初一學生作文：我的朋友
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一學生作文：我的朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一學生作文：我的朋友1
朋友是您生活中不可或缺的一部分，無論是學年，大學生活，辦公室同事還是家附近的朋友。每個人都需要朋友分享自己的感受，度過美好時光并放松生活。我很幸運能有這樣的朋友，我可以依靠它做任何事。無論是分享我的感受，我的好與壞時光，有時甚至是我的衣服，我都喜歡和他在一起。他叫Rishi。
當我在2年級時，Rishi加入了我們的學校和班級。他的父母剛剛移居到我們的城市，在這里，他是
幸運的是，我的老師讓他和我一起坐在課堂上。起初他有點害羞，但到了一天結束時，我們倆彼此感覺很舒服。隨后，當我們每天見面時，我們意識到我們有很多相似之處，這使彼此容易凝結。從那時起，就再也沒有回頭路了。
我們的友誼慢慢成為全班同學的話題，逐漸成為最好的朋友。甚至我們的老師也知道這一點。但是，歸功于所有人，我們之間的完美互補使我們的老師和父母都為此感到高興，因此沒有人試圖在我們之間拉開距離。實際上，如果我們中的一個人由于任何原因而無法上學，我們過去常常互相幫助以提供課堂筆記和家庭作業。實際上，就誰將在班上名列第一，我們進行了一場健康的競爭。
除了學習，我們倆都對乒乓球感興趣。我們倆都加入了一所學院，過去常常晚上一起去練習。也許我們習慣上的唯一區別是當我用右手的時候，他是一個左撇子的人。但這對我們來說也是一種變相的祝福，因為正是這個原因，我們組建了一支優秀的團隊，甚至還被選入了我們的校隊參加雙打比賽。我們倆一起贏得了許多比賽，并給學校帶來了榮譽。這使我們的父母和學校老師為我們感到驕傲。
放學后，我們分開了，因為我們倆選擇了不同的職業道路。當我繼續成為工程師時，Rishi去了另一個城市成為科學家。但是，正如生活所希望的那樣，幾年后，我們倆都降落在同一座城市并再次接觸。
我最好的朋友一直是我一生中最大的力量。在周末，我們也參加了短暫的烹飪課程，有時我們會失去在廚房合作并制作一些創意菜肴的機會。有時候這些菜的效果很好，但是有時候我們可能會不正確地遵循配方，所以我們沒有碰到釘子。我們的妻子很體貼，當我們弄亂一道菜時，他們不會對我們多加勸告。我和我的朋友很喜歡在場合或短途旅行中一起看電影。我們喜歡看喜劇。恐怖片并沒有使我們興奮，我們試圖遠離它們。
在我需要幫助的時候，我最好的朋友一直是我力量的支柱。他不僅小心翼翼地看到我解決了我的問題，而且確保我的家庭不會因為我的職業生涯中的動蕩而受到太大影響。他一直鼓勵我直面問題，不要在不利的情況下屈服。我很高興我有這樣的朋友，我可以一生依靠它。
真正的友誼是世界上最寶貴的東西。雖然有時可能沒有朋友可以稱呼為最好的朋友。但是，如果您能夠找到最喜歡您的人，那也許就是世界上最大的快樂。你最好的朋友所表現出的相互理解和誠實是世界上任何其他人無法做到的。最好的朋友確實是一生中的寶貴寶石。
初一學生作文：我的朋友2
自小，我就喜歡小動物，唧唧喳喳的小雞，蹦蹦跳跳的小狗，溫順美麗的小貓，都曾與我親密生活過。現在，我又交上了新的好朋友——三條金魚。它們是媽媽前不久從魚市上幫我買回來的，這三條乖巧的小金魚自此融入我們家，令我的生活又多了幾分愉快。在與它們的朝夕相處中，我發現自己越來越喜歡它們了。
這三條小金魚是美滿幸福的一家人，你看那條穿著黑色晚禮服的“魚爸爸”，大大的眼睛總是警覺地瞪著，似乎任何一點兒風吹草動都逃不過它保衛“妻兒”的眼睛，我叫它“黑王子”。再看那條披著銀白色的鱗甲的“魚媽媽”，溫順地在陽光盡灑的水里漫游，真像是美麗優雅的公主，我叫它“銀公主”。而那條最小的“魚寶寶”，卻穿著黑白相間的花衣裳，兩只眼睛又大又明亮，我給它取名“小不點”。“小不點”活潑極了，它看哪兒都好奇，不停地在魚缸里東奔西跑。它常活蹦亂跳地在水中嬉戲或在“黑王子”和“銀公主”身邊撒嬌。喂食的時候，它也往往是最先奔向美味的。
自從迎來了它們一家三口，每天一放學回家，我放下書包的第一件事就是給它們喂食。因為它們膽小，所以我通常會輕輕地走到魚缸邊，撒下些花花綠綠的魚食，然后靜靜地蹲在一邊，看它們吃。這個時候，需要特別耐心，因為一有動靜，小金魚們就會躲進水草中，拒絕吃飯的。它們一定要等到自認為安全了，才從水草中探出頭來。這不，“小不點”第一個躥上水面來，對準一顆紅紅的，它認為是最大、最可口的粒狀魚食張開小嘴，吐出一個水泡，嘴再往里一收，就把魚食吞下肚啦。吃完后，它又鉆進水草中，與魚爸爸和魚媽媽共進美食。而我，則在旁邊靜靜地看著它們。有時‘外不點”似乎也看到了我，但它好像也樂于讓我看似的，一點兒也不怕，還向我仰仰頭，擺擺尾巴，似乎在說它們的晚餐味道真不錯，請我也去“吃”呢，呵呵!
每每遇到高興或不愉快的事情，我總會告訴小金魚們。它們也像聽懂了似的，停止了嬉戲，靜靜地望著我。面對興高采烈的我，金魚一家會用歡快的舞蹈助興。而面對沮喪至極的我，“銀公主”會擺擺尾巴，搖搖頭，似乎對我說“別介意”;“小不點，’也不活蹦亂跳地在水里游了，只知道呆呆地看著我，眼中滿含著疑問和不安;“黑王子”則用鰭拍拍“小不點”，告訴它我的苦惱，這時，它便會做一個怪樣，吐出幾串氣泡。一會兒飛也似的躥進水草，一會兒又露出小臉蛋。那可愛、頑皮的樣子引得我咯咯地笑，心中的煩惱也一掃而光。
你說，有這么通人性、可愛的小金魚為伴，我能不喜歡它們嗎?它們是我最好的伙伴，它們給我的生活增添了無窮樂趣，我愛我的小金魚。
初一學生作文：我的朋友3
在我們班里，有這樣的一個人：長著櫻桃般的小嘴，翹翹的鼻子，眼睛與眾不同，像褐色的寶石。她活潑好動，但學習認真，她就是我最喜歡的好朋友——“奶奶”。
“奶奶”這個稱呼的來歷純屬巧合。去年，我們學到《冰心詩三首》時，發現我的好朋友和作者同名，就特意尊稱好朋友為“奶奶”。于是，班里的同學都開始叫她“奶奶”，因為和她關系最好，再加上我女漢子的性格，于是便順理成章升級為“爺爺”——淚奔！
“奶奶”活潑好動，最愛唱歌，是個瘋丫頭，有事沒事總會哼一曲。這不，起床鈴剛響，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起來啦，我給你們飆首歌……”；吃飯時間，“姐妹們，都吃好了吧，我來幫你們消化消化……”；早操時間，“趁著陽光正好，微風不燥，我來高歌一曲……”靜校時間，“為了調節氣氛，我來唱一首……”；睡覺時間，“來，室友們，我來唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是無語了，這分明是患了多動癥啊！
“奶奶”雖然玩的很瘋，對待學習卻很認真。每當“奶奶”遇到不會的問題時，總會費盡心思思考，等到腦細胞不足或者智商下線時，便來找我幫忙。“奶奶”偶爾也會逗我玩玩，說她沒聽懂，我一心急，便把答案給說了出來，她便露出一計得逞的奸笑，把我氣得啞口無言。但每當我遇到問題時，“奶奶”也總會在第一時間跑來，像循循善誘的老師給我一一解答，讓我沒有后顧之憂，這樣的“奶奶”讓我極為喜歡和佩服！
“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃飯時，看見一位衣衫襤褸的老奶奶，正站在一個衣著花里胡哨，低頭玩手機的青年人旁邊低聲行乞，而那個青年人視而不見，老奶奶只好失望地走了。“奶奶”正好看見了這一幕，她二話不說把兜里的錢掏了出來，遞給了老奶奶。旁邊有人小聲說：“她是個騙子，不要給她錢。”“奶奶”好像什么都沒有聽見似的，回過頭就走了，把我一下子看呆了，真像個降落人間的天使！
“奶奶”還是個想象力豐富的女孩。一節美術課上，我的腦子亂成了一堆漿糊，怎么也找不到靈感，就提筆在美術本上亂涂。剛畫出一條線加上一個半圓，不小心被“奶奶”發現了，“奶奶”激動地說：“你這是學少年時毛澤東主席畫的《旭日東升》吧。”一下子把我逗笑了。我又故意畫了一只自由飛翔的假小鳥，“奶奶”接著說：“畫得不錯，但是沒畫出動態美來。”接二連三的打擾讓我畫不下去了，只好大吼一聲：“走開！”“奶奶”見我真生氣了，佯哭著說：“我要回家，我要找我媽，你這個大壞蛋………”我長嘆一聲，無語扶額。
就這樣，我和“奶奶”一起瘋，一起成長。每一個瞬間，每一個溫馨時刻，都見證著我們友誼的足跡，愿我的好朋友依然瘋狂，依然快樂，依然善良，依然出色！
厲害了，我的“奶奶”，我的朋友！
初一學生作文：我的朋友4
她，是美麗的化身，我經常以守護神來比擬。如果說父母是我堅強的后盾，那么她就是我勇敢的前茅……她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數學組長，也是我的死黨。
她有著一雙水靈靈的大眼睛，是個單眼皮，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發，學生頭，高大約在一米二左右。性格外向，跟我一樣上六年級了！
也許是上天注定的緣分吧！她剛轉學過來，我倆就成了同桌，后來就成了我的知音，我倆干甚么事都心有靈犀。那時她剛轉來，對我們班的每一個人都好像有一種害怕的感覺。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。
語文課一下，我就飛奔到她的桌前，我也不知道該說什么。就隨口說了一句：“那個什么，啊……宋美琪，借根鉛筆用用。放學還你。”她緩緩的打開文具盒，笑吟吟說：“給你。”就這樣我成了她的第一個朋友。
一次我剛進教師，我們班有一個叫李星坤的同學，覺得我好欺負，他像天敵似的，不分青紅皂白就踹了我一腳，踹臟了我的大衣。那時我還有點小，不敢還擊，就站在教室里哭。宋美琪走過來拍了一下李星坤的肩膀，拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師，就勉強的給我應付一樣地道了個歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的腳印拍掉，還安慰了好久，我的心感覺到很溫暖，后來我和她就成了行影不離的好朋友。
我感謝上帝，送給我這樣一個美麗的天使，來做我的守護神。我要天使成了我的朋友
她，是美麗的化身，我經常以守護神來比擬。如果說父母是我堅強的后盾，那么她就是我勇敢的前茅……她就是我的“天使”朋友——宋美琪。她是我們組的數學組長，也是我的死黨。
她有著一雙水靈靈的大眼睛，是個單眼皮，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑的頭發，學生頭，高大約在一米二左右。性格外向，跟我一樣上六年級了！
也許是上天注定的緣分吧！她剛轉學過來，我倆就成了同桌，后來就成了我的知音，我倆干甚么事都心有靈犀。那時她剛轉來，對我們班的每一個人都好像有一種害怕的感覺。連自我介紹都做的很膽怯。我就有了和她做朋友的想法。
語文課一下，我就飛奔到她的桌前，我也不知道該說什么。就隨口說了一句：“那個什么，啊……宋美琪，借根鉛筆用用。放學還你。”她緩緩的打開文具盒，笑吟吟說：“給你。”就這樣我成了她的第一個朋友。
一次我剛進教師，我們班有一個叫李星坤的同學，覺得我好欺負，他像天敵似的，不分青紅皂白就踹了我一腳，踹臟了我的大衣。那時我還有點小，不敢還擊，就站在教室里哭。宋美琪走過來拍了一下李星坤的肩膀，拉著李星坤給我道歉。李星坤怕宋美琪告老師，就勉強的給我應付一樣地道了個歉。之后，宋美琪把我扶到座位上，把我大衣上的腳印拍掉，還安慰了好久，我的心感覺到很溫暖，后來我和她就成了行影不離的好朋友。
我感謝上帝，送給我這樣一個美麗的天使，來做我的守護神。
初一學生作文：我的朋友5
耳邊的歌聲清脆動聽，眼前的彩虹高掛天邊，鄉村的風景優美動人，友情的甜蜜親身體驗，助人的風范牢記在心，這一切，都緣于她——一個善良女孩！
“北極星的眼淚，你哭紅的雙眼，被淋濕的諾言，掩埋在心里面……”這首《北極星的眼淚》是我最好的朋友——若依最愛聽的歌曲，每聽一次，她都會緊緊抱住我哭個不停，然后泣不成聲地對我說：“好悲傷好難過，愛情真苦，嗚嗚……”而當時的我卻無從體會，甚至自以為是地鄙視她，認為她太多愁善感，過于感情用事從而不夠果斷。認識她的時候是在零六年的那個暑假，爸爸媽媽由于工作繁忙而沒時間照顧我，因此把我送到鄉下的奶奶家居住，眼睜睜地看著自己遠離美麗城市，眼睜睜看著不會跟爸媽在一起，我的心中多了幾分不快，“嗚嗚”地獨自一人在簡陋不堪的房間里抽泣，黑暗的屋子使我更加顯得可憐，突然，一道亮光直射進來，只聽到破爛裂傷的.門“吱呀”一聲響，有人進來了！我驚愕地抬起頭，一個臟稀稀的女孩站在我面前。我頓生厭惡,“你是誰呀，為什么會進來？”“哦，聽到哭聲唄，咋了，小姑娘？”“哼，果然是農村的，沒教養，難道你父母沒教過你不經別人允許是不能隨便進他人房間的嗎，討厭鬼，野丫頭！”我將一切的怨恨都發在她身上，那時的她，對我來說僅僅只是一個出氣筒。“俺，俺爹娘沒說過。”女孩紅著臉低著頭，顯得不知所措。
她拉起我的手就要往外跑，我警惕地問：“你要干嗎”“走，俺帶你上外頭透透氣，放松下心情，咋樣？”說著對我笑了笑，沒想到，眼前這個臉色蒼白看似弱不禁風的女孩，竟有如此寬大的胸懷，對我那無理的責罵竟絲毫沒有在意。“愣什么，走啊，剛下過雨，還有那七種顏色的東西呢！”牽著我的手就出門，我知道，她是在說彩虹，但似乎不再覺得她是無知，而是天真。邁出門的一剎那，我果真看到了七種顏色的東西，如此絢爛，架在天邊，下面還有一條看似蠻深的河。跟她的交談中，我得知她叫夏若依，還患有嚴重心臟病，聽到這時，我愣了愣。
若依是我在鄉下結交的第一個好朋友，我們手牽手地漫步在這如畫的風景中，正吮吸著甘甜雨露，腳下的泥土一滑，我溜了下去，不禁驚聲喊叫，充滿恐懼的內心“怦怦怦”地跳個不停，恍惚間，一只手緊緊地抓著我，她的目光焦急不安，我用最后的一點感覺碰觸到若依掌心的溫度，心暖了，擔憂沒了，我放棄了掙扎，在河水的沖打與呼喊中，隱約感到自己被托上了岸，之后，便什么都不知道了。
醒來時發現自己正躺在病床上，旁邊還有若依。“奶奶，她水性那么好，怎么會——”“沒事，在救你時過度驚嚇導致心臟病發作，休息一小會兒就好了。”這時，若依醒了過來，我的心中滿懷感激，滿是感動，現在的她，看起來好美，好美。我們抱在一起，哭得滿臉淚痕，發誓一輩子都是好朋友！
“若依”，心底輕輕地喚著，在救我命的那一瞬間，上天已注定你是我永遠最好的朋友！
初一學生作文：我的朋友6
剛來的時候我的朋友并不多，因為我只顧寫作文，沒有太多在意交朋友這件事，現在我才發現有朋友的感覺真好！
朋友中印象最深的是菱子。她今年初三了，是吉林省的。認識她是因為《奈何，奈何》。為了這篇連載故事我構思了好久，但沒想到寫到（2）時就寫不下去了。菱子在評論里說了這么一段：“感覺不錯，恩，這個年紀寫這樣的文章 還是很樣的文章 還是很值得關注和支持的，不是嗎 我覺得后面熙兒見到古澈時的語言不太恰當 而且過早的求助了，有些簡單 希望下集更精彩，而且不要輕言放棄自己想寫的文章 那樣很不值得的，下次再寫，給我發個紙條，我會看的。”我看之后很感動，立即寫了（3），給她發紙條，叫她幫忙修改一下。然后我在推薦會員里找到了她，翻翻她的作文本。我這才發現，她其實是一個很成熟的女孩。她寫的隨記系列我建議大家看看，真的寫得不錯。那是很經典的抒情文章。也許她的成績不太好，但是她有著一手漂亮的文字。她經常說已經放棄自己了，叫我一定要加油。在那個時候我的心里很不是滋味，就不斷地給她加油鼓勁。她是一個很熱情的女孩，她還會給我講關于她的家庭的一些事情，我想這是許多朋友所辦不到的吧。明天就要中考了，在這里我會一直支持她，希望她考出個好成績！
山泉是我的同鄉。我們都是湖北的，所以她給我感覺很熟悉。有一段時間，她經常留言或是寫作文交友。然后我們就成為了朋友。她寫的多半是課堂作文，即使是詩，要求也很嚴格，在壓韻和排版方面都不錯。所以我覺得她儼然一個乖乖女形象，想必她做事也是很謹慎的吧。希望她能繼續努力！
XINGQIHUI最近在寫朋友的文章。她很喜歡寫詩，而且語言也很活潑。她是很虛心的。我指出她的缺點后，她就會馬上改正。最近，我發現她經常寫詩，課堂作文寫得很少。告訴她之后，她立即表示她在以后會多寫些議論文或記敘文。她告訴我一些申請高級的事項，希望我能早日成為高級。謝謝XINGQIHUI！我會一直支持她的。祝她的作文越寫越棒！
QIN年紀很小，比我足小三歲。她在我的心中是一個可愛的小妹妹形象。她寫的作文也帶有幾分可愛氣息。所以我很喜歡看。前幾天我發現她好象在生我的氣。傳紙條給她問明原因，她說是她的妹妹用她的號到處亂寫評論，為這事還和她的妹妹吵了一架。呵呵，好純真的女孩！我很喜歡這種性格。最近我一直都沒上，昨天下午上的時候發現有5個紙條，其中有QIN的。她說我進推薦會員了，很熱情地恭喜我。我很高興，姐姐在這里也祝她學習進步！
由于還有一些朋友不夠了解，下次再寫吧。我希望能和更多的人交朋友！也希望你們把我當作一位遠方的好朋友！
初一學生作文：我的朋友7
像郭德綱一樣的“板栗式”發型，發茬里夾雜著些灰白，濃密而略長的眉毛跟班炯炯有神的大眼，輪廓分明的臉上架一高挺的鼻子，略顯肥厚的嘴唇周圍拉碴著硬朗的胡髭。
這是我的“大朋友”。
可以毫不留情地說，他真的很懶，有時連牙都懶得刷，以致他嘴里也沒幾顆好牙了。他看起來真的有些邋遢，胡茬子總是刮不干凈。倘若好好地“整理”一下，他無疑地應該很帥，不然當年怎么征服我媽呢！唉，可惜了一張俊朗的臉啊。
他是我的爸爸，但更像朋友，也一直是我的“大朋友”。他沒有通常父親該有的深沉、嚴肅，倒是像個小孩，活潑、天真。
他的老家在京山農村，他能拼搏到現在的狀況是很不容易的。小時候沒錢讀書，偏僻旮旯里見識不多的奶奶甚至沒打算供他上學，硬是讓他當了放牛娃。渴求知識的他每天就藏著書本，刻苦自學，有很多次忘了吃飯，餓得直吐清水，也毅然堅持。后來在兄弟們的支持和援助下，他讀出了成績，跳出了農門，成為一方頗有些名氣的“人物”。
爸爸的過去讓我感到心酸，也令我敬佩，他是我所崇拜的“大朋友”。
他在我眼里沒有一點威望可言。有時，哪怕他說話的聲音略大一些，我都會用更大的聲音對他嚷嚷，他沒法子，便會用溫柔的語氣說：“你干嘛啦，干嘛對我吼來吼去！”我卻蠻橫地解釋道：“因為我覺得你的態度不夠好！”他只好無奈地笑笑，商量著對我說：“好，好，我態度誠懇一點好吧！”
他雖然和氣，但并不呆板，反而十分搞怪。
有一次，我們一家人守店子，媽媽對他說：“來，試一下這個假發，我看看假發的效果，你頭發少，就你來當模特！”起初他當然是不愿意戴女式假發的，但在我們的勸說和好奇心的驅使下，他好歹戴上了。天啦！那像什么？男人的面容，頂著女式短發，太雷人了！我和媽媽笑得前俯后仰。他迫不及待地奔向鏡子——他被“嚇”住了，張著嘴，又似笑非笑，傻愣在那兒。但我看得出來，他玩得很過癮。之后又試了幾款，每一次媽媽和我都捧腹大笑，他居然還在鏡子前轉來扭去，換著角度自我“欣賞”，邊笑邊發表評論：“這個像‘嬉皮士’，看起來像壞人”，“哈哈，發型真的能改變人的個性哈！”
有時，他會突然唱起歌來，比如在做飯的時候，抑或掃地，抑或看電視，他會突然大唱：“你到底愛不愛我？愛不愛我？我不知道該做些什么……”邊唱邊做些動作，宛然特投入。只要我在旁邊，他就轉向我，張開雙臂邊搖頭邊唱，一定要在我前面晃來晃去，表達他的熱情。
他的興趣愛好很廣。在網上下象棋，到周邊打籃球，堅持游泳，練練“三腳貓功夫”，騎自行車，打架子鼓擾民等等，他覺得好玩的都玩兒樂。他也是“妻管嚴”，和媽媽吵架從來都不敢還嘴。但我喜歡這樣的爸爸，鑒于他一以貫之地“熱愛勞動”（做了很多家務）和勤勤懇懇地“為人民服務”（服侍我和媽媽），被他們奉若掌上明珠的我便通令嘉獎，頒發給他“全職好老爸”的稱號。瞧瞧！他還不好意思呢，笑個不停。
這就是我的“大朋友”，好老爸！
初一學生作文：我的朋友8
我有一個和我十分要好的朋友。她有一頭烏黑的長發，一張小巧玲瓏的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴巴。她也跟我一樣喜歡漫畫，她是射手座，和我非常合得來。她成績也很好，而我的成績只是中等，可她卻一點也不嫌棄我，她既有愛心，又重視友情，為什么我會這么說呢，只因為十幾天前發生的兩件事。
那是一個下著淅淅瀝瀝的小雨的中午，“叮鈴鈴……”放學了，我和她走出了校園，剛到五分區的十字路口就聽到一陣‘“嘰嘰嘰嘰’”的聲音，這聲音很小，不仔細聽根本聽不到，我細細的聽了一下，好像是從樹林里發出來的，于是我對她說：“毛毛，(我對她的親昵的稱呼)，那邊好像有奇怪的聲音，我們去看看吧?”她點了點頭回答道：“嗯。”我們奔向了樹林，一看，原來是一只毛茸茸的小鳥，那只小鳥長著一雙大大的霧蒙蒙的眼睛，尖尖的嘴巴，一身又黑又白的“衣服”。我心里想：好可愛的小鳥啊。突然，我看到小鳥的翅膀上流了血，我不禁打了個寒戰，那個血好像不要錢似的拼命流，她看見了，二話不說從書包里拿出好幾張紙巾小心翼翼的把那只小鳥包了起來，然后對我說：“廖萍萍，(她對我親昵的稱呼)，你可不可以去你家拿些棉簽過來?我家沒有。”我點了點頭，然后逃命似的跑向我家，因為我知道，如果不快點止血，那只可愛的小鳥有可能失血過多而死。拿了棉簽后便往她的家飛奔而去。到了她家，只見她把小鳥放在“手術臺”上，(其實那是她的書桌)，我把棉簽遞給了她，她急急忙忙地接過了棉簽，只見她把棉簽上的棉花扯了下來，用夾子夾住，輕輕地把小鳥翅膀上的血清理掉，然后把那個被血染紅的棉花丟到了垃圾桶，然后又拿了一個新的棉簽沾了沾紅藥水(那是什么藥水我也不清楚，反正顏色是紅色的，我就叫它紅藥水吧動作溫柔的擦那只小鳥的傷口。清理完傷口后她把小鳥養在了她家，幾天后小鳥痊愈了，她便依依不舍地把小鳥放生了，那只小鳥飛走的時候還望了她一眼，好像在說：“我一定會回來看你的”(我當時也在)。有一次，我因為英語考試作文沒寫而被老師罰抄50遍范文，我剛剛抄完，外面就下起了傾盆大雨，我抓狂了，這鬼天氣，剛剛還萬里無云，現在就烏云密布了，有沒搞錯我根本沒帶傘嘛。突然。我發現在門口有個小小的身影在望著我，原來是毛曉玲，我知道，她是在等我，我收拾好書包走出了教室，她對我說：“抄個作文都要那么長時間，真不愧是我們班寫字最慢的人。”我回了一句：“那你還等我。”她立馬被我嗆住了。雖然她沒有再說話，但我知道，她一定不會怪我。
她永遠是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹!她永遠不會在我的記憶里抹去!
初一學生作文：我的朋友9
你的出現，讓我懂得了許多；你的出現，是我發生了巨大的改變；你的出現，是我在人生路上最難忘的收獲。你，就是我的好朋友尹嘉敏。
認識你，我懂得了沉穩。
四年級時候的我，正是最頑皮的時候。每天上課腦子里總是想著該怎樣玩、玩得好。作業草草了事，不認真寫；脾氣十分急躁；身子就想患了多動癥一樣。就在這時，你出現在我的身邊，與我結交為朋友。在脾氣上，你生性溫和，不驕不躁；在作業上，你認真對待，準確無誤；在課堂上，你積極發言，沒有一點瑕疵。可是，在你的影響下，我竟還是無動于衷，還是老樣子，知道那一次
我和同學發生了爭執，甚至有了肢體上的沖突。是你一個馬步攔在我們的中間，對那位同學說：好啦好啦，大家都是同學，就應該和平相處，這樣子多不好。與我發生肢體沖突的同學聽后，放下了扯住我袖口的手，回到了座位上，拿出課本，好像什么是都沒有發生一樣。而我則楞在了原地，不知如何向你解釋。別放在心上，我們可是好朋友，都是應該的。你微笑著對我說。我被你感動到了，覺得十分慚愧，看著你遠去的背影，我便決定改過自新：作業開始認真對待，脾氣開始穩了，課堂上開始積極發言。認識你，我懂得了沉穩的重要。
認識你，我懂得了堅持。
發考試成績了。你依然是穩居第一，我仍舊是不上不下，中等名次。就在我心灰意冷之時，你出現在我的面前，鼓勵我說：李碩，別灰心，讓我來幫你。我接受了你的幫助，開始了補習大作戰。在學校里，課后，你給我講解難題，還把課堂筆記借給我參考；校外，你每天給我補習，一補就是一兩個鐘頭。看到你為我忙前忙后的樣子，心中的感激之情再次涌到心頭，不知該如何表達。你既要保證自己的學習，還要幫助我的學習；而我，為了不辜負你的期望，將學習時間從一個小時變為兩個小時，學習更加刻苦。功夫不負有心人，我在期末考試中，成績有了質一般的飛躍，甚至超過了發揮失常的你。本以為你的臉上會有后悔、失望的表情，可是在你的臉上卻充滿了興奮和激動。認識你，我懂得了堅持的可貴。
認識你，我懂了善良。
學校向留守兒童進行募捐，同學們不是捐10元，就是20元，沒有一個大數字，我也僅捐了50元。這時，你將兩張紅彤彤的鈔票塞入了募捐箱中，同學們說你是富豪，是大款。唯有我知道這是你攢了大半年的零花錢。事后，我問你為何要把這么多錢一下子捐出去，你只說了一句，他們比我更需要這些錢。簡簡單單的一句話，震顫到了我的內心，看著你，我感受到了前所未有的高大。認識你，我懂得了善良的難得。
是你，讓我從一個頑童變成了一個男子漢；是你，讓我懂得了沉穩的重要、堅持的可貴，還有善良的難得。成長路上，有你相伴，真好！
初一學生作文：我的朋友10
外公家養了一只烏龜，平時我只有寒暑假才能與它親密接觸，這次外公決定回老家過年，把他心愛的烏龜放我這兒寄養一段時間，我欣喜若狂，因為我早就想把它領回家了。
“它可是龜中的貴族，只吃瘦肉、豬肝和小魚小蝦哦！”外公再三叮囑。我心想，比我吃的還精細啊。它剛進家門，我就給它取了一個頂漂亮的名字——小亮，那是因為它與別的烏龜不同，它那堅硬、布滿棕褐色田字花紋的背殼亮得發光，像鋼琴表面的烤漆。它那拇指般大小的小腦袋上鑲嵌著一雙小而亮的眼睛，看起來怪機靈的。
它的殼之所以黑得發亮，可能與它精細的飲食有關。小亮只要看見我，就會仰起頭迎接我，用渴望的眼神瞅著我：好像在說：“又有美食了，快點，我已經迫不及待了。”爪子還使勁地扒著盆兒，脖子往上直挺挺地伸著，真是一只小饞貓啊！我一直好奇，它是怎么吃掉和它頭一樣大的小蝦子。我從冰箱里拿了一只蝦，扔進它的盆里，沒想到它快而準地一口吞下，也沒咀嚼，于是我又拿來一只蝦逗它，它一湊上來，我的手就立馬往上猛地一拉，讓它夠不著，逗了它兩次，它好像吸取了教訓，第三次，機靈的它找準時機，兩個前爪往上一躍，我還沒來得及往上提，它就咬住了我的手，別看它小，惹急了，咬起來也怪疼的，但一看到它那可愛又滑稽的吃相，我怒火全消，撫摸著它的背，告訴它慢點兒吃，別著急。看著它那饞樣，我最后把一袋子蝦都放進去了，只見它左右開弓，一眨眼功夫，小蝦的皮都沒了，被它吃得精光。
它來我們家的第一個晚上，著實讓我們虛驚一場。半夜我正睡得香，隱約聽到“刺啦刺啦”的聲音，聲音一直持續不停，我不禁心里一顫，心想，不會是小偷來了吧？或是傳說中的鬼來了？或是哈利波特里面的妖怪？我越想越害怕，趕緊叫醒爸爸，讓他去探個究竟，原來是小亮在趴盆兒的聲音，頓時我是又愛又恨。
在我和小亮的快樂時光里，還發生了一件驚心動魄的事兒。一天，陽光明媚，我決定讓小亮到陽臺去沐浴—下陽光。陽臺上的柱子之間的空隙正好可以放下小亮，我正準備去拿小凳子與它一起享受陽光，突然小亮側身一動，從四樓陽臺上摔了下去，我來不及換鞋，飛馳沖下樓，只見它四腳朝天躺在地上，一動不動，我嚇壞了，趕緊用手小心翼翼地去戳了戳它黑黃相間的肚皮，它微微顫動地腳好像是在回應我，它一定非常地疼。我立刻握住它，仔細端詳，發現小亮背殼上摔裂了一條縫。我心里慚愧極了，因為我的大意，讓小亮受了傷。回到家，我拿來眼藥膏給它輕輕的擦拭傷口，每天捧著它到陽臺上曬太陽，我眼睛都不敢眨下，生怕它再次受傷，在我的精心照料下，小亮背殼上的裂縫已經都快長好了，又跟以前一樣了，沒想到它的恢復能力這么強，難怪說烏龜長壽呢。
通過這段時間的相處，小亮已成為我生活中必不可少的一部分，我希望外公能一直把它寄養在我這兒。
初一學生作文：我的朋友11
聽隔壁班的小雨說他喜歡我，我紅著臉罵小雨壞，小雨一本正經的探過頭來，說：“他自己承認的呢，剛剛雨涵送表白信給他的時候他對雨涵說的”，她，我最好的朋友。
“雨涵喜歡他？”我有點驚訝的抬起頭看著小雨，
“是呀，雨涵都喜歡他1年了，你們那么好她沒有告訴你嗎？唉，只是到頭來卻是一場空呢。”“鈴鈴…”上課鈴聲響了，小雨嘆了嘆起搖著頭走開了。
雨涵喜歡他？為什么重來沒有聽雨涵談起過呢？
我一邊想著事一邊邁著沉重的步子走進教室。有點膽怯的向雨涵的座位望去，沒人？怎么會這樣？雨涵重來不會逃課的阿？難道就是為了剛剛被他拒絕而傷心嗎？
我顧不上走進教室的老師跑出了教室，我在學校的小路上尋找著雨涵，她是我最好的朋友，我不想因為他雨涵出什么意外，心里忐忑不安，又在擔心雨涵會因為他恨我嗎？
在一假山處我找到了雨涵，“雨涵……”她抬起頭紅著雙眼看了看我，
“雨涵，我在到處找你，上課了你怎么還在這呢？”我小心翼翼的在她身邊坐下，“沒什么，我有點不舒服你幫我請假吧”雨涵轉過頭說，
“是因為他嗎？”我斜著頭看了看她，
“是又能怎么樣呢，他不喜歡我，不喜歡，他喜歡的是你，他輕口對我說的，你是來看我笑話的嗎？”雨涵激動了起來，“雨涵，我們是好朋友，我怎么會看你的笑話呢，就算他真的喜歡我…可是，我也是才知道阿，雨涵，你難道恨我么？”
“恨？呵呵，談何容易，一個是我愛的人，一個是我最好的朋友，你讓我如何恨得起來呢？再說我有什么資格去恨？就因為他喜歡你嗎？這又不是你的錯。”
我走過去輕輕抱著她，說：“雨涵，不管怎么樣，你都是我最好的朋友，看著你這般難受，我也好難過。跟我回去好嗎？”
“夢琪，謝謝你，你也是我最好的朋友。你先回去上課吧，我去辦點事。”說完她放開我的手示意我回去上課，她轉身像另外一條路走去。
那是我最后一次看到雨涵。
后來才知道那天和我分別以后她去找他了，“軒，我要轉學了，請你幫我好好照顧夢琪，雖然她不說，但是我看得出她喜歡你，祝你幸福。”[我以為我喜歡他沒有人會知道，但是，我卻錯了，就算我沒有向任何人說過，包括雨涵，但是，她就是那么看得透我，也是那么為我著想。]雨涵看了看他驕傲的轉身離開了。
在雨涵離開了3個月以后，他找到我，“雨涵是一個好女孩，她會找到屬于她的幸福的，她轉學了，她走之前找過我，為了祝我幸福，她是那么堅強驕傲的女孩…”“謝謝你告訴我這些。”我打斷了他的話，“我…”沒等他說完我便倔強的轉身離開了，就算我愛他，但是我不能原諒自己，所以，我不能愛他。因為雨涵永遠是我最好的朋友，最牽掛的人。因為，我總認為是我的過錯讓她離開的。
初一學生作文：我的朋友12
從出生以來人人都離不開朋友。所以俗話說得好：“在家靠父母，外出靠朋友。”我爸爸說得更好：“秦檜都還有三個朋友呢？”在友誼這架天橋上，我走得好辛苦，好像早已傷痕累累，但是我的朋友給予了我好多好多。我把我的痛苦分給我的朋友，痛苦便會減半；把開心分給我的朋友，他們便也會替我開心。
說起朋友我便會想起她，她活潑可愛、善良、美麗大方……我們的友誼很坎坷，但我們還是辟荊斬浪，最后依然是“柳暗花明又一村”。我們是在小學四年級認識的，當時我坐在她后面，我們在下課時聊天、一起玩耍……也許我們很有緣到了五年級我們依然是一班，我們很高興。又一年悄然離去。到了六年級我們依然是一班，好像更有緣了，我們又一次手舞足蹈高興的一蹦三尺高。但我們在六年級吵架了。僵持了好久好久，那些天度日如年。快過“六一兒童節”了。我們的友誼就這樣悄然離去了嗎？我不服。果然我們在“六一兒童節”那天和好了，我們好開心啊！那是我最后一個六一兒童節，我過的也是最好的一次。上初中了，我們不得不分開了，但我們依然有聯系。因為我們是好朋友！
李曉榮
她也是我的好朋友。她很善良、有一顆可以包容萬人的心……我們同樣是在小學認識的，不過我在一年級時就和她是一班，但我們并不是好朋友。到了六年級我發現她和吉策是好朋友。渴望交朋友的我便嘗試著和她交朋友，我們果然成了好朋友。到了初中我們依然是一班，她干什么都很細心慢慢的，；而我們倆恰恰相反。所以每次因為這是發生口角，不過沒過半天我們倆就形影不離了。因為我們是好朋友！
付雅慧
我們也是在小學認識的。她脾氣有點不好，但除了脾氣不好之外那可就是十全十美，因為朋友眼里出西施。（情人眼里出西施）我們在三年級的時候就是好朋友了。我們是怎們成為好朋友的？呵呵，不好意思我給忘了。不過我們很鐵很鐵，可謂是“有福同享，有難同當”。在困難的時候他，忘不了幫我，在學習上幫我，生活上也幫我。因為我們是好朋友！
郭鵬瑤
她胖胖的很可愛。我們在小學的時候就認識了，但沒有做朋友，所以到了中學我當然要補上。她很善良、活潑可愛……人送外號“賤”（她小名叫紫燕，讀快了也就是賤了，呵呵，我們班同學有想象力吧！）我們是這樣成為朋友的：剛剛到初中對一切都很陌生，我們又在同一個宿舍。低頭不見抬頭見，所以就成了好朋友。更奇怪的是我二人共同在宿舍對抗黑勢力。（因為我們在宿舍和別人鬧不和，所以我們一起對付她們。不過先聲明我們并沒錯，你也別說我知錯不改，因為就沒錯呵呵。)因為我們是好朋友！
吉瓊瓊
我們是在新學校(剛上初一)認識的。到了新學校，一切都變了，想找到一個知心朋友是很難得的。不過老天善待我，讓我有了她這個好朋友。她脾氣也不太好但善良、美麗大方、關心朋友……我們在生活中有很多相似，(但脾氣可不一樣哦！)就這樣我們成了好朋友，朝夕相處。但我們差點做不成朋友。那都是遭奸人所害，因為他們很嫉妒我有這么多朋友。說來話長，所以改日再說。我們很快樂。因為我們是好朋友！
……
朋友是天，朋友是地，朋友可以頂天立地；朋友是風，朋友是雨，朋友可以呼風喚雨。陽光明媚，大地和天空、星星、月亮、湖泊……是朋友；鳥兒和雄鷹、蝴蝶、蜜蜂……是朋友；我和心地善良的人們是朋友。朋友，人非草木，孰能無情？你動心了吧！讓我們敞開心扉，廣交朋友。
初一學生作文：我的朋友13
“猴哥”是我的好朋友，他這個綽號真的是實至名歸呢。
“猴哥”一米七的個子，卻只有四十六公斤，別看他的胳膊、腿像細棍兒一樣，可身手矯捷，靈活的很，平日里最喜歡在操場竄來跳去，一刻也不停，跟那個孫猴子一樣，閑不住。他眉毛細長，顴骨突出，下巴尖細，皮膚棕紅，真要是在臉上貼點猴毛，說不定能以假亂真呢。
“猴哥”不但外表像大師兄，連愛吃的食物都一樣。去年班級的元旦晚會，老師吩咐大家帶自己最喜歡吃的水果來。有的同學帶了蘋果；有的同學帶了梨；有的同學帶了橘子。只有他帶了一袋桃子，已經洗干凈了。到了吃水果時，他飛快地拿出桃，一個箭步沖上講臺，恭恭敬敬地遞給老師一個，才回去。哈哈，就像孫悟空化齋回來總是先給師傅一樣。“猴哥”吃起桃來也很特別，只見他一手一個，這個咬一口，那個咬一口，還吸溜吸溜的，很快就吃完了兩個，他二話不說，又拿了兩個啃起來。他這幅吃相，活脫脫就是孫悟空吃蟠桃的情景。
“猴哥”的那張嘴也很了得，特別善于化解同學們之間的沖突。有一次，甲（代指一位同學）同學聽到上課鈴聲，剛從后門回來，就突然推門，撞到了門那邊的乙（代指另一位同學）同學，乙同學大為不滿，就緊緊地靠在門上，甲同學急了，使勁兒一推，乙同學就往前一個踉蹌，差點摔倒在地。
“你干什么啊！”
“我怎么了？”
“你撞到了我啊！”
“上課了知不知道啊！”
……
眼看著兩個同學要因此事打起，大家勸也勸不住。這時“猴哥”站出來，把兩個同學撥開，說：“你們啊！先別吵，有什么事兒下課好好說嘛！”
兩個同學誰也不服誰，聽猴哥說的有理，都回到了自己的座位。下課后，他們兩一起找到“猴哥”，爭著搶著說自己委屈。“猴哥”笑瞇瞇的聽完，開始分析：“甲，你為了上課急急忙忙的趕到教室，你這種求學的態度是值得我們大家共同學習的。乙你被撞了都沒有吭聲，你這種心平氣和的態度也是值得我們大家一起學習的。但是，甲，你想一想，如果是你被撞了，你會不理嗎？乙，你也思考思考，如果你要急著回來上課被堵在門外，你能不著急嗎？大家都是同學，何必為了這么一件小事而鬧得大家都不愉快呢？你們都不舒服，難道旁觀者就舒服了嗎？換句話說，甲，我要是讓你再把以推一遍，還不讓乙反抗，你高興嗎？乙，如果假不上課了，你會安心嗎……”這繞口令似的一番話，讓原本生氣的兩個同學都覺得不好意思了：干嘛為了這么件事傷了大家的和氣呢？兩人最終決定和平共處，“猴哥”也受到了大家的認同，不愧為“大師兄”啊。
“猴哥”樂觀，善良，單純，陽光，雖然有時也像“大師兄”一樣調皮，不過我很喜歡他。
初一學生作文：我的朋友14
那時候，由于父母在忙碌著他們各自的事業，兄弟姐妹也在繼續他們未完成的學業，幾乎所有的親朋好友仿佛都離我很遠。平時唯一給我解悶的孩子們朗讀課本的聲音，和同學們一起玩耍時不由自主發出來的歡笑，那些熱鬧的氣氛也不知道跑到那里去了。突然間我發現自己跟退休的老頭沒兩樣，仿佛大家都經過了一些事……再也找不回那種永往向前的斗志，陪伴著我們也只是揮不去的回憶。此時在我們眼里任何的事物都有了另一番體會和感受，同時在感受，同時在我們的身邊莫名其妙地襲來了一股冷清（寂寞）的氣氛。猶如一只孤獨的小舟流過你的心間，沒有人能知道它因何而來，又何時才會離開，也沒有人能阻止它在你心間里的航行……雖然看不到，摸不著它的身影，但你會因它的存在而坐立不安。
在家的日子里電視機是我唯一能看到外面世界的機器，同時它也成為了我生活和精神上唯一的支柱。在電視機這個“朋友”的幫助之下，使我了解到永久的歷史和偉人們的英雄事跡；看到了各民族的文化和老百姓的喜怒哀樂，讓我最欣賞還是那些發生在學校園的故事。有著電視機的陪伴下，使得平淡的生活增加了不少歡笑，從而也使我寂寞的心靈也慢慢地開朗了很多。
自從我離校之后，枯燥又無聊的生活使我感到厭煩，我還常想起在學校園里與同學們一起的生活。因此校園題材寫成的兒童劇和書籍吸引了我的目光，在這里我看到了不少我未曾經歷的事物，同時我對正在讀中學的同齡人的成長過程不知為何有著特別的關注。當眾多的同齡人把這些電視短劇和書籍認為是幼稚的電視和書籍，我卻帶著好奇和好學的心態走進了許多所虛構出來的不同學校，和我的“同學們”一起學習不同的知識。我從每個故事情節中去體會每個同齡人不同的遭遇和生活處境，甚至有時候我也會情不自禁把自己當成情節里的人物。
最初我看到這些電視短劇和書籍也只是作為消磨寂寞時間的消遣，可當我看到了“校園”里的景色和故事情節，一種莫名其妙的親切感籠罩在我的腦海里，仿佛這里曾經是我讀過的學校，我把對學校所有的思念都放入了這個虛構的學校里……當在繁多學業帶給同齡人數不盡的壓力，甚至有些同齡人承受不了一次次考試的打擊，從而導致他們病倒在學習中，我的心總是情不自禁著為同齡人感到無比的遺憾，同時我能理解同齡人不想學習的念頭；在三年至六年一起學習生涯中，同齡人在老師的撫育下漸漸成長，期間留下來甜蜜的笑容和苦澀的經歷是那么珍貴；平時生活和學習中未能明白的那些事，往往在經過了一次次的競爭和挑戰之后，總會帶給同齡人不少的收獲，同時同齡人的青春也帶給我不少的啟發。當然還有許多是來之農村和失學的同齡人訴說著不同的青春和心靈之聲，都會使我感到一種美好的感覺。它們也在無形中成為了我唯一學習的校園……
初一學生作文：我的朋友15
致我最好的朋友：
時光過的太快了，轉眼我們就面臨著別離，大概是從未有這樣的分開，所以才生出如此多的情懷。
我們曾經親密無間，無話不談，我們沒有分別過，現在卻要各奔東西，我不舍得。
以前我總在外人面前很凌厲，很強勢，有些不好相與，其實我也不太想這樣，可是控制不了自己，總是裝作一副很厲害的樣子，只有你知道我的脆弱，我的那些小情緒。
中考前你說不知道今后的我會變成什么模樣，至少現在的我還和以前一樣，以后誰能保證呢？誰又會知道時間會把我們變成什么模樣。現在的我開始想未來，開始想以前不會想的事情，可能這才是真正的青春吧。
你要放棄學業了，去了外面那個大人所說的人心險惡的社會。你開心嗎，你適應嗎，聽說那里像個大染缸，未來的你又是否會被染上其他的顏色？但愿你不會，我原以為你是開心的，脫離了校園，像風一樣自由，可你卻常常這樣傷懷，讓我以為我的判斷出了錯誤。
你說是不是所有的幸福背后都有些不為人知的辛酸，恍惚間，我們都長大了，褪去了青澀和單純，可以獨當一面。明知道你我都會變，可我還是要說無論什么時候我們都不能輕易言散。
我們在一起很久了，回憶太多，想忘都忘不了。我們以后會在不同的地方遇到不同的人，他們將會填滿我們彼此離別后的孤獨，我們的心將會被另一些人占據，從一點到很多。我很害怕，害怕我們會忘了曾經，害怕我們會變得疏離，害怕我們會漸漸變得無話可說。
你以前總告訴我真實的話最感人，可是我卻習慣把真實用華麗包裹起來，我喜歡把語言說的很美麗，我不會說質樸無華的話，你早已洞悉了我的一切，我害怕極了被拒絕，所以才會那樣。你總能從中聽到我的意思，好朋友就是這樣的吧。
終究有一我們會剪掉非主流的長發，收起桀驁不馴的眼光，不會在經常出入酒吧，會明白什么是真正的友情，會明白自己不行，會回想青春，會知道一諾千金，會長大，會顧家，會心疼自己的爸媽，也會學著勇敢，因為未來這條路上只有我們自己。你說每個外表爺們兒的女孩兒，其實都很脆弱，只能用堅強去維護自己，大抵你我都是如此。
終究我們還是長大了，還是明白了這路上只有我們自己，還是丟掉了純真，還是變得內斂，還是有了變化，最終還是學會了想念。因為我們現在是一個人在生活，你還是會明白這些華麗語言背后的真情和心酸。
你選擇浪跡天涯，背井離鄉，其實有時候我很佩服你，你總是比我厲害，不論是耐力還是毅力。在這人生的路上有一條路每個人都非走不可，那就是青春時候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流怎么能長大呢？但愿你我都會懂得這些。
字里行間都透著思念，你有了新的名字叫社會上的人，他們叫我少跟社會上的人接觸，我不懂，我只知道我們是朋友。
做一輩子的朋友吧！
【初一學生作文：我的朋友】相關文章：
我愛我家的初一學生作文08-03
初一學生寫我的煩惱作文03-14
我的朋友作文05-05
我愛我家初一學生作文08-27
我的同學初一學生作文800字03-10
我的煩惱作文初一學生優秀范文03-21
我的貓朋友-我的動物朋友作文800字03-24
我的動物朋友-我的動物朋友作文650字03-24
我的狗朋友-我的動物朋友作文600字03-24
初一學生的這樣的人讓我難忘作文03-08