小鳥的作文

時間：2025-01-23 14:44:42 鳥我要投稿

（優(yōu)選）小鳥的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小鳥的作文4篇，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)選）小鳥的作文4篇

小鳥的作文篇1

　　在一個大森林里，有鳥媽媽和鳥爸爸，他（她)們生下了一只鳥寶寶。鳥寶寶的眼睛亮晶晶的，羽毛雪白的，尖尖硬硬的小嘴，嫩嫩的肉，美麗極了！可是，鳥寶寶非常淘氣，一刻也閑不住。

　　一天，陽光明媚，春風和煦。鳥媽媽和鳥爸爸出去尋食，讓小鳥待在家里。小鳥看爸爸媽媽走了，覺得沒事干，就在鳥巢上歡蹦亂跳起來。突然，小鳥摔了下來，小鳥用力地甩著翅膀，想飛起來。可羽毛沒有豐滿，飛不起來，就一頭載倒在地上，大喊：“誰來救我，誰來救我！”

　　真是無巧不成書，小剛晨練回來，看見那只不幸的小鳥，心想：人和動物是朋友，保護動物是大事，小鳥是我們的朋友，我們應該保護它。小剛就想把小鳥捧回家，小鳥嚇得魂飛魄散，一連退了好幾步，臉都發(fā)紫了，好像在說；“大壞蛋，快走開，不然我啄死你！”小剛說：“我在幫助你。”小鳥好像聽懂了小剛的.意思，不吭聲了，森林里安靜了下來。

　　小剛捧起了小鳥，飛快地跑回家，先拿出剪刀把小鳥受傷的毛剪掉，再用溫水洗一洗，然后，涂上紅藥水，最后，貼上創(chuàng)口貼。小剛想：鳥媽媽見不到小鳥會傷心的，得立刻把小鳥送回家。小剛又捧起小鳥飛快地跑回原來的地方。

　　小剛到了，說：“太好了，鳥媽媽沒來。”小剛一手捧著小鳥，一手抓住樹枝，雙腿夾住樹干，把小鳥送回鳥巢，又“嗤”的一聲滑下來。

　　看著小鳥在歡快地唱歌，小剛開心地笑了。

小鳥的作文篇2

　　今天，我剛走出家門，忽然聽見樹上的小鳥在歌唱，我快步走過去，與它談起話來。

　　我想：這次我講故事比賽得了一等獎，為學校增光添彩，我跟小鳥說，小鳥一定會很高興的。于是，我說:“小鳥，你唱歌的聲音這么動聽，我也跟你說一個好消息。”

　　“什么好消息？”小鳥歪著腦袋，露出一副迫不及待的樣子。

　　“跟你說，這次我講故事比賽得了一等獎！”我停頓了一下，隨后又說，“我還為學校增光添彩呢！”

　　“真的嗎？”

　　“當然是真的，我怎么會騙你呢？這次我還準備參加朗誦比賽，我相信我一定還能獲獎的！”我信心滿滿。

　　小鳥非常高興：“那我可祝賀你了，你真厲害！這次比賽你一定會很好的，那我就聽你的好消息了。”

　　“謝謝你的`鼓勵！”我暗暗下定決心:我一定要好好練，爭取拿一個好成績，不能辜負小鳥對我的信任。

　　現在我每天都在抽空練習，我要跟小鳥分享我的喜悅。

小鳥的作文篇3

　　在鷹小的時候，它們都不會飛，整天被別的鳥兒笑話。在鷹快成年之時，它還不會飛，于是打算請小黃鶯為老師。

　　它找到了小黃鶯，問：“小黃鶯，你是怎么學會飛的呢？”小黃鶯聽了老鷹說的.話，語重心長地說：“想學會飛，你必須要經常練習，以前我也不會飛，練習了許多遍才成功的。”老鷹聽了小黃鶯的話，知道了成功需要努力和堅持。于是每當其他小鳥在玩兒的時候，老鷹卻在刻苦練習飛翔；每當其他小鳥在睡覺的時候，它仍然在不停練習，不論刮風下雨，沒有一天落下。因為它只有一個念頭：“我一定要學會飛翔！”

　　過了一段時間，老鷹已經能飛到十幾米高了，可它仍然不滿意，認為自己還不夠用心；又過了一段時間，老鷹可以飛到幾十米高了，可它仍然不滿意，覺得自己可以飛得更高；又過了一段時間，老鷹可以比天上的飛機更高了。

　　這個消息傳開來，許多鳥兒都來拜訪老鷹，拜他為師，希望自己可以像老鷹一樣優(yōu)秀。

　　老鷹出名以后，許多動物問它：“你是怎么成功的呢？”老鷹微微一笑，說，“你想成功就需要刻苦練習，堅持不懈。”大家聽了這句話都鼓起掌來，為老鷹的精神喝彩。