我的新朋友作文【薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的新朋友作文，歡迎大家分享。
我的新朋友作文1
在一個涼爽的傍晚，我獨自在白塔湖邊散步。
正當我準備回家時，遠處飛過幾顆流星，我連忙雙手合十，緊閉雙眼，許愿到：“流星啊流星，求你讓哆啦A夢和我做朋友吧！”突然之間，天空中降下了一顆隕石，我連忙追了過去，發現一個藍色的不明生物站在那里，我揉了揉眼睛，仔細一看，天哪，這個不明生物居然是哆啦A夢！我不敢相信這是真的，頓時，我的眼睛比皮球還圓，嘴張得可以裝下一個燈泡。“你……你是哆……哆啦A夢嗎？”我結結巴巴地問到，“嗯，對，我是哆啦A夢。”，“如果你是哆啦A夢就應該在大雄身邊，怎么跑到這來呀？”我疑惑地問，“別在我面前提他，那家伙就因為一點小事而不要我了。”哆啦A夢氣憤地說，“那我能和你做朋友嗎？”我問到，“當然可以。”于是，我將哆啦A夢帶回了家。
星期一，我帶著哆啦A夢去學校，進了教室，我得意地想，如果同學們知道我和哆啦A夢成了朋友，他們一定會羨慕我的，哈哈哈！哆啦A夢知道后，“送“給我一個大白眼，說：“別做夢了，我早就喝了隱形藥水，只有你能看見我。”上課了，而我的心思一直在哆啦A夢那里，老師講了什么，我根本不知道。突然，老師大聲叫到：“林永淇，這個圖形的面積怎么計算？”我連忙站起來，但卻答不上來，我只好向哆啦A夢求救，哆啦A夢飛到我耳邊說出答案，我又把答案“搬”了出來，才逃過一劫。下課后，我感激地對哆啦A夢說：“剛才多虧了有你呀！”“今天過后，請你上課的時候專心點，不要開小差，要不然就沒這么幸運了。”哆啦A夢認真地說。
在哆啦A夢的幫助和指導下，我的學習飛快地進步著，爸媽也同意它留下來。我終于和哆啦A夢永遠生活在一起了。
我的新朋友作文2
每當我看到我桌上的小擺件，就能想到我在美國的一個新朋友。它是一個“L”形木質擺件，別看它小但它可是我最珍貴的禮物呢！
我的那個新朋友叫Alaska，她有著一雙水靈靈的淺藍色大眼睛，還有著一頭金色的長發，看起來就像金色的波浪一樣。她是我見過的最有耐心的外國人。記得那次……
我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買好的木質字母拿了出來，讓我們每人挑選一個，教我們在上面畫油畫，可我們從來沒有畫過油畫，不知道怎么畫，于是她一步一步地教我們怎么畫。可她說的是英文，說了半天，我們都沒聽懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什么。她馬上沖進了她的書房，拿出了她的手機，下載了一個翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說：“別著急，你們沒畫過，慢慢來，我跟你們一起畫。”說完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫了起來。
她告訴我們，要先用一個顏色畫個底色，然后等它干了，就可以在上面畫自己想畫的圖案了，但在每畫一層之前，一定要保證上一層干了。結果我性子一急，沒等它干了就畫了下一層，把畫弄花了。Alaska連忙安慰我說：“沒事兒，等它干了再畫一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終于放了下來。
我們在Alaska的耐心指導下，每個人都完成了一幅畫。她對我們說：“這就當禮物送給你們了，希望以后你們看到它可以想到我。”我們開心得叫道：“太棒了！”“等干了我們彼此簽一下名吧！”“OK！”
第二天早上，我們寫了名字，還教她使用微信并加了好友，便于以后聯系。
這個禮物一直擺在我的桌前，一看到它，我就會想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。
我的新朋友作文3
楊行是我在旅游時認識的好朋友，下面就讓我為大家介紹介紹他吧！
一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的個子，胖胖的體型，圓圓的腦袋，就是我的好朋友楊行，他13歲家住新疆伊犁，我們相遇還有一段有趣的故事呢！
我們倆是在洱海的船上相遇的，我和他站在甲板上，風呼呼地吹著，越吹越大，只聽啊的一聲他的帽子掉入海里了，我在旁哈哈大笑，他說：“oh my god！”從此我們就成為了好朋友。
他很有組織能力，也很樂意與人溝通，在返回昆明的火車候車室里在他的發動下，我和他組織團里的同齡伙伴玩起了打撲克，我們還把自已好吃的東西與別的伙伴共同分享，雖然等車是枯燥的，但我們盡興的玩著，一切變得那么有趣。我倆還給對方起了外號我叫小胖，他叫銀行。
我們的團隊是南北大散拼，到了麗江我們倆就分開了，可老天又給了我們相遇的機會，我們倆在西雙版納勐侖文化園相遇了，我們彼此看到對方高興得不得了，我們共同欣賞版納的熱帶風光，他請我吃芭蕉，我請他吃雞蛋果，我們又回到了有趣的時候，臨走時他還給了我一個香包作為紀念，雖然我們來自不同的省，但我們的友誼卻變得很深厚了，他的笑容，他的幽默，他的真誠待人都給我留下了很深的印象。
我和銀行也算上好哥們兒了，我會想他的。
我的新朋友作文4
雪雪一身雪白，是一只波斯貓，有這一對美麗的藍色的眼珠，害羞的它總不愛搭理人，不過，在來我家一段時間后，終于熟悉了環境，和家人親近起來。
這一次測驗不怎么樣，可以說是十分不理想，我帶著滿臉的怨恨回家了。一推開門，雪雪便撲了過來，卻見我沒像往常一樣，便回屋了。但不一會兒，它又跑了回來，爬上椅子，爪子撓撓我的胳肌窩，不停地撓啊撓，最后，我終于忍不住笑出聲來，它勝利了。我一把抓住它把心事一吐為快，從此，雪雪就成了我的知心朋友。
雪雪不但是我的知心朋友，還是我無聊時的消遣。
周末，我早早地完成了作業，便無事可做。突然，雪雪從一旁跳了出來，我靈機一動，貓的跳躍能力不挺好的嗎，為何不好好訓練一下雪雪呢？我以閃電般的速度準備好了一切，在離地約50厘米的地方掛一個呼拉圈，在呼拉圈的中間掛一塊生魚片，雪雪的鼻子可真靈啊，不一會兒就聞到了生魚片的香味，最終找到了生魚片，但一看到生魚片釣這么高，又有點泄氣了，不過還是抵擋不住美食的誘惑，忽然一躍而起，跳過呼拉圈，叼走了生魚片。這令我興奮不已。
雪雪，陪伴我，和我一起分享快樂，分擔憂愁，雪雪，我的新朋友！
讓我的朋友相處的時間更久一點。這就是我傻傻的愿望！！
我的新朋友作文5
兩年前，我就在舅舅家見過電腦，感到十分新鮮。去年暑假，爸爸讓我進電腦培訓班學電腦。進了電腦培訓班，我對電腦十分陌生。望著它漆黑的屏幕，感到冷冰冰的，好像對我一點都不友好。可經老師一講，我逐漸熟悉了它。今年春節，爸爸媽媽送我和弟弟一個“知識寶庫”。不用說，大家一定知道是一臺電腦。從此以后，我又多了一為知心、最和睦的朋友了。
下面，我就來介紹介紹我的新朋友吧！
它的頭好似一個正方形，是灰皮膚人。它的頭有一個特別功能，就是可以隨時轉動，就像一個“魔術師”。主機是它的大腦，你可別小看它的大腦了，再里面，都是一些貴重物品，他能把所有的信息、資料存在這個大腦里。如果丟失了一個零件電腦不僅僅會傷心地哭，而且也不能陪伴你了。顯示器是電腦的眼睛和嘴巴。你只要把正確的命令說給你的好朋友知道，它就會在你眼前一亮，立刻出現在顯示器上一句不漏的把你要得程序“說”出來。鼠標是他的手，隨時讓你控制。當然，我說的這些只不過是它的一部分，還有音箱、鍵盤、寫字板、調制解調器……它們的功能可神奇啦！
我經常用電腦上網、看新聞、聊天、查找資料、聽音樂、看電影、訪問兒童網站、繪畫、打字、計算……我想：制造電腦的技術員可真了不起啊！
通過我和新朋友的一段接觸，我與它的感情越來越深了。我們成了形影不離的好朋友。據我了解，電腦的大腦已經走過了好多歷程：從windows95到windows98，再到windowsxx，又發明了一個windowsme。我非常關心它，愛護它，總是細心地操作它。電腦成了我不可缺少的好助手。每當我去上學，電腦電腦悶極了，我給他鋪上了一層防塵布，陪伴著它，生怕它落灰了，著涼了。
現在，我的課余生活更加豐富了，電腦是我再也離不開的伙伴，是我的好朋友。
我的新朋友作文6
暑假，我隨媽媽來到內蒙，這這里，我認識了一位新朋友，他叫付金城。
初見他時，是在外面酒店吃飯，一口濃重的河南腔，吸引了我的目光，再仔細看他，個子不高，額頭飽滿，一雙眼睛不大，但透著機靈和頑皮的光芒，說話時歪著小腦袋，眼神倔強而霸道，走路時甩開胳膊，邁開大步，就是那種六親不認的步伐。我心里暗想，這個小朋友有點意思，我們能不能成為好朋友呢？
后來，我們倆每天都能見面，漸漸的玩到了一起，我也能學他說幾句河南話，雖然我們經常有爭執，但很快就能原諒對方。
有一次，我倆在樓下院子里跑著玩，因為他比我小三歲，沒我跑的快，跑著跑著，回頭一看，付金誠不見了，看一看四周也沒有他的影子，叫了幾聲，也沒有回答，我突然有點怕，忐忑地想，是不是把他弄丟了？我是哥哥應該照顧好他的，這下，我該怎么對他的父母交代？我開始樓上樓下瘋找，急得滿頭大汗，依然不見他的影子。然后我想再去他家碰碰運氣，看看在不在，結果看到他坐在家里看動畫片，一副無事人的樣子，我又急又氣，但是，看到他安然無恙，我懸著的心終于放下來了。
還有一次晚上，他自己在家里玩，腳磕到了床腳，破皮流血了，我和爸爸聞訊去看他時，他正疼得嚎啕大哭，很傷心，不讓別人看他的傷口。看到他那么疼，我又擔心，又難過，后來他就被送去醫院包扎了，醫生說沒有大礙。過了幾天他就又能跑能跳，我倆又可以愉快地玩耍了。
整個暑假，我們倆都在一起，一起看動畫片，一起玩玩具。我逐漸能聽懂他說的河南話，把他當弟弟一樣照顧，他也對我很好，有好吃的好玩的，愿意和我分享，我們已經成為真正的好朋友了。不過過完暑假我們各自要回家，我會舍不得離開他。
我的新朋友作文7
得安靜而又平和。
王“嚴肅”——
“嘎吱……”門緩慢地開，教室從方才的喧鬧變得鴉雀無聲，此時是我們屏住呼吸，睜大眼睛。“嗒，嗒，嗒……”一陣穩重而又緩慢的高跟鞋聲劃破寧靜。只見穿著飄飄長裙的女子走進了教室，站到了講臺上。她便是我們的數學老師——王老師。老師站在講臺上，瞪著眼睛，看著我們，恰似上校檢查著他的軍隊一班，我們都能聽到彼此的呼吸聲。“好，我們開始上課！”老師皺著眉頭，拍拍講臺說。還等不到我們告上一聲“老師好”時，她已向黑板，抓起粉筆“唰，唰”地寫上幾道題。“現在，大家做做這些題吧！”說罷，她走下講臺，在過道間“穿梭”，我們不敢與老師的眼神交鋒，只敢埋頭苦做。
過了五分鐘，她又走上講臺，在黑板上寫出解題的過程，便慢慢給我們講解。“先用再乘40……可后來！”她話鋒一，一下把我們的心提到嗓子眼“有人卻把100寫成了突然，她“撲哧”一笑“我可真服了你們呀！”我們也跟著她笑了。
李“小孩”——
早就聽說李老師上課很有趣，非常活潑。果然授予她“大小孩”的稱號是響當當的！有時她的眼睛會盯著走神的同學，似乎在說“要聽講哦，要跟著老師的思路走！”她會望著因回答問題而緊張的同學，好像在說“要相信自己，別害怕，錯了沒關系。”她有時眉頭舒展，哈哈大笑。有是皺眉嘟嘴，有時還手舞足蹈，有時還會冒出一句逗得我們哈哈大笑。李老師就像一個孩子一樣，她的熱情帶動著我們，讓我們的心也跟著起伏不定。
“朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。”
我的新朋友作文8
今年春節，我來到了外婆家過年，在短短一個星期里，我結識了一位新朋友――“絲絲”。
哈哈，你一定猜錯了，“絲絲”不是人，其實它是一只剛剛生下一個半月的小狗。它長得非常可愛，有一身烏灰的絨毛，光滑、柔順，摸起來軟軟的，像摸著一團棉花。它的耳朵很小，呈小三角形，經常不停地扇動著。兩顆像熟透了的紫葡萄的眼睛，骨碌骨碌地轉著，東瞧瞧、西看看，好像對這個新鮮世界什么都很好奇。那條小尾巴，一見客人來了，便仰起臉，一個勁地搖尾巴，親切地表示著熱烈歡迎。它那四只短短的小腿，有些粗，跑起來，晃晃悠悠，像跚跚學步的嬰兒，總是像要摔倒一樣，煞是可愛。
有一次，絲絲見到一團棉花。便屁顛屁顛地跑過去。抬起前爪，刨了刨，又馬上縮回來，眼里有一絲恐懼和驚慌。又試探性的把前腳伸過去挨了一下，眼里又掠過一絲歡喜。這樣反復來了幾次，那肥肥的小短腿好像都有點麻了。便搖搖小尾巴，小跑過去，一下子抱住棉花。不料，棉花被迎面撲來的一陣風吹走了，絲絲沒站穩，摔了個“倒栽蔥”，一副懊惱喪氣的樣子，抬起前爪，撓撓小腦袋，不服氣，又一下子撲上去，結果又絆了個”嘴啃泥“，我”咯咯“地笑著，它轉過頭來看到我笑了，好像很不好意思，害羞地把頭低到胸前。
還有一次，我把絲絲抱起來，絲絲也乖乖地坐在我身上，小尾巴一搖一搖的，望著我笑。我提起絲絲的兩只后腳說：“來，絲絲，我們玩雜技。”絲絲便有模有樣地在我身上爬，我喊著節奏：“一二一、一二一。”絲絲踩著節奏，爬著，臉上一副嚴肅的表情。可一不小心，我手滑了，絲絲掉到地上，摔了個“四腳朝天”，我看它那樣子，在想想它剛才嚴肅的表情，禁不住捧腹大笑。
雖然，相處的時間是那么短，但我跟它已結下了深厚的友誼，依依不舍中，我真想把它帶回家。
我的新朋友作文9
朋友，是人生旅途中的伴侶，是受傷中的白衣天使，是浩瀚大海中的燈塔，是茫茫沙漠中的甘泉……我也有許多朋友，幼兒園的朋友、小學的朋友……今天我又認識了一位新朋友——兔兔。
他有著與眾不同的容貌。他長著圓圓的大眼睛，軟小的鼻子，大大的嘴巴，鋒利的牙齒，柔軟又胖乎乎的身體。他還有一條毛茸茸的尾巴，總是彎曲著，向上翹著。他走路時身體一扭一扭的，耳朵一顫一顫的，可愛極了。你知道他是什么了吧？如果不知道，請繼續閱讀。
他的喜好真是特別。他最喜歡草坪，喜歡在草坪中打滾、嬉戲；大家吃飯時，他喜歡蹲在桌下啃骨頭；大家睡覺時，他卻趴在門前放哨……
他非常有靈性。每當我回到家時，他會立馬跑過來，圍著我轉，搖著尾巴，把舌頭伸出來舔舔我的腳，向我表示友好，然后站在我面前不停的叫，好像在熱情地對我說：“朋友，歡迎你回家……”
當然，他有可愛的地方，也有不可愛的地方。每天晚上，他都要用它的爪子來抓我的門，讓我睡不著覺；早晨起來，會發現“啊！我的鞋怎么只有一只啊！我的被子怎么有一個洞啊！”哦，那就是他了，對！他就是我的新朋友——兔兔——一只小狗。
有人問我，他明明是一只小狗，為什么給他取名為兔兔呢？他又不是兔子啊？！哈！讓我來解答你的疑問吧！“這是因為他是我爸爸抱回來的，我爸爸的別名叫“杜小兔”，而陜西話里“杜”、“兔”都念作“tù”，還因為他一身胖乎乎的，毛像兔子的毛一樣柔軟又潔白，所以叫做“兔兔”。怎么樣，兔兔這個名字有趣吧！
看，這就是我的新朋友，我最好的朋友！
我的新朋友作文10
陽陽是湯欣潤表哥,我們前兩個星期才認識的。
陽陽在二實小上學，他開學五年級，但他個子不高，只比我高一點點。陽陽長得很有特點：他的頭圓圓的，肚子鼓鼓的，眼睛大大的，鼻子，嘴巴都小小的。陽陽非常喜歡一項體育運動—自行車，我也喜歡起自行車，所以我們很快成為好朋友。
我的車速很快，三十秒我可以騎二百米。有一天我和陽陽進行了一場自行車比賽。因為我騎的是我媽的大人自行車，大車的坐凳很高,上車比較困難,我是先坐到坐墊上,然后再踏自行車腳蹬，才騎上去的，所以一開始我就落后了，但是大車騎起來速度非常快,不一會兒我就超過了他。他急忙加速，最后一百米的時候，我們倆的車里的鏈條竟然同時掉了。這一千米的比賽竟有一個這么慘的結局，但我們還是很開心。
有一天，我看見陽陽在玩psp，玩得全神貫注，興高采烈，我看著也想玩，但又擔心他不肯借給我，因為我知道這個psp要一千多元，我就小心翼翼地對他說：“陽陽，借我玩一天psp，可以嗎？”誰知道陽陽爽快地答應了，說：“好，你拿去玩吧！”我對他說：“你真是一個豪爽的人。”我也實現了諾言，玩了一天后就還給了他。
這就是我的好朋友陽陽，一個很爽快的、愛運動的人。
我的新朋友作文11
“人高馬大，兩眼炯炯有神，（頭發）烏黑發亮。”三個詞語便把我新交的朋友——小蔡給具體地概括出來了。他有著與我一樣的幽默，一樣的愛好，就是身材差異太大，站在一起怪不好意思的。
一樣的幽默
新學期的第一天認識了他，當我走近他的身旁時，覺得有一股威氣，畢竟是第一次看到一個比老師還高的同學呢！于是，我依舊以幽默的'話語來結交我的新朋友。我拉著他的衣服袖子說：“小蔡，你好呀！”本以為他會被我的舉動弄得無言以對呢，誰知他居然轉過身拿著另一只袖子招呼我：“老班，你好啊！”真是“寡人反取病焉”，他這么一說，我自己反而自討沒趣兒了。他說話的樣子讓我對他起初的畏懼給抹得煙消云散了，反倒覺得挺親近的。這么幽默的同學，被我給交到了，怎么會不高興呢？
一樣的愛好
體育課上，當我聽到老師宣布今天要跑三百米時，我興奮得只是鼓掌叫好。我在小學里跑步可是稱霸王呢！三百米？一分鐘搞定，今天終于能輪到我在新同學面前一展雄姿了！老師讓我們自由組合。我和小蔡的目光不由地聚在了一起，我們互相點了點頭。
站在起跑線的那一刻，緊張遍布全身。“預備——GO！”我和他一同沖出來起跑線，此時我讀懂了為什么把沖出起跑線比作“離弦的箭”了。什么？小蔡居然追上了我的步伐，似乎貼在了一起，我們在途中看過對方，從他的眼神中我看出了自信與鼓勵。在這短短的三百米中，所有人把目光聚在了我倆的身上。說實話，那天我真的把所有的力氣都用光了，更吃驚的是，那天我只跑了五十五秒。只有跟高手比，自己才會有突破！這個朋友可交定了！
我的新朋友小蔡，盡管我和他身高不是一個級別的，但要知道友情哪有什么高矮呀？那天，我和他放學一起回家時，夕陽特金，灑在我們身上，暖洋洋的，身后留下了一高一矮兩個影子。
我的新朋友作文12
她一臉茫然地看著我，兩只眼睛閃動著問號，很顯然，我剛才說的話，她一個字也沒聽進去，她就這樣臥在桌子上，埋頭苦做數學作業。
你看她，臉上架著一副紅色眼鏡，一個小巧玲瓏的鼻子，腦袋上頂著一朵‘黑蘑菇’。小巧的耳朵，肉肉的蠻可愛，可她聽別人說話，總是左耳進右耳出。她說的話，也向來不怎么可信，因為她對我們的承諾，一轉身就拋到爪哇國去了。
至于平時，我和她卻是互幫互助。她擅長數學，我擅長英語和美術。一旦她說我數學笨得無藥可救時，我們之間就要大吵一架了，大眼瞪小眼，吵得天昏地暗，玉皇大帝也差點沒讓我們震下凡間。但是，雖然我們經常吵得不可開交，可沒過幾分鐘，我們就和好了，因為身為處女座的我和射手座的她都擅長把不開心的全都一起“忘光光”。
最好玩的是上體育課，當體育老師說要練習跑步時，我是只感覺一個頭兩個大，可她呢，高興地手舞足蹈，差點沒從眼里噴出興奮的火光來。天啊，這，這至于嗎？看她那興奮的樣子，要不是我叫她淡定、放松、冷靜點，恐怕她已飛上太空去了吧？
“嘩！”哨聲響了，呀，她去哪里了呢？該不是臨陣逃脫了吧？定神細看，她早已像離弦的箭，一下子就跑到大老遠去了！一圈，兩圈，三圈……我們一個個都大汗淋漓，氣喘吁吁。可這家伙，看看她，依舊活力十足，還在那得意洋洋地笑我功力不足，過分啊！剛想把她“捉拿歸案”是，她又一溜煙跑開了。
這就是我的新朋友——思。我希望和她的友誼能夠走得更遠。祝福我們吧！
我的新朋友作文13
最近，我家來了個新朋友，你們知道它是誰嗎？
它頭上一雙綠豆般大小的眼睛烏黑發亮，小小的耳朵像一片被太陽曬干微微發卷的樹葉，身子胖胖的像塊小面包。這就是只金絲熊，它給我的感覺挺可愛，挺淘氣的，我喜歡叫它“小倉倉”。
倉倉是個小吃貨，有一次回到家我把她放進籃子里，給了它一顆花生。它用小小的前爪把花生往嘴里一塞，連嚼也沒嚼就吞了下去。它又按相同的方法吃了4片玉米，2顆花生和10顆豌豆，生怕誰跟它搶跑了似的。它竟然趁我轉過頭對爸爸說話的當兒，把它剛剛吞下去的食物全都吐了出來，然后細嚼慢咽起來。
倉倉還是一個小調皮鬼。一天，我回到家正準備跟它玩會兒，卻讓我大吃了一驚：倉倉的籠子門是開著的，木屑中還夾雜著一些碎紙片，我彎下腰來發現英語試卷東缺一塊，西缺一塊，心想一定是倉倉這個調皮鬼干的好事。我跑出房間大聲喊：“媽媽，我的英語試卷被倉倉給吃了！”媽媽笑著說：”哈哈，它也想多學點英語唄！”我無可奈何地點著倉倉小腦袋說：“小淘氣，你以為你把英語試卷吃了你就也會說英語嗎？”
倉倉是夜行性動物，白天總是一副懶洋洋的模樣，常常躲在小木屋里睡大覺。每次晚上我關掉燈準備去睡覺的時候，就能聽見房間里傳來倉倉跑滾輪的聲音。每當這個時候我就會悄悄推開門去看它在干什么，倉倉一看見我就愣住了，呆呆地看著我，又馬上跑回屋里去了。
這就是一只可愛的小金絲熊的故事，你們見了它也一定會喜歡的！
我的新朋友作文14
動物是人類的朋友，它會給你帶來無限歡樂。
記得一天，爺爺幫我買了一只小鳥，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非常可愛。它見了我就“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在說：“你是誰呀？我不認識你。”我把它放在一個垃圾筒里，在上面套了個塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來喂它，希望它消消氣。一開始，我想它應該不會吃的，因為那是兔子的食物。可結果卻讓我大吃一驚，只見小鳥好像好久沒吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來，像是在對剛才的食物進行贊揚，又好像是再對我說：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥已經對我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，后來看見我并沒有什么惡意便和我玩了起來。就這樣，我們度過了一個愉快的下午。
第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥的“窩”旁看，鳥“窩”里空空如也，什么也沒有。“小鳥呢？”我對走過來得媽媽問。“小鳥昨天晚上總是亂叫，我們睡不著，只好······”我沒等媽媽說完就跑進房間悲傷地想：天哪！為什么會這樣，難道連一個不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現出小鳥的身影。我一定要用這種方式和小鳥分別嗎？
一個星期后，我聽見窗外有幾聲熟悉的鳥叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見了我立刻歡快地飛了進來。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。
我的新朋友作文15
上一年三年級時，咱們班轉來一位叫陳雅雯的同學，或許是因為她的名字里也有一個“雅雯”，所以我就對她有一些獵奇，現在我倆現已成了無話不談的好朋友。
程雅雯的個子不高，但是她那一頭長長的頭發卻漆黑發亮，那頭發長得都快齊腰了，所以我班上的同學都半開玩笑地說她是傣族姑娘，她聽了也總是一笑而過，有驕傲，也有不在意，這讓我非常仰慕。她的眼睛很大，就像兩顆黑寶石炯炯有神，她的兩條眉毛就像月牙相同彎，那櫻桃小嘴笑起來更是美觀極了。
陳雅雯的成果盡管不是太好，但是她非常樂于助人。有一次上語文課，咱們要寫作文，但是我沒有帶鋼筆，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，合理我束手無策的時分，她似乎發現了我的反常，轉過身來輕輕地問：“怎么了，是鋼筆沒帶嗎？”當她知道工作正是如此后，便馬上轉過身，從筆袋又拿出了一只鋼筆，遞給我說：“用這支吧，要寫快點了，否則就完不成作業了。”我感激地說：“謝謝！”他卻笑著擺擺手，說：“不要緊，同學之間彼此幫助是應該的。”
到了四年級，咱們的友誼愈加深沉了，有人說咱們是親姐妹，咱們也是笑而不答，愿咱們的友誼地久天長，咱們永久都會是好朋友！
評語：小作者對朋友表面的描繪極端逼真，尤其對長發的描繪，與傣族姑娘聯系起來，特別形象。別的，文中“束手無策”等詞語的恰當運用，更顯現了孩子厚實的言語功底。
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