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努力奔跑的作文(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的努力奔跑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
努力奔跑的作文1
淋了一場雨，讓我明白過來，我又忘帶雨傘了。
人生沒有彩排，只有現場直播，所以每一件事都要努力做得最好！沒人會給自己臺階下 還是自已搬把椅子吧
沒有傘的孩子必須努力使自己學會堅強 從沒有人會一直孤單 但都在一直奔跑 自己~
人生 確實是一個很奇妙的東西 不知不覺一直在漸漸前進著 沒有感覺、、、
不知不覺我們原來都已經變了 沒有了天真率直 失去了快樂
漸漸的懂得了成長的煩惱 想讓自己不再那樣的不想自己 可是始終做不到
每個人都在變 都在掩埋真實的自己 一個人外表有多堅強 內心就有多脆弱
等待雨 是傘一生的宿命、、、
逃避藏 是我們唯一可以不再害怕的方式
用速度來掩埋自己的心慌 用眼淚來詮釋自己悲傷 用微笑來證明自己真的長大了
甜中帶苦始終有自己的獨特，就像剛開始就結束的成熟
蹲下身 撫摸自己的影子 ‘ 對不起 讓你受傷了’
痛不痛只有自己知道。變沒變只有自己才懂。
成熟 并不只指年齡的增長 而是自己學會堅強 ‘ 即使眼淚在眼睛里打轉，還可以依舊微笑’
我們一直在學著成長，卻忘了自己原來還只是一個孩子
努力奔跑的作文2
最近好忙，因為期末和中考的臨近，總是有寫不完的卷子，臨時小測驗，還有各科目的期末考試和出成績，真是一點也閑不下來。今天下午體育課上，我們就完成了最后一項體育考試——跳遠。說來也真是可惜，我只差那么一點點跳遠就滿分了，就只有鞋后跟壓了不到半厘米的線。明明算過線了，可王老師偏偏十分“苛刻”的給我算了一米九九，但是僅這一厘米之差，使我和跳遠拿滿分說了“拜拜”，太可惜了！再加上座位體前屈的小失誤，我又一次拿了68分的成績，第二次滿分擦身而過。
而我們的美術期末考試也在昨天揭曉了成績。那幅我自認為上色和布局全是問題的作業難得拿下一個不低的分數，也是蠻開心的，這畢竟是結業成績嘛。而音樂可謂是我最沒信心的一科，五音不全，又不喜歡聽歌，音樂考試得高分希望渺茫啊。結果全班分三組唱了三遍國歌，坐在第一排的我窺到了老師打分的筆劃，是個三位數，也不知是十幾點五分。
下午生物課下課后，我還是抓住機會問了王老師一到百思不得其解的選擇題。在王老師的點撥下，我立刻找到了正確答案，并且知道了選項錯誤的地方。我這幾天可得抓住機會了，不然等到試之后就真的沒有機會再問了。
我們在中考和期末考的路上努力奔跑著，少年時代，需要去追夢，不放棄。在一次次蛻變后，終將化蛹成蝶！
努力奔跑的作文3
“你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話，一個溫柔的眼神，一個結實的擁抱，我們都在這里等著你。可是修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨�！�
這是龍應臺 《跌倒-寄K》中的語句，這篇文章是龍應臺看到一則新聞后有感而發，龍應臺對這則新聞上的感到深深的痛惜。若在樓前有人給予他些喜歡關心與呵護。那他會不會因此而打消了跳樓的念頭？最后好好哺育孩子，看著孩子長大結婚生子安度余生。
可是現實總是殘酷的新聞永遠是過去式，事件已發生，如果沒有如果。
我們伸出雙手拼命的挽留住時間，可是恍然回首，手中依然空空如也。
有時候禁錮著我們的不是環境設下的牢籠，不是他人施與的壓力，而是我們自己把自己局限在狹隘的空間里迷失了自我，最后造成了今日的殘局，形成了我不堪回首的一面。
所以我們無論生活在哪里都要學會保持自我平衡，面對黑暗，風暴，饑餓嘲弄，事故，挫敗都要學會在困境中找到自我固守自我跌倒了自己爬起來拍拍身上的灰塵，沿著自己的路繼續向前大步走去。
我覺得天貓的廣告詞就很不錯，你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水，你可以輕視我們的年輕我們會證明這是誰的時代，夢想，注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。
大雨下跑去閃的庇護，帥氣鞋子的束縛，不斷向前，努力奔跑。
努力奔跑的作文4
《野芒坡》是作者殷健靈的一本著名小說。書中主要寫了有著狠毒后媽的幼安從一個被家庭虐待的孩子，一步步努力成長，從黑暗走向光明，最后變成一個天賦絕倫的繪畫少年的故事。
有人可能會說：“那只是在小說里�，F實生活中與到家庭虐待的父母哪個沒有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛煉我們，我們讓我們變得更堅強，更有毅力。小說中的幼安就是這樣，生活不斷的磨礪它，他非但沒有被磨平，反而越來越尖銳。沒有傘的孩子更應該努力奔跑。愛迪生小時候被人們視為低能兒，最后變成了大發明家；貝多芬失去視力，卻創造出優美的旋律；霍金患上不治之癥，卻變成了一個世紀偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執著，不屈于命運的呢？反觀我們，從小被父母寵愛，甚至溺愛，雖然不缺少愛，但缺少對自己的磨練，對困難努力拼搏的精神，最后變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創造成功。
人生如詩，人生如歌，人生如畫，人生如夢。前方是迷離的風雪，還是似錦的繁花，取決你與你身后一步步踏踏實實的腳印。
努力奔跑的作文5
暑假里，我再一次被這一句簡單的話所觸動，讓我想起了比爾蓋茨。
比爾蓋茨是一個創造奇跡的人物，他最先把計算機軟件產業化，創造出了從系統軟件到應用軟件，從簡單功能到多媒體功能一個又一個技術奇跡。他白手起家，一直努力，才獲得今天這筆物質和精神財富。
比爾蓋茨的故事給了我十分強大的震撼力，他也會遇到困難，而他教會了我怎樣面對，怎樣坦然鎮定地面對他們，但是如果他放棄了，他也就不可能看到今天的這番成就。可是他并沒有。我們小時候的生活比他好的'多，我們有什么理由不努力!
都說“沒有傘的孩子必須努力奔跑。”找到一個“避雨”的地方。而那個地方你一旦踏入，我相信，你之前付出的所有的辛苦和努力在這里都值了。將來有一天，你一定會特別感激現在努力，這么敢于拼搏的自己。
他也是白手起家，難道成功的人一開始就是神童嗎?不，不是。大家生下來都是一樣的，就要看你怎樣去激活、拓寬它了。先天性的智力雖然不能改變，但后天的努力可以培養的。這也是成才的關鍵。
我們沒有理由不努力，人還是要有點野心的，有一句話我覺得說的特別好：“你不勇敢，沒人替你堅強�！弊约哼x擇的路，就算跪著也得把它走完。不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。寧愿跑起來被絆倒無數次，也要跌倒了，繼續永不放棄地前行。
我知道了：沒有傘的孩子必須努力奔跑!
努力奔跑的作文6
沒有傘的孩子必須努力奔跑
獨立是成熟的象征——銘文
我上初中的時候，從來沒有一把傘保護我不受風雨的傷害。漸漸的，我學會了跑步，學會了獨立。
天空充滿了陰霾和淡淡的悲傷。我坐在窗前，看著天空，不禁想起了我上小學的那些日子�！暗未�，滴答”天空開始哭泣，每個人都看著窗外。過了一會兒，學校門口擠滿了家長，我低著頭回想著過去：媽媽帶我打傘回家是多么幸福的事。
雨越下越大，我的衣服漸漸濕了。我開始往前跑，越跑越快，最后跑回我所謂的家。
我坐在床上，把雨水甩在頭上，脫下濕衣服，泡在盆子里。我盯著盆里的衣服，想著媽媽給我擦濕頭發，給我洗濕衣服。我漸漸明白，沒有人能陪你從頭到尾。沒有傘的孩子必須努力奔跑。
我洗完衣服掛在陽臺上，雨漸漸小了。我看到一對母女打著傘往家走，像一把大傘，把女兒裹在傘下，保護她免受風雨。
現在有時候看到父母和孩子在一起的快樂時光，經常停下來看，但我知道沒有傘的孩子一定要拼命跑，我一定要獨立。
努力奔跑的作文7
每個人都在奮斗，奮斗的過程是難熬的而前途是光明的。辛苦在前，幸福生活在后。
認識一些有眼光，有膽識，一直向前的朋友，是我的榮幸和一生的快樂的事。他們性格踏實穩重，做人大方，知恩圖報，更重要的是他們有自己的思想。
堅持不懈就能改變人生，只要你堅持成功只是早晚的事。一些人投機取巧他們游蕩于職場的方方面面，同時也涉足于官場的角角落落，通過走后門，偷奸耍滑來贏取本不屬于自己的一切�？墒鞘虑檫t早會敗露，天下沒有不透風的墻，同樣也只是早晚的事。
近些年來，一些社會現象引起了我們的深思:我爸是李剛，等等一些拼爹，拼媽，拼身世，拼權利，拼錢的事情，那我們這些窮人拼什么呢？拼努力，拼汗水，拼的是誰能扛過誰，拼的是那些人眼中的不理解和不屑。。這就是我們需要做的不靠爹，不靠媽，靠自己的真本領行遍天下。
一些人總是抱怨，抱怨上天的不公，抱怨自己的家庭，自己的身世，可是你自己曾努力過嗎？不要老是看著別人的成功而羨慕不已，因為它不屬于你。眾所周知一個故事，鋪在路上的石塊，整天被人踏在腳下，可是同要石塊，它卻受眾人膜拜，高高在上，這是為什么呢？因為它經歷了鋪路石沒有經過的痛苦，千錘萬鑿才能有今日的輝煌。所以不要羨慕別人的成就，自己努力吧，不要去感嘆別人的身世，別人的家庭，別人的財富。
沒傘的孩子當然要努力奔跑。
努力奔跑的作文8
“你是個暫時沒有傘的孩子。下大雨，別人走了，你一定要拼命跑。因為，“——銘文
每次只要親戚看到我，總會問我：“你打過籃球嗎？這么高的人不打籃球真是浪費。”這勾起了我的回憶。
我三歲的時候，大概是因為沒看過籃球吧。每次看到籃球都哭。所以，這是我跟籃球的特殊緣分。
三年后，我比同齡人高了。再看到籃球，心里自然喜歡。但是有一次上體育課，我因為籃球出丑了。
“丁丁�！蔽易钕矚g的體育課終于到了�！班�，今天沒事就解散。”體育老師聽到我們歡呼時，聲音就低了下來�！翱禳c，有人來打籃球嗎？”“我。”我這時候過去。游戲開始了，但是輪到我玩了，我連玩都不會。過了一段時間，籃球作為足球踢了很久。最后，他們，不耐煩了。“下去！一點一滴的技巧。我還以為我這么高就天生會打籃球呢�！钡谝淮伪宦湎虏皇且环N滋味。中午，沒想到班主任找我�！皝�，聽說你不會打籃球，被人數甩在后面了�！薄笆堑�，先生。”我很苦惱�！澳阋涀�，你是一個暫時沒有傘的孩子。下大雨的時候，別人走了，你一定要拼命跑。因為你有奔跑的能力�！薄班�！”我記得老師的話。
一年后，我加入了學�；@球隊。別人休息的時候，我還在努力投籃或者運球。其他人在樹下喝涼汽水，我還在太陽底下流汗。日復一日。
三個學期，我偷偷學了三個學期。終于有所領悟。在一次班級籃球比賽中，我非常成功。
雖然現在很少練籃球，但還是忘不了對我影響最大的老師——。我會繼續跑。
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