小鳥作文（通用）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小鳥作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小鳥作文 篇1

　　媽媽，“快給小皇麗洗屎。”

　　早上，媽媽幫我把鳥給洗衣了，媽媽洗得干干凈凈的，放到了窗臺(tái)邊。小皇麗是誰呢？那就是我喜愛的小鳥！

　　小皇麗腦袋圓圓的，眼睛小小的，只有小水珠那么大，尖尖的嘴巴，嘴巴像一個(gè)西瓜肉一般，翅膀大大的，腳像雞爪一樣鋒利，尾巴翹起來的。

　　它一見人就飛來飛去，它每一次聽到歌聲就歡快地唱起來了，它睡覺的時(shí)候把頭縮進(jìn)身子里最有趣的它吃東西，它吃東西的時(shí)候像餓壞了的`小鳥，一下子就吃完了。

　　它很怕熱，有一次我媽媽把它掛在陽(yáng)臺(tái)上，中午，太陽(yáng)像一團(tuán)火球，小鳥撞開鳥籠的門，我和媽媽以級(jí)托管班的同學(xué)一起抓小鳥，好不容易才抓到它。

　　我為什么給它起個(gè)名字“小皇麗”呢？因?yàn)樗�黃黑色的身子很像一只黃鸝，我改了一下就變成了小皇麗了。

　　我喜愛我的小鳥。

小鳥作文 篇2

　　每個(gè)人都有屬于小時(shí)候的美好回憶，那些回憶是一顆味道奇怪的果子：酸、甜、苦、辣……

　　印象最深的還是那次“小鳥學(xué)飛”。

　　那天，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)。一個(gè)幼兒園學(xué)生能有多少作業(yè)呢？無非是幾道“一加一等于幾”之類的數(shù)學(xué)題。不到10分鐘我就寫好了。突然一個(gè)頑皮的'念頭蹦入了我的腦袋：我要學(xué)小鳥飛。

　　于是，我說干就干：先找來兩只“大紅鷹”，綁在手上，然后搬來兩只大板凳，到后院當(dāng)“發(fā)射臺(tái)”，再把它們重疊起來，然后我爬上凳子向下一躍——夷？不知怎么地，第一次試躍成功了！我嘗到了填頭，之后不斷“試飛”還不斷完善“設(shè)備”，比如摔痛了就在“落點(diǎn)”鋪上墊子；椅子老搖晃就在椅子底下抹上“502”……

　　突然，爸爸媽媽回來了，一進(jìn)門，他們就叫了起來；“寶貝，我們回來了。”我那時(shí)的姿勢(shì)如下：正準(zhǔn)備“飛”，一只腳已經(jīng)離開“發(fā)射臺(tái)”。但被這聲音一嚇，慌了神，沒調(diào)整好重心，結(jié)果——“撲通”一聲，我重重地摔倒在地，因此我在床上躺了兩天。

　　小時(shí)候并沒有覺得這件事情很好笑，可現(xiàn)在回味起來卻會(huì)忍不住捧腹大笑，這是為什么？也許，小時(shí)侯的事就想顆還沒熟透的果子，現(xiàn)在嚼起來特別有味道吧！

小鳥作文 篇3

　　一天一只螞蟻在樹上爬來爬去，好像很忙碌，不知道在干什么。小鳥很好奇的看著螞蟻問道：“你們?cè)诟墒裁础！蔽浵佌f：“冬天快到了我們要早點(diǎn)儲(chǔ)藏好食物過冬，以我一個(gè)人的力量是般不過來的，所以很多小伙伴一起幫忙般食物，這樣到冬天的時(shí)候就不怕沒有吃的了。”

　　小鳥聽了螞蟻的話就回家告訴媽媽，媽媽媽媽冬天到了，我們也需要儲(chǔ)藏食物嗎？媽媽說：“傻孩子，我們不需要儲(chǔ)藏食物，我們家有很多吃的，餅干，面包，糖果，還有好多蔬菜，我們吃不完的。”那小鳥說：“我可以帶點(diǎn)去給我的好朋友嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是第二天小鳥就將自己喜歡吃的`食物帶給了螞蟻，螞蟻一看開心及了，連忙點(diǎn)頭謝謝小鳥，你是我最好的朋友，謝謝你帶那么多食物來看我，同時(shí)螞蟻也拿出了自己最喜歡的食物分享給你小鳥，說：“好的東西要大家一起分享，這樣才是最好的。”

　　從那以后螞蟻和小鳥成為形影不離的好朋友，有什么好東西大家一起分享。

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