書，朋友作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的書，朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書，朋友作文1
(看了一位朋友的給我的信息，說相信很難有人可以把她疲憊和傷痛的心輕易捂熱。說生活對她來說，已經很難開始。還有一位朋友，是江蘇杭州的，他說自己想出家，因為這個世界找不到愛了，他對這個世界很失望。我不知道該如何回答他們，一方面難過著他們的難過，一方面回憶自己的經歷，希望這發自肺腑的話能起一些療傷的作用。）
不輕易說好與不好其實是對的，因為僅憑一面之交或者短期交往沒法完全了解一個人。受過感情傷害的人對感情有難以承受之重，甚至會有感情恐懼癥，生怕再次馬失前蹄。我相信心還會被捂熱的，但這個人必須正確地找到，所以不再去隨便找，不再去輕易答應了。我們都沒有年輕的沖動了，這不是優點，但這也不是缺點。再疲憊，也不允許自己對明天失望，對生活失去信心。生活對我們來說，還可以開始。女人嫁人，是嫁一種生活方式。男人娶人，也是這樣——如果因為婚姻改變生活方式，只能變好，不能變壞，可以物質清貧，不可以愛荒蕪——有愛，尚可同甘苦共命運，相濡以沫，沒有了愛，是很可怕的，那樣的婚姻其實是一塊抹布，沒有要的價值。
我也一次次不順利，但我不失望。佛說：你要有忍耐之力量。我虔誠回答：弟子謹遵教誨。
沒有夢的人，往往人生也沒有意思；沒有激情，也是如此。
只要心是熱的，生活就有希望。
想起一段有意思的話：你是男人我是女人時——我不需要你多有錢，不必非常英俊，不要你“車子、房子、票子、位子”四子登科，我只要你是個正常人，你真心我對好，這就足夠了；你是女人我是男人時——我不需要你非常美麗，不在乎你是否玉樹臨風，也不在乎你是否有事業，我只要你是個正常人，你真心對我好，這就足夠了。條件再好，不愛我， 與我何干？
這段話很有哲理。尤其是“條件再好，不愛我， 與我何干”一句。
尋來尋去，歸根結底是尋到一處溫暖的家，哪怕很小，只要有愛；尋來尋去，歸根結底是找到能夠相互愛的人，哪怕不完美，只要有愛。
書，朋友作文2
在爾的斗室間里，晃抬著一個綠紅相間的小書廚。面點的書可多了！無論是歷史故事，世界名著，仍是童話故事官間傳說皆有。
小時候，我只管有這么多書，然而只是胡治翻翻，哪算得上正經的閱讀，替了這事兒，媽媽不知說了我多多歸，讓我多瞅書，可我不聽。緩緩的，我開端愛好看書了，從一年級升到二年級，又從二年級升到三年級我一年比一年喜歡望書了。由于在書里，我好像到了一個離奇的世界。當初，我上四年級了，天天凌晨和半夜，來到學室，我即會找一標惡書，埋頭看了伏去。老師說功“己的差距在于業余時光。”在老師跟野長的激勵，領導下，我啟初養成了課外瀏覽的佳習慣。
該我正為搜索枯腸，百思不得其結的問題甜惱時，我就會捧訖《十萬個為什么》這本書，在這里，“它”會給我一個滿足的謎底；應我不開口的時，我又會伴隨童話故事中的卓瑪騎著憨態可掬的小躲獒奔馳在廣闊的大草本上，登時，我所有的懊惱都云消霧散了。
莎士比亞說過：“書籍是齊我種的養分品，生涯里沒有書籍就似乎不了陽光；智慧里沒有書籍，就賴像沒鳥兒沒有了翅膀。”可睹書籍對咱們有如許主要。
現在，我正看著《安妮日記》它共樣是一原世界文大名著。《安妮日記》是以猶太小父孩安妮的視角記述二戰期間密室里人的生活名錄。安妮本來寓居在德邦的法蘭克神福，□崛起后隨家人躲難到荷蘭的阿姆斯特丹。起初，她發到一個日記利息為誕辰禮物，從此，開始寫日記。在漫長的的25個月里，安妮在艱難的環境下，依然保持教習并用她的筆記載了她在稀室里的每一地的成長閱歷，也對戰斗、反猶太人主義，取父母的關系、天然、宗教等答題入言了反念。
同窗們，安妮在這樣艱苦的戰役年代，隨時都有性命危險，可她還是堅持學習。她能造作到的事，我們為何不能呢？讓我們舉動起來吧！讓書成為大家畢生的友人！
書，朋友作文3
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神……”書帶給我知識，帶給我力量，帶給我勇氣，是我最好的朋友。
每當有時間，我就會捧起書本，沉浸在書的世界。說起我跟書的交往，真是一種緣分。
一年級時，我的同學送了我一本書——《酷蟲學校》，讓我趕緊看，因為非常好看。而我當時并不喜歡看書，還覺得看書十分無聊，不如玩些游戲有趣。
很快我就把這本書給淡忘了。突然有一天，同學問我：“書看完了嗎？好看嗎？”這時我才想起它，可是我一頁也沒有讀，我十分緊張地說：“我……看了一半，但沒……沒看完。”他有些失望，說：“好吧！”為了不丟面，我決定晚上一定要讀一讀。
做完作業，我翻開那本書，一排排字在我眼里就是一個個小小的魔鬼來打擾我。可我不得不看，于是開始“埋頭苦干”。漸漸地我的眼里不再是一只只小惡魔，而是一個個吸引人眼球的“鉆石”。那些字閃閃發光，連那討厭的瞌睡蟲也消失了。我遨游在知識的海洋，忘了吃飯，忘了睡覺，直到晚上10點半，才依依不舍地上床。
早上六點，我就小心翼翼地拿上書來到客廳，打開我的小臺燈，又開始看，慢慢那本書從59、58、57……一直看到只剩下了3頁，后來這本書被我看完了，我感覺心身愉快。從書中我認識了許多的昆蟲。比如：孔蛛——從不失手的蜘蛛捕獵者；花皮蛛——唯一一個能從毒牙中噴出蛛絲的蜘蛛；仰泳蝽——龍虱的仇敵，而且它們團結一致打敗了欺負它們的敵人。讓我認識到團結的力量非常強大，我也要學習團結精神。
原來，我看見那一柜子書，就像看見了許多怪物，可是現在我就好像看見了一柜子的金銀財寶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”，古人說的真對啊！
書就像一艘船帶我遨游知識的海洋；書就像是鑰匙打開知識的大門；書是無聲的老師，教會我們一些人生的道理；書是心中的啟明星，在我們迷茫的時候，幫我們指向正確的路……
書，朋友作文4
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的。
讀書，在絢爛的。沒有人會否認的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的，沒有人會否認的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的。沒有人會否認的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀你，在寒冷的。沒有人會否認的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個美妙而又快樂還不寒冷的的冬天，讓堅持捧暖你的心窩。
讀書，你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
讀書就像讀我的，她帶給我了無窮的快樂和開心。從一個無知的女孩變成一個彬彬有禮、見識深淵的小學生。是你帶給我了知識，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。
書，我的朋友。
書，朋友作文5
從上小學一年紀以后，我就愛上了看書。剛剛開始時，媽媽每當在我作業做完以后，就拿著一本課外書，直往我的手里面送，我把它放在一邊，對媽媽說：“我等下再看！"媽媽聽后只好無奈的離開。
過了一會兒，我覺得無聊，便拿起放在旁邊的書本，津津有味地看了起來。沒幾天，我把書看完了，這時，我覺得看書是一件非常有趣的事情。于是，我拉著媽媽的手，不停的搖來搖去，說：“媽媽，帶我去買書，帶我去買書嘛！”媽媽聽后，似乎很吃驚，非常開心的二話不說，就帶我去新華書店了。就這樣，我看完書就會催著媽媽帶我去買書。這樣不間斷的堅持了五年，我家里的藏書就有了好幾百本。什么小說類的，童話類，故事類……可是現在，我年紀升高了，作業多了，學習緊了，每天都要早起早睡，所以看課外書的時間就少了很多。故事也就開始了。
那是我四年級的'一天。那天是雙休日，我到超市買來那種瓶裝的咖啡，把它混進整帶的零食里，因為今天晚上，我要干一件驚天動地的事，那就是——竊書。晚上就算是雙休日，媽媽也要我早早上床睡覺去。大概是晚上十一點多，可外面的燈還亮著，忽然，我的房間被媽媽給打開了。我趕緊躺在床上眼睛一動不動，眼睛緊閉著，似乎真得已經睡著了一樣。我心里想著：“老媽，快點啊，我裝不下去了。還好，媽媽出去了，把外面的燈關了，似乎是去睡覺了。我打開最暗的燈，然后踮起了腳尖，小心翼翼地，輕輕地上了鎖。可這時，我的腦子一片混亂，非常想睡覺。還好，我早已準備了好了秘密武器——咖啡。我把早已藏好的咖啡拿出來，一口氣把一整瓶都喝完，我未來以防萬一，把咖啡瓶子扔出窗外。這時，我覺得一下子就恢復了活力。我坐在床上，一頁一頁地看著書。我很快樂自己讀到了自己喜歡的課外書，也很懼怕會被媽媽發現。不知不覺。我不知道什么時候我竟睡著了。
第二天臆造起來，我發現燈還亮著，手里緊緊地捧著課外書，而媽媽呢？她則、正站在我的床前，叉著腰，瞪著兩只大眼睛，正望著我呢！
書，朋友作文6
書——我的朋友，書也是一種游戲。我們可以一起去與書中人物去感受快樂與悲慘，還能從中得到樂趣.知識。
媽媽給我買了《多功能分類作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物與內容。可是媽媽說，只有在雙休日才能看書。今天已是星期五，再過一天就是雙休日了，可是，對于我來說，這就像要過一年才到雙休日。我心里想隔著一個小石子，非常難受。我想與書中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美麗，一起去看綠油油的小草上開滿了鮮花。我愿意與他們一起感受快樂與悲慘，也愿意與他們一起去克服困難，更愿意去他們的家鄉品味剛從樹上摘的水果。我對書有著一種莫名其妙的渴望，我對書有著一種激烈的心情，我對書有著小時候的好奇心，我對書有著一雙水晶似的眼睛。每當我讀著一本好書，就像與一個聰明人對話，當我讀著一百本好書，就像與一百個人對話，當我讀著一千本好書，就像與一千個聰明人對話!當然，與聰明人對話完，自己也能變聰明一些。我對書算是“不求甚解”，我是先尋樂，再馬虎地讀一便，不去真正的了解書中的內容，就像豬八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每來得及真正地品味西瓜的甜。我覺得，當你一遍又一遍地讀著，你會得到許多知識，因為每讀一遍書，你就會發現你忽略掉的知識。
雙休日終于來了，我翻開《多功能分類作文》，里面講得都是作文，還有許多好詞好句與好段。一下，我與作者來到了珠穆朗瑪峰，攀登世界上最高的山;一下，我又與作者來到了貧困山區，與災區的孩子們一起玩游戲;一下，我又與作者去清澈見底的小溪流，光著腳丫再水里與作者戲水。如果人生是是天平，書就是天平的秤桿;如果人生是天上的月亮，書就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，書就是衣服的衣袖;如果人生是一個皮球，書就是皮球里的氣。
書——我的朋友，真是不錯的朋友。
書，朋友作文7
我有一個形影不離的朋友，那就是書。我每天都會抽出幾個小時來讀書。沉浸在書中，我幾乎會把周圍的一切忘記!
自從我跟書交上了朋友，空閑時不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會坐在椅子上看書。休閑活動時，我會去圖書館看書。什么散文啦，詩歌啦，小說啦，我都愛看!
我最喜歡看童話書，它讓我的世界充滿幻想。中國首都公主童話小說，畢羅的——《夢幻小公主》我已經買了四季，共36本。這套書中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。在書中，我學到了許多知識。看書時，經常會遇到不認識的字，我就向同學老師，爸爸媽媽請教，我也會自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認識的字越來越多了。看書時，我會讀到有個性的語言，有意思的表達，我也會在寫作時試著運用，漸漸地，我的作文水平提高了。看書時，還會學到很多人生哲理，比如：“看一樣東西，不能只看它的外表，要看它的本質。”等等，就是這些看似簡單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。
我看書的方法也與眾不同：拿到一本新書，至少看兩遍。第一遍，我會看得很快，不到一個小時，就能看完一本較厚的書，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開始媽媽總批評我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當我順溜地說出大概內容，對書中的人物評頭論足時，她就無話可說了。第二遍，我才會細嚼慢咽，深入地看。故事的情節怎樣曲折，書中的人物怎么描寫，作者為什么會這樣寫等等，我都會邊看邊想，邊看邊寫旁注。遇到特別喜歡的書，我還會看好多遍呢!比如沈石溪寫的動物小說，我每本都看了不下五遍。
書，是我最好的朋友。我細心呵護它，每本書都光潔如新，分門別類地住在我的書柜中。我用心讀懂它，每本書都會與我交談，分擔憂愁，分享快樂，形影不離!
書，朋友作文8
如果您問我：“彥妮，你最好的朋友是誰？”我會毫不猶豫地大聲回答：“是書！是書！”也許你會揉揉自己的耳朵，懷疑聽錯了，但是，我最好的朋友就是書。說起我與書，還有一段小故事呢！
記得有一陣子，我瘋狂地迷上了《哈利·波特》，吃飯看，睡覺看，上課看，上廁所看，就連做作業的時候，也會偷偷地瞟上幾眼，可以說，無《哈利·波特》不歡。爸爸媽媽為了不讓我這種瘋狂的狀態持續下去，只好禁止我看《哈利·波特》，我頓時就像泄氣的皮球，焉了，無論我如何哭鬧，也沒有要回《哈利·波特》。既然這種方式行不通，就只好換一種方法，我偷偷把最心愛的鋼筆扔出窗外，然后以找鋼筆為由，在家進行翻箱倒柜的大搜查。終于在家里的小倉庫里找到心愛的《哈利·波特》，趕緊記住它的位置。從小倉庫出來后，我裝出一副惱火的表情，憤憤不平的地說：“哎呀!哎呀！煩死人了，還沒有找到，用鉛筆算了。”然后一頭沖進自己的房間，邊做作業邊等待夜晚的到來。
晚上八點，我迫不及待地對爸媽嚷道：“爸爸、媽媽，今天困了，我們都早點睡吧！我先洗，你們待會也洗了早點睡覺哦。”爸爸媽媽用疑惑的目光盯了我好一會，然后同意了。要知道，我平時都睡得很晚的呀！
當爸媽睡覺后，我急急忙忙跑進小倉庫，把七本《哈利.波特》都抱上床，關上燈，用手電筒照著書，如癡如醉地看了起來，一切都那么小心，生怕被別人發現，這滋味真難受。不知看了多久，我漸漸放松了警惕，當我看到一個精彩的段落時，忍不住大叫了一聲。這一叫不打緊，但它卻驚醒了睡眠不好的媽媽，媽媽壯著膽子，小心翼翼地來到我的房間，當她看到手電筒的光圈時，也驚訝地叫了一聲，我立刻抬起頭，警覺地問：“誰？”媽媽松了一口氣，說：“幺兒，是你呀！你在干什么？”我結結巴巴地說：“呃……那個……呃……我在那個……”后果可想而知，我被爸爸媽媽教育了好久，雖然后來免除了禁止我看《哈利·波特》的處罰，但我還是高興不起來……
書啊書，為了你這個好朋友，我受的苦可不止這一點啊！
書，朋友作文9
書是知識的海洋，而我—鐘欣蓓，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。
記得小時候，有一次，我從爸爸的書柜里找到一本《紅樓夢》。那本書很厚很厚，封面上那兩個美麗的人物吸引了我。那本書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開。但是那書里的話我一句也看不懂，看來是白費力氣了。我很不甘心，上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉了下來，表姐能看懂，我為什么不能看懂？我問爸爸和其他人，都是一個答案，你還小，識字不多。我苦苦哀求爸爸，爸爸才同意買本彩圖注音版《紅樓夢》……時光流逝，現在我都把《紅樓夢》看了好幾遍了。回想起來，還有點可笑。
記得還有一次，也是小時候，母親教我念詩歌，讓我通過詩人的眼睛看世界萬物，通過詩人的耳朵聽人間萬籟。“上學多好啊，有書讀，可以知道好多東西。”從那時起，“我眼讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心里永遠是甜的。不僅僅是我，在我們學校的每一個人都是這樣。每周三的中午，我們有一個小時的快樂閱讀時間。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身與書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝xx而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采，科學發達，國力強盛……作業遇到困難時，《新華字典》總會叫我知識，感到不開心時，《老夫子》總會惹我發笑。
冰心曾經說過：“多讀書，好讀書、讀好書。”這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們咋書的海洋里盡情遨游吧！
書，朋友作文10
書是人類的階梯，讓人們通向光明的彼岸；書是人類的海洋，讓我們這些“幼苗”在書的海洋里遨游；書是一把金鑰匙，讓我們通向智慧的大門；書是我們的良師益友，讓我們深深感受到書的可貴。
我從小就酷愛讀書，書像一部電影深深地吸引著我，讓我感到生活中不能沒有書，書讓我看到了光明，書又是一種讓人受益匪淺的財富。
記得有一次上數學課，老師出了一道奧林匹克題，讓我們做。我滿心以為很簡單，可事實卻不是這樣的，這道題苦苦地纏繞著我，我絞盡腦汁，左思右想，可我無論如何也找不到解題的方法，我冥思苦想，突然，一個念頭閃過我的腦海――查書。于是，我開始翻書，查閱資料，終于，功夫不負有心人，我終于在書中找到了解決問題的方法，最后我借助書上提供的幫助順利地解決了這道難題。我興奮地找到了老師，老師看了我做的題，對我伸出了大拇指，還夸我是一個愛動腦筋的好孩子。我聽了老師的話非常高興。從而體會到：書中自有黃金屋。只要勤奮，善于讀書，再大的困難也能克服。
還有一次，爸爸從書店給我買了一本《奧賽書》，我一見，連忙從爸爸手中奪過來，認認真真地看了起來。每當我遇到不會的題了，我就找書幫忙，不一會兒，好幾十道難題都被我解決了。書啊書，你真是我的好朋友啊！到了傍晚，爸爸叫我吃飯我都沒有聽見，最后爸爸只好把我拉到了飯桌上。我這才回過神來，但此時的我手里還抱著書呢！為此，爸爸媽媽送給了我一個雅號――小書迷。
書啊書，你對我吸引力太大了，你是人們走向成功的階梯，你是我們人類的朋友，是知識的海洋，為我們開啟世界的大門，你我入了迷，更加深深地愛上了你，我的朋友。
我最好的朋友“書”，希望你能永遠陪伴我，伴隨我今后的學習生活，讓我在書的海洋里遨游。
書，朋友作文11
我最喜歡的事情就是看書，而最喜歡的書有《笑貓日記》、《漫畫世界》、《格林童話》。書是我最好的朋友。
媽媽沒有正式工作，唯恐我長大了再走她的路子，因此非常關心我的學習，每每去書店她總是給我買一些《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海的女兒》、《上下五千年》，還有什么“四大名著”等好多好多的書，我本不喜歡讀這些書，可媽媽非逼著我讀，沒辦法，只好“乖乖”聽媽媽的話。
記得一個星期六，像往常一樣到我房間里去讀媽媽要求讀的書，趁媽媽不注意，我悄悄地拿過來一本漫畫書，正當我津津有味讀著，媽媽突然沖了進來，嚇了我一跳，心想：“媽媽怎么進來了？這下子全完了，媽媽一定會罵死我!”果然不出我所料，媽媽看到桌子上擺的不是他給我買的書，而是漫畫書時，頓時就火了，媽媽一手拿起漫畫書，一手指著我，“罵”了許久才消停下來，我低著頭偷偷看著媽媽的神色，真像書中所說的“母老虎”，在爸爸的勸說下，好歹平息了這場“戰爭”。
第二天，我剛醒，就隱隱約約看見媽媽拿著什么東西從我的房間走了出去，我馬上起了床，經過一番查找，原來我喜歡的漫畫書、笑話書等一本也不見了，頓時我又傷心，又生氣，心想：“媽媽怎么能這樣呀？”心里充滿著不服，走!去找媽媽評理去，沒想到媽媽爽快地承認了，說：“沒錯，是我拿走的，那又怎么樣？你說你整天看這些破書有什么好處？像什么樣子？你要想拿回去，那也不是沒有辦法，把我給你買的書先看完，我自然會還給你。”我無奈的答應了媽媽的條件。
為了早日換回我心愛的漫畫書，我有時間就讀媽媽給我買的書，終于有一天，我把那些書基本讀完了，雖然有些地方還是不太懂，但還是從中學到了許多東西，悟出了一些做人的道理，媽媽看到我苦苦的去讀這些書也感動了，按照原先的承諾把書都還給了我。
這件事情告訴我：不論家長還是老師，教導我們去做的事情，都是為我們有一個好的未來，我們要努力讀書，從書中尋找正確的答案。
書在我的成長路上給我帶來了許多的樂趣，書是我最好的朋友。
書，朋友作文12
我愛看書，時時浸泡在濃濃的書香里，享受著書給我帶來的樂趣，在書海里遨游。
我的房間里有一個書柜，里面塞滿了各式各樣的書。在空閑的時候我便會捧起書，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂。
是書，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒想到箭深深地沒入了石中，杜甫在春暖花開之時沿著江畔尋找春的蹤跡。
是書，讓我結識了易安——這個身世悲涼的奇女子。在一場戰爭中，他失去了家人，又在外流離多年。經歷了這么多苦難后，她決定重新認識自己。當她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂酒時，她才明白“舉杯消愁愁更愁”啊！纖纖玉手擲下酒杯時，發出了“怎一個愁字了得”的反問，用哀婉蒼涼的筆調將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。又有誰能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。詩人那濃濃的思鄉情懷打動了千千萬萬的讀書人。人們在爆竹聲中迎來了新的一年，千家萬戶都貼上了春聯，每一個角落都洋溢著喜慶的氣氛。
每一次捧起書，我總會被書中的情節吸引住而忘記了時間。一次，我去書店看書。一到那我就捧起一本書津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣“叮叮叮”的聲音吧我從想象中喚醒。哦，原來是書店要打烊了。我下意識地看了看表，“呀，我居然看了四個小時的書！”
在我的童年生活里，媽媽不知因為書說了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”這個“我”可代表著千千萬萬的讀書人啊！
書，是無聲的老師；書，是陽光雨露；書，是智慧的源泉。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們一起去讀書吧！
書，朋友作文13
高爾基說過，“書是人類進步的階梯”。而我卻覺得書是我們的朋友，因為你每一次見到它時，它都會告訴人一些知識，或多或少。
“書朋友”經常告訴我一些優美的好詞佳句，有寫人的，有寫物的，還有寫景的……，這些好的詞語經常能讓我有一種身臨其境的感覺，讓我足不出戶就能“看到”到美麗的大自然，“品嘗”到豐盛的美味，“享受”到異國風情……
記得有一次，爸爸有些事情，就把我放到了省圖書館，哇，這里有這么多的好書，望著那花花綠綠的書，我興奮極了，啊，我看到了一本我夢寐以求的書，我三步并作二步走過去。我的眼睛里像閃著光，拿起那本“書朋友”，找了個小凳子，一屁股就坐下來，開始聆聽“書朋友”給我講故事。哦！天吶，這一個個的故事里含著那么多的智慧，有的還引得我浮想聯翩……，我正陶醉著的時候，突然，電話鈴響了，硬生生地把我從書世界里拉出來，我不耐煩地接起電話，“喂，哦！是老爸呀！”我說，原來，老爸快要到了，讓我出門等他，我卻極不情愿地答應了。邊走還邊看，還差點兒撞到了別人的身上。到了門口見老爸沒有來，我便又走進了我的書的世界，太棒了，“書朋友”又開始給我講大千世界了。我看得太入迷了，外界的嘈雜聲、喧鬧聲都被我拋到九霄云外了，靜了，靜了，全世界都靜下來了，就連呼吸聲也那么清晰……，忽然，有人拍了拍我的肩膀，我才反應過來，爸爸已經叫我好幾聲了。我咽了一口唾沫，好像把從書中學到的、理解到的都吞進了肚子里，才慢悠悠地上了車。
“書朋友”真是知識豐富啊！它帶我攀登知識的高峰，領悟時世的真諦，遨游知識的海洋……，我從書朋友那里學到了很多知識，我喜歡結交一個又一個新的“書朋友”，讓我在浩瀚的知識的海洋中乘風破浪，到達成功的彼岸。
書，朋友作文14
我愛書，一有空我就遨游書海，不想上岸。
我劃著小書船，進了童話王國。我飛到了一座雄偉的城堡前。童話老人給我講著各種各樣的故事，我津津有味地聽著，眼中漂浮一個個鮮活的童話人物。似乎，幾個小矮人和美人魚走到我面前對我講述著他們的小故事；前面還飛出一群小精靈，圍著我歡樂的舞蹈；白雪公主拉著我的手，帶我去見那陰險狠毒的皇后和英俊的王子；快樂王子帶我去了天堂，上帝滿臉紅光的坐在那兒，周圍的天使親熱的吻著我紅通通的臉蛋……。知道童話給我的益處是什么嗎？那就是豐富的想象！
我又來到了科普城。在那里，有著十萬個問題等著我去解決。我仔細品味，隨著科普的解說，我跟著揭開了一個個謎團。這是什么書呢？原來這是《十萬個為什么》！我發現這些問題不仔細品味和探索是不能解答的。我不但看了好多本科普書，還做了有關的一些小實驗，讓我知道了很多知識！比如：雄螳螂為什么會被即將產卵的雌螳螂吃掉？我就會輕松的回答：那是因為在產卵期雌螳螂為了能讓小寶寶有充足的營養，就得吸收丈夫的養分。如：玻璃瓶是怎樣制成的？答：那是人們發明了一種溶液，只要拿著一根鐵管，沾些溶液，再吹一吹，溶液就會變成幾個奇形怪狀的小泡泡。那些小泡泡凝固以后就是玻璃拉！怎么樣，我回答得不錯吧！這就是科普書給我的好處！
我又劃進了史海。我在那里不但遇見了女皇帝武則天和大清皇帝乾隆，還有兩個大思想家老子和孔子，和心靈手巧的魯班，更有那足智多謀的諸葛亮。我看了愛國者屈原為祖國跳河自盡的故事，感動極了；我看了草船借箭的故事后，對諸葛亮的聰明才智肅然起敬；我看了紂王無道，濫殺無辜時，十分氣憤；我又看了魯班不顧艱辛到終南山學藝的故事時，對魯班百般崇敬。我還領略到了李白、齊白石等作家和畫家用自己的心血來訴說文明古國的魅力，我為我們有著五千年的文化感到自豪！
……
我在書海里盡情享受，貪婪的挖掘著書里的寶藏。學海無涯，我不能讀到所有的書，但是我知道，我每讀一本書就是和一個有著深邃思想的人的心交流。一個人知道的知識是有限的，而我們一起能發現的秘密是無限的。愛書吧！讓我們一起來分享全人類智慧的結晶！
書，朋友作文15
看著我家書柜上那一行行各種各樣的書，我的思緒就飄到了20xx年的那一天——與書相識的時刻。
“叮鈴鈴鈴鈴······”下課了，“同學們再見”，“老師再見”話音才落，男生們就沖鋒陷陣似地沖向操場，瘋玩去了。我也向教室外走去，經過講臺看見桌上放著一本封面五顏六色的書，我細細一看：上面畫著一個淘氣的男孩，爬在爸爸的背上。旁邊寫著“淘氣包馬小跳之貪玩老爸”，我一看這名字，覺得這本書會很有趣，就好奇地翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼似地貪婪地讀著，不知不覺中，我走進了那個淘氣包馬小跳的生活，體會到他沒考好書時的無所謂，體會到他到排球中的快樂，體會到發生在貪玩老爸和淘氣包之間一系列滑稽動人的溫情故事。我在心里暗暗佩服淘氣包那種能夠和翻書一樣快的心情變化速度，進老師辦公室垂頭喪氣，出來時就已經歡天喜地了。我太快樂了，太入迷了。遇到不認識的字就猜一猜或直接跳過了，這不影響我讀書的快樂。
啊，上課了，見同學們都回到座位了，我意猶未盡，也只好回去了，心想：回家一定讓老媽去買。
晚上，我對媽媽說起了白天那本精彩的《淘氣包馬小跳》，沒想到媽媽說：你姐姐也愛看這類書，你那么喜歡，我去把你姐姐的借來，再讓你到書店挑一本姐姐沒有的，好不好？我聽了，興奮不已，抱著媽媽左親親右親親。
借來了姐姐的書，我來到書店看到那一架架的書，選好了自己的書的同時，也在心里牢牢地記住了這個智慧樂園——書店。
捧著那些書，我如獲至寶，輕輕地用手撫摸著書面，心如灌了蜜一般，好似歡喜。一到家我就打開書本，竟然用了三天工夫就把這一些書給看完了。（不過現在這個速度太慢了），雖然有些詞語囫圇吞棗，但是也絕不會不求甚解。幾天時間里，我卻確實是讀完了這幾本精彩好看的書。從那時起，書在我的記憶里留下了一個很好的印象。
我愛上了書，和他成了好朋友。
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