我的好朋友優(yōu)秀作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的好朋友優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的好朋友優(yōu)秀作文1
我有一個非常要好的朋友，也是我的同學，他的名字叫吳一鳴，他的性格非常的善良，從不罵人，從不打架等我也跟他一樣，現(xiàn)在，我就形容一下他吧！
他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃郁的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個只聞香氣的鼻子，鼻子的兩側有一雙敏銳的大耳朵，在十米以外能聽見聲音（大聲哦），耳朵下面當然就是臉蛋了，他的臉蛋很白很白，很軟，臉上有一個蜜桃一樣小嘴，會說會唱，還會說好話呢！
他是一個好脾氣，而且不打架，因為就有這件事發(fā)生過。
有一次，我們班同學季錦濤不小心滑到了吳一鳴，吳一鳴重重地摔在了地上，大哭起來，他并沒有像其他人那樣，把自己弄哭了，就告老師，再反擊。我們把他扶起來，扶到了他的座位上，我一直安慰他，并給他講笑話，他才笑了起來。然后我問他:你煩季錦濤嗎？他說：我并沒有怪他。
還有一次，吳一鳴被人給打了，但他并沒有還手，我問他：你為什么不還手？他說：我不會打架，就算會，也不會打！上完了一節(jié)課，打吳一鳴的人，來賠禮道歉，一直說對不起，吳一鳴說：沒事，沒事。
這就是我的同學，你們看了，是不是也想要一個這樣的同學呢?
我的好朋友優(yōu)秀作文2
有一天，有一個小朋友來找我一玩，秦子軒說：“我能跟你一起做朋友嗎？”我說：“當然可以呀！”然后，我就問他，我們玩什么游戲呢？他說：“玩編花籃吧！”正說著，張嘉寧也過來了，她說：“我能跟你們一起玩嗎？”我說：“可以呀！”就這樣，我們就開始玩了。我們先手拉手，然后，把腳搭在手上，接著把腳一個接一個的搭在腿上，最后，我們一邊單腳跳一邊拍手和唱歌，玩的可開心了。
我們正玩兒著，上課鈴響了，這一節(jié)是美術課，我們趕緊跑進教室，做好了美術課的課前準備，正說著，圓圓老師就進來了，她說：“我們今天的主題是。”“誰畫的魚最大”然后，老師給我們開始發(fā)紙了，老師說：“同學們，我們要把魚畫大，旁邊可以填一點小魚。過了不久，我們就開始畫畫了，我畫了一條大大的魚，中等的眼睛，眼睛閃閃發(fā)光，大大的嘴巴，我覺得很可愛，我很滿意自己的作品。
不一會兒，就到放學的時間了，同學們都走出教室，站好了隊，然后，我們就走出了教學樓外，老師說：“誰看到了自己的家長請舉手！我伸長脖子，看今天誰來接我，哦，今天是爸爸來接我，我可開心了！就在這時，老師對我說：“李姝穎你等一下秦子軒，今天他座你們家的車，你把它送回家。我回答道：OK沒問題!。我兩就手拉手開心的走了，
自從我有了這個好朋友，我們經(jīng)常出去玩，一起吃飯，一起看書，還一起做一些有意義的事情。
我的好朋友優(yōu)秀作文3
在漫長學習生涯中，我接觸過許多人，有誨人不倦的校長，有和藹可親的老師，有樂于助人的過路人，還有勤勤懇懇的農(nóng)民伯伯…… 其中，我的一位朋友給我留下了不可抹滅的印象。
他，一雙柳條般的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的眼睛，那雙流露出善良的眼神的眼睛我至今任未忘懷，強健的臂彎，魁梧的身材…… 我至今任未忘懷。他就是——浩。
浩他經(jīng)常幫助別人，記得有一次，浩看見有個男孩把一個小女孩的帽子扔到一棵大樹上，那個小女孩一直在哭。浩他聽見哭聲就跑過去，那男孩見有人過來就像腳上踩了風火輪似的，溜了。見小女孩一直在哭，浩就對小女孩說：“別急，我?guī)湍隳孟聛怼！焙扑f著就準備爬樹。我說：“這樹不是很高嘛，你爬不上去就太丟我臉了。”于是他就說：“偉，瞧好吧。”他就爬了，不一會兒，砰，他就從樹上掉下來，我說：“哎，不行就別逞英雄，還是我來吧。”他瞅了瞅我說：“我爬定了。”他又上樹了……砰，他又掉下來了。一次，兩次都沒成功。可能他覺得爬樹不是良策吧，一計不成，他再生一計。他轉(zhuǎn)眼掃視后方，看到不遠處有一根長竹竿，就三下五除二跑過去拿過來，把帽子取下來后，我們就走了。
浩不僅樂于助人。而且成績一直名列前茅，他勤奮好學，不懂就問。他就是一個“知不足者好學，恥下問者自滿。”的人。
我的好朋友優(yōu)秀作文4
今天，才到家，就接到了他的電話，有好幾個星期沒有接到他的電話了。
這正是黃可打來的電話，我激動極了，跟他聊了幾句后不知不覺聊到我和他以前發(fā)生的事。
一次數(shù)學考試，一開始我做得很快，這些題都沒難到我，我心中暗暗得意，可后面的題目可就難到我了，我指的難并不是做這道題難解出來，而是完成這題需要用到三角板，我正好沒帶，還好黃可借給了我，之后要用圓規(guī)，他同樣借給了我。結果我順利完成了試卷，那幾題要用三角板、圓規(guī)的題分數(shù)特別多，若完成不了，肯定得低分。真感謝有黃可的幫助。
接著又聊起了一個夏日里一起去游泳的事。
那是一個中午，黃可的爸爸開車帶我、黃可一起紅軍村游泳。一到紅軍村，我們倆都迫不及待買了票，馬上換好衣服就一起跳進了游泳池。我們在游泳池中玩了各種游戲，我覺得最有趣的游戲是比誰能在水里堅持更久。我們倆倒數(shù)三個數(shù)后就一起潛入水里，好幾次為了贏，扮做各種好笑的動作逗他笑，讓他屏不住氣。我一會裝傻瓜，一會兒朝他吐泡泡，可有趣了。
不管是那次考試還是游泳都令我難忘。
我們竟不知不覺談了半個小時。
我的好朋友優(yōu)秀作文5
咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機靈的眼睛，一雙可愛的小手，戴著一頂圣誕帽，穿著一身漂亮的衣服，紅色夾雜著淺綠色，像一個小機靈鬼。
咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來了無限的樂趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能噴出來似的，我噘起小嘴，走進房間，躺在床上看見了正在“睡覺”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著我，不停地對我笑，好像在對我說：“珊珊，快來跟我玩，好不好?”本來就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉(zhuǎn)過頭來，不想看見它。可是我越不想看見它，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現(xiàn)，我總覺得有一雙眼睛在背后盯著我。最后，我實在忍不住了，轉(zhuǎn)過頭來看著它那可愛的樣子，自己也不知不覺地笑了。還有一次，我做完作業(yè)，覺得很無聊，這時，我想起了咪咪。我抱著咪咪，拉著它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來，然后，我拉著咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來擺去，我做一個動作，它也做一個動作，看著它那滑稽的動作，我哈哈大笑。
咪咪還是我的小助手。一個寧靜的夜晚，我在做奧數(shù)，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見了咪咪，咪咪睜大眼睛看著我，它坐在書桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對我說：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，檢查出其中的錯誤，通過幾十分鐘的努力，終于做出來了。
我的好朋友優(yōu)秀作文6
我有一個最要好的朋友，她叫杜若曦。她胖乎乎的瞼上鑲著一雙又大又圓的大眼睛，眼睛的下面有一張能說全道的櫻桃小嘴，她每天頭頂都扎著一個長長的烏黑發(fā)亮的馬尾辮兒。
她非常喜歡看書，有一次，我寫完了作業(yè)，準備去杜若曦家找杜若曦去岳屏廣場去放風箏。剛到她家還沒進門，就看見她端正地坐在一個小板凳上看著一本作文書。因為我看她正在看書，所以沒有打擾她。
一個小時過去了，她突然渴了，有點想喝水，準備拿杯子來喝水。她一轉(zhuǎn)過身來，就被我嚇了一跳，手上的書都掉到地上了，她看見書掉了急忙撿了起來，她拿著杯子就開始喝水，她一邊看著書一邊喝水，水都流進了她鼻子里去了，嗆得她直咳嗽。
她喝完水后就對我說；”我們來玩?zhèn)�游戲吧，就是＇不準說話＇這個游戲”“好啊”我回答。我說完之后，我們就沒說話了，我在玩我的手機，而她在看書。
突然，我的手機沒電了，又沒帶充電器，這時，我看見杜若曦正津津有味地看著書呢！書有那么好看嗎？我心想。我湊上去看了一會，就愛上了書。原來書里有許多我不知道的內(nèi)容！我趴在她旁邊陪著她看書，連天黑了都沒發(fā)覺呢！
在她的影響下，我也成了小書迷。
我的好朋友優(yōu)秀作文7
我有一位好同學，自然也就是我的一位好朋友和一位情同手足的兄弟了。他今年12歲，非常的愛學習。名叫程日強，在新城小學里讀五年級。
他是一個活潑、愛動和聰明才智的小孩子，大約有 1.3米 身高，身材不肥也不瘦。
他有許許多多的愛好和優(yōu)點，比如說：他喜愛讀書、看書、玩電腦等。另外別看他愛玩電腦，但是他學習起來卻非常得認真。他的成績也非常得高，是我班上的“教授”啊!
一天，我班語文老師來了一次小測。老師小測時，時間非常的快。我雖然抄好了題，誒呀!我竟抄了題，忘做題了!但程日強卻毫不緊張的做了個無人能超越得分數(shù)，他的成績使全班同學刮目相看，驚訝的同學臉上毫無表情，只聽“哇”，地一陣聲音過去了，教室里又是一片肅靜……
我有了他這個朋友，我為我驕傲也為他這個朋友自豪。大家小測時一片狼狽不堪，可他卻輕而易舉地就把這次“大仗”〈小測〉打敗了!取得了好成績，使
我們班的平均數(shù)提高了!
啊!程日強，我為你自豪!
我的好朋友優(yōu)秀作文8
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自內(nèi)心的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
它，青綠色的，像一把掃帚，似乎隨時都會出動。從此，我為它施肥、澆水，帶它去外面曬太陽，就這樣，它陪了我一個月，它——我的朋友，一位特殊的朋友！
后來，它長大了，越來越長，我有時帶它去外面“跳舞”。
“哎呀！你的書包和書本怎么又臟啦！”房間里傳來媽媽的訓斥，我傷心地來到陽臺，它微微顫抖起來，仿佛在說：“小主人，別傷心，我來幫你。”我把書包和書本拿到陽臺上，它伸長了脖子，說：“來呀，小主人抓住我的花枝，我?guī)湍闱謇砼K東西。”
我接過花枝，天哪！它完全長成了一把掃帚形狀。唉！不管那么多，可是，我一個不小心，它掉下來了，它流出汁水，為我“清洗”書包，然后它情不自禁地“呼呼呼”，書本已經(jīng)煥然一新，再扭頭看一下書包，連污漬也沒有了，我把它擺好，然后為它繼續(xù)澆水。
從此，我們就平安生活。它默默無聞，聽我的傾訴！
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
它是一棵小植物苗，一位可在生活中陪伴著我的特殊朋友！
我的好朋友優(yōu)秀作文9
媽媽給我買了一個好朋友，你也許會問好朋友怎會買，其實那是字典。
記得有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，我有一個字不會認，我去找爸爸，我問爸爸：“這個字怎么認。”爸爸說：“自已想想看。”“老爸，告訴我吧！”我央求道。可爸爸堅持讓我自已想，忽然我想起這本字典，于是我急奔回房間，查了查字典，找了半天，終于找到。我興奮不已，當我問是這樣讀吧，爸爸問：“你怎么知道了。”我高興地說：“我的好朋友告訴我的。”“好朋友怎么進來的？”爸爸吃驚地問。我自豪地回答：“本來就在我家。”爸爸非常驚訝，我得意地告訴爸爸：“這是字典”爸爸說我真幽默。
這本字典還是我的朋友，我很愛護它。記得有一次，我的字典弄丟了，我大哭起來，媽媽說：“再找一找。”我又找了找，可還是沒有，后來，我終于在床底找到了字典，字典的身上滿是灰塵，我拍了拍，把字典放在了書柜上，心想：我以后再也不把你弄成這樣。淚花閃爍在眼眶里。這就是我的好朋友------字典。
我的好朋友優(yōu)秀作文10
我有一個很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長得很清秀，有一頭長長的頭發(fā)你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，說話的時候很小聲，很溫柔。
我和她是怎樣認識的呢？我們很小的時候就在一起上幼兒園，住在同一個小區(qū)，現(xiàn)在又上同一個小學，而且 還 分到了同一個班，我們真是很有緣分。
我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛好。一起去游泳，一起去騎單車，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖喂魚，一起飼養(yǎng)小兔子，一起去桂廟街賣零食......總之，我們恨不得所有事情都一起去做。
蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點，比如她很獨立，蔡茵從一年級開始就已經(jīng)自己乘坐校車上學了， 在放學的時候又自己過馬路，不用家長接送。而我，現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開車接送。又比如她自主學習能力很強，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來都是自己完成家庭作業(yè)，很少需要爸爸督促，因為她上課很認真聽講，所以回來后作業(yè)做得非常的快，而且非常準確，效率很高，所以她經(jīng)常考試成績也很好。再比如，蔡茵從小就認識很多漢字，在幼兒園的時候就已經(jīng)能夠閱讀報紙了，又加上她學習刻苦，所以她現(xiàn)在的閱讀和寫作能力都很強。這三個優(yōu)點正好是我的弱點，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的后面。
我這個最好的朋友也有缺點，她吃飯的時候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時候經(jīng)常飯菜都涼了還沒吃完，希望她趕快改正哦！
我的好朋友優(yōu)秀作文11
我有一個同學，也是我的好朋友，他叫劉和宇，今年十歲了。
他有著一雙濃眉大眼，一個高鼻梁，一張能說會道的嘴巴，常穿著足球服，一看就是一個足球健將。
他是一個大方的人，記得有一次，有一位同學太興奮了，到了學校門口，才發(fā)現(xiàn)，自己沒戴紅領巾，而且馬上就遲到了，他只好忐忑不安的走進學校。一進教室，就像獵豹一樣四處詢問，可全班所有同學都沒有帶第二條紅領巾。哪位同學急得都快哭了。這時，劉和宇站了起來，把紅領巾給了那位同學，老是聽到這件事，十分感慨：原來我們班有這么大方的同學呀！你覺得他是不是個樂于助人的人呢？
他的足球也踢得很好，在一次比賽中，我們班落后了兩分，眼看就要結束了，“啊！”球進了！劉和宇以自己的訓練成果，一腳大射門，只聽一個人喊：“進球了！我們贏了！”我高興極了，多虧了劉和宇，每次訓練他都第一個來，最后一個走，怪不得他這么厲害，我由衷地佩服他！
他也是一個樂于助人的人。在一次事故中，一位同學不小心摔倒了，還擦破了皮，劉和宇連忙把他扶起來，還對他說：“小同學，男子漢流血流汗不流淚，就擦破了點兒皮，很快就會好的。”那位小同學仿佛好多了，堅強地站了起來，走到了醫(yī)務室，還好及時來了，否則，傷口會越來越大的。你覺得他是不是很樂于助人的人呢？
這就是我的好朋友，一個大方的`，愛踢足球的，樂于助人的好朋友！
我的好朋友優(yōu)秀作文12
轟！我的天空雷雨交加，我心不在焉的呆坐在座位上，手中緊握著那幾張卷子，欲哭無淚……看著卷子上鮮明的叉號，我好想躲到一個誰也不知道的角落，永遠不出來。教室里都在談論著自己這次的成績。a說：“完了完了！這次絕對會被老媽作思想教育工作的！”b說：“這次我考的不錯一定要炫耀炫耀。”c說：“我考的也不錯你怎么樣呀？”……
他們的話就像一把無情的刀，又在我的心上狠狠劃了一刀。我不愿看到這張試卷，因為他給我?guī)Я颂嗤纯啵沂涞呐吭谧雷由希淙~飄在我心里，風吹寒我的心，諷刺的語言刻在我心里。淚，悄悄地從我眼里跑了出來。
一旁的好友看見我這樣停止了談論，疑惑的看著我，又看了看手中的卷子。拉起我的手，就向教室外跑，手中的卷子散落一地。
他掃了一眼。似乎懂了什么，我們跑出了人群，坐在操場上的草坪上，她若有所思的看著我：“說吧你有什么事？”我強裝快樂的看著她說：“沒事，我能有什么事。”
“你還裝看你眼淚都快出來了！”我無奈的看著她說：“你好會讀心！”她擺正我的身體，認真地對我說：“遇到這么一點挫折你就承受不住了嗎？以前那個天不怕地不怕的你哪去了？你要記住時時刻刻都要微笑。”說完她用手指努力把我的嘴角向上提，想要讓我微笑。
“要記住時時刻刻都要微笑。”我會的，正如你所說的一樣。
我的好朋友！
我的好朋友優(yōu)秀作文13
他，個子不高，長得很 帥，很瘦。他在笑的時候，總是會露出兩個小酒窩，眼睛就成了一條平行線。經(jīng)過反復計算，他每天的微笑不超過十次，這能說明他是一個對生活很樂觀的人，雖然我們的友誼只有三年，但是卻是有難同當，有福同享的好伙伴。
這個家伙不僅跟男生的關系好，女生的關系同樣也好，當他看到別人在為一件事哭時，他總會用另類的方式來安慰別人，比如說：面帶一種陰森的微笑，蹲下身子，幫別人捶背。還有那與個人講笑話。他就用這樣的方式勸過我。當他看見我還是捂著眼在哭時，既給我講笑話，這時的我，笑得越來越厲害，他也笑了。
他愛學習。清早來到學校，只見他拿著語文書，在那兒一本正經(jīng)的讀著課文，上課時，他又成了一時的積極分子。放學時，他又將一些作業(yè)背回了家。因此，中午又成了他的不眠之刻。每次他過生日，總是忘不了他的朋友——楊沼。
他又是一個可愛的家伙，每到體育課的時候，因為他的包里沒有錢。請求別人給他喝水，全班都爭著給他喝水。因為他請求別人的方式實在是太特別了！他先對別人請求，然后把嘴張開。要是別人不給他喝，他就唱起了高音：“啊！”并且嘴張的很大。幸好別人沒在喝水，不然，可能別人早就把水吐到他身上了。
他就是這樣一個幽默‘可愛的人’。
我的好朋友優(yōu)秀作文14
在二小讀書的兩個學期里，和我最要好的便是龔志勇了。他雖然成績不好，卻是我形影不離的好朋友。
他，長得矮墩墩的，給我的第一印象—可愛。他額頭上的肉垂下來，形成一個隸書“三”字，笑起來像個小丑，濃密的頭發(fā)把他裝飾得像個二年級的小女孩。
我剛轉(zhuǎn)來時，便對他產(chǎn)生好奇心，因為他長得矮，所以有許多同學欺負他。有一次，我看見有幾個人在欺負他，他打不過，隱約聽到他說：“搞老師說，你還打。”聲音簡直像個女的，使我以為他很孤僻。
經(jīng)過兩個學期的相處，我發(fā)現(xiàn)他并不孤僻，而且對我很熱情。有時我趴在桌上做作業(yè)，他突然在我的肩膀上拍一下，露出滑稽的笑臉，說：“咦—哈哈—”就跑開了。他跑的動作很可愛，因為衣服穿得多，像個圓球，讓人情不自禁的去追他，追到了，打幾下之后，撒腿跑開;沒追上，就躲在哪個地方偷襲他。
別看我們天天追追打打，但我們卻是有難同當，有福同享的兄弟。他有吃的，都會找我分享;有玩的，就找我和他一起玩，我也一樣。
雖然大家都說他成績差，叫我別和他玩;雖然他長得矮，但我都不在乎，總覺得我們之間有一種不能用語言表達的友誼。
我的好朋友優(yōu)秀作文15
看著窗外淅淅瀝瀝的下雨，媽媽嘆了口氣：“唉，又是下雨天！”我驚喜地叫道：“夏雨天？在哪里？”
我說的夏雨天不是天氣，而是我的好朋友：夏雨天！
夏雨天貫通中西，因為他曾經(jīng)在英國學習和生活了一年，三年級才回到武漢來。我問他：“在英國是不是經(jīng)常吃牛排啊？”他點了點頭。“你咋不像老外長得牛高馬大的呢？”他愣住了！
夏雨天個子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，大鼻子常常呼著熱氣，張著嘴巴叫我：“快來踢球啊，孟某某！”聲音在五里外都能聽見。
剛回武漢的時候他有些內(nèi)向，不愛講話，但同學們的熱情很快感染了他。他很快跟同學們打成了一片，人也變得開朗了起來。他極其熱愛運動，每天都停不下來。
有次他神秘兮兮告訴我英國小學生沒有作業(yè)，讓我對英國多了一些向往；但他也告訴我，他們欺負外國小孩，他說中國孩子就很友善......
夏雨天勤思考，動手能力強。有次上機器人課，需對機器人進行一個復雜的編程。光是組裝就花費了我們大量的時間，接下來編程的時間所剩無幾。我急得滿頭大汗，但夏雨天很快就做完了--------他告訴我要懂得反角度旋轉(zhuǎn)，不必考慮馬達的轉(zhuǎn)動。我怎么沒想到呢？夏雨天真會思考并找到解決問題的方法。
走在淅淅瀝瀝的雨中，我看著這下雨天告訴媽媽：“沒有下雨天，哪來的大晴天？”
每逢下雨天，我都會想到我的好朋友夏雨天！
呵呵，我愛下雨天！
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