找棵大樹，模仿樹熊趴上去。幼兒園的小朋友們也跟著爬上來玩兒。但好景不長，同學的家長們陸續把他們訓了下來。有的關心地問有沒有受傷，有的兇神惡煞地呵斥兒女調皮搗蛋。這時母親買菜回家，看到我坐在樹上，只對我喊了句：“你爬得好高哦，真是好樣的！”同學們都用羨慕到極點的目光仰望著我，我頓時為我有這樣的母親而驕傲。
但母親也有她冷淡的一面，我的生活起居從小就是我一個人打理。記得我3歲時，我就自己洗澡；5歲時，學拖地、洗碗；8歲時，學做飯……每當我需要幫助時，媽媽不但沒有向我伸出熱情的雙手，而是板著臉孔走開。印象特別深的是3歲的時候，媽媽扔下我一個人獨自洗澡。我膽怯地擰開淋浴頭，冰冷的水直沖我噴來。我不禁直打冷顫，小小的我恨透了母親。“媽媽，啊—嚏媽……阿嚏——”我發抖的聲音帶著絕望。那一晚，我發燒了。但是從那開始，我不再依賴母親，而是自立自強。自己生活絕不是問題。
我現在特別感謝我的大朋友——母親。她無形的鼓勵與愛，正不斷激勵著我……
我的“大朋友”作文8
她，是一個年輕漂亮，親切和藹的女教師。她，留著一頭卷卷的長發，標致的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，長長的睫毛使眼睛更加精神。這位漂亮的女老師姓葛，名曉磊，是我從上學到現在的班主任兼語文、英語教師。
葛老師是我們的大朋友，和我們打成一片，從不向我們發火，我們一見到她就被她的孩子氣吸引住了。瞧！剛一見面，她就用甜甜的微笑，溫柔地說：“同學們，我姓葛，大家可以叫我葛老師。今后我們就是一個團體，要互相幫助，知道了嗎？”“知道了！”大家齊刷刷地回答。課堂上的氣氛十分融洽，我們也很喜歡這個大朋友。
三年級多了一門英語課，大家都很陌生，都覺得很難，可葛老師總能想出很多花樣，讓我們在陌生的單詞面前逐漸熟悉起來，使嚴肅的課堂氣氛變得輕松活躍。有時候拿卡片讓我們抽，抽到什么讀什么，如果讀對了，就用英語說一句“很好”，但如果讀錯了，也沒有關系，她會先提示一下，耐心地教，然后完整地讀一遍，并讓我們記住。
還記得有一次活動課，我們女生在跳皮筋，正好葛老師有空，她就來跟我們一起玩兒。在一群比她矮的小女生之間，葛老師如同一只亭亭玉立的白鶴穿梭在一群小雞間。兩個同學圍在皮筋圈里，像兩根柱子，葛老師帶領另外的女生們跳一種土話叫“一寸兩寸”的游戲。葛老師穿著她那跟不高的小皮鞋，跳起來“咚咚”作響。這時候我感覺到，葛老師二十幾歲的大姑娘也搖身一變十幾歲的小女孩。
有的時候，葛老師還會叫我們幫一些忙。但這忙不是白幫的，還有一些適當的獎品喲！如一個本子，一支筆，一塊巧克力，一塊餅干等，雖然給我們零食有點不對，但這樣也不算犯法哦！
葛老師對我們如姐姐一般體貼，完全不像嚴厲的師長。我們對她是喜愛，而她對我們是關愛。
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