我的一位好朋友作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的一位好朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的一位好朋友作文1
巴金曾說：“友誼在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”一張燦爛的笑臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的眼睛，高挺的鼻子，厚厚的紅嘴唇蕩漾著天真的笑容。他就是我童年的一位好朋友——李佳宇。
李佳宇學習勤奮，踏實。課堂上他總是認真聽講，積極思考問題；課后有不懂的問題就虛心向同學請教；作業書寫得很工整，他的學習成績扶搖直上。
李佳宇關心同學，樂于助人。古靈精怪的我像只猴子上躥下跳，在玩耍中，不慎摔了個四腳朝天，疼得我爬不起來。這時，我的耳邊傳來一個溫暖的聲音，宛如春風撫摸著我的心田：“雷軼淳，你沒事吧？疼嗎？”一雙有力的手將我扶起來。我心中充滿了感激，覺得一股暖流傾入我心。
李佳宇不怕困難，堅持不懈。記得有一次，學校舉行跳繩比賽，我和他為一組，我倆利用課間時間練習雙人跳繩，我們互相配合，認真練習。有時，我的腿手搭配不協調，腳總被熱情的繩兒纏住，一會兒像海草擁抱鯉魚，一會兒又如章魚盤旋，弄得我心煩意亂，失去了耐心。李佳宇便微笑著鼓勵我說：“別著急，只要我們堅持練習，就一定能跳好，我們是最棒的，加油。”“啪，啪，啪……”跳繩似彩虹上下翻飛，我們倆如雄鷹展翅，腳下發出“嗒嗒嗒”的節奏聲，宛如樂隊演奏的交響曲。
李佳宇心地善良、寬以待人。記得有一次，課間我無意發現一個傷心的背影躲在角落里，低著頭擦著眼淚，我走過去了解情況。得知他被李松澤扇了一個耳光，我氣得火冒三丈，準備找李松澤算賬，這時，那雙瘦弱的手緊緊地拉住了我的衣角，哽咽著說：“現在不疼了，他不是故意的。”說完便含著淚花沖我笑了笑。
朋友間的感情可以使人同舟共濟，使我們的生活更加充實，五彩繽紛。我為我有這樣一個勤奮好學、樂于助人、持之以恒、胸襟寬廣的好朋友李佳宇而感到自豪！
我的一位好朋友作文2
我有一位好朋友。是它，在我孤獨的時候陪伴我；是它，在我黯然無助的時候，幫助我；是它，讓我明白了在困難來臨時給怎樣面對……它就是書。
嗯？想想我是在什么時候認識它的呢？大概是小學二年級的時候吧！那時我轉學了，在新的學校沒有什么朋友，我感到很孤獨。有一天我閑得無聊想最近學校新建了一座圖書館，去走走。走進圖書館，看一看四周，想圖書館也就是再大一點的房間里放上幾個書架，書架上再放幾本書，最后再放幾把椅子就完事了。我從書架上抽下一本注音版的《安徒生童話》來看，很快，我就被書中的故事所吸引，于是從這時候開始，我就愛上了看書，我與書交上了朋友，書是我兒時最忠實的玩伴，每天我都會在圖書里看書。
我愛書，更愛看書。每想起那一段看書經歷，我不禁哈哈大笑。記得那是我四年級的時候，我從圖書館上借了一《簡愛》來看，那是借書時間排的很緊，只有兩天的時間，可是這兩天的時間我根本來不及看，有很多作業要做，眼看一天時間過去了，這本書我只看了一章，明天就要還書了，于是我把書拿到寢室來看，一跨入寢室，我來不及洗臉，我急忙翻開書看，書中的故事實在是太精彩了，可是時間過得很快，熄燈鈴響了，電停了，四周都變得黑乎乎的了，我很想再看下面的內容。第一次，我是這樣的渴望光明，我像一個丟了糖的孩子一樣，很著急，四處尋找光，突然我看到廁所那邊的電燈還亮著，一種想法油然而生。等值日老師檢查走后，我從包中拿出一些紙，把書包在自己的衣服中，然后裝作肚子痛的樣子沖進廁所，我看看四周沒人，才開始看書。一翻書，我就被書中的故事所吸引，忘記時間地點，等我看完書，已經凌晨一點多了，我滿意的合上書，輕悄悄的走回寢室，很快，我就進入了夢鄉。
書是我最好的朋友，是它使我不再孤獨！
我的一位好朋友作文3
每個人都有自己的好朋友，我當然也不例外。我的好朋友就是大家幾乎人人都擁有的最習以為常的一件文具——鋼筆。也許會有人問，鋼筆怎么可以做朋友呢？我可要大聲地為鋼筆分辯了：文具也可以與人做朋友的。如果你不信，就請聽我從頭敘來了。
我從三年級開始用鋼筆的，但是因為是老師要求用，又第一次用，所以覺得并不好用。在那以前一直很喜歡用水筆。有一天，我的一只水筆芯才用三四天就用完了。那次考試恰巧剛寫了三題水筆就沒墨了，我急得抓耳撓腮。這時同桌對我說：快把鋼筆拿出來，我擠一些墨水給你。只見同桌迅速給我的鋼筆滴了兩滴墨水，我接過鋼筆“唰唰唰”寫了起來，第一次感到鋼筆這么好用。這時同桌又對我說，這鋼筆很省墨，一次灌滿一皮管可以用三四個星期。如果你要是這幾年來一直用鋼筆可以省多少錢啊！一瓶墨水可以用一個學年。鋼筆尖越用越平滑，越好用，你會越來越喜歡它的'。聽了同桌的話，我開始堅持用鋼筆寫作業。同時我還發現一個特點，用水筆練不出字，而用鋼筆可以使字寫得越來越工整、美觀。
到現在我一直堅持用鋼筆寫字已經四年了。我非常喜歡它們，它們就是我最親密的伙伴，最親密的好朋友，一刻不停地守在我的身邊。
我有時在想，我用這支筆寫過多少的好文章啊！批改過多少同學的作業啊！我的好朋友雖然替我干過很多活，我也相信它十分累，但是它從未抱怨過一次。這點是任何的人類朋友不能相比的。所以我一直把它作為我的好朋友，心中不高興可以把不高興的事寫下來，讓好朋友與我一起承擔悲傷；心中有愿望也把愿望寫出來，說不定我的這位好朋友能幫我實現愿望呢！
鋼筆啊，我以后學習的道路還很漫長。我相信，不論到什么時候，你都一直陪伴在我身邊做我最真心的朋友的。
我的一位好朋友作文4
我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的！
我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。
不大一會兒，車胎補好了，我為難的說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口便說：“別為難，我有錢！”說著她掏出了錢，給我付了修車錢??車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”
我經常因為學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！
一來二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。
我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說她！
她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”
唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多么希望和她共同進步，成為學習上的好朋友該多好呢！
我的一位好朋友作文5
今天我要向你介紹我一個非常要好的伙伴——方瑞
他今年十歲，中等的個子，但有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭濃密的黑發，讓人感覺到一種自然的帥。一雙細腿跑得飛快，名副其實的飛毛‘腿’！
他性格耿直，愛打抱不平。一次劉曉凱被一個高年級的孩子給打到墻角里，方瑞見到，連忙上去和那高年級的學生打起來，我連忙將劉曉凱拉回家去，等我回來時，“世界大戰已經結束”，方瑞身上被打了幾處傷痕，頭上還頂著一個‘小雞蛋’，不過，最慘的還是那個高年級的學生，頭上全是小雞蛋，跑得鞋子都沒來得及穿。
他還非常喜歡跑步，瞧，他又在體育場狂奔呢！他跑起步來就像一陣風，他跑得實在是太快了，一旁的花花草草也被吹得搖頭晃腦的。
一天，我和方瑞還有一些小伙伴一起玩沖天炮，我們興奮極了，像一只只小狗沒有被繩子給牽制，就像一匹馬掙脫了繩子在自由地奔跑，我們盡情地點燃了一個個沖天炮，一個個沖天炮飛入云宵，炸開了花，就偈一朵朵空中的孔明燈，隨著“撲通"聲音，天上的孔明燈越來越多，突然一個沖天炮沖斜著沖過來，正好飛到高瑞琪身旁，她愣住了，不知道該怎么辦，方瑞大聲叫道：”妹妹快躲開，“并飛身將她撲倒在地，說時遲那時快，方瑞剛將她撲倒，沖天炮就炸開了，方瑞以驚人的速度救出了高瑞琪，這讓我們對他敬佩起來。
他非常聰明，經常拿數學和語文考試的第一名，每次玩槍戰時，他都會熟悉我們的路線，仿佛他在我們身上安裝了追蹤器，每次我們捉他時，都會被他弄得暈頭轉向。
您感覺到了他的熱心嗎？您是不是很想見到他呢？別急，以后會認識他的。
我的一位好朋友作文6
我的好朋友——陳國棟是一個活潑可愛，樂于奉獻，給別人一個甜甜微笑的陽光男孩。
我跟他是“生死兄弟”，上課一起學習，下課一起玩耍。
可是我跟他鬧過一次小矛盾。原因是我不該把他送進了“虎口”。
那件事發生在9月23日，正在上課。
同學們正舉著手，在回答問題。
突然“叮鈴鈴”下課了，我和陳國棟去上廁所。
我跟他來了個“生死時速”，看著陳國棟馬上就要趕上我了。正在這緊要關頭。突然，神不知，鬼不覺的不知道從哪鉆出來一個老師。
“你們倆個，過來!”她怒吼道。
看著她兇猛的樣子，我立馬知難而退，來了個急轉彎。立馬跑進了教室的墻角邊。
陳國棟看見我往回跑，還以為我腦袋短路呢!
見此機會，他就又加速了，雙腿像兩個“風火輪”。
忽然，有人抓住了他，他雙腿著不了地。
他轉過頭來，一看是一位值周老師，胸著掛著個牌子，頭發在風中盡情擺動。
好似一位俠女，威風凜凜，鐵骨柔情。
她氣得火冒三丈高，頭發都豎起來了。充滿怒火的眼睛目不轉睛的盯著他。
“為什么要奔跑，尖叫？”
“那位同學在追我。”陳國棟用手指向我說。
他(她)們倆正在互相反駁著，最后陳國棟激怒了那位女老師。
女老師正想把陳國棟拉到她的辦公室時。
突然，“叮鈴鈴”上課鈴響了起來。女老師說：“原諒你一次，還有變本加厲的情況出現。立馬進行批評”。
于是，那位女老師說著就放了陳國棟。
陳國棟氣沖沖地走進教室。他輕聲對我說：“我們絕交吧!”
這句話對我來說，簡直就是晴天霹靂。
不管他原不原諒我，我都認為是自己錯了。
因為他是你的好朋友，就應該在他有困難的時候挺身而出，生死兄弟就應該‘同生死，共患難’。
可我沒做到，我真像一個縮頭烏龜。下次如果還有這樣的事，我一定會‘奮不顧身，挺身而出’，承擔自己的責任和過錯。
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