難忘的母校作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的難忘的母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的母校作文1
光陰似箭，歲月如梭，一晃，還有一個(gè)學(xué)期我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了！我在母校度過(guò)的六年時(shí)光，是多么地美好，多么地令人難忘！
難忘母校之美
每天，迎著朝陽(yáng)走進(jìn)校門(mén)，朗朗的晨讀聲伴著小鳥(niǎo)的鳴叫聲，好似一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。雖然我們的校園說(shuō)不上是人間仙境，但環(huán)境還是很幽雅的。參天的大樹(shù)，如茵的草地，怒放的鮮花把校園裝扮得生機(jī)勃勃；錯(cuò)落有致的假山，古香古色的宣傳欄讓孩子們駐足欣賞，流連忘返；那寬闊的操場(chǎng)更是孩子們揮灑汗水，嬉戲玩耍的天地……然而，我最喜歡的是校園的晨曦亭，它座落在一片小樹(shù)林中，一到秋天，桂花的香氣四處彌漫，讓人心曠神怡，學(xué)習(xí)的壓力、生活的煩惱都煙消云散，難怪同學(xué)們給這里起名為“御花園”呢！
難忘同學(xué)之誼
在班上，和我玩的很好的有宮穎、郭杰、雷瑜穎，她們既是我的益友，也是我們良師。有一次，我的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，我想借宮穎的“參考參考”，可她卻毅然拒絕了我，當(dāng)時(shí)，我心里十分生氣。可是下課后，她們?nèi)齻�(gè)一起為我輔導(dǎo)，把這道題講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里十分感動(dòng)，我想對(duì)朋友們說(shuō)：“真的十分感謝你們，感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，在生活中對(duì)我的陪伴，希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久。”
難忘恩師之情
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤的園丁；如果說(shuō)我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么老師就是托起太陽(yáng)的五彩云霞。教過(guò)我的每一位老師都各有特點(diǎn)。班主任唐老師，每天最早來(lái)到教室，最遲離開(kāi)，最擅長(zhǎng)和學(xué)生談話；何老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，上課詼諧幽默；朱老師白發(fā)斑斑，和藹可親；歐陽(yáng)老師性子急，是個(gè)熱心腸；劉老師不僅是運(yùn)動(dòng)健將，而且嗓音甜美，更是民歌高手……傷心時(shí)，老師一句關(guān)切的話語(yǔ)，讓我倍感溫暖；泄氣時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我倍受鼓舞。老師就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)。
珍惜所有，活在當(dāng)下，懂得感恩，我將用自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)母校的培育之恩。
難忘的母校作文2
6月16日早上，本校舉辦了第51屆畢業(yè)典禮，6年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姊們，也不知不覺(jué)的要畢業(yè)了，而畢業(yè)典禮就在活動(dòng)中心舉行。說(shuō)到活動(dòng)中心，這一屆的畢業(yè)生真幸運(yùn)，可以使用剛新建落成的活動(dòng)中心，真是令人期待啊！
首先由六年二班演出戲劇表演——我們要畢業(yè)了。戲劇里大概內(nèi)容是：“一間學(xué)校的學(xué)生要畢業(yè)了，校長(zhǎng)要他們找回寶盒才能拿到畢業(yè)證書(shū)，途中還遇到海盜想跟他們搶寶盒，后來(lái)海盜們猜拳輸了，只好乖乖的把寶盒讓給他們。結(jié)果打開(kāi)寶盒時(shí)，里面有一張紙寫(xiě)著：“等你們回到學(xué)校，我再給你們畢業(yè)證書(shū)。”校長(zhǎng)借由活動(dòng)讓他們拿到自己的畢業(yè)證書(shū)。”畢業(yè)典禮過(guò)了三分之ㄧ時(shí)，每班的班長(zhǎng)代表向師長(zhǎng)們行謝師禮，他們把鮮花交給了老師，并念出他們對(duì)老師感謝的話，老師辛辛苦苦的教導(dǎo)他們高年級(jí)兩年，對(duì)于心中感謝的話更是一言難盡，說(shuō)也說(shuō)不完，而老師和畢業(yè)生都感動(dòng)的眼眶泛紅，老師應(yīng)該會(huì)覺(jué)得心里不舍吧！因?yàn)樾量嘟虒?dǎo)他們兩年，如今就要畢業(yè)了，感覺(jué)到依依不舍。
到了畢業(yè)生和在校生相互珍重再見(jiàn)禮時(shí)，我是多么的不想說(shuō)啊！因?yàn)樵诹昙?jí)的好朋友就要升上初中了，說(shuō)了，就不知道下次見(jiàn)面時(shí)是多久？就不知道能不能和以前一樣玩耍？就不知道能不能在一起談心說(shuō)笑？心中就覺(jué)得非常的傷心。尤其六年級(jí)在獻(xiàn)唱：“今年夏天”時(shí)，我整個(gè)心酸了，為什么時(shí)間總是過(guò)的這么快，從三年級(jí)認(rèn)識(shí)到六年級(jí)，現(xiàn)在就要畢業(yè)了，腦海里浮現(xiàn)出以前在一起的時(shí)光，以前的我們，從來(lái)不會(huì)想到有一天我們也要畢業(yè)，從來(lái)不會(huì)想到有一天我們必須經(jīng)歷分開(kāi)的痛苦，從來(lái)不會(huì)想到有一天我們有可能要分散兩地。我知道我將來(lái)也會(huì)畢業(yè)，所以我對(duì)未來(lái)有很多的期許，我希望我能讀到好的初中，希望成績(jī)能進(jìn)步，希望能結(jié)交良朋好友……。
如果可以，我想要回到過(guò)去，回到我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，讓我們更去珍惜那每一分每一秒，如果可以，我想讓時(shí)間就這么停止，如果可以，我想讓時(shí)光永遠(yuǎn)都不流逝，停留在那里，讓我們相處的時(shí)間更長(zhǎng)久、更珍貴……，到最后，還是要獻(xiàn)上一句：“祝學(xué)長(zhǎng)姐們“展翅高飛、鵬程萬(wàn)里”，也不要忘記回來(lái)看母校”。
難忘的母校作文3
還有不到幾天的時(shí)間我就要離開(kāi)我的母校，我的母校是河西小學(xué)白云山校區(qū)，我十分的傷心，因?yàn)榫鸵x開(kāi)我的母校，離開(kāi)了我相處三年的同學(xué)，離開(kāi)了我的老師。想必大家都有一些戀戀不舍之情吧!
我的母校河西小學(xué)白云山校區(qū)，它十分的高大而筆直，有一棟校長(zhǎng)樓，有許許多多的教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓都有一個(gè)名字：養(yǎng)慧樓，實(shí)驗(yàn)樓，尚雅樓等等都有一個(gè)好聽(tīng)的名字。
從大門(mén)往里看，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)入校園，進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入教室，學(xué)校有一個(gè)保安廳，有一個(gè)監(jiān)控廳，隨時(shí)保護(hù)我們的安全，哪里的爺爺十分的和藹可親，愿意和小朋友們交流。
學(xué)校升國(guó)旗的地方叫做“博容廣場(chǎng)”，“博容廣場(chǎng)”上有許許多多的高大而筆直的銀杏樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉一搖晃，就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)，發(fā)出異常清脆的音樂(lè)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。
我們的操場(chǎng)十分的廣闊和美麗，春天來(lái)了，操場(chǎng)上的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。，山上的樹(shù)抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂(lè)極了!夏天，樹(shù)木開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)，同學(xué)們都在陰涼的樹(shù)陰下乘涼。同學(xué)們?cè)诔瑁瑯?shù)葉在跳舞；同學(xué)們?cè)谡勑Γ髽?shù)也在思考著什么；同學(xué)們?cè)谧鲇螒颍髽?shù)也在快樂(lè)著笑著。就這樣大樹(shù)和同學(xué)們成為了一對(duì)永不分割的好朋友，彼此交心談心。秋姑娘來(lái)了，樹(shù)葉輕輕飄落下來(lái)，秋風(fēng)輕輕吹來(lái)，使人感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，同學(xué)們、冬姑娘飄來(lái)了，晶瑩剔透的雪花飄了下來(lái)，飄在那碧綠的操場(chǎng)上，霎時(shí)，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學(xué)都穿著棉衣，戴著手套，來(lái)到了操場(chǎng)上打雪仗。那景觀，歡樂(lè)極了！都來(lái)到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上的小草兒輕輕飄拂著，同學(xué)們坐在操場(chǎng)的草地上，感到舒適無(wú)比。
母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個(gè)小孩到現(xiàn)在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這里成長(zhǎng)，有老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)懷；失敗的磨練；成功的鼓勵(lì)……母校，我無(wú)法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個(gè)抽屜里，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業(yè)了，可是，就算經(jīng)歷一千年、一萬(wàn)年時(shí)間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！
難忘的母校作文4
時(shí)間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著，霎時(shí)間，它已經(jīng)邁著輕盈的步伐，越走越遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中，我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè)的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹，即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會(huì)有分別的一天，但我始終難以忘記我的母校，難以忘記這里的一草一木。
忘不了我親愛(ài)的老師。是她們，用自己寶貴的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)。這六年來(lái)，有多少個(gè)夜晚，他們挑燈奮戰(zhàn)，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細(xì)想一想，老師們表現(xiàn)在我們面前的，是她們對(duì)我們嚴(yán)厲地批評(píng)，是她們占用下課時(shí)間，也要堅(jiān)持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺(jué)到，老師每天早上來(lái)到教室時(shí)，眼下那濃重的黑眼圈，她們每次離開(kāi)教室時(shí)，都會(huì)悄悄地捶著自己的肩背。有的老師在放學(xué)后，會(huì)把差生留下來(lái)，單獨(dú)給他們補(bǔ)習(xí)，老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負(fù)責(zé)任的老師的教導(dǎo)下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導(dǎo)。
忘不了我的同學(xué)們，我們一起學(xué)習(xí)，一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起。記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個(gè)小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué)，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)，當(dāng)我回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們，是他們告訴了我友情的意義。
我在母校的庇護(hù)下成長(zhǎng)，在幸福快樂(lè)中學(xué)習(xí)生活。未來(lái)，我將更加努力，讓母校能以我為榮。
難忘的母校作文5
在不經(jīng)意間想到，我已在仁小度過(guò)了六個(gè)春秋，在母校里學(xué)習(xí)了六年。看到校園內(nèi)一切的一切，我突然意識(shí)到：我即將離開(kāi)母校，告別小學(xué)。校園的千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，在我的腦海中早已留下了抹不去的印痕，我應(yīng)好好珍惜眼前校園內(nèi)的一切。
在這六年來(lái)，母校發(fā)生了太多的改變，母校的各種足跡都讓我銘記在心。運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游等等各種集體活動(dòng)，都有我們的身影與足跡。在校園里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的歡聲笑語(yǔ)，言行舉止，都已經(jīng)定格在了每一個(gè)人的心中。
在校園中舉辦的各種節(jié)日慶典，學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓我印象最深的是在母校里度過(guò)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)。那一天，校園被老師，同學(xué)們裝點(diǎn)得分外美麗。我們這批剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，在幾百號(hào)學(xué)生面前，六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們戴上了嶄新的，鮮艷的紅領(lǐng)巾，從那一刻起，我便懂得了：要努力，要奮進(jìn)。我們是多么希望能成為一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們就身負(fù)重任，勵(lì)志向上，努力讀書(shū)，回報(bào)祖國(guó)。在母校中度過(guò)的第一個(gè)“六一”節(jié)，我們心中萬(wàn)分感慨。我們已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，從此就應(yīng)該為自己努力，為民族努力，為國(guó)家努力。
望著自己胸前那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我心中的熱潮洶涌澎湃，紅領(lǐng)巾，代表著我今時(shí)今日的一切，我要好好學(xué)習(xí)，為自己，為母校增添光彩。
當(dāng)初為我們戴上紅領(lǐng)巾的六年級(jí)，使我們對(duì)六年級(jí)無(wú)比崇高。可轉(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，當(dāng)我們成為六年級(jí)時(shí)，曾幾度悲嘆時(shí)間過(guò)得如此匆匆。才想著剛剛跨入小學(xué)校門(mén)，轉(zhuǎn)眼間又要離開(kāi)校園，與母校分別。我們?cè)谀感Ｖ袑W(xué)習(xí)，生活，濃濃的情誼讓人難以割舍。在母校里的學(xué)習(xí)，生活讓我們永遠(yuǎn)難忘。
難忘的母校，難忘的生活，在我們即將畢業(yè)之際，珍惜友誼，珍惜母校的一切。難忘的母校生活，我永記在心，同學(xué)間的情誼讓我終生不忘。
難忘的母校作文6
愛(ài)聯(lián)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，是人生的第一步，那里的一切讓我留念。
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間流逝得飛快。六年里，我漸漸熟悉了校園里的一切，熟悉了那的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。隨著一天的臨近，心中有了一種留戀，留戀六年來(lái)朝夕共處的同學(xué)，老師。六年中他們給了我家一樣的關(guān)懷，在情緒低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在這集團(tuán)中，有最純潔的友誼。
我們的老師教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能貪玩。老師們給了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們懂得奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律……
六年的生活，值得回憶的事情太多了，我們就要進(jìn)入中學(xué)生的階段，當(dāng)想起六年的同學(xué)、朋友、老師時(shí)，心里有些傷感。
六年中，母校把我的童年變得多姿多彩，給我的童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，母校——我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住你！
光陰似箭，日月如梭。從我跨進(jìn)校門(mén)那一刻起，到現(xiàn)在己經(jīng)六年了。
六年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩。六年后，我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)、有見(jiàn)解、有理想的少年。
這六年來(lái)，我由衷地感謝老師們。老師啊！是您，在學(xué)校里為我們搜集資料；是您，為了讓盡早看到每次考試的結(jié)果，熬夜改卷；是您，在我們遇到困難、挫折時(shí)，一直鼓勵(lì)著我們。六年的時(shí)光，積累了我們師生深厚感情，讓我銘記在心！
我還要感謝同學(xué)們，是他們，給予了我快樂(lè)；是他們，在我傷心時(shí)，有個(gè)肩膀可以依靠；是他們，在我有困難時(shí)，熱心地給予我?guī)椭＿@種情同手足的情誼，讓我難以忘懷！
附小，不僅僅是我的母校，還是我心中美好的回憶，更是我人生中一道不可磨滅的亮麗風(fēng)景！
現(xiàn)在的我將以離開(kāi)母校作為新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此時(shí)此刻，一種對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的難以割舍的情感不禁從我的心中油然而生，這種情感將伴隨著我今后的成長(zhǎng)。揮揮手，告別母校時(shí)，相信未來(lái)的自己一定不會(huì)辜負(fù)母校六年的培養(yǎng)。別了，母校，我親愛(ài)的母校！
難忘的母校作文7
時(shí)間是最有說(shuō)服力的，總能猝不及防地改變一切。二零一三至二零一九，整整六年的時(shí)間將要流逝，奈何時(shí)光太窄，指縫太寬，再見(jiàn)了我難忘的母校啊。
學(xué)校大門(mén)前的梧桐樹(shù)，看著莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)，佇立在路邊，不停的飄著絮兒，就像一個(gè)個(gè)記憶球，承載了同學(xué)們六年的記憶。
走進(jìn)學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校也在改變。電梯的出現(xiàn)，花圃的存在……都飽含了太多記憶，放學(xué)后學(xué)校歸于一片寧?kù)o，不再是白日里蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，而是拋頭換面，別有一番韻味。
緩緩走進(jìn)行思成書(shū)院，推開(kāi)大門(mén)，眼前是一派寧?kù)o。這里是老師們的天地；是他們課余時(shí)間的`放松時(shí)刻。紅木書(shū)架上整齊的擺放的圖書(shū)，高雅的白色沙發(fā)給了每一位老師的獨(dú)立空間，隔壁的圖書(shū)館是孩子們吸取智慧的天地，一排排高聳的書(shū)架，蘊(yùn)藏了知識(shí)的源泉，智慧的寶藏。
門(mén)外是麻雀的雞喳，推進(jìn)大門(mén)，眼前是各種各樣的植物，一年四季都在裝飾著校園的花圃，曲徑通幽的小路穿插在花圃之間，充滿了文化氣息，春天的石楠盡情綻放，一小朵一小朵的擁在一塊，匯成了一叢叢的花簇，即使他們臭名昭著，可依然幫同學(xué)們凈化著空氣，一簇簇的山茶和月季競(jìng)相開(kāi)放，嬌艷欲滴，萬(wàn)紫千紅，紅妝素裹，熱情似火，為校園增添了幾分美好，真是妙不可言，行政樓前的鐵樹(shù)四季常青，堅(jiān)韌挺拔。
“喵嗚”——學(xué)校里的小貓們無(wú)處不在，我跟隨著它的腳步，欣賞了向陽(yáng)娃娃農(nóng)科院，瞻仰了不屈不撓的松樹(shù)和竹林，受益匪淺。桂花樹(shù)，桃樹(shù)，垂絲海棠，八角金盤(pán)，金葉女貞，棕櫚樹(shù)，香樟樹(shù)等等。都在不同時(shí)令展現(xiàn)最好的自己，散發(fā)出陣陣清香，凈化著空氣，都使人賞心悅目。
母校雖然沒(méi)有偌大的地盤(pán)，但卻感動(dòng)了一代又一代的學(xué)子，給予我們溫暖傳遞，給我們知識(shí)，再見(jiàn)了六年同窗的小伙伴們?cè)僖?jiàn)了，親愛(ài)的老師們，再見(jiàn)了母校……時(shí)光啊懇請(qǐng)您放慢腳步，回頭看看這幫愛(ài)著學(xué)校的孩子們吧，難忘啊母校！
難忘的母校作文8
三年前，我滿懷憧憬地走進(jìn)河北深州中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取。回顧這三年高中生活，我有很多話要說(shuō)。
三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)深州中學(xué)這座校園的那一刻，我就為她的美麗吸引了。這里高樓林立，綠樹(shù)成蔭，小橋流水，繁花似錦；早晨迎著朝陽(yáng)我們書(shū)聲朗朗，夜晚伴著星星，我們燈下攻讀；操場(chǎng)上我們奔跑如飛；教室里我們凝神端聽(tīng)。這里的老師博學(xué)而慈祥，寬厚而仁愛(ài)，我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上，可以說(shuō)我的高一、二生活是在幸福中度過(guò)的。
進(jìn)入高三，升學(xué)壓力較大了，學(xué)習(xí)較緊張了。為了我們，老師們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，每一道習(xí)題，尋求好的學(xué)習(xí)方法。記得英語(yǔ)盧老師，看到我考糟后沮喪的表情，是怎樣地為我加油打氣，記得班主任田老師，看到我的黑眼圈關(guān)切地開(kāi)導(dǎo)我讓我好好休息。真心地感謝這些老師，沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有我今天的成績(jī)。
還記得學(xué)校召開(kāi)的每一次會(huì)議。期中期末考試總結(jié)表彰大會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)提要求，說(shuō)希望；老師講方法，同學(xué)們上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)，大會(huì)上那種比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛至今還感染著我，20xx年正月十五，我們召開(kāi)“高考百日誓師大會(huì)”，還記得那天會(huì)場(chǎng)外大雪飄飄，會(huì)場(chǎng)上熱情激揚(yáng)，那一天，同學(xué)們的熱情完全被點(diǎn)燃了。那莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，那激動(dòng)的場(chǎng)面我一輩子也忘不了。現(xiàn)在我在想深中這朵奇葩為什么常開(kāi)不敗，原來(lái)是這里始終有一個(gè)敬業(yè)的群體，這里的領(lǐng)導(dǎo)，高度團(tuán)結(jié)，一心為公；這里的老師勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，這里的學(xué)生，純樸刻苦，一心向?qū)W，這也許就是深中的魅力所在。
如今，我就要走出母校，走向人生更大的舞臺(tái)，不管以后我發(fā)展成什么樣子，我永遠(yuǎn)忘不了我的母校，忘不了支持我，教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我堅(jiān)信，無(wú)論我前行路上遇到什么挫折，依靠著從母校汲取的力量，我一定能披波斬浪，創(chuàng)造人生的輝煌。
難忘的母校作文9
春去夏來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。回首往事，六年前還是爺爺牽著我來(lái)到這里，踏進(jìn)小學(xué)，對(duì)眼前的教室、老師、同學(xué)，我都充滿了好奇，如今就要分離，母校的一草一木、一磚一瓦都?xì)v歷在目，那樣親切，那樣難忘。
難忘的是敬愛(ài)的老師，他們?nèi)缧燎诘膱@丁、默默無(wú)聞的春蠶。那諄諄教誨哺育我們成長(zhǎng)。有一次單元考試，我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，寫(xiě)下了完美答案。但因不自信，我如小偷般小心翼翼地拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出語(yǔ)文書(shū)，可沒(méi)想到，剛抽出一角便被老師發(fā)現(xiàn)，本以為會(huì)被老師劈頭蓋臉地批評(píng)一頓，但老師卻心平氣和地教育我，教我做人的道理。敬愛(ài)的老師在我心中種下了一顆誠(chéng)實(shí)的種子，我將獲益終生。
難忘的是每一次歡樂(lè)的比賽。有一次，學(xué)校開(kāi)展了一年一度的跑步比賽。隨著一聲槍響，一個(gè)個(gè)選手如離弦的箭、脫僵的野馬向終點(diǎn)沖去。選手們?cè)谂艿郎线~出輕快的步伐，灑下滴滴汗水。一旁觀啦啦隊(duì)的呼喊聲此起彼伏，伴著呼喊聲，比賽結(jié)束了，每個(gè)人臉上都露出快樂(lè)的表情。
難忘的是美麗的校園。每當(dāng)踏進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的便是寬闊的籃球場(chǎng)。每到體育課，老師叫我們解散活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谀抢锵裥▲B(niǎo)般嬉戲、打籃球，追逐玩鬧，笑聲在籃球場(chǎng)回蕩。
母校如一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在這里，我接受了嚴(yán)格的教育；在這里，我獲取了許多知識(shí)；在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理。轉(zhuǎn)眼就要分別，我不會(huì)忘記您給我?guī)?lái)的難忘生活。再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，那永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活。
難忘的母校作文10
校園生活好似一本書(shū)，一本十分十分厚的書(shū)，每一頁(yè)都代表每一天，現(xiàn)在，這本書(shū)即將翻過(guò)我小學(xué)階段的最后幾頁(yè)，這最后的幾頁(yè)開(kāi)始令我有點(diǎn)不舍，小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理，令我難忘校園。
成群的樹(shù)木，塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，干凈的教室，漂亮的教學(xué)樓。。。。。。這就是我校的風(fēng)景，猶如仙境的一般傳奇，更像畫(huà)中的一般美麗——贛州市尋烏縣城關(guān)小學(xué)。校園里的一草一木，角里角落，都使我倍感深切。而在這仙境一般的境遇里，更加是我留下深刻、難以磨滅、燒毀的印象。
在萬(wàn)物復(fù)數(shù)的春天里，校園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，見(jiàn)到人類有很害羞的把頭縮了回去；大樹(shù)的枝條生長(zhǎng)出‘新生兒’，經(jīng)過(guò)春雨‘道長(zhǎng)’的洗禮，那些‘新生兒’似乎顯得更美、更翠綠、更精神了。
這天，校園里迎來(lái)了炎炎夏日的季節(jié)——夏天。夏天，校園綠樹(shù)成陰，同學(xué)們都在大樹(shù)母親的懷抱下看書(shū)、學(xué)習(xí)、追逐打鬧，這時(shí)的小草不再是一根兩根這樣數(shù)的清楚了，小草的兄弟姐妹都出來(lái)陪我們玩耍，我們?cè)侔橹ǔ刂械幕ㄏ悖。≌媸鏁嘲。〔贿^(guò)，花池中的花常常莫名其妙的離奇失蹤，是誰(shuí)干的呢？我知道，兇手不止一個(gè)。這時(shí)一位一二年級(jí)的小女孩見(jiàn)花池中的花很美試圖將那朵花摘下來(lái)，一位大隊(duì)干部走向前并說(shuō)了這樣一句話：“小妹妹，校園里的花是不可以摘的呦！如果人人都像你這樣你摘一朵他摘一朵其他來(lái)欣賞的人怎么看呀？而且，校園里的花草都噴了農(nóng)藥，染在手上了怎么辦？”小女孩這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)校園的花是大家看的，并不是我一個(gè)人所擁有的啊！”
冰雪凜凜的冬天即將來(lái)臨，校園的大樹(shù)、小草、花兒全部都脫胎換骨了。大樹(shù)母親失去了她培育的枝葉，小草美麗的容顏隱退了，花兒俏麗的花瓣墜落了，冬天校園的一切生機(jī)都停止了綻放，它們開(kāi)始了它們漫長(zhǎng)的夜晚，一個(gè)季節(jié)的夜晚。冬天校園的一切生物都凋零了，但，校園還有我們這些學(xué)生來(lái)打造。我相信，校園不止一年四季都美，而且，校園里還飽含著我們的歡聲笑語(yǔ)和珍貴的記憶。
我，難忘母校，舍不得母校，離開(kāi)校園就想離開(kāi)親人、朋友一樣不舍。
難忘的母校作文11
六月份即將到來(lái)，我們也即將分別，母校請(qǐng)你記住：現(xiàn)在的分別是為了將來(lái)更好的相見(jiàn)。
藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣，可校園里的天更美、更藍(lán)；清清的水似乎哪兒都一樣，可校園里的水更清、更甜。翠綠的松柏，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，母校的一切是多么的難忘。
春天，校園花圃里的花開(kāi)了。鮮艷的杜鵑花，潔白的廣玉蘭花，紅彤彤的月季花，還有很多不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放。青青的小草抬起了頭，為春天的到來(lái)喝彩，點(diǎn)綴著操場(chǎng)。清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)員的是一種期望，一種更快更高的力量。迎著柔柔的輕霧，灑向大地，大地猶如披上一層輕紗。這時(shí)，早晨的讀書(shū)聲在耳邊不斷回響。
午休時(shí)，是校園最靜謐的時(shí)刻，窗外的樹(shù)木，不在搖動(dòng)，隨著太陽(yáng)的呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花兒也拉上窗簾，把頭兒埋進(jìn)綠葉里享受陽(yáng)光；垂下眼簾的鳥(niǎo)兒不再歌唱，在枝丫上環(huán)抱入眠。
校園的美景，使我印象最深的是老花壇中那棵雪松，那棵雪松想必也有些年頭了吧。蔥郁的樹(shù)冠形成了一把巨傘，它傲雪迎風(fēng)，一年四季都是身姿挺拔地站立在花壇中央。剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師就說(shuō)：“松樹(shù)四季常青，不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們要學(xué)習(xí)這種精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”當(dāng)年年幼的我還未能理解這句話中的深刻道理，但老師的話卻大大地激發(fā)了我的好奇心。于是，我每天都要觀察這棵大樹(shù)，找它身上的黃葉，尋它身下的枯枝，漸漸地，我懂了：雪松的可貴不僅在于它的四季常青，更在于它不向風(fēng)雪低頭的品質(zhì)，在于它那堅(jiān)韌不拔的精神。
母校，我即將畢業(yè)了，要離開(kāi)你的懷抱了，去展翅遨翔。我不會(huì)忘記您的給予和付出。將來(lái)有一天，我會(huì)回來(lái)，向你交上一份滿意的人生答卷！
難忘的母校作文12
小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，其中也經(jīng)歷了很多事，讓我最難忘的是那次去借籃球的事情。
那是一個(gè)周四的下午，經(jīng)過(guò)了整整一天的煎熬，好不容易到了活動(dòng)課，我們就像一只只從籠中即將重新飛回森林的小鳥(niǎo)，大家都迫不及待地“飛”出教室。是啊，辛辛苦苦在教室里悶了一天，誰(shuí)不想痛痛快快地去玩一會(huì)，放松一下呢？對(duì)于我們很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，能在籃球場(chǎng)上灑下汗水是件最幸福的事。于是，借球這“頭等大事”便落在了我的身上。
到了體育器材室，面對(duì)那熟悉的值班老師，我正要準(zhǔn)備開(kāi)口借球。這時(shí)，只聽(tīng)到她對(duì)一位同學(xué)兇狠狠地說(shuō)：“上次沒(méi)還球是吧，先把球還來(lái)再說(shuō)，快走！”
看見(jiàn)老師氣勢(shì)洶洶的樣子，我不禁倒吸了一口涼氣。我撫摸著自己的胸口，心驚膽戰(zhàn)地想：幸好我及時(shí)還了球，不然別說(shuō)借球了，站在這兒都不行。
身旁的同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)走了，我心里也沒(méi)有了底氣，一時(shí)愣在那里不知說(shuō)什么好。這時(shí)，值班老師主動(dòng)走上前來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你是來(lái)借球的吧？”
我緩緩地從口中吐出一句話：“我想…借個(gè)籃球。”
“籃球？”她一邊問(wèn)一邊麻利地拿出來(lái)一只籃球，并遞給了我。
我順手拍了拍，臉上剛剛泛出的一點(diǎn)笑容又煙飛霧散——球的氣不足。我想：算了吧，將就著玩吧，然后抱著球準(zhǔn)備溜之大吉。
值班老師似乎看出了我的不快，又說(shuō)：“想換個(gè)球？那你自己進(jìn)來(lái)選吧！”
我有些受寵若驚，走到球架前，挑挑這一個(gè)，再拍拍那一個(gè)，最終選定了一個(gè)。從頭至尾，值班老師都一直以微笑相伴。直到最后，我與她道了謝，她還熱情地與我告別。我不覺(jué)在心中感慨：“好一位和藹可親的體育老師啊！”
在學(xué)校中，獎(jiǎng)罰分明、和藹可親的老師數(shù)不勝數(shù)。我難忘這些老師們，這一切更令我難忘對(duì)母校的記憶。以后不管我身在何方，我都不會(huì)忘記你，我的母校！
難忘的母校作文13
母校，是我經(jīng)常去的地方，也是記憶中最忘不了的一部分，就連雙休日也不忘過(guò)去瞧一瞧，去品味那里的一草一木，去享受著友誼的甜蜜。
母校，是我們學(xué)習(xí)的園地，是我們友誼的天空，在這里的每一分每一秒都使我無(wú)比眷戀。可是，細(xì)數(shù)歲月，我們的小學(xué)生活也快結(jié)束了。時(shí)光就是那樣無(wú)情，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，畢業(yè)時(shí)刻它就要把我們分開(kāi)。閉上雙眼，此時(shí)的心中只有往日的回憶……
還記得那次，同學(xué)們寫(xiě)了一篇作文，是“×××，我想對(duì)您說(shuō)”。電教室里，憂傷的音樂(lè)在緩緩地流淌，老師把每個(gè)人的作文都讀了出來(lái)，把同學(xué)們心中的那一份份真摯的情感讀了出來(lái)。在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽們，你們是否也感受到了孩子們對(duì)親情的渴望？愛(ài)的旋律充滿了整個(gè)屋子，同學(xué)們都情不自禁地哭了，老師也感動(dòng)地流下了淚。我們整整激動(dòng)了一堂課，連眼睛都紅腫了。這是我小學(xué)生活中的一次盛宴。
還記得那次，班級(jí)中開(kāi)展了“學(xué)英雄扮英雄”的活動(dòng)。大家把“模特”們打扮得各具特色，都很像魯濱遜。葉子、藤蔓，連枯草都用上了。注意哦！班級(jí)里有“野人”出沒(méi)，要加倍小心！雖然，那些活靈活現(xiàn)的“野人”出盡了風(fēng)頭，但是，在風(fēng)頭背后也不好受，他們一個(gè)個(gè)身上癢得用手又抓又撓的，笑死人了！多么快樂(lè)的時(shí)光啊！
別了，母校！別了，朋友！別了，敬愛(ài)的老師！眼里落著離別的雨，心里卻充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。只祈愿有一天，我們可以再次相聚在這里，重溫往日的快樂(lè)，再次將那校園里熟悉的一草一木吻遍……
難忘的母校作文14
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。面對(duì)老師的教誨和那曾經(jīng)承載我們的書(shū)本的課桌，還仍然擺放在那里。同學(xué)們往日的笑聲還在我的耳邊回蕩。母校的一花一草都還在我的腦海里呈現(xiàn)。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。記得那一次：
那是我們的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，基本上所有的項(xiàng)目都是與跳繩有關(guān)，大家都積極踴躍報(bào)名。陳荃椿報(bào)名的是長(zhǎng)繩，但是在那一次，由于陳荃椿自己沒(méi)有調(diào)試好自己的身體，導(dǎo)致在比賽的前一天他得上了闌尾炎，當(dāng)時(shí)病情沒(méi)有那么嚴(yán)重，他也不在意。還是跟我們一起蹦跳。可到了晚上，病情發(fā)作，他疼得吃不下飯，住進(jìn)了醫(yī)院。到了第二天，沒(méi)辦法，杜老師東奔西走，到處找頂替陳荃椿的人。我們與第一名失之交臂，但得到的，卻是我們之間的友誼。運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我們還拿著我們所得到的榮譽(yù)給他看，我們的友誼更加的堅(jiān)固。
母校是我們生活的地方，它可稱得上我們第二個(gè)家。我愛(ài)我的母校，它讓我成長(zhǎng)。使我在我人生中第一個(gè)六年里收益匪淺。讓人感到無(wú)比的親切。
或許,等我們走出母校，過(guò)了幾年，這里會(huì)翻天覆地的徹底變化,但是我仍能清楚的記得這是我的母校。老師說(shuō),我們是國(guó)家的棟梁,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó),建設(shè)邊疆。我想,我可能也會(huì)為我的母校提供一份力量。
我在母校學(xué)習(xí)了許多知識(shí),它就像媽媽一般給了我們溫暖。讓我們懂得人世間的人情世故。她不圖回報(bào),默默的屹立在那，等著我們的好消息歸來(lái)……
啊！母校，六年了，您陪伴了我六年，我深深地愛(ài)著你，我馬上就要離你而去心里可真心酸。可我不會(huì)忘記你就是我第二個(gè)媽媽！
難忘的母校作文15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我就要從一個(gè)無(wú)知頑皮的小孩子，成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生了。我將離開(kāi)朝夕相處的老師，告別相處五年的同窗好友，走出美麗和諧的小學(xué)校園。我的心中充滿了留戀和難以割分的不舍。
我留戀敬愛(ài)的老師。忘不了你們埋頭批改作業(yè)的身影，忘不了你們生動(dòng)有趣的課堂，忘不了你們無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了你們的諄諄教導(dǎo)。你們像蠟燭燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；你們像園丁，含辛茹苦培育我們一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng)；你們?nèi)缤佑驼荆o了我們無(wú)窮的能量和動(dòng)力。
我留戀親愛(ài)的同學(xué)。五年里，我們攜手走過(guò)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同甘苦；忘不了學(xué)習(xí)上的相互激勵(lì)，忘不了生活上的相互照顧，忘不了游戲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
我留戀美麗的校園。手拉手的教學(xué)樓和辦公樓，像老師拉著我們的手；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們接受一流的教育；美麗如畫(huà)的花草樹(shù)木，讓我們流連其中。
我留戀充滿激情的小學(xué)生活，忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爭(zhēng)分奪秒，忘不了歌詠比賽中的相互鼓勵(lì)，忘不了每次防自然災(zāi)害演習(xí)中的你尊我讓，忘不了班會(huì)上的感動(dòng)和淚水，忘不了聯(lián)歡會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，忘不了校園里的一草一木；忘不了校園里的一字一畫(huà)……啊！一千個(gè)忘不了，一萬(wàn)個(gè)舍不下。校園里的一切都在我心中留下了深深的烙印。
小學(xué)是一本書(shū)，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡；小學(xué)是一幅畫(huà)，描繪著美好的少年時(shí)光；小學(xué)是一首詩(shī)，吟唱著師生情，同學(xué)誼。揮揮手，告別老師，請(qǐng)多保重；揮揮手，告別同學(xué)，愿前程似錦；揮揮手，告別校園，愿桃李芬芳，師生和諧。
再見(jiàn)了！親愛(ài)的母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
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