明天的作文合集【15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的明天的作文，歡迎閱讀與收藏。
明天的作文1
十月
天陰沉沉的。灰黑色的烏云一層又一層地籠罩著大地，壓得人透不過氣。路邊的樹向我猙獰地張牙舞爪，冰涼刺骨的寒風在我耳旁獰笑。一想到那張滿是紅叉的試卷，我呆若木雞。寒冷迅速將我團團裹住，我麻木了，心中擠滿了疼痛與惆悵。“怎么了？”她叫住我，“沒考好嗎？”冰冷的淚在我酸澀的眼中滾動，我把頭低下了。“不經歷風雨，怎么見彩虹？”她淡淡地一笑，“下次我和你一起努力，不用難過。”她把嘴湊到我耳邊：“其實，我也只考了這么點分數，這次考試，就當它過去吧。”……我沉默，可心中卻好受多了。她把熱乎乎的手搭在我肩頭，與我一起向家走去。
幾星期后，我才知道，她分明考了全班第一！我心中暖暖的，酸酸的……
一月
下雪了！新年的鐘聲敲響后，白雪像個預言者，把大地變回了一張白紙，說：“讓新的一年開始吧！”可就在這時，她卻要搬家而離開我了。臨別時，她塞給我一個涼絲絲的雪球，沒說話。我不知所措地看著她坐的`小汽車愈開愈遠，最后，連一個小黑點也看不見了。曾有帶著她體溫的雪球已經快化完了。可是，可是，那一捧水中，卻躺著一個晴天娃娃！我撫摸著晴天娃娃，忽然，她的笑容好像又在我眼前晃呀晃，她的身影又在我眼前晃呀晃……兩行滾燙的淚水淌下我的臉頰，猛然聽見一聲空靈的聲音——“滴”——
這是……淚水滴落的聲音？！
五月
望著眼前的試卷，我終于輕輕地笑了。捧著那個晴天娃娃，便又想念起她了。在她與我相處的這些年來，她使我學會不畏困難，學會樂觀，她給了我多少的鼓勵、幫助與快樂呀！回到家，發現她給我來信了。信中有一張彩虹的圖片，還有一行字——不經歷風雨，怎么見彩虹？看著她可愛調皮的字體，好像看見她就站在我面前，笑靨如花……
這時，弟弟溜進來問我：“姐姐，明天是晴天嗎？”我攥著她給我的來信，望著窗外明媚耀眼的陽光回答：“明天，會是晴天的！”
明天的作文2
還記得，那種感覺叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠……
還記得，那種情結叫做魂牽夢縈，如今卻要煙消云散……
蜚聲中外的文化之鄉——梅州。它的歷史悠久，源遠流長，具有獨特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經過人民勤勞的雙手和無窮的智慧，構造了這猶如仙境般的文化城。
永遠不會忘記那首“家鄉好梅州”的歌曲，它驚動過多少人的肺腑，扣動過多少人的心弦。
梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的環境，它曾引起多少人的青睞與向往……
但歷史的'車輪會不停地旋轉，社會會不斷的變化，環境也隨之變化。
自改革開放以來，梅州的面貌有了很大變化，原來低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來寧靜祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開；原來鳥語花香的道路，被機動車活活的淹沒。
走進都市生活，總讓人無法適應，發展中的梅州，車太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿著機油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。
我們在發展經濟的同時，不要忽視了環境的保護，保護生態環境尤其重要，環境與人類生活息息相關。因此，我們應該取長補短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著“經濟繁榮、社會文明、人民富裕”目標邁進，但也別忘了“環境優美，城鄉一體”這個更重要。
環境的優劣，帶給人的心情會大相徑庭，誰不追求如仙境似的自然景色？那么就需要梅州人民行動起來，踏著一步步堅實的腳印，讓梅州走向美好明天。
看，公路上鳥語花香復原，給路人、司機帶份好心情，也避免交通事故，真是樂此不疲……
明天的作文3
都說畢業遙遙無期，轉眼間卻要各奔東西。
三年前，我們從不同的小學升入到同一所中學，開始了我們美好的生活。時光匆匆，光陰把日子拉成了一條長長的線，我們拉著線的這一頭，迅速跑到了初中的終點。細數著往日點滴，我們一起哭過，笑過，鬧過，如今只剩下美好的回憶，這些記憶也許會成為我此生最大的寶藏。我一直覺得朋友是上蒼賜予我的禮物，所以我對友誼格外珍惜。這些年我們不離不棄。往后的日子我想要和你們走到比永遠還遠。可是我們都知道‘天下沒有不散的筵席’。
三年了，從開始的吵吵鬧鬧到現在的惺惺相惜，我們一起走過一千多個日日夜夜。謝謝你們這些年對我的包容與照顧，一直陪伴在我身邊，帶給我快樂，告訴我勇敢，教會我堅強，陪伴我成長。現在，即將要畢業了，真的.好舍不得啊！真的不想離開啊！
很慶幸在這最美麗的年華與你們相會，相識，相知。這個青春里，屬于我們的就這三年，往后的日子里就再也不會有彼此的出現了。也許曲終人散后，離開的離開，忘記的忘記。然而旋律最好的時候，感謝上蒼讓我們聚在一起。即便是短暫的擁有，也會是生命的全部。即使有一天，終要散盡天涯，可是人相離，心相聚！我們會記得，曾經，生命交匯處；曾經，光芒積聚過；曾經，為相守相望過……
誰能預料未來茫茫你在何方？只是想說：初三了，中考即將來臨，在這關鍵的一年里，我希望，我們每個人都能好好學習。盡自己最大的努力，去實現將自己的夢想。雖然初三壓力有點大，我們會面臨許多困難和挫折，但無論如和一定要堅持下去，初一初二兩年都挺過來了，最后一年，哭過，迷失過后，擦干眼淚，要繼續勇敢往前沖，加油，朋友們！
若干年后，當我們再度回首往昔，會記得生命中有過彼此的存在，你會想起我，我會想起你。青春歲月里屬于我們的記憶和記憶中誰也無法取代的你們，留給明天，慢慢想念……
明天的作文4
叮鈴鈴，鬧鐘響了。今天，是開學第一天，我可不能遲到，因為我就要去x星球的太空小學上課了！
來到太空小學，這里全都是高科技，書包也不用背，只要拿著多功能學習掌上電腦就行了。走進教室，這里都是一對一學習輔導。這里有一個大屏幕，原來在這里電腦會幫你安排好今天一切的行程。上課了，突然一個立體三維的老師呈現在你眼前，其實這里的老師也很輕松，只要把當天要交的課文拍下來，就可以了，因為老師主要的職責是陪同學們玩耍。不過，有家長問道：“萬一孩子們開小差怎么辦？”這點，不勞家長費心，假如有同學開小差的話，電腦會發射一些電流，作為小小的懲罰。
第一節是語文課：你只要在電腦里找到你最鐘愛的老師就行了。老師講完課文后，電腦會自動給你一些習題，看看你上課有沒有認真聽講，假如你錯了，電腦也會為你講解錯題。第二節是天文課：這里的天文課可不一般，因為飛船會把你傳送到宇宙中，認真仔細地觀察一些星系。回來之后，天文老師會讓你課后去思考一些有趣的.天文問題。第三節是星系語言課：你可以選擇你喜歡的任何一種星系語言，查找任何一個星系的老師來做一對一輔導，語言老師還會帶你認識一些星系語言的歷史和景色。
哈哈，可等到中飯時間了，電腦會為你全方面的搭配營養午餐和餐后甜點。中午的時候，你可以跟你的好伙伴一起去散散步，去操場上嬉戲。
難道你們忘了下課的時間嗎？我想應該不會。來太空小學上學，就是不會忘了下課，大家可以穿著多功能校服，轉移到你想去的地方，而且，還可以去嬉戲星球上，玩上一回：動物搖搖樂、袋鼠跳跳跳……
其實，太空小學里還有很多地方你們還沒有看到。怎么樣，你也想來這兒上課嗎，下次我再帶你們來看一看!因為這美麗的地方實在讓我們留連忘返。
明天的作文5
湛藍的天空，無垠的土地，昂視蒼穹之巔，遠處，是隱約的未來彼岸。別說人生是一張白紙，人生應是一個個鮮艷的明天。
為自己的明天著色。
少年是什么？是十二年寒窗苦讀？是摘下眼鏡后迷茫的眼神？是成績后面一堵寡言的墻？不！不是！我說少年是明黃，是朝氣蓬勃，是明媚如風，是清晨初露鋒芒的燦爛霞光！我要為自己的明天涂一抹厚厚的黃，因為我正是一名風華正茂的少年！我將學習的，不僅是為了高考一個傲人的數字，更是學會做一個頂天立地的人，一個孝順體貼的子女，一個熱愛祖國的中國人！
初三，我將著一道醒目的奮斗黃！
為夢想的明天著色。
夢想是什么？是夢中醒來后被窩的余溫？是嘴上叫嚷的“崇高”理想？是一再拖延明天復明天的計劃？不！不是！我說夢想是蔚藍，是深思熟慮，是堅定信念，是不顧一切的沖勁！我要為夢想的明天抹上一片深邃的蔚藍，因為夢想是深沉而熱烈的！是鐫刻進骨子里的信念:我要探索宇宙的奧秘！而不是一時性起的念頭:我想當名宇航員。夢想是海、是天，是明知不可為而為之的無畏的藍！
夢想，我將帶著無畏藍去闖！
為祖國的明天著色！
愛國是什么？是聽到國歌后的無動于衷？是看到國旗升起時的無所事事？是面對祖國的不以為然？不！不是！我說愛國是一塊鮮艷的中國紅！是對祖國復興的無比期盼，是縱觀國際時局的`危機感，是“厲害了，我的國”的自豪慨嘆！我要為祖國的明天繪上最亮麗的、屬于中國的中國紅！因為中國，這條臥眠了數百年的巨龍定會一聲長嘯，龍騰九天！那些國人的奮力拼搏，拼鑄成一面鮮紅的旗幟:中國紅！
中國，我將銘記你的中國紅！
為明天著色，色彩交織是屬于你自己的顏色，別讓你的畫紙留下一抹空白！
明天的作文6
每個人都有許許多多的明天，每個人都希望自己的明天是美好的，然而現實總會把我們從夢境中扯回來。無奈時，你來了，在這煩燥的時候，你我相遇，你告訴我說明天會更美好，我想與你有個約定，約定明天自由自在，快樂的生活。
忘卻無憂無慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無憂無慮。面對現在，我數次發出這樣的感慨，腦海里會涌現出少時的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢的嗅著花香。沒有學習的負擔，沒有作業的困擾，而現如今兒時間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂早已被掩埋，只留下星星點點的回憶。因為和你的約定，我對明天充滿期待，我將會為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現在每天過著三點一線的生活，每天都會有昨日殘留的.倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅持下來就一定能成功，我會竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你，相信你所說的，相信明天會更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來努力起來，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。
明天，我將會插上自由的翅膀，掙脫掉學習、作業、規矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會身處青山之中，面對著綠水，學古人一個對酒當歌，你我靜聽流水獨創的自然，仰望星空越出的畫卷，看這些無限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。
明天的作文7
“明日復明天，明日何其多？”人的一生有成千上萬個明天，對于明天的認知，不同的人又有不同的答案，那些個答案又都由心而生。但問，有人珍惜了明天，把握了希望嗎？你可能擁有明天，會去享受明天，但這些也不足以說明你把握住了明天。
那是一個雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷在心頭。在這個黑色的日子里，我手里卻多了張鮮紅的考卷——上面布滿了紅叉叉。看著考卷，聽著窗外滴滴答答的雨聲，即使面部毫無表情，我內心卻也像窗外一般，正下著傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了。想到這兒，自責源源不斷地涌上心頭，手和腳也變得冰冷無比。
回到家中，一股暖氣撲面而來，猛然發現家中似乎改變了什么：那棵原本黯然無光的枯樹如今卻完全變了個樣，成了一棵生機盎然的.新樹。它顯得如此挺拔、蒼翠，像一名軍人昂首挺立著。“沒考好沒關系，失敗乃成功之母。”父母還是一如既往地鼓勵我、安慰我，“從頭再來，下次繼續努力，明天又是全新的一天。”父母那溫暖的話語使我心中的堅冰漸漸融化，烏云漸漸散去。
我將那張考卷折成了一架紙飛機，在陽臺上將它向遠方放飛，心中的苦悶也隨之遠去。晚上，雨停了，月亮也出來了，十分皎潔。在夜空中陪伴月亮的，還有那無數的小星星在向我眨眼。
夜空那么安詳，那么寧靜，“明天，你好！”我悄悄地向遠方說道。
我們不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以讓我們的汗水和行動來澆灌明天，這樣，我們就能驕傲地去笑對明天，去擁有更好的明天。
明天，無論會發生什么，我們都應向它勇敢地打招呼：“明天你好！”
明天的作文8
回想著六年的小學時光，有太多太多的快樂，也有太多太多的驚喜，有太多太多的感慨，也有太多太多的收獲。
小學的時光是美好的，是燦爛的，是多彩的，是絢麗的
我曾天真的想過，“我們留級吧！”同學們都笑我傻，可是，如果可以，他們也會再陪一陪親愛又年邁的母校，六年前，我剛認識“媽媽”她給我的第一映像就是慈祥，六年來，我在她的懷抱里，學習、成長。那時的我是多么純潔，多么快樂，可是，慢慢地我學會了憂愁、悲傷……因為我知道我要離開她，我親愛的媽媽！六年了，在一張張笑臉下，有多少的不舍多少的痛苦？我們強忍著淚水，仍然，以微笑回報媽媽。我們要去遠航，媽媽，您不用擔心您的兒女，有您的祈禱，我們會永遠平安、健康！我們會常來看您的！媽媽，再見！
告別了媽媽，還要感恩您，老師。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！我們永遠也忘不了您的恩情，我們雖然不是您的孩子，但我們早就把您當成了我們的母親！我們永遠愛您！
朋友就是天空的星星，努力散發光芒，即使或明或滅，但卻一直存在。小學朋友也是這樣，一個人，不可能孤立在世界上，朋友就像夜路上的一盞明燈，給我們帶來溫暖、驚喜。小學的友誼是最純潔的，也是最經不住時光的考驗的，希望同學們的友誼天長地久！我還要感謝同學們給我的驚喜、快樂、溫暖，我相信，我們的友誼是時間沖不夸，大雨淋不濕的`！
六年的小學時光眼間的過去了，每個同學的笑臉之下都有許多的不舍，希望你們是最富有的人，富有健康、快樂、青春……希望我美麗的母校能永遠健康、長壽！祝我敬愛的老師們能教育出最好的學生，世界上最美好的東西都屬于你們！
明天的作文9
一段人生，一場夢。有幾人看破，最后得以圓滿。又有幾人窮盡一切，困死在其中。
生活有著多面性，怎樣的環境成就怎樣的我們。生活帶給我們無數困境，可是在那之后是一片鳥語花香，可有誰想過？
困難是一把利刃，它既可以塑造一個人，坑可以毀滅一個人。盡管有險阻，有些人仍是懷揣夢想走了過來。
我自愧不如她，我沒有她那樣堅定不移的心，我沒有她那樣與困難斗爭的勇氣。她在如花的年紀中，她應該在父母的懷抱里面撒嬌。可是，困難打破了一切，她用自己瘦小的的身軀扛起了一切。
眼睛，是上帝賜給我們最好的禮物，可以分辨是非善惡，可以看清一切美好的`事物。
沒有人能想到，原本快樂的一家三口，卻被困難無情的奪取了兩雙眼睛。所有的一切，落在了年紀輕輕的可人身上。沒有灶臺高的她，學會了做飯，矮小的她會樂觀的面對，那幾間干凈的小屋也是出于她的小手，那雙眼睛是多么的重要。
面臨著巨大的壓力，那雙眼睛的是多么的重要。
面臨著巨大的壓力，那雙眼睛依舊是那樣的清澈，清澈的似河水一般，是那樣的明亮，明亮的似天上的星星一樣。她有著一份小小的夢想，即使困難把似木般的家庭攪混了，卻依然挺起胸抬頭的向未來走去。
當今的我們正需要像她那樣，擁有勇氣與執著。在任何時候不放棄，不拋棄。永遠堅信著未來會更美好，要用自己的未來打造一片天地。做一個愛勞動，孝順父母，堅持不懈的人。
未來有著些什么，只有我們自己知道，是一帆風順還是坎坎坷坷的，就在我們當今是否努力。苦過之后便是甜，若是想先苦后甜，又有幾人愿意？
其實在生活中并沒有什么困難，只不過我們把它看得太重，從來不相信自己，只是一味的逃避。從來沒想過烏云頂上有晴空。
如若我們堅信一切，不畏艱苦。我相信我們的未來會更美好。
明天就在前面等著我們！
明天的作文10
以往包含著多少個昨天？昨天又有哪些形形色色的人匆匆而過，又有哪些悲歡離合的事發生過？沒有人能說得清楚，面對未知的明天，又何必為己匆匆逝去的昨天而牽腸掛肚？
昨天已成過去，干脆不想昨天。
明天有的人就要回來，有的人會有悲傷，煩惱，喜悅，也許有的人會在職場中失敗，何必為了昨天在職場上進行的摸底工作失敗而垂頭喪氣？振作起來，重新呼吸新鮮的空氣，甩掉包袱，輕松上陣，再搏一回。
過去的，就讓它過去吧！
誠然，明天也許并不輝煌，回來的人也許會離開，有的人也許會到處碰壁，工作的'人也會再失敗，但無論怎么樣，他們努力從昨天的陰影中走出來，把頭頂的烏云拋在身后，大踏步邁進成功的喜悅之路。
也許有的人會因為昨天的傷痛耿耿于懷，因為昨天的悲傷而難過、頹廢而虛度今天，昨天也許是苦，明天也許是善，明天也許是甜，昨天是離，今天也許是合，昨天不代表今天，更不代表明天，讓昨天的傷痛死死鎖住今天心靈，讓自己的心靈不得自由，讓昨天的悲傷，困住自己，不打開心菲去面對今天的現實，致使自己無法進步。朋友，請忘掉昨天的這一切，掙脫枷鎖，爬出悲傷，把握今天，走向明天。
昨天已無聲無息地消失了，你又何必苦苦地抓住不放手，又何必苦苦地尋覓它的遠去、它的蹤跡，又何苦到處打聽它的下落，請放棄、忘掉、埋藏昨天，抓住今天，暢想明天。
過去的就過去了，即使你在懷念，你在尋找，一直都把自己放在那個不堪回首的昨天，你到最后做到的也只會是于事無補，還不放下心來，輕松自在的面對今天。
明天即將來臨，昨天已經遠去，我們能把握的只有今天。把握今天，追求明天，為我們的明天而努力奮斗。
明天的作文11
水滴體現的是堅強的意志；河流體現的是無私的奉獻；江河體現的是對理想的追求；而海洋體現的是歷盡磨難后，想著勝利的但愿。它博大而深沉，是水追求的至愛。
但是，我們明天喝的水從哪兒來呢？我國事一個水資源貧乏的國家，水資源主要面臨洪澇災難，水資源短缺和環境惡化三大問題。我國水資源面臨的形勢非常嚴重，假如在水資源開發利用上沒有大的突破，在治理上不能適應這種殘酷的現實，水資源很難支持國民經濟迅速發展的'需求，水資源危機將成為所有資源問題中最為嚴峻的問題，它將威脅中華民族的起飛，遠景十分令人憂慮！
水萬物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中循環，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長的哲理，融入了人
的世界怎樣夸姣的追求！它不愧為生命的資源！
假如我們不再節約用水的話，生命的資源會消失我們還會有水喝嗎？水是人類糊口的出產離不開的重要資源。水一旦受到污染，就會毒化環境，制約經濟的發展。問水污染，使居民用水受到很大影響，嚴峻危害人民健康。據報紙說，因為小不潔造玉成球死亡人數每年超過1000萬人。多么驚人的數字，缺水，植物會死亡，人體就不能進行新陳代謝，后果不堪設想
啊！
正因如斯，許多有識之士曾在世界上疾呼，提出了許多公道用水和保護水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼承提供應人們，為的是水不會再污染下去。
固然用的水量不太多，但是也要鼎力提倡節約用水，進步的利用率。
我經常想，假如每個人在再他通人道的時候，停水幾個小時，那將是一個很好的經歷，由于口渴會讓他更加珍惜每一滴水，保護每一個水資源。
只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強化的護水措施，昔日夸姣的世界酒會重現。明天，我們照樣有水喝！
明天的作文12
曾經在某一天的晚上，我會想，明天又是新的一天了，要做一個全新的自己，要改變身上的缺點，做最好的自己。但我通常睡一覺起來就什么都拋之腦后了，于是我決定，我要與明天的自己做一個約定，要好好的約法三章……
我曾經是一個學習很不認真的孩子，我上課會走神，作業寫太慢，是老師眼中的毛病學生，但有一天，我偶然在一本書上看到這么一句話“玩是孩子的天性，但如果不能自覺的把心收回來，那樣是在怎樣想認真都是沒用的。”我決定這句話就是在給我一個啟發，于是我在紙上寫下了我與明天的自己的約定。
我與明天的自己的約定一：懂的把握時間。
時間就是金錢，如果沒有好好把握時間，把時間浪費在一些無關緊要的事情上面，那樣就是對自己的不負責任，所以我一定要好好的把握時間，盡力的遵守我和明天的約定。
我與明天的自己的約定二：認真讀書，不辜負老師和父母。
我覺得我是一個很不負責任的人，爸爸媽媽沒日沒夜的工作，我卻不懂得要好好報答他們，不懂得要認真的學習。爸爸在周末給我報了補習班，我沒有好好的去聽課，沒有向老師大膽的提問，媽媽曾經對我說過：“你怎么不認真，你有沒有想過，你去上補習班的那些錢，是我們辛辛苦苦賺來的`，我們完全可以自己拿去花，干嘛要用在你身上……”或許我真的讓媽媽很失望，她才會這么說我的吧。于是，我與明天的自己約定，一定要認真讀書了，不能在讓老師和爸爸媽媽失望了，要做一個乖孩子。
我一定會好好的履行我的約定，遵守我的承諾，我要完成我的目標，目標有多遠，我就能走多遠!
明天的作文13
心存陽光 創造明天 河北省秦皇島市北戴河區北戴河小學四年級 劉旭我今天讀了《心存陽光，創造明天》這篇文章，使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山里，出生于一個不富裕的家庭，父母沒有文化，只是一個地地道道的農民；也許我們一出生就擔負這家庭的重擔；或者我們有著先天的不足，無法過正常人的生活……在這時，我們會將目光投向他人，羨慕他人的生活，但是我卻相信，上帝對每一個人都很公平，再談們的.一生中會有成功和痛楚。年輕人就應該多吃苦，只要付出多少汗水才會有多少回報。當我長大后，我還會感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長在巖石下的小花一樣，為了歷練生命，哪怕只有一點余光，我都會戰勝困難，開出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個歷練的機會，只要心存陽光哪怕是一絲絲的光明都不會放棄希望，因為我知道，只要有勇氣我就能看到黎明的曙光，讓生命一次次得以升華。在我幼小的心靈上，我正面對著比同齡人更多的痛苦，我的家庭生活在發生著改變。在學校里我經常被別人嘲笑，我無法忍受，但是之后我才明白，這是上帝給我歷練生命的機會。走自己的路讓別人說去吧！在今后的生活里，我要用微笑面對苦難，經過的這些苦難，將成為我人生中最寶貴的精神財富。當初沒有經過痛苦的 人們以后也許會面臨人生中最大的挑戰，到時候的壓力會帶給他們失敗。在學習和生活中，我的心里一直充滿希望，希望是陽光，因為有陽光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲，這篇作文當然是我有感而發的，我會永遠記住書里的話語。心存陽光，創造明天，我的未來是美好的！
明天的作文14
美麗的秋色灑滿樹林，林中蜿蜒著干燥的小徑。樹林的深處有一棵枯樹，將它的枯枝伸向了它的明天。
枯樹長綠枝
天空像是一片藍色的海洋，幾片彩云如帆船一樣在海里蕩漾。懷著一種清新而愉悅的心情，我在街邊見到了它，一棵生命已經逝去的樹。
靜下心來，我望著樹的樣子：它向四周伸展著自己枯萎的枝條，仿佛在生命逝去的那一刻曾痛苦的呼喊過。
閉上眼，我似乎能想像到它的過去，在馬路的盡頭吸收來自空氣中的灰塵，從不被重視，從不被呵護。只見一根細小的根莖從它的身上爬出，一片嫩綠瞬間映入人的眼簾。
我大概以為自己看花了眼，枯樹長綠枝？走進細細觀察，才發現，原來是另一株生命在枯樹的身上長出了綠葉。那枯樹的明天會怎樣？
枯樹開新花
海藻一樣的綠將整個街道都點染上了一層喜氣，似乎風已經順著樹枝間的空隙迎面而來。
牽牛將自己的枝緊緊地纏在枯樹上，依賴著枯樹的身軀，貪婪地吮吸著大地母親的露珠，瘋狂地生長著。幾周后，我又一次見到了枯樹，此時已是粉花點點。
大片的綠色像太陽傘一樣將樹的老態遮住，路人看到這絲絲粉意，不由停下來贊嘆牽牛花的小巧與艷麗。
一點點淺紫，一點點粉白，像風一般輕柔的顏色，淡而雅，引人注目的花色點綴了枯樹與這個綠意點點的春。
枯樹開新花，它卻像個觀眾，默默欣賞本應屬于自己的美。
枯樹等明天
曲曲折折的樹枝，像母親一樣呵護著牽牛花，自己沒有絲毫索取，而是將生的希望給了別人。
我坐在樹旁，望著這綠得很朦朧的顏色，浮想萬篇：“生命中，有多少人，雖然自己已經逝去，但自己的.生命還在別人的生命中延續著。他們在生命的最后一秒將自己的器官捐獻出去，眼睛仍明亮著，心靈仍美麗著。他們的明天，和樹一樣，在奉獻著，在付出著。”生命的牽牛花，會在明天綻放。
明天，又是一個春風拂面的日子；明天，又是一個繁花似錦的日子。枯樹的明天，花開不敗。
明天的作文15
一雙雙純真質樸的眼睛，黝黑的臉蛋上綻放出笑容，磨出老繭的雙手被凍得通紅，身穿縫縫補補的棉大襖，身處惡劣的環境，他們不怕苦不怕累，只是一心要讀書。
游學的第三天，我們來到張家界的大坪中心學校進行手拉手活動。穿過車水馬龍來到學校大門，學校的名字寒磣地被擠在一個角落，路的兩旁排著一列孩子，皮膚黝黑臉頰，身體已裹成粽子，但仍忍不住發抖，稀稀拉拉地響起一陣掌聲，看樣子是站了很久很久。
瀝青跑道，快要散架的籃球架，此刻的我百感交集。來到教室，一進去便聽見雷鳴般的掌聲，雙雙大眼睛望向我們，從他們的眼睛里，我看到了對學習的渴望，對美好的追求。我們當日的任務是給他們上課，他們專心致志、全神貫注地看著黑板和老師，積極答問。上英語課時，我們發現他們的發音并不標準，可見城市間的差距，我有點心疼，忽覺自己多么幸福與幸運，對于以前的.自己為何不努力讀書深感愧疚。
交換禮物時，孩子們都拿出家里種的花生、番薯、蒜頭贈予我們，而我們則拿出餅干、明信片等相對洋氣的禮品，接過禮物后，他們笑著向同伴們炫耀。看著他們將禮物像寶貝一樣揣在懷里，我有些心酸，那些在我們眼里看上去是無所謂的東西，在他們眼中卻是異常珍貴的寶貝。當時，我與一小女孩交換禮物，將一小袋餅干給了她，我說：“嘗一塊試試。”她搖搖頭，說：“我要拿回去給媽媽。”我頓時語塞，摸摸她的頭，讓她回去，回想她的那句話，想起小時候的我也是如此，時刻惦記著父母，然而漸漸長大了，卻與父母疏離了，是因為成長了？還是因接觸到復雜的社會而變得自私？
臨別之時，我回首與他們揮手告別，不僅是和淳樸的孩子們說再見，也是和以前的自己說再見，我想尋回自己的初衷，變得更勇敢、更積極，更懂得珍惜眼前。
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