努力的作文3篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的努力的作文3篇，歡迎大家分享。

努力的作文 篇1

　　我上初中兩年了，覺(jué)得自己學(xué)到的最有價(jià)值的東西不是幾何代數(shù)、天文地理，而是長(zhǎng)跑的技巧。

　　剛上初一時(shí)，第一次長(zhǎng)跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動(dòng)胳膊向前沖去，最后一個(gè)個(gè)都在到達(dá)終點(diǎn)前，就已體力透支。

　　初一上學(xué)期第一個(gè)月，我熬夜想比同學(xué)們多學(xué)些內(nèi)容，時(shí)刻都在盡全力獲取知識(shí)，有時(shí)竟不自覺(jué)地就伏在桌上睡著了。第一次月考成績(jī)還不錯(cuò)，事實(shí)上是完全超出預(yù)期的好成績(jī)。

　　那學(xué)期剩下的時(shí)間里，我已沒(méi)有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂(lè)，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績(jī)令他們又急又氣，說(shuō)我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的”來(lái)安慰自己。著實(shí)可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)的幼稚，贏過(guò)一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分?jǐn)?shù)有關(guān)的好成績(jī)來(lái)證明自己了。

　　初一下學(xué)期，大家都積累了一些長(zhǎng)跑的經(jīng)驗(yàn)，都知道剛開(kāi)始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長(zhǎng)跑之“長(zhǎng)”在于長(zhǎng)久之效。起跑之前放松著兀自說(shuō)著笑話，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個(gè)還行的成績(jī)，真可謂“中庸”了。

　　收了自己那過(guò)分驕傲的心，什么事都不著急拼命，也不會(huì)讓自己成為差得惹眼的那個(gè)。當(dāng)時(shí)有個(gè)關(guān)于《駱駝祥子》的專題活動(dòng)，四個(gè)項(xiàng)目難易分明，供選擇參與，同學(xué)們借著青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的那個(gè)。當(dāng)時(shí)我似乎很少笑，同學(xué)說(shuō)我“沉穩(wěn)”。我從鏡子中看自己的臉，有點(diǎn)黑，那倒是正常，可就是自覺(jué)有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績(jī)平平，與同學(xué)交往甚少。

　　上了初二，老師是一個(gè)很年輕，活力四射的小伙子，沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績(jī)也不太差，便讓我做了班長(zhǎng)，我哪里是冷靜，只是對(duì)大部分事麻木了而已，但當(dāng)班長(zhǎng)這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長(zhǎng)就應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展的，帶著使命的，至今我仍然記得作為班長(zhǎng)的第一次長(zhǎng)跑。

　　跑前，我極緊張地向老師尋求長(zhǎng)跑的所有秘訣，才得知長(zhǎng)跑最后是要全力沖刺的.，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個(gè)自認(rèn)為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著前方，右腳尖緊抵著地面，那哨聲不再悠長(zhǎng)，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。

　　我想把事情做到自己能做的最好，但不會(huì)總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復(fù)習(xí)期間，我會(huì)全力以赴，要求自己做得更好。那時(shí)，一種淡淡的幸福總包裹著我，我有很多朋友，我也照鏡子，我沒(méi)有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經(jīng)消散，我從容地走開(kāi)，去做當(dāng)下能把握住的事。

　　我初中兩年來(lái)長(zhǎng)跑的心得總結(jié)來(lái)也無(wú)非兩點(diǎn)，努力做到合適的極致，保持實(shí)力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。

努力的作文 篇2

　　在我們吃飯飯之后，老師就帶著我們到了操場(chǎng)上集合。上面的老師說(shuō)了一些注意事項(xiàng)之后，就放我們?nèi)パ椎哿晖媪耍?/p>

　　我們跟隨著老師來(lái)到了午門(mén)前集合，那里的導(dǎo)游告訴我們，午門(mén)只有在重要的人物來(lái)到時(shí)才會(huì)開(kāi)的，我只好沮喪的對(duì)易鈺婕說(shuō)：“走不了午門(mén)了，唉，真是可惜了！”易鈺婕也接到：“Yes.”

　　導(dǎo)游講了很久，可我聽(tīng)的最最最最最最最最最清楚的就是最后一句話：“四點(diǎn)到這里集合。”說(shuō)罷，我們所有學(xué)生就成群結(jié)隊(duì)的去參觀了老殿（炎帝陵）了。

　　我每個(gè)殿都很有誠(chéng)意的拜了一遍，拜完后，我就和易鈺婕來(lái)到了一個(gè)很長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，那里面有好多吧多的石碑，每個(gè)石碑上都刻有字，外面用一層透明玻璃罩著，本來(lái)想用相機(jī)咔幾張的，結(jié)果玻璃反光，照不了，狂汗！！

　　到了四點(diǎn)了，我和易鈺婕趕快趕到了午門(mén)前，老師和導(dǎo)游把我們集好合，就帶領(lǐng)著我們向新殿（炎帝陵）出發(fā)了！

　　新殿離老殿不遠(yuǎn)，我們走了一會(huì)就到了。新殿很豪華，但只有一個(gè)，所以我和易鈺婕拜完后就開(kāi)始到處逛了。

　　我們不知走了多少樓梯，到了一個(gè)很大的坪，突然有人說(shuō)：“從這里爬上去，遍數(shù)邊爬，你爬了多少層，也就是數(shù)了多少層，你就會(huì)活到多少歲！”

　　我說(shuō)：“易鈺婕，我們一起爬不？”“好啊！”易鈺婕回答道。

　　我們爬啊爬，總算到了頂，我和易鈺婕幾乎是同時(shí)說(shuō)：“126層。”

　　我們倆都開(kāi)心的笑了。

　　在這個(gè)頂上，人很少，從上向下看，感覺(jué)很舒服，易鈺婕也感嘆道：“要是在這里唱歌的話，一定可以唱的很好聽(tīng)的。”

　　“對(duì)，支持！”我很贊同她的說(shuō)法。

　　現(xiàn)在的城市，每天都是烏煙瘴氣的`，哪有這兒這么的空氣清新啊!如果我們沒(méi)有爬上來(lái)，我們就不會(huì)看到這么美的景色。正是因?yàn)槲覀兣�力過(guò)，老天才讓我們看到了這么美的景色——在城市里難得看到的景色；正是因?yàn)槲覀兣�力過(guò)，老天才讓我們聞到了這么清新的空氣——在城市中難得聞到的空氣......我們之所以能看到聞到這一切，只因?yàn)椋�我們�(cè)��?jīng)努力過(guò)！

　　從上面下來(lái)，感覺(jué)剛才的一切像夢(mèng)一般，美景美的讓人窒息，美的讓人驚奇！

　　真是期待下一次來(lái)炎帝陵，還能來(lái)這兒一趟，讓我再做一次這么美好的夢(mèng)！

努力的作文 篇3

　　在我眼里，成長(zhǎng)就是四道“菜”，而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒，如果這四味沒(méi)嘗過(guò)，我想這成長(zhǎng)也就不完整了。

　　酸味，自然是成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛，這便是我跑一千五百米時(shí)吃的那道“菜”。

　　當(dāng)我小跑前三百米時(shí)，這道菜并不“酸”，可后來(lái)竟突然一下，如同火山爆發(fā)般的突然，“酸”味就在我身心里上竄下跳，無(wú)不活躍。之后的每一個(gè)腳步是艱辛的，而當(dāng)感覺(jué)堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候，成功也就在眼前不遠(yuǎn)處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時(shí)候又何償不是回憶呢？當(dāng)你成功之時(shí)，這道“菜”也就嘗完了，再一想起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己并不是想得到成功，而是想得到成功過(guò)程中的那道辛酸的“菜”。

　　第二道菜便是“甜”了，就好比母愛(ài)，不會(huì)讓子女受到一點(diǎn)負(fù)面影響，還會(huì)全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時(shí)提醒子女多穿些衣服，別著涼了；回家的時(shí)候總會(huì)有一桌子的菜等著剛到家的子女；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總會(huì)有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的.作業(yè)背后；早上準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)時(shí)，餐桌上總會(huì)有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖，里一層，外一層，包住的不止是巧克力，更是一道從頭甜到腳的“菜”。

　　第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長(zhǎng)必吃之“菜”——苦。

　　古人曰：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”雖然過(guò)程枯燥無(wú)味，可是意義卻是重大的，絕對(duì)是百利而無(wú)一害。

　　最后這道“菜”就是“辣味”。不開(kāi)心的時(shí)候生生氣也是人之常情，可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量，那也是人間美味兒，可一旦吃多了，我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是，適當(dāng)?shù)纳鷼猓�有助于提高威�?yán)，過(guò)量的生氣只會(huì)讓旁人感到厭惡。

　　成長(zhǎng)四道“菜”，無(wú)一不成長(zhǎng)！

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