明天_六年級議論文

時間：2021-03-20 13:20:07 明天我要投稿

明天600字_六年級議論文

　　在學習和工作的日常里，大家或多或少都會接觸過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么你有了解過論文嗎？以下是小編收集整理的明天600字_六年級議論文，希望能夠幫助到大家。

明天600字_六年級議論文

明天600字_六年級議論文1

　　因為有今天，才有明天。

　　跑操的鈴聲驟然響起，我們忽得放下筆，再也等不及老師講完最后一道題，心早就不知飛哪兒去了。急急忙忙沖出教室，看到教務處主任在操場邊等我們的身影及緊皺的川峰，我們匆匆站好隊形。

　　寒風嗖嗖，無孔不入，我們哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是陰晦的，心里也是迷茫。進入初三已經月余，起起落落如漲潮落潮般的成績讓我彷徨。成績檔次是早已分曉的。按理說我是不該有什么擔心，可那搖擺不定的理科成績卻讓我無助。似乎前途難以預料。加之父母親友也有在物色新昌和上虞的高中，這更讓我茫然無措。恍惚之間又不免縮縮脖子，哈著氣，反復搓著僵青的手。

　　身后的女孩找我說話，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，我只是點頭，眼神卻飄忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎樣的景象！明明是冷似嚴冬，偏偏那陽光好不吝嗇地潑灑下來，貼著片片金葉，延著樹干，漫溢在地上。落葉竟是不忍離開枝頭，在空中打著轉悠悠飄下。而沐浴在光芒下的同學滿臉明媚，高聲談笑著。

　　我不知道是受到怎樣的震撼，忽然想：“今天真好呀！”腦海是反反復復，反反復復都是這句話。然后慢慢回憶起老師常常掛在嘴邊的“做好今天“。無論前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延續，今天是明天的基礎呀！這樣想著，我又確定了幾分。不該期盼飄渺不定的未來，而應該緊握手中現在。風依舊很冷，但，再也不刺骨。我伸出雙手，已經恢復紅活的手，隨著節拍躍動起來。

　　我堅定地邁開步伐，我知道，我在走我的路，一條只許揮灑汗水而不許回頭的路。我緊緊握住了拳，一放也不放。

明天600字_六年級議論文2

　　明天，這是一個既令人喜愛，又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口，守時的人一聽見這個詞，便心生厭惡。

　　我算不上守時，但是很拖拉，別人都叫我“拖拉機”。要說我拖拉，暑假作業這個例子是再好不過了。一到暑假，就會有暑假作業。暑假作業一布置下來，我總是一拖再拖，反正日子還有很多，明天再寫也來得及！一個個明天讓暑假作業留到了最后。到了最后，我狂補作業，累得氣喘吁吁，大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天，我改變了拖拉。

　　那天，老師布置給我一個任務，讓我組織幾個同學每個人寫一篇文章交給老師。我早早地寫好文章，交給了老師。可當我去催那幾位同學時，他們的回答幾乎是一樣的：“今天我很忙，明天一定寫！”到了最后一天，我催他們時，加了一句：“今天截止！”他們才恍然大悟，立刻動筆，可是因為太匆忙，他們寫出來的文章都與他們應有的水平相差甚遠。但這可是一個重要的作文大賽！令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結果可想而知，這肯定連鼓勵獎也拿不到！果然，大賽結束后我拿到了一等獎，他們則空手而歸。自從這件事后，我對明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫篇好文章，修改一下就可以交去參賽，豈不是事半功倍？可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫一篇一點兒都不優秀的作文參賽，就變成事倍功半了。

　　明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。是啊！明天并不是無窮多的，它只會變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來，而不去腳踏實地、著眼現在，便會錯過許多人生的轉機。讓我們掙脫明天的枷鎖，在今天拼搏吧！因為，明天只留給有準備的人。

明天600字_六年級議論文3

　　明天是什么樣子呢？是陽光明媚，是春光燦爛……明天是什么樣的，我無法準確知道，明天的我是什么樣的，我也無法準確的知道。

　　但是明天的我雖然模糊，但是我還是能知道大致的輪廓。明天的我應當是樂觀向上，并且朝著自己的夢想不斷前進的。今天的我已經繪畫出了我未來的藍圖，明天的我將會朝著這個藍圖勇敢直前，直到實現我的目標，完成我的夢想。

　　明天的我，你一定是勇敢的，至少比今天的我勇敢。今天的我只不過將自己未來的明燈點亮，而朝著這盞明燈奔跑的是明天的我。你會在路上遇到很多的困難與挫折，這些都是對你的考驗，但是今天的我相信，明天的你一定能夠跨過這些難關，最終取得勝利。

　　明天的我，你要記住，在追夢的路上所有遇到的困難與挫折，這些都將是你將獲得的財富。當你勇敢的面對它們，用堅強的意志去戰勝它們，你本身獲得的就有勇氣，與一往直前的魄力。明天的我，你若真的度過了層層難關，走上了勝利的紅毯時，今天的我也會以你而自豪。

　　這是今天的我寫給明天的你的，雖然我無法知道明天的我是何種模樣，但是我知道你一定有一雙堅定的雙眼，一定有讓人敬佩的氣勢，明天的我，我很期待見到你。

　　當你走上舞臺，領取屬于你的勝利之杯時，你一定是最耀眼的那一個人。我仿佛能聽到此刻你站在舞臺上受萬人矚目，場面上的歡呼聲都是祝福，那是對你最大的肯定。明天的我，真期待你能成為這一個最耀眼的人。

　　明天的我，你會不會在心里感激現在的我呢？因為現在的我已經明確了自己的人生目標，找到了自己夢想的方向。

明天600字_六年級議論文4

　　一陣大風刮過，我被卷入了風眼之中，我大聲尖叫，不知過了多久，我從昏迷中醒來，發現我正躺在一張床上，我連忙下了床，看了看四周。突然，一個機器人對我大聲喊道：“起床啦，這是未來的古城泉州，今天是20xx年11月5日。”我聽了大吃一驚：“我這是穿越了嗎？”我走出了這個裝修豪華的屋子，心里七上八下。

　　走進了我的教室，哇，以前的地板變成了池塘，上面鋪著玻璃。里面的人我全部都不認識，他們突然叫我老師，啊，原來我變成了他們的老師啦！我旁邊有個機器人，他遞給了我課本，我開始從第一課講起，奇怪的是，我講的每一句話都浮現在了黑板上。放學后，我走出學校，遇到了我的同學——施宏琪。我看到她被一群人圍住，人們都想要她的簽名。我好不容易擠到了她面前激動地問道：“你現在是明星嗎？施宏琪。”施宏琪回答：“是。”便沒有理我。我悻悻地走到了西街，哇，好多機器人，他們把垃圾放到了自己的肚子里，然后轉化成自己的能量。在西街，每個方向有兩條路，一條是車輛行駛的，一條是給行人行走的，我覺得這樣的設計很好，我們再也不會因為常常要躲避那像無頭蒼蠅一般的電動車而煩惱了。現在的交通工具也發生了變化，每輛車都長出了翅膀，沒了輪子。我回到了我今天早上出發的地方，發現這個屋子會變形，只要我說“星星”，它就會變成星星的形狀，我感到萬分驚訝。

　　泉州古城在越變越好，科技的發展給我們帶來更便利的生活。我愛古城泉州，我愛這個生我養我的美麗的地方，我要用我的努力將我們這些美好的期盼變成現實！

明天600字_六年級議論文5

　　頻發的地震、海嘯、臺風、森林大火……這一切到底是自然的巧合，還是人類破壞的結果？一個個災難在人們心中化為恐懼。只有這時，他們才會想到，被破壞的千瘡百孔的地球。如今，地球是人類唯一的美好家園，即使找到另一個適合居住的星球，地球就像母親一樣，意義是不可改變的，為什么不把珍貴的資源留給明天呢？生活若像幼苗，良好的環境就像營養豐富的土壤；成長若像白云，良好的環境就像供它飄揚的藍天；生命若像高樓，良好的環境就像堅固的地基。環境不是最華麗的，也不是最奢侈的，但是對人類來說，它是最重要，最值得保護的。心中的家園，是怎樣？

　　今放眼望去，真正意識到環境重要性的人仍然不多。過多的森林砍伐，破壞了自然的生態系統，不僅讓許多野生動物滅絕，也讓地球產生了溫室效應，雖然現在各國呼吁大家植樹、保護樹，但這種挽救已經晚了，更何況力量這么弱小。兩分鐘可以砍倒一棵樹，但一顆樹長大卻要五年、十年……第二危機的是水資源，在不須為水而擔心的城市，沒人能意識到水的緊缺，而世界上那么多人為水而發愁，畢竟水多的是海洋啊，讓我們為環保盡一份力吧！

　　如果人人都意識到環境的重要性，那將是多么美好的一片景象啊！人人居住的地方鳥語花香，房屋建造在森林之中；沒有任何人破壞樹木，對待小動物就像和自己的朋友在一起；每一個人都有節制的用水，空氣時時刻刻保持清新；到處都是低碳的宣傳，交通工具全部由太陽能、電驅動；不浪費一絲風和水，發電通通零排放……這樣的生活不是很美好嗎？

　　不僅要定好計劃，還要從現在開始實施，不浪費一滴水，不破壞一棵樹木，讓生態道德在我們心中生根、發芽。明天，會是怎樣？我相信，明天更美好！希望的曙光從東方冉冉升起……

明天600字_六年級議論文6

　　成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當你經過一番周折之后，達到自己所期待的愿望，那么又將做些什么呢？“惟進取也故日新。”

　　這就是我最喜歡的格言。有一種人，只是一味的沉浸在昨日的光輝，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演，于是，才選擇逃避，安于現狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差，在大敗越國之后，國家達到一定鼎盛時期，于是整天沉浸于美色之中，并沒有乘勝追擊，而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個亡國亡身的可悲下場。

　　拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中，使他漫不經心，最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現”在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無法陷入第二臺階，無法走進明天，就只是“一現”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功只是個過去時，它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個目標奮斗。發明家愛因斯坦一生有一千三百多項偉大發明，如果他只徘徊于第一個發明，那他會取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰后放棄創作，只回憶曾經的成功演繹，那他會在音樂界上再創一個頂峰嗎？如果廣大的中國人民沉醉于祖國的解放，而不繼續為明天的經濟建設奮斗，我們的祖國能屹立于世界強國之林嗎？

　　我國的生活不是平坦的道路，它既有荒涼的沙漠，也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢，那也許會迷失在沙漠中；如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中，那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎上有所創新，有所進步。這樣社會才能發展，人類才能從蠻荒步入文明。因此，不論是個人還是社會，不斷超越，不斷求新是生存和發展的前提。

　　生活不可能只停留在昨天，聰明的人會走向明天，向往未來，直到生命的最后一刻要知道太陽是永遠在拼搏中升騰不息。

明天600字_六年級議論文7

　　《相信你會到達明天》這本書使我受益無窮。這本書讓我知道像演員，歌手一些公眾人物，一些得到了功名成就的人。不管是在舞臺上，熒屏上還是在自己的公司，都有光鮮亮麗的一幕，可是他們在沒得到這些之前，付出了多少努力，誰也不知道？

　　而《相信你會到達明天》這本書講述的是18位女主播一點一點的做出成績，他們以前曾和我們一樣是平凡普通的人，可正因為他們心中有夢想，有信念。他們都曾彷徨過，他們曾想過放棄，但他們并沒有那樣做。他們為了自己的夢想而堅持，從沒有想過放棄，這才有了他們的今天，這時他們應得的，這是他們努力的成果，他們現在依然在努力，依然在登攀。在她們眼里沒有最高的頂峰，只有最好的自己。

　　謝娜大家一定都知道她，她是現在當紅的主持人，可誰知在那么令人羨慕的一面后，她曾遇到過怎樣的坎坷？她的這條道路走的非常不易，她曾做過一段時間的演員，但她是演丫鬟專戶，劇組里沒有人在意她，可是她就是要做好每一次拍攝。剛剛開始到快樂大本營的時候，她的風格有許多的觀眾不喜歡，經常評論要求換人，她那段時間問過何炅要不要放棄，何炅開導她很長一段時間了，最后她得到了大家的認可，多來之不易。這對于謝娜來說還不算什么。

　　可是我聯想到自己身上，我有過夢想，可總是認為夢想會來找到你，自己的努力真的很少，而我總在失敗時，才回來反省自己，可是已經晚了。我的學習狀況太情緒化了，下哦那個沒有安定過，這是我近期需要改正的一個毛病。

　　從這本書我悟出了一個道理：當你挫敗時，不是因為自己不夠好，而是提醒自己“該努努力了”。

明天600字_六年級議論文8

　　也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心，平淡無常亦或是幸福時光總會讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟，可又在來之不易的生活中迷失自我；無數次在黑暗邁出奮斗的腳步，卻又在重現光明的歲月中停滯不前；惆悵掙扎中堅定不移自己的信念，然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣！

　　最近新聞報道長江中游“東方之星”船舶傾覆，400多條生命轉瞬間消失在滔滔江水之中，讓人唏噓不已，緬懷逝者的沉痛的同時，也讓我們不得不再次思考我們對于生活的態度，“誰知道明天和意外，那個會先來”，也許明天真的會在某一瞬間真的不再來了！而我們卻還為自己的今天短暫的煩惱耿耿于懷！

　　山高路遠，天長地久，我們總是在祝福和希冀中鼓勵著自己，卻從不敢直視生命中的無常，歲月的滄桑，我們忘卻了生命中的轉瞬即逝，肆意揮霍著雍容華貴的時光，可又總是喋喋不休的抱怨著生活對自己的考量。

　　每一個陽光燦爛的.今天都在自己視而不見的無情中匆匆劃過，我們不斷的拖延著自己曾經夢想中每一個堅定的步伐，任憑懶惰肆意揮灑。好像余生的最后一天還很遙遠，好像這一天永遠不會到來。你總是喜歡把事情拖到第二天，你不能總是這么拖了，有一天，你會有很多事情要做，你的余生都不夠你用。

　　假如沒有明天，你是否還會依偎在慵懶中頹廢迷茫；假如沒有明天，是否能夠想起自己未曾實現的夢想；假如沒有明天，今天的每一個瞬間，你是否能夠懂得珍藏；假如沒有明天，是否有勇氣回首過往。日子也許會驚天動地，波瀾壯闊，也許只是平淡無奇，一蓑煙雨，可是生命最大的奇跡和意義就在于他的奔流不息，勇往直前，所有的生命在走向終結的那一瞬間，我們是否會真的察覺，真的再也沒有了明天。

明天600字_六年級議論文9

　　今日復今日，明日復明日，失去的就是昨天一般!再也沒有了昨天的美好。而今朝兮兮，你又將何去何從?沒有所謂的擁有，又怎么會有今朝?沒有所謂的辛勤，又怎么會有付出的經過?明天你好，像又只期待明天!時間如光陰一去不復返!只坦然的面對今朝，擁有便會是最幸福的。眺望遠方，回首現在，明天依舊，美好生活其實很美。那就請溫柔相待與我們!世間很美好!而你更值得被愛!

　　青春

　　青春又將會在幾年之中所消失，而在這短暫的時光之中，你又將有了任何的希望嗎?青春飛揚，而你又曾真的開心過無奈之中所度過。那么這樣的結局就不該讓他存留!付出的一切都應該做到知足而已，擁有的一切那就沒有了同樣的選擇，而放棄之中卻有往往在那一瞬間!青春之中沒有永遠的宴席，總會有一天我們都將會選擇永遠的離開，開始分道揚鑣，開始追尋各自的美好生活。那么就請更加的珍惜擁有未來的未來時間很短，那就請更好的去珍惜現在，唯有這樣女生才不會有。任何的遺憾!

　　珍惜

　　所謂的生活也就是珍惜現在足矣，世界上沒有很優秀的人，也沒有永遠的時間陪伴。青春飛揚之中，會遇到不斷的困難挫折，但是你有真正的學會擁有了嗎?不要總是頹廢下去，畢竟青春總是會在光年之中所度過!明天的明天都將會是一個未知數字，但是前方的道路卻又依舊要去前行，沒有所謂的失敗，又何來成長著成熟?當下所要珍惜的，也就是過好，現在對未來更應該抱有希望。做到希望長存，做到有夢想之人，這樣足以!對自己說明天你好，常微笑面對，坦然面對，樂觀面對!

　　明天你好，未來加油!

明天600字_六年級議論文10

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續用詞抒發她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態，一種懷著希望生活的心態！

　　從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質是更加珍惜現在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！

明天600字_六年級議論文11

　　眺望遠放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠。就像一副零星的拼圖，簡單的構造起了邊框，而事實上，離完整還有很遠。但是，由于還有明天，我將會抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。

　　我想我記得遙遠的童年時光，那時的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與伙伴們的快樂追逐中，偶爾會被腳下的細石牽拌，或是鞋帶松開，都會由于重心不穩而踉蹌地向前摔倒。于是感到揪心的痛，既而發現自己滿臉塵土，手也擦破了皮。

　　那時我甚至會覺得整片天都黯淡了，只由于很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說：“明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會不見的，所以別哭啦！”我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會到來的那個明天。

　　后來，無數個明天到來之后，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個小挫折，將來的路才會更平順吧！但是，當我不再害怕身體的痛苦后，卻越來越擔心內心的失落感。

　　那是多少個明天之后的事呢？時光早已模糊了過去的印記。再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的意境之中。我時常抱怨自己成績不好，能力不強，運氣不佳。于是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。

　　時間并不會由于我的憂傷而停留，它有自己的軌跡要走。那么，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有“衣帶漸寬終不悔”的執著追求的精神，那奇跡一定不會拋棄我了吧！那么，我也就擁有了去期待明天的理由了！

　　現在，我要像不會被風雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想里，帶上對明天的期待，一往無前！

明天600字_六年級議論文12

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。

　　明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼，多試驗幾次總會有回答。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，不要總是把今天的不順遷怒到明天，靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。

　　將近十年的時間一晃就過去了，從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經變成了一個沉著而穩重的男孩。我總在每一個美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，雖然有時也很喜歡落日，戀上那種懷舊的歸屬感，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有明天，就注定要失去昨天，昨天我們編織了太多的美麗的回憶，甜蜜的讓人不想撒手，如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會是更多的遺憾。

　　“昨日荊棘密布，今日批荊斬棘，明日柳暗花明。”

　　“昨日硝煙滾滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖。”

　　我喜歡這兩句話，它并非出自名家之手，只是一篇優秀作文中的兩句經典話。明天，一提起它總讓人浮想連翩，恰如一副美麗而渺小的畫，令人沉入其中無法自拔。

　　昨天已成定局，無法改變;今天正在進行，迎和時間;明天即將到來，塑性極強。所以我不愛回憶過去，因為我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我不愛面對現在，但是我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來，即使我知道，編織太多華麗的夢，終究會在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個未知數，隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

明天600字_六年級議論文13

　　葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節。只是，我不快樂，我明天才能回去，只能是明天。

　　琉璃月色折射內心的凄涼，一手折枝，聞著淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去。看久了，躺在草地上，透過層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬種風情；不是溫潤的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無瑕……看累了，便閉了閉眼，翻了個身，借著月光數葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。

　　再回首，月正當空，扶著桂樹從地上站起來，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺自己是個超俗的仙人一般，踩著不平穩的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……

　　一聲低鳴從腳下傳來，抬腳偏身看了看，是我帶來的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見它又發出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來它還活著。房中的燈不知被誰熄了，我差點摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著一聲爆炸聲而亮了起來，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂隨之而來，我僵在原地，他們居然全都來了。

　　熱鬧過后，小妹埋怨我為什么回來得那么晚，害她等了那么長時間，我笑了笑，只說有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節目上……”“好！”我點了點頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。

　　透過落地窗看月，圓潤的月像一個飽滿的圓掛在天空，不知不覺地笑了，明天，回去，我們全家一起。

明天600字_六年級議論文14

　　如若明天我即死去，我會將自己藏在花草的深處，藏在有蟲兒嬉鬧的地方，藏在汽笛聲吹不到的地方。我渴望的離去，如同荷葉輕劃過的湖面，悄然泛起的漣漪，見證了這一切的來與離。我不愿讓塵世知曉任何一絲關于我的消息，除了低處的風，天邊的云，披在身上的光和俯身相擁的土地。

　　如若明天我即死去，我會一直守望頭頂的藍天，從日出到日暮。我要再去看一下，看霞光是如何鋪滿了大地，看塵埃怎樣飄落到人間，看微微搖動的云朵，何時被染上了紅裝……但我知道，這些都還不夠，我還要去看看整個世界，去繼續著我的追尋，嘗盡人世的悲歡，悲歡中自有的天意，會陪我到生命的盡頭。

　　如若明天我即死去，我會讓我的竹笛聲再次響起，滿含著期待，不再低沉，不再感傷，對著雨露，對著黃昏。我知道，愈是在時空極盡的地方，愈能讓我感受到生命的深邃與真切。我會拍拍身上的塵土，回過頭來看看，看看走過的這些路:路上的花兒，與花兒相伴的草兒，草叢旁一串串的腳印，落在腳印里的風塵……揮一揮手，笑一笑，也要走了，也沒有關系。至少，這里留下了我的痕跡，我是曾經來過的。

　　如若明天我即死去，我會在天色向晚的時候，去河邊尋一只小舟，就靜靜地坐在上面，不劃槳也不遠望。舟上不要放鮮花，不要攜老酒，什么都不要帶。我只愿捧上一抔泥土，泥土中埋著幾顆種子，蒲公英的種子。就這樣，我將乘著小舟，從黃昏走進黑夜，從黑夜走進黎明……小舟飄到哪里，哪里就是我的歸處。

　　如若明天我即死去，我的一切亦將不復存在，沿途的風會吹散我的消息，每一片葉子，每一個樹洞，每一個湖泊，每一塊石頭……都會有我的氣息，至此，我的生命將與它們融為一體。而關于我的故事，那些已結的與未完待續的，就讓低處的風沙、林中的草蟲們，還有天邊的云霞，讓它們繼續去訴說吧。我走了，卻也永遠地留在了這里。