明天的作文

時(shí)間：2024-07-12 17:05:17 明天我要投稿

明天的作文集合（7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的明天的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

明天的作文集合（7篇）

明天的作文篇1

　　新的一年要有新的業(yè)績(jī)、新的成就，關(guān)鍵是要有新觀念。新觀念就在于告別消極，迎來(lái)積極；告別煩惱，迎來(lái)快樂(lè)；告別遺憾，迎來(lái)希望

　　歷史的車輪滾滾向前駛進(jìn)，20xx年已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月。

　　千門萬(wàn)戶曈曈日，總把舊桃換新符。一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。俗話說(shuō)：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是告別昨天，走向明天，人生就是辭舊迎新。人類的歷史就是一部辭舊迎新史。告別昨天，一切己寫進(jìn)歷史；展望明天，期待在向我們走來(lái)。

　　而今邁步從頭越，新的一年要有新的業(yè)績(jī)、新的成就，關(guān)鍵是要有新觀念。新觀念就在于告別消極，迎來(lái)積極；告別煩惱，迎來(lái)快樂(lè)；告別遺憾，迎來(lái)希望。新觀念就要有新的設(shè)計(jì)、新的企盼，鎖定新的目標(biāo)；有新的追求，孕育新的情結(jié)，踏上新的.征程，總不能穿新鞋走老路，用舊船票登新客船，翻老皇歷過(guò)新日子。

　　當(dāng)然，新與舊是相對(duì)的，新與舊本身就是客觀世界中存在的辯證法。新陳代謝，是事物的普遍規(guī)律。今天是昨天的延續(xù)，明天是今天的繼續(xù)。舊中孕育著新，新中又產(chǎn)生著舊，新舊交替，永無(wú)窮盡，這就是事物的發(fā)展變化，這就是歷史。

　　新年的開(kāi)端，是奔跑的起點(diǎn)，萬(wàn)物生輝的開(kāi)始。新的開(kāi)頭，要播下新的種子，這種子充滿了詩(shī)意，刻畫著藍(lán)圖，孕育著未來(lái)，是收獲的前奏曲。有道是，良好的開(kāi)頭是成功的一半。我們要扎扎實(shí)實(shí)地邁好第一步，乃至每一步。

　　在新的一年將要開(kāi)端的時(shí)候，人們常常是盤點(diǎn)過(guò)去，掂量現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　20xx年注定是中華民族歷史上極不尋常又極不平凡的一年。這一年，北京奧運(yùn)璀璨奪目，神七飛天漫步太空，抗震救災(zāi)世界矚目，兩岸關(guān)系撥云見(jiàn)日。當(dāng)然，這一年也多災(zāi)多難，年初南方風(fēng)雪冰凍，五月汶川地動(dòng)山搖，九月毒奶震驚世界，震災(zāi)雪災(zāi)毒災(zāi)災(zāi)連災(zāi)，真讓我們五味雜陳，使我們更加領(lǐng)悟了多難興邦的深刻內(nèi)涵，我們民族由此變得更加團(tuán)結(jié)更加堅(jiān)強(qiáng)。歷經(jīng)了大災(zāi)大難大悲大喜而屹立于世界之林的中華民族，更令世界刮目相看。

　　在全球經(jīng)濟(jì)還未從金融風(fēng)暴的陣痛中醒來(lái)的寒冬中，迎來(lái)了20xx年，這是人類邁入新世紀(jì)的第一個(gè)9，人民共和國(guó)走過(guò)了60年，預(yù)示著20xx年又將是一個(gè)極不尋常的一年，是一個(gè)變革與重構(gòu)交織、海水與火焰交融的一年，是我們有著許多期待的一年，也是世界期待中國(guó)再創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新奇跡的一年。20xx年將是充滿挑戰(zhàn)的一年，全球風(fēng)雨飄搖，中國(guó)也不平靜，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)重困難，同時(shí)也蘊(yùn)涵著重大機(jī)遇。保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展，我們看到了希望、有了盼頭，堅(jiān)信中國(guó)的發(fā)展不會(huì)因全球金融危機(jī)而逆轉(zhuǎn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)這艘巨輪繼續(xù)義不返顧地乘風(fēng)破浪、勇往直前、駛向彼岸！

明天的作文篇2

　　成長(zhǎng)中，我明白了許多道理，比如，做人要知止，好吃的多吃，好喝的多喝，好樂(lè)的多樂(lè)，結(jié)果，只會(huì)適得其反，學(xué)習(xí)下降了，身體也不健康了，還叛逆了，不服管了，那樣是多么可悲啊！所以說(shuō)，我們要銘記知止。

　　做事要適可而止，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，有人一味的`貪婪，一味的想要得到，想要把好的東西統(tǒng)統(tǒng)吞到肚子里去，但美味不可多得，肚子沒(méi)有那么大，吃下去的也不能吐出來(lái)，對(duì)自己過(guò)于有利，所謂有利到了極端便是無(wú)利，有所得必有所失，無(wú)所得必?cái)。瑹o(wú)所失必虧。

　　知止，我們好像無(wú)頭蒼蠅般去盲目追逐別人的腳步，仿佛自己到底想要什么都不知道，那還有什么意義了呢？

　　知止，懂得停止，如果我們無(wú)休止地向他人索要，就會(huì)失去自己捕捉的能力，如果我們無(wú)休止地去打擾別人，就在無(wú)形中表示放棄了屬于自己的機(jī)會(huì)，如果……

　　從明天起，做一個(gè)知止的人，不要再忙忙碌碌，一生沒(méi)有什么作為，在錯(cuò)誤的路上停止，回過(guò)頭來(lái)，不要再去清點(diǎn)自己錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，把握現(xiàn)在，才能擁有未來(lái)。

　　知止，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是人生必修課中必不可少的一項(xiàng)，我們不該無(wú)休止，五十兩地獲取，只要我們把握住知止的真正含義，就可以在錯(cuò)誤的道路上及時(shí)清醒并重回正軌上，請(qǐng)從明天起，加油，做一個(gè)知止的人。

明天的作文篇3

　　如花朵一樣的我們，期待著未知的明天。當(dāng)我們腳踏實(shí)走向漫漫人生路的時(shí)候，是否有想過(guò)我們正在漸漸地成長(zhǎng)。

　　懵懂的幼年

　　4歲時(shí)，我曾經(jīng)做過(guò)一件令人哭笑不得的事情。那是一個(gè)無(wú)聊的周末，我一人坐在家中，望著窗外，一只老母雞孵蛋的情景，無(wú)意中映入我的眼簾。好奇的我跑出門，蹲在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地觀察了好一會(huì)兒。發(fā)現(xiàn)母雞是壓在雞蛋上孵的，我一時(shí)興起，心想：哼，母雞能行，我也能行！說(shuō)著，從冰箱里找了一顆表皮光滑的鮮蛋，把它放在沙發(fā)上蓋上好幾層棉花。心里想著：這么溫暖，小雞一定能順利孵化。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，媽媽也回來(lái)了，看到這情景驚呆了，并問(wèn)我是怎么回事？我如實(shí)告訴媽媽。媽媽聽(tīng)完后捧腹大笑，說(shuō)：“雞蛋哪有那么容易就孵化成功，一定要雞媽媽細(xì)心照料才可以！那時(shí)的我聽(tīng)不懂，只知道媽媽講的都是對(duì)的。

　　花季的少年

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的生理和心理都逐漸成熟。從小學(xué)升入初中，現(xiàn)在的我已經(jīng)由懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成一個(gè)有主見(jiàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　記得那次“蜜蜂事件”，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得驚悚。妹妹和弟弟剛放學(xué)回來(lái)，坐在書房做作業(yè)，只聽(tīng)到一陣一陣蜜蜂的吵鬧聲，擾得讓人無(wú)法忍受，好好做作業(yè)的心情也被毀了。所以我就提議用彈弓把蜂窩“一舉拿下”，弟妹也認(rèn)同我的看法，我立馬拿來(lái)一個(gè)彈弓，瞄向蜂窩，“啪”一聲，蜂窩掉了，我高興得手舞足蹈。卻沒(méi)想到樹底下坐著一群圍著下象棋的'老伯伯。我的心突然顫抖了一下，怎么辦？爸媽回來(lái)了，一定會(huì)罵我的。可轉(zhuǎn)念又想：蜂窩掉下去，又不是我故意的。樓下老伯一定以為是它自己掉下來(lái)的。我想就這樣蒙混過(guò)關(guān)，但心里一直有一個(gè)聲音告訴我：我不能這樣，我得為自己的行為付出代價(jià)。

　　后來(lái)我找到那位受輕傷的老伯，并誠(chéng)懇地向他道了歉，沒(méi)想到他并沒(méi)怪我，只是會(huì)心一笑。

　　人生就是如此，在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，懂得未知的一切。只有我們一步一個(gè)腳印的向前走，我們才能邁出跨向明天的那一步。

　　教師點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，小作者抓住成長(zhǎng)過(guò)程中有代表性的兩件事來(lái)揭示這個(gè)道理，沒(méi)有今天的腳踏實(shí)地就不會(huì)有明天走向成熟的那一步。情感真摯，描寫細(xì)致，讀來(lái)仿佛細(xì)數(shù)自己的經(jīng)歷，能引起青少年讀者的共鳴。

明天的作文篇4

　　星期四，是我們?cè)烀篮妹魈斓囊惶欤攸c(diǎn)是“火車站”，第三~四節(jié)是我們開(kāi)始的時(shí)候。

　　第三節(jié)課上課了，老師叫我們坐下，然后他拿出一袋塑料袋和一袋手套，老師發(fā)給我們每人一個(gè)，我們來(lái)到操場(chǎng)集和了，因?yàn)槭钦麄€(gè)七年級(jí)一起的嗎?我們排好隊(duì)，過(guò)車了，我興奮的擠上了車，車上的位子特別的少都讓他們男同學(xué)給占了，我有一個(gè)同學(xué)占了一個(gè)位子她叫我坐在她身上，媽呀，我這一坐把同學(xué)她們都笑死了，因?yàn)?個(gè)位子，我們坐了5個(gè)人，過(guò)了一會(huì)兒，火車站到了。

　　我?guī)狭耸痔着d奮的走下車，還集了和，和散了，我們沖向停車的地方，因?yàn)槔湍睦锒嘈矣械耐瑢W(xué)都沖向公共車?yán)飺欤覀冊(cè)谕饷鎿炝撕枚鄼壚祁^，還有煙頭，我就撿了好多檳榔頭，不過(guò)我還是很開(kāi)心，因?yàn)槭菫榱宋覀兗覉@。

　　那天，天氣特別的熱，我們走到這里沒(méi)有什么垃圾走到哪里沒(méi)有什么垃圾，我們就坐在地上坐了一會(huì)兒，過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)超市，便像貓抓老鼠一樣的跑進(jìn)去，一走進(jìn)是那么的舒服，那么的涼快，那么的自由，因?yàn)槔锩骈_(kāi)了空調(diào)嗎。我們左看看右看看沒(méi)什么好買的`，我們買了半天，到最后買了一瓶水，我們又來(lái)到了那個(gè)收票的地方，我們準(zhǔn)備進(jìn)去的，剛走到那個(gè)地方，那里那個(gè)收票員，叫我們到那窗戶的行禮車間去，我們走到那里面，我們看見(jiàn)了一蝌蚪，我同學(xué)拿了個(gè)東西把蝌蚪搞上來(lái)了，我們到處走了一下，看了一下沒(méi)什么垃圾我們又跑到外面來(lái)?yè)欤瑒倻?zhǔn)備撿，少鈴響起來(lái)了，我們便跑過(guò)去集合，因?yàn)槲覀兲耍愕眯＼嚩甲撸晕覀兙驼驹谀抢锏刃＼嚕畈欢嗟攘税雮€(gè)多小時(shí)，校車終于來(lái)了，老師叫我們女同學(xué)先上車，我笑了。

　　這是我第一次搞創(chuàng)造美好的明天的活動(dòng)，雖然我沒(méi)有認(rèn)真做，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次齊為我們的家園搞衛(wèi)生，我希望我們學(xué)校以后多搞這種活動(dòng)。

明天的作文篇5

　　無(wú)悔于昨天，緊握于今天，放眼于明天。——題記昨天嘆道：“唉，時(shí)間飛逝呀！當(dāng)夕陽(yáng)西下，我什么也沒(méi)留下。”今天苦訴：“白晝黑夜間，就是一眨眼。我試著留住時(shí)間，可它又從我的指縫溜走了。”明天也忍不住搖搖頭，說(shuō)道：“明日復(fù)明日，明日何其多！明天似乎很遙遠(yuǎn)，卻又近在咫尺啊！”聽(tīng)了三人的訴說(shuō)，我也感同身受，愁眉苦臉。“滴，滴，滴……”茫然間，時(shí)間又溜了。唉！唉！不知何時(shí)，耳邊曾回蕩著這么一段話：回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)悔的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。沉思良久，仍然余韻未盡，沖擊著我那干枯的心。昨天，既然過(guò)去了，就讓它去吧；

　　今天，既然它來(lái)了，就分秒必爭(zhēng)；明天，既然還沒(méi)來(lái)，就鼓起信心吧。人的一生中，有太多的昨天了，也有太多的今天，明天。循循環(huán)環(huán)，直到流至生命的盡頭。漫漫人生，你能否無(wú)悔于昨天，緊握于今天，放眼于明天？相信自己，你能的。無(wú)悔于昨天吧！無(wú)論昨天幸福與否，無(wú)論昨天經(jīng)歷了多少的人生磨難，你都能昂首挺胸，無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)新一天的曙光照亮整個(gè)天空，昨天已被載入了記憶的史冊(cè)，往事如煙飄去，何必在意呢？緊握于今天吧！記住，每天都是一份禮物，每天都是上帝對(duì)你的獎(jiǎng)賞。一分一秒，都是來(lái)之不易的。

　　因?yàn)椋粫?huì)有第二次今天了，當(dāng)它去了，也永遠(yuǎn)地去了。在這短短的今天里，充充實(shí)實(shí)，干好每一件事情，是多么的美妙，多么的`幸福呀！放眼于明天吧！信心是成功的基石，目標(biāo)總是遠(yuǎn)大的。別想著明天是怎樣的糟糕，總有意想不到的喜悅會(huì)降臨在你身上。笑迎明天，笑對(duì)今天，那么，你將會(huì)笑到永遠(yuǎn)！……昨天說(shuō)道：“日子都過(guò)去了，為什么還要后悔呢？世界可是很美好的呀！”今天說(shuō)道：“寸金寸陰，我要把它珍惜。不用留住時(shí)間，好好利用就得了。”明天說(shuō)道：“明天是帶有憧憬的，鼓起百倍的信心，收獲驕人的喜悅！”聽(tīng)著聽(tīng)著，一旁的我笑了……

明天的作文篇6

　　我在常劉路小學(xué)學(xué)習(xí)。最近常小在創(chuàng)建常小德育品牌名片學(xué)校：躍美，它的涵義是躍立童年，美繪明天。

　　“躍”文化體現(xiàn)是三個(gè)讓：讓身體動(dòng)起來(lái)，讓思維跳起來(lái)，讓夢(mèng)想飛起來(lái)。我們有一個(gè)躍動(dòng)的身軀，有一個(gè)跳躍的思維，才有一個(gè)飛躍的夢(mèng)想。生命因運(yùn)動(dòng)而鮮活。常小是個(gè)體育學(xué)校，開(kāi)設(shè)了許多特色課程，讓我們的生活更充實(shí)，身體更健康。有一個(gè)跳躍的思維，會(huì)讓我們的腦袋更聰明。朝著飛躍的夢(mèng)想前進(jìn)，生活就會(huì)更加美好。首先要擁有一個(gè)健康的'體魄，這是走向幸福明天的基石；其次要鍛造靈動(dòng)，開(kāi)拓的思維，這是創(chuàng)造美好明天的力量之源；最后要積極打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，并朝著理想躍馬揚(yáng)鞭，這是走向未來(lái)幸福生活的羅盤。

　　因?yàn)橛袗?ài)，萬(wàn)物充滿生機(jī)；因?yàn)橛袗?ài)，我們健康成長(zhǎng)；因?yàn)橛袗?ài)，生活和諧美好；因?yàn)橛袗?ài)，我們也能隨時(shí)爆發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的力量。“美”文化體現(xiàn)是八個(gè)愛(ài)：愛(ài)我自己、愛(ài)我伙伴、愛(ài)我?guī)熼L(zhǎng)、愛(ài)我班級(jí)、愛(ài)我常小、愛(ài)我宜昌、愛(ài)我中華、愛(ài)我地球。愛(ài)我自己不僅是要我們愛(ài)惜自己的身體，還要多看點(diǎn)書、多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，來(lái)充足自己的大腦；愛(ài)我伙伴是要我們真心對(duì)待朋友，多結(jié)交新朋友，不忘記老朋友，學(xué)會(huì)分享；老師辛苦的教導(dǎo)我們，每天為我們做了很多很多，我們要尊敬他們，愛(ài)我?guī)熼L(zhǎng)；愛(ài)我班級(jí)是要我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，不要為班級(jí)抹黑；愛(ài)我常小是要我們愛(ài)護(hù)常小這個(gè)大家庭，不要亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木；愛(ài)我宜昌是要我們從小事做起愛(ài)護(hù)宜昌；愛(ài)我中華是要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)；地球只有一個(gè)，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，愛(ài)我地球！

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為常劉路小學(xué)爭(zhēng)光，爭(zhēng)做躍美好少年，一起躍立童年，美繪明天。

明天的作文篇7

　　有人認(rèn)為一生太短，一日又太長(zhǎng)，于是他們總是沉浸在對(duì)往事的回憶和對(duì)現(xiàn)在不知所措的焦慮中。“明天”似乎是一個(gè)可望不可即的幻想，而終碌碌無(wú)為度過(guò)一生。也有人認(rèn)為：“今日之付出，只為明天之珍珠。”他們耐得住苦，耐得住累，在日復(fù)一日的磨煉中最終離目標(biāo)越來(lái)越近……“明天”，似乎已成為了憧憬和理想的代名詞。然而如何成就明天，找尋到人生的真諦呢？溫總理曾說(shuō)過(guò)：“仰望星空，勿忘腳踏實(shí)地。”我想，只有通過(guò)磨煉意志，努力奮斗，才能找到屬于自己的明天。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，洛克菲勒從華爾街證券交易大廳垂頭喪氣地走出來(lái)，人生第一筆投資的破產(chǎn)對(duì)這位二十出頭的年輕人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。然而他并未因此灰心，第二天剛破曉他就已經(jīng)投入到了全新的生活中，摸爬滾打，了解最新市場(chǎng)行情，最終,目光敏銳的他選擇了石油這一新興產(chǎn)業(yè)，“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。對(duì)“明天”的渴求給了他十足的信心，十年磨劍，終成一極。“石油大王”的名號(hào)世人皆知。沒(méi)有人知道他在那個(gè)夜晚經(jīng)歷了多么復(fù)雜而痛苦的思想轉(zhuǎn)變，但人們知道，“明天”對(duì)于他來(lái)說(shuō)不是漫長(zhǎng)的一生，而只是短暫的`十年。面對(duì)“明天”，執(zhí)著的信念和腳踏實(shí)地的奮斗是成功的法寶。

　　同樣的問(wèn)題在中國(guó)也可以找到答案。西漢歷史學(xué)家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘絕人寰的宮刑。但他并未沉淪，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，喪失的只有身體的完整，而絕非整個(gè)“明天”！他忍辱負(fù)重，日復(fù)一日地投身于《史記》的創(chuàng)作。“究天地之際，通古今之變，成一家之言”，太史公終于以血和墨完成了一個(gè)英雄的涅槃。這是司馬遷對(duì)于“明天”而彰顯出的堅(jiān)強(qiáng)意志和不滅生機(jī)。與其說(shuō)是司馬遷寫就《史記》而流芳百世，倒不如說(shuō)是他對(duì)于“明天”的永恒追求成就其人生。

　　太多太多的成功經(jīng)歷都與“明天”這兩個(gè)字相關(guān)。柏拉圖有言：“對(duì)于明天的態(tài)度決定一個(gè)人人生的軌跡。”振聾發(fā)聵的千年哲思提醒我們：沒(méi)有今日苦心的奮斗，何談明日燦爛的人生？然縱觀當(dāng)世，“宅男宅女”數(shù)不勝數(shù)，更有“啃老族”辯解自己為“果殼中的宇宙”，如此不思進(jìn)取的現(xiàn)象令人寒心，殊不知，耽于對(duì)“明天”的幻想只會(huì)是一事無(wú)成！

　　一言以蔽之，奮斗才是通向“明天”的陽(yáng)關(guān)大道！

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