努力的作文（精選9篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　離高考越來越近，班里迎來了越來越頻繁的考試，越來越多的疲倦。最后的這幾天，對于我們來說，真的已經耗盡了勁頭，剩下的只是機械地做題。這就是高考前必須經歷的，也是提分最快的一段時間，更是最有希望的一段時間。

　　沒有一個人愿意成為一個普通人。我們更沒有理由成為普通人，不想與大部分人為伍，想成為金字塔的.頂端。命運就在自己手中，或許以前放蕩過，也許以前迷茫過，但到了這最后的決勝時刻，真的不能再沉溺下去了。想想最初的目標，看看現在的情況，是否有會嘲笑，會愧疚，會失望？努力吧，即使不能彌補昨天浪費的時光，但還可以減輕明天的悔恨。

　　高考不是一個人的戰斗，是一個家庭所有人的努力。所有人都該放好心態，對待高考有一個正確的態度，不過分緊張，也不消極對待。有著合理的計劃，有著上進的心，有著穩定的情緒，就已經成功了一半了。給自己一個規律的作息，平衡的飲食，適量的運動，可能會讓你事半功倍。堅持住，此刻的安逸，是用后面一輩子的汗水換來的，最后拼一把，結局就會大不一樣。希望大家都能達到自己的目標，即使遙不可及，也要離得近一點。大明班所有人都要勇往直前，不懼風雨。

努力的作文 篇2

　　或許我們都一直努力著，在這只能來不及真正懂得的高中生活；我為夢握筆守候，只因我正試著去懂得；是誰在高歌，誰在嗚咽，誰將愛意深埋，誰將豪情深種；我已管不了那么多，但我會永遠為你銘記著；不讓歲月蹉跎，不讓年華冷落；所以我們一直努力著，只是我們有不同的追求，所以努力的形式都很不相同；就算那不是你想要的努力，但因為那是你完整的守護，

　　所以你必須執著割舍；當你漸行漸遠了，發現你愛的所有都以割舍；你收獲的都是你該完整回報給愛你的人的；卻沒有回報給自己的的時候；只剩你空虛的守候，但這就是走在這世道的我們都該追求的；最后你懂了，只是都已失去了；萬世流年里我們失去了最美的那一刻自由。

　　繁華散盡過后，你挑燈回看，誰還為你回眸；筆尖劃過，寫下一紙的寂寞，散落一地的哀愁；我們將回憶拼湊，發現我們都曾努力過，這就夠了；心碎微涼的歲月會讓你懂得；我們不能只為自己而活；愛你的人的期盼與守候，你將以怎樣的姿態與氣概向他們訴說；我夢想沿著家鄉的'小河往回走；但我又忽然記起河以不再清澈悠揚的流。最后，喝下這一杯淡酒，我把這杯用來懷舊；感受到歲月刻在年輪里的情話輕悠；最后的最后，似乎走題了，但至少我是繞著題走的，最后還懂點題就無關走題與否。因為我努力著，并一直試著去懂得。努力吧！死而后已去生活，我們都是這世界的路人過客。

努力的作文 篇3

　　“傳說月亮上住著一位月亮女神。只要你在河邊的草地上，對著月亮許愿，月亮女神就能滿足你的所有愿望……”老鼠媽媽正在對小老鼠講故事。慢慢的，故事講完了，小老鼠也閉上了眼睛，他喃喃自語道：“明天我也要對月亮女神許愿。”

　　第二天早上，小老鼠一起床就跑出家門尋找月亮。可是，他找了半天也沒找到，便回家傷心地對媽媽說：“媽媽，為什么沒有月亮呢?”鼠媽媽先是一愣，然后哭笑不得地對小老鼠說：“傻孩子，白天是沒有月亮的，她只有晚上才會出來呢!”

　　到了晚上，小老鼠又跑出去找月亮。終于，他在一條清澈的小河邊的草地上發現了月亮。他對著月亮認真地許著愿：“月亮女神，我明天就要考試了，你讓我得一百分好嗎?”然后，他就回家睡覺去了。

　　第三天，小老鼠去學校考試。考試時，他得意地想：我昨天對月亮許了愿，今天一定會拿一百分的`!他隨意地答著題，不到十分鐘就做完交卷了。下午，兔老師來發考卷，小老鼠沒想到，自己只得了十分。這是為什么呢?小老鼠沮喪極了。

　　想呀想，小老鼠終于想明白了：愿望只有通過自己努力才會實!

努力的作文 篇4

　　生活教會了我努力。當我比他人寫字差時，我知道了努力練字；光我的模型比他人做得差一些時，我會努力加工它；當我打字速度比他人慢時我會努力背拼音……

　　生活教會了我努力。有一次，我和同學比誰力氣大，我和他硬是互相壓不過來（比手腕力）。最終，我輸了，通過這次比賽，我知道我的`力氣和體力都比他人弱，所以，我讓我大哥帶我去他家，因為他家有一個大沙袋。我一開始穿上拳套，天天對著沙袋打；然后，我熟練一些了，就用塑料橡膠手套打；再熟練一些了，就不用手套打了；有時，我還綁上一個沙袋（小的）對著大沙袋猛大。一個暑假過去了，開學時，我又和他比力氣，我輕輕松松勝了。他滿臉驚訝：“你真厲害！一個暑假竟然可以進步這么多！”聽到這些，我很開心地笑了。

　　生活教會了我努力。有一次，我和表哥、表姐打籃球（投籃），我一個也投不中，表姐也投不中，表哥也才投中了2個。以后，我每個周、周末我都七點起床，去投籃。一個月之后，我們又聚到一起投籃，我竟連投中十五個，他們對我佩服極了。

　　生活教會了我努力。生活是我的人生老師，生活，又教會了你什么呢？

努力的作文 篇5

　　晚上一直做著同一個夢，這個夢是真實的，已經發生國的，我真希望別再做同一格夢了，因為我不希望著件事發生在我身上。母親啊，一個人最多只有一個，特別事一個充滿慈愛的母親，哪一個兒子，會想要這么一個母親與自己分居兩鎮呢？

　　“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……

　　媽媽已經不和我住在一起了，想想媽媽曾經為自己的.犧牲，我真覺得自己是一個不孝之人，用什么來報答母親呢？我想了又想……

　　考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個小時時間把作業做晚了，之后我就開始復習。數學，我讓爸爸把書上的題目從電腦上打出來，我一道一道認真解答，花了兩個鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開始下墜了，但我挺了過去。英語，主要就是聽、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽，把英語書全翻了一遍，然后，我把英語書上的所有的單詞都默了一遍。看了一下時間，十一點剛過，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺，但我堅決不肯：“不，我還有語文沒復習！”雖說臨時抱佛腳抱不住，但我不相信。當語文書翻到最后幾頁時，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時考不好怎么辦？

　　我拿到了成績，英語100，數學100，當我看到語文成績時，我眼前模糊了，怎么才89？沒到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時占領樂我的腦海。成績不好也不成啊，我當時就跑到母親家門前，我捧著成績單，一鼓激動之情油然而升，我跪樂下倆，“媽媽！”……

努力的作文 篇6

　　我們在這個世界上，一天不努力，都很有可能被落下，有的人不甘人后，但是也沒有勇氣居于人前。所以他們選擇中間的位置，時而努力，時而安逸，那是他們自己最舒服的生活狀態，別人無可厚非。可是我想說，如果你真的有自己的野心，并且享成就一番大事，就必須要嚴格掌控自己，不管在哪里，不管有什么階段，那些故事可以拋在腦后，那些沒有追完的電視劇可以說扔掉就扔掉，這些和你的夢想相比，實在沒有什么值得眷戀的地方。

　　這幾天，我的閨蜜給我快遞過來一摞書，打開一看，四本厚厚的雞湯故事，全部都是你不努力怎么樣，你努力怎么樣，反正看完之后就會熱血沸騰的那種。但是我把它們放在書柜的最低端，我覺得也沒有多少次翻起的必要。

　　如果你的夢想，一直得需要別人提醒，才能夠想起來自己還需要更加努力才行，那么這個夢想，你有一半的可能性要泡湯了。這些東西，從來都是發自內心，驅動自己去完成的。就好像我們高三那年，寫在墻上的'話就是，每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是你自己的夢想。比較經典，也比較印象深刻。

　　如果真的想要對得起自己，那么，你的努力必須要跟上你的野心，方可成事。

努力的作文 篇7

　　近日，亞投行臨時秘書長金立群女兒金刻羽成為話題人物——她被貼上的標簽是“出身比你好，比你聰明，還比你努力”，這樣的學霸足以讓絕大多數人感到不知如何自處，甚至感到難受。如何看待這種現象？

　　出身好的學霸確實令人佩服，但不能否認“出身好”往往是其成為學霸的原因。

　　引發話題的文章，是這樣介紹金刻羽的：“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；熱愛文學和藝術，鋼琴和單簧管技藝都達到了專業級水平；她僅用兩年時間就完成了哈佛所有的本科課程；25歲拿到了哈佛經濟學的博士學位……83年的她現在是倫敦政治經濟學院最年輕的宏觀經濟學教授；而她的父親，就是前財政部副部長、前中金公司董事長、現亞投行掌門人——金立群。”

　　文章還刻意強調了金立群對女兒帶來的影響：“得益于父親濃厚的文藝情結和家中良好的英語教育，刻羽還在人大附中念初中時就通讀莎士比亞原著，隨后又到了紐約的哈瑞斯曼高中繼續學業。刻羽同班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的錄取，剩下兩位分別接到了斯坦福和普林斯頓的通知，刻羽當年以哈瑞斯曼高中總分第一的成績畢業，赴哈佛求學。”

　　且不論上述介紹是否溢美之詞，僅從“哈佛”、“最年輕教授”等硬指標來看，金刻羽所取得的成就，按社會一般認知，足以“秒殺”99.9%的人。于是，很多人不免會產生類似這樣的看法，“出身這么好的人，根本不需要努力就可以過得很好，但她卻如此努力取得這樣的成就，實在是讓我羞愧”。形成這種認知的部分原因，是因為與那些人們熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽實在是差別太大，所以很多人下意識也不會把金刻羽的成功歸結到其家庭背景本身。

　　這種認識當然是有偏差的。父母教育程度較高且較為富裕的家庭，要求子女接受較高的教育，并以關注孩子學習、給孩子更多的鼓勵、舍得為孩子在教育上投入等形式表現出來，這本是常態才對。當然也有很多情況是溺愛過度，子女不爭氣——如李雙江家一樣。這種情況由于更具有話題性，使人們往往忽略了，像金立群培養出金刻羽這樣的'例子，可能才是多數。一個證據是，每年夏天，從中國涌入美國體驗美國生活和文化的中國學生，已經超過10萬人，其中一些學生只有10歲。他們的志向絕大多數都是進入美國最好的學校，事實上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美預備學校”。而這些人的父母，大多數都是較為富裕的高級知識分子。

　　這種家庭出身與子女成功的相關性合理嗎？很大程度上當然是合理的。但也有人一陣見血地指出了這里的不合理之處，豆瓣知名網友翕如在一篇文章中寫到，“那些看似不夠成功的人，缺的不是同等的聰明努力，而是當他們付出同等（甚至更多的）聰明努力時，其中一部分，是需要被用來‘克服’出身的”。這樣的注腳隨處可以找到，例如，家庭出身一般的學生，在“視野”、“見識”上與家庭背景優越的學生往往就不具有可比性，有網友如此描述這樣的差異——

　　“同樣是985、211大學，我還有很多普通家庭的同學根本不知道除了好好學習之外，該向什么方向努力，未來會有怎樣的可能。我們很乖的把時間都浪費在自習室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身邊有高知家庭出身的同學，自入校就努力參與學生會、通訊社、競班干，寫論文，參與交換生活動，最終走的比我們都遠很多。我們曾經以為上大學就是在同一起跑線了，但是不是，就像是健身，你自己蠻練和身邊有教練指導效果是天差地別的。”

　　這種天差地別合理嗎？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、為子女教育傾注更多，這可以說是理所當然的，誰不希望自己的子女出人頭地，過得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否則這種差別是必然存在。也許有人會羨慕柏拉圖筆下的哲人王國度，由國家來撫養教育每一個嬰兒，但那很顯然只是個烏托邦。

　　然而，必須指出的是，家庭背景造成人與人的差別，這個原因合情合理，不能說明這個結果就合情合理——很顯然，這會導致階層固化，讓富人形成富裕的循環，窮人形成窮困的循環——因為他們連用知識來打破差別都做不到。這顯然會破壞一個社會的活力，并導致種種社會問題。所以，很多國家在教育政策方面的基本理念都是——“不讓一個孩子掉隊”、“讓孩子在同一個起跑線上”，這里說的教育平

努力的作文 篇8

　　愛迪生說過：“天才不過是百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水。”我覺的這局話對刷子李是再好不過了。

　　刷子李是一個粉刷工，他刷墻是必須穿一身黑，刷完墻后墻后身上沒有一個白點，如果有一個白點就白刷不要錢，如果他沒有這身本領不是就餓死了，并且他刷出來得墻白的清爽，白的透亮，一道道漿銜接的天衣無縫，刷過的墻面好比打開了一面雪白的屏障，刷好的一間屋子什么也不放就比升天還要美。

　　俗話說的好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”他技術的'高超都是練出來的，我仿佛看到了他看到了他在寒冷的冬天練習刷漿，我仿佛看到他在炎熱的夏天在練習刷漿，我仿佛看到他在過節的時候故不上和家人團聚練習刷漿，技術的高超是一日一日的練出來得，沒有付出努力和汗水技術就不會提高。

　　他努力的練習讓我想起了姚明，在他還沒有成名之前，他幾乎沒有休息過一天，幾乎把所有的時間都用在了籃球上；還有美國發明大王愛迪生，他雖然雙耳失去了聽覺，但是通過他刻苦努力的練習。學習，最終獲得了“美國發明大王”的稱號。

　　有許許多多的人想擁有高朝的技藝，可是他們不去練習，因為他們怕苦怕累。有許多成功人士成功的秘訣是什么？就是用辛勤的汗水換來的成功。走向成功的道路是辛勤的，也是困難的，如果你付出了努力，那么在困難的道路也能挺過來，困難好比一座大山，如果你克服了困難就翻越了一座大山。

　　有時候我學習或干什么事做的不好的時候，我就想擁有高超的技藝去干好這件事，有時我看到電視上的名人想擁有他們的技術時，卻沒看到他們在背后付出超出常人多少倍的努力練習。學完[[刷子李]]這篇文章，我知道要想有高超的技藝，必須去努力的練習。

努力的作文 篇9

　　看著書上這個人，我突然起了嫉妒之心。

　　眼前這個人（是動漫里的人物）：不僅相貌美麗，而且學習，品德等方面也是名列前茅。看這個人，如果那她和我比較，我就是一只丑小鴨，并且成績也不是很出眾。

　　我心里想著：相貌是改變不了的，所以這條路就被封鎖了，當然，成績這條路，我還是有希望的。我心里又冒出一句話:只有認真地努力，才能成為一個不一樣的自己。

　　我突然興氣沖沖。想盡全力是自己變成一個嶄新的自己！我就像一匹不會感到疲憊的馬兒。我盯著眼前的這本早已被我弄折的語文書。我很明白，明天就要期中考試了，我不想受任何打擾，就把門關了。一整個晚上我都盯著語文書的筆記和老師說要注意的地方。想睡覺的時候，我就不停地自己說：“要努力！怎么能認輸呢？”馬上我就開始抄老師說一切要注意的地方和一切的`相關資料。

　　我心底又冒出一句：“嫉妒意味著什么？以為著你也想把這占為己有，但是，有一些是無法占為己有的，所以，要靠自己把它‘奪過來’，人生就是這樣，如果沒有這，哪來的努力？哪來的快樂？只有把這嫉妒換成努力，才會得到快樂。”