明天作文

時(shí)間：2022-03-13 10:19:38 明天我要投稿

明天作文匯總十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的明天作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明天作文匯總十篇

明天作文篇1

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我就踏入了初中的校園。陌生的景，陌生的人，在將來，終究會讓我融入到這個(gè)校園。

　　可我，卻有點(diǎn)迷茫。明明還是個(gè)稚嫩的小孩，可轉(zhuǎn)眼間，就要獨(dú)立住校學(xué)習(xí)，身上背負(fù)著太多的壓力，我不想長大，我不想離開自己的母校和我那親愛的同學(xué)和敬愛的老師們!

　　還記得在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我強(qiáng)忍著自己的感情。盡量不要讓眼淚影響那歡樂的氛圍。而此時(shí)，該來的還是會來的，我來到新的學(xué)校。

　　來報(bào)道時(shí)，一切都好像悶悶不樂似的。由于GPS信號弱，開車一共開了兩個(gè)小時(shí)。太陽火辣辣的，烘烤著大地，大地上的萬物仿佛都沒有生氣，枯焉焉的，讓人也提不起精神。走進(jìn)校園，有兩位學(xué)姐熱情地迎接著我們�？粗@熟悉而又陌生的校園，心中百感交集。

　　新學(xué)校，新學(xué)期，新環(huán)境……所有的，都是新的，都要從零開始。

　　我們按照校長給的流程來到了宿舍。首先要把這里的東西先給擦拭一遍。突然，門開了，一位阿姨領(lǐng)著她的女兒進(jìn)來了，按照她的床位，叫楊羽希。其他三位我都沒見過，除了跟我很要好的同學(xué)一晨。

　　在校園里，媽媽把我安頓好后，便走了。偌大的校園，小小的我，本應(yīng)有些傷感，然而我的心中卻沒起什么波瀾，可能從一年級開始我就住宿。隨之而來的，竟有點(diǎn)寂寞，除了好朋友一晨陪著我，我卻根本不想交什么新朋友。

　　可是，我錯(cuò)了。我還需要更多好朋友陪著我。

　　來學(xué)校的第一個(gè)夜晚，我跟舍友們并沒講太多話，但是我的心開始接納這里的一切。曬衣服時(shí)，我看見天上的幾顆星星，它們好像在對我笑，仿佛在跟我說：“明天會更好�！�

　　那天夜晚，我睡得很香……

　　第二天早上，我們起的很早，也漸漸認(rèn)識了身邊的人，接下來的日子里，我們都無比的快樂。

　　天，好像變藍(lán)了;草，好像變綠了;身邊的人，好像也都變好了。這樣的日子，不亦樂乎?我堅(jiān)信，在初中里，每個(gè)朋友，每個(gè)天氣，都會更好!

明天作文篇2

　　當(dāng)?shù)谝豢|的陽光從大地的最東邊升起，昨天已離我遠(yuǎn)去。它走得悄然無聲，我也毫無知覺；然而當(dāng)今天的太陽從西邊落下，明天也已在不遠(yuǎn)之處。今天是昨天的過渡，眼望著昨天的遠(yuǎn)去和明天的即將來臨，我們需要忘記些什么，又要銘記些什么。

　　我的昨天或許正沉浸在無限的感傷之中，各種麻煩和不快積壓在心頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我心中的平靜，悵然的心緒，像午后陽光穿過樹林，慢慢涌上心頭。平時(shí)外向的我卻厭倦了說話，厭倦了人與人之間的友流，只想一個(gè)人靜靜地站在陽臺的一角，與晚風(fēng)為伍，以星空為伴。淚水已悄悄滑過指間，劃破了寂靜的夜空。不知何時(shí)，一直渴望有一座城堡，可以收藏所有的溫暖與幸福�？扇缃窨磥恚抑皇怯没貞浗o自己筑了叫做寂寞的城堡。主人是自己，客人也是自己。黃昏來臨時(shí)，我孤獨(dú)得失去了影子。一句話卻驚醒了我這個(gè)夢中人。她說：“這一秒的過去意味著它已成為歷史的一部分。我們可以偶爾地回憶過去的點(diǎn)滴，卻不能長期地駐足回首。我們不能忘了還有明天在等待著我們�！币苍S只是平常的安慰，卻足以讓我如夢初醒，突然間才發(fā)現(xiàn)我的茫然的時(shí)光里消失了很多東西。昨天，我似乎太在意它的得失，因而總是沉浸在昨日的憂愁中不能自拔。甚至忘了我還有明天。也許正該像她說的那樣。我應(yīng)該忘記昨天的種種不順心，種種不愉快，而要銘記自己還有明天。散落了的故事，漸行漸遠(yuǎn)的憂傷背后，我看到了明天。

　　昨天，我們或許是溫室中集百般疼愛于一身的花朵，有溫暖的陽光撫照，有不盡的養(yǎng)份汲取，有甘甜的水滴滋潤。父母疼愛有加，爺爺奶奶更是捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。久而久之，一大堆嬌生慣養(yǎng)的壞毛病伴隨著我們一起成長。還記得進(jìn)入高中后的第一次軍訓(xùn)，酷熱難耐的天氣加上灼熱的太陽似乎都在向我們挑釁。短短的一星期，或許這才是我們走向成熟的真正的第一步。面對著種種艱苦與選擇，我們還是挺了過來。昨天的小孩子已逐漸長大，昨日的嬌氣也消磨漸盡，而我們記住的是面對困難時(shí)永不放棄的決心和擦去淚水不許自己軟弱的蕭灑。

　　昨天正離我們漸漸遠(yuǎn)去，而明天也翹首可待。在今天代替昨天，明天代替今天的一瞬間，我們就應(yīng)該忘記該忘記的，帶著該銘記的東西向著太陽升起的地方走去！

明天作文篇3

　　我是一個(gè)農(nóng)村小姑娘，是土生土長的鄉(xiāng)下人。我的童年是在泥土里度過的，也從未擁有個(gè)任何玩具。在我看來，我的未來是一片空白。應(yīng)為，在我們那里我們沒有完全的教材設(shè)備；沒有城市里的現(xiàn)代化。

　　與我們?yōu)槲榈氖锹浜蠛拓毟F。人們?nèi)粘龆觯章涠鴼w，每天都在地里勞作。我認(rèn)為，我的明天也會向他們一樣埋葬在農(nóng)田里。

　　終于，我隨父母來到他們工作的地方——廣東。也是鄉(xiāng)村，不過，這里和我的家鄉(xiāng)比起來好得多。

　　來到這里我看到了許多從未見過的東西，聽到許多從未聽過的東西……

　　這里是水鄉(xiāng)，四周環(huán)海，經(jīng)濟(jì)還算活躍。我以為我的明天，我的未來會在這片土地上有所發(fā)展，我看到了曙光。我努力學(xué)習(xí)，相信自己一定可以可以脫離農(nóng)村，飛向城市。

　　在這里我生活了兩年，習(xí)慣了這里的一切，也依賴這里的一切。每天很忙碌，也很充實(shí)。

　　最后，我還是要離開這里。應(yīng)為我在這里沒有戶口，不能在這里考高中，我必須離開這里回到家鄉(xiāng)讀初三。

　　在家鄉(xiāng)的同學(xué)說，我們那里的學(xué)科很難，而且教學(xué)質(zhì)量很差。我很失望，我對我的人生迷茫了，我墮落。對自己的以后失去了信心，沒有出路了。

　　幸好，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。她開導(dǎo)我，教育我。她告訴我，無論你是在哪里讀書，無論條件有多差，只要你肯用心，你的未來會是一片光明的。

　　我深思，我回顧。發(fā)現(xiàn)自己太傻了，我的思想確實(shí)太偏激。我應(yīng)該

　　好好的改變自己的思想，從新確立人生的信念。

　　我開始從容的面對，我相信老師的話。

　　我回到從前，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　在以后的每一天，我會自信的面對我的明天。每一個(gè)人的明天，都應(yīng)該是光明的，只要有自信。

明天作文篇4

　　感謝落日，讓那片沉醉的夕陽顯得異常珍貴。西子湖畔，兩位已過半百的老人依偎在一起目視前方。他們的眼神充滿了對眼前景物的迷戀，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本質(zhì)。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！绷艚o兩位老人的明天是無可預(yù)知的。也許，明日的太陽不會在生命中升起；也許，明日還能成為生命的短暫停泊。于是當(dāng)黎明的曙光如期而來時(shí)，多了一份欣慰與暗喜。他們總想把自己寄托給明天。如果可以，真希望將一年要做的事全都放置在明天。期盼著明天是漫長的，將自己的身影留給明天。

　　聽說過一位學(xué)者的個(gè)人原則作風(fēng)。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，別人就會問：“你今天的工作完成了嗎？”他總會笑瞇瞇地回答：“還沒有，我要把它放到明天去做。”其實(shí)，剩下的工作只要花一點(diǎn)點(diǎn)工夫就能完了。

　　從這位學(xué)者身上映射出了對明天的信任。他堅(jiān)信自己擁有明天，將今天的事延續(xù)到明天。永遠(yuǎn)不要讓明天的扉頁留有空白。他留給明天的不僅僅是未完成的任務(wù)，而是一份堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的期待。使心靈的港灣寄托于明天。

　　生命中有多少個(gè)明天在飄移。你稍不抓住，你的今天就再也不能動彈。留點(diǎn)什么給你的明天吧！這樣它才會覺得自己在支撐著一股生命力。每當(dāng)拖著深深的倦意躺在床上時(shí)，應(yīng)該慶幸。自己又擁有了一個(gè)明天。你在那里留下了許多：你生命的延續(xù)，夢醒的實(shí)現(xiàn)，成長中的自己的縮影。

　　不是每一束陽光都能照射到床頭的，生命真的很短暫。不要以為曇花一現(xiàn)是吝嗇的，她每天都在奮斗著。用今天醞釀出更嶄新的自己，于是，她有了留給明天的.舞臺；不要以為太陽的東升西落是循環(huán)，他每天都在記錄著，用日落的余暉殘留于天空，于是，他有了留給明天的痕跡。

　　“今天的事，今天做。”這對明天太不公平了。倘若起床后，你卻像游魂般無所去從，那就失去了方向。在潛意識中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了靈魂依附的延續(xù)，支撐著船只前進(jìn)的動力。

　　獨(dú)自漫步于海平面的盡頭，你永遠(yuǎn)看不到今天與明天的界線。但當(dāng)你暢想著你的明天將呈現(xiàn)怎樣一幅畫，你將改變著什么？你就會自信自己可以想象無數(shù)個(gè)明天。不要讓翻卷的波浪打消你對明天的幻想，留給明天一個(gè)空間去展現(xiàn)，那樣你會感覺自己的靈魂永遠(yuǎn)邁著大步，走向未知，美好的將來。

明天作文篇5

　　今天的我正坐在書桌前努力的學(xué)習(xí)，我相信明天的我一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　這是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我希望自己能夠在班級上獲得一個(gè)大進(jìn)步。一直以來，我的學(xué)習(xí)成績在班級里就處于中下，所以我們一直都希望改變現(xiàn)在的這種狀態(tài)。當(dāng)我下定決心要改變的時(shí)候，我就開始努力學(xué)習(xí)了。

　　深夜了，我依舊伏案在書桌前奮筆疾書。如今我的每天里，我不僅會完成老師給我們布置的作業(yè)，還會完成自己的作業(yè)。這是我針對學(xué)習(xí)知識的掌握缺陷而刻意買來的課后加強(qiáng)作業(yè)。每天我都會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，會認(rèn)真的做好我的所有作業(yè)。

　　經(jīng)過一些天的努力，我也感覺到了自己的進(jìn)步，并且老師還在我的作業(yè)本上寫下了加油兩個(gè)字。我看著自己作業(yè)本上越來越少的紅叉，取而代之的是一頁一頁的大紅勾，這讓我的心情變得無比的美好。但是我不會因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的進(jìn)步而就此打住前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲仪宄闹�，我的這種小進(jìn)步于我之前為自己定下來的目標(biāo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我若想達(dá)到我之前的目標(biāo)，那我必須還要奮斗。并且學(xué)習(xí)也是一件永遠(yuǎn)不能懈怠的事，我記得老師說過，當(dāng)某一天我們?yōu)樽约旱男∵M(jìn)步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐時(shí)，我們離明天的勝利也就越來越遠(yuǎn)了。

　　我們的明天說長不長，說短不短。不管怎么樣，我都會做好今天，只有做好了今天，明天的我才會變得如我心目中那般的優(yōu)秀。明天的我是何種模樣，是成功還是失敗，這都取決于今天的我是否付出了相應(yīng)的努力與汗水。要知道明天的我與今天的我是掛鉤的，想要看到明天一個(gè)優(yōu)秀的我，今天的我就必須努力向前，堅(jiān)持不懈。

明天作文篇6

　　我是村邊的一條小河，繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在我的懷抱里快樂地游來游去，清清的河水倒映著藍(lán)天、白云、嫩草和綠樹。岸邊五顏六色的花兒張開了一張張笑臉，成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　可是，我漸漸地變了。清清的河水變得烏黑、渾濁，水面上飄滿了各種生活生活垃圾，很遠(yuǎn)就聞到難聞的臭味，昔日的小花、嫩草不見了；蝴蝶、蜜蜂不辭而別；花兒收起了笑臉；就連我朝夕相處的朋友——小魚、小蝦也不見了。

　　一天，一群紅領(lǐng)巾來到我的身邊，看到我難堪的模樣，他們立即行動起來，利用課余和節(jié)假日清理垃圾，積極向人們宣傳環(huán)境對人類生活的重要性和保護(hù)環(huán)境的必要性，并在我的身旁豎起標(biāo)語牌“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“愛護(hù)小河，就像愛護(hù)你自己！”

　　新農(nóng)村建設(shè)的春風(fēng)吹到我的身邊，村民們在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，紛紛行動起來，村民走出家門，對村內(nèi)主干道、路邊溝、排水管道進(jìn)行清理，并將主干道兩側(cè)柴草、垃圾等進(jìn)行清運(yùn)，長期堆放的大量生活垃圾、建筑垃圾也進(jìn)行了集中清理。

　　在大家的關(guān)心下，那些環(huán)境意識淡薄、不斷往我懷里倒垃圾、潑污水的人主動加入了環(huán)保隊(duì)伍；只圖眼前利益，把有毒的廢水排泄到我身邊的工廠現(xiàn)已安裝了污水處理器；河水治理后，政府投放了大量的魚苗……

　　瞧，如今的我多像一個(gè)打扮得花枝招展的姑娘啊！花兒又張開了笑臉，蜜蜂、蝴蝶在我的身旁翩翩起舞，魚兒在我的懷里快活地游來游去。

　　我堅(jiān)信：我的明天一定會更美好！

明天作文篇7

　　明天就要返校了，會發(fā)生什么呢？公布成績，300分就可以吃薯?xiàng)lye！

　　好好想想，可能什么地方可能錯(cuò)？沒有，沒有。

　　只能看自己了！如果得了300分，我該多風(fēng)光呢？

　　好多同學(xué)羨慕地看著我，老師那贊揚(yáng)的眼光……

　　10個(gè)獎(jiǎng)品撲面而來，一躍登上“學(xué)霸”的寶座，永遠(yuǎn)當(dāng)干部……

　　如果只得了200分(只有2個(gè)100)接受同學(xué)們卑鄙的眼光，沒法登上干部的寶座，獎(jiǎng)品稀少，

　　這我可沒法接受！

　　媽媽還說：“問老師可不可以讓你幫忙，可以的話，下午家長會帶你去�！焙眉雍眉�！

明天作文篇8

　　明天是充滿希望的，明天是充滿幻想的，明天是充滿期待的……總之，只要自己相信了，明天就是美好的。

　　明天就是未來。我們自己的未來完全取決于自己。我相信自己，人的一生有一種定數(shù)，跟聰明不聰明無關(guān)，而是跟一個(gè)人的品德，悟性，氣質(zhì)和耐力等綜合在一起有關(guān)，決定了他這一生能成多大氣候。因此我們不需要太注重自己聰不聰明，盡力做好自己的本分就行了。俗話說；“成功來自恒心和自信心”。我們不可忽視這兩點(diǎn)。我們一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長大后成為國之棟梁。

　　我相信自己，我更相信明天。

明天作文篇9

　　天空里，沒有湛藍(lán)，沒有明媚，有的只是殘酷的事實(shí)和痛苦的戰(zhàn)爭。

　　一次又一次錯(cuò)誤的選擇，使他墜入了深淵，他們愈發(fā)絕望地呼嚎著，又有誰來挽救這曾經(jīng)最后的思緒呢？

　　明天，就是最后一戰(zhàn)了，之前的幾戰(zhàn)都失敗了，士兵們都是垂頭喪氣的，每個(gè)人都想著自己曾經(jīng)擁有的幸福家庭。

　　可是，或許，過了明天，這天下不再屬于他，也不再屬于他們了。

　　曾經(jīng)的傲氣在哪里？曾經(jīng)的歡笑在哪里？即使再見到他們，還會歡飲達(dá)旦嗎？

　　本不該選擇這樣的方式折磨自己，也不該選擇這樣的方式報(bào)復(fù)他們…一切都?xì)Я�，一切都在我手里毀了�?/p>

　　也許，我應(yīng)該…

　　明天，始終還是如期地來了。

　　最后的結(jié)局，沒有人能猜到，因?yàn)檫@里所有的人都死了，除了他，全部都死在戰(zhàn)場上，死在大街小巷上。

　　而他，卻選擇了在代表最高權(quán)力的寶座上用尚方寶劍自殺了。

　　地上很干凈，桌面也很干凈。只不過，桌面上有一張血淋淋的紙張。腥味一直涌進(jìn)鼻子。

　　是的！這是他用最后的力氣最后的一滴血寫成的血書。

　　血書清晰而有力，讓人不經(jīng)意間讀了起來：

　　無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　終于，御花園的漂亮蝴蝶飛走了，因?yàn)椤@里已不再屬于他們了。

　　一切都該結(jié)束了�；仡^，已不再是曾經(jīng)了。

明天作文篇10

　　如果說，6年了，所有的人全部都要散。那么，你會留下，或者眷戀嗎？

　　——題記

　　我不知道為什么，我一直都是一個(gè)很懷舊的孩子，喜歡在過去的那一秒中里懷念上一秒的滋味，喜歡在即將離別的小學(xué)教室中懷念以前我在這里學(xué)習(xí)的情景……所以，我對我的未來的期盼總是很簡單，不是很偉大，不是很遙遠(yuǎn)。我一直眷戀著以前。所以，我又是一個(gè)懂得珍惜的孩子。可是，我多么地不想懂得，我們在這最后一年里，即將上演的，是——離開。

　　我喜歡扳著指頭數(shù)著今天星期幾啦，多少月多少日啦，其實(shí)，我在計(jì)算著離我們離開那一天還有多少天。我很希望世界上真的有時(shí)間老人，那樣，我會告訴他：老人，請您讓時(shí)間走的慢些，哪怕，一秒？只要讓我們相處的時(shí)間多一點(diǎn)就好了，一點(diǎn)點(diǎn)也行……這世道還真是事與愿違，我越期待的，就與越是得不到。轉(zhuǎn)眼，離離開的那一天還有5個(gè)月了……

　　我也很怕明天：我怕，明天就是我們離開的日子。我更喜歡昨天，我每天都會想——昨天，誰誰誰又跟誰開玩笑了？誰誰誰又跟誰玩得開心啦？想想我總會撲哧地笑出聲來。昨天，總是那么令人美好，明天，總是令我那么可怕……

　　我只希望：昨天回頭，明天，就遠(yuǎn)去吧……

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