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明天初二作文900字（精選20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的明天初二作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天初二作文900字 1
“天亮了，我們去哪里？”睡意朦朧的女子半睜半閉著雙眼望著黎明的到來問道。
“沿著心的道路走下去吧，一切都會好的。”在女子身邊的男子微笑的說道，他并沒有像女子那樣，將失望掛在臉上，又或者說他根本就沒有失望的感覺，臉上的笑容充滿了對新的一天的向往。
從同一個村子出來的他們，像那些向往大城市的打拼的青年們一樣，都希望能在大城市中站住腳跟，去追求他們的夢想。但不同的是，這一對情侶的夢想的起點不是大城市，而是在一個小小的縣城。
男子一如既往的去工地，在工地他整整干了快兩年了。但在他臉上的笑容卻從未消減半分，在旁人看來，他似乎安于現狀，愿意一直這樣下去。不知道在他心中，當初對夢想的渴望所帶來的動力還在維持著他那遙不可及的夢想的追求的動力。
女子一如既往的在工廠干著手工活，中午提前回家，在待了將近兩年的小出租屋里做起午餐，等男子的到來，晚上也一樣。在女子眼中，未來是一片漆黑，看不到終點，也找不回起點，她埋怨著男子的安于現狀。想著當年的同學，在城市中站住了腳跟，日子過的不比她差，心中總有那幾分的嫉妒。
“我們分手吧，這樣的日子我過不下去了。”一天晚上，悶悶不樂的女子向男子說出這將近兩年來一直沒有勇氣說出的話。
“你說的沿著心的道路走下去，難道就是在這個小縣城干著雜工，難道這就是你的夢想嗎？你這是在騙誰，騙你自己嗎？”望著不言一語呆呆在那的男子，女子又說道。
這個夜晚很寒冷，在北方的大雪中，寒風一陣一陣吹過，女子的臉頰上的那幾滴淚滴很快的被風干，被北風拉出幾道口子，就這樣消失在夜里。對男子來說，這是個不眠之夜，他在煙盒中拿起一根又一根，直到天亮。
其實，男子的計劃，女子永遠不會懂，在他的眼中，那些大城市充滿了競爭力，而他擔心自己又是否能在城市中站住腳跟，所以他來到這個小縣城，因為他計劃著，要成為被別人競爭的對象。在這兩年中，他認識了很多大老板，陪工頭一起的時候，他總能跟老板們打好關系。他也從老板們之前的對話中，聽懂了大城市真正需要的是什么。
在第二年的.新春，男子并沒有回到自己的家鄉，而是才剛剛開始自己夢想第一步。
在他獲得一次次的成功的時候，他都會笑著對身邊的人說“沿著心的道路走下去。”身邊的員工總是聽得一頭霧水，其實他是真正明白，這個大城市最需要的是什么，沒錯，是人心的溫暖。
其實還有一小段的故事，就連女子也不知道，男子其實去過大城市，而他被大城市淘汰過，因為人心之間的寒冷。
而男子與女子的明天，卻永遠的消失在那一天。
明天初二作文900字 2
小時候，有很多很多的未知，總是想著長大以后，而長大以后，卻總是想著小時候……
小時候，我經常想著快快長大，我也想和大人一樣，可以做自己喜歡的事，我也總是想要，不被人看低，我每天都在想著，想著……
長大后，我卻總希望回到小時候，我想回到那童真的年紀，我想要在草地上打滾，想要在太陽下奔跑，我想要那童真無邪的心……
可是，時光啊！它一去不復返了，我只好在床上輾轉反側，長大了，其實也很累！那些年少懵懂的奇異的感覺，那是什么？這就是愛！？總是幻想著許多，到最后也只不過是黃粱一夢罷了！
長大后，不僅越來越高，心靈也慢慢成熟，我再也沒有那顆童真的心，取而代之的是一顆孤獨的心……我喜歡一個人，走在那小路上，細細品味這悠閑的時光……我喜歡一個人，沒有分歧，沒有太多話語，只是默默地看著這美麗的世界！
雖如此，長大了之后卻領會了很多知識，見識了很多人和事，長大后，也慢慢的理智起來，它讓我更加沉著的思考著……
長大了，也不再有兒時的單純，每個人都有了自己的秘密，而我，也有……我把我的秘密藏在我心里，我帶著它，漫步在無人的小道上……那樸實無華的房子，那波光粼粼的湘江，那歡快的蝴蝶，讓我有了無限的'快樂，我走在稻田旁的小路上，輕輕吟唱著歌曲，風，輕輕拂過，它帶走了我的不快去了遠方……河中，一輛沙船慢慢駛過，夕陽輝映在水上，波光粼粼，有一種說不出的閑逸，嘴角只是微微上揚，就這樣平靜的望著，直到，那艘船消失天際……
童年，早就已經不見蹤影，它只是人生中的一段歷史，不能只回憶過去，而是展望未來，或許今后的路很坎坷，可那又怎樣，我要慢慢長大，去看那世界更多的精彩，我要熱愛生活，即使每天都有很多壓力，即使有時會被別人打擊，而我，只能在失敗中爬起來，越長大，就要越清楚，自己要干什么！這是個睿智的時代，也是個黑暗的時代，而我，只會順著我的初心，奮發向上！
明天初二作文900字 3
我熱愛旅行，但以前的旅行僅局限在爸媽早將一切安排好的日程表里。而這次，我將一人拿起畫本，拉上行李，跟隨畫室導師與伙伴一起探訪那神秘的西北。
或是在他人口中，或是偶然在朋友圈中看見，我對西北已有了個大概的印象。湛藍的天空中飄著多彩的旗子，青海湖與天空連為一條直線，藏民在高原上揮舞著長袍跳舞。佛教信仰印在每個虔誠的人心中。在漫漫歷史長河中，獨特的文化也就在那兒孕育、扎根了……
想去趟西千佛洞。那名氣雖不及莫高窟，卻沒有莫高窟那般擁擠的人流，我反而有更多時間去享受寂靜與文化熏陶。靜靜踏進石窟，掃視著整個的布局與裝飾，也許那佛像早在時間的沉淀中殘缺不齊，就好似一個老者向我娓娓述說他的經歷，他可能有些口齒不清了。也許那壁上花紋早已沒先前那般鮮艷，但卻絲毫阻擋不了帶給我的震撼。
還想走進遼闊的沙漠，騎一次駱駝。放松地坐在駱駝上，任它顛簸，聽聞耳邊傳來的悠揚駝鈴聲，一聲，一聲，回蕩在沙丘中，回蕩在我心中。太陽即將落山了，看著我映在地上的影子逐漸與細沙融為一體，融在這日暮中。
我也可以拿起我的畫本，隨意找一處景點席地而坐。不顧游客的駐足觀望，拿起畫筆，用色彩渲染著畫面，即使隨著時光的流逝我將遺忘這時的美景，但畫冊卻會把時間定格在這一刻，永藏于心。
我想，我還得尋一個月色正好的夜，點起篝火，與大家圍成一圈，在火光的映襯下唱歌跳舞，講一些笑話舒緩一下這幾天的疲倦。躺下，仰望星空，這里遠離了城市的喧囂，也沒有那么多的污染，留下了少有的'純凈。一顆一顆明星點綴在這濃厚的夜，耳邊風聲習習，閉上眼，享受其中。“大漠孤煙直，長河落日圓。”不同于江南的山水，塞外多了幾分瀟灑與英姿颯爽。假如說江南如一個柔弱的女子，大漠就好似一個將軍，截然不同。
這次旅行，也許沒有舒適的環境，卻有一人享受的時光，也許有很多未知的困難，但卻讓我有了面對大西北的勇氣，有了與歷史與文化相遇的一份期待。
明天初二作文900字 4
今日能做之事，為什么要拖到明天？
“今日事今日畢”大家都明白，但有多少人能做到？在人們心中都有一個根深帶固的想法：唉，明天還有時間，明天再做吧！這其實就是一種浪費光陰行為，嚴重點說：就是慢性自殺！
法國近代著名風景畫派畫家柯羅就是個不愛拖拉的人。有一次一位青年畫家帶著新作品請求指點，柯羅指出作品中的幾點不足，那個青年畫家十分感動，說明天就修改。這時柯羅說了一句不吉利但十分中肯的話：為什么要到明天？要是你今天就死了呢！柯羅就是憑著這種不拖拉的品質才能成為一代宗師。夏威夷島有一所學校，在上課之前總要背誦這樣一段禱告：“昨天雖然美好，但已經過去，今天雖然來臨，但很快也會飛逝，不要把事拖`到明天，抓緊吧！因為一生只有三天！”我認為這段話句句在理，這就是對把事情拖到明天的'人一個很好的勸導。
中國近代國畫大師李苦禪。有一次，好友托他畫一幅畫裝飾門面，李苦禪因事繁忙而心想明天才畫也不遲，到明天又有明天的事。好友沒有催，最后直到那位好友逝世時李苦禪還未畫好。李苦禪只能遺憾地畫了幾幅焚燒給天堂好友。還有一個例子能說明把事情拖到明天的危害：加拿大政府剛確立楓葉旗為加拿大國旗時，加拿大商人們就嗅到了這里面的商機，所以他們都準備了制作楓葉旗紀念品，抱著明天還有時間的錯誤想法而把這件事一拖再拖。當日本貨進入并占據了楓葉旗紀念品的市場時，加拿大商人才追悔莫及。他們失去了一項發財致富的機會，這就是拖拉所帶來的！
潘瑋珀在《快樂崇拜》里唱到：“今天的事情今天做，因為明天還有更重要的事……”這句歌詞很有道理。不知道大家能否做好呢？為了提高我們的效率，增強我們的時間觀念不要再有拖拉心理了，我們要做的應該不要等到明天。
明天初二作文900字 5
從來不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個長長的、漆黑的夜里，我浮想聯翩，也無所畏懼，更充滿期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個充滿希望的明天。挫折會來，也會過去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒有什么會讓我氣餒，因為，我有著長長的一生，而明天，終將會更美好。
此時，暮色正濃，預示著一個新紀元的`開始，而我已走到生命的中途。不著急，學會淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過臉龐，別過身去，不想讓任何人看見，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學會感激，對每一個平淡的、簡單的快樂或是幸福：大街上無所顧忌的家長里短，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學會寬容和放下：那些傷害過你的人和事，那些個困苦和折磨，統統隨風飄過，再也不要糾結在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天。我期待的明天也許來了，也許還未曾出現，上帝讓我學會臣服，那我就靜下心來，服從心靈的安排，那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺得明天已然來臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風凜冽，卻步履堅實。
總有一天，我的心不會再有沉重，總有一天，我所有的夢想都會如約而至，總有一天，我此刻還光潔的前額會灑滿銀色的光暈，總有一天，我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個篤定的、從容的明天吧？
依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天啊！
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
明天初二作文900字 6
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
——題記
生活中，有人曾問我，交到的朋友總會失去，擁有的風景總會老去，盛開的花朵總會凋零，即使如此，還應不應該繼續。我說，你要相信，相信自己，也相信明天。時間帶走了鮮活，也留下了印記。你擁有了一段美好的記憶，一段與我說起來會感到愉快的往事。
相信，并不一定單純的指相信一個人，相信一件事，你還可以講相信自由，相信明天。
每到下午上課前的十五分鐘，我們的校園里總會響起《我相信》的歌聲，同學們起立站直，放聲歌唱，如進行著長跑的運動員，在賽場上喘息，即使揮汗如雨，也決不放棄，嘴里不斷吟誦著的，是鼓勵的歌謠。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能夠到天。”歌詞里的字里行間，無不彰顯出青春洋溢的熱情，自信樂觀的心態，獨屬于我們的張揚。
聽著歌聲，我總能不經意間，想到很遠的地方：在廣闊的海邊，海風夾雜著些許腥咸，浪花朵朵一遍一遍沖刷著沙灘，一群光著腳的`少年，肆意的奔跑，揮灑著青春和汗水。在熱鬧的大街，車輛來來往往，行人在各個角落里穿梭，幾個騎著自行車的少年，將車輪高高揚起，在周圍人驚訝的眼神中旋轉一圈，大笑著遠去。
青春道路上追求夢想的莘莘學子，在歌聲里，感受到相信的力量，心中涌現起永不妥協和積極向上的拼搏激情。
有人曾說“人不輕狂枉少年。”但如果都不相信青春，相信青春的無限可能與想象，怎么會有動力去輕狂，去張揚，去闖出一片自己的天地。
相信自己，相信青春，相信明天，相信不單純是一種意識，也可以是一種心態。
相信是一種信念，可以說自信，不信天，不信地，自信的人眼中沒有失敗，這話的是與否，還是在自己。
相信與否，對錯與否，念其本心，還是決于自己。
明天初二作文900字 7
人生有無數個明天，昨天的輝煌總會被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長的，一生中有數萬個個日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創造明天?
依稀記得，那是一個淡灰色的早晨，不計其數的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來。我細細觀察：一雙在陽光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的閃動著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。
看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下搖搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的.觸動人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因為它為大地創造奇跡的時間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個人今天的努力都是為了在明天創造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個生命只有十天的天使能在明天創造奇跡，我又何嘗不如此呢?
明天初二作文900字 8
古有孟母三遷，為了讓孟子取得優秀的成績，不惜換了三次住處。而今天，更是大力發展兒童教育。
為了讓祖國更加輝煌，我們必須把教育放在首要位置。大力發展幼兒園，幼兒園應科學合理地編排幼兒游戲，教育教學活動，勞動及日常生活等各項活動，為幼兒準備有意義的活動材料，提供寬松自由的活動空間，保證幼兒個性的全面健康發展。
所以，在幼兒時期，我們必須要合理的啊那批他們學習，開發其智商。在教學的時候以兒童為中心，配合良好的學習環境，豐富的教育，讓兒童自發地主動學習，自己建構完善的'人格。0～6歲的幼兒在特定的時期會出現特定的喜好傾向，若順著敏感期學習該特性即可獲得最大的學習效果。
意大利著名教育學家蒙臺梭利提出：第一個人是剛剛出生的生物性的人；第二個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養，具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義，也就是人格形成才能成為真正的人。
人之所以有學習的欲望，就是收到與生俱來的只能所驅使，也就是孩子內在有一種執著追求只是和求發展的沖動。那是內部發展的原動力，透過人格的選擇及行動而表現出來。
人類在未成熟的狀態出生，其后要靠以后的努力去創造自己的工作，因此人類不只是有創造性，還在不斷發揮創造性。其實，這可以說是人類的一種自然性，對人類而言，創造是自然而生的。
幼兒的發展，就意味著祖國的明天。我們做為新一代的有幼兒教師。我們必須要了解幼兒，喜歡孩子。幼兒是通過游戲將內在的精神表現出來的，“游戲是生命的鏡子”游戲會超生喜悅、自由、滿足，以及內在的平安、和諧。
雖然說幼兒和小學生是祖國的花朵，作為園丁和家長們，我們千萬不能從小給他們許多壓力。要讓他們有最夠的時間和空間休息。記得我們小學的時候就已經在講要減輕學生的壓力，可老師的作業仍然只增不減。家長仍是以分數評判好壞。
多給孩子們一些休息的時間，才能讓他們在燦爛的楊過下盡情歡笑，茁壯成長。
明天初二作文900字 9
成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當你經過一番周折之后，達到自己所期待的愿望，那么又將做些什么呢？“惟進取也故日新。”
這就是我最喜歡的格言。有一種人，只是一味的沉浸在昨日的光輝，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演，于是，才選擇逃避，安于現狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差，在大敗越國之后，國家達到一定鼎盛時期，于是整天沉浸于美色之中，并沒有乘勝追擊，而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個亡國亡身的可悲下場。
拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中，使他漫不經心，最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現”在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無法陷入第二臺階，無法走進明天，就只是“一現”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功只是個過去時，它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個目標奮斗。發明家愛因斯坦一生有一千三百多項偉大發明，如果他只徘徊于第一個發明，那他會取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰后放棄創作，只回憶曾經的'成功演繹，那他會在音樂界上再創一個頂峰嗎？如果廣大的中國人民沉醉于祖國的解放，而不繼續為明天的經濟建設奮斗，我們的祖國能屹立于世界強國之林嗎？
我國的生活不是平坦的道路，它既有荒涼的沙漠，也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢，那也許會迷失在沙漠中；如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中，那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎上有所創新，有所進步。這樣社會才能發展，人類才能從蠻荒步入文明。因此，不論是個人還是社會，不斷超越，不斷求新是生存和發展的前提。
生活不可能只停留在昨天，聰明的人會走向明天，向往未來，直到生命的最后一刻要知道太陽是永遠在拼搏中升騰不息。
明天初二作文900字 10
明天，似乎離我們很遠，細想似乎就在下一刻，不再等待明天。明天，不知停留在何處？《圣經》》中說過：今天的鞋，明天能不能穿上，你尚且還不知道！是啊！我們的生命真的好脆弱，我們真的應該學會珍惜！不要再等待明天！
“從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界...... ”海子曾這樣說過。我們真得不應該等到明天了，從這一刻，不！從這一秒就要開始我的計劃：我要和親人相聚一起，高唱贊歌，感謝冥冥之中的神，讓我們有血脈之愛！我要和愛人相擁一起，漫步海邊，享受大自然帶來的輕松。更深知：茫茫人海和你相遇，相知，相守的不易。“執子之手，與之偕老 ”是我的承諾！我還要和朋友歡聚一起，在曾經相識的地方，舉杯歡暢，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒......”我還要走向街道，和陌生人一起沐浴陽光，將我的歡樂傳遞，老師筆記《不再等待明天》。“陌生人，我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福......”！我還要奔向農場，和農民朋友一起收割，一起播種，一起種下希望！我還要走向孤兒院，和小朋友一起丟手絹，感受他們的童真，記住他們的笑臉！我還要......
我感覺自己有無窮的力量，我要走向撒哈拉，將綠色的'種子深深的種下，我要綠色在那里生根發芽！ 我要走向耶路撒冷，看圣殿重建! 我要走遍世界，我要將愛的福音傳遍，愿世界和平，幸福。我現在就要實現，因為明天離我還很要遙遠！明天，沒有辦法給我真正的承諾！
明天，我不會再等待你了！我要迎著清晨的第一縷霞光，披上朝露，去實現我的夢想！ 明天，我不會再等待你了！我要在這一刻成為世上最富有的人，我有從神而來的智慧！
明天，我不會在等待你了！我要在這一秒讓世界角落充滿愛的光芒，太陽是我的使者！
明天，我永遠不會再等待你了！
明天初二作文900字 11
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記
冰心說：“愛在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺孤單。”讀后，我哭了，我讀出了關愛——一種能喚醒人心底某種東西的強烈力量。她陽光灑滿大地，如細雨滋潤萬物，我們又有什么權利拒絕播撒關愛呢？于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關愛留給明天！
翻開書，看到了羅斯福，這位美國的鋼鐵總統。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來，拄著拐杖重新叱咤風云美國政壇……從中，我讀到了他那份堅毅與剛強，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強留給明天！
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請對他進行百般折磨的監獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學到很多，尤其是寬容。”我很欽佩曼德拉，這位黑人運動的領袖，欣賞他的執著與剛強，更欣賞他的樂觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執著的日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰，為了正義而戰！他搜集日軍侵華的`證據，狹隘的民族情感沒有泯滅他的良知，困難也沒有使他退卻，他為的只是一生無愧于人的良知，無愧于正義！于是，我在本子上寫下——我把錯誤拋在今天，我把真理留給明天！
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關愛、剛強、寬容……而實現今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執著。我堅信：我擁有這份信念和執著！
明天初二作文900字 12
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的`事業，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續用詞抒發她的感情，她繼續完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態，一種懷著希望生活的心態！
從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質是更加珍惜現在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現在”，加倍努力地去創造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！
明天初二作文900字 13
風花雪月又一秋，花已落，月獨愁。群星暗去濃云聚，昨日月圓，今日何求？商周殷虛已陳跡，長城在，水東流，一回眸時已離去，風流未逝幾重憂。
明天還未開始，是一本尚未打開的書籍，任何東西都是一個謎。
明天還未開始，是一朵含羞帶澀的花蕾，充滿著無限生機。
明天還未開始，是一輪尚未升起的朝陽，近在咫尺，而又遠在天涯。
昨日已去，今日不在，明天期待。
美國曾有一群人去淘金，有一對結伴而去的朋友也加入了這大潮流中，剛開始的日子，他們很能干，努力做著淘金工作，可是他們也沒有得到，淘金的日子真的很苦，糧食和水都得不到，于是其中一人放棄了，他在當地開始做起了買糧食和水的小買賣，朋友勸他做這些小生意怎比得上淘金呢！“和我一起繼續淘金吧！”而他拒絕了。最后，放棄淘金的人在當地成了一個小有資本的商人。而他的朋友呢，則在淘金中被惡劣的.環境折磨而死。
同樣在一起的朋友，不同的選擇，不同的結局，善于選擇，留給明天一筆財富。
昨日受辱，今日沉淪，明日昭示。
會稽山下奪王權，臥薪嘗膽數幾年。義堅定，終不移，受辱只在心中掩，待到明日虎歸山。血浸九州無人攔，心中怨，終擴散，逆轉乾坤定江山。
勾踐懂得識時務，懂得忘與論。歷史昭示未來，信念成就明天。越王數年的臥薪嘗膽注定了他明天的成功。把信念留給明天，留給明天一份成功。
昨日苦澀，今日憂記，明日芳甜。
易安還有多少苦澀，“只恐雙澤蚱蜢洲，載不動，許多愁。”“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第怎一個愁字了得。”“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”“一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”易安記昨日之愁，以今日消憂。留給明天的自然是流芳千古。史冊留芳的才女，留給明天一抹文學。
微風中飄落多少往事，塵埃中湮沒多少歲月，生命永遠輪回，人生依然高貴。留給明天，明天是短暫的一頁。留給明天，明天讓你去悲涼一切。
明天初二作文900字 14
曾在書中讀到過這樣一句話：人生是一場沒有排練的演出。當時讀到此句，大概僅覺是個妙手偶得的比喻罷了；如今想來——甚是精辟。
每天晚上躺在床上，我總不免會想想“明天”，這近在咫尺卻又遠在天涯的詞兒。明天，會發生什么？我期待的事兒會到來嗎？會不會有意外的驚喜出現？與自己聊著天，想著這些憧憬與期待，不一會兒，便能換來一個美美的.夢。這，已經成為了我的一種潛意識。
我常問自己：為什么會對“明天”如此癡迷？思慮再三，我終于有了答案。
憧憬“明天”，可以換來“明天”的好心情。不錯的，我發現，只要睡前想想：自己希望明天發生什么？明天，就會不由自主地尋找、期待這好事兒的發生。時時刻刻就都會以一顆慧眼看身邊的點點滴滴，自然心思更加細膩，思路更加開闊，心情自然就格外開心。此時，也許你會問：這“好事兒”一定發生嗎？若是沒有發生，可不就成竹籃打水，白費功夫了？到頭來睡覺時一想，自己的期待泡湯，豈不傷心？不，不是的，不是這樣的。我當然有“好事兒”落空的時候。每當這時，我就告訴自己：今天只是今天，今天沒發生，說不定留給明天了呢！該來的總會來的，“一時沒有得到”不代表“永遠得不到”。就這樣，今天的留給明天，留來留去，這憧憬的事兒總會發生。
憧憬“明天”，可以讓“明天”的工作錦上添花。雖說生活中大部分的事兒只有親自經歷了才知道，但那些可以預期、定將發生的事兒，還是提前想想為佳。每當我準備進行演講，在上臺的前一天晚上，我不會一遍一遍地背誦早已爛熟于心的稿子，而是靜下心來想想：明天演講時，會不會出現什么特殊情況，又該如何應對。PPT切換錯了、講到高潮忘詞……各種情況應有盡有，無微不至，甚至有些不該我負責的情況，如話筒失靈等，我也安排在內。而這些特殊情況真的會發生？當然不，這畢竟是特殊情況。不過至少，考慮得周全了，演講時便會自然、自信不少。不只演講，余事亦然。
才發現，憧憬“明天”，有如此之樂。無怪乎，夜晚臥倒在床，我總情不自禁，憧憬著，這即將到來的，明天。
明天初二作文900字 15
現在突然覺得活著也是一種幸福！
剛做完月考，心情不好。我又考試失敗了。記得進考場之前，老師對我說：“孩子加油，作為班干部，整天在中游飄蕩不好，這次要好好考試了！” “嗯，”我的眉毛皺了起來。
一天四門的量很大，但每個人都一樣，感覺心里什么都沒有。語文考試的時候，我們一號考場有人流鼻血。當時我很迷茫，想從鼻子里噴出一些血來。數學考試時，我旁邊的人手機作弊，被校長抓住了。他不會在那里參加下一次測試。他在初二，我在初一，我卻覺得他一文不值。學校的高壓線在我身邊爆炸了。英語考試的時候，天變了，熱得我的小太陽都出來了，時間到了，坐在我面前的同學拉肚子，吐了，累得我終于摔倒了。但此刻，我在想，3年的中考也很火……
“好簡單啊！”這是我通過考試時聽到的最常見的一句話。 .
“什么？今晚還有作業嗎？我的天啊！”
感覺好累，她抱著頭把最好的朋友拖到最奢華的走廊。紫藤，走在鵝卵石上，我的心終于平靜了下來。本來想往西開的`，突然，夕陽刺痛了我的雙眼……
“姑娘，你在干什么，說說你最近在忙什么？”撲向我。 “數學課代表86！英語83！我看你活膩了，回到我身邊！”
突然間，我的世界崩塌了……
心情不好，“哎，數學老師叫你在黑板上寫……”“你今天拖地嗎？……”“把你的數學作業發過來……”“告訴參加的同學去隔壁教室的數學競賽。開會……”……我不知道我當時在做什么，我只想獨自一人安靜地躺下。但我發現我是如此重要，我是團體的一員，我……
放學回到家，看著宣傳窗，突然心又碎了！那些在廢墟中緊緊握筆的學生們，天真爛漫的孩子們……他們的親人、依靠、希望，瞬間化為廢墟！
與他們相比，我仿佛置身于天堂，我還在抱怨，我還在……
“姐姐再見！” “周日見”至少我的生活和明天還有明確的希望！我也吸收了大自然給我們的禮物！我還是夠一天吃三頓的！我依然愛我，我愛依靠！
受洗后，我在夕陽的陪伴走在寬闊的道路上……
明天初二作文900字 16
昨天，早已經悄然的離去了，而今天，這是又無聲地到來了。面對著昨天和今天的匆忙，又怎能不憂慮明天的度過呢？今天，抬頭看著，看著，不知不覺已經度過了整整的一天，而回想起昨日，則應該是收獲頗多的。
昨天，看著太陽從東方升起，這一天也就是悄然間地到來了。無論昨天做過了什么，是優異還是落魄，是興奮還是悲傷，都不能決定以后，那只是一個過去。昨天的事情在無聲地度過，在默默地淡忘掉了，而留下的只是對未來的希望。
昨天的一切不能決定未來，但是這當下的今天又能做些什么呢？
早晨起來的時候，應該是無悔的，不應該被昨天所做的錯誤的悲傷所旋繞。今天，還沒有結束，就應該在今天做一些能彌補昨天的事情，應該開始不斷的奮斗，奮斗出無限的光彩。即使有錯了，也沒有關系，明天再來嘛！只要不氣餒，就不會做錯什么事情。這一天，我們要灑下無盡的汗水，來獲取到果實的成長，灑下不懈的努力來創建出光明的陽光。
而今天，又在默默間過去了，那么在憧憬中的未來又是什么樣子的呢？
憧憬中的未來只有希望罷了。除了希望，又剩著些什么呢。今天的事情并沒有那么完美，那就在明天的時候思考并且完成它。在這明天，懷著對未來的憧憬去創造無限的光明，面對著未來的不測，去拿出自己的最大的努力去報復世界，報復國家吧！相信你的努力不會白費，只要努力必定會有無限的光彩。當你站在頂尖的時候，那將會是人生中最美好的時候了，當那個時候的你，一定會感受到未來的無限的美好了。那么在當下，要將未來的希望變得更多，變得更真實吧！
昨天今天明天，這三天交錯著就是人的一生，在人的一生中又能發生點什么事情呢？除了不斷的.事情沒有別的了吧！那么這人的一生有有著什么意義呢？除了創造沒有別的了吧！人生在，就又不斷的昨天今天明天。只有在這三個不斷的重復當中，才能體會到未來的光明，達到人生最后的目標點。
人生，僅僅有著三個日子，沒有別的，我們一定要珍惜今天，惋惜昨天，痛惜明天。這樣子，人生才會真的有意義。只有這樣子，我們的生活才會更加美好，才會更加的幸福，昨
明天初二作文900字 17
雛鳥撲騰翅膀，是為了明天能展翅飛翔，搏擊長空;幼馬奔跑不息，是為了明天能馳騁沙場，追風趕月……自然界的一切無不在告訴我們一個夢想：為了明天，我們要做好準備，要去奮斗拼搏!我們的一切，為了明天!
為了明天， 我們要只爭朝夕，分秒必奪。
人生看似長如流水，迢迢不絕，其實不然!站在歷史的高臺上審視人生， 不過是白駒過隙的一瞬!為了明天會更好，我們必須珍惜，把握時間，抓住寸金難買的光陰!古語曰：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時!為了明天，我們必須挑燈夜戰，聞雞而起!莫要白發方悔讀書遲!而今，我們高三學子，在這不足百日的時光里更應分秒必爭!為了明天，為了高考，為了未來華麗的人生篇章， 我們必須抓住每一分每秒，去努力，奮斗!若不然，便只能是“白了少年頭，空悲切!”
為了明天， 我們要甘于付出，付出自己的血水、汗水與淚水!
沒有人不知道， 一份耕耘一份收獲!為了明天能收獲碩果累，稻香陣陣，我們必須在今天，為希望的種子澆灌汗水，為理想的幼苗灑下血與淚!這一點，居里夫人為我們做了最好的詮釋!談及居里夫人，人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎的榮譽，可又有多少人了解她為此做出的巨大付出!為了明天， 只為了明天世人能承認她的“孩子”——鐳，她和丈夫在簡陋的實驗室里，幾年如一日，從八萬噸瀝青中提取出0.07克純凈的`氯化鐳!付出總有回報，為了明天，她埋頭苦干，付出汗水與辛酸，她的“明天”，也回報給她一世的榮譽!
為了明天，我們要學會堅忍!
蘇子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志!此言得之。大丈夫要成就豐功偉業，沒有堅忍之志，那靠什么?“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳!”勾踐，為了明天能復國，甘為人奴，甚至為了配合太醫的診斷，親嘗夫差的糞便，這不是無恥， 不是自甘墮落，這是不拔的堅忍之志!為了明天， 他臥薪嘗膽地堅忍著!于是，“明天”終于來臨了。學會堅忍，只為了明天!
為了明天， 我們要以只爭朝夕、爭秒必奪的精神，去付出拼搏!為了明天，我們要堅忍在寂寞與黑暗的途中!
一切只為了明天更加美好!
明天初二作文900字 18
明天是一艘智慧的船，它把我們的辛勤工作和夢想帶到成功的彼岸。
為明天留下寬容，忘記今天的尷尬，將使明天和諧快樂地生活。
美國總統林肯以其對政敵的容忍和應對敵人困難的能力而聞名。他以微笑取代了寬容，忍受了它，并與敵人交上了朋友。給明天留個余地。公開的對手可能是朋友。
為明天留下信念。如果你能忍受今天的漫漫長夜，你將迎來明天的黎明。在茫茫雪原上，由于種種原因，科考隊無法按時返回基地。在這片遼闊的'雪地里，他們不得不忍受各種各樣的危險和北方漫長的夜晚。在危險和黑暗中，探險隊圍坐在篝火旁回憶過去。正是對過去的記憶變成了堅定的信念，支持調查小組克服了危險和黑暗，迎來了新的曙光。為明天留下信念。黑暗過后，會有更多燦爛的陽光。
為明天留下一個夢想，然后繼續一段緩慢的旅程而不迷失方向。揮動夢想的翅膀，勇敢地追求完美，飛翔。為了回應每個人的困惑，我們選擇把夢想留給明天，在平凡的生活中默默地努力尋找正確的答案和道路，從而讓我們成功。
明天是一艘智能船。為明天留下夢想、寬容和信念。正是明天將夢想、寬容和信念帶向成功。明天不僅是一艘載著這些東西的智能船，也是一本尚未打開的書。它意味著無限。明天依然是羞怯的花蕾，無限的生命力。明天仍然是一個充滿活力的巨人。步伐很緊，而且很晚。明天仍然比內心的渴望更長。它近在咫尺，遠在天邊。
昨天是個謎，今天是個想法，明天是個成功。兩個人在山里探險，歷經風雨，終于找到了一個清澈的春天。第二天，他們中的一個人把泉水引到山腳下的家里洗碗做飯，而另一個人卻欣喜若狂，好像找到了寶藏。他首先找到了泉水的來源，然后在附近投資了一家清潔水廠，然后運到市場上銷售。很快，他就成了當地的富人，而另一個每天都喝泉水，擔心自己的衣食。
同樣的泉水在不同的人眼中是不同的。善于思考，管理未來，為明天留下財富。昨天充滿荊棘，今天充滿荊棘，明天充滿鮮花。把你的夢想和努力留給明天。明天，你會成功的。
留到明天。明天是新的一頁。留到明天吧。明天等待著你的到來和創造。我們為明天留下愛，繼續不朽的榮耀。
明天初二作文900字 19
昨天，乃是我們逝去的、但卻耐人尋味的寶貴時間，為人世間之過去，今天，乃我們現在所擁有的，更為寶貴的時，為人世間之現在；明天，乃我們未曾卻即將擁有、充滿美好希望的青春為人世間之未來。如果讓我來選擇，我們應該把握現在，而不是懷念昨日的輝煌或幻想未來的世界。
昨天，或許許多人在生活中都失敗過，據我所知，世界上不缺乏天才，但缺乏的是那些在“免得權貴”中依然能夠沉著冷靜、謙虛謹慎的天才；世界上也有不少所謂的“傻瓜”，但少的是那些在失敗過去中依然不屈不撓、永不放棄的“傻瓜”，那種“傻子”，通過自己的勤奮，終究也可以變成“才子”，除去這些可以永遠保持平靜心態，樂觀向上面對困難的人，那些所謂“天才”，“傻瓜”的人，數以千計，所以說，昨天，對人們是一種考驗，一種對于心態的考驗。
今天，也是一種考驗，但這是一種對于控制的考驗，許多人，不，應該說是所有人，對于自己每天時間的掌控很不熟練，總需別人提醒，這種人在社會上比比皆是，但總有一些特殊的人能夠很好地把握時間，那種人就是萬眾矚目，出類拔萃的人中龍鳳，準確的說，應該是“名人”，古今中外，這些人有誰不是家喻戶曉的角色，古有蘇秦頭懸梁，錐刺股，匡衡鑿壁偷光；今有霍金，在名利中過著平平淡淡、掌控時間的生活。今天，就是我們人生中最重要的.序章。
明天，或許這才是許多人一生平平淡淡、毫無成就的原因，許多人對未來的生活充滿著美好的幻想，許多誘惑使得原本不錯的生活化為烏有，令人傾家蕩，彩票就是一個很好的范例，很多人看到報紙上某某人中了500萬，就羨慕得不得了，從而買彩票、下注搞得身無分文；而尋寶也使許多人走上了一條不歸路，這是一種考驗，一種對于自己看待虛無飄渺之物之考驗。
昨天、今天、明天，總結起來，或許就是面臨種種考驗，許多人在考驗中崩潰，但些許人在考驗堅持不懈地挺了過來，獲得成就。如果用我自己來說，昨天，是幼兒時期幼稚的表現，今天，是青少年時期，朝氣蓬勃，而未來則是中老年是地，安享晚年。所以讓我們把握時間，把握青春，把握所能掌控的世界。
明天初二作文900字 20
我的童年，有一個顯著特點——愛哭。
如今每當長輩們提起我當年的“光榮事跡”，我總要找地方躲，不然總要被他們笑得七孔噴血。可這些長輩總不顧及我的感受，稍有空閑就拿出來說，重復了一遍又一遍，但他們仍可以笑得前附后仰，實在可惡。其實都是些不值一提的小事而已。 我去幼兒園的第一天，就哭得死去活來的，硬扯著媽媽的`衣服不放，但媽媽竟然狠心地拋下我不理，一個人溜了去。面對陌生的老師同學，我哭了足足一天，聽說引來了好多老師哄我，但我仍頑強抗爭，對她們的“糖衣炮彈”不為所動。有好多小朋友看見我哭得那么厲害，竟然跟著哭起來，弄得老師手忙腳亂，后來實在沒辦法，一個電話讓媽媽把我這“罪魁禍首”領回了家。但第二天還是被媽媽丟棄在那兒。一天天下來，我領教了那些老師的軟硬兼施的厲害，逐漸對老師產生了恐懼感，以至現在，仍心有余悸。
我怕老師，就不敢去上學，也不想去上學了，但當時無法可施，只好默默地等著時機的到來。有一天，我病了，終于嘗到用不著上學的甜頭，盡管隨時要被護士姐姐的針弄得痛痛，但長痛不如短痛，我決心作出偉大的犧牲以換得不用上學的待遇。在接下來的日子里，我多次裝病，因演技高超，始終未被發現。可人算不如天算，終于我被正法了。那一次，因玩心作崇，我一連幾天裝病，到了第五天被聰明的媽媽發現了，后果當然是一頓罵，但我使出了哭的招式，引得左鄰右舍都來勸著媽媽，護著我，媽媽只好作罷了。可那幼小可憐的我最后還是被送到了那可怕的地方——幼兒園，而且裝病這一招也不再管用了。
幼兒園里的壞蛋除了老師外，還有一些可惡的同學。但因欺負我，我會大哭，繼而會引來老師的責備，使得那些可惡的同學不敢接近我，于是我也相安無事。可不知哪一個家伙膽大包天，竟然把我的書包藏了起來，我找不到書包，自然哭聲震天，老師無奈，只好停下講課，幫我找書包。小孩子的把戲實在有限，不出半小時，我的書包回到我身邊，而那可惡的家伙被罰站，真是大快人心!
唉，本還有許多“光榮事跡”，但終因本人實在羞愧難當，就不再多說了，請各位海諒。要知后事如何，且聽下回分解。
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