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小鳥作文（精品9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小鳥作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥作文 篇1
它的血從樹隙里一滴一滴地落到地上來。
它躺在巢里，老鳥流下了悲傷的眼淚。老鳥去請森林醫(yī)生百靈鳥。老鳥飛到海邊，喊到：“百靈鳥醫(yī)生，快救救我的'孩子吧！”百靈鳥飛過來說：“你帶我去看看你的孩子吧！”到了它們的家，百靈鳥醫(yī)生馬上給小鳥上藥，小鳥痛哭了。老鳥一邊安慰小鳥，一邊希望小鳥能早日康復(fù)。小朋友們非常后悔，他們只希望能每天聽到小鳥哪清脆、柔美的歌聲，并不想傷害小鳥。小朋友們看見小鳥幾個星期都沒有出來了，小朋友們非常著急。經(jīng)過幾個星期的治療，小鳥的傷好了，她出來唱歌了。在百靈鳥醫(yī)生的走的時候，兩只老鳥和一只小鳥都非常感謝它，從此小朋友不再傷害它了。
我明白了：我們不能傷害動物，因為動物是我們的好朋友。
小鳥作文 篇2
在一座屋檐下，住著一群小鳥和它的媽媽。
一天，小紅放學(xué)回家。正準(zhǔn)備進(jìn)家門時，突然聽到有小鳥的叫聲。再仔細(xì)一聽，原來小鳥的叫聲是從樓梯道傳過來的。于是，小紅連忙跑過去尋找。小紅發(fā)現(xiàn)了一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小麻雀。
它有一對小小的翅膀，羽毛還沒有長豐滿。它在樓道里上蹦下跳、左碰右撞，可憐極了。小紅看到它驚慌失措、煩躁不安的`樣子，很心疼。小紅想，如果讓它繼續(xù)留在樓道里，不被餓死，也會被被其它大動物傷害或吃掉的。想到這兒，小紅決定把它送回家。
小紅費了九牛二虎之力才將它堵在一個角落里，然后小心翼翼地把它捧在手心里。起初，它以為小紅會傷害它，拼命掙扎，害怕得渾身發(fā)抖。小紅撫摸著它的羽毛，對它說：“小鳥，小鳥，別害怕，我是來送你回家的！”小鳥好像聽懂了她的話，不怎么發(fā)抖了，用它毛絨絨的小頭拱著她的手指，用輕巧巧的小爪彈著她的手心，弄得她癢癢的。
小紅輕手輕腳地帶小鳥下樓，把小鳥放在一片寬闊的草坪上，抬頭一看，小鳥的家在屋檐下，太高了爬不上去，怎么辦呢？剛好爸爸下班回家，搬來一架梯子，把小鳥送回了家。
小鳥作文 篇3
暑假的一個早上，我和妹妹還沒起床，就聽媽媽在喊：“快起來看小鳥！”
一聽有小鳥，我也不困了，掀開被子就跑了過去。一看，原來是只小麻雀。我問爸爸在哪捉的。爸爸說不是捉的，是它自己飛進(jìn)來的。
我真喜歡它：灰褐色的羽毛閃著亮光，層層疊疊、又有順序。背上的羽毛是灰褐與白相間的花紋，肚上的羽毛灰白色又細(xì)又軟。爸爸說這只麻雀剛出飛兒。妹妹不解地問；“什么是剛出飛兒？”爸爸告訴我們“就是剛會飛，還有黃嘴丫呢”。我試著拿在手里，它驚慌極了，我真怕它跑掉，攥得緊緊的.。它黑色的小眼睛瞪得圓圓的，我摸著它胸脯上軟軟的毛，覺得它的心臟跳得特別厲害。我想它飛到屋子里來是不是找食來啦？也許又渴又餓吧？我立即找來一根小細(xì)繩，拴住它的一只腿，用碟子裝些水，妹妹又抓了一把小米放在碟子里，試著讓它吃。它只是驚慌地蹦到這蹦到那。一會兒鉆到桌子底下，一會兒又飛起來撞在窗戶的玻璃上。看來它很害怕我們。我擔(dān)心它會撞死。
我一下子抓住它，一邊用手撫摸著它的羽毛，一邊想：老師說過我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類，不能傷害鳥。想到這我就對妹妹說：‘咱們把它放了吧，小麻雀回不了自己的窩，沒有自由，多可憐啊！“。妹妹遲疑了一下，說：“好吧！讓它去找媽媽吧！。”我和妹妹戀戀不舍地把小麻雀放了，小麻雀飛去了，飛得無影無蹤了。我想：它一定是回家去了，長大以后一定會捉許多許多害蟲的。
吃早飯時，媽媽問：“小麻雀呢？”，“放了。”我說。媽媽笑了：”你們做得很對。”
小鳥作文 篇4
“咂咂咂，咂咂咂…”咦？是小鳥餓了嗎？一定是餓了，不然的話它們不會叫得那么慌。
可是喂它們什么東西呢？大米？不行，是人吃的，樹葉？不行，是蟲子吃的。我朝鳥籠里一瞧，那白中帶黑，黑中帶白的東西可能是它們的食物吧？為什么它們不吃呢？我在那仔細(xì)的想著，可能是小鳥吃不到吧！那就來幫幫它們吧！
說干就干，我將小鳥們放入另一個鳥籠里，然后將那些白中帶黑，黑中帶白的東西放入喂食槽中。然后將小鳥放回原來的籠子。
晚上到了，我再也沒有聽見小鳥歡快的叫聲了。我跑到鳥籠旁一看，小鳥躺在那，一動也不動。
爸爸來了，他在鳥籠旁觀察了一會兒。
“櫟兒，你的小鳥死了。”
“小鳥早上還好好的，怎么會死呢？不過我喂了些給它們吃。”
“什么東西？”
“白中帶黑，黑中帶白的.東西。”
“那是小鳥的大便呀，小鳥吃了會死的。”
“嗚…”
我哭到了天亮…
小鳥作文 篇5
一直以來我都討厭烏鴉，不僅僅因為它的樣子長得不好看，叫聲難聽！而且它也是不吉利的象征！
雖然也學(xué)過《烏鴉喝水》這篇課文，當(dāng)時也確實為那只聰明的烏鴉鼓過掌叫過好，但是僅僅是一剎那的事情！因為接下來的烏鴉被狐貍騙的一塌糊涂！所以心理悻悻然：看來那只聰明的烏鴉并未有因為它的足智多謀給家族帶來振興！它也只是偶爾的頭腦靈活一次而已！可能是這只變了異的烏鴉，偷聽了孔子的智慧課忽然聰明了那么一下也未可知！
總之，烏鴉這種鳥在我心里只有不良的印象！
今天讀了一篇文章，題目是《烏鴉反哺》，不禁徹底改變了原來對烏鴉的討厭情緒。故事講得是：在一棵高大的白楊樹上，住著幾只烏鴉，每年春天，白楊樹剛剛發(fā)芽的時候，人們常常看到烏鴉媽媽的胸前是光禿禿的，血跡斑斑的.。這是因為烏鴉媽媽要啄下自己的羽毛為小烏鴉墊窩。烏鴉媽媽每天都忙碌著給小烏鴉捕食，每次外出捕食回來，都要把胃里的食物嘔吐給小烏鴉吃，即使沒有找到食物也要嘔出些胃液給小烏鴉。小烏鴉長大后，媽媽老了，喪失了捕食的能力，長大的小烏鴉就像當(dāng)年媽媽哺育自己一樣，給媽媽壘窩、捕食，捕不到食物就用自己胃液來贍養(yǎng)年老的媽媽！
多么感人的故事啊！多么善良的生靈啊！多么博大的胸襟啊！
看到這些，不由得想到人類，反倒不如烏鴉：許多人看到父母老了！沒有能力賺錢了！就棄之不顧！甚至把老人活活凍死、餓死！有的人甚至東西多的扔垃圾堆，花大價錢飼養(yǎng)寵物！尊老愛老成了空喊的口號！我希望這樣的人多學(xué)學(xué)烏鴉！動物尚知道要贍養(yǎng)把自己撫養(yǎng)大的母親，難道一向認(rèn)為是萬物靈長的人類卻缺失了愛心！忘恩負(fù)義！
人類啊！多向烏鴉學(xué)習(xí)吧：讓撫養(yǎng)我們長大的老人們都能健康快樂的生活！老有所養(yǎng)！老有所樂！
小鳥作文 篇6
五歲生日那天，爸爸給我買了一對小鳥。
買回家時，我又驚又喜，媽媽也笑著說：“給它們?nèi)�好聽的名字吧。”
一家人陷入了沉思。不一會兒，爸爸發(fā)話了：“就叫它們紅紅、火火吧。它們的尾巴火紅火紅的，今天元宵節(jié)又是個紅火的節(jié)日。”“不好，太土了，而且它們只不過尾巴是紅的。”我和媽媽一致反對這個名字。
媽媽也發(fā)話了：“聽說它們前段時間尾巴不是給老鼠咬沒了嗎，現(xiàn)在全長好了，而且看它們現(xiàn)在活蹦亂跳的樣子，不是很健康嗎？就叫它們健健、康康吧，祝它們永遠(yuǎn)健健康康。”
“唉，為什么你們老人家取的'名都這么老土啊。”我對這個名字也不滿意。
一旁的外婆天真地說：“要不聽聽小鳥們自己的意見吧。”我們都沉默了。只聽鳥籠里一片“嘰嘰嘰”“喳喳喳”，外婆尷尬地笑了笑，我也笑了：“總不能叫它們嘰嘰、喳喳吧。”
這時，我終于想好了我想取的名字：“今天不是元宵節(jié)嗎，這兩只小鳥一只胖的球似的，一只瘦的棍似的。那只滾圓的就叫元元，那只瘦的就叫宵宵，不正好就是元宵嗎？”
全家人一致贊同，元元、宵宵這個名字也就這么定下來了。叫著簡單上口，也紀(jì)念這個它們到來的美好日子。
小鳥作文 篇7
紅火買了東西回來，卻不見了他們的寶貝蛋，伙伴們也倒在了地上。
他搖醒了他們，問蛋的去處，他們都說是綠皮豬拿走了。紅火決定，帶上全族的“鳥”一起去找小豬拿回蛋。
紅火和小鳥們來到了小豬的碉堡前，大聲喊：“死豬！你們給我出來！還我蛋來！！”厚臉皮的小豬笑著說：“我有那么傻啊！？出來送死？”紅火急躁的性格改不了，夾起一個彈弓就飛進(jìn)去了，眾鳥還沒來得及勸呢。
紅火拔出火龍劍，叫：“死豬！給我出來！！”小豬一下子就招來了一大群豬，每只豬的手里都拿著木棒，沖了上來……
欲知下集如何，請搜索：紅火大戰(zhàn)小豬。（說真的'，真的有下一集，敬請觀看）
小鳥作文 篇8
我家門前有一棵老樹，聽爸爸說，這棵老樹是我爺爺很小的時候和太爺爺一起栽下的，大概也有六七十歲了吧。
一天，一只失去父母的小鳥悲傷地落在老樹的身上。
小鳥傷心地說：“樹爺爺，我的父母被捉住了。現(xiàn)在可能在餐桌上成了人的美味佳肴。家沒有了，只剩下一個孤苦伶仃、無依無靠的我。”
老樹伸出蒼老的手撫摸著小鳥的頭安慰說：“不要悲傷，聽說有一片原始森林在遙遠(yuǎn)的大興安嶺，那里草木茂盛，河水清澈，空氣清新，鳥兒成群，你可以到那里去。”
小鳥擔(dān)心地說：“聽起來很不錯，令人神往。但是，我聽爸爸說，現(xiàn)在氣候變暖，土壤沙化，空氣污染嚴(yán)重，若是途中遇到沙塵暴、龍卷風(fēng)、還有工廠高聳如云的煙囪排放的滾滾濃煙都會置我于死地的。”
老樹流下了一滴淚，意味深長地說：“其實我的命運和你差不多，只不過我比我的兄弟姐妹幸運些，沒有那么快就消失了。這一切只因為我生長在房前屋后，才幸免于難。如果我生在森林里，可能早已成了教室里的課桌、飯店里的圓桌、人們使用的筷子、小學(xué)生用的書本……我再也不會穿著蔥郁濃綠的外衣了，再也不能為你們提供棲息的場所了。我為我的兄弟姐妹的命運感到惋惜，也為人類的愚蠢無知，感到難過。我們消失了，人類離毀滅還會遠(yuǎn)嗎？”
小鳥說：“是呀，人類對我們無限制的摧殘和掠奪，傷害了我們許多兄弟姐妹，使我們家破人亡，無家可歸。”
“本來人類是需要我們的。我們忠實地為人類提供大量的氧氣，涵養(yǎng)大量的水份，為人類的`持續(xù)生存提供了可能。”老樹深深地嘆了口氣說。
小鳥也嘆了口氣說：“我們本是人類的朋友，人類和我們是相互依存的。我們可以把莊稼上大量的害蟲消滅，還莊稼一個潔凈的生長空間，為人類提供大量無公害的糧食。”
“是呀，想當(dāng)年山坡上的樹木是那樣的茂盛，一片蔥蘢；鳥兒成群結(jié)對在林間無憂無慮地飛翔；森林旁的人們在田里唱著歌辛勤地勞作。互不干擾和影響，多么和諧呀！”老樹深情地說。
小鳥說：“以前的幸福生活是那么美好，值得回憶。但也只有回憶。看我現(xiàn)在的處境，是多么的窘迫。我到底該怎么辦呢？即使到了大興安嶺，也許那里的天氣會炎熱無比，無法生存。即使到達(dá)地球的北極，也許冰雪已開始融化，物種初露變異的端倪，這也是無法生存的。我到底該怎么辦呀？”
老樹無語，陷入深深的沉思中……
小鳥作文 篇9
一天早晨，我早早地起了床來到學(xué)校。像平常一樣，打開書大聲地早讀。過了一會兒，只見唐老師興高采烈地對我們說：“同學(xué)們，咱們要代表學(xué)校去保護(hù)環(huán)境，搞一次活動，就是把鳥窩掛在大樹上，引誘鳥兒來往，并且給大樹捉蟲、治病，所以我們從今天就要開始動手做鳥窩！”我們聽了激動得一蹦三尺高。
傍晚，我走在回家的路上，心想：“做鳥窩，不就是把一個箱子或籃子里面鋪些枯枝、枯葉、報子條嗎？這么簡單，誰都會做。”
回到家里，我托著下巴琢磨著。我想先畫個鳥窩的圖，可是已經(jīng)廢了好多張紙也畫不好，怎么辦呢？突然，我看見剛滿一歲的小表妹的小搖籃，想到：“何不照著妹妹的.小床做哩？”說干就干。
該準(zhǔn)備箱子了，奶奶知道我在做鳥窩，非常支持我，于是，就聯(lián)系了雜貨鋪老板。雜貨鋪老板滿口答應(yīng)。下午放學(xué)后，奶奶讓我去雜貨鋪取廢舊的紙箱子。我聽見找到了箱子，高興得抱著奶奶連喊”萬歲“呢！拿到箱子后，我隨手抓起剪刀和膠布，“咔嚓咔嚓。。。”地剪了起來。剪呀剪呀，就是剪不動，怎么辦呢？對，用刀子吧。我拿起刀子，使出吃奶的勁兒掉戳下去。就這樣我費了九牛二虎之力，終于削掉了一大塊。好了，貼封皮吧。我在房間里東找找，西翻翻，好不容易找到了一些有大自然圖案的廣告紙。今晚吃面，我正好把煮熟了的面條圖在廣告紙上，結(jié)結(jié)實實地給鳥窩粘了個漂亮的封面。這時，媽媽提議：“你不是上次吃冰淇淋，別人送你一把小傘嗎？你把它插在鳥窩頂上，不是更漂亮嗎？好主意。我拿出小傘，插在鳥窩頂上。“讓鳥兒透透氣，給它做扇窗戶吧！”爺爺說。我聽了，十分贊成。大家齊心協(xié)力，終于做了一扇古代式的，非常精致的小窗戶。
啊，終于做好了！這可是我有生以來，第一次做成的鳥窩，還這么精致，美觀，可愛。我能不高興嗎？在做鳥窩的過程中，我明白了一個道理：做什么事，不是一開始就說簡單，要自己親身實踐，才能下出準(zhǔn)確的結(jié)論。
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