明天作文優秀[6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的明天作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

明天作文 篇1

　　開學的前一天晚上，我的心有點緊張，寒假給我帶來太多的快樂，還歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：作業真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣了。

　　第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情非常激動，一會兒就來到了久違的.校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。

　　到學校的第一件事就是去交作業，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著作業，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補作業的一員，早知今日，何必當初。

　　回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。這學期咱們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉學。

　　全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。

　　新學期新目標，我要好好努力!

明天作文 篇2

　　從上學期起，我就已經和瑩義無返顧地決定學文科。不為什么，只因為理科實在讓我們望而卻步。而離開，或許會是一個明智的選擇。

　　剛進校的時候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎學金的時候，我卻在為自己剛進實驗班的分數自卑著。上課，聽那些因為搶著回答問題被老師責備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著習題的同學，而我則在為那些課文頭昏眼花。

　　上周，填寫文理分科表格的`時候，依舊沒有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的人。看著文科的表格，有9人，亦悲亦喜。這時，有人（學理科的）說了句“真理總是掌握在少數人手里的”。我只覺好笑，那你怎么不學文科呢，但終是未說出口。畢竟，即將離開。

　　明天，期末考試。下周，會考。然后，重新分班。

　　這些天來，總是失眠。就是睡著了，也會夢見考試。醒來，已是淚流滿面。其實，又何止我一人呢？

　　從一開始，就應該聽從老班吧。“別人學的時候認真學，別人不學的時候還要學。”只是，我終沒有這樣的毅力。

　　考試的開始在明天，高一的結束在明天。不管結局如何，我終要面對。

　　我的高一生活離開了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開心，幸福：都將隨著時間走向墳墓。

　　開始亦或結束。

明天作文 篇3

　　小鳥是我們的朋友，它們長著美麗的羽毛，炯炯有神的眼晴，還有一雙精致的爪子。鳥類是和平的象征，它們如天使一般，美化著我們美麗的大自然。

　　一只小鳥就是一個孩子，生活在大森林的懷抱中。由于樹木的砍伐，污水的排放和滾滾的濃煙釋放出來，是森林變成了工廠，讓小鳥們無家可歸，沒有自己的容身之地，只好悲傷著飛走了。唯獨那一條條流動的河流還在靜靜地訴說著它們的不幸。

　　鳥類是大自然的重要成員。一只燕子，在6個月內可以吃掉50萬只害蟲；一只貓頭鷹，一年里足足能吃掉1000只田鼠，而田鼠在一年中會吃掉2噸糧食；一只灰喜鵲，可以保護1300平方米的松林，免遭毛蟲的侵害……人類要與鳥類和平共處，共同創建美好的自然環境。這不僅對鳥類很重要，對人類也一樣的非常重要，可貴。可是，有些人卻沒有意識到這一點，根本沒有想過要去愛護我們可愛的小鳥們。

　　記得在一個星期天的下午，我和好伙伴們一起在院子里玩耍。忽然發現了在不遠處的一棵老樹上，有一只十分漂亮的啄木鳥正在上面捉著害蟲。它就好像是一位細心的醫生在為他的病人安心的治病。就這樣，我每天都會按時的.去觀察一次，直到某一天……我驚奇萬分的發現，那一棵已經快要苦死的老樹居然長出了新葉，又吐出了嫩芽，開始慢慢地生深發芽了。我心里默默的想：這不正是那只可愛的啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨著一聲可怕的槍響，那只善良的啄木鳥，就此失去了它未來的漫長的旅行，失去了生命……而且，不僅僅只有它一只，而是還有著成千上萬只與它有著同樣悲慘遭遇的小鳥。它們對人類和大自然的貢獻那么大，可命運卻是如此的悲慘萬分。

　　人類啊，鳥類既然是我們的朋友，為我們付出了這么多，可為何我們如此狠得下心來，將它們捕殺呢？難道鳥類的生命是可以隨意的任我們玩弄于股掌的嗎？難道我們為了一己私利，就可以隨意捕捉鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒當然也同樣和我們一樣擁有著生命，我們憑什么有權力的能任意踐踏鳥兒們的生命呢？我們人類渴望自由，同樣，鳥兒難道就不渴望自由了嗎？我們又如何有權利毀掉鳥兒的終生自由呢？還有，其實我們人人都和小鳥一樣，希望自己能擁有一個舒適、溫暖、溫馨的家，我們又怎能為了自己一時的貪念，而破壞掉小鳥們賴以生存的森林、海洋與河流呢？

　　我們應該和那些可愛的小鳥們和睦相處，愛護并保護小鳥。捕殺小鳥的人們啊，請你們放下手中的刀槍吧！來和我們一起共同愛護鳥類吧！

　　俗話說：“放下屠殺，立地成佛”。讓我們為了小鳥，也為了自己，一起去保護自然環境，保護森林，保護河流以及海洋吧！我相信！只要我們大家共同攜起手來，一齊保護環境，愛護鳥類，這世界一定會變得更加美好，明天一定會無比的燦爛！

明天作文 篇4

　　人生如船，需以帆去迎接一次一次的風浪；人生如球，定以拍扣下一場一場的勝利；人生如陽光，要以勇氣去擁抱一縷一縷的希望。

　　人生最初，或許屢戰屢敗，所謂的信心可能被磨滅，但不能拋棄的一定是勇氣。縱使你再有勝利的信念，少了勇氣，也只能在灰暗的地方徘徊不前。海上的冒險者是值得敬佩的勇者，他們明知道每一次出帆所帶給他們的是迷惘的前途，在某一刻時間，幸運女神不再眷顧他們，等待他們的是死亡編織的蛛網。或許，一次又一次同伴的離去，他們冒險去探究自然的信念開始動搖了，但他們卻在迷茫的信念中再次踏上新的航程。是的，他們動搖的是信念，而那種冒險者的勇氣還在，驅使他們去挑戰，去探索。

　　憑勇氣以帆使船在浪天中行駛，會滿載而歸。

　　人生中段，輸贏同在。這時，我們不在因小輸而頹廢，冷靜思考，再勇往直前是我們勝利的定理。比賽場的網球賽，選手絕不是靠信念，冷靜的頭腦取勝，關鍵還是不可缺少的勇氣，以一球搏勝利的.勇氣。比賽中，我們處于下風，對于勝利，我們可能感到渺茫。這時，不要驚慌，平靜浮躁的心，以勇氣去打對手一個措手不及，以勇氣去搏擊對手的信念。

　　憑勇氣以拍使球在歡呼中飛馳，勝利將離你不遠。

　　陽光是我們生活中不可缺少的一部分，以眼觸到的陽光會讓我們對未來更加憧憬。盲眼的畫師，如何才能望見他的希望，要如何，才能去尋他的希望？支持他走下去的表示勇氣，比常人更加脆弱的勇氣，也更加堅定的勇氣。脆弱在于有手畫景，卻瞧不見；堅定在于雖沒了光明，卻用心去描繪大千世界。所謂的盲眼畫師，便是以勇氣讓自己停泊在藝術港灣。

　　憑勇氣去擁抱未來的陽光，便不會使目光只停在眼前的灰白。

　　人生就此，是船，是球，是陽光，亦是大千世界所有。我們所要擁有的便是勇氣，以勇氣去擁抱明天，去譜寫生命的真諦。

明天作文 篇5

　　薄伽丘在《十日談》中告訴我們：友誼是慷慨和榮譽的最賢惠的母親，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和貪婪的死敵。彈指一揮間，我們告別了朝夕相處的小學同學，懷著那滿心的激動與憧憬走進了中學時代。當然，隨我一同來的，還有那最真摯的友誼的種子。

　　9月2號晚，由于特殊原因，同學們需要到鄰班和初二同學共同學習《開學第一課》。每位同學的臉上都充溢著快樂的影子，而我的臉上卻寫滿了無奈——哎，開學都要兩天了，我連個新伙伴還沒有認識呢！想著想著，教室里已經被同學們擠得水泄不通，我只得坐在最后排觀看視頻，頓時一臉愁容。旁邊的同學看見了，關切地問：“怎么了，璐璐？悶悶不樂的？”

　　——咦，她怎么會知道我的名字？帶著心中的疑惑，我仔細端詳了她一番：一雙炯炯有神的眼睛稍稍下彎，似乎在向我傳遞著友好與真誠；高挺的鼻梁下嘴角微微上揚，一看就是能說會道的小精豆。我和她交談起來：“你看大家，都跟新同學玩兒熱鬧呢！我一個人‘自成派系’，咋高興起來呢？”“沒關系呀，咱們可以做朋友！其實吧，我很佩服你那么開朗自信，連自我介紹都可以那樣活潑靈動。咱倆身上還有好多共同點：都愛讀書、愛寫作、愛詩歌朗誦……還都愛扎著一個高高的馬尾辮哩！以后咱們就互相取長補短，成為朋友，好不好？”相識是人生的緣，有朋自遠方來，我當然不亦樂乎！我迫不及待地回答：“只要你不介意，我很高興能夠和你成為朋友哦！”……

　　歡聲笑語中，我認識了新學期的第一位同學——熱情可愛的姑娘毛妍；不知不覺中，一陣友誼的清風吹散了我臉上的愁容；更吹散了我內心的煩惱。

　　周五課間，我和毛妍一起到教室外面“havearest”。沒曾想，剛離開座位的.我就差點兒摔倒在講臺上——還好毛妍及時趕來，以迅雷之勢一把拉住了我。之后還一本正經地對我說：“以后要小心點兒，萬一摔倒了磕著哪里怎么辦呢？！”我雖顯得不在意，但早已心潮澎湃，不禁為能結交這樣一位知心朋友感到慶幸而感動。

　　此時此刻，我的腦海里盡是我倆一起在校園里奔跑漫步，一起在教室中鉆研數學的場面。我們在彼此的內心播種下了友誼的種子，并且用真誠、信任給予它充足的營養；我相信，這顆種子一定可以綻放燦爛的花朵，結出肥碩的果實，作為我們友誼的見證。

明天作文 篇6

　　有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

　　92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

　　青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的.一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

　　同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!

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