關(guān)于小鳥的作文[常用15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于小鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于小鳥的作文1

　　從前，在一個(gè)茂密的大森林里，住著一群可愛的小鳥，它們過著自由自在的生活，每天在枝頭唱歌，跳舞，好快樂。

　　一天早晨當(dāng)小鳥們起來時(shí)，看見一群伐木者拿著工具在砍樹，小鳥們覺得很好玩，唧唧喳喳說到：“樹那麼多，砍就砍了。”過了幾天他們又來了，樹又倒下了一片。小鳥們并不在意：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們的家還大著呢？”···

　　一天一天過去了，伐木者不斷的來，樹成片的到下。這時(shí)，小鳥們急了：“在這樣下去，樹沒了，我們的家也就沒了。”“那怎麼辦呢？”“我們要保衛(wèi)自己的家園。”“對(duì)，保衛(wèi)家園。”·········

　　伐木者來了，看到的是那起武器的小鳥。鳥兒們說：“鳥，人，森林都是地球媽媽的孩子，失去了那個(gè)孩子，媽媽會(huì)傷心的`，我們作朋友吧！”聽了鳥兒的話伐木者羞愧的低下了頭。

關(guān)于小鳥的作文2

　　公園的一棵松樹上，住著鳥媽媽一家。一天清晨，鳥媽媽去給寶寶捉蟲吃，久久不回。兩只饑餓的鳥寶寶著急地向遠(yuǎn)方張望......它們還不太會(huì)飛，想了想，終于決定去找媽媽。不料，它們剛起飛就掉在了長(zhǎng)頸鹿姐姐的房子跟前。小鳥們絕望地喊叫著：“嘰嘰！嘰嘰！救命啊！”它們喊得喉嚨都快啞了，也沒有一個(gè)人來......終于，一只小野豬看見了它們，二話不說，拿出爸爸心愛的木梯，說：“我太矮了，借助木梯看夠不夠送你們回家。”可惜還是不夠高，小豬急的滿頭大汗，就在這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿姐姐從窗口探出頭來，問：“小鳥、小野豬，你們?cè)趺蠢玻课沂欠衲軒蜕弦稽c(diǎn)忙呢？”小野豬看了看長(zhǎng)頸鹿的`脖子，靈機(jī)一動(dòng)，說：“有啦！只要小鳥爬到你頭上，你就可以送它們回家啦！快行動(dòng)吧！”小鳥一聽，立刻轉(zhuǎn)憂為喜，就被長(zhǎng)頸鹿姐姐安安穩(wěn)穩(wěn)地送回家了，小鳥謝過它，就在窩里靜靜地等候媽媽的歸來。

關(guān)于小鳥的作文3

　　我家有兩只小鳥兒，那日，我和父親在花鳥市場(chǎng)游玩，突然，二只漂亮的小鳥兒映進(jìn)了眼簾，它們一只藍(lán)白相間，白似潔云，藍(lán)似水晶，全身羽毛純潔美麗，棕色的小嘴小巧可愛。另一只全身金黃一片艷麗，尾巴下面一片翠綠，羽毛在陽光下閃閃發(fā)光晶瑩剔透。它們?cè)诒姸帏B中鶴立雞群，(.)優(yōu)雅地吃小米，用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜歡上了它們。經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我終于把這兩只小鳥兒抱回了家。

　　從那以后，我承擔(dān)了給小鳥兒換食物和水的.責(zé)任，每天，一大早，我就去給小鳥兒們換食物和水。一放學(xué)，第一件事就是換食物。小鳥兒要吃的是帶殼小米。所以，我還要把帶殼小米的殼用嘴吹出來。我每次都累得氣喘吁吁。盡管這樣，我看著小鳥兒們吃著清水和食物，心里還是充滿了快樂。

　　有一次，我剛給小鳥兒換過食物，正準(zhǔn)備吃飯，突然，小鳥兒在陽臺(tái)上發(fā)出了一聲慘叫，我一看地上落滿了美麗的羽毛。原來。小鳥兒們正在吃食物，一只大鳥飛了過來。因?yàn)槎亲羽I，所以搶了小鳥兒們的食物。小鳥兒們和大鳥展開了殊死搏斗，最后小鳥兒們勝利而歸，只是犧牲看美麗的羽毛。

　　我的小鳥兒們，兩只可愛又勇敢的小鳥兒，我喜歡它們，它們陪我度過看許多快樂的時(shí)光。

關(guān)于小鳥的作文4

　　小鳥：

　　你還好嗎？

　　小鳥，你在土里過得好嗎？我想對(duì)你說一聲對(duì)不起。

　　那天，我們?nèi)ラ�溪江玩了，忘了給你換食物和水，回來時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了，吃了飯沒顧上你。第二天一早，你并沒有叫我們起床，我總感覺少了點(diǎn)什么。

　　我想起給你去換食物和水時(shí)，你已經(jīng)躺在籠子里了，你的身體十分虛弱，無力地閉著眼睛。那時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我流下了眼淚，推著媽媽來到了陽臺(tái)上。

　　之后，我們將你埋進(jìn)了土里，祝你入土為安。

　　想去我剛剛成為你的`主人時(shí)，你嘰嘰喳喳地狂歡著，蹦來蹦去，十分活潑、可愛。看著你那高興的樣子，我也十分開心。

　　每天早晨，聽到你那美妙的歌聲，迷迷糊糊的我頓時(shí)精神滿滿。解難題時(shí)，我常常著急得坐立不安，而你的歌聲，像是一個(gè)解壓神器，我立刻重新振作起來。

　　可你已經(jīng)離開這個(gè)世界了，每天早上，又得聽那“丁零零”的鬧鐘聲，每天起床，總感覺十分困難。

　　你離去后，我們一直沒有買其他的鳥來代替你，自從你的離去，我們都自責(zé)極了，不敢再體驗(yàn)一次這樣的傷心了。

關(guān)于小鳥的作文5

　　你們好，我是一只無憂無慮的小鳥，叫莎莎。我生活在一片美麗的大森林里。那里樹木茂盛，花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹們一起去捉害蟲，喂給疲勞的爸爸和媽媽吃。上午，我和蜜蜂妹妹玩耍；下午，我跟蝴蝶姐姐學(xué)跳舞。

　　可不知過了多少年，我的爸爸媽媽離開了這個(gè)世界。事情是這樣的：有一天，我的爸爸媽媽在樹下捉蟲子。意外發(fā)生了，工人們把樹砍下，把我的爸爸媽媽壓死了。聽到這個(gè)消息，我失聲痛哭，小蜜蜂飛過來說:“這時(shí)候不應(yīng)該哭，我的爸爸媽媽也死了，我也很傷心。”“是啊，我不應(yīng)該哭，我應(yīng)該想辦法阻擋他們。”可我剛說完，一個(gè)小男孩把我捉走了，我被放在籠子里。那個(gè)小男孩說:“我要把你養(yǎng)在我家”。他的.爸爸說:“不可以，大自然才是小鳥的家，你把這只小鳥放走吧！”我后來被放回了大自然。這次我躲過了這一劫，真是幸運(yùn)啊。

　　如果在地球上生活的人們都像那個(gè)小男孩的爸爸一樣愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，那該多好呀！但愿這不是我一只小鳥的奢望。

關(guān)于小鳥的作文6

　　我在作文中寫過許多次金絲鳥，她和我生活了多少個(gè)日日夜夜。我早晚都能聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲，她給我?guī)�來了很多快樂。但是從今年二月三日中午那只黑里透金的美麗小鳥站在窗臺(tái)上發(fā)出了期盼的目光以后，她就飛向天空。那只活潑可愛的'金絲鳥永遠(yuǎn)飛走了。

　　從那以后當(dāng)每天清晨，旭日東升時(shí)，我就自然而然地來到陽臺(tái)上，看見空蕩蕩的鳥籠，我腦海里忽然一下子反應(yīng)過來。我望著湛藍(lán)的天空。啊，那熟悉的聲音再次從我耳邊響起！啊，我看見她了，她在枝頭上繼續(xù)翻跟頭，那清脆的歌聲響徹云霄，永遠(yuǎn)顯示她那雜技的本領(lǐng)。每當(dāng)夕陽西下，我向那紅紅的天際遠(yuǎn)眺。啊，我看見了，她在與這個(gè)大自然作生存搏斗，她在完成一生中第二個(gè)任務(wù)——“獨(dú)立生存！”

　　今天下了一場(chǎng)暴雨。我不知道她此時(shí)是饑餓寒冷還是溫飽快樂？這一切都是一個(gè)未知數(shù)。有誰能幫我求出那正確的答案？

　　我的金絲鳥，熟悉的朋友，我希望你永遠(yuǎn)快樂！

關(guān)于小鳥的作文7

　　一天，天氣碧空如洗。小鳥唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲，太陽公公露出燦爛的笑臉。

　　昨天是小白兔的生日，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高。他走出家門去找好朋友小燕子玩，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線，氣球忽上忽下，玩得可開心了！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子，綠油油的小草兒在后面伴舞。

　　實(shí)然手一滑，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚，然后就傷心地大哭起來，眼淚嘩嘩直往下流，連耳朵都變成了八字。

　　就在這個(gè)時(shí)候，他的好朋友小燕子正巧路過這里，就問小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說：“我的氣球飛走了。”小燕子說：“不要哭了，我去幫你找回來！”說干就干，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的'線，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔。

　　小白兔開心地說：“太好了！謝謝你，你真棒！要不是你，我就找不到氣球了！”

　　小燕子笑著說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”

　　夕陽西下，這對(duì)好朋友哼著小曲回家了！

關(guān)于小鳥的作文8

　　從前，有一只非常漂亮的小鳥，它很想學(xué)一套和別人不一樣而且又高超的本領(lǐng)。但是，小鳥想：“什么樣的本領(lǐng)和別人與眾不同呢？”這連它自己也想不通。

　　一天，小鳥看見好朋友喜鵲正在為自己蓋房子。它覺得喜鵲這本領(lǐng)就和別人有點(diǎn)不同。于是，小鳥便去請(qǐng)教喜鵲，教自己蓋房子。

　　剛開始，小鳥學(xué)得好好的，可過不了多久，它就厭倦了：“整天都在銜樹枝，這樣的本領(lǐng)多沒意思呀！”想著想著，小鳥就飛走了。

　　晚上，小鳥聽見了“美聲天后”——黃鶯在歌唱。“真動(dòng)聽。”小鳥想著，“干脆和黃鶯姐姐學(xué)唱歌去吧！”想完，小鳥就伴隨著動(dòng)聽的歌聲入夢(mèng)了。

　　到了第二天，小鳥真的`來到了黃鶯家，向它學(xué)唱歌，黃鶯也欣喜地答應(yīng)了。開始學(xué)得還好，可是幾天以后又覺得太苦了。一天，它對(duì)黃鶯說：“學(xué)唱歌整天都吊著嗓子，喉嚨都快破掉了。我不學(xué)，太難受了。”說完就飛走了。

　　后來，小鳥又學(xué)飛行，學(xué)打獵……但都是虎頭蛇尾，直到長(zhǎng)了一頭白發(fā)，也沒有學(xué)到任何本領(lǐng)。

　　小鳥為了吸取教訓(xùn)，它把一頭的白發(fā)，傳給了它的子孫。直到現(xiàn)在，它的子孫還都頂著一頭白發(fā)。

　　現(xiàn)在，人們都管它叫“白頭翁”。

關(guān)于小鳥的作文9

　　飛吧，小鳥，你去找你從來沒見過面的兄弟姐妹吧!

　　去吧!

　　小鳥，你是否知道，我在一個(gè)你不知道的地方看著你亮麗的羽毛，可愛的嬉笑。

　　看你的大眼睛尖嘴巴，你可愛的身影在天空飛翔、飄蕩。

　　小鳥，你有烏黑發(fā)亮的羽毛，

　　你的嘴巴一張一合大聲的.叫。

　　你在電線上站立著，

　　我卻不住擔(dān)心，

　　你會(huì)不會(huì)電到

　　書上的答案可不可信?

　　鳥會(huì)不會(huì)被電到?

　　小鳥，下來吧!

　　去飛—，去翔—，

　　去家里好好睡一覺!

　　來吧，小鳥兒。

　　飛下來沖我叫一叫，

　　我想聽請(qǐng)你的叫聲，

　　還有你微弱的心跳。

　　你的尾巴一翹一翹，

　　讓我跟你一跳一跳。

　　你可愛的大眼珠，

　　轉(zhuǎn)的我快要暈掉。

　　你那從沒聞面的朋友，

　　在你身旁快樂的歡笑。

　　小鳥，你可曾知道，

　　天空中，你有許多未曾見過面的朋友，

　　都在找你——去舞，

　　去跳。去飛，去笑!

關(guān)于小鳥的作文10

　　小鳥站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。

　　自從小鳥受傷后，傷害小鳥的那個(gè)小男孩想改過自新，就不再傷害小動(dòng)物。他想把小鳥救下來，幫小鳥治療傷口。

　　于是，他爬上樹救下小鳥，并拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包扎傷口，還給它制作了一個(gè)溫暖的小房子。小鳥似乎在說:“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什么報(bào)答你才好。”一天又一天過去了，小鳥的身體漸漸地康復(fù)了，小鳥和小男孩成為了形影不離的`好朋友，還玩起了有趣的游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。又飛向窗前看著我，似乎在對(duì)我說:“主人，我要去找我的媽媽了，再見。”“你去吧!你的媽媽肯定著急了，我祝你一路順風(fēng)，有空再來玩啊!”小男孩心里想。于是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍(lán)的天空……

關(guān)于小鳥的作文11

　　今天，我和爸爸去學(xué)校參加大掃除。一起參加的小朋友還有黃圓潤(rùn)。我和黃圓潤(rùn)負(fù)責(zé)抹桌子。我們做完后，就一起到操場(chǎng)上玩。我們?cè)谕鎲胃艿臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只躺在地上的小鳥——麻雀。我差一點(diǎn)就踩到了它，嚇我一大跳。我們把它撿起來，它應(yīng)該是受傷了，再也飛不動(dòng)了。我想把它帶到班上給爸爸看下，能不能把它救活。我們找了一個(gè)袋子把它裝好，交給了爸爸。

　　爸爸輕輕地接過了它，看了看又摸了摸，對(duì)我說：“可惜了，這只麻雀只怕是救不過來了，它的身體已經(jīng)開始僵硬了。”我聽完，上前也摸了摸，真的，它的身體一點(diǎn)都不軟了，“小王，你再感受下，它的體溫，不是熱的`了，”我也感受了下，是冷的。我有點(diǎn)想哭了。爸爸對(duì)我和黃圓潤(rùn)說，它是被人打傷的。真的是太氣人了。

　　我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥，因?yàn)樗�也是我們的好朋友，也是生命。我為小鳥感到可憐！

關(guān)于小鳥的作文12

　　一天，我和同學(xué)們一去交外野餐，無意中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，好像它剛剛被獵人打中了一槍。我和同學(xué)把小鳥帶回學(xué)校中，我到醫(yī)務(wù)室拿來了一些膠布，我和同學(xué)們一起小心翼翼地把小鳥巴扎好了。小鳥好像在說：“謝謝你們，我長(zhǎng)大了回報(bào)你們的。”我在縣里默默的說：“這只小鳥這么可愛，獵人居然打中了它的翅膀，獵人真是黑心腸啊，這么狠心上傷害了一只這么可愛的小鳥！”

　　我和同學(xué)照顧了小鳥一陣子了，我看小鳥漸漸的康復(fù)了。一天窗外飛來了一群小鳥，它們好像在說：“爸爸，媽媽姐姐，哥哥們，我好想你們啊！”窗外的小鳥用思念的心情說：“孩子，你一定會(huì)回到我們的大家庭的！”我看見它們眉來眼去的，好像它們是一家人的一樣，我立馬把那只可愛的.小鳥放了，小鳥活潑的回到爸爸媽媽的身邊了，他們好像用十分感謝謝的心情說：“謝謝你們，細(xì)心地照顧我們的同伴。”

　　我和同學(xué)對(duì)小鳥產(chǎn)生了感情，它一飛就特別思念小鳥！

關(guān)于小鳥的作文13

　　我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它住在鳥籠里。它的叫聲十分清脆，非常好聽。聽到它的歌聲，我的心情快樂無比！

　　這只小鸚鵡是五顏六色的寵物，頭是棕色的，臉是橙色的，嘴巴是尖尖、紅色的'，肚皮是綠色的，翅膀是深綠色的，爪子是灰色的，還有的部位是漸變色，真是光彩奪目，美麗極了！

　　有一天，小鸚鵡用嘴巴把籠子門打開，從籠子里跑了出來。先是在籠子周圍東張西望，然后好奇地飛到書柜上，側(cè)著頭歪著腦袋，看五顏六色的各種書籍。不一會(huì)兒，它拍拍翅膀飛到了門上。哎呀，鸚鵡這樣亂飛可不行，我急忙追著它。小鸚鵡害怕了，驚慌了，以為我要傷害它，撲騰著翅膀滿屋不停地飛，我不停地追，幾個(gè)回合下來，我累得氣喘吁吁，汗流滿面。它驚恐地看著我，我不知所措。

　　我腦瓜一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)主意，先是安靜下來，然后我與媽媽把水和食物放進(jìn)它的籠子里，愛憐地看著小鸚鵡，它飛累了、餓了，自己乖乖地回到了籠子里。我和媽媽拍手笑。

　　我盼望小鸚鵡快快長(zhǎng)大，好教它學(xué)語言，這樣沒事時(shí)，我好和它說說心里話。愜意時(shí)，我把趣事向這位好朋友講一講。

關(guān)于小鳥的作文14

　　我上幼兒園的時(shí)候，爸爸送給我一對(duì)小鳥，一雄一雌，它們都擁有一身五彩灑金的羽毛。雌的頭上有一撮格外艷麗的紅毛，我叫它“小紅帽”。雄的翅膀上的羽毛顏色特別華麗，我給它取名“花袍子”。它們兩個(gè)相親相愛，給我?guī)�來了許多歡樂。

　　但是，去年冬天一個(gè)寒冷的晚上，“花袍子”死了。從那以后，鳥籠里再也沒有傳出過“小紅帽”的`歌聲。它有時(shí)夾緊翅膀，低著頭，無聊地走來走去；有時(shí)翻著白眼，仰著頭，不吃不喝地發(fā)呆。我擔(dān)心“小紅帽”因?yàn)樗寄罨锇槎�絕食了，就央求爸爸再給它找個(gè)伙伴，爸爸答應(yīng)了。他陪我到花鳥市場(chǎng)為“小紅帽”精心挑選了一只跟“花袍子”外形十分相似的公鳥。自從“小紅帽”有了新伙伴后，它又恢復(fù)了往日的活潑，我每天又可以聽到兩只鳥的“男女聲二重唱”了。

　　前天放學(xué)回家后，奶奶把我領(lǐng)到鳥籠邊，神秘兮兮地對(duì)我說：“你看看鳥籠里多了什么？”我仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)算盤珠大小的蛋臥在鳥籠里。我高興地對(duì)奶奶說：“等‘小紅帽”再生幾個(gè)蛋之后，把它們孵成小鳥，小鳥長(zhǎng)大后，再生蛋，蛋孵鳥，鳥生蛋……哈哈！這樣我就成為‘鳥兒國(guó)’的國(guó)王啦！”

關(guān)于小鳥的作文15

　　外公家的后面是一座小山，山里是一片小樹林，外公很喜歡種花，家里的院子里種了好多蘭花，還有菊花、海棠花、月季花、桂花樹、無花果樹……山上的小鳥大概是聞到香味了吧，它們經(jīng)常飛到外公家玩。

　　小鳥非常好看，它們有的'長(zhǎng)著紅色的羽毛，黃嘴巴，黑眼睛，白眼圈；有的是黃羽毛，紅嘴巴，黑眼睛，藍(lán)眼圈。它們有的時(shí)候停在樹枝上，用爪子抓住樹枝，背朝下，翻著跟頭玩，像是雜技表演；有時(shí)候抓住樹枝亂啃，像啄木鳥除害蟲；有時(shí)候又停在窗臺(tái)上，好像一個(gè)正在梳妝打扮的小姑娘。小鳥的歌聲非常動(dòng)聽，它們經(jīng)常停在樹上，不知哪只小鳥先亮開歌喉，唱出了清脆、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌，小鳥們嘰嘰喳喳的聲音組成了一首奇妙的樂曲。

　　外公家鳥語花香，真是人間仙境啊！我喜歡外公家，我更喜歡來到外公家做客的小鳥！

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