永遠的朋友作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的永遠的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永遠的朋友作文1
昨日看歷史小說，看到曹雪芹故居的原名是“西山老槐樹屯2號”后，才知道西山是指今天的游覽景區--香山。考試后，遠離城市的喧囂，漫步在深山中；雖是夏日，卻還是能體會到“空山新雨后”的清快涼爽之感。一滴滴露珠掛在茂密碧綠的植被上，映出山的影子，又“嗒”地一聲跳到地上，真真地有鳴佩環之感，妙不可言。香山原是深山荒野，也只是近幾十年才開辟出來做為旅游景區：枝繁葉茂的山草山花，紅墻綠瓦的仿古佛教建筑，怎能不叫人流連忘返？
記得上次適訪西山，還是在十多年前。一轉眼十多年過去，曾經印有我足跡的泥土已恢復原樣，被我拔過的小狗尾草也早就傳承了幾代了，而我卻還像十多年前，玩心不改。看這個望那個，在山上肆意地破壞植被。不知不覺中，我被一段段器樂旋律吸引。我伸著脖子四處尋覓這仙樂的源頭，它時隱時現，在我心頭蕩漾，激起一片漣漪。那樂聲是那么深邃，那么悲傷，在深山中回響，使鳥雀駐足，松鼠為之嘆息。“奏樂的人必是一個不得志的失敗者，或是沒有考上音樂學院的考生。”它的聲音無聲無息地告訴了我。
峰回路轉，不知又過了多少個岔道口，當我尋著聲音拐入一條林蔭小道時，我看到了吹樂人：并不是什么藝考生，更不是憤青，卻是一個奇怪的中年人。他衣衫襤褸，蓬頭垢面，腳上套著一雙破舊的布鞋，布鞋的破洞中露出他翹著、枯黃的指甲蓋；他閉著眼睛，腿上支著一支古銅色的薩克斯，腳邊胡亂隨意地攤著一個樂器盒，里面零零星星扔著幾塊錢。什么？就是他？我沒搞錯。我本能地對比了一下他落魄的樣子和管樂樂手們的“貴族氣質”，又本能的心生嫌棄。音樂本是美的藝術，是給人輕松愉快享受的圣物，而他對音樂最根本的敬意也沒有，也配端著一把單簧木管樂器中的貴族樂器！
再走進些，我才發現，那破舊的樂器中有兩行字，是打印出來的。“當人生走入絕境時，拿起一把年輕時曾吹過的薩克斯，用根本不可能再演奏的殘疾身軀奏出生命的樂章，只愿帶給陌生人們無盡的音樂享受。”我呆住了，這是否寫出了所有音樂演奏愛好者們的心聲？是的，當“山重水復疑無路”時，音樂就是那“柳暗花明又一村”。音樂，是樂手們一輩子的朋友，它的法力可以帶著樂手們飛躍苦難的現實，飛到無痛的極樂世界。當你到達人生巔峰時，你或許會忘記它，但它未曾拋棄過你；當人生陷入低谷時，它卻是雪中送炭的朋友。當你們有緣選擇對方時，這便注定著，它會是你永遠的朋友，永恒的歸宿。
記得老師曾說過一句話：“當你躺在病床上，病得已命懸一線時，回顧一生，那些音樂帶給你的人生體驗是人世間最美妙的東西。”
永遠的朋友作文2
穿過光陰的隧道，有一份真摯與執著，足以感天動地。——題記
那是去年初秋的一個午后，我到隔壁小區的球場練球，中途休息時坐在旁邊的石階上喝著水。這時，坐在一旁的一個小男孩，慢慢地蹭到了我身邊坐著，側著臉一直盯著我，這個看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就這樣獨自靜靜地坐在石階上看著我，習習的秋風一陣一陣拂過，感覺他的臉上涼涼的。我站起身，從他面前經過，他一愣，像是回過神似的，我回頭對他笑笑，終于，他也微微地嘴角上揚，卻依舊一聲不吭，一言不發。
“你叫什么名字？”拍拍手中的籃球，我很主動地問他。
他嘟了嘟小嘴，晃著小腦袋，一直搖頭。“怎么啦？”我不解。隨即，他牽起我的手，攤開我的掌心，用手指在我的手掌上劃出這樣的字樣：“對不起！我是聾啞人。”他淡淡地挑了挑眉頭。
我一怔，疑惑的眼神，我們都沉默了……
快落山的太陽，正別樣地躍出最后一道優美的弧線，灑在小男孩烏黑卷曲的頭發上，耀著閃閃的金光，很美，很動人。
“我叫田小甜，哥哥叫什么名字呢？”“哥哥你幾歲了？”“哥哥讀幾年級？”“哥哥你喜歡打籃球……”他一個又一個親呢的問題接踵而至，雖然我們溝通很困難，每一個字、每一句話都要在草地上反復寫了好多遍，才能明白對方的意思，但是我們卻都樂此不疲。
在我們聊得興起時，他的一句話讓我感動了許久：“哥哥，你很帥！”
聽到有人當面這樣贊美自己，我應該高興，可是，我的心卻很是酸楚，我很難過。我相信這里的“帥”早已不是外貌的評價，更多的是，我發自內心的喜歡，我真心誠摯的對待他。此時，看著他純潔渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一層蒙蒙的霧……我不知道要用什么樣的語言來形容自己的心情。
為了能有更多的時間和他聊天，那個下午，我沒有再繼續打球，我和他一直開心地聊到太陽完全落下，有人喚他回家吃飯了。臨走前，我用手指了自己，再將兩手拼成一個愛心，把愛心放在他面前，做了一個“我愛你”的動作。雖然這不是標準的手語，但是我知道，他會意了。他緊緊地拉住我的雙手，明亮的眼睛里有晶瑩的淚珠在滾動，他依然一語不發，只在我的掌心上，一筆一劃，極其認真地寫下了令我也禁不住熱淚盈眶的一行字……
后來，我又到那個球場上打球，卻再沒有看見過他。但是，我一輩子都不會忘記他在我的掌心上寫的八個字：我——們——是——永——遠——的——朋——友！
永遠的朋友作文3
翻開我的同學錄，誰是我最好的伙伴?哈，是他——葉林，我的同桌。葉林是我小學同學，對我很大的幫助。我和他有學一起上，有東西一起吃，有玩的一起玩，總是形影不離，親如兄弟一般。他會在我需要的時候幫助我，會在我與朋友發生矛盾的時候來和我談心并鼓勵我向朋友道歉。在我生病時，他便每天早上叫我一起去跑步，使我快些恢復健康。其中有一件事使我最難忘。
記得一次吃午飯后，我便抱著球去找葉林玩。我們到了離家不遠的小公園里，一場龍爭虎斗的足球即將開始，對方擺好架勢，伺機攻破對方，就在對方僵持之時，一陣狂風吹來帶著粒粒細沙向我迎面撲來，我暗道不好，急忙用手擋住吹來的細沙，果然不出所料，對方乘我們伸手擋風的一瞬間發難了，越過我的防御線準備射門，校對的就是校對的，確實有兩把刷子(可惜是籃球隊)。我的飛毛腿可不是吃素的，瞬間便到了對方身邊，一記鏟球，險險的將球奪了過來……就這樣，對方你來我往打得不亦樂乎。看到漸漸逼近的球門，我不由得意道：“哈哈，看我的無影腳!”嘿，這球還真沒影了，正欲尋之，只聞“嘩啦”一聲，球把一家玻璃門打破了。我倆頓時就愣了，還好我反應快，一手抱球，一手拉著葉林狂奔而走。
在一條幽靜的街道上，我們雙手按在膝蓋上大口大口的喘著氣。正是打破別人家玻璃后溜之大吉的我們，緩過氣來，我不由為自己跑得快感到慶幸。不然，定會被罵或打一頓，然后陪錢。正這樣想著，我突然覺得身邊有人在看我，轉過頭一看，是他——葉林，用嘲笑的眼神看著我。“怎么了?”我不解地問。“你太讓我失望了。”葉林憤憤地說：“作為學生我們應該誠實做人，做錯了事怎么可以逃避責任呢?”我不由不驚，是啊，我怎么把老師和長輩教誨的誠實、守信給拋到腦后了呢?最后在他的說服下，我們去找那家主人道歉。
門開了，抬頭一看，我的臉頓時煞白，門口站著如兇神惡煞般的大胡子叔叔。“我的天，這回我們的一世英明要毀于一旦了。”我暗暗向慈悲的如來佛祖企求他能原諒我們這小小的過錯。“什么事?”媽呀，嗓門真大，我的半條命快沒了。“是這樣的叔叔，我們玩球時，不小心把您家的玻璃門打破了，我們是來道歉的。”正當我準備接受洗禮時，頭上傳來爽朗的笑聲：“我道是誰打的，原來是你們兩個啊。”大胡子叔叔伸手摸摸我們的頭：“勇于認錯的好孩子，叔叔不怪你們，你們玩去吧。”“謝謝你，叔叔，再見。”葉林說著使勁拉著我的手跑了。
葉林，因為有你才有現在的我，你現在還好嗎?
永遠的朋友作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔向地上，使出一股狠勁朝小木船踩去。一瞬間，隨著吱的一聲一只精美的`木船一分為二的散開了。陳明看著我的一舉一動，一雙怒目圓睜的眼睛好像在冒火，從眼眶里溢出毫無色彩的淚珠，劃過他紅潤的臉頰也劃進我的心里。一顆顆飽含驚訝的淚水滴在他身上，滲進嶄新的校服。
我呆住了，好半天才回過神來。眼看著陳明將木船一片一點地撿起來，小心翼翼地放在桌上。我很想去幫忙，去說聲對不起，卻發現四肢都僵硬了。一個尖針似的木渣刺痛了他的手，他不知聲，上齒緊緊咬著下唇，將疼痛化為唾沫吞下去，又朝我看了一眼，那目光好像在埋怨：我沒你這樣的朋友！我是個特愛面子的女孩，盡管是一句對不起，就能力挽狂瀾我們的友誼，可卻怎么也開不了口，反而朝他哼了一聲并用眼睛的余光膘他一眼表示看不起他。他呆坐著，被我的眼神震住了。氣氛是凝固的，冷空氣悄然變成一雙無情的手將他的頭按下去，他底下了原本就抬得不高的頭。我心里暗暗祈求那雙無形的巨手也來扇我一巴掌！
這一天，異樣的空氣圍繞著我們，昔日連綿不斷的笑聲隨風淡去，形影不離的身影，籠罩著孤單，彼此都互不認識。
夜晚，天上的星星眨著眼睛，使我想起他的瞇瞇眼，時常傻傻的笑，打不還手、罵不還口的小棉糕發瘋起來卻像頭血盆大口的老虎，一夜滿腦他的模樣。我經過一夜的思想的爭，終于決定明天向他道歉。
第二天早上，我走在上學的路上嘴里念著排了一晚的臺詞，手中握著道歉的禮物，心里卻忐忑不安。路上我們相遇了，就在一個拐角處，我的目光與他相撞。我倆并排走著，一路很安靜，嘴邊那排了一晚的道歉語也消失于腦際。他好像發現了什么，看著我手中的禮物又傻笑起來，心領神會的推了推我，一雙手耷拉的落在我肩上怪聲怪語的說：把禮物交出來。那聲音優于人間的所有語言，輕輕落到我的心里，一聲一調都那么清晰。他看我沒反應奪過禮物，嘶的一聲，包裝被打開了，露出小木船的一角，他緊緊地握著，從書包里掏出一盒禮物遞給我。一副漫不經心的樣子說：打開吧。我打開一看，一只一摸一樣的木船呈現在眼前，我將它仔細打量，在船板上刻著醒目的大字永遠的朋友——陳明。我強做鎮定說嗯，和我的一樣。
他不做聲，只是暗暗地底下頭，把手移向我的手，五指相扣式的握著，而我的眼中淚水早已打轉。
永遠的朋友作文5
每個人的心中，一定都有一個意義非凡的人。他（她）也許是你的朋友，你的家人，你的老師；他（她）也是你永遠的港灣。今天，我想說說我的朋友。
暑假中，我坐在廚房邊吃著熱乎乎的面包，身邊的手機突然震動，亮起的屏幕上呈現出“我要轉學了”這樣沒有溫度的話語。
當然，這當然只是她的又一個惡作劇，像平常那樣打打鬧鬧的日常玩笑吧！可到了第二天，阿姨和我說，因為家長的工作調動，我的朋友需要轉到麗水上學……
兩年。并不是什么深深沉沉的十年之交，金蘭之契。但在這兩年的時光里，你成了我生活中最重要的一部分，在我的那片海里是一座最堅固最高大的避風港。
我們初遇在那間從未見過的教室，與三十幾張陌生的臉龐；我們倆安靜的肩并肩坐著。來到繡中，一切都有所不同，要適應突如其來的住校生活，大家都像新手小白，你幫我我洗洗衣服，我給你抹抹風油精。彼此青澀的我們就在短暫的夏令營中交了朋友。那時就像兩個害羞的小小孩，你會在午休的時候偷偷湊過來看看我畫的小人兒；在烈日訓練之后給我遞水杯；在書包里掏出一些新奇的小玩意兒為我一一展示；在我的作業本上留下你那赫赫大名……
漸漸地不知道從哪個瞬間開始，本該“溫柔優雅”的我們變成了彼此的“狂野女孩”。打打鬧鬧，搞怪調皮。我們之間的話也越來越多，越來越親密，然后形影不離。也許是因為住校，不管何時何地我總會想起你，像違抗著地心引力，下課后腳步地自覺朝你座位的方向走去。考試時我們互相鼓勁，晚上捧著書，困了道個晚安睡去。早上你卻日常發困，又拖又拽才起床，慢悠悠洗漱被我拖著下樓吃早餐。每次考試后都相約商場，走上一整天，買了幾樣同款小禮物，手挽手吹著晚風，談著我們都感興趣的話題，直到雙腳發麻后才舍得回家。
習慣了一起去接水，一起看學校的日落，甚至是一起去廁所。習慣了每天咧著嘴角，每天夜跑后的氣喘吁吁。習慣了你所有的奇奇怪怪。
時常想著畢業分別的場景，怎么也沒想到，曾一次次幻想的場景好像提前在寂靜之中結束了。期末考那天擁擁擠擠地揮了揮手各自上了車，就以這樣簡單的方式告別。
新的環境不代表一切歸零，但你也不要忘記在繡中校園的一花一草和你的“狂野女孩”。也讓我隨時可以和你傾訴雜七雜八。身處異地我們依然一起努力，依然可以一起像小白楊一樣力爭上游。我們終究會和我們的夢境相遇，我們也終究會和短暫的童話告別。
記得三毛說：“知交零落實在是人生常態，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友。”倚在窗前，藍天似海，白駒過隙的瞬間，想到了你，我的朋友，依然是我隨時停駐、永遠存在于心的港灣。
永遠的朋友作文6
我的思緒像風中的云朵漂浮不定，不知什么時候沖破了厚厚的云朵，我的眼前浮現出那個早已不再生動的影子。
我與他擦肩而過，我不認識他，他不認識我。當我無意轉頭時，發現了一個已走遠的背影，感覺很陌生，但同時又煥發出一種似曾相識的錯覺。
一次，我和朋友出去玩時碰見了他。在不知不覺中，我們亂打亂撞地認識了對方。
在那以后，我每天上學都遇見他，原來他的學校就在我的學校不遠的地方。后來，我每天都等他放學，一起回家，彼此袒露心扉…漸漸地，我們成為了好朋友。
“我們一起笑，我們一起哭。當我們開心時，就毫無避忌地開懷大笑；當我們傷心時，就放肆地哭。”我們做什么事都在一起，彼此傾聽對方的心事，有福同享，有難同當。記得有一次的周末，我們兩個乘父母不在家，偷偷溜出去玩。當我們回來時，月亮都掛在漆黑的天空了。我們的心情都十分緊張，怕父母發現又要挨罵了。我先陪他回家，到了家門口，他的父母不讓他進，要他在門口罰站一個小時。他說：“你就先回家吧！不然又要挨罵了，我一個人在這就好，撐一個小時就行了。一個人受罪好過兩個人受罪。”我堅定地說：“不行，是我們一起出去玩的，你受到懲罰，我也應當陪著你。”他想說什么，但看了看我，又沒說了。于是，我們一起站了一個小時。我回到家，被我最尊重的爸爸罵了。但是，心中卻不由自主地散發出甜蜜的味道…
幸福的時光總是短暫。一年后，不知為什么，我厭倦了和他在一起的生活，覺得每天都過著同樣的日子，乏味透了。我慢慢地不怎么理睬他了，對于他的事情也沒什么興趣。時間慢慢過去，我們之間的感情也漸漸疏遠。我不喜歡他了，至于他自己，也許也和我一樣吧！
直到有一天清晨，他來到我家，跟我說，他要走了，要去其他城市讀書，中午的時候就要走了。我聽到后，心麻木了一陣子。但是，過后就和他說了許多話。不過我感覺得到，我和他沒有了從前的感覺，談話是多么的陌生。
最后，他說了一句：“我要走了。”
我沒有反應過來，只是愚蠢地說了聲：“哦。”
然后送他出家門，他走了，他的背影越來越模糊，也越來越小。在那一瞬間，我突然覺得，這背影又和曾經那樣熟悉。眼前閃過一個想跑過去，拉住他，和他好好道別的念頭。但這念頭很快的又消失了。
現在，他走了有半年了。每當我經過他的舊家時，總會想起從前，心中也感到一絲痛意。曾經多么地自責，后悔當初自己一閃即逝的念頭沒有去實踐。但是，自己種下的痛苦也只能夠自己承擔。
然而，在這懵懂的歲月里，只珍藏了簡單的思念——他是我永遠的朋友！
永遠的朋友作文7
書籍是人種成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠誠的敵人，更是生活中不可缺多的一全體。
書天天都跟我錯誤，在我甜惱的時候，書總是第一時光呈現在我面前，在教習中只有有不懂的答題，就能夠從書中找到謎底。
幼年時代的我，床頭邊總是缺乏不了漫畫書和故事書，故事中的三毛，實是太可憐了。好幾回我都替他傷心、難過。也是三毛讓我理解了，我們現在的生活去之不易，和他比擬，我們是生涯在幸福的地獄，而他卻生活在恐怖的天堂，咱們是高尚的王子和私主而他卻是一棵沒我要的小草。所以，我們要好好愛護現在的生活。
跟著年紀的增加，我上學了，從一年級到現在，我總是輕侵在《格林童話》《伊索寓言》《百科齊書》《十萬個為什么》《四大名著之旅》。。。。。中，在這些書中，我清楚了良多以前不懂的問題，還有《十萬個為什么》中替我結啟了所有的答案如：淡水為什么是藍的？血為什么是紅的？我們為什看不到活帶魚等等。
以前，我讀書老是一掃而功。囫圇吞棗。只是望瞅繪點的內容，而當初，我讀書當前，還要留神故事中的己物皆有什么特色，性情怎么樣？還有，我還會在口面默默的評價他們的賴取壞評估小息者寫的佳不美等等。
我時時刻刻都離不開書，書可以說是我性命中的一局部，書可以讓我大開眼界，不干眼光欠淺的井低蛙，書可以讓我每天鈍速樂樂的。作一只快活的百靈鳥，書可以讓我畏縮不前，做一只英勇的千里馬......
惡書翻開它這漂亮的世界，帶我往暢游世界的每一個角降，書就象一艘劃子載著我從出發點慢吞吞的飄向起點，書就象一架飛機載著爾從狹小的處所飛到浩瀚無際的地空書就象我的影子，不論我走到哪，書就跟到哪。
我剛開端寫作文時，我寫的一點兒也不好，語言不通順，詞語不適當，只要聽到“作文”二個字的時候我就象老鼠睹了貓樣的畏懼，可就在懼怕的時候。是你，書，涌現在我的眼前，書，你就象一位老師有耐煩的一句句學會了我怎樣才干讓本人的作文豐盛多彩，怎么能力夠委婉真切。從此以后我再也不怕寫作文了。每該我蒙到老師表彰，有些由由然時，書，你又沒現在了我的面前，告知我：“自豪使人落伍，虛心使人提高。”這時，我的臉會一下紅了。以后，我再也不自滿了。
我對書愛不釋手。書啊書。我愛你！由于你給了我無限的力氣和常識，你是我這輩子最大的仇人！
書！謝謝你！是你伴我一路遙航！
永遠的朋友作文8
從前，在一條小溪旁，有棵高大的老樹，樹上住著一只小鳥，不遠處還住著一只可愛的小白兔，它們經常相處，成了最要好的朋友。
有一天，小白兔出來采蘑菇，正巧被一只狡猾的狐貍看見，狐貍想：“我非想個辦法把小東西抓回去煮了吃不可。”
正當小白兔不注意的時候，狐貍往前一撲，輕而易舉地把它抓住了。小白兔一直哭個不停，終究還是被狐貍帶回了山洞。
后來小鳥好朋友小白兔家，卻發現它并不在家，于是便出去到處找小白兔。可是沒能找到，小鳥就問老樹：“大樹老兄，您知道小白兔在哪里嗎？”
大樹說：“不知道，剛才我還在睡覺，只聽見一陣哭聲，大概就是小白兔的聲音。”
小鳥又問旁邊的牽牛花：“牽牛花姐姐，您知道小白兔在哪兒嗎？”
牽牛花說：“剛才狐貍把小白兔給抓走了？可我不知道他們去了哪里”
旁邊的溪水聽到后附和道：“你看，一路上有很多大大的狐貍腳印，你只要順著這腳印找過去就能找到了。”
于是，小鳥順著腳印飛呀飛，果然來到了狐貍的山洞門口，只見小白兔被綁在了洞內，狡猾的狐貍正在旁邊燒起熱水，準備煮了小白兔。小鳥悄悄地飛把小白兔救了出去，走了好遠好遠，他們以為狐貍不會追上來了，可剛停下來不久，狐貍又出現在他們的眼前了。
“哈哈，你們是跑不掉的。”狐貍得意地說。
小鳥和小白兔于是又跑了起來，逃到了小溪邊就沒有路了，溪水擋住了他們的去路。
“這怎么過去呢？”小白兔又著急地哭了起來，旁邊的牽牛花聽了說：“要不，你們把我的藤拉到那棵老樹上，只要輕輕一跳，順著我的藤你們就可以過了小溪了。”
小鳥按照它的話做，果然幫小白兔逃過了小溪，然而與此同時，狐貍也爬上了藤，牽牛花說：“快點，把我的藤給燒了吧。”可是小白兔不忍心這樣做，就在狐貍快要跳過小溪的時候，牽牛花渾身一抖，就把自自己的藤給弄斷了，全身都淹到了水里，死了，狐貍也一同掉到了水里。可憐的牽牛花為了救自己，竟然犧牲自己。小白兔傷心得又流下了眼淚。
從此，小白兔和小鳥在小溪的對岸，用土推起了一團“牽牛花”的樣子，表示對老朋友永遠的紀念。過了不久，那土里竟然真的長出了一棵小牽牛花來，大概是老朋友的后代吧，小白兔和小鳥都高興極了，他們決定好好照顧小牽牛花，因為只有這樣，才能報答得了老朋友的救命之恩！
永遠的朋友作文9
小朋友啊，你不要喪，我一直都在哦。
你是一個有抑郁癥的小朋友，我知道你表面看起來很快樂，遇到困難總說自己沒事，明明扛不住了還要死扛死扛還不承認，你這樣子總讓人感覺到憨憨的。
別人總說遇到困難，用微笑面對，都是堅強的，而你呢，全都是死扛死扛，扛不下來，還說我能行，別人幫你的時候你還說我會的，不用你幫忙，不用麻煩你噠。但是到最后，你卻弄得一塌糊涂。
你愛笑，笑的時候會露出兩個小虎牙，你有嬰兒肥，看起來傻傻的冷冷的。不笑的時候好像很兇。笑的時候卻很傻。加我眼里吧，你還是多笑一下，不笑的話總覺得你好丑，笑的話總覺得你好漂亮好童真好快樂好開心。
雖然認識你有十幾年了，但是我還不是很了解你，當你無聊的時候會變談話的時候，你會聊的很起來，聊的很開心。聊到不開心的時候，很傷感的時候，你會忍著眼淚，有的時候發現你的眼睛眼角邊有點眼淚，問你怎么了，你卻說眼睛進了沙子。
我不知道你經歷了什么，提到爸爸媽媽的事情，你眼光又閃過一絲傷感，我知道你不是一個和大家有快樂的童年的小屁孩，你不喜歡和大家一起玩，你總是一個人玩，不靠近別人，也不想靠近別人。
不了解你的人，從來不知道你喜歡什么。至于跟你認識了十幾年，我還是不知道。我每次問你，你喜歡吃什么，你總是說我不知道，我問你你喜歡干什么，你還是說我不知道。這樣的你傻傻的啥也不知道，好像總需要幾個人來照顧你才能長大。
你長得很漂亮。有的時候別人經常叫你美女或者漂亮姐姐，而你也總是用微笑的去回答。有的時候回到家，我問你開心嗎，你卻說不怎么樣。
你和你爸媽的關系不怎么好，你也不愿去和解，也不愿意去碰，也不愿去理會你，就是讓它一切隨緣。每次想了解你，總是說沒關系的，我會好好的。
你常常都把我這個大姐姐都忘了。遇到困難不找我，有好吃的事情會找我，看見你遇到困難，想要去幫你的時候，你卻說，我沒事，不用你幫忙，不會受傷的。
你總是那么任性，總是那么憨，總是那么傻，總是那么硬扛。但是你也要記住，你的背后還有我啊。
我的小朋友你必須要每天快快樂樂，開開心心，不準遇到什么事情都死扛死扛。
我們的青春轟轟烈烈，人生道路慢慢，路上那么孤獨，那么無聊，所以我就想和你一起走，不建議吧小朋友。
永遠的朋友作文10
雪兒和曉子是好朋友，她們兩個天天在一起說說笑笑，學校里放學的路上，總能看見她們兩個快樂的身影。但這幾天，再也看不見她們，原來她們兩個為了一件事吵架了……
那是一個上午，老師發下了昨天的數學卷子，曉子看見卷子后，高興極了，原來她考了97分，再看看雪兒她正在看著自己的卷子，思索著，她只考了80多分。曉子興高采烈的把卷子給雪兒看，雪兒看了一會兒，突然發現老師有道題給曉子看錯了，曉子應該得93分的，曉子看看卷子，請求雪兒千萬別告送老師，雪兒沒說什么，回到座位，繼續看自己的卷子。第二天，老師念成績時，曉子正等著同學們向她投來羨慕的目光，可是她卻聽見老師念道：“曉子，93分……”曉子知道是雪兒說的，她憤怒地看著雪兒。下課后，她便和雪兒吵起來了，從這件事以后，她們兩個就不在一起了。
時間過得飛快，期末考試要到了，考試也漸漸多了，雪兒的成績突飛猛進，每次都比曉子高。下課后，同學們總是聚集在雪兒桌子前，向她學習。曉子偶爾還聽見，說她不好的話。聽著老師和同學們對雪兒的贊揚聲，看著雪兒高傲得意的樣子，曉子下決心，一定要超過雪兒。于是，曉子每天都認真聽講，做題，晚上也很刻苦，很晚才睡。功夫不負有心人，終于曉子經過努力，期末考出了全班第一，全校第二的好成績。一時間，曉子成了全班的名人，老師最喜歡的學生。她輕蔑的看著雪兒，在同學們面前還說雪兒的一些缺點和不好，以前的好成績只是運氣好。雪兒每次聽到這些，只是默默走過去。
一個學期結束了，雪兒要搬家了，曉子知道后，并沒去送她，而是一點也不關心。就在雪兒走后的第二天，曉子受到了一封信，她慢慢打開信封，雪兒的字跡出現在眼前。
曉子：
你好！
我要搬家了，以后，我們可能再也見不著了。曉子，上次我告送老師你應該得93分，也 是為你好，期末考試那段時間，我為了讓你能，是故意在同學面前總說你的，而且我每次都，也是為了激勵你。我認為只是陪你玩的人，只是玩伴而已，只有真正幫助你的人，才稱得上朋友。曉子，再見了，我們永遠是朋友……
你的朋友：雪兒
曉子終于明白了，她哭了，后悔自己不應該說雪兒的壞話，不該不去送雪兒，不該……“我們永遠是朋友！”曉子大聲說道，風兒一陣陣吹來，帶著曉子的心聲走了，它在空中回蕩著：“我們永遠是朋友，永遠的朋友，永遠……”
永遠的朋友作文11
前年冬天，一點也不冷，可我的內心卻“冷”了一個冬天。雨晴給我的友情令我慚愧，令我內疚。
記得那年冬天，爸爸出差好幾個月，回家過年時給我帶回了一串名貴的風鈴，風鈴外觀十分精美，發出的聲音也十分悅耳。我一見，愛不釋手。正好我的好朋友雨晴要過生日，我曾犯愁：前些天，她送我一副手套。她生日，我送什么給她好呢？看著那串風鈴，我不禁喜笑顏開，暗暗想道：“現在不用愁了！”于是，我悄悄地把那串風鈴送給了雨晴。清晰地記得，雨晴接過我那串風鈴，臉上綻放的笑容如陽光般燦爛，如花朵般美麗。
可是事與愿違，星期天，媽媽在家里翻箱倒柜，說是要找風鈴。我一聽，愣住了，驚慌失措：“媽媽，那風鈴不是送給我了嗎？你還要找它干嘛？”媽媽聽后，邊找邊說：“我看放你那兒不安全，還是放我這兒吧！”“我……我……”媽媽見我吞吞吐吐的，便問我：“是不是你把風鈴弄壞了？”“不，不是。我把它送給雨晴了。”我低聲說道。媽媽聽了，火冒三丈，罵我道：“你不能把這么貴重的東西送人，快去要回來！”我聽了，又氣又急，連連向媽媽求情：“媽媽，你不能這樣做，她可是我最好的朋友！”可媽媽不聽我說，要求我必須要回來，最讓我氣憤的是連一向最通情達理的奶奶也讓我去把風鈴要回來。我無可奈何，心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。拿著雨晴送給我的手套氣沖沖地走出家門，向雨晴家奔去。來到雨晴家，我低著頭不知如何開口。雨晴的媽媽見我來了，熱情地招待我，笑容滿面地對我說：“你來了，你是不是來找雨晴玩，雨晴她在家，我馬上叫她出來。”“不，不是，阿姨，我是來向雨晴要回風鈴的……”雨晴的媽媽一聽，十分驚訝：“什么，雨晴竟然拿了你這么貴重的東西，我馬上叫她出來。”“雨晴，你是不是拿了她的風鈴，如果是，快還給她！”雨晴聽了，一頭霧水，說道：“為什么？風鈴是她送給我的禮物。”“那也不行，快還給她！”雨晴的媽媽嚴厲地說道。我聽了，心里十分難過，丟下雨晴送給我的手套，拿起風鈴就走。一路上，我心里極其難過，就像商人面對倒閉的公司，漁人提著空蕩蕩的漁網，農民望著顆粒無收的麥田……“等一下……”耳邊突然傳來熟悉的聲音。是雨晴！她拿著手套跑到我面前，硬把手套塞進我手里：“拿著，你不用難過，我們永遠都是好朋友！”那一刻，我的心靈被深深震撼了，不禁熱淚盈眶。
經過這件事，我終于明白：友情不是靠物質來維持，如果這段友情要靠物質來維持，那就等于沒有這份友情。真正的友情是純潔、無暇的。我相信，雨晴永遠是我最好最好的朋友。
永遠的朋友作文12
曹雪芹，和一個寫《紅樓夢》的大作家同名同姓，但卻不同性。她是我最好的朋友。
她有著似黑瀑布般長長的頭發，一雙炯炯有神而有水汪汪的大眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，像櫻桃般的小嘴，看起來還挺可愛的。
她雖然在全班每個同學心中，普普通通，成績永遠是最差，但她卻給我留下了很深刻的印象，在她身上我學到了不計其數的道理，她就像我的知己一樣，可以敞開心扉地和她談心，就像一支蠟燭照亮我心靈每一個幽暗的角落。
在她身上我學會了樂觀、堅強。有一次，我數學考砸了，才89分。在回家的路上我心神不定，像靈魂出竅似的，我無精打采的走著，而她卻一副十分開朗的樣子。我十分奇怪，便問：“曹，你不傷心嗎?這次，你我都考砸了，回家咋么跟爸爸媽媽交待呢?我最怕聽到我爸爸的嘆氣聲了。“孫，其實，也沒關系的。考都考了，還管這多。考的好是過去的事了，考得不好也是過去的事了，何不用笑容來面對每一天，自暴自棄是沒用的。現在這個時候最不可以對自己沒有信心，要樂觀、堅強起來。以后更加用功，好嗎?開心點。”聽了她像母親般慈祥的安慰，我豁然開朗，并決定，以后要加倍努力，“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這句話真是說到我心坎里了。
她不僅面對挫折樂觀、堅強，而且被人遇到困難時總是是盡心盡力去幫助他。
有一次，我忘記帶了黑筆，而且又急用，怎么辦呢?這時的我像熱鍋上的螞蟻—記得團圖轉。曹雪芹，好像讀過通心術一樣，一下子把我的心看透了，笑著對我說：“你是不是沒帶黑筆?我借你把。”說完，邊遞給我一支黑筆。我連聲說“謝謝”，而她卻說：“朋友之間，這是應該的，還謝干嗎?”頓時，一股暖流便涌上心頭。
我們現在六年級了，再過兩個半月就要畢業考了，我們就要分開了，想起還真有點舍不得。以前，我們下課一起促膝談心，一起傾訴自己內心的煩惱，一起快樂地玩耍、嬉戲，就連上洗手間也是形影不離的。她就像我的親姐姐一樣照顧我。跟她在一起的時光是我最美好的記憶，也是我永生難忘的，和她分別的這一天要是永遠也不會到來，那該多好哇!想到這兒，我不禁潸然淚下……
曹雪芹，一個平平凡凡的女孩，但在我的一生中，她那面對挫折毫不氣餒、樂觀開朗，在別有困難時，樂于助人的品質影響著我，我為有這個朋友而感到驕傲。“世界上的人并不可能十全十美，但都有各自存在的價值，不要驕傲，也不要氣餒。自己心里要有一個目標，然后堅持不懈的努力，最后會成功的。”這個道理我想讓她永遠記住。
她是我永遠可以相信、依靠的朋友。長大后，我也希望我們可以再次相見，再次在那棵曾經讓我們有過歡笑、有過美好記憶的大樹下，一起分享這人生的味道……
永遠的朋友作文13
“滴答，滴答……”雨點輕輕敲打著玻璃，譜寫著優美的音樂，我陶醉了。
“給你。”我從問題的海洋里抬起頭，看了看婷，又看了看她手里的面包，慢慢地把它撿起來。“快吃，沒吃不餓嗎？”她笑著對我說:“還有，我給你做了熱水。”我點點頭，很感動。她笑起來很可愛，眼睛很小，笑起來只剩下兩條裂縫，臉上出現兩個小酒窩，笑起來頭微微向左傾斜。婷是我的好朋友，她的嘴唇有點厚，這是她最突出的地方，她是一個漂亮的女孩！我沒有去吃午飯，因為那天我感覺不舒服。她一個人去了，我也沒告訴她該怎么做，但是她溫柔的做了那些事。
我和婷在同一個宿舍。一天晚上，我醒來發現有人在蓋我的被子。她見我醒了，就笑著跟我說:“你以后要乖，別再讓被子掉了，不然會感冒的。”然后她上了自己的床。她就是婷，她總是無微不至的關心我，讓我覺得很幸福，很安全。每次過馬路，她都會牽著我的手，仿佛我會一直被她照顧。早上起床，她給我打電話；我來不及了，她幫我打掃；我不會做題，她教我的；我對自己沒有信心，她鼓勵我；在我傷心哭泣的時候，她默默的在我身邊…
但她也很難過，有時候需要有人照顧。那是一次期中考試后，她發揮不好，成績差很多。還有一天，我們在宿舍聊到很晚，班主任知道了，班主任狠狠地罵了她一頓。那天她沒說幾句話。晚飯后，我們坐在草坪上看云，我們都很喜歡。它純潔而自由，像天使一樣美麗。我知道她心情不好，所以沒說話。過了一會兒，她突然轉向我說:“小君，你知道嗎？我喜歡雨，因為雨可以洗掉我所有的煩惱，在雨中漫步也是一件很浪漫的事！”她不情愿地對我笑了笑。我看見她眼中有晶瑩的東西在流動。“要哭，就哭！”她忍不住，突然大哭起來。而我只是喜歡她曾經默默陪著我，鼓勵她，讓她開心。現在我也喜歡雨，因為婷。
婷和我就像魚和水一樣。更多的魚生活在水中。受傷的時候，水總是包容它，照顧它，關心它。然而，水有時會被隔離、堵塞和傷害。那么就需要魚來幫助它，支持它。
現在和婷分開了，好想她！我想念她的體貼，她的無微不至的關懷，她堅定的眼神鼓勵著我，她的微笑，她的眼淚...但是有一點，我相信下雨的時候，她會和我一樣看著，聽著，喜歡著雨。
雨真的很美。突然，我驚訝地發現婷在雨簾里笑。
永遠的朋友作文14
在學校里，老師教給我知識，我學會了讀書識字等等。我了解到地球、太陽、火星、月亮等宇宙中的神秘物質。我認識了同學。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學都是我的朋友。
有一天，另一個與眾不同的朋友邁入我的視線。在我平平淡淡的世界里增加了一絲異常耀眼的光。我對它充滿了好奇。我開始小心翼翼的接近它，融入它的世界。
它的世界是無窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個角落的距離都拉近了。我學的許多學校里學不到的東西。是它讓我認識到課本上的知識只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時間在它的世界里是靜止的。以前我想看電視連續劇必須定時守在電視機面前，但是在它的世界里，我可以任意點播電視劇，并且我還可以看到各國的電視劇。我尤其喜歡日本動漫。因為它，我認識到許多動漫人物。我也可以點擊不同的新聞視頻，接收到不同時期的資訊，瀏覽以前經典的作品。我再也不用因為住宿在校看不到新聞資訊而發愁了。時間在它的世界里又是飛逝的飛快。世界各個角落里每一秒都發生變化。而它又必須掌握每一個地區的變化。它的更新速度無人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。
它能拉近人與人之間的距離。通過它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認識我的朋友分享我的快樂。我也可以看到遠在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以了解到他們最近在關注什么。它就好像一根線，緊緊牽著我和外面的朋友。
它也能幫助我解決難題。學習中遇到不懂得問題可以向它請教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過了。生活中遇到新奇的事也可以向它問問原因。它是我最有利的幫手。
雖然它擁有舉世無雙的功能，但它卻有一個缺點；不辨是非。有人惡意借助它宣傳假消息，它卻照單全收，使它的世界里到處傳播不良消息，使它一度遭到人們的質疑。我有時也討厭它的這個缺點，但久而久之，我也能容忍了。因為只要我學會明辨是非就可以了。
它是我永遠的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個壞習慣。它時常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時候 ，它幫助我。在我無聊時，它陪著我。在我無助時，它指點我。現在，它在我的生活中有著不可或缺的地位我們之間的默契也越來越好。所以我相信我們會一起攜手走向遙遠的未來。
永遠的朋友作文15
陳明和我是同班同學。我們每天都一起上學，一起回家，一起溫習功課，我們倆的喜愛的東西更是相同。我們成了如影隨形的好朋友。
有一天，我們之間發了一件十分不愉快的事。我們倆一起復習完功課，就把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看到了我的小木船，夸我巧奪天工。我開心得心花怒放，就把我的小木船借給陳明玩。陳明欣喜若狂地接過我的小木船，左看看右看看，翻過來看掉過去看，就像撿到寶似的開心，總是舍不得放下我的小木船。陳明拿著小木船高興地一跳，不料一失手把我的小木船給摔壞了。我看著那凝聚著我無數的心血、無數的智慧、無數的汗水而造成的精美絕倫的小木船被陳明摔成了一堆木板，我悲痛欲絕，心如刀割！我一邊擦著那從眼眶里流出來的熱熱的、帶著憤怒心情的淚水，一邊怒氣沖沖地對著陳明大叫：“你為什么要摔壞我的小木船？我很辛苦才做好的！你賠給我！你賠給我！”陳明紅著臉，低著頭說：“我我我……我不是故意的，我是不小小小……小心才把你的小木船給摔壞的。”我用兇狠的眼神斜視著陳明，火冒三丈地說：“你你你……你還說你不是故意的？你快賠給我！非賠不可！”說完我跑到陳明面前用力地推了他一下。陳明敏捷一閃，我向前一撲，正好把小木船給壓壞了。我淚如泉涌，拿起我小木船的碎件，疼痛地站起來，怒火沖天地大聲喊叫：“陳明你這個大壞蛋！我永遠都不理你了！”說完，我抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。我們之間那純真的友誼從此破裂了。
光陰荏苒，日月如梭。轉眼間，時間就如流水一般匆匆地過了幾個月。有一天我在放學的路上，遇見了陳明。陳明從背后拿出一只精致小巧的小木船，面紅耳赤地走到我面前，激動地說：“對不起，上次是我的不對。在之前幾個月里，你對我不理不睬，我的心就像倒翻了五味瓶，很難受，很不是滋味。你你……你能收下這只小木船嗎？這是我親自做的，雖然沒有你做的那么精致，但是這只小木船代表了我對你那無盡的悔意，代表了我想和你重做朋友！”我收下他的小木船，看到木船上深深地刻著3個字：友誼號。我緊緊地擁抱著他，說：“對不起，那次是我的錯。我不應該那樣對你。讓我們重新做回好朋友吧！”說完，我們倆號啕大哭起來。
“友誼號”一直放在我的書柜里，但是陳明做“友誼號”的那份心意是永永遠遠地刻在我的心里。他永遠是我的好朋友，我們倆的友誼再也不會破裂了。
……
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