知識改變命運作文

時間：2023-04-27 17:30:29 命運我要投稿

知識改變命運作文20篇

　　人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。下面是小編為大家收集整理的知識改變命運作文，歡迎閱讀參考。

知識改變命運作文20篇

　　知識改變命運作文【一】

　　古人云，學不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學到老。”我們應該認識到，學習知識非常重要，知識改變命運!

　　知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作為從農村走出來的孩子，我深知，農村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學習，不斷提高學歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的`荊棘，讓錢學森成就了報國的夢想。

　　大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們人生的希望，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區12年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們人生的希望，也必將改變貧困地區的面貌。

　　知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視并著力發展教育事業，免除義務教育費用，大力發展學前教育，重點支持西部教育事業，這必將為中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!

　　知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自我，幫助朋友，為中華民族的偉大復興不懈地奮斗吧!

　　知識改變命運作文【二】

　　知識是生命的動力，知識是無窮的源泉，知識是命運的改變。俗話說：知識改變命運。由此可見知識的重要性。

　　在農村，爸爸媽媽都對我們說過：你以后一定要好好學習，將來做個有用的人，不要像我們一樣沒有出息。這些話語都是在激勵我們要好好學習，獲得知識。

　　有一個人，她從一歲半就因一場疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來又喪失了語言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強人之一的海倫？凱勒。在安妮？莎莉文老師的幫助下，她從一個脾氣暴躁的小女孩成為一個彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運！獲得了杰出的成就，轟動了整個世界。

　　知識改變了海倫的命運，讓她有了如此大的轟動。但是，奇跡是不會輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學習知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。

　　除了海倫，還有一個人。他是當今世界上杰出的科學家。他上大學的時候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動。之后又因一些事而致其喪失了語言功能，只能靠語言合成器來完成。但他沒有自暴自棄，而是更堅強了，成為了一名偉大的.科學家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱為“科學巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運。

　　像霍金這樣的大科學家，他因為什么獲得成功的呢？那就是知識，知識改變了他的命運。倘若沒有知識，什么樣的結果可想而知。知識真的可以改變命運！

　　同樣，在中國也有一位這樣的偉大的人物，她就是張海迪。張海迪也是一位身殘志堅的人。她高位截肢，但她不放棄，努力學習知識，之后自學成才，翻譯了上千部外國作品，掌握了英、法、德等五國語言。也正是知識改變了她……

　　知識是什么？是一把鑰匙，是通向成功之門的鑰匙。知識是什么？是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么？是一束光，照亮我們向前。知識是什么？是一種改變，改變了我們的命運。

　　知識改變命運作文【三】

　　對于書，我始終有著一種敬畏感情。小時候，父親愛看書，母親也愛看書，這就給了我們潛移默化的影響。一有書，我們也拿起來看。父親的書箱里存了好多書，哲學類、心理學類等，書目比較雜，但是我不管能不能看懂，適不適合自己看，總是一有功夫就拿起來看。這樣，小時候就雜七雜八的給頭腦里裝下了各門學問。對于能看懂的，我至今想起來都有很清晰的印象。

　　由于小時候養成了愛好讀書的習慣，而且大有陶淵明好讀書不求甚解的意味，因此我如果一天不讀書，內心里就感到發慌，好像今天有一件什么重要的事情沒有做一樣。于是，讀書就成了我每天的習慣。宋朝的黃山谷說過：“一日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”小時候我并不懂得這個道理，只是覺得每天讀了書后有一種踏實的感覺。長大以后，方才理解了詩人黃庭堅的話的意思。讀書確實是一件高雅的事情，要使自己洗去那一種庸俗味，就必須要每天堅持讀書。因為讀書對于人的性情有陶冶作用，而且可以豐盈人的心靈。

　　說到讀書，當然不能僅僅限于讀那些升學考試的書，于書而言，我認為應該讀那些自己喜歡的有助于陶冶心靈的好書。這樣，讀書就是一件很高雅的事情，它真的可以使人的心靈變得純潔起來，高尚起來，久而久之，也就會漸漸地影響我們的`言行舉止，甚至性格特點。從平常的人際交往中，我們總可以看到喜愛讀書的人總是有修養的，我們只要和他交談幾句，就可以領略到那一種讀書人應具備的儒雅的魅力。

　　當然，作為升學考試的書本自然不能不讀，讀，而且還要讀好。因為，這些書關系到了自己的命運前途。讀好了，往往可以改變自己的命運。因為現代社會就業的基礎首先應該有文憑。我是經歷了幾次大的考試，依我我個人的讀書經歷，本身就充分地說明了知識改變命運的事實。相反的，對于沒有多大變化的人而言，也許有著很多的理由，但是有一點是共同的，就是他們沒有堅持讀書的習慣。從我個人的讀書經歷來看，只要你喜歡讀書，一定能夠從書本中汲取很多有益的養料，這些養料就會形成你繼續前進的動力。

　　如果你堅持讀書的話，那樣也會使你成為一個真正的知識分子。你的思想始終是新鮮的，甚至是超前的，而且能夠對有些問題有一定敏銳性的預見。我很佩服陳忠實《白鹿原》筆下塑造的朱先生形象。朱先生就是一位善于讀書、喜歡讀書的知識分子形象。在他那里，人們總是能夠獲得很多很多的益處。可見，知識就是力量，知識可以改變命運。當然，對于喜歡讀書、樂于讀書的人而言，即使現在擁有了知識、擁有了工作等，他們也不會滿足于現狀，他們會繼續努力讀書，乃至從讀書的好習慣上做出更大的成績。

　　生命不止，讀書不輟，是我追求的目標。然而于一些人而言，在取得一定的學歷、得到一份工作之后，就往往沉溺于生活中一些平常的瑣碎事情上，或者是熱衷于人際交往，或者是沉溺于麻將桌牌，或者是迷戀于網絡游戲等，以此來消磨人生，其最后往往把自己的那一份才氣，那一份聰明才智就消磨的干干凈凈了。因此，要想使自己保持當初的本色，就必須保持讀書的好習慣，有了這個好習慣，自己的才氣就會加強，自己的聰明才智就會大力發揚，如虎添翼，從而使自己的人生更加精彩，工作事業錦上添花。

　　知識改變命運作文【四】

　　“讀書”這個文字是個載體，它載體著無盡的容量。捉摸不透，需要我們在這無盡的容量遨游，暢想。我想每個人一出生都要和書有關聯，似乎是每個人必字擁有的，只有讀書才能改變一個人對一件事物的看法，人們都說書中只是出現無謂枯燥而煩悶的文字，其中并無什么，不，我要告訴你文字雖枯燥但你擁有它，它會幫你去改變什么，去擁有什么，他可以改變人的命運，他是開啟人生中最完美旅途的鑰匙，開啟它便能讓心靈得以釋放，與智者溝通。

　　知識改變命運，這個字眼在我擁有記憶的時刻起，便聽過這句，它經常伴著耳邊圍繞著，兒時有著天真活潑的面孔，向往向日葵的執著每天對著自己的目標有目地的去做呼吸運動，向往蒲公英飛往自己所愛的地方生根扎地，太陽亦以改變向日葵的命運，風向可以改變蒲公英所去的方向，而我呢！我的命運由誰來決定呢！“命中注定”的嗎？不！知識！是知識！知識會改變我們的目標和命運，我并不聰明，但我堅信知識能改變我，時而用此信念激勵自己，我知道兒時的愛迪生低能但他刻苦，鉆研成了所謂的天才，原本并不出色的命運，變得人盡皆知。這也讓我堅信知識改變命運的原因。

　　上高中了！在學習生活中也許會疲憊會彷徨，當一日日的付出挽回不了累累的碩果，前方的路撲朔迷離。我們迷茫著摸索，微微的光芒顫抖著。知識是知識，它引導我們。幫我們解決前所未有“絆腳石”它引導我們在書海世界里遨游，幫我們開拓一條與自己命運截然不同的通道。命運需要知識來改變。知識只愛勤奮之人擁有它要更去更懂得實踐這才縱使你真正的.擁有它，當你擁有知識時，你可以用自己豐富的知識維護自己和他人的權利，利益，擁有知識去解釋人們未解之謎，從而改變別人對你的看法，猛然你會發現你的生命和以前不同，實有韻味，色彩，或許你的命運會因此而改變。

　　知識是永恒存在的，它也無限擴張似乎它是用幸福的橋梁，也為命運做出一個連接，它的曾經有位名人曾說知識不能改變人生的起點，但他卻能改變人生的終點不是嗎？縱使你生在農村，但你也可以通過知識來完成你自己的夢想，沒有擁過知識的人碌碌無為，就好比智慧里面沒有書籍，那就成了鳥兒沒了翅膀，同樣如此人沒有了靈魂的軀殼，只用了自己雙手不停的勞作，一直在社會的基層奮斗，奮斗，還是奮斗，但你擁有知識時，好比鳥兒插上了一只翅膀，可以擁有自己的藍天自由飛翔，可以用智慧充實自己的軀殼，用智慧去奮斗使生命全面小康化。其實一切都有希望只要努力堅信知識改變命運。相信自己，相信知識改變命運！

　　學習生涯，總是沉浸在學業中，直有知識改變命運的道理我們都懂，那就讓我們不去擁有知識改變自己的命運吧！讓我們充實生命質量，擁有知識不改變現在的命運。行動吧！

　　知識改變命運作文【五】

　　知識，是我們開往未來的小船；知識，是我們改變過去的無知；知識，是我們創造自己的良藥。知識，可以讓我們變得更好。

　　知識，能提高我們的修養，變成自己想要成為的人，遇到一個自己想遇到的人！一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不同的世界觀，我們的世界會變得更加廣闊，從此以后更有自信的去應對一切大大小小的事情，并讓別人樂意找你幫忙，并自己有能力去幫助別人。知識，就是我們每個人的必修課。

　　知識，能提高自己的能力，去做自己想要蘇洵做的事情。每個人都希望自己能做一些有意義的事情，并且能提高自己去做自己感興趣的事情。因為，我們都不想自己變得糟糕和變得挫敗。知識，更能提高我們的自信，能讓我們去幫助需要我們幫助的人，這樣也是一種快樂。

　　知識改變命運，如果你還在痛苦，因為你活得不快樂，因為你被種種事情所逼迫，所以只有通過知識才能改變自己的`命運，只有不斷地去學習，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機會展現自己也要創造機會去改變自己，如果你想改變自己的現狀，那就要振作精神多學點東西，去改變自己的命運，讓命運的籌碼都掌握在自己的手里。

　　知識改變命運作文【六】

　　琴聲穿透耳膜，穿透兩千年前的時空。

　　聽得懂司馬相如的琴聲么？“歸鳳求凰”的音韻，釀造了卓文君清麗深越的《白頭呤》。

　　“旦為朝云，暮為行雨”的艷影，幻化出一片絢麗的神話色譜。

　　也許，我的一切言行，我的終身，甚至同我的軀體和我雄壯的理想都一同交給包圍圈——知識的海洋。整天沉浸在書的海洋中，書給我知識，知識給我聰慧，聰慧給我理智，理智給我崇高的道德行為。也許是知識改變了，也許是我在知識撞擊心靈的片刻間，猛然醒悟，原來自己的錯誤在知識面前是無法隱瞞的。

　　一河橫隔。西行的旅人悵望悠悠河水，只有這流水波濤的音符，和著琴音一同飛翔。波濤，湖水，激越起千年前的跫音回響在錯落有致的楚地。每每鋪陳紙墨，那如椽的手筆，又把憂思灑成血雨，又把歷史揮灑成厚重的奧籍。難道這憂郁的情調不是知識給予你的回報嗎？在你的大腦中，也許不知道知識在其中所占的位置是多么的重要，但是沒有了知識你可能一事無成，什么功名利祿，什么學業有成，都只能是海市蜃樓。

　　人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。為了你后天的幸福，為了你明天輝煌，你現在必須掌握科學知識。

　　讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，化學，物理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。總之，知識能塑造改變人的.性格。

　　“人生能有幾回搏”，在現實的生活中，有多少名人偉人，以前不也都是窘困家庭的兒女。而今，他們的前程，他們的名聲。難道都是天注定的，都是上帝恩賜的嗎？不，我很明智地告訴你們，他們之所以有今日的一切，那是知識的饋送，那是知識的的恩賜。如果他們想說聲感激的話，千萬不要說thankgoodness，而應該說：“謝謝你——知識的寶庫，是你給了我的今日。”人生的路是那樣的坎坷艱難。有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天。陰天常常會給每個人的心里投入濃重的陰影。可是，這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，人生的道路上是布滿荊棘的。人要不斷的學習知識，學習人生的道理。有句俗話說的好，“人生如逆水行舟，不進則退”。因此，我們必須在知識的寶庫中，更多地接納一些我們所需的行路標，金鑰匙。

　　知識改變命運，我以前也在人生，學習的道路遇到過挫折，坎坷。那時的我簡直都快一蹶不振了。然而，是知識讓我知道了那樣下去是對自己的放縱，是對自己的無義，是毀掉自己前程的第一步也是最沉的一步。那時的我真想咆吼，那時的我真想大聲的歡呼。我如得到了人世間從沒有得到過的真寶。

　　是你——知識，給了我今日求學的信念；是你，給了我今日可以寫作的功夫；是你，給了我今日在困難面前勇往直前的勇氣。

　　是你，還是你，改變許多人命運的你。誠然，你也許會說，那不是你的功勞，而是別人的辛勤結果。可是，你可知道，你又給了那些人多大的力量，多少的關愛。

　　我要用我的一顆虔誠的心去叩拜你，去敬仰你。祖國的命運，在你的手中。十萬萬個人的命運，在你手中。你使祖國變得彪悍，強大，你使那些懦弱的人變得堅定，變得堅強。

　　知識，千百年來人的智慧匯集。

　　知識，打開我心靈的窗戶。

　　知識改變命運作文【七】

　　拿破侖曾經說過：“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”當時代的巨輪悄悄地邁入了二十一世紀。有知識，有文化的的人們共同發出了吶喊：“知識爆炸的時代來臨了”是的，二十一世紀是一個知識更新日新月異的時代，只有不斷掌握新知識，才能更好的把握自己的未來。

　　聽人說過，知識可以啟迪人的智慧，打開人的心扉，開闊人的視眼。因此，為了學的更多的知識，在這個知識爆炸的時代擁有自己的一席之位。我，獨自背上行囊，開始了一段漫漫的求學之路。

　　在追求知識的道路上，我曾經想過放棄，但是，我真的可以放棄嗎？放棄，就意味著父母對我二十年來的教育在一瞬間蕩然無存；放棄，就意味著我二十年的.夢想毀于一旦。所以，在追求知識的過程中永不放棄是我對它最好的詮釋。

　　在永不放棄的同時我又學會了放棄。因為面對大量的書籍，我必須選擇適合自己的書籍；面對大量的數學題目，我必須放棄錯誤的解題思想；面對失敗，我必須放棄懦弱。就像冰心女士說的：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”只有適時懂得放棄，才會收獲更多。

　　書籍是知識的源泉。這句話一點不假，是書籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學成才；海倫*凱勒在雙耳失聰，雙目失明的壞境下還能堅強的意志考入哈佛大學；保爾*柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著。

　　追求知識，已成為我心中一個信念。它像一顆啟明燈，讓我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，給我帶來了光明的世界。我，一個有棱角的青年，即使跌倒了還會再爬起來，還會涌出像“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志。

　　為了美好的未來，讓我們攜手努力，去追求知識的海洋。請相信，未來將是一片美好的天空！！

　　知識改變命運作文【八】

　　李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”

　　也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。

　　這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運啊！

　　再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的.命運嗎？

　　想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。

　　是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。

　　還有愛迪生，這位發明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。

　　是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！

　　可見知識在現實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創造財富；知識可以陶冶情操。

　　愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！

　　知識改變命運作文【九】

　　知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。

　　楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。

　　楊瀾常說：是知識改變了我一生的命運。

　　像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的`命運。

　　要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。

　　所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。

　　知識改變命運作文【十】

　　知識就是力量，是徹底改變個人命運的第一推動力。在當今知識經濟時代中，誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能失宰于人。總之一句話，知識改變命運。

　　拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”可見，知識是多么多么地重要。拿破侖在征服無知，獲得知識之后振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說的`名言。是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。當時代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時代來臨拉！”。當求伯君以三年時間創造事業輝煌來敘說知識在中關村轉折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領“星島”報業雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無知的人，縱然家產萬貫亦會終敗其盡，辱取于人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發一時亦只會龍困池塘，沒有作為。戰國時期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話。可這更是慘痛的教訓，無時無刻不在催示著這么一個道理：知識改變命運；沒有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說過，“知識比任何東西能給人以自由。”

　　而當今知識爆炸，創新一日千里；內容遠遠超延到社會生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執牛耳而行天下。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大學生朋友在校當苦作行舟人，傲游知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個知識創造價值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛。“莫等閑，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。

　　知識改變命運作文【十一】

　　在一個遙遠的農村，有一個女孩，她的父母都是地地道道的農民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時候很懂事，會幫父母做許多農活，當然，女孩的學習成績在班里也總是第一。

　　過了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時正面臨著一個緊要關頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當女孩笑容滿面的要和父母說時，看到的不是感動到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個大學生，卻沒想到，她的噩夢來的這么快。

　　母親對她說：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒錢，你也知道，咱們家就這么點地，你還有兩個弟弟等著吃飯，等著靠你養活呢！你是個女孩，讀這些書我覺著沒啥用，還不如幫著家里干點活呢，你看看你做活的時候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”

　　父親在一旁直撮頭發，什么話也沒說。

　　女孩低著頭答應了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個晚上，同時也決定了，和父母去種地！

　　愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！

　　終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習以前的知識。因為，她愛讀書，她離不開書！聽說村里有一個孩子在上高三，正準備高考，她就去那個孩子家借書看。

　　白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農活兒，都是好好的完成。為了省下時間看書，她干活都帶著一種堅毅。在晚上，他一個人坐在床頭，捧著書本，努力地學習，每晚都熬到一兩點。父親曾多次勸她，不要學了，學了也沒用的，她已經失去了讀書的'機會。

　　這并沒有使女孩的心動搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己說，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。

　　一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書。

　　這樣的日子不知過了多久，到了那一年的夏天，高考就要開始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個借給她書的孩子對他說：“機會是要把握住的，一個人的機會并不多，像你這樣已經失去了一次機會的人，更應把握住。每個人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個人都有的權利。”

　　終于，在那天，女孩瞞著父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會青年的身份參加了高考。

　　辛運的是，她考上了大學，雖然不是什么名牌大學，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發現了——家企業老板看中了她的才智與信念，同時更被她所感動，就帶她去深造。

　　回來時，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業有成。而她始終認為，是書給了她第二個燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書讓她成功！

　　相信吧，書帶給我們的遠不止我們所看到的，幾百年前培根就說過：知識改變命運，的確，讀書是我們的幸福。

　　知識改變命運作文【十二】

　　小時候聽爺爺說：“一花一世界”。后來才悟出老人們要說的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有好的命運。

　　同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中,是什么主宰著我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?

　　著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”

　　三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識;一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!

　　大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。

　　“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結著中國人民的智慧，沖上了云霄;“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。

　　同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落后挨打的'命運;是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化為了一股力量，讓你無往不勝。

　　然而，知識從來不屬于懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們才有力量向理想的目標靠近;只有學習我們才會創造嶄新的自我，讓執著的追求書寫無愧的人生。

　　鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。

　　知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!那么，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧

　　知識改變命運作文【十三】

　　培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經驗的總結，是激勵后人的座右銘。

　　美國人海倫凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業。后來，海倫凱勒成了一位優秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的'精神不斷激勵著后人。

　　從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。

　　有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。

　　努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。

　　知識改變命運作文【十四】

　　人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。

　　記得我們的偉人周恩來總理說過為中華之崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢？這個問題你可曾想過?

　　偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。

　　“苦難經歷是人生的寶貴財富；多讀書，用知識改變命運；自強、自信、自立，并以此為榮，??”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言！

　　山因勢而變，水因時而變，人因學習而變！知能拓智，智達慧遠！知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的'保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘；知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高！

　　與先天的智商相比，后天的學習永遠是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢；制成瓷器，價值就會十倍地增長；制成藝術品，價值則難以估量!

　　生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習！

　　知識和謀略從哪里來，勿用質疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運?知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。

　　讀書改變人生，知識改變命運,正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。

　　拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠；不努力學習，不明白真理。學習是一個人改變自己命運的關鍵所在，只有通過好好地讀書學習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學識更為廣博，使自己的胸襟更開闊；認識更富有見地！

　　同學們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學們大志綢繆的時候，正是刻苦學習積累自己厚重自己的時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。

　　知識改變命運作文【十五】

　　知識改變命運。我，一戶耕田種地的普通農民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的務農命運，是知識鑄就了我“業精于勤，荒于嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。

　　知識改變命運。我國著名的數學家---陳景潤,原本家境貧寒,在一家雜貨店當學徒,但是他并不屈從于命運,而是自強不息、潛心鉆研，以至于后來成就了讓世界為之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運,他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話! 知識改變命運。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。以一代偉人毛澤東為代表的共產黨人博覽群書，海納百川，通過不斷的學習和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農村包圍城市”的革命道路，為中國革命指明了方向，并成功地領導全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫出一首光輝的`歷史篇章。

　　新中國成立后，勤奮、好學的中國人民憑著對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發了中國的兩彈一星，實現了載人航天、太空漫步的夢想，還成功地申辦了空前絕后、無與倫比的08北京奧運會。這一切都源自于知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。

　　古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經是不爭的事實。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學習知識的認識，怎樣形成一種持之以恒、全員參與的良好學習氛圍。當今時代，是以和平與發展為主題；以知識變革、調整、創新為顯著特征的時代。個人的發展、企業的興旺、國家的富強、民族的振興，無不依賴于對知識

　　的掌握與應用，依賴于對科技的創造與研發。在全球國民生產總值的高速增長中，知識份額已經由20世紀初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說法，“一年不學習，你所擁有全部知識就會折舊80%。”因此任何人都不敢輕易斷言不再需要學習，這就要求我們必須把學習從單純的求知變為工作方式和生活方式。在知識經濟的大潮面前，無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，只有主動學習，終身學習才能永葆生機與活力。

　　黨的十七界四中全會確定了把建設馬克思主義學習型政黨作為全黨一項重大而緊迫的戰略任務，這是新形勢下加強黨的建設、保持黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措。作為一名黨員，我們要積極學習，成為勤奮好學、學以致用的模范，不斷用新知識、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。知識改變命運，技能創造財富。時下，云硫正在進行技術改造和產業調整，這正是我們激發智慧、施展才華的大好機會。讓我們行動起來，用知識創造全新的自己、用知識編織美好的生活、用知識去實現百億云硫的宏偉藍圖吧！

　　知識改變命運作文【十六】

　　人們常說知識可以改變人生。就像這次征文主題一樣，學好了知識就可能改變命運，要想改變命運首先就要養成良好的學習習慣。養成良好的學習習慣只是第一步，還要經過持之以恒的努力才會有所收獲。

　　我的姐姐沒讀完七年級就去外地打工了。起初，她臉上顯露興奮的表情，她告訴我她已經厭煩了學習。一段時間后，姐姐回來了，她清瘦了許多，她偷偷的和我說她后悔輕易放棄了學習的機會并留下了眼淚。

　　我的哥哥在小學時的成績不是太理想。但經過自己的不懈努力，終于在每次的考試中取得好成績。那時，我總以為哥哥的成績持續不了多久，但經過時間的考驗，哥哥以實力證明了自己。最終，以優異的成績考上了理想的大學。后來，我慢慢的`發現，他們倆的學習習慣大不相同，姐姐在學習過程中遇到不會的題目她也不去請教別人，課堂上聽懂了課后也不去復習。她認為只要在課上聽懂就行，課后不去復習也沒關系。久而久之，她總是學了新的知識就忘了舊的知識。成績也就下降的快，自然而然也就不想學習了。哥哥在學習過程中遇到不會的題目，他立即會去請教老師或同學。哥哥有一份學習計劃表并嚴格按照表格的計劃學習。因此，他實現了自己的夢想。

　　知識對個人的影響很大，對國家的影響更大。封建時期的中國，曾一度以地大物博自詡實行閉關鎖國政策。若干年后，中國被外國的武力轟醒了。于是，中國不再沉睡，她開始實行開放政策，派遣國人到外國去引進先進的知識與科技，努力追趕時代的腳步。試想，若是中國不學習新知識、新科技，她會有今天嗎？

　　個人也好，國家也罷，都不能脫離新知識。對個人而言，更要在學習過程中形成良好的學習習慣。因為“知識改變命運，習慣成就未來”。

　　知識改變命運作文【十七】

　　“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”“書中自有千鐘粟”，“ 知識改變命運，努力成就未來”“我們要做一個社會上不可多得的人，不要成為社會的累贅”。在剛踏進四（2）班的那天，班主任老師就對我們說了五句話。當時我壓根就不懂何為顏如玉，何為黃金屋、千種粟之類詞語的意思。但這位帥氣老師的最后兩句話我倒聽進去了。我覺得老師的話說得很在理。想住進溫馨舒適的房子、想過上幸福的生活就得好好的'讀書。我們都是農民家庭出生的孩子，如果現在我們不努力學習，長大以后我們還會和父母一樣，整天不是面朝黃土背朝天的在地里勞作就是像一個小孩似的在廠里被老板呼來喚去。為了擺脫貧窮、掌控命運，我們就要拼命地學習，做一條躍農門的鯉魚。

　　不過學習是一個漫長的過程，冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。想提高學習成績，除了得有一個好的學習習慣以外，你還得制定一個適合自己的學習方法。今天學習差一點沒關系，只要我們有恒心，皇天是不會辜負有心人的。積少成多、積薄為厚，最后我們就會成為一名學富五車的小學者。

　　美國心理學家威廉·詹姆斯曾說過:“播種一個行為，收獲一種習慣；播種一個習慣，收獲一種性格；播種一個性格，收獲一種命運”。英國哲學家培根也曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”行為習慣是我們每個人身上的指南針，指引著我們走向勝利的彼岸。縱觀歷史，展望今朝，大凡成功之士，他們身上都有一些良好行為習慣。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，最后使他登上了我國文學巨匠的寶座。莫言先生，年少時就屢屢受挫，可他還是咬牙挺過去了。面對命運的捉弄，他坦然面對。每天仍堅持看書寫作。有心人，天不負，2012年他榮獲了文學界的最高獎項------諾貝爾文學獎。他開創了中國文學的歷史，成為中國第一位獲得諾貝爾文學獎的中國作家。由此可見，行為習慣對一個人未來的成就起了決定性的作用，這對我們小學生來講，尤為重要。

　　態度決定性格，性格決定命運。所以，現在我們要端正自己的學習態度，塑造良好的性格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。多觀察、多思考，因為事事留心皆學問；干事情要細心、謹慎，因為細節決定成敗；面對困難，要有一種泰然處之的情懷，因為靜能制動、柔能克剛。

　　光陰似箭，在眨眼之間，時間就從我們的指縫間溜走了。從今天起，讓我們做一個昔時的人，把更多的時間和精力用在學習上來。因為知識改變命運，努力成就未來。同學們，讓我們攜手并進，共創明天的輝煌。

　　知識改變命運作文【十八】

　　我有一個小表弟，他比我小兩歲，十分的可愛。但是他的學習成績不是很好，姨姨每次到我家的時候，總會唉聲嘆氣的的，覺得小表弟以后沒有出路。

　　作為同齡人以及姐姐的我，在一次他來我家玩的時候，給他好好上了一課。我讓他來到我的房間，問他了一個問題：“你的成績為什么總是沒有進步呢？。”表弟如實回答了我：“我覺得學習沒什么用啊，將來上班了總不會讓你算數學題吧。”我一聽便知道根源所在了，于是就開始跟他講起了道理。

　　我跟他說，如今的.社會是需要人才和知識的社會，有了知識才能推動社會的不斷發展，你現在的學習，是為了將來能夠讓自己在激烈的競爭中脫穎而出，讓需要作找到你，這樣子你才能更好的展示出你的才能，為社會做貢獻啊。

　　小表弟聽了我的話，半天沒有吭氣，之后若有所思的點點頭。看來他似乎把我的話聽進去了，希望下次的考試中，他能取得好的成績。

　　知識改變命運作文【十九】

　　“改變命運”聽起來似乎不是一件容易的`事，但對于我來說又是那么簡單，命運掌握在我們自己手中，只要稍一努力就可以改變命運。

　　每次當我想起我在班里排第20名的時候，我不禁想起考出這個成績，我怎么對得起父母；怎么對得起老師；怎么對得起同學對我的關心與幫助；怎么對得起自己呢？

　　家長掙錢供我上學不容易，我如果不好好學習，反過來想想不好好學習良心能過得去嗎；老師把我調在第四位，前邊是班長，同桌是生物課代表，學習也是第六名的尖子生，老師既然還相信我，我就要讓老師更加相信我；同學告訴我‘努力’，這兩個字我也一直記在心里一只激勵著我，我要努力，我要努力學習！

　　要對的起家長；要對得起老師；要對得起同學；更要對得起自己。我要努力學習，我要改變命運，我要學出個樣子給大家看看！

　　知識改變命運作文【二十】

　　不知何時？“學好數理化，不如有個好爸爸”人人皆知；不知何時？“我爸是李綱，遇事不用慌”在網上瘋傳。同學們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢？何況“二代”們不是也在刻苦讀書嗎？

　　同學們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書，如何改變自己的人生呢？所以，我認為“讀書改變人生，知識改變命運”。

　　可是，中國人的閱讀現狀令人擔憂啊！據調查：上海5年前，學生每人每年借閱圖書大約10本，而現在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書64本。

　　巴丹說“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”

　　讀書提升生命的高度，使我們人超越動物性，不至淪為活動木偶，行尸走肉。

　　讀書改變生命的質量。蘇秦刺股讀書，讓自己過上了錦衣玉食的生活；蘇軾手不釋卷，豐富了自己的精神世界；林徽因讀書變得睿智豁達、優雅美麗；史鐵生讀書抵御了浮躁、擺脫了平庸。

　　讀書改變命運。君不見孟子好讀書，成為儒家圣人；君不見林肯讀書，窮鞋匠的兒子成了美國總統；君不見周恩來“為中華崛起而讀書”，成了總理，改變了國家和民族的命運，君不見猶太人好讀書，一個流亡民族復了國。同學們，湖北黃岡中學的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？

　　同學們，我們讀什么樣的書呢？讀名人傳記，激勵自己勤奮學習。讀優秀的'作文書、素材書，為高考寫作積累技巧和素材。讀老師和同學推薦的書。讀一切有利于我們的高考和人生的書。

　　同學們，在我們中國“窮不扎根，富不傳代，知識可改變命運。

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