昨天、今天、明天作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的昨天、今天、明天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

昨天、今天、明天作文1

　　一生中，我們有許多日子都空虛度過。當一個人的后悔取代夢想時，他已經開始老了。

　　昨天，是那么遙遠而又貼切的時光。或許有歡笑，或許有愉快，或許有哭啼，或許有悲傷。但是，悲傷是一時的，不是一世的。昨天是記憶中的事，也許一扭頭，你便把它忘在潛意識里，也許那件事會刻在心中。把難過留在昨天，當回想起來時，是永遠也忘不了的傷痕……當柳樹葉子紛飛時，當花兒枯萎時，他們的心中只釀造了一個概念：明年要長得更好！這分明是對人們說：“惰一時可諒，墮一世可恨”啊！

　　今天，是充滿希望的。一切的一切都從這里開始，今天是跑道的開頭。“今日事，今日畢份‘勤勞者掌握時間，愚惰者等待時間。”……多少贊美今天的古今名言啊！希望從這里誕生，生命從這里點燃。不要把遺憾帶到明天，明天是純潔美好的。或許可以這么說，人生就像盤五子棋，一粒棋子就是一天，能不能過得精彩，全都掌握在自己的手中，一步走錯，全盤皆輸。

　　明天，永遠也達不到的日子。“明日復明日，明日何其多。”話說從前，有一個叫維里魄的流浪男孩。一天，他正打算去一家收留所討點東西吃時，維里魄突然看見，一家快餐店門口掛著一個牌子：明日免費！維里魄從流浪到現在，沒有這么高興過，第二天，他早早地就來了。維里魄點了好多東西，抱著就想走，女店主一把拉住他，說：“小弟弟，你還沒付錢呢！”維里魄很是奇怪：“不是今天不要錢嗎？”女店主笑了許久，說：“呵呵呵……你自己去看吧！”維里魄一看，店前還掛著原來那個牌子，似乎明白了什么，一下子灰溜溜地逃走了。

　　時間是多么的寶貴啊！請珍惜吧！

昨天、今天、明天作文2

　　人的一生只有三天，昨天，今天，明天。

　　這三天都不一樣，也許是快樂，也許是痛苦；只有自己去體驗，才能體會到生活的酸，甜，苦，辣。

　　我們不可以忘記的是昨天發生在我們身上的恥辱，我們不能任人宰割。有一句話說的好，前事不忘，后事之師。我們所經歷過得不好的事，都要阻止，不讓它在發生。我們不能做吃了一欠，還不長一智的事，但你可以去挽回。雖然昨天是不會回來的，但你還有今天和明天。

　　昨天也許是不完美的，不順心的。我們要做的不應該是一味地抱怨，而是應該去想辦法去改變，今天的我們是不同于昨天，我們不可以沉浸在昨天。也許會發生不愉快，但那終究是會過去的。我們應該忘記所有的不愉快，打起精神，去面對今天。每天都是一個新的開始。

　　我們不應該把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按時完成，一日一日地拖下去，最終一事無成。

　　我們是每一天的主宰，我們有選擇的權利，不用服從什么上天的安排。我們理當掌握自己的命運，而掌握命運的最好表現，就是把握今天；把握了今天，你才是真正擁有了它。

　　明天，是向往，是未來，是希望。要擁有美好的未來，而使其不是空想，也正建立在今天的努力奮斗的基礎之上。而希望卻有為今天的努力指明了方向，使我們不走彎路，埋頭拉車，也抬頭看路。美好的未來也在召喚著我們，給予我們激勵的力量。

　　總結昨天，做好今天，展望明天。

　　站立在今天，回顧昨天，展望明天；做一個大寫的人，你才是時間的主宰。

昨天、今天、明天作文3

　　寧靜的夏夜，我獨自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過天

　　——題記

　　封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。

　　告別昨天

　　叮鈴鈴伴隨著上課的鈴聲響起，我走進了小學，那個充滿歡歌笑語的地方，在那兒我度過了輕松又愉快的六年時光。在那我學會了團結友愛，學會了尊老愛幼，學會了尊敬師長。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報。老師，感謝您！陪我們一同度過難忘的六年時光，酸甜苦辣我們一同品味。

　　回望今天

　　告別難忘的小學時光，步入初中的殿堂。初中的人與物對于我來說都是新的，初中生活也都是稀奇的。可初中并沒有自己想象中的那么美好，我便慢慢開始懷念起小學的同學了。可現在我已沒了當初的那種感覺。在這，有愛我的老師，同學。雖然老師們一天批評我們，但我能感覺得到那種愛之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學們一起放飛青春的夢想，追逐明天的人生之路。

　　拼搏明天

　　時光轉瞬即逝，兩年的時間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來緊張的九月；告別輕松的時光，迎來忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來拼搏的精神。如果說初中好比一場賽跑，初一只是起跑線，初二便是進行時，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進入高中，便如那千軍萬馬在懸崖上過獨木橋，稍有不慎就會粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢想之際，為自己漫長的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　我們懷念昨天，展望未來，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！

昨天、今天、明天作文4

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。

　　我們班有位同學小超就是個反例子。小超向來學習很差，一直受老師的批評，甚至失去了課余時間，留在教室里補作業。那么，是什么引起這一系列的現象呢？那就是缺少時間觀念！在每次星期五的最后一節課自修課時，我總看見他與其他同學玩的很盡興，我知道，勞逸結合是學習的最好的方法，但過度放松則會引來反效果，我時常提醒他，該嚴肅時嚴肅，該盡興時盡興，可他卻總說：“沒事，反正周末有的是時間，又不差這一點。”我也不多說什么，只能隨他去了。

　　當然有反例子就會有好例子。

　　有差同學當然會有好同學啦！說到好同學，第一時間想到的當然是我們班的學霸——小懿啦！每次我看到她時，她總是在與她的小烏龜玩耍或與同學嬉戲。這時你是不是在想：學霸不應該每時每刻都在學習才會變成學霸的嗎？那你就錯了。因為，她在上課時就把該完成的任務完成了！是不是被嚇到了呢？正是因為有了她的勤奮好學，她才能名列前茅。

　　通過這兩個事例，我們可以懂得：“有努力就會有收獲，收獲不是白來的”。從那以后，當我在玩的盡興的過度時，我會告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的顏面都丟光了！

　　若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著拖著，什么事都完成不了。請謹記：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

昨天、今天、明天作文5

　　大家還記得建國第一周年——1949年嗎？雖然當時我還沒來到這個世界，但通過現在的電腦，那令人激動高興的畫面就像昨天剛發生一樣，仍然勵勵在目。轉眼間已經是20xx年了，建國60周年紀念日馬上就要到了。在這60年中，家鄉發生的變化實在太大了，可以說是翻天覆地。

　　你看，原來又窄又不平的石子路，如今已經變成了又平整又寬大的柏油路；原來又小又矮的小茅草屋，如今已經變成了高大宏偉的摩天大樓；原來信號不好，節目又少的黑白電視，如今已經變成了屏幕大，節目又多的數字電視；還有原來街上很少看得見一輛汽車，但現在接上一輛輛寶馬車，奔馳車，面包車，公交車川流不息說也說不完。我想如果讓一個人從1949年突然來到現在的20xx年，他一定不會相信這居然是同一個地方。

　　但未來的某一個明天會是怎么樣的呢？這時我又禁不住地幻想起來：未來的這里會更加美麗。走在街上的人們每走一步，在他的腳印上就會長出一朵美麗的花，到時候整個街上都會長滿花，而且邊上的小草，大樹永遠不會枯萎，會永遠展現出自己最美的一面。未來的這里會更美好，再也不會有什么不和諧的事發生，這里會很和諧，到處都充滿了愛。

　　未來的科技也會更發達。未來再也不用汽車了，只需要飛毯，只要你坐在上面，它就會帶你飛上天，它速度又快又安全，而且不用充電，它時刻精力充沛。你只需要說出要去的地方，十分鐘一定到。而且坐在上面還可以看見全國的風光

　　唉，但這一些全是在幻想，只有我們現在努力學習，幻想才有可能變為現實。

昨天、今天、明天作文6

　　坐在車里，透過窗戶，看著雨點“嗒嗒”地落在窗戶上，又滑落下來。窗外的事物變得有些模糊。今天是春游的日子，可我的心情不免有些沮喪。倒不是因為今天下雨，而是因為下雨的緣故，戶外活動改成了室內參觀，更不可能去放風箏。說來那風箏可不一般，骨架是自己扎的，圖案也是自己畫的。這對我們這些整天埋頭在書本中的人來說真是極好的體驗。

　　昨天，放學回家我悶頭在繞風箏線。爸爸笑吟吟地推門進來：“在干什么呢。”“繞線。”我抬起頭，“明天要放風箏，全是自己做的…不過還真麻煩啊！”我抱怨的語氣中透著一股得意。“做風箏么。”他笑了笑，“我像你這么大經常做的，還玩彈子……”“哦？”我有點驚奇。“那當然了，那時候誰像你這么衣食無憂，更別說玩電腦，PSP，想都想不到的.。”爸爸說完，便聳聳肩，走了出去。晚上，媽媽又在看最近極度火熱的周立波表演的單口相聲“笑侃三十年”，媽媽邊看邊笑，都笑出了眼淚。但笑完之后，又無限感慨地說：“別說建國60年了，就這改革開放30年，變化也是出乎意料的。小時侯，全弄堂也只有一個電視機，而且還是9寸黑白的，過年過節時，為了看電視一家人只好搬個板凳去。看電視的人一排又一排…哎！”說完又點了一下我的額頭：“現在變化那么大，東西都是高科技的了，你真是享福，要好好珍惜啊。”“珍惜現在的生活！”這句話常常在我耳邊響起，外公外婆也對我這么說。我陷入了沉思……

　　“你發什么呆啊，到了，到了。”旁邊有同學喊我。我回過神來，向窗外看去，一座巨大的建筑物屹立在我的眼前，我們要參觀的便是紅星美凱龍的未來家具展。走進20xx展館，仿佛又來到了另一個世界，那些數不清的新奇的事物令人看得如癡如醉。我生出一種遐想：到了20xx年，我已是50多歲的人了，人類畢竟不能預測未來。中國改革開放30年已有太多的變化，太多的意想不到。也許真的到了那個時候，中國又會給世界一個驚喜。

　　想到這，我會心地笑了。

昨天、今天、明天作文7

　　心存陽光 創造明天 河北省秦皇島市北戴河區北戴河小學四年級 劉旭我今天讀了《心存陽光，創造明天》這篇文章，使我受益匪淺。也許我們出生在一座深山里，出生于一個不富裕的家庭，父母沒有文化，只是一個地地道道的農民；也許我們一出生就擔負這家庭的重擔；或者我們有著先天的不足，無法過正常人的生活……在這時，我們會將目光投向他人，羨慕他人的生活，但是我卻相信，上帝對每一個人都很公平，再談們的一生中會有成功和痛楚。年輕人就應該多吃苦，只要付出多少汗水才會有多少回報。當我長大后，我還會感謝痛苦帶給我生命的歷練。我要像一朵長在巖石下的小花一樣，為了歷練生命，哪怕只有一點余光，我都會戰勝困難，開出燦爛的人生 。感謝上蒼給我一個歷練的機會，只要心存陽光哪怕是一絲絲的光明都不會放棄希望，因為我知道，只要有勇氣我就能看到黎明的曙光，讓生命一次次得以升華。在我幼小的心靈上，我正面對著比同齡人更多的痛苦，我的家庭生活在發生著改變。在學校里我經常被別人嘲笑，我無法忍受，但是之后我才明白，這是上帝給我歷練生命的機會。走自己的路讓別人說去吧！在今后的生活里，我要用微笑面對苦難，經過的這些苦難，將成為我人生中最寶貴的精神財富。當初沒有經過痛苦的 人們以后也許會面臨人生中最大的挑戰，到時候的壓力會帶給他們失敗。在學習和生活中，我的心里一直充滿希望，希望是陽光，因為有陽光我才能有明天更大的輝煌。這篇文章寫出了我的心聲，這篇作文當然是我有感而發的，我會永遠記住書里的話語。心存陽光，創造明天，我的未來是美好的！

昨天、今天、明天作文8

　　當你為錯過太陽而追悔莫及時，你也錯過璀璨奪目的群星。

　　——題記

　　昨天，總是讓人值得回味的，因為它難免會留有遺憾。人們總會對自己說：“其實，我在昨天可以做的更好的。”可是呢？當你在后悔時，昨天早已過去了。無論你怎么埋怨自己，也無法改變這一個事實。我不是在說昨天不好，我只是在說，人如果老是把自己封閉在昨天不著眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛迪生老是欣賞著過去的蠟燭，那還會有現在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因為昨天是今天的根基。只有走好昨天，才能過好今天。我們不能占用今天太多的時間去追憶昨天。同時，也要從昨天中得出經驗。把今天過得更好。

　　今天，總是過得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會變成昨天。只有充實了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當昨天成了歷史，明天還沒到來，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。

　　明天，是最富希望也是最虛無的。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”明天，它如空氣一般，悄悄地來，悄悄地走，悄無聲息。一轉眼，明天就變成今天。而它又會在不知不覺中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會連今天也把握不好。

　　昨天已經成了過去，沒有人能挽留它。明天還沒到來，不要白白浪費光陰來對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過好每個充實的今天。明天就不會有遺憾。請同學們記住：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間永遠不會等人，只有和時間賽跑，那將來必將成為一個成功的人。

昨天、今天、明天作文9

　　昨天是一張用過的支票，明天是尚未發行的債券，只有今天才是現金，我們要利用“現金”創造美好的明天。

　　――題記

　　昨天，今天，明天是一支優美的樂曲，昨天是前奏，今天是高潮，明天是美好的結尾。我愛聽歌，尤愛高潮，正如我的生活。我愛今天，所以我會好好利用今天，我不愛回顧過去，因為過去的教訓和知識已成為我好好利用的工具。我愛憧憬未來，畢竟我是一個青春的形象代表――一個富有活力的女孩。

　　昨天是灰色的，明天是金色的。今天則是紅色的。也許有人會困惑：為何今天是紅色的呢？紅色代表熱情，拼搏，而我們在今天就需要熱情的拼搏，盡情發光發熱，為的只是輝煌的明天，今天是明天的基礎，只有充實地過完今天才會迎來豐市的明天，后來都是如此。

　　今天是沙漠里的一片綠洲，是路過沙漠的人生命的源泉。只有好好珍惜今天，才會為明天做好準備。

　　人們在不知不覺間已浪費了今天的大部分時間。下課鈴剛剛響起，老師仍在講課，學就迫不及待地應起“周公”的邀請，呼呼大睡聲響起了，有的同學埋怨：枯燥無味的高中生活本來就不屬于這個躁動不安的季節。這只是沒有發現知識之花的美。也許智慧之花如無以外在明天就會綻放異彩，可是太可惜了，智慧之花在開放前就凋萎了，原因只有一個就是今天知識缺乏的你在今天沒有給它澆水。最后只落得功敗垂成。由此可見我們當生命旺盛的時期沒有好好把握今天非智慧之花澆水，后果真是不堪設想。

　　注重今天和美好的明天其實是等價的。正如長歌行里的“少壯不努路，老大圖傷悲”里面的“少壯”指的是今天，而“老大”指的是沒有努力的灰暗的明天。人雖然不能延長生命的長度，但可以拓展它的寬度。在短暫的人生里，努力過。嘗試過，把握過……已是無悔的一生了。

　　注重今天，別讓你在明天埋怨。

昨天、今天、明天作文10

　　暑假的一天，外婆帶著我到白馬河公園鍛煉身體。還沒進公園，耳邊就已傳來：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁華富強……”這熟悉的旋律。走進公園到處都是運動的人，有的在扭秧歌，有的在打太極拳，有的在舞劍……那場面真是熱鬧。

　　看著這些景象，外婆不禁感慨：“40年晃如昨天，我們一大家還擠在低矮的房屋里，心理想著要是能有一棟自己的小樓那該多好啊。40年過去了，今天，美好的愿望終于實現了。你瞧，新農村一座座小樓拔地而起，城市里幢幢大廈欲與天公試比高。我們家也擁有了自己的小別墅。這生活真是一個美啊！”

　　眼前的景象我再熟悉不過了，可此時，看著外婆沉浸在對往事的回憶中，我不禁認真思忖起外婆經常對我說的那些話。

　　40年前，要是演上一場電影，那場地上肯定是里三層外三層擠滿了人。而今天，液晶電視已進入了千家萬戶，既美觀又精致。更神奇的是電腦實現了個人生活，學習、工作一體化的時代，可真是鼠標一點看世界，精彩盡在眼前。

　　40年前，學校那是一座座破舊的土木結構房，土墻斑駁脫落，遇到下雨，雨點從破瓦片上的窟窿里落下“滴答”的聲音與朗朗的讀書聲湊成了不和諧的曲子。而今天呢，校園里種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。孩子們坐在舒適明亮的教室里上課。每個孩子的臉上都綻放著鮮花般的笑容，學校處處洋溢著歡聲笑語。

　　“改革開放40年了！”外婆邊鍛煉邊嘖嘖贊嘆：“中國從昨天一路走到今天，從滿目創痍，百廢待興，到雄姿英發，繁榮富強，中國走過了一條巨龍之路！今天，我們終于迎來了輝煌時刻！”

　　此時，我仿佛又聽到了——“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁華富強……”作為一名小學生，我為中國感到驕傲、自豪！在這一刻，讓我們銘記：今天，中國迎來了她輝煌的40年！明天，她還將迎來無數個輝煌的40年！

昨天、今天、明天作文11

　　人們常說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。我想這正是人生濃縮的精華吧。

　　昨天

　　子在川上曰：“逝者如斯夫。”昨天如流水一去不復返。也許昨天你曾為自己的成功而欣喜若狂；也許昨天你曾為自己的失敗而痛哭流涕；也許昨天你曾為生活不如意而愁云滿面；也許昨天你曾為自己的事業而埋頭苦干，或向往著美好的未來……可是。昨天的一切成為了歷史，無法再回到歷史的昨天。那么，有誰能問心無愧的說，昨天，我沒有虛度年華，我沒有碌碌無為呢！

　　今天

　　今天好比文章中呈上起下的重要段落。他給昨天一個歸宿，又給明天一個未來。所以今天是聯接昨天和明天的紐帶。有人曾說：“我以為世界上最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。”今天是最容易擁有的，就像擁有空氣和陽光一樣容易，因為今天太廣泛了。因此，沒有多少人給予今天特別的關注。而那些不愿意多關注今天的人，往往愿意沉浸在昨天的美好回憶中和明天的甜美憧憬中，漠視了今天的存在。今天又是最容易喪失的。它好比青春和美麗那樣短暫，誰都不會一輩子擁有，人們對他的真正理解也是在他悄然失去之后。時光不會倒流，昨天過去的將永遠過去，今天將不斷淪回為昨天。

　　比起昨天、今天、明天，誰是最重要的當然是今天。所以我們要牢牢的抓住今天。

　　明天

　　明天其實并不遙遠，只要當早晨第一絲陽光照在你的臉頰時，明天就要來臨了。明天不用去等候，自己就會來。“明日復明日明日何其多”，這句話的道理誰都明白，就看你去怎樣的做。今天應完成的事卻推到明天，明天到了，本來昨天說要明天，結果今天事又推到明天做。這樣的“明天”將永遠還是“明天”。抓緊今天要做的事，才最實在，明天還有明天的事。

　　昨天已成為過去，只能回顧不能重演；明天只能展望不能提前；而今天就在腳下。朋友！珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。

昨天、今天、明天作文12

　　一個淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰？那就是我，那就是昨天的我。

　　回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閑、幽雅。

　　昨天，我尚未長大，年少無知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風風雨雨、

　　喧嘩吵鬧的社會，心中只裝著童年的天真與歡樂。

　　童年的風箏，童年的夢，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長大。童年的風箏，飛到了天的盡頭。童年的夢慢慢蘇醒。我只好回憶昨天的那一片天空。

　　風停了，雨住了，天也晴朗了。面對現實，面對昨天，啊！新的一天降臨了，我長大了。

　　今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學習的重要性。心中只意味著明天。

　　我不知疲倦，因為我有頑強的毅力；我不知勞累，因為我有堅定的信念；我不放棄，因為我與困難做斗爭。我不知明天豐碩的果實，但是我已經知道了今天的苦果；我不知未來世界是怎樣的，但我已經有了奮斗的目標；我不知天的盡頭，但我已經知道了海的寬廣。我不知……

　　明媚的陽光，和煦的風，火熱的太陽掛空中，正午的陽光照心中，風風雨雨搖樹根，樹未大而先做人。今天的太陽，今天的風，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會為了自己的目標和理想，奮勇拼搏。

　　面對現實，展望未來，想一想，明天的我會怎樣？昨天的生活多精彩？

　　和煦的晚風，伴隨著陽光的照耀；潔白的云朵，乘著陽光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會怎樣？也許會一帆風順，也許會事半功倍，也許會一事無成。明天的我，到底是怎樣？

　　仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無憂無慮。面對今天，那苦與樂的海洋，是那樣洶涌澎湃。展望未來，那甜美的生活，是多么悠閑自在。

　　朋友，放下那心中的沉郁，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來吧！

昨天、今天、明天作文13

　　一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的小學生。

　　回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學習之旅就開始了。我的幼兒園生活一點兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內，只有一盞孤燈獨明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒有。想想今天的幼兒園，教室內的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設施、玩具已經讓我們滿足了。

　　步入小學，我成了一名陽光少年。上室內課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學們都坐著認認真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張著嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視著幕布上的一張張影相，老師不斷地換著投影片，我們也吃力地看著那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢著，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山小學進行了現代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進，第一次領略了航模表演的精彩，覺得他們是那么神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標點點，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機的飛行------

　　我常常在想：明天我們初中的學校將是什么樣子的呢？

昨天、今天、明天作文14

敬愛的老師、同學：

　　大家好，今天我演講的題目是“昨天、今天、明天”！

　　祖國的昨天，因清政府的昏庸無能和國民一干叛徒的出賣，屈辱而不堪。隨著一條條的賣國條約如“馬關條約、南京條約”的簽訂，中華也一次次的抹上了永久揮之不去的奇恥大辱。

　　清朝末年，民不聊生，饑民遍野正因如此，許多愛國的仁人志士挺身而出，有為國為民的先輩孫中山，有棄醫從文的魯迅，有昂首挺胸掛著“我是中國人”大牌子，闊步走在那些藍眼睛，白皮膚外國人中間的吉鴻昌......志士們挺身而出，創建了新中國！

　　祖國的今天，富饒美麗、強盛。新中國的少年，坐在教室里，如饑似渴的學習，為建設完美中華打下基礎。牢記“報效祖國、報效人民”。

　　比起古代，當今的一切更令人嘆為觀止！

　　飲食：各種零食、面包、飲料等推陳出新，讓古代食品自愧不如，不過商業市場還是給了古代食品一點立足之地，仿古面包更是受到了人民大眾的歡迎。

　　家具：多姿多彩的時尚家具更是獨霸一方，這些現代家具將老木桌椅的位置取而代之，電動家具更是吸引了人民的眼球......家具的時尚動感更是人們無法比擬的。

　　娛樂：芭比娃娃、電視、電腦......各種多彩的娛樂物件更是讓人愛不釋手。

　　但是，僅僅這些還是滿足不了完美中華的需要，小小少年科學家聯手老輩科學家，日夜不休、徹夜不眠的發明創造，太陽能汽車等新科技物品的模型已經問世，完美中華的宏偉藍圖已經構好只等中華少年來創建。歷史和未來，是由中華少年一手焊接的，時代的接力棒要靠我們相傳，我們站在新的起跑線上響亮回答：“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！”

　　回顧歷史，展望未來，漸漸神奇的物品讓人深思，根據歷史何以能創造出如此美好的今天？是勤奮建國的成果！

　　人們更加勤勉，用自己的雙手去創建完美明天！

　　謝謝大家。

昨天、今天、明天作文15

　　昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從充滿幻想的年代，充滿樂趣的年代，在兒童時的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土……都蘊藏著無限情趣。

　　昨天，我會因為大人們不理我而懷疑我是否存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視；害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶……

　　而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復雜而又單純，沖動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著父母的叮嚀，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識，渴求社會。現在的索取不是為了將來的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現在，我們想奔跑，想飛翔，我們的頭發是飄拂的春風！我們追趕時間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！

　　燈——指引我們走向明天。

　　昨天，今天，明天……這都是周而復始地循環著的。

　　然而人生能有幾個這樣的“復始”呢？對，我們應該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會成功的。

　　明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的……

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