小鳥作文

時間：2022-05-24 14:07:55 鳥我要投稿

【精選】小鳥作文八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】小鳥作文八篇

小鳥作文篇1

　　過了一個月后，孩子們又來到樹前，那天陽光明媚，風和日麗。小鳥又放出了它那美麗的歌聲，孩子們聽到了都紛紛從家趕來聽小鳥的歌聲。

　　小鳥唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺演出的歌唱家，孩子們就像觀眾在一旁傾聽欣賞，它亮開了歌喉唱了起來。那歌聲響亮，悅耳，令人陶醉。有時風兒為它伴奏，柳樹為它伴奏，小鳥的歌隨風飄蕩，傳遍四面八方，周圍鄰居家的小鳥也跟著唱了起來。

　　不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的的冬天。小鳥的歌聲總是在風中回蕩，伴著孩子們度過了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來了無比的快樂！

小鳥作文篇2

　　那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。

　　那些孩子很后悔。于是，他們決心幫助它療傷。然后，就有一個小男孩爬到樹上，把它們的窩輕輕地拿下來。接著，他們先把小鳥的血止住，他們把小鳥的傷口包扎起來。然后，那個小男孩又把小鳥的窩放回原來的樹梢。

　　這只小鳥的爸爸、媽媽非常恨這些小男孩。自從這些小男孩給小鳥療過傷后，這只小鳥的媽媽、爸爸不再恨這些小男孩了。

　　過了幾天，這只小鳥的傷口好了。它又可以唱歌了。小鳥的爸爸、媽媽很高興，那些小男孩也很高興。

　　從此，那只小鳥又可以像以前那樣唱歌了。那些小男孩也不再拿彈弓打它了。而且還在它們的窩上了一張紙，上面說：“保護小鳥，人人的責。”

小鳥作文篇3

　　初春的早晨，太陽公公露出燦爛的笑臉，太陽像金子一樣鋪滿大地，大地變得溫暖。

　　公園里的花正在盛開，草正在發(fā)芽。一個孩子來到公園鍛煉。這只鳥站在柳枝上，向孩子們學習鍛煉。孩子們拍手，鳥兒扇動翅膀；孩子跳，鳥也跳。真的很認真很可愛。

　　我們應(yīng)該像鳥兒一樣運動。

小鳥作文篇4

　　一天，蝸牛跟小鳥相遇了。小鳥嘲笑動作緩慢的蝸牛：“你天天在地上慢慢地爬，真不知道老天給你們一個腹足有什么用。”蝸牛不服氣地說：“慢又怎么樣，說不定你比我慢成千上萬倍呢！”小鳥聽了，氣得大叫起來：“有本事和我大戰(zhàn)賽跑三百回合，膽小鬼！”

　　他們吵了個你死我活，沒完沒了似的。最后，他們約好了跑步比賽的時間、地點、起點和終點等后，兩人氣急敗壞地離開了。

　　比賽當天，在準備區(qū)時，兩人的目光如同火星撞地球。在預備區(qū)時，小鳥認為自己是展翅高飛的飛機，而蝸牛是來來往往的人群中的人，他想自己是贏定了。所以他掉以輕心，比賽開始后飛了一半的時候，飛到一棵樹上得意忘形地睡著了。

　　蝸牛深知自己爬得慢，但他毫不氣饦，一直努力地向前爬，爬呀爬，片刻也沒停下。不一會兒就超過了熟睡中的小鳥。看著小鳥還在睡覺，蝸牛緊緊抓住這個機會，沖向了終點（但還是有一點兒慢），沖過終點時，小鳥才醒來。最后，小鳥眼巴巴地看著蝸牛在歡聲笑語中揚長而去……

　　這篇童話告訴我們，奮發(fā)圖強的弱者一定可以戰(zhàn)勝驕傲自大的強者。

小鳥作文篇5

　　熱切地盼了一周，終于盼來了陽光明媚的今天。我們要到茅家埠觀鳥啦！

　　下午，我們乘坐公交車來到集合點——位于楊公堤上的丁家山景區(qū)，老師已經(jīng)在此恭候多時啦！參加活動的有我、亮亮、眺眺、吳翊、孟俊希、謝一帆和幾個陌生的小朋友。全員到齊后，觀鳥活動就開始啦！

　　沿著里西湖一路走著，耳邊充斥著鳥鳴聲，眼前不時掠過鳥影。這時，老師停了下來，指著湖面上一個很像鴨子的動物，讓我們猜猜那是什么。說罷，我舉起望遠鏡，調(diào)整好焦距，仔細觀察了起來。那小家伙背上的羽毛呈棕褐色，胸前羽毛呈白色，喙呈黑色，我看了半天也想不出個所以然來。最后，老師宣布答案，這種鳥叫小鸊鵜（piti），后因“鸊鵜”二字太難寫，而改叫“小pt”。這種鳥以魚、蝦、昆蟲為食，常躲在草叢間，膽子極小，沒想到今天被我們撞見了，真是幸運啊！

　　沒過多久，一只白色的大鳥引入眼簾。我興奮地叫起來：“是只夜鷺，是只夜鷺！”老師告訴我們，夜鷺是群居動物，比較常見。它白天停在樹上，黃昏出去覓食。哇哦，聽了老師的專業(yè)講解，我又增長了新知識呢！

　　現(xiàn)在我們來到了一個涼亭休息，突然，老師指著對岸的蘆葦叢說：“快看，那里有只翠鳥！”我激動地拿起望遠鏡觀察起來，橙色的肚皮，藍綠色的背，綠色的小腦袋和黑色的喙，湊成了小巧玲瓏美麗的翠鳥。我呆呆地望著這只語文課本上出現(xiàn)過的鳥兒，它的動作是那么優(yōu)美，整理羽毛是那么瀟灑……我一會兒從這個角度看，一會兒又換個角度看，似乎總是看不夠。那翠鳥呢，仿佛也想展示自己的本領(lǐng)似的，只見它“嗖”地一聲飛了出去，身體緊貼著水面，把嘴伸進湖面，一轉(zhuǎn)眼，嘴里就叼了一條活蹦亂跳的小魚兒！我開心極了，激動的心情久久不能平復！

　　快樂的時光總是那么短暫，觀鳥活動結(jié)束了。回到家后，鳥兒們清脆的叫聲仍久久回蕩在我的耳邊不能平息！

　　今天的觀鳥活動真棒，在玩中學，在學中玩，既擁抱了大自然，沐浴了陽光，又增長了自然知識，真是一舉兩得啊！真希望媽媽經(jīng)常帶我參加這樣的活動！

小鳥作文篇6

　　某日下午兒子感冒了，我?guī)タ瘁t(yī)生。剛走到我們小區(qū)后門不遠處，就發(fā)現(xiàn)前面的路面上有一只鳥在撲棱著翅膀。我對兒子說：“不好，前面有一只鳥好象受傷了，我們快去看看吧。好象是一只鴿子吧。”但當我們走上前去，才發(fā)現(xiàn)原來是一只水鳥：紅紅的小尖嘴，黑而亮的羽毛，淡黃色的腿爪，大小與鴿子一般。我們老家人都叫它：“張雞”（諧音），至于書面語叫什么，我至今還不知道呢（我們小時候，在老家的池塘里經(jīng)常看到這種水鳥）。我有點納悶：這種水鳥是離不開水的，在水里縱然你是世界游泳冠軍，也不是它的對手。它的“輕功”也非常了得，在水面上可以行走如飛，即使你是蓋世輕功亦非能在水面上比得了它。它怎會離開水而到此呢（我們周圍方圓好幾公里都沒有大池塘）？我們這雖不是鬧市區(qū)，但也是人來人往的交通要道，它怎么會在我們這客流量最大的主干道附近呢？

　　我?guī)е蓱]前去觀察它，看它哪里受傷了。可我還沒到它跟前，它就嚇得直撲翅膀，可就是沒法移動。我猜想它一定是腿部受傷了。我蹲下身來，用手輕輕地扶摸它的羽毛，想先和它親近，然后再查看它的傷勢。可它很警惕，不讓我靠近，見我來摸它，它好象很氣惱，就氣勢洶洶地用它那紅紅的小尖嘴來啄我的手。我好害怕，也不敢去碰它了，只是很著急。此時走過來一位先生，他手里拿著文件夾，問這是怎么回事。我說這是一只受傷的小鳥，但不知道哪里受傷了。他就用文件夾擋住它的頭，我們一起檢查了小鳥的傷勢，發(fā)現(xiàn)它的兩條腿都已受傷：一條腿被人為地從胯骨處扭返了，在原胯骨處留下一個深深的癟窩，另一條腿在腿彎處被折斷了。

　　我沒想到有的人竟然如此殘忍，殘酷地弄殘了它的雙腿，卻又不讓它立即死掉，是想看它痛苦的樣子呢？還是想讓它活活餓死呢？它又是怎么逃離魔掌的呢？……不得而知?。對待一個如此懦弱的小生命竟然如此狠毒，可見現(xiàn)在有的人心不古。它的雙腿被弄殘了，這應(yīng)該是件極其痛苦的事，可它竟連一聲痛苦的呻吟都沒有，而是努力地自救，這令我敬佩它的堅強。還有即使它的腿已動彈不得，但當有人來侵犯時，仍盡力自衛(wèi)，這又令我敬畏它的頑強。這那里是一只小鳥啊，簡直就是一只黑色的小精靈，一只令人敬佩而又敬畏的小精靈！！唉！那個壞蛋怎么會對這么可愛的小精靈下手呢？太可惡了。我真想把那個小人拖過來，給他幾個耳光，讓他清醒清醒，好讓他那已泯滅的愛心有所復蘇，恢復點人性。

　　眼看著這個可愛的小家伙被痛苦折磨著，我們心里也很痛苦，但卻束手無策。這時兒子建議去找一個獸醫(yī)看看。于是我把它放到車簍里（我不敢把它交給別人，我好怕它成為別人餐桌上的佳肴）。我們母子倆找啊找啊，?找了好多地方，也沒找到獸醫(yī)。只好把它帶到醫(yī)院，待兒子就診后，我們問醫(yī)生是否有辦法救治那可憐的小鳥，醫(yī)生說他不是獸醫(yī)，不知道怎么救治。

　　我們只好把它帶回家，放在陽臺上，放點水和米在它身邊，希望它能吃點喝點，以期它能活下來。可它似乎水和米一點興趣也沒有，不動也不叫，低下頭，匍匐著身子，沉浸在自己的世界里，真不知道它那小腦袋瓜里在想些什么。我見猶憐，我忍不住伸手去摸摸它那黑而發(fā)亮的羽毛，輕輕地嘆了口氣，希望上帝可憐它，賜給它生命之光。就在此時，它轉(zhuǎn)過頭來，用它那嬌小的紅尖嘴啄了我的手一下，當時的我下意識地嚇了一跳，以為它會狠狠地啄我呢，沒想到它只是輕輕地碰了我一下，極親昵的，極溫柔的。也許它已領(lǐng)會到我的善意吧，所以才這樣對我，算是對我的.一個答謝吧（在這一點上，動物比人類強）。然后用它那黑寶石般的眼睛看著我?，那是怎樣的眼神啊！沒有無助、絕望、痛苦……有的是平和、淡定、從容……我心底最溫柔的一根弦被觸動了，陡然間有一股說不清道不明的情愫充溢著我的全身……一會兒它又低下頭，匍匐著身子，好象又回到了只屬于它自己的世界里。我輕輕地撫摸著它的羽毛和頭，它一動也不動。除了嘆息和祈禱，我別無他法。

　　第二天一早，我一起身便去看它，可它已不知何時悄悄地走了。我們好難過，就把它埋在樓下花園里最大的一棵銀杏樹下。一來是它來自于自然，就讓它回歸自然吧，二來是滿足我個人的私欲，我一看到這棵銀杏樹，就想起它——這個黑色小精靈，自始自終?，它沒有因為致殘雙腿的痛苦呻吟一聲；在災難來臨后，它沒有倒下、認輸，而是想辦法自救；當一切皆成定局時，它又那么坦然地面對。這么小的生命竟然有如此堅強的意志、平和的心態(tài)……實在令人敬佩！！我希望這黑色的小精靈的這種精神，時時激勵自己，不怕困難，不怕挫折，坦然地面對生活，做生活的強者。

　　原諒我！小鳥！我雖不能救治你的創(chuàng)傷，救活你的生命，但我已把你融入大自然，你的靈魂與大自然同在！！

　　祝福你！小鳥！愿你在天堂里永遠是一只快樂的小精靈！！

小鳥作文篇7

　　“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳” ……每天清晨起床，我都能聽見社區(qū)里小鳥在枝頭上歡快地啼叫，無憂無慮。看著自由飛翔的鳥兒，又看看那些在鳥籠里柔聲蹄囀、衣食無憂的小鳥。我不禁又想起了我的兩只虎皮鸚鵡。

　　暑假里，爺爺送給了我兩只虎皮鸚鵡。它們那翠綠色外衣，鮮紅的小嘴和可愛的模樣十分惹人喜愛。我更是把它們當成了我的“掌上明珠”，愛不釋手，付出了我全部的心血。瞧著兩只鸚鵡在鳥籠里唱著歌、蹦蹦跳跳，我陶醉了。有它們兩個小家伙與我做伴，我的生活增添了不少的精彩。

　　可是好景不長，由于我一次小小的粗心——鳥籠沒有關(guān)緊，一只虎皮飛走了。為此，我心痛了好久，更把剩下的一只看為稀世珍寶，看管得更加小心，也對它更為疼愛。天氣明媚時，我就把鳥籠放在陽臺上，讓我的“小寶寶”曬曬太陽；天冷了，我馬上把鳥籠拿進溫暖的房間里；早上一起來，我立刻就去看看虎皮，給它準備好一天的食物；晚上臨睡前我也要再看它一眼，生怕它有什么三長兩短。我照顧它可謂是無微不至，比照顧我自己都要細心。盡管如此，失去了同伴的小虎皮也不再像以前那樣活潑，它變得沉默，不再唱歌，不再歡笑，不再籠里蹦跳。看著沉默寡言的鸚鵡，我著急了，想方設(shè)法地讓它忘記失去同伴的痛苦。我盡量改善它的居住環(huán)境，把它的家布置得充滿了大自然的氣息；我盡量改善它的伙食，給它吃最喜歡吃的食物。我還上網(wǎng)搜索了許多關(guān)于喂養(yǎng)虎皮鸚鵡的資料。可這些舉動似乎都沒有用，吃飽喝足的虎皮只是呆呆地望著窗外美麗湛藍的藍天，若有所思。

　　看著我的小寶貝悶悶不樂，我十分難過。怎么辦啊？怎么樣才能讓小鳥重新歌唱，重新活潑起來呢？媽媽見了，拍拍我的腦袋，說：“寶寶，失去同伴和自由的鸚鵡是痛苦的。它渴望自由，渴望能和同伴在一起，渴望能夠重新在天空中飛翔。鳥籠能囚禁住小鳥，但卻囚禁不了它歸天的心。”那我豈不是要將小鳥放飛？我不要，我不舍得的。可是小鸚鵡終究是屬于藍天的，我沒法改變……經(jīng)過了激烈的思想斗爭，我決定——把我的小心肝放飛。我走向鳥籠，慢慢地打開了它，小鸚鵡看了看我，邁著小心翼翼的步伐走向了鳥籠門口。它謹慎地伸出了小腦袋，望了望四周。在確保了安全的情況下，它用力起跳，飛出了鳥籠，飛向了藍天。

　　這時，小鸚鵡撲棱著翅膀，發(fā)出喜悅的叫聲。啊！小鳥叫了，小鳥終于叫了！看著小鸚鵡遠去的背影，我心中涌上了一陣酸楚與不舍，忍住淚的同時我也為它重獲自由感到開心。此時，我耳邊響起了小鳥那動人的歌聲，看見了我的小鸚鵡自由地飛翔著；看見了它與同伴在一起幸福地生活著；更看見了人類與自然和諧美好地生活著……

小鳥作文篇8

　　大森林中有一位鳥媽媽，她生了兩只小鳥，好不容易把它們養(yǎng)大，這時鳥媽媽說：“你們也不小了，應(yīng)該獨立生活了，去找一個合適的家吧。”說完她就飛走了。兩只小鳥一只飛向遙遠的山林，一只飛向無情的鐵籠。

　　幾年后，兄弟倆見面了，它們可激動了，熱淚盈眶，山林中的鳥說：“你怎么變得骨瘦如柴，看看我在大風浪里成長，在藍藍的天空飛翔。”

　　鐵籠中的鳥說：“有時你碰到野獸，你不怕它吃掉你嗎？我在籠子里可安全了，而且，主人和小主人對我都很好，我每天都有充足的食物和水，不像你饑一頓飽一頓的，小主人有時給我吃西餐|、喝“芬達”呢。主人有時給我放優(yōu)美的外國音樂，有時遲讓我看電視、聽VCD。主人家里的環(huán)境可好了，你也留在這里吧。”

　　山林中的鳥說：”我雖然沒有你那么安逸，但是我是多么自由啊！還是跟我回到我們應(yīng)有的家——大自然中去吧！如果主人心血來潮你就成了他的盤中餐了！”

　　籠中鳥終于趁主人不注意時飛向了藍天，

　　我愿做一只林中鳥，而不愿做一只籠中鳥。

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