母校初三作文十五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的母校初三作文十五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校初三作文十五篇1

　　晨露不再照耀，朝霞不再挽留，時(shí)間像只小精靈竊笑著與我們擦肩而去，童年的無(wú)憂無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去。少年的浪漫往事已伴隨著日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中，不久，我將告別母校，頓時(shí)感嘆，剛進(jìn)校時(shí)的軍訓(xùn)會(huì)終身記得，友情難忘，師恩難忘，母校亦難忘！

　　我們即將要分別了，心里有一種不舍得放手的感覺(jué)。有人說(shuō)時(shí)間可以淡忘一切，不，他們的音容笑貌也都深深地印刻在我的腦海里，就算是想忘也忘不掉。那是綠草如茵的操場(chǎng)旁，我們?cè)��?jīng)嬉戲著，打鬧著，奔跑著，不時(shí)傳來(lái)我們爽朗的笑聲。

　　星期一的升旗儀式，同學(xué)們都踏著矯健的步伐，緩緩走向操場(chǎng)，那慢慢升起的紅旗，還有學(xué)生們朗朗的讀書聲都使我留戀……，想到這一天的會(huì)到來(lái)，我不禁黯然淚下，我知道，理想在向我們招手，新的旅程正等著我們，我只有更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校！母校永遠(yuǎn)是我們的第二個(gè)家，在那個(gè)家里很溫暖，我永遠(yuǎn)愛(ài)母校！

　　六月，我們將告別母校，我們記得曾經(jīng)彼此囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過(guò)的明媚的季節(jié)，記得我們?cè)诮淌依锏母`竊私語(yǔ)。朋友本不該那么重要，朋友又的確那么重要。生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)，沒(méi)有勝利……，沒(méi)有其他東西，但是不能沒(méi)有的是朋友。而我們所謂的朋友就是靠著母校的聲望，母校的優(yōu)秀，而引來(lái)五湖四海的朋友。我記得這是我們第一次見面，也是在母校，那時(shí)我們還很陌生，就只打了個(gè)招呼，沒(méi)多說(shuō)，人生匆匆，剛剛認(rèn)識(shí)，我們就要告別母校了，母校牽連著無(wú)數(shù)人的心與希望，在我心里母校永遠(yuǎn)都是有情有愛(ài)的，我們?cè)�留戀過(guò)母校，繼而走向新的母校，再而走向社會(huì)。

　　告別母校，晨露不再照耀，朝霞不再挽留。

母校初三作文十五篇2

　　加減乘除都數(shù)不過(guò)你的付出！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵，你用心靈的清泉滋養(yǎng)我們情操的美好。在這個(gè)不尋常的節(jié)日，我們致以深深的祝福。

　　園丁是一個(gè)高貴的頭銜。看看枝頭盛開的花朵，是你的汗水澆灌的。祝福你：桃李滿天下，春光四射！

　　你是園丁，為祖國(guó)的山川增添美麗；你如春雨，滋潤(rùn)桃李，中國(guó)大地芳菲處處。在這個(gè)節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一朵我的心花，向你表達(dá)我衷心的祝福。

　　“桃李滿天下”是老師的榮譽(yù)。一個(gè)接一個(gè)，充滿舊習(xí)俗和秋果的園丁節(jié)，慶祝老師的幸福和青春。

　　我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通人。

　　木板上刻的名字不一定是神仙，石頭上刻的名字也不一定是神仙。老師，您的名字可以留在我們心中，它將真正永存。

　　有人說(shuō)老師像山一樣善良，因?yàn)樯绞浅绺叩模�是崇敬的。我還想說(shuō)，老師的好就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ菑V闊的，不可估量的。

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　三尺臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

　　我們親愛(ài)的母校給我們帶來(lái)了太多的榮耀和光輝。

　　而我們?cè)摻o母校留下什么呢？

　　童年是空洞承諾的負(fù)擔(dān)。一個(gè)小時(shí)藏起來(lái)的東西，長(zhǎng)大了就可以摸了。

　　姚。讓我們?cè)谖磥?lái)觸摸知識(shí)、美德、快樂(lè)和感激

　　我的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校。

　　除了感謝母校，我還想感謝父母。

　　是常外給了我學(xué)好英語(yǔ)的特權(quán)，是常外給了我學(xué)日語(yǔ)的特權(quán)。是常外給了我善良的*和石老師。

　　小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到長(zhǎng)外。新的三年，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作。三年后，我將以優(yōu)異的成績(jī)走出漫長(zhǎng)的人生。

母校初三作文十五篇3

　　我愛(ài)母校的早晨，因?yàn)樗�精彩而溫暖；我喜歡校園早晨，因?yàn)樗鼈兒苊匀恕Ｎ蚁胗眯闹腥紵�的�?ài)展開一幅多彩的畫面——校園清晨。

　　我的母校位于一個(gè)普通的村莊。

　　那時(shí)，明初夏，入夜之前，小草甜甜地睡著了，鳥兒還沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。

　　月亮落在西山，星星藏在天空，整個(gè)校園籠罩在晨霧中，就像神話天空中縹緲的仙境。這時(shí)你看遠(yuǎn)處那排教室，就會(huì)看到一條新奇的乳白色霧帶環(huán)繞在教室的屋頂上，墻壁的輪廓略低于下方，屋頂仿佛漂浮在云層中。我覺(jué)得這一幕大概和我站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣精彩。

　　校園里幾棵古老的梧桐樹，像幾顆長(zhǎng)壽的星星，正凝視著東方冉冉升起的太陽(yáng)。

　　夜色漸開，白色的晨霧漸消漸流。這時(shí)，晨霧中有隱約的人影，一兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴隨著歡快的笑聲，走進(jìn)校園。

　　不知道什么時(shí)候刺眼的晨光染紅了半邊天，在校園里灑下柔和的色彩。火紅的絲巾和蝴蝶般的花裙隨處可見，學(xué)生們?cè)谛�園里笑啊笑.小樹醒來(lái)，沾著露水；野花醒了

　　，她做了一個(gè)帶露水的甜美夢(mèng)；小鳥清脆的聲音驚醒，唱著歌，想著在藍(lán)天上飛走。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光普照校園。一些學(xué)生手里拿著書靠在樹干上，而另一些學(xué)生走在操場(chǎng)和草坪上。用孩子般的聲音大聲念道，“小雨來(lái)了，輕音滿湖……”讀書的聲音飛出校園，傳到了正在努力的村民的耳朵里。他們聽著熟悉的聲音，看著樹木環(huán)繞的校園。若有所思，則小.

　　啊！校園早晨是一天的開始，是人生的開始。理想的種子要播下，人生的意義要知道……這里有青春的幻想，也有對(duì)未來(lái)的呼喚。

　　雖然回不了母校讀書，但我不會(huì)忘記母校的一切。

母校初三作文十五篇4

　　暑假的時(shí)候，我騎著自行車，看到了離開很久的母校。我心里充滿了失望。

　　踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，還是那么挺拔。我還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，孩子們手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下玩捉小雞的游戲。孩子們時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒，但當(dāng)他們扶著梧桐樹重新站起來(lái)的時(shí)候，他們不會(huì)哭著大驚小怪，反而更樂(lè)意再次牽手，開心地投入游戲。梧桐樹不時(shí)搖搖枝葉，吹著涼風(fēng)，給孩子們帶來(lái)一絲涼意。

　　我笑了，走近梧桐樹，思緒飛出云外：上初三的時(shí)候，終于第一次考了100分。放學(xué)后，我高興地沖出教室，抱著高高的梧桐樹，告訴它我內(nèi)心的快樂(lè)。梧桐樹似乎明白了，朝我笑了笑。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，笑著叫我的名字。我剛要回頭，就感覺(jué)有什么東西壓在頭上。我太開心了。老師一手抱著梧桐樹，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢(shì)。

　　我很感動(dòng)，不愿意離開梧桐樹。我仿佛看到，畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們交流著內(nèi)心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對(duì)方發(fā)聯(lián)系方式，好不開心！同學(xué)放學(xué)，我就去梧桐樹下，抱著大樹，流著淚。這時(shí)大樹好像哭了，掉了幾片葉子，好像舍不得我，讓我留下來(lái)做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，小心翼翼地放在相冊(cè)里永久紀(jì)念。

　　我懷念孩子們天真無(wú)邪的笑聲。

　　我懷念老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

　　我想念朋友分手時(shí)的悲傷.

　　當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我的心里充滿了突然的想法。

母校初三作文十五篇5

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間并不是金錢可以買到的，然而在小學(xué)的'生活已經(jīng)過(guò)去，我們將面臨著升入初中的緊張心情，想想我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，成膽怯變得開朗，再想想教過(guò)我們的老師，一位位的都從年輕貌美的少女，經(jīng)過(guò)歲月的摧殘和對(duì)學(xué)生的付出而變成烏黑的頭發(fā)中摻雜著一絲是白發(fā)的老教師，如今快要畢業(yè)了，我們從一個(gè)小學(xué)生變成一位中學(xué)生，我的心里不僅涌出一絲絲傷感，雖然快要畢業(yè)了，但老師還是不忘激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，今天老師就帶領(lǐng)我們?nèi)�將�?lái)的母校——寅寺中學(xué)參觀了一下。

　　起初，在等大巴車的到來(lái)時(shí)，我看到許多同學(xué)的眼里都滿是羨慕的眼神，我心里不僅一想：應(yīng)該是羨慕我們不用上課吧，雖然我表面上顯得一副不情愿的樣子，但我心底里還是非常高興，直到來(lái)到中學(xué)時(shí)，我才知道我的想法是錯(cuò)誤的，在這炎熱的太陽(yáng)里下，老師竟然讓我們站了幾十分鐘，每個(gè)人都臉上都嘩嘩的流汗，參觀各個(gè)教室時(shí)，走廊里一絲絲清風(fēng)向我迎面撲來(lái)，使我感到心里一絲清涼。各科教室里的布置漂亮的不敢叫人正視，墻壁上有栩栩如生的哆啦a夢(mèng)和素描，每個(gè)教室都非常整潔，安靜，還有舉例的四代計(jì)算機(jī)的發(fā)明。參觀完后我們就去了食堂“初禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，”講了不讓我們浪費(fèi)糧食，也不要大聲喧，那我們吃完午飯后就回學(xué)校了。

　　雖然我們也還沒(méi)有上中學(xué)，但是我們已經(jīng)了解到了中學(xué)的教學(xué)方式，讓我們?yōu)橹袑W(xué)的生活繼續(xù)準(zhǔn)備吧！

母校初三作文十五篇6

　　眸，難舍，溫馨如家的菁菁校園。教學(xué)樓前的升旗臺(tái)，烈烈的紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)，最后一次向這里行注目禮，多了幾分依戀的目光；操場(chǎng)兩側(cè)的柳樹，抽出了新的枝椏，正隨風(fēng)搖擺，常年扎根于此的老友啊，請(qǐng)你代我，日夜堅(jiān)守我深愛(ài)的地方；班級(jí)里的桌椅，此刻已不再空蕩，學(xué)弟學(xué)妹們已在此開啟了新的航程，亦如我們當(dāng)初一樣……

　　含眸，難忘！最難忘的，還是那一位位敬愛(ài)的師長(zhǎng)。是您，我的班主任，原來(lái)您所有的嚴(yán)厲，都是慈愛(ài)的偽裝；是您，我的語(yǔ)文老師，原來(lái)吃不透的送別詩(shī)，我終于感同身受、銘刻心上；是您，我的數(shù)學(xué)老師，原來(lái)數(shù)字是那么的有溫度啊，否則，為什么從倒計(jì)時(shí)的日子起，我就開始了內(nèi)心的感傷？是您，我的物理老師、我的化學(xué)老師、我的歷史老師……是您們，用一行行粉筆字，書寫了我們前行的方向；是您們，用一組組對(duì)錯(cuò)號(hào)，喚醒了我們智慧的光芒；更是您們，用一根根白發(fā)，陪伴著我們?nèi)找娴某砷L(zhǎng)、勾勒了我們青春的模樣！

　　回眸，難離，手足相依的同窗。昨日，我們還是無(wú)憂無(wú)慮的少年，懵懂而彷徨，由陌生到相知，三年時(shí)光，我們一起在軍訓(xùn)時(shí)熱汗流淌、一起在課堂上思緒飛揚(yáng)、一起在考試前焦慮緊張、一起在掃除后心情舒暢。三年相處，你以你的美妙歌喉，在藝術(shù)節(jié)放聲歌唱，我以我的矯健身姿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)笑傲賽場(chǎng)，你以你的思維風(fēng)暴，令演講賽豪情激蕩，我以我的靈動(dòng)畫筆，令黑板報(bào)古韻詩(shī)香……畢業(yè)了，留戀，同窗三載的美好時(shí)光，祝福，昔日的好友前程坦蕩！

　　感恩母校，讓我在陽(yáng)光和雨露中健康成長(zhǎng)，感恩母校，讓我在老師同學(xué)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)，花落花開，歲月崢嶸，愿母校書卷馨香，蒸蒸日上，望母校桃李成行，熠熠華光！

母校初三作文十五篇7

　　親愛(ài)的母校：我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在我離開母校之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您和各位老師說(shuō)……

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情：路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!

　　在這六年的幸福時(shí)光里，我要衷心感謝各位敬愛(ài)的老師：是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外;夢(mèng)中回到童年時(shí)光，坐在課堂聽您的教誨，圍您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事!執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的勸導(dǎo)、慈愛(ài)的微笑;您以耐心教授我們知識(shí)，您以愛(ài)心教育我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會(huì)的人品。說(shuō)到這我真的舍不的離開，因?yàn)樵谀感５拿總�(gè)角落都留下著我深深的回憶。

　　每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋�(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我必須對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝!”滴水之恩，涌泉相報(bào)。您將自己的無(wú)悔青春奉獻(xiàn)給了我們;我也一定會(huì)用自己異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的厚愛(ài)，決不辜負(fù)您的殷切期望!最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛!各位老師工作順利、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

母校初三作文十五篇8

　　歲月匆匆，花開花落。時(shí)間瞬即逝，眼間，到了與母校分別告別的時(shí)刻。回首往事，歡樂(lè)的小學(xué)生活樁樁件件，歷歷在目，那像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在心底里，仿佛一碰它，時(shí)間也好像定格在那一瞬間----

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來(lái)哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到嚴(yán)格教育；在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱里獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的淳淳教誨。從點(diǎn)，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán)，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實(shí)，高尚。老師難道不值得贊揚(yáng)嗎？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！我們一起度過(guò)了六年的美好歲月，我們?cè)�在知識(shí)的海洋里共同拼搏，曾在操場(chǎng)上盡情嬉戲。我希望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫人海中擁有無(wú)盡的廣闊與寬容。因?yàn)椋�綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠(yuǎn)年輕；真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。請(qǐng)一起記住我們朝夕相處的日子，一起走過(guò)的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！

母校初三作文十五篇9

　　母校，我親愛(ài)的母校——“南沙報(bào)國(guó)學(xué)校”。我是你千萬(wàn)個(gè)孩子中的一個(gè)。從小到大，你給了我豐富的知識(shí)，這里的每一天每一節(jié)課都讓我收獲很多…

　　語(yǔ)文課上，老師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講了一個(gè)又一個(gè)美麗神奇的故事。我們學(xué)會(huì)了欣賞漂亮的文章，學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想。數(shù)學(xué)課上，老師興高采烈地帶領(lǐng)我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的世界？加法、減法、乘法、除法.我們學(xué)得津津有味；在英語(yǔ)課上，老師耐心地教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天聽、說(shuō)、讀、寫是我們的四*寶；美術(shù)課上，老師激發(fā)我們的想象力創(chuàng)作美術(shù)作品；理科課上，老師帶領(lǐng)我們一起做小科學(xué)實(shí)驗(yàn)；道德課上，老師教我們做人的道理；體育課上，老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能；在音樂(lè)課上，老師帶領(lǐng)我們?cè)谝魳?lè)的海洋中游泳。

　　現(xiàn)在，我即將畢業(yè)。離不開我可愛(ài)的母校！我不能忘記你充滿活力的英雄態(tài)度。你就像一個(gè)溫暖的母親，用甜牛奶喂養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早上，你都帶著愛(ài)意看著我們走進(jìn)校園。當(dāng)你看到我們?cè)诓賵?chǎng)上一個(gè)接一個(gè)地跳躍并鍛煉出強(qiáng)壯的身體時(shí)，你向我們展示了迷人的微笑。更值得紀(jì)念的是，在你溫暖的懷抱里，我們獲得了知識(shí)、智慧、實(shí)踐能力和做人的道理。你說(shuō)，我能不為你驕傲嗎？

　　我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定要更加珍惜你給我的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更加珍惜師生友誼；更加努力，為你增光添彩。

母校初三作文十五篇10

　　童年就像一杯加了香甜牛奶的咖啡，很甜很美，但夾雜著一絲苦澀。六年的美好時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我懂得了很多很多。在學(xué)校里，我體會(huì)到了友誼的甜美，體會(huì)到了學(xué)到知識(shí)的樂(lè)趣，明白了關(guān)心他人的溫馨……學(xué)校，給了我太多太多快樂(lè)的回憶，現(xiàn)在，我們快畢業(yè)了，也要對(duì)與我們朝夕相處六年的母校，說(shuō)再見了，這兒裝載著我們的太多不舍，太多回憶。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛從幼兒園來(lái)到這個(gè)小學(xué)，一切都是那么陌生，不管是同學(xué)，還是老師，都不一樣了。我們彼此都有點(diǎn)害怕，又陌生，互相打聽著，介紹著。沒(méi)過(guò)幾天，我們就熟悉了，都打成一片。上課，我們聽老師講課，還時(shí)不時(shí)偷偷說(shuō)兩句悄悄話，抿著嘴偷偷地笑，好像是在慶幸沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)；下課，我們像離弦的箭一般沖出教室，沖向校園一角的滑滑梯，在上面爬來(lái)爬去，說(shuō)著笑著，每個(gè)人臉上都洋溢著甜美的微笑，一點(diǎn)也不怕衣服變成擦滑滑梯的“臟拖把”，直到上課鈴聲響，我們才不舍地走回教室。我們坐在教室里，心還是想著在滑滑梯上玩的游戲呢！

　　不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了，四年級(jí)了，教室也搬到了四樓，除了下午放學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越少到樓下的滑滑梯上玩了。

　　不久，我們迎來(lái)了第一次集體生活：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！我們都高興極了，說(shuō)著，笑著，仿佛又有了小的時(shí)候那種無(wú)拘無(wú)束的的感覺(jué)，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們收獲了勇氣，每個(gè)人都勇敢地走過(guò)了浮橋；我們收獲了快樂(lè)，自己抓了一只又一只小螃蟹；我們收獲了友誼，我和我最要好的朋友產(chǎn)生了沖突，但是，我們相互理解、原諒，明白了有友誼的真正含義，這次社會(huì)實(shí)踐，拉近了我們彼此之間的距離，我們更加了解了對(duì)方，讓我們的友誼加深了一層。

　　光陰似箭，時(shí)間過(guò)得好快，我們六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，對(duì)同學(xué)、老師、校園都很不舍，我們同窗學(xué)習(xí)，朝夕相處了六年，一下要分開，覺(jué)得有許多想說(shuō)的話還沒(méi)說(shuō)完，想做的事還沒(méi)做完，想把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)候，但是這不可能，我們要長(zhǎng)大，我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我們雖然要分開，但是，我們可以以好的成績(jī)來(lái)默默地報(bào)答老師，以真誠(chéng)來(lái)對(duì)待朋友，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放，四季常青。

　　童年這一杯咖啡有苦有甜，但這喝完的之后的回味卻是甜得無(wú)法言喻的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)美好的童年是多么幸福的事，敞開心扉對(duì)待一切，對(duì)待以后的生活、學(xué)習(xí)。讓這些美好的事物永遠(yuǎn)存留在我們的腦海里，不融化，不磨滅……作文

母校初三作文十五篇11

　　我們永遠(yuǎn)是母校的孩子

　　不需要太多的文字，只要打開被歲月塵封的回憶，總能激起心中澎湃的樂(lè)章。轉(zhuǎn)眼間，一起戰(zhàn)斗的日子過(guò)去了，逝去的時(shí)光，無(wú)辜卻不可挽回的時(shí)光，我得用回憶去回憶。夢(mèng)，——以上

　　這是我在校友記錄里寫的一段話。我們即將畢業(yè)，意味著一個(gè)階段的結(jié)束，一個(gè)新階段的開始。

　　時(shí)光飛逝3354

　　轉(zhuǎn)眼間，和我們?cè)谝黄鹆�年的校園，和我們?cè)谝黄鹆�年的操�?chǎng)，和我們?cè)谝黄鹆�年的教學(xué)樓，和我們?cè)谝黄鹆�年的老師，和我們�(cè)谝黄鹆�年的課桌，都會(huì)和我們說(shuō)再見，我們心中的失望，會(huì)隨著新階段的開始，變成一種激勵(lì)。小學(xué)畢業(yè)是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，母校對(duì)我的好是我一生難忘的。

　　時(shí)間流逝——

　　六年前，我們懷著膽怯、好奇、希望和懵懂的心走進(jìn)校園。這六年記錄了我們成長(zhǎng)的起起落落。六年來(lái)，無(wú)數(shù)的成功與失敗，無(wú)數(shù)的歡笑與淚水，無(wú)數(shù)的批評(píng)與贊美，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色。那些汗流浹背的獎(jiǎng)項(xiàng)，永遠(yuǎn)保存在生命的檔案里，這一切都是母校給我的。

　　時(shí)光飛逝——

　　今年秋天，爬山虎在秋日的陽(yáng)光下仍然會(huì)是紅色的，但我們已經(jīng)離開了母校，進(jìn)入了初中的校園。最值得我們留戀的，就在這里，滋潤(rùn)了我們六年。我們?cè)谝装步?jīng)歷了六次風(fēng)暴，六次夏冬交替，六次日月星辰變換，六次難忘的365天。

　　riyuerusuo ——

　　六年過(guò)去了，我學(xué)會(huì)了快樂(lè)，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)把所學(xué)的一切帶到人生的每一個(gè)落腳點(diǎn)，這是母校給我的。這是我一生中最珍貴的記憶。

　　要畢業(yè)了，——

　　我要離開生了我六年的母校了。此時(shí)的我就像一只小鷹，我想飛到更遠(yuǎn)的地方，但無(wú)論飛到哪里，我都不會(huì)忘記母校，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是母校的孩子。

母校初三作文十五篇12

　　今天是周五，經(jīng)過(guò)一周的努力，我的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了……我拖著疲憊的身體，一個(gè)人回家了……天空那么藍(lán)，那么干凈，但我的心臟卻布滿了烏云。不知怎么的，離開母校三年，腳步突然停了，好突然。想進(jìn)去，卻不敢。因?yàn)槲液ε挛也荒茈x開。于是我選擇轉(zhuǎn)身走開。此刻，讓我心動(dòng)和懷念的笑聲來(lái)自母校。是的，我沒(méi)有放松過(guò)，笑了這么多/太久了。緊張的初三生活讓我忘記了太多。那些曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那些曾經(jīng)有過(guò)美麗單純笑容的人，被時(shí)間沖走了，消失的無(wú)影無(wú)蹤.當(dāng)時(shí)的快樂(lè)只適合在寒冷的夜里被喚醒。

　　一路上遇到放學(xué)的孩子，我仿佛在他們身上看到了那些回憶。那么天真的話說(shuō)“有夢(mèng)想就能開飛機(jī)”，那么純真的笑臉映出黎明，真誠(chéng)簡(jiǎn)單的分享讓我著迷。你是我的朋友，哪怕只有一毛錢的零食也會(huì)給你。你是我的兄弟，事情發(fā)生了，我會(huì)和你分享。現(xiàn)在我說(shuō)的是，一切都很遙遠(yuǎn)，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們沒(méi)有時(shí)間去顧及友情，讓我們忘記.我們將再次面對(duì)分離，我的心不能悲傷。我只想告訴你我的朋友們，不要忘記我，不要有一天再次相遇卻變成陌生人，然后失去最美好的記憶.

　　熟悉又陌生的鐘聲在母校回蕩，“告訴我，不要放棄。”母校，我想告訴你，總有一天我會(huì)給你帶來(lái)成功的好消息。祝你永遠(yuǎn)年輕。

母校初三作文十五篇13

　　時(shí)光匆匆，歲月不待人。一晃兩年過(guò)去了，我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中，我的腦海里依稀記得我的母校。我走到一個(gè)無(wú)人的角落，看向母校所在的方向。回憶著從前……

　　我剛剛踏入學(xué)校的第一天，看見這么嶄新的學(xué)校，我像個(gè)鄉(xiāng)巴佬，東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進(jìn)了教室——102。

　　我的教室很漂亮很寬敞，三十多個(gè)桌子椅子有序整齊的擺放著。我隨便找了個(gè)位子坐下，媽媽幫我交學(xué)費(fèi)。桌子真大，兩個(gè)書包都綽綽有余。

　　媽媽替我交完了學(xué)費(fèi)，叮囑我了幾聲便匆匆離開了。

　　老師帶我們參觀了校園，校園也很大，諾大的操場(chǎng)，占了半塊校園。我幻想著，六年后，我能在這個(gè)操場(chǎng)下勇敢的對(duì)老師們說(shuō)出:“我畢業(yè)了！”

　　校園有四個(gè)學(xué)院，春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時(shí)候我只是覺(jué)得這些名字很好聽，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其中深藏的含義。

　　春勤園是個(gè)綠草如茵的地方，這里是我們一二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。春天是一切的開始，所謂“一年之計(jì)在于春”，我們剛剛起頭兒，自然要在最開始，就把一切都弄好。學(xué)校的教學(xué)樓高聳著，四處可見垃圾桶，可以看出學(xué)校的環(huán)保工作是十分到位的。

　　三四年級(jí)自然就是夏孟園了，夏天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，在他們這個(gè)年齡，雖然已經(jīng)有些懂事，但是仍舊精力旺盛，富有朝氣。這里一到夏天，大叔一個(gè)勁兒往上漲，有的時(shí)候還可以看見這些三四年級(jí)的在樹下乘涼哩！

　　“自古逢秋悲寂寥”這句話我覺(jué)得不好，為什么秋天就注定是一個(gè)凄涼的季節(jié)呢？像五年級(jí)他們，已經(jīng)逐漸沉穩(wěn)長(zhǎng)大了。他們現(xiàn)在，不正是秋天的收獲嗎？不應(yīng)該是一種喜悅的心情嗎？我記得我五年級(jí)的時(shí)候，正在拼命為六年級(jí)做準(zhǔn)備。

　　而真正到了六年級(jí)，你就想進(jìn)入了冬天，所以，冬傲園，是六年級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。冬傲園，可別看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)名字，他的含義，是梅花在冬天仍然傲然開放，而對(duì)于六年級(jí)的畢業(yè)季，他們更需要的，是為初中做準(zhǔn)備，他們?cè)谄D苦的環(huán)境中，要堅(jiān)持不放棄，才能在畢業(yè)的時(shí)候考出理想的成績(jī)！

　　我愛(ài)我的母校，她給我了童年時(shí)的純真，少年時(shí)的快樂(lè)。

　　步入初中，我哪怕不為自己，為了母校，我也要堅(jiān)持！

　　遙遠(yuǎn)的思緒被我收回，我會(huì)到教室，拿出課本，慢慢朗讀……

母校初三作文十五篇14

　　再見，母校！在這個(gè)火熱的七月，我們將會(huì)分開。我們就像蒲公英的種子，帶著夢(mèng)想和希望遠(yuǎn)行。我們將在另一個(gè)新的環(huán)境中生根發(fā)芽，努力成長(zhǎng)。就像那只長(zhǎng)滿翅膀的鳥，我們即將為更廣闊的天空而戰(zhàn)！

　　再見，母校！雖然再過(guò)四個(gè)月，我們就要和愛(ài)你的人分開，離開你溫暖的懷抱，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。因?yàn)椋�這里是我多彩的人生：這里有我初一歡快的腳步，也有我備考匆匆的腳步；有我天真的笑，美如銀鈴，也有我在難題之后勝利的笑；有我爽朗的笑聲，也有我瘋狂的笑聲；這是我的第一次成功和第一次失敗.這是我的微笑，我的眼淚，我的悲傷和悲傷。它們就像是我生命王冠上最珍貴的珍珠。它們就像是我生命多彩畫面中最多彩的筆觸。它們是我一生的財(cái)富，也是我珍貴的回憶。

　　再見，母校！124天后，我就要帶著我小學(xué)生活的美好回憶去上初中了。我還記得讀書的聲音來(lái)自一棟教學(xué)樓；我還記得，下課后，同學(xué)們像利箭一樣飛向食堂的“壯觀景象”；我還記得學(xué)校門口那棵一年四季不怕冷常綠的大樹，它陪伴了我多少春、秋、冬、夏；我還記得，老師溫柔的眼神就像一潭安靜的水，對(duì)我們有關(guān)懷，有愛(ài)；我還記得整齊的桌子之間彎曲的“三八線”；我還記得那莊嚴(yán)的白色教學(xué)樓，綠色的植物園，桌上滑稽的“涂鴉”；我還記得.那些東西，就像一個(gè)牌子，深深的刻在我的腦海里，一切都?xì)v歷在目，久久不能拂去。

　　再見，母校！我永遠(yuǎn)是你的孩子，你是我溫暖的港灣，我文學(xué)的起點(diǎn)，我知識(shí)的搖籃。現(xiàn)在，孩子們要出去為更廣闊的天空而戰(zhàn)，成為你的驕傲！

　　親愛(ài)的母校，再見！

母校初三作文十五篇15

　　喜歡？你在朋友圈夸別人？別像個(gè)傻瓜一樣。來(lái)和我一起夸莊吧！

　　我們村建了59年多了。你不知道，它太老了。其實(shí)當(dāng)初莊忠并不符合當(dāng)時(shí)國(guó)家的要求。而且莊忠選了四次場(chǎng)地，搬了三次，期間有很多起伏。回顧過(guò)去，我們莊忠真的很棒！

　　莊忠一直在不斷培養(yǎng)人才，每個(gè)老師都很關(guān)心每個(gè)學(xué)生的情況。無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活還是心理問(wèn)題，老師都以最大的能力幫助我們。他們就像我們的朋友，我們希望和他們說(shuō)話的時(shí)候，也能像朋友一樣和老師說(shuō)話。

　　這十年來(lái)，無(wú)論是文理還是體育，我們南莊中學(xué)都以區(qū)內(nèi)第一的成績(jī)穩(wěn)定了全國(guó)。每年都有很多精英，都是學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的。當(dāng)然更多的是他們個(gè)人的努力和每天的勤奮積累。但是在安裝上，環(huán)境不是很好，他們是怎么度過(guò)的？可能是初一的時(shí)候有點(diǎn)煩躁吧。我不能決定，但是下學(xué)期基本可以習(xí)慣了。所以，在炎熱的夏天或寒冷的冬天，他們似乎不受影響，仍然努力學(xué)習(xí)。上了高中，即使受了一點(diǎn)點(diǎn)痛，也還是花時(shí)間去面對(duì)，因?yàn)樗麄冋f(shuō)，這一點(diǎn)點(diǎn)痛算什么？我去過(guò)那個(gè)村子。因此，莊的學(xué)生是最有能力的學(xué)生，正如高中老師所說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，莊培養(yǎng)了一批不怕苦的學(xué)生。

　　作為村里的學(xué)生，我們要感謝村里的老師，感謝村里的環(huán)境。即使村里的老師不一定能看懂四書五經(jīng)，村里的老師也不一定能在課堂上冷靜下來(lái)，但村里的老師關(guān)心學(xué)生，他們也培養(yǎng)了大量的精英團(tuán)隊(duì)，造就了一批勤奮的學(xué)生。到了高中，你會(huì)為自己是莊中的老校友而驕傲。別人抱怨天氣熱，你就習(xí)慣了，可以比別人更早進(jìn)入狀態(tài)。

　　雖然你在村子里的三年里會(huì)遇到很多困難，但村子也給我們帶來(lái)了很多好處！所以，有時(shí)候環(huán)境不好造就人才！

　　作為大莊的學(xué)生，給大莊一個(gè)贊！

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