初三的生活作文

時間：2022-03-26 12:37:28 生活我要投稿

初三的生活作文十五篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三的生活作文十五篇，希望對大家有所幫助。

初三的生活作文十五篇

初三的生活作文十五篇1

　　紅

　　喜慶的顏色，暖暖的色調摻雜著積極，初三就是這樣，紅色的倒計時牌飛速一頁一頁向后翻，每一頁都浸透著我們奮斗過的血雨，每個人心底都埋就著自己的目標，曾經課間的嬉戲打鬧變成了如今的激烈探討，下課鈴一響，更多同學則是把老師留住，唯恐有半點遺漏。而我則在此浪潮中充當弄潮兒的角色，每個場面都少不了我，只為金榜題名。

　　灰

　　陰沉的顏色，暗暗的色調夾雜著消沉，初三就是這樣，灰色的心情隨考試的頻繁已不再稀罕，消沉過，但不會一直消沉下去，重整旗鼓砥礪再奮戰。每個人心底都有了失敗的抗體，緊握著堅強。曾經的一蹶不振變成現在的自我反省，在反省中，有了進步，從不“二過”。一次成績揭曉，就永遠的過去，好不懈怠的繼續查缺補漏。這不僅是我的再現，更是所有心中有目標的同學的再現。

　　綠

　　旺盛的顏色，勃勃的色調溶解著希望。初三就是這樣，綠色的希望之樹早已在每個人心中抽枝吐芽，每天的太陽都是新的，每一天都是新的開始，我們早已不再為昨天的憂喜而影響新的一天，邁著箭步迎著晨光還不忘在路上規劃者今天的任務，做事不再拖延，對每張試卷，每到問題都寄予勝利的希望，都在為六月的茂盛而蓄勢待發。我是其中的一員，因為我也要當“草中之竹”。

　　呵!我的初三，我對你有些不舍。再苦再累卻展現著生命的蓬勃。斑斕的初三生活，給了我太多太多，我要用一支畫筆，寫意出這美麗的畫卷，為了目標，最后一搏，結出累累碩果!

初三的生活作文十五篇2

　　我的初三生活，是一個無聊的生活，當我是一個初中生，生活是多么無聊。

　　我一天是多么無聊，除了每天到學校交作業天天就像一個傻子一樣聽老師講課無聊課文，我很快走出學校看見媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書包發到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學校的老師是想把他們知識給我們，但是我不想學，老師看著我這樣每天一下課就來找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。

　　但是我的初三的生活是都沒無聊’發維，但是老師沒想到這樣也反r根本不想學我就是打不死的小強，這會老師看出我有一個很大缺點，不想背他打敗，老師沒事就激發我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動到老師那去背書，老師看著我這樣也高興，我看著她的眼睛在不停的在我內心難燒一樣，就像用無數火柴點難一樣，當我在第一次一模考試時，我的語文考了105分我果真考老師想到的分數，這時我知道不克苦的學生是不會有那么多的東西

　　但是我知道老師真的為我好經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！

初三的生活作文十五篇3

　　以前還沒到初三，體會不到曾經的學姐們所說的一些話，現在我是真正體會到了。原來這就是所謂的初三，那看起來既恐怖有帶有點淡淡的清香……

　　轉眼間，初三開學已經過了半期了。伴隨著中期考試的結束，我才發現原來時間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績如何，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著我的成長與懂事所表現出的一種感覺吧。

　　不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現在竟然變得很安靜了（但只是某些時候而已），我覺得也許是因為我變得喜歡寫作了，漸漸愛上了文字。因為我曾經聽人說過：寫作有的時候會改變一個人的性格。也許真的是這樣吧。

　　現在初三了，也就意味著我即將畢業。(.)看著畢業這兩個看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說不清為什么會這樣。今天上課的時候，前面的同學轉過身來問我們今后想考什么大學，我不能回答他，因為這是我心目中的一個小小的愿望，不知道現實是怎樣的，現在下結論還有點太早了。這時我問了我前面的那位男同學，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說：我不想讀書了，讀書太累！為什么，為什么會這樣，難道說就因為某一科差而放棄讀書嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個月前就猜到了，但我還是希望會有奇跡發生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺而已。

　　可是同桌阿C的話讓我明白了，原來這是真的！然后我問她：你的夢想是什么啊？她沒有回答我，只是搖著頭，嘆息，因為這次的考試給了她太大的打擊，已經讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點安慰的

初三的生活作文十五篇4

　　記得好似就在昨天，我進入了七中的大門。如今，“初三”這個陌生而遙遠的詞，卻已經走入了我的生活。

　　那天清晨，我正與周公對坐談笑，突然一陣防空警報般的鬧鈴聲將我叫醒，我知道初三的生活開始了。

　　初三生活是忙碌的。記得以前，下課鈴猶如兩個時代的分界線，課間10分鐘永遠是那樣的歡快自如，充滿樂趣，同學們三五成群地聊天、戲嬉、玩樂。可初三的課間卻有了一種緊張的氣氛，作業的壓力讓同學們一個個就坐于桌前，低頭成為了唯一的動作，筆尖在書本上不停地轉動，“沙沙沙”的聲音在空氣間彌漫著。校外的吆喝聲清脆而響亮，隨著一聲上課鈴才將這寂靜打破。

　　初三生活是乏味的。兩點一線的生活永遠是那樣的無情，如同一道代數求值的數學題，想要得到結果，無論代入哪個數，都必須要走過那乏味的代數式。每天睡眠量少，作業多，學習時間長，玩的時間少，日子在一天天的重復，最終形成了乏味，形成了一次無聊的旅行。

　　初三生活是辛苦的。學習、鍛煉、作業與睡眠是不可以同時得到的。想要得到一個好的收獲，就要犧牲必要的時間與精力。于是就有了晚上12點的休息與早期6點的蘇醒，有了身心的勞累與黑眼圈的眼睛，有了課間的寂靜與課上緊張的氣氛，有了為考試分數的歡心與傷感。真是“天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。”用這句話形容初三再合適不過了。

　　這就是初三的生活，一個忙碌的`、乏味的、辛苦的初三，同時又將是一個巨大收獲的初三生活。

初三的生活作文十五篇5

　　啞劇演員用無形的線引來龐然大物，而我們什么也看不見。大地吸引成熟的蘋果使它蒂落，不過是件平常的景象。你與我之間的那條紅線引導我們找到彼此，成為一段佳話。有時候吸引的前兆往往都充滿了誘惑，因為某方面的引誘，才會深深著迷。

　　智能型手機的來臨，帶來人類手機的革命，沉迷網絡者更甚從前，因為隨時隨地就能上網，導致許多人變成名副其實的“低頭族”，不定時拿手機“滑”一下，觀察動態、貼文、打卡，無時無刻不放過自己的眼睛，沉浸在別人的世界局限在自已的圈圈里，不與周遭的人說話，冷落了人群。

　　喬布斯的這項發明將手機更貼近人心，卻使人心與人心疏離。對于智能型手機的誘惑，我也無法躲過。自從拿到新手機后，我就很喜歡掌握身邊的人的動態，也樂于用通訊軟件聊天，時常一有網絡，就聊天聊的沒完沒了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手機。

　　雖然曉得沉迷于網絡是天大的罪惡，一不小心就會荒廢學業，但我還是無法脫離這誘惑。就像魚餌吸引了魚，我們都罵魚笨，殊不知只是抵抗不了誘惑罷了，但是人和魚不同，人會思考且會記得過錯，或許我該改變的只是態度，對智能型手機的態度。

　　初三生活忙碌，壓力大的喘不過氣時，紓壓的方式也不只一種，我也不該再被誘惑，而揮霍青春了。

初三的生活作文十五篇6

　　九年級生活，平淡中透著真實，真實中透著苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時而婉轉低回，時而高昂奮發，時而催人淚下，時而歡快激蕩。

　　每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺開始循環播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點上建立的自信擊得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著筆冥思苦想，于是《忐忑》開始在心里打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。

　　“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”在這三年生活中，我們一起攜手并肩，一起“穿過大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感傷。大家偶爾會相視一笑，彼此懂得那一個眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺就是友情。在這個因中考重壓而稍顯冷漠的九年級時光里，友誼也占據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長》。

　　“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺得再苦再累那都是為了美好的未來，每天早晨頂著睡眼惺忪地拖著疲憊的身子向對方微笑地說聲早上好。那樣苦累算的了什么呢？我們是新一代的迎風綻放的花朵，不是溫室培育出來的，一只小小的攔路虎豈能阻擋我前進的腳步？我們直面風雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。

　　九年級生活是首歌，明明如此平實卻動人心弦，那將是多年后回首最璀璨的星。

初三的生活作文十五篇7

　　今天早上，無意中翻開我初三的日記，有一種熟悉的感覺，我翻開它慢慢地看了起來。突然覺得以前我寫日記是的心情是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時候我不想去回憶它，也不想去見到我的那么多同學，相見的也就那么五六個而已。

　　初三的那三百多天，我記得一個月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個半小時內完成，可想而之是多么得趕啊！那段日子真的是很辛苦。每天我都過著三點一線的生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。

　　然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個舍友，和他們在一起的那段時間真的好快樂。每天晚上晚自習到11點后回到宿舍，整個人都累得脫水，和他們聊幾句就快樂了起來。

　　教室里，有快樂但更多的是疲憊和汗水和喧嘩。可能我們班的大部分同學是有錢人家的孩子，特別是男生，當然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無責任心，每天都愛學不學，話特別多。班委也就相當于擺設，根本沒有任何作用。所以班風是特別的差，經常被老師批評。在這種班風下，學習真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個我比較喜歡也很努力學習的人，才減輕了我的煩惱。可以說我是不對這個班級抱有任何留戀的感情的。在這個班級里最讓我留戀的還是我的幾個同學，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂。

　　初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂。只想遺忘那些不快樂的事和人，記住那些快樂的人和事。

初三的生活作文十五篇8

　　外婆家在鄉下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因為連續下雨，溪水漫過了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細又陡的獨木橋了。

　　好不容易盼來個晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路說說笑笑地來到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。

　　見我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過來將花別在我的發卡上，對我說：“寶貝，不要害怕，過這座獨木橋并不像你想象的那么難走。來，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步。”說罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰戰兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不說話，只是安慰地拍著我的手，向我投來鼓勵的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨著我的腳步無限地延長，總也到不了盡頭。

　　突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：啊？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動。這一段路我走得實在太辛苦了。

　　再回頭看獨木橋，它結結實實地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來來回回走了許多趟。

　　那一天，我在對岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過那座橋，就能看到前方更美好的景色。

初三的生活作文十五篇9

　　初三是一粒藥丸，它的外面，包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來，晚自習更是令人“神往”。對那些“過來人”的話，總是不以為然。炎熱的夏夜，坐在教室里。帶著些許興奮，還有一丁點兒自豪。偶爾，從門縫里吹進來幾陣涼風……下課后，大家都走出教室。欣賞著迷人的月色，皎潔的月光，晃動的樹影，還有遠處朦朧的燈光……

　　上了第一節晚自習，大家都依依不舍——“假如再上一節，說不定我會很樂意。”“假如這樣下去，初三的日子可就好過了。”

　　大家對晚自習充滿好感。

　　可一個月不到，大家就開始叫苦了，差點就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習嘍!”拉一拉燈，“真的停電了!”此時，三年級的樓道內早已炸開了鍋，喧嘩聲，歡呼聲，亂作一團。“‘收工’回家嘍!”，“起義”首領帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現，使得“起義兵”不知所措，趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后，“別點蠟燭……”“首領”又發話了。“再等十幾分鐘……”老師又回來了。

　　大家立刻安靜下來。

　　教室里仍然有人點著蠟燭，映著微弱的燭光，隱約能看見有人在悄悄說話，有人在沉默，還有人在祈禱……

　　這“十幾分鐘”馬上就要過去了，教室里又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然，燈亮了，燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點，就可以提前回家……”“假如能早點回家，就可以多睡3小時?”

　　我們品嘗著甜與苦交融的初三，憧憬著心目中永恒的初三。

　　描寫初三生活的作文3：初三的戰場

初三的生活作文十五篇10

　　如果有人問我“生活”是什么？我可能會說生活就是一幅漫長的畫卷，里面的每一筆都是一個奇跡！

　　我們每一個人都會有自己的生活，無論是醫生、教師還是詩人，每個人都會以自己獨特的方式來對待生活。這樣，對生活的態度便成了過好生活的關鍵。

　　首先，要端正自己對待生活的態度，要有一個良好的心態，要懂得為家庭付出。但是，生活中總是不可避免的發生一些不愉快的事情，只要以樂觀、積極、向上的態度來對待，我相信任何的不愉快都會被化解。

　　我國的著名女詞人李清照便是其中的一個典例。在貧窮饑餓的戰亂年代，她和她的丈夫在外漂泊的時候，她的丈夫不幸離她而去，她悲痛欲絕，整天以淚洗面。清晨她連頭發也顧不得梳，只是在窗外呆呆的看著，看到花兒從枝干上落下便唉聲嘆氣，回想起以前和丈夫在一起的快樂時光，淚兒又禁不住再次落下。

　　我相信任何一位女性也會像她那樣，但與眾不同的是，在傷心沒多久之后她卻端正了自己對生活的態度，用樂觀、向上來對待生活，這時，我想她的內心也將忘掉憂愁。

　　你的態度決定你的高度。在生活中也一樣，你對生活的態度越端正，相應的你的生活質量也會進一步提高。

　　生活中的應是美好的、獨一無二的，你對這個家庭付出的越多，生活就會回報的越多。

　　生活像一幅畫卷，而我覺得生活態度更像一支畫筆，你的每一筆都會把畫卷裝飾得十分精彩，讓我們的生活永遠充滿陽光。

初三的生活作文十五篇11

　　課本零亂的堆在書桌右腳，寫滿了字的無數作業本堆在我面前，密密麻麻地排列在試卷上的數學符號，以及重抄多遍的英語單詞無不讓我心煩意亂的。

　　面對成堆的作業的我仿佛在品嘗一杯毫無滋味的白開水。

　　閉上眼，窗外一股和風蕩蕩的緩緩的吹進我的房間，從我的發隙中穿過，我聞到了梔子花的清新，還摻合著別人家中那股洗衣粉的淡淡熏香，暖烘烘的指在臉上，像是輕紗一般，親又柔。不如，來畫畫吧！索性放下筆，拿出鉛筆與紙鋪在書桌上。我用削筆刀輕輕削尖了鉛筆，隨著一排排顏色繽紛的木鉛斷斷續續落下，我舉起了手中的如羽毛般的筆，在白凈的紙張上勾勒著，一筆下去，一條秀氣的暗灰色線已出現在白紙上，它深深地勾住了我的靈感。

　　這時，我手中握著的便是自己的另一個全新的世界，那個世界有著無限的風景等我去遇見，那有無數的星星帶我去計算，那兒充滿著溫暖的太陽瞰望大地，地上的花草一片芬芳，草叢中有伶俐可愛的白兔，草原上有生性溫馴的駿馬，田野中有頭頂烈日的黑牛。山坡上有善良美麗的白羊群，還有那河流中輕盈緬腆的魚兒。轉頭，小茅屋中有一位溫婉女子正在用她纖細的手梳著她如墨的秀發，那粉紅的面紗下是她那嬌羞可人的面孔，一眨眼這所有的風景都幻化成她的裙擺，跟著她的腳踝搖晃著，成為她眸中最清澈透明的一片景。

　　于是我扭動著靈活的手腕，圈圈點點的畫下秋千上的女子，灰色的鉛筆淡淡的顫抖著，女子蝴蝶一樣的睫毛便跟著顯現出來，我輕輕轉一下手腕，裙擺柔合的曲線便浮現出來，隨著光滑的線條變得錯綜復雜，一位如花的女子在紙中坐著，她仿佛在紙中蕩著秋千，好像蕩著蕩著便會蕩出我的面前來，她的腳翹的高高的，仿佛一不小心便踩焉了地上某一朵花。這時，窗外的陽光慢慢移到了我的畫上，陽光變得沉沒了些，帶著些紅將我畫出來的線條一掃而光，軟成了銀白色的，波光晃晃的顏色，它靜靜坐在畫中女子的身上，給她的頭發上，上了高光與色彩。我仿佛看見畫中女子的微笑綿長而深遠……

　　我的心一凈千里，好像大腦清靜了許多，世界一片寧靜。有一股清涼的力量從指尖傳來，涌上心頭，有一股催人奮進的力量催著我去寫作業。我放下手中的鉛筆，手板一片黑色的鉛影，將畫掛在窗戶上，拿起筆寫起了未做完的數學題。但那幅畫卻像幾顆冰糖，灑在我的生活這杯白開水中，讓它變得甜膩不乏。

　　當我感到枯乏無味時，我應給生活加點糖，讓生活更美好！

初三的生活作文十五篇12

　　依然每天忙忙碌碌地穿梭在并不大的校園。

　　學校通往后操場的小路上，種了一排我不知道名字的樹木。高大而濃密。每當經過，便聽見身后撲拉撲拉響成一片。不用回頭就知道那是被我驚起的飛鳥。

　　撲拉撲拉。

　　這里屬于我的記憶，僅剩這最后的23天。樹木，飛鳥，操場，黑色的煤渣跑道……

　　會越來越頻繁地在晚自習前夕太陽還未下沉到白色建筑的時候抬頭望天，那被夕陽浸染的暖色。其實在二下補習的時候就注意到了這樣的天空，這樣的韻致，卻只是揉揉發脹發酸的雙眼，繼續俯頭完成沒完成的作業。

　　沒想到會有這么一天，會癡癡地望著它，想努力把它定格成記憶里唯美的一頁。記得曾有一次，同坐驚喜的搖著我的胳膊：“哎，看啊看啊!”那時正是夜自習的前夕，而她的視線，牢牢地定在窗外的天。我說沒那么失敗吧我早就發現了。她傻傻地笑，然后很鄭重地對我說：“五中在我的記憶中將又會上升一級!”

　　看著她認真的樣子，我知道這將不是戲言。我也一樣，會在多年的以后模糊地記得“其實我的初中校園是挺美的”，但也許會忘記它美麗的原因是那普通不過的夕陽。忘了就忘了吧，最起碼還有那朦朧美好的印象……

　　還會記得么?微風拂過后飄落一地的柔軟花瓣;

　　還會記得么?抬頭便望見的唯美殘陽;

　　還會記得么?身后驚慌失措的飛鳥散落的一地羽毛;

　　還會記得么?我們那曾經打濕的夢想;

　　還會記得么?你們給我的笑臉里糅進了陽光;

　　還會記得么?老師那的黑絲被粉筆染成的花白

　　……

　　會吧，會的。在記憶里，美侖美央……

初三的生活作文十五篇13

　　有人曾經告訴我，在他三年級的時候，每天都是單調的重復，就像一盤磁帶，一個人沒完沒了地倒帶，重復了無限長的時間，伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉的干燥風扇和無盡的夏日咖啡。

　　疑惑的點點頭，邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調，同樣的痛苦，常常在教室里昏睡一會兒，醒來，看看老師，然后帶著悔恨，繼續戰斗，就像一個陀螺，不停地跳動，越來越快。

　　仰望天空，陽光透過白云照射進來，我的臉被染成金色，慢慢地變得憂郁和悲傷。..

　　自習時，沒人看課，又恢復了熟悉的感覺:同學們三三兩兩，竊竊私語，小魏打了三個五子棋，聽她笑:四，三，你輸了。看著棋盤上的黑、黑、白、白，我這個曾經技藝高超的人，現在已經忘記了最基本的排列路徑。

　　面包，會有的。牛奶也是。這兩個月后，一切都會發生。心中默默地對自己說。

　　為了參加高中入學考試，我們面對烈日，揮汗如雨。訓練，跳遠，長跑，沖刺，沖刺，穿過50米的中點線，淚水在我的夢里，咸咸的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐，我們不再孤獨地在自己的戰爭中，筋疲力盡時的悸動歡呼背后，讓我忘記了所有懦弱的理由。

　　我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個像血一樣的大詞:沖！！！

　　當一切都結束了，回首我們走過的路，每一個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候，我們真的理解幸福。..

　　風吹亂了我的頭發，但它不能摧毀我們燃燒的希望。

初三的生活作文十五篇14

　　我曾喜歡看書與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無趣。

　　直到某天，我在課件看余華的《活著》，語文老師把我的書收走了，“開學時就說過了課間不可以看書哦！考到年級前五十再把書拿回去。”那天以后，我的愛好只剩下刷題。

　　日復一日，我開始覺得自己很無趣，自己的成績提了不少，但知識儲備與做閱讀寫作文時的情感拿捏程度在下降，甚至可以說，我在“生銹”。

　　而有一天，我在老師整理的常規素材中又讀到這首詩——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠將它捕獲”。

　　樹林，陽光，樹葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開窗簾，落日的余暉細而密地灑進我的房間，我窗前的櫻樹剛結櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過樹叢，葉子繁茂的地方陽光可以透過少許，多數地方透過墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過葉子邊緣，透過每根葉脈去給人類帶以光芒。

　　我曾忽略了這么久的、簡單的窗前竟是這么美，那時吹過一陣若有若無的風，涼涼的，是初夏。

　　我不想刷題了，我忽然想出門走走。

　　我踏在小區的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽光很舒服，來自自然的、恰到好處的舒服。

　　這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹，告訴松鼠。

　　我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開題海，逃開成績。心中無掛礙的，去融入自然，去用如詩的自然開啟新生活。

初三的生活作文十五篇15

　　初三，是什么顏色的？

　　有人說，初三是紅色的，看著就充滿了挑戰與突破，令人熱血沸騰；有人說，初三是藍色的，像廣闊無際的天空般，處處隱藏可能，處處展露希望，只等著你去探索。

　　而我覺得，初三，是白色的。

　　白色雖單調甚至乏味，可它卻能容納這世間千萬種顏色。紙是白色的，但它被使用它的人賦予了生命，變得不再單調，甚至驚艷。墻也是白色的，可它常常一會兒就不再潔白干凈，滿是污漬。

　　初三就是這樣的一張白紙，一面白墻，或一襲白衣。既單調，也深邃；似無色，亦有色。初三，白得充滿無限創造性，又白得需要萬般小心。

　　初三學期是人生中最重要的時期之一，我們天天被家長，老師和各種各樣的大人們一遍又一遍地提醒著：

　　“初三決定了你的未來！”

　　是啊，正因為初三決定了我們的未來，才使初三更神秘，更具可能性，以至于離我們更近。

　　以往，有些人在初三奮發圖強，成功地在初三這張白紙上一筆一畫地勾勒出一幅嘆為觀止的畫，在他們的人生旅途中留下了濃墨重彩的一筆。但有些人不然。他們對自己的未來失去信心，頹然荒廢了整個初三，而他們初三的那張白紙上，就雜亂不堪，觸目驚心的痕跡成為了他們人生旅途中的一道遺憾。

　　對于現在的我們，初三才剛剛開始。

　　我們作為新初三的學生，將第一次為自己的未來鋪路。盡管初三的前方困難重重，但我們仍要盡自己最大的努力，在初三這張白紙上留下驚人的成就，為了不給自己的人生留下遺憾。

　　初三雖是白色的，但等著我們去創造和改變。

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