我愛(ài)我的母校作文（精選24篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我愛(ài)我的母校作文 1

　　“雄偉的紅山，是我們可愛(ài)的校園。美麗的紅山，是我們成長(zhǎng)的搖籃。”每當(dāng)聽(tīng)到這美妙的音符在廣播中來(lái)回舞動(dòng)，我便熱血沸騰。因?yàn)檫@是我們紅山小學(xué)的校歌。

　　紅山小學(xué)背靠北望山，身倚頤和園。一個(gè)被山峰環(huán)抱的軍事大院。他分為主樓、教學(xué)樓和寄宿生的宿舍樓，這三座樓組成一個(gè)“山”字型的建筑。三層兩側(cè)都各有一個(gè)平臺(tái)。除了樓之外還有兩個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是青磚鋪的，另外一個(gè)操場(chǎng)是用塑膠做成，外圍是由四圈環(huán)形跑道組成一個(gè)正方型的操場(chǎng)。

　　我們學(xué)校的校旗也很特別，是一面紫色的旗子，上面像一條飄揚(yáng)的山字形的白飄帶。再來(lái)看一下我們的主樓，上面有四個(gè)蒼勁有力的大字“紅山小學(xué)”，下面有一個(gè)簽名，“李德生“。這是我國(guó)一位在國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大大小小戰(zhàn)役的老前輩，比如“百團(tuán)大戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役”等。有這樣一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍為我校題名，我驕傲！我校還產(chǎn)生過(guò)許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，比如乒乓球冠軍王濤等，我自豪！

　　我們學(xué)校有一句話是“用將軍的精神感召人，用冠軍的精神激勵(lì)人�！崩蠋焸兿褚粋�(gè)個(gè)辛勤的園丁，我們像一朵朵美麗的'鮮花。每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)；每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師就鼓勵(lì)我們要勇敢的去面對(duì)。

　　再過(guò)兩年，我就小學(xué)畢業(yè)了，我也要離開(kāi)母校，踏進(jìn)中學(xué)的校門。所以，我要爭(zhēng)取在這短暫的兩年時(shí)光里，發(fā)奮圖強(qiáng)，正如校訓(xùn)所題“誠(chéng)實(shí)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取”取得較好的成就。為紅山小學(xué)再增光彩。同時(shí)也要好好的珍惜并享受這最后兩年的時(shí)光。

　　母校——紅山小學(xué)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的情誼，愛(ài)你的關(guān)懷。我愛(ài)團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，我愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，但我更愛(ài)你美麗的校園——紅山小學(xué)。

　　我愛(ài)我的母校作文 2

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，而要成為一名中學(xué)生。啊！相伴六年的母校，我怎能舍得離開(kāi)您？

　　校園里的白楊樹(shù)，你可曾記得，我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，你還和我們一樣，也像一個(gè)天真活潑的頑童，我們常常圍著你，搖來(lái)晃去。那時(shí)候，我們還不懂事，現(xiàn)在向你說(shuō)聲：“對(duì)不起�！比缃�，你也和我們一樣，長(zhǎng)大成人了，在我們將要向你告別之際，你可知道，這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血�。�灑下了老師們多少汗水��！

　　教室的花盆，你可曾記得，在你開(kāi)花的那一刻，我將小手伸向了你的花朵，把你的'孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我，我在這里向你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”如今，我們長(zhǎng)大了，再也不會(huì)摘你的花朵了。你可知道，這里面包含著老師多少諄諄教誨，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何生活�?/p>

　　學(xué)校的老師，您可曾記得，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景；大雨天，放學(xué)后，你將雨傘讓給學(xué)生，自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué)，直奔醫(yī)院的影子......還有多少深夜，您窗前亮著的燈光，作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾，您眼睛布滿的血絲，頭上增添的一根根銀發(fā)......六年里，您如同父母，不僅給我們傳授了知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，還無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。這一切，歷歷在目，如同發(fā)生在昨天。無(wú)論走到天涯海角，我們都會(huì)把老師您記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　校園的一草一木，你們對(duì)我是那樣的熟悉，又是那么的親切，我怎能舍得你們呢？我只能默默地說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！我愛(ài)您，我的老師，我的母校，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

　　我愛(ài)我的母校作文 3

　　一進(jìn)我們的學(xué)校，就能看到“深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)部”這幾個(gè)又粗又大、非常有力的刻在了墻上，讓人一下子就感到這個(gè)學(xué)校與眾不同。

　　綠色的足球場(chǎng)，湛藍(lán)色的跑道，不用說(shuō)，那就是在我們學(xué)校最引人注目的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的最右端，是我們最敬愛(ài)的的旗臺(tái)，一陣風(fēng)拂過(guò)，五星紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，像忠誠(chéng)的守衛(wèi)，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的學(xué)校。

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的一邊，有著兩棵粗壯的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)粗得連三、四個(gè)人可能都抱不住。大榕樹(shù)的旁邊的`綠蔥蔥的芒果樹(shù)。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖胖的大芒果出來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的芒果，結(jié)在一簇又一簇的嫩葉上，那些芒果就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，隨時(shí)提醒著我們要珍惜美好的生活。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們，留下的每一滴汗水都值得我們來(lái)珍惜。綠色的足球場(chǎng)是用的人造草坪，軟軟的，挺舒服的。每天早晨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上格外安靜，只是一些同學(xué)或老師在下面跑步，散步。到了中午太陽(yáng)已經(jīng)高高升在頭頂，卻不知道同學(xué)們?nèi)チ耍康搅讼挛�，同學(xué)們有開(kāi)始熱鬧了，有的在練跑步，有的在練跳繩，有的在踢足球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的對(duì)面是教學(xué)樓，是用紅、黃、藍(lán)三種顏色搭配起來(lái)，刷成的，正面是鐘樓，隨時(shí)都可以讓你知道現(xiàn)在的時(shí)間。提醒著你要有時(shí)間觀念、珍惜時(shí)間。

　　教學(xué)樓的后面是小小的植物園，植物園的右邊是涼亭，每當(dāng)?shù)搅讼奶欤�許多同學(xué)都會(huì)在這兒聊天啊，寫作業(yè)等。非常舒服。園子中間是一些由小花、小草組成的小迷宮，一拐這兒，一拐那兒，拐來(lái)拐去，竟又拐到起點(diǎn)了。真是有意思啊！小迷宮是由翠綠的竹子，和教學(xué)樓隔開(kāi)的。每當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，走到這里，真是芬芳撲鼻，哪來(lái)的花香味呢？原來(lái)是由小迷宮旁邊的桂花樹(shù)，桂花可香了。連從后門都聞得到。

　　我們的校園就是那么的美麗，讓同學(xué)們充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)我的母校作文 4

　　文一街小學(xué)是我的母校，我是文一街小學(xué)的學(xué)子。我已經(jīng)在文一學(xué)習(xí)生活了三年了。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我就對(duì)文一街小學(xué)特別向往，因?yàn)閷W(xué)校就在我幼兒園的旁邊。那時(shí)的我，看著帶紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們背著書包上學(xué)，羨慕得不得了。終于三年前的9月1日那天，我也可以背上書包上學(xué)了！我感覺(jué)自己好神氣，心里很激動(dòng)。

　　剛坐進(jìn)文一街小學(xué)的教室里，一切都是那么陌生，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容我什么都看不懂。在老師耐心細(xì)致的講解下，我懂得了什么叫語(yǔ)文，什么叫數(shù)學(xué)，什么叫認(rèn)真學(xué)習(xí)。很快，我到外面去的時(shí)候，那些門牌、路標(biāo)和廣告上的字我全都認(rèn)識(shí)了，知道了自己此時(shí)此刻是到了什么地方。我腦海里的世界一天比一天更豐富，一天比一天更廣闊，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多很多知識(shí)。我感覺(jué)自己過(guò)去簡(jiǎn)直是生活在一個(gè)黑暗的世界里。現(xiàn)在我最喜歡課外閱讀了，我感到在知識(shí)的海洋里暢游真是一件幸福快樂(lè)的事情。

　　在這三年中，學(xué)校還開(kāi)展了許多活動(dòng)。每年都有“快樂(lè)迎六一”活動(dòng)，“元旦迎新年”活動(dòng)，還有“藝術(shù)節(jié)”、“貿(mào)易節(jié)”、“信息節(jié)”等等。上學(xué)期，我參加了學(xué)校舉辦的個(gè)人畫展，這學(xué)期，我又參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，還跟隨合唱團(tuán)參加了杭州市的比賽。在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我也一樣學(xué)到了很多知識(shí)，有了很多感受和體驗(yàn)，得到了很好的`鍛煉。

　　我在文一街小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年。這三年使我從目不識(shí)丁變成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我想，未來(lái)三年里，我一定會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，成為一個(gè)優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生的。

　　我愛(ài)我的母校！

　　我愛(ài)我的母校作文 5

　　光陰似箭，歲月如梭。六年小學(xué)的生活過(guò)去了，風(fēng)景如畫的校園，辛勤的老師，朝夕相處的同學(xué)，我忘不了，當(dāng)我回顧小學(xué)的生活時(shí)，心中有一種戀戀不舍的感情油然而生。

　　忘不了您，敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切的目光。您為我們操了多少心，流了多少汗。我要贊美您：鋪石路的老師，您用對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設(shè)了一條哺育人才的.路。老師您教會(huì)了我們懂得人生的道理，真善美的心靈……老師，您是哺育我們的樹(shù)根，默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們。老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師您用和藹的目光教育我們，拔開(kāi)我們心中的迷霧；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，是老師您堅(jiān)定地鼓勵(lì)我們："這只是你們攀登知識(shí)的第一步，要繼續(xù)努力，不要驕傲。"是您的這句話一直鼓勵(lì)我在人生的道路上留下堅(jiān)定。踏實(shí)的腳印。這樣的老師，我又怎么能忘記您呢？

　　忘不了，與我朝夕相處的同學(xué)，在我困難時(shí)，你們向我伸出了友誼之手；在我有缺點(diǎn)時(shí)，你們會(huì)毫不保留地指出我的錯(cuò)誤；令我印象最深的是：記得有一次，老師讓我收齊上次郵票的錢，當(dāng)我收齊點(diǎn)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了2.4元，你們騙我說(shuō)："粗心鬼，少收了我們的錢也都不知道。"又湊夠錢給我，那時(shí)我以為自己粗心收少了。可當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的書里夾著2.4元，這時(shí)我才想起有3個(gè)同學(xué)交郵票錢給我時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)很忙，就把錢夾在書里。啊！我感謝你們溫暖熱情的幫助，這一切，我怎能忘懷呢？

　　忘不了，美麗的學(xué)校，您就像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您深情地看著我們走進(jìn)您的懷抱，又向我們露出了迷人的笑容，在您的懷抱我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我們"知識(shí)的寶庫(kù)"裝得充實(shí)多了。您說(shuō)，我怎么忍心離開(kāi)您呢？

　　啊！我愛(ài)我的母校。

　　我愛(ài)我的母校作文 6

　　我喜歡我的母�！�—靈童，所以我選擇在這里結(jié)束我初中三年的生活。這里是詩(shī)的海洋，花的樂(lè)園，更是學(xué)生的天堂。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里歡笑。

　　在宿舍樓的西面，是一個(gè)椰圓形的大操場(chǎng)，學(xué)生在這里盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂(lè)童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場(chǎng)的四周都種上柳樹(shù)，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好似在給奔跑的學(xué)生們加油。

　　在明亮的教室里，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，使其冬暖夏涼，有知識(shí)淵博的老師給我們上課，解決學(xué)習(xí)上的困惑和生活中的困難。老師對(duì)我們的傳知識(shí)之道，授強(qiáng)國(guó)之業(yè)，讓我們難以忘懷。是他們?cè)�諒了我們的懵懂無(wú)知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆?/p>

　　每天早晨起床后走出宿舍門，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過(guò)�？�，那件是一片花的海洋，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍(lán)色的`、大紅的、粉紅的……

　　美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。

　　光陰似箭，時(shí)光飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼我們都上了初三，在母校我們走過(guò)了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來(lái)到了依依惜別的初三。

　　經(jīng)過(guò)近三年的努力學(xué)習(xí)生活，讓我明白：學(xué)習(xí)之路應(yīng)該是，“三更燈火五更明，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　母校，感謝您這么長(zhǎng)時(shí)間給我們提供的良好環(huán)境，讓我們無(wú)以為報(bào)，就讓我們一起在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，給母校增光。

　　我愛(ài)我的母校作文 7

　　一年級(jí)，老師教我學(xué)拼音……二年級(jí)，老師教我學(xué)應(yīng)用題……三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)�；秀敝�間，六年過(guò)去了，我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。

　　校園里依然充滿著花的清香，來(lái)到花園里，看著一群群小同學(xué)互相嬉戲，我長(zhǎng)嘆一口氣，心里踏實(shí)了許多，又多了一份長(zhǎng)久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，而我們進(jìn)入初中。仔細(xì)想一下，我不是一樣嗎？一年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮，而直到六年級(jí)才多了一些如此的緊迫，看著又一批同學(xué)跑過(guò)，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺(jué)，但又記起老師說(shuō)過(guò)：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。

　　我感謝班主任劉老師，是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應(yīng)用題……但她在更多的時(shí)間內(nèi)給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對(duì)錯(cuò)。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費(fèi)心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的.成績(jī)后來(lái)居上，猶如砌墻的磚頭般，五年級(jí)期末考試100分，六年級(jí)考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報(bào)。

　　我感謝語(yǔ)文司老師，我感謝英語(yǔ)謝老師，我也感謝所有教過(guò)我的老師，他們對(duì)我付出了太多關(guān)懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。

　　看著操場(chǎng)、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒，但是現(xiàn)實(shí)必須有淚，也必須有離別。小學(xué)即將結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)生活又將到來(lái)。再次看著藍(lán)天，我終于多了一些離別的緊張，一個(gè)終點(diǎn)，我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來(lái)會(huì)更遠(yuǎn)大。無(wú)論怎樣我心中肯定會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)響亮名字：嘉峪關(guān)學(xué)校——我的母校。

　　我愛(ài)我的母校作文 8

　　校園對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個(gè)地方，有我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的艱辛和酸楚。有我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì)有那永遠(yuǎn)不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì)懂得還有希望，依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。

　　校園也不嫌棄我們，不管我們被誰(shuí)欺負(fù)了，被誰(shuí)瞧不起了，它都愿意讓我們?cè)谛�園里哭泣，哭好了，也愿意讓我們?cè)谒�的“身體”上盡情的奔跑。

　　今年我再次走進(jìn)那個(gè)告別了一個(gè)暑假的校園，那種親切感依然存在。一進(jìn)大門，一陣風(fēng)并帶著桂花香氣向我們迎來(lái)好像在歡迎我們的到來(lái)一樣，抬頭一看啊，原來(lái)是校門口的兩棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，真是好兆頭啊!

　　想想那以前破舊的教學(xué)樓，在瞧瞧現(xiàn)在這新的教學(xué)樓，一套套新的'桌椅，仿佛就讓我聽(tīng)到了那朗朗的讀書聲;下課了，同學(xué)們的高聲笑語(yǔ)聲，嬉鬧聲。

　　再看看這剛修建好的大操場(chǎng)，看起來(lái)就綠油油的，給人一種心曠神怡并充滿活力的感覺(jué)，讓我聯(lián)想到我們此時(shí)此刻就在這個(gè)操場(chǎng)上奔跑，快樂(lè)的活動(dòng)的情景。放眼望去這新的一切，真是美麗極了!校園真是越來(lái)越“漂亮”了!

　　校園的“美”，還是要靠我們大家去珍惜它，愛(ài)惜它，不要讓它穿戴一些臟臟的“衣服”，不要讓它忍氣吞聲的接受我們用筆在雪白的墻上畫上一道又一道痕跡，我們愛(ài)整潔，它也愛(ài)呀!所以我們要管好自己的手，不要亂扔垃圾，讓校園的美實(shí)實(shí)在在的進(jìn)入我們每個(gè)人的心中!

　　同時(shí)我們的學(xué)績(jī)對(duì)于校園來(lái)說(shuō)也很重要，它希望我們能考取我們夢(mèng)寐以求的高中，所有我們不要讓它失望，用我們的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取驕人的成績(jī)，用驕人的成績(jī)來(lái)使我們的校園母親開(kāi)心吧!同時(shí)也用我們驕人的成績(jī)來(lái)炫耀我們玉亭中學(xué)吧!

　　玉亭中學(xué)的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，進(jìn)步，都是離不開(kāi)我們?nèi)�校每一位的付出，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對(duì)校園大聲說(shuō)一句：“我愛(ài)你!”對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我校�！�

　　我愛(ài)我的母校作文 9

　　學(xué)校的風(fēng)景是最美的。春天，這里充滿生機(jī)，小草們都從土地里探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒會(huì)在這里盡情歌唱;夏天，這里蔥蔥郁郁，給人一片賞心悅目的綠蔭;秋天，這里色彩斑斕，充滿了豐收的氣味;冬天，這里五彩繽紛，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。

　　小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么棒，他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。老師，您總把我們放在第一位，一切為了我們，這是您無(wú)聲的付出。您教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的人，教會(huì)我們一個(gè)人的成績(jī)不是最重要的，品質(zhì)才是最重要的，教會(huì)我們要成為一個(gè)全面發(fā)展的人。小學(xué)的同學(xué)都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得有一次，我忘記帶錢，因?yàn)闆](méi)錢，所以沒(méi)吃午飯。同學(xué)們看見(jiàn)我餓肚子的樣子，個(gè)個(gè)都迫不及待地借錢給我，一元、兩元、五元……這雖然不是大數(shù)目，但卻裝滿了我和同學(xué)們之間的友誼。雖然這只是一件小事，但卻深深地印在我的腦海里�？赡�，多年后有人問(wèn)我：“你在小學(xué)最大的收獲是什么?”我想，我會(huì)毫不猶豫地回答：“最大的'收獲是得到了最為之珍貴的友誼。”

　　校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我交友的地方，更是我成長(zhǎng)的地方。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這兒風(fēng)風(fēng)火火地度過(guò)了六年，許多的喜怒哀樂(lè)都聚集在這兒。

　　校園時(shí)快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)學(xué)校都沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)到幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們遵守秩序地排好隊(duì)，到飯?zhí)么蝻�。到了下午，學(xué)校里不時(shí)傳出整齊有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)谏现�體育課，雖然他們滿臉是汗，但各個(gè)臉上都帶著笑容。傍晚來(lái)了，值日生們?cè)谙﹃?yáng)的沐浴下，勤勞的打掃著教室，“鬧|”了一天的校園，就在此刻，安靜了下來(lái)。

　　我愛(ài)我的校園，不僅是因?yàn)樗�風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是，我在這里收獲了許多東西，收獲了如何做一個(gè)合格的人，收獲了珍貴的友誼……

　　我愛(ài)我的母校作文 10

　　我熱愛(ài)我的母校，因?yàn)樗�美麗；我熱�?ài)我的母校，因?yàn)樗�新奇；我熱�?ài)我的母校，更是因?yàn)樗�有著我美好的�?mèng)想和一段段抹不去的回憶。

　　記得我剛剛來(lái)這個(gè)神秘而嶄新的大家庭時(shí)，心中充滿著激動(dòng)和喜悅。除此，還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)在這所校園度過(guò)了一年半的時(shí)間，漸漸認(rèn)識(shí)、熟悉了這所學(xué)校，我意識(shí)到它不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我生命中不可缺少的地方。學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的空間；學(xué)校，是我交友的平臺(tái)；學(xué)校，更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對(duì)啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。

　　我的學(xué)校，一點(diǎn)也不奢華，但他有著青春的步伐，有著快樂(lè)的舞步。這里有人對(duì)夢(mèng)想努力追求，有人堅(jiān)定信念，有人做最好的自己；這里每一個(gè)老師以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生也是以百分之百的熱情對(duì)待老師，每一位師生更是百分之百的激情對(duì)待學(xué)校。

　　初春，校園里洋溢著盎然的春色。

　　酷夏，校園里灑滿了金色的陽(yáng)光。

　　金秋，校園里布滿了落葉的顏色。

　　寒冬沒(méi)有了春天的溫暖，沒(méi)有了夏天的炎熱，也沒(méi)有了秋天的涼爽，卻有了另一番趣味。我們身著統(tǒng)一的校服，活躍在校園的`每一個(gè)角落，青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

　　一年四季，母校的走廊間，都洋溢著歡聲笑語(yǔ)；母校的操場(chǎng)上，都充滿著青春活力；母校的圖書室，都滿載著書香氣息。

　　河水，在流動(dòng)；云朵，在漂��；時(shí)間，在流逝�？晌覍�(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，絲毫不會(huì)減少。夜夜增多的浪潮，日日生長(zhǎng)的小草，時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大的我們，無(wú)論在何時(shí)何地，對(duì)母校的愛(ài)永不變！

　　我愛(ài)我的母校作文 11

　　我在育才小學(xué)已經(jīng)上了六年了，再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了。但我卻只能和母校再親近一個(gè)月。因?yàn)榘职肿屛肄D(zhuǎn)回江西贛州南康市，也就是我的家鄉(xiāng)去考中學(xué)，所以和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不多了。

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的一草一木，一磚一瓦，是她陪我度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。

　　我愛(ài)我母校的老師們，是他（她）們從一年級(jí)開(kāi)始教育我。眨眼，六年即將過(guò)去，他（她）們對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。老師們對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為父（母）。啟蒙老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷，是用任何東西都無(wú)法計(jì)算的。是您們領(lǐng)著我們，帶我們找到了金鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門，讓我們?cè)诶锩姹M情尋覓著知識(shí)。為此，您們付出多少心血與代價(jià)啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”

　　我愛(ài)我母校的同學(xué)們。是他（她）們陪著我一起步入知識(shí)的殿堂，一起在里面玩耍。

　　雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)兒小事鬧矛盾，但總歸是小孩子，幾節(jié)課后，又重歸于好。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。遇到困難，同學(xué)們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，總是凱旋而歸。正如班主任白老師說(shuō)的：“六（1）班的同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，包括老師在內(nèi)，老師是你們的家長(zhǎng)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是兄弟姊妹，哪個(gè)學(xué)年段的相處時(shí)間，能有小學(xué)階段時(shí)間長(zhǎng)？”

　　盡管與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)多月了，但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底，每一位同學(xué)在我心里的位置是任何東西都無(wú)法代替的.。

　　畢業(yè)后，若有緣，一定會(huì)再見(jiàn)到老師、同學(xué)們的。若見(jiàn)不到，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得大家的，細(xì)細(xì)回味六年中經(jīng)歷的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)的。

　　我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校的老師、同學(xué)！

　　我愛(ài)我的母校作文 12

　　我愛(ài)潘南小學(xué)，那里是我的母校，那里有我最敬愛(ài)的老師，有我最親密伙伴，還是我成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。那里環(huán)境優(yōu)美、景色秀麗，我們?cè)谂四闲�學(xué)上學(xué)，我很快樂(lè)，我的母校的�；ㄊ窃录�，校樹(shù)是青松。校花是月季的原因是：希望我們能像月季一樣綻放。校樹(shù)是青松的原因是：陳毅的一首詩(shī)《青松》，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。讓我們像青松一樣堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定。

　　我愛(ài)潘南小學(xué)的老師，我們是小鳥(niǎo)，老師就是大鳥(niǎo)；我們是小魚，老師就是湖。在我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在燈前認(rèn)真的批改作業(yè)、寫教材，每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，都會(huì)看到老師那高大的身影，都會(huì)映在我的心里。老師讓我們懂得了許都知識(shí)，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，又為我們插上了金色的翅膀。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，再接再厲。

　　我愛(ài)潘南小學(xué)的大柳樹(shù)，樹(shù)干上的一道道開(kāi)裂的痕跡仿佛在訴說(shuō)著春夏秋冬、風(fēng)霜打的艱辛經(jīng)歷。中午，我在小飯桌吃完飯，就到大柳樹(shù)下看書，在那里看書不會(huì)曬著太陽(yáng)，而且很涼快。大柳樹(shù)的枝條就像是維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮，風(fēng)一吹，大柳樹(shù)的枝條就在空中翩翩起舞。

　　我愛(ài)潘南小學(xué)的操場(chǎng)，我們上體育課的`時(shí)候就是在操場(chǎng)上課，跑道是塑膠跑道，我們?cè)谀抢锱懿�，鍛煉身體，我們還在操場(chǎng)上做游戲、打籃球、踢足球、踢毽子……操場(chǎng)已經(jīng)是我們休閑娛樂(lè)的地方，也是給我們帶來(lái)歡樂(lè)的地方。

　　我愛(ài)潘南小學(xué)的土地，潘南小學(xué)的土地非常美麗，土地里的花兒總有著淡淡的清香，一棵棵草兒都那么生機(jī)勃勃，茂密的草地是我喜愛(ài)的地方，充滿生機(jī)的花兒讓我陶醉，生機(jī)勃勃的小草讓我入迷。

　　我愛(ài)潘南小學(xué)辛勤的老師；愛(ài)潘南小學(xué)茂密的大柳樹(shù)；愛(ài)潘南小學(xué)壯觀的操場(chǎng)；愛(ài)潘南小學(xué)肥沃的土地。可是我更愛(ài)景色優(yōu)麗的潘南小學(xué)，因?yàn)�；它是我的母校，是我的第二的家�?/p>

　　我愛(ài)我的母校作文 13

　　六年的小學(xué)過(guò)去，我將進(jìn)入中學(xué)�？墒敲慨�(dāng)我回顧小學(xué)生活時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。

　　我站在校園的水杉樹(shù)旁，想起我的班主任葉老師來(lái)。我剛進(jìn)入學(xué)校，葉老師就是我的班主任。她對(duì)人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅(jiān)毅的光芒。她把我從無(wú)知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測(cè)驗(yàn)只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒(méi)有批評(píng)我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)應(yīng)到我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開(kāi)，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著我天天走過(guò)的腳印；在教室里，已有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(zhǎng)大。

　　看著追逐的`小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學(xué)。在我困難的的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出友情之手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我提出；在我成績(jī)下降時(shí)，我的到的不是白眼冷對(duì)，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵(lì)。這一切難道會(huì)忘懷？我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？

　　怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！

　　在這兒我要對(duì)廟下的所以老師說(shuō)聲謝謝！我會(huì)記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見(jiàn)了，母校！

　　我愛(ài)我的母校作文 14

　　天陰沉沉的，下著細(xì)細(xì)的雨，路過(guò)曾經(jīng)的學(xué)校，目光再次望向那熟悉的建筑，思緒隨著一陣風(fēng)飄進(jìn)了喜哀交雜的小學(xué)……

　　撐著一把小傘慢慢地走進(jìn)去，尋找之前那熟悉的感覺(jué)。雨下著，一滴一滴地打在雨傘上，我聽(tīng)得是那樣清晰，每一滴雨點(diǎn)就像是我在小學(xué)經(jīng)歷的一件小事。這時(shí)，一股思緒向我襲來(lái)，每一件事都令我百感交集。

　　看那平坦而寬闊的操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)了我們每天清晨與太陽(yáng)同時(shí)來(lái)到這里的情景。在操場(chǎng)上與朋友訓(xùn)練，將汗水與笑容灑在這個(gè)操場(chǎng)上；等到?jīng)Q賽的那天，與獎(jiǎng)杯失之交臂，每個(gè)人都將自己寶貴的眼淚交給了這個(gè)操場(chǎng)。

　　順著熟悉的'路來(lái)到我們教室，向教室里望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個(gè)熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的眼前，她是我的語(yǔ)文老師，在她的面前是一個(gè)流著鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索著這段記憶，可是沒(méi)找到。語(yǔ)文老師那關(guān)切的目光讓我十分懷念。

　　“叮叮�！币魂団徛曔^(guò)后，同學(xué)們向食堂跑去，我也跟著過(guò)去，聞著那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說(shuō)實(shí)話小學(xué)的飯菜非常難吃，也不知道為什么我那時(shí)候還吃的那么香……

　　一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，又將我的思緒帶了回來(lái)，雨愈下愈大，我也與這所學(xué)校漸行漸遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)我的母校作文 15

　　六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將步入中學(xué)�？蛇@里的一切，總令我難舍難分。

　　我站在校園里，就想起班主任楊老師。我剛進(jìn)六年級(jí)，楊老師就是我們的班主任。他對(duì)人和藹可親，炯炯有神的目光令人可敬可畏。有一次，我測(cè)驗(yàn)只得了70分，楊老師就耐心的講解，熱情地鼓勵(lì)我。在我心里楊老師就是一盞永不熄滅的航燈，引導(dǎo)我們?cè)谥�識(shí)海洋中遨游。

　　看著操場(chǎng)上嬉鬧的小朋友，我就想起朝夕相處的同學(xué)。在我困難的'時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的不是白眼冷遇，而是熱情的幫助。這一切難道我會(huì)忘懷？這時(shí)，我想起一件終生難忘的事來(lái)：我病了，當(dāng)時(shí)正在復(fù)習(xí)考試階段，同學(xué)們每天派人來(lái)看我，幫我補(bǔ)習(xí)功課，使我在考試中沒(méi)有掉隊(duì)。如今就要分手了，怎能不令人留戀呢？

　　望著校園的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千：在操場(chǎng)上印著我天天上學(xué)的腳印，在教室里有我們無(wú)數(shù)似褒似貶的趣聞，在宿舍前我就想三年級(jí)時(shí)搬磚添瓦的情景。母校，你有我們酸甜苦辣的回憶，你有五味俱全的哺育，你像一位慈祥的母親，撫育我們不斷成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的母校作文 16

　　我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。在難忘的母校—遼寧小學(xué)學(xué)習(xí)生活了三年。這三年中經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，我都還記憶猶新。

　　我就讀的遼寧學(xué)校是一所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，所以老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。但我們?nèi)匀惶焯鞓?lè)在其中。

　　美麗的校園，讓我們學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了，塑膠大操場(chǎng)環(huán)形的跑道告訴我們：我們的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)持不懈地走下去，才能贏得勝利。碧綠的操場(chǎng)告訴我們：我們生活的天空很寬廣，可以讓我們自由地飛翔；高大的榕樹(shù)告訴我們：我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要沮喪；環(huán)形的體育場(chǎng)告訴我們：我們要堅(jiān)持體育鍛煉，全面發(fā)展；漂亮的教學(xué)樓告訴我們：學(xué)習(xí)讓我們變得更聰明，讓我們的腦瓜子反應(yīng)更加靈敏。

　　記得幾年前的“5.12”汶川大地震的突然襲來(lái)，讓同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)。但是，由于同學(xué)們平常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，促使全校幾千名師生在汶川大地震發(fā)生的時(shí)候，無(wú)一傷亡，這表現(xiàn)出了同學(xué)們的.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不畏危險(xiǎn)，舍已為人的良好品質(zhì)。

　　我們的學(xué)校還是文明衛(wèi)生學(xué)校，我不管在何時(shí)何地，只見(jiàn)同學(xué)們都養(yǎng)成了“見(jiàn)到老師要敬禮，見(jiàn)到垃圾要拾起”的良好品質(zhì)，在學(xué)校做好學(xué)生，在社會(huì)做好公民。

　　我們學(xué)校還是教育改革的重點(diǎn)學(xué)校。同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，下課不嬉鬧，有序地活動(dòng)，這幾乎成了同學(xué)們的良好習(xí)慣。有多名同學(xué)親手制作的科技作品、科幻畫等還獲得了重慶市級(jí)大獎(jiǎng)呢！

　　我們的學(xué)校還是一所藝術(shù)學(xué)校。因?yàn)榻?jīng)常開(kāi)展一些文藝、體育活動(dòng)，讓同學(xué)們自編自導(dǎo)自演，更好地促進(jìn)每一位學(xué)生的全面而健康發(fā)展。

　　還有體育創(chuàng)新活動(dòng)，我們學(xué)校也是非常重視的。最近，學(xué)校還開(kāi)展了各年級(jí)的“抖空竹”等活動(dòng)，讓同學(xué)們參加自己喜歡的陽(yáng)光俱樂(lè)部開(kāi)展的一系列興趣活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了新編課間操的競(jìng)賽活動(dòng)。五、六年級(jí)還開(kāi)展了晨跑活動(dòng)，讓同學(xué)們的身體更加強(qiáng)健了。

　　不管什么事，只要有益于我們，學(xué)校就一定會(huì)給予支持。對(duì)于同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，更是鼎力相助，因此我們學(xué)校真是人才輩出，桃李滿天下呀！特別是前幾年畢業(yè)于我校的學(xué)生肖望后來(lái)就讀于重慶巴蜀中學(xué)，在澳大利亞堪培垃2008年泛太平洋地區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在100米、300米比賽中分別獲得金牌。

　　對(duì)于我們即將畢來(lái)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)母校就像新生嬰兒離開(kāi)母親的懷抱一樣。

　　對(duì)于即將離開(kāi)母校的我，只有一句話能表達(dá)出我的情感，那就是：母校，我愛(ài)您！

　　我愛(ài)我的母校作文 17

　　清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥(niǎo)兒還沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始上早自習(xí)了，“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀……”，課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也邊得熱鬧起來(lái)，笑聲，談話聲，喊叫聲，一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)之后，讓我們盡情的享受這快樂(lè)的十分鐘吧！這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)露出半邊臉，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥(niǎo)兒也唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這就是我的母校一景。

　　我的母校是個(gè)舊市第二中學(xué)，她坐落在雄偉的陰山腳下，美麗的金湖畔，這每天都在上演著不同的“電影”，我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就不知不覺(jué)地愛(ài)上了她，她每一天都是新的，每一天都是美的。她雖然是一所擁有著五十年歷史的老校，但是設(shè)施卻一點(diǎn)也不遜色。

　　不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架，威嚴(yán)的升旗臺(tái)、種類繁多的運(yùn)動(dòng)器材……同學(xué)們可以在寬闊的操場(chǎng)上跑步，打籃球、打排球、打羽毛球、打乒乓球，練雙杠，吊單杠……忙得不亦樂(lè)乎；也不必說(shuō)歷史悠久的教學(xué)樓，辦公樓，實(shí)驗(yàn)樓，電教學(xué)樓——兩間先進(jìn)的電腦房，一減語(yǔ)音教室，兩間多媒體教室，一間寬敞的階梯教室和一間寬敞的閱覽室，它們能讓老師更好的教課，讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)；單是學(xué)校食堂周圍的花園就令人心曠神怡：食物豐富的食堂，能休閑散步的走廊，顏色嫩綠的草坪，草坪上還用花草裝扮出“自強(qiáng)不息”的四個(gè)大字，奇形怪狀的盆景，品種繁多的小樹(shù)包圍著一快刻有字的大石頭，走進(jìn)一看，那便是“天道酬勤”四字。

　　漫步在校園的走廊上，茂盛的大樹(shù)遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光就會(huì)在地上蹦來(lái)跳去，好似深夜里那閃爍的群星。在大樹(shù)下剛剛被雨水沖洗過(guò)葉子顯得格外精神，它們個(gè)個(gè)伸直了它們修長(zhǎng)的腰，好似在爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們雨后的風(fēng)姿。

　　中午，我們結(jié)束了半天的'課程，大家排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入食堂，這時(shí)，整個(gè)校園沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，一切都顯得生機(jī)勃勃。

　　夕陽(yáng)西下，這時(shí)的學(xué)校顯得格外醉人，她正在展現(xiàn)她那不為人知而又充滿神秘的一面。余輝下的母校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在了房頂?shù)囊唤牵�教室的一面，操�?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，她，有著無(wú)窮的魔力。

　　晚上，她就更美了。五彩的燈光映在教學(xué)樓和操場(chǎng)上，就像無(wú)數(shù)顆星星在眨眼睛。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，有的和老師在討論問(wèn)題，還有的在打掃衛(wèi)生……深藍(lán)的天空一望無(wú)際，就像巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛(ài)的小船，而星星就像無(wú)數(shù)小魚在大海中玩耍。有月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。

　　我的母校伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬，她，載著我駛向知識(shí)的海洋；她，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；她，為我把那腳下的道路鋪向未來(lái)！

　　芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，童年的會(huì)議雖然是美好的，但已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在我能考進(jìn)這所學(xué)校就讀，是我的運(yùn)氣，因?yàn)檫@所學(xué)校不論在校園，在教育的設(shè)施，強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，都是令人敬仰的。學(xué)校有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給我發(fā)揮，目前，我在各個(gè)方面都有一定的進(jìn)步，但我覺(jué)得還不夠，今后我會(huì)把握時(shí)機(jī)，處處從嚴(yán)要求自己，使自己的新的校園里生活得更美好！

　　我愛(ài)我的母校！

　　我愛(ài)我的母校作文 18

　　已經(jīng)快畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)是六年的下半學(xué)期，舍不得母校，舍不得老師，舍不得最要好的朋友。總之一句話——我舍不得離開(kāi)你，我的母校。

　　第一次來(lái)到母校，感覺(jué)對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇感，陌生感。我記得得最清楚的我的啟蒙老師，我讀學(xué)前的時(shí)候，那時(shí)我比別人小，所以不想別人一樣聰明。那一次老師教我們簡(jiǎn)單的算術(shù)，我不會(huì)，而別的同學(xué)都會(huì)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教我，一步一步的教我應(yīng)該怎么做，教了一次我還不會(huì)，我很著急，老師充滿希望地對(duì)我說(shuō);"加油，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，老師相信你。"聽(tīng)了老師的話，我很開(kāi)心，就這樣老師一遍一遍教我，直到我真正學(xué)會(huì)了，老師額頭間的‘川’字才安心的`放了下來(lái)，我也終于學(xué)會(huì)了算術(shù)......

　　我真的好想好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)母校，我愛(ài)我的母校，也愛(ài)我的老師們，謝謝你們。

　　我愛(ài)我的母校作文 19

　　每個(gè)人都有回憶，回憶著那些時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶像蒲公英一樣，無(wú)數(shù)不在，總是在人生活的世界里飄著……

　　童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有人會(huì)忘記，而也沒(méi)有人想忘記它，那些記憶，像風(fēng)一樣，花一樣，詩(shī)一樣。

　　回憶就是秋天里的楓葉，在春天時(shí)你不會(huì)懂得它的意義，在夏天時(shí)你只懂得它的漫長(zhǎng)，而在秋天時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的意義與飛逝，在冬天一切已經(jīng)淡忘。

　　小學(xué)六年即將結(jié)束，但是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不會(huì)忘記……

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，面對(duì)那陌生的環(huán)境不由得有一絲絲的害怕，膽怯的望著得周圍陌生的人，緊緊的握著媽媽的手不敢放開(kāi)，只見(jiàn)一雙溫柔的手握住了我，原來(lái)是新老師，輕輕的笑著，忽然感覺(jué)周圍已不再變得那么陌生，好像自己的家一樣。

　　剛剛進(jìn)入小學(xué)，對(duì)于那緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，多多少少有一點(diǎn)陌生，而老師卻總是對(duì)我們說(shuō)讓我們適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境以后還有更多的“陌生”需要我們適應(yīng)，一切都需要用自己的力量來(lái)適應(yīng)環(huán)境，并不能讓環(huán)境來(lái)適應(yīng)你�！�…

　　過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，六年的小學(xué)生活已悄然逝去，一切的一切都是老師在引導(dǎo)著我們，老師，您是人生路上的贊歌，每個(gè)人的人生行程中都有您；老師，您是心靈中的祝福，每個(gè)人的心靈話語(yǔ)中都有您；老師，您是我們永遠(yuǎn)要感謝的人，老師，謝謝您！

　　六年里陪伴我們的`不只是老師，還有那可愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)。

　　六年來(lái)，我們一起哭，一起笑，一起克服困難，一起爭(zhēng)取成功……在體育課上時(shí)，我們一起歡笑，一起玩那已經(jīng)幼稚的游戲；在班會(huì)課上，我們一起傾聽(tīng)老師對(duì)我們那特別的鼓勵(lì)；在美術(shù)課上，我們一起畫出那奇妙世界；在科學(xué)課上，我們一起發(fā)明著那新奇的東西，探究生命的奧秘，科學(xué)的真理；在電腦課上，我們一起走進(jìn)了信息技術(shù)的大門；在……

　　友誼的見(jiàn)證在校園的每個(gè)角落，而那個(gè)角落里最珍貴的便是我們真摯的友誼，那友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心底，散發(fā)著永遠(yuǎn)的馨香……依依同學(xué)情，幽幽勿忘我！

　　這有我純真的童年，童年的美好回憶在這里；這里有我溫馨的家庭，朋友共度的時(shí)光在這里；這里有我無(wú)限的感激，老師的尊尊教導(dǎo)在這里；這里有我美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想的期望在這里。

　　每天把你的名字掛在胸前，我能夠感受到你博大的愛(ài)，你永遠(yuǎn)是我的一片森林，我是一粒微笑的種子，我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽，每次仰望你的時(shí)候，你的肩膀就像一座木頭房子，容納了藍(lán)天和白云，我曾想想我們能永遠(yuǎn)站在一起，所有美麗的清晨和夜晚，在你身邊默默的醒來(lái)，睡去，直到今天我才像你一樣，在歲月的風(fēng)雨中，站在人生的某個(gè)角落，形成一片綠色的蔭蔽，偶然的我們相遇，變成了忘年知己，同耿心，共憂慮，帶給我知情的溫馨，縱然我將遠(yuǎn)去“異域”，友誼相系暖自我心底，我在這里默默的祝福你，我的母校，你讓我們懂得了生命的道理……

　　我愛(ài)我的母校作文 20

　　我愛(ài)我的母校，它是我的“家”，在這里我能夠感受到家的溫暖，媽媽的溫馨。這是我得到“知識(shí)寶箱”的地方。

　　我來(lái)到了教室，會(huì)讓我感受到和好朋友們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們每一個(gè)學(xué)生都得到了這一種叫做“知識(shí)”的藥水，這是老師給的，這是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、積極發(fā)言，通過(guò)了磨練，所得的成果。老師就像辛勤的園丁，把我們修飾的非常美麗。老師就像甘露，滋潤(rùn)了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是學(xué)校中的一員，她有的時(shí)候想我們的母親，細(xì)心的呵護(hù)著我們，有的時(shí)候，她像園丁，一個(gè)勤勞的園丁，將所有的知識(shí)傳給我們，就想讓我們得到養(yǎng)分一樣，更加強(qiáng)壯。是教室給了我愛(ài)學(xué)校的理由。

　　我漫步來(lái)到了操場(chǎng)，想起了體育課上的那種激情，那種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的力量支撐著我們男生，雖然男生人多，但是卻可以讓那些女生們追著尾巴跑，永遠(yuǎn)超不過(guò)，正是在體育課上，讓我們知道了要身體強(qiáng)壯，這樣子才可以保證自己不會(huì)感冒，這是因?yàn)樯狭梭w育課，我們才知道那么多的體育知識(shí)，我們才有這么多的娛樂(lè)時(shí)間，我們比賽跑步，下定決心要戰(zhàn)勝對(duì)方，取得良好成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跟別人比拼，為班級(jí)爭(zhēng)光，這是多么的光榮。

　　而這一切的一切全部都是我的“家”為我們一手安排的，是我的`“家”讓我得到知識(shí)，是我的“家”讓我強(qiáng)身健體，是我的“家”讓我以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)服務(wù)，是我的“家”讓我以后擁有非常好的學(xué)歷，是我的“家”培育了我這一個(gè)祖國(guó)的“花朵”，是我的“家”給了我鼓勵(lì)。

　　我生在潘南小學(xué)，我在這里開(kāi)花結(jié)果，在這里讓我學(xué)會(huì)做人的根本，禮儀的重要，尊重他人，助人為樂(lè)等等，這全是老師教的，老師講他畢生所學(xué)的全部交給了我們，讓我們知道了所有我們應(yīng)該學(xué)到的東西，有的時(shí)候還會(huì)給我們上一天那個(gè)心理輔導(dǎo)課，給我們將一些我們所犯下的過(guò)錯(cuò)，讓我們知道了我們自己犯的錯(cuò)誤，所以，學(xué)校，是我們受益終生的地方，是我們最最有回憶的地方，我們忘記那里，也不能夠忘記我們的母校，是它讓我們結(jié)識(shí)了那么多的朋友，讓我們知道了自己每一個(gè)學(xué)期的不足，學(xué)校是多么的重要啊，學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是我們的“資源寶庫(kù)”，我們?cè)谶@里，在這里我們擁有了我們所知道的最最珍貴的友誼、愛(ài)心、生命、才學(xué)，身旁最最沒(méi)有價(jià)值的是假裝跟你好的那些狐朋狗友，學(xué)校是我們的“家”，是我們第二個(gè)“家”，它是我們第二個(gè)“母親”�；貞浺彩菬o(wú)價(jià)的，學(xué)校也是我回憶中的一部分，所以說(shuō)：“學(xué)校是無(wú)價(jià)的！”

　　我愛(ài)我的母校作文 21

　　我的母校是東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她座落在風(fēng)景秀麗的莫厘峰山腳下。我們的校園，四季美如畫。

　　春天到了，校園里，草坪綠了，光禿禿的銀杏樹(shù)悄悄地冒出了嫩綠的小芽?jī)�，在春風(fēng)的吹拂下，在陽(yáng)光的照耀下，微微顫動(dòng)、一閃一閃的。校園里到處鮮花盛開(kāi)，引來(lái)了五彩繽紛的蝴蝶。紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭(zhēng)飛。

　　夏季的校園，碧綠的銀杏樹(shù)枝繁葉茂，猶如一把把撐開(kāi)的巨大的綠傘。同學(xué)們?cè)谶@綠傘下玩耍、游戲。碧綠的'樹(shù)，歡笑的人，校園里處處充滿活力。

　　漸漸地，金色的秋天來(lái)了，校園里的銀杏樹(shù)枝頭掛滿了飽滿的果實(shí)。它們?nèi)齻�(gè)一伙、五個(gè)一群，躲在綠葉叢中。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)谥︻^不停地?fù)u晃著，仿佛在悄悄地告訴我們：收獲的季節(jié)來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？你們一定也獲得了豐收吧！

　　一轉(zhuǎn)眼，心地善良，但脾氣怪怪的冬爺爺急急地來(lái)到校園里，他撒下滿天的大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，光禿禿的銀杏樹(shù)上沾滿了雪白的雪花，如同銀花盛開(kāi)。同學(xué)們你追我趕，堆雪人、打雪仗……歡笑聲震落了枝條上的雪花！

　　啊，我們的母校是個(gè)美麗的校園，是個(gè)培育希望的花園，我愛(ài)我的母校！

　　我愛(ài)我的母校作文 22

　　在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學(xué)校，那就是南師附中仙林小學(xué)，那是我的母校。

　　沿著學(xué)思路前行，很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃，映入眼簾。

　　走進(jìn)校園，首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺(jué)，教學(xué)樓前面有一座噴泉，每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開(kāi)放，水花四濺，調(diào)皮的`男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到櫻花林，陽(yáng)春三月正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，有白色的和粉色的，白的似雪，粉的似霞，微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最愛(ài)，女生會(huì)在樹(shù)下看書，說(shuō)悄悄話。

　　走過(guò)櫻花林，來(lái)到操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。足球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谒烈獾谋寂�；跑道旁邊有高大的梧桐�?shù)，樹(shù)下有一個(gè)大花壇，花壇里面開(kāi)滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。

　　我愛(ài)我的母校，美麗的南師附中仙林小學(xué)！

　　我愛(ài)我的母校作文 23

　　我終究要離開(kāi)。

　　提著沉重的行李箱，邁著沉重的腳步，感受著沉重，終于跨過(guò)了門檻。

　　回頭看，一磚一瓦是那么親切；一切都是那么甜蜜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)和藹可親、可敬的老師！

　　人們常說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師。沒(méi)錯(cuò)，他們遠(yuǎn)離庸俗，是我們向往的精神富人。他們不拿榮譽(yù)跟名人比，拿財(cái)富跟大錢比，拿小人物比利潤(rùn)。他們只是默默耕耘，耕耘著我們?nèi)諠u荒蕪的`精神家園；他們只是默默的收割，收割著無(wú)盡的桃李芬芳。

　　記得有一次上課，英語(yǔ)老師指示我去她辦公室拿作業(yè)，但是我因?yàn)樘�著急而摔倒了。一點(diǎn)一點(diǎn)血珠從我的膝蓋上冒出來(lái)，我哭了，但是沒(méi)有人理我。這時(shí)，你從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)了我，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)。你俯下身問(wèn)我哪里受傷了，我哭著指著膝蓋。你什么都沒(méi)說(shuō)就帶我去了醫(yī)務(wù)室。消毒，用藥，包扎后感覺(jué)好多了。所以，你把我送回了教學(xué)中心。哦，我難忘的老師！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些“壞朋友”！

　　我記得那個(gè)周末，我去公園賣冰淇淋，但是生意很冷清。就在我面對(duì)一大堆冰淇淋發(fā)呆的時(shí)候，突然下起了大雨。過(guò)了一會(huì)兒，那些“壞朋友”打著傘來(lái)到公園。他們一看到我就說(shuō)：“你看看你的熊，能和淹死的雞比！”話是這么說(shuō)的，但他們還是為我撐傘，為我整理盒子里的冰淇淋，送我回家。哦，我難忘的“壞朋友”！

　　一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去，淚水模糊了我的雙眼。

　　遇見(jiàn)真正的太陽(yáng)，泡在晨風(fēng)里，一群有說(shuō)有笑的人是你我；幾把大傘和一把小傘在雨霧中飄蕩的是你我；是你和我在人生的路上談笑風(fēng)生。你為我付出了太多。怎么說(shuō)呢？謝謝各位老師朋友。

　　再見(jiàn)，母校。

　　再見(jiàn)，母校！

　　我愛(ài)我的母校作文 24

　　母校，我真不想離開(kāi)您！

　　歲月像隆隆向前的列車，載著我們匆匆走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。還有一段時(shí)間我們就要畢業(yè)了，我真不想離開(kāi)母校。

　　母校呀！您究竟有什么魅力讓我如此舍不得？有何等的牽掛讓我那么舍不得？又有什么樣的回憶讓我這么舍不得呢？

　　回首過(guò)往，一年級(jí)的幼稚，二年級(jí)的懵懂，三年級(jí)的成長(zhǎng)，四年級(jí)的改變，五年級(jí)的懂事，六年級(jí)的成熟。光陰似箭，眨眼六年過(guò)去了。六年間，我親愛(ài)的母校見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，記錄了我所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　同學(xué)們，我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻情同手足。六年中，我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水、悲傷和希冀。六年的'時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要各奔東西。你們說(shuō)，我能舍得你們嗎？

　　老師啊，我們不是母子，卻勝似母子。六年中，您給了我們多少教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和包容。您用青春和心血呵護(hù)著我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，您說(shuō)，我能舍得您嗎？

　　母校，就像我們的第二個(gè)家，我在您的懷中漸漸長(zhǎng)大。忘不了第一次走進(jìn)教室的羞澀，忘不了第一次學(xué)做課間操的手足無(wú)措，忘不了第一次學(xué)寫漢字的一筆一劃，忘不了第一次獲獎(jiǎng)那掩飾不住的喜悅……您見(jiàn)證了我成長(zhǎng)過(guò)程中所有的一切�，F(xiàn)在，我馬上要離開(kāi)您了，您說(shuō)，我又怎么舍得？

　　我知道，像渡船目送旅人遠(yuǎn)去，而它只是守在渡口一樣；像母親目送兒女高飛，而她只是守護(hù)在家里一樣，該離開(kāi)的終究是要離開(kāi)的。但是，我想說(shuō)：親愛(ài)的母校，無(wú)論我將來(lái)去到哪里，我永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的孩子！

　　母�！�—我真不想離開(kāi)您！

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