【精品】捉鳥作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的捉鳥作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

捉鳥作文 篇1

　　下了一周的雨天終于過去了，小明到樹林里去玩。在樹林里小明看到了許多美麗的不知名的小鳥。其中有一只小鳥小明最喜歡，它有鮮艷的羽毛、長長的尾巴，美麗極了，小明想把它帶回家。小明拿來了一個網(wǎng)子，用樹枝撐著放在一個空地上，在樹枝上綁上了一根長長的繩子。在網(wǎng)子下的空地上撒上了一些小鳥愛吃的東西。他拉著繩子遠遠的躲在了一邊。過了一會，小鳥們聞到了香氣，就飛來網(wǎng)下吃東西。小明看準一個機會猛的一拉，網(wǎng)下抓到了一只小鳥。小明把小鳥放到了鳥籠了把它帶回了家。

　　回到家了，小明高興的給小鳥吃東西，喝水，并逗它玩。可是小鳥顯的很不高興，很沒有精神的.站在那了，再也不象在樹林里那么歡唱。看到這樣小明也很不高興，應(yīng)該怎么辦呢？小明去問媽媽，媽媽說：“應(yīng)該放了它，不能隨便捕捉小動物，這樣小動物會不快樂的!”小明聽了媽媽的話，馬上打開鳥籠，放飛了小鳥。

　　過了幾天，小明又來到了樹林，看到一群小鳥在樹枝上歡快的唱歌，他也感到很高興。他覺的自己這次做了。他希望大家不要象他一樣隨便捕捉小動物，給動物一個美好安寧的家。

捉鳥作文 篇2

　　星期天的早晨，窗外傳來一陣嘰嘰喳喳的叫聲，我一看原來是一群麻雀，突然我有了一個想法，我要捉一只麻雀玩。

　　于是我先取來了一些大米，把米撒在窗臺上；然后我找來一個盆，又用線拴住，吊在半空，一切準備就緒，只等麻雀來了。可是這些小麻雀非常機警，根本不上當(dāng)，我有些失望了。

　　隔了幾天的早晨，我起床一看，窗外一片雪白，房子、樹全白了，大地被蓋上了一層厚厚的棉被，下雪了，我興奮極了。就在我欣賞著窗外美麗的雪景時，兩只小麻雀飛來了，我趕緊躲起來，看見他們正在吃食呢。我看見小麻雀渾身是灰褐色的，小小的腦袋，小小的眼睛，一切都是那么玲瓏可愛。最有趣的是他們吃食物時的動作，小腦袋一會低頭吃食，一會抬頭觀察情況，非常可愛，這時我已經(jīng)不忍心去捉它了。第二天，我又悄悄地拿些大米撒在窗臺上，我想讓小麻雀來吃，不想讓它在這寒冷的冬天里找不著食物。再來吃食時，小麻雀已經(jīng)沒有那么害怕了，好像把我當(dāng)成它的小主人了。

　　這時我也認識到我先前想捉它們玩是不對的，而且我聽媽媽說麻雀還是國家二級保護動物。如今我和小麻雀都已經(jīng)成為好朋友了，因為這樣才能創(chuàng)建人類、動物的和平發(fā)展。

捉鳥作文 篇3

　　星期日的中午，我們家上演了一場好戲——老爸捉鳥記。你們一定很好奇吧·哈哈，那就聽我慢慢道來。

　　中午，我閑著無聊，聽到家里養(yǎng)的鸚鵡在“喳喳”地叫，便突發(fā)奇想：讓老爸捉鸚鵡！說干就干。我先把鸚鵡籠拎進房間，然后把房門關(guān)上。于是，一場“人鳥大戰(zhàn)”就這樣打響了。

　　打開鳥籠，鸚鵡出來了，在房中四處亂飛，最后落在了空調(diào)上。老爸當(dāng)機立斷：直接上去用手把鸚鵡捂住。誰知，老爸剛把這小鳥抓在手上，就發(fā)出“啊”的一聲慘叫，小鳥逃離了老爸的“魔掌”。原來，被抓的小鳥拼命掙扎，使勁啄了老爸的手。看著老爸捂著手指齜牙咧嘴的樣子，我既覺得好笑，又有些心疼。有了這樣慘痛的教訓(xùn)，老爸再也不敢直接用手去抓鸚鵡了。至此，捉鳥計劃似乎已經(jīng)無法繼續(xù)下去，我以為老爸就此放棄了。

　　出人意料的是，老爸在仔細觀察了一下房間后，沉思片刻，便開始實施他的第二套捉鳥方案——疲勞戰(zhàn)術(shù)。

　　原來，鸚鵡在房間里能待的就那幾處地方：頂燈、空調(diào)、吊頂邊緣等。老爸利用這個發(fā)現(xiàn)，開始了“高體能有氧運動”。只見他一會兒跳起來用手拍空調(diào)，一會兒又觸摸頂燈，一會兒從房間的這一端“乾坤大挪移”到房間的另一端……只要小鳥飛到哪，他就追到哪，跳上跳下，不一會兒便累得滿頭大汗。不過，他仍然鍥而不舍地堅持著。功夫不負有心人，又過了一會兒，鸚鵡也累得飛不起來了，停在了地板上，微張著翅膀，尖尖的小嘴不停地喘著氣。這時，老爸筋疲力盡，但顧不上擦掉臉上的汗水，快步走過去，輕輕地把鸚鵡捉進了鳥籠里。最后，這場“人鳥大戰(zhàn)”還是以老爸的勝利而告終。人定勝鳥，噢耶！

　　怎么樣，這次“人鳥大戰(zhàn)”有趣吧·

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