美麗作文

時(shí)間：2024-05-09 15:09:27 美麗我要投稿

美麗作文集錦[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗作文集錦[9篇]

美麗作文篇1

　　我家樓下有一個(gè)花園，每年都有形態(tài)各異的花開放，給小區(qū)增加了無限生機(jī)。

　　春天溫暖的陽光，喚醒了沉睡了一冬的花草樹木。一場春雨過后，小草和樹木都抽出了嫩芽，迎春花張開它的小喇叭，似乎在說：“春天來了，春天來了，大家快出來來迎接春天吧！”

　　花壇的春天很美，但最美還是夏天和秋天。

　　夏天花壇里的花全開了，像是一幅五彩繽紛的油畫，在我的面前展開。松柏也長得蔥蔥蘢蘢，它撐開大傘，給休息的人們和孩子們遮擋太陽。孩子們在樹的陰涼下玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)看向松柏，好像在表示感謝。松柏也在微風(fēng)中點(diǎn)頭，好像回應(yīng)道：“希望你們永遠(yuǎn)這么快樂下去！”

　　秋天菊花爭相開放時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻流露出一種淡淡的芬芳，沁人心脾。楓樹的.葉子也都笑紅了臉，一片片飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞。它們紛紛落下，鋪成一條美麗的紅地毯。而四季長青的松柏依然挺立在花壇旁，它像戰(zhàn)士一樣，站立著，仿佛絲毫感覺不到寒冷。

　　人們常說“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜耐其何？”我覺得冬天里最不能忽視的就是傲霜斗雪的梅花。

　　冬天百花凋謝，花壇蓋上了一層厚厚的棉被，這時(shí)最耀眼便是梅花了。梅花上鋪了亮晶晶的雪花，就算被積雪壓著，也壓不彎它那挺直的腰。它在風(fēng)雪中發(fā)出陣陣清香，讓人敬佩不已。松柏也蓋上了厚厚的積雪，像穿著白色長袍的勇士，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著這位傲霜斗雪的梅花公主。

　　這個(gè)花壇一年四季都有不同的色彩，春天的生機(jī)勃勃，夏天的綠樹成蔭，秋天的金黃一片，冬天的白雪皚皚，這無一不給我們小區(qū)增添了生機(jī)與活力。

美麗作文篇2

　　深圳的公園有許多，有荔枝花滿樹的荔枝公園，有嶄新漂亮的人才公園，還有滿目蒼翠的大南山公園……但我最喜歡的是深圳灣公園。

　　春天，一陣春雨過后，小樹被“洗”得綠綠的，綠綠的小樹好像給了人們活力，人們鍛煉都十分努力。春姑娘雖然躲躲藏藏，但還是逃不過人們的眼睛。你看！河邊的柳樹剛剛被“洗”過，還是綠綠的呢，那不就是春姑娘綠綠的卷發(fā)嗎？抬頭往上看，一群群燕子正排成“一”字形向北飛，那不就是迎接春姑娘的使者嗎？早晨，霧慢慢地從海面升起來了，整座公園沉浸在乳白色的濃霧里，好像來到了仙境。來到花壇，花兒們吸收了霧中的水分，顯得更加?jì)善G：馬蹄蓮吹起了白色的小喇叭，龍船花好像蝴蝶一樣飛來飛去，簕杜鵑好似穿著分紅燕尾服的舞者……

　　夏天，整座公園暴露在炎熱之中，還好樹木們遮擋了陽光，才得以讓人們活動。去到沙灘，沙灘里的貝殼可真多啊！有的貝殼上面的花紋像花朵，有的花紋像房子，還有的花紋像動物，漂亮極了。從沙灘上來，來到小樹林，哇！樹上有很多枝條，枝條上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有兩只正在嘰嘰喳喳的小鳥！夏天的.公園可真有趣！

　　秋天，樹的葉子都變得金黃，有的落了下來，鋪在地上。小樹林變成了金色的海洋，人們在金色的海洋里跑步、下棋、談笑風(fēng)生、還有孩童在嬉戲，熱鬧極了。金色的落葉落在地上，好像給大地鋪上了一層棉被，讓它好好過冬。秋天真美！

　　冬天，樹葉都躲在樹媽媽腳下了，但松柏還是堅(jiān)忍不拔地守在那里，為人們遮蔽刺骨的寒風(fēng)。離開小樹林，來到海邊。海還是那樣湛藍(lán)湛藍(lán)的，一點(diǎn)也沒變。看看紅樹林，成群的候鳥在那里休息。所以冬天的公園是依然充滿活力的。

美麗作文篇3

　　一個(gè)晴朗的周末，我做完作業(yè)，站在陽臺上向外張望。歡樂的鳥兒從高空中斜著身子掠過。花壇里，紅的花，綠的草，這一切多么像一幅美麗的畫卷。我欣賞著身邊的一草一木，不知不覺黃昏來了。

　　天邊的云霞剎那間變成了紅色，紅色的云霞變幻萬千。一會兒變成了一棵挺拔的松柏，一會兒又變成一只飛翔的小鳥。我把目光轉(zhuǎn)向北方的天空，啊！一匹橙紅色的駿馬正在歡快地奔騰著。天空也被夕陽映照成了白色，仿佛在天空潑了一瓶紅墨水，使天空有了一種不可抵擋的魅力。夕陽是那么詭秘，像偉大的魔術(shù)師：花壇里的.花草樹木被夕陽鑲上了柔和的金邊；街上來來往往的行人的影子在夕陽的映射下，也帶上了幾分夢幻；就連山林里不時(shí)傳出的優(yōu)雅悅耳的鳥鳴也帶著琢磨不透的神秘……我想：任誰都會陶醉于這美麗的黃昏！

　　黃昏時(shí)的小河里顯得那樣安靜，血紅的夕陽把河水染得通紅。這時(shí)，突然河面上泛起了層層波紋，仔細(xì)一看，原來是幾位老人正坐在岸邊垂釣?zāi)兀『⒆觽冇崎e自在地驅(qū)趕著一群群牛羊走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路上，在它們的后面還跟著幾頭在盡情地撒著歡的小羊羔呢，孩子們唱起了動聽的童謠，頓時(shí)歌聲，“咩咩聲”，“哞哞聲”在小河邊回響起來。

　　夕陽漸漸沉入西山，勞累了一天的太陽拖著疲憊的身子，攜帶著萬丈霞光慢慢下沉。此時(shí)的大地在金色輕紗的籠罩下漸漸地沉寂。“夕陽無限好，只是近黃昏！”我愿這美麗的黃昏永遠(yuǎn)留在大地上！

　　多么美麗的黃昏！它好像一個(gè)全身發(fā)著紅光的紅臉娃，它也像一首首迷人的樂曲，更像一幅幅絕美的畫卷。我期待明天將會有一個(gè)更迷人的黃昏！

美麗作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在濱州市，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。

　　春天，我們脫下厚厚的棉衣奔向大自然。春姐姐唱著溫柔的歌悄悄的走來了，她挽著一個(gè)漂亮的籃子，籃子里仿佛裝著許多晶瑩剔透的甘露，她把甘露一把一把地?fù)]灑下來，甘露們你擠我碰地爭著滋潤大地萬物呢！

　　春雷一響，第一場春雨下起來了，干裂的大地慢慢的濕潤了，裂開嘴笑了起來。小花們百花齊放、爭奇斗艷，好像比誰的衣服更好看呢！雨后的天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。柳樹娃娃們在春風(fēng)中伸展他們?nèi)彳浀难Γ崂黹L長的秀發(fā)，美麗極了。燕子?jì)寢岊I(lǐng)著自己的娃娃從南方飛回來了，正在屋檐下給孩子們搭舒適的房子呢！

　　夏天小麥都成熟了，他們真像犯了錯(cuò)的孩子，羞愧的低下頭。綠樹成蔭，像一把把綠絨大傘，勞累的人們在大樹下乘涼，有說有笑。火紅的太陽像個(gè)生氣的火球，炙烤著大地，蟬煩躁的叫個(gè)不停，好像在說“熱呀，熱呀，熱死啦！”

　　秋天，大樹抖抖手臂“唰唰”，是和黃葉道別的話音。落葉像小晶靈一樣翩翩起舞，雪白的棉花在秋風(fēng)中搖擺，好像在說：“你們看我多漂亮。”東風(fēng)哥哥一面吹著號角，一面小跑著告訴人們，秋天來了，秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，許多果樹上的.果子掛滿枝頭，把樹枝都壓彎了，果子們你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ兀?/p>

　　冬天，雪花飛揚(yáng)，真像雪白的鵝毛慢慢地飄落下來。這里的雪常常沒過腳腕。樹光禿禿的，像一個(gè)個(gè)筆直的哨兵。動物們都冬眠了，湖里的水結(jié)冰了，像一面明晃晃的大鏡子，我們在湖面上滑冰、嬉戲，開心極了！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)。

美麗作文篇5

　　嗨，大家好！我們的學(xué)校新建了個(gè)小花園。不信，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　走進(jìn)校門，就可以看到一條寬闊又筆直的柏油路。路旁有三座教學(xué)樓，在陽光的照射下，這幾座高大的教學(xué)樓顯得更加金碧輝煌。再往里走，就到了我們的“主人公”——漂亮、美麗的小花園。

　　通往小花園的是一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，走上去，感覺像是做免費(fèi)足底按摩。小花園里有翠綠的竹林，一陣微風(fēng)吹過，竹葉就沙沙作響，像是在說悄悄話；有清澈見底的'小河，透過清澈的河水，可以看見小魚在水里歡快地游來游去；有重重疊疊的假山，它是由黃色的形態(tài)各異的石頭搭起來的；有朱紅的小亭子，小亭子上面是灰色的瓦片，連接著兩個(gè)小亭子的是一條長長的走廊。

　　這就是我們美麗的小花園。小朋友，有空過來玩玩吧，我在這里等著你呦！

美麗作文篇6

　　暑假里，我和媽媽去了久負(fù)盛名的千島湖。千島湖是一個(gè)人工湖，是為了建設(shè)新安江水電站而形成的。因?yàn)檎麄€(gè)湖中共有大大小小1078個(gè)島嶼，所以稱之為千島湖。

　　一早，我們就到了游船碼頭。碼頭上早已人聲鼎沸，排隊(duì)的人像一條長龍。上船后，我馬上被美麗的景色迷住了。只見湖水清澈見底，一路駛?cè)ィ蛔螒B(tài)不一的小島不斷出現(xiàn)在我面前，數(shù)也數(shù)不清，看得我眼花繚亂。一艘艘游船開過，湖面上波濤蕩漾。當(dāng)我還陶醉在這詩畫般的景色中時(shí)，船已經(jīng)靠岸了。我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)是梅峰島。這是千島湖最高的一個(gè)島嶼，站在山頂，可以欣賞千島湖的全景。我們沿著石階而上，一路上全是蒼翠而茂盛的樹木。不一會兒工夫，就到了山頂。我迫不及待地朝觀景臺跑去。觀景臺上人滿為患，我好不容易擠到前面。站在觀景臺上望去，湖面一望無際，大大小小的`島嶼星羅棋布，就像一顆顆鑲嵌在湖面上的綠寶石，是那樣美麗，那樣精致。我連忙用相機(jī)把這美景留在了我的記憶里。隨后，我們來到了龍山島。這個(gè)島雖然小，卻很精致，還有著濃濃的文化氣息。因?yàn)閸u上有個(gè)海瑞紀(jì)念堂。海瑞不僅是個(gè)廉潔的好官，還是個(gè)孝順的兒子。最后，我們還有游覽了漁樂島，結(jié)束了愉快的千島湖之旅。

　　美麗的千島湖，我期待和它下一次見面。

美麗作文篇7

　　我家有幾盆蝴蝶蘭，那是媽媽在我上小學(xué)時(shí)給我買的，我非常喜歡它。

　　蝴蝶蘭長著淡紫色的花瓣。十分美麗，有的才展開兩三片花瓣兒，像一頭小象在搖著它的大耳朵；有的花瓣全展開了，像一只只美麗的蝴蝶圍著那纖細(xì)的花劍飛來飛去好不快活；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來真的像一只只蝴蝶，在綠意盎然的花葉間翩翩起舞。搖曳生姿的'蝴蝶蘭花透著高貴而雍容的紫。熠熠生輝，茂盛的葉子碧綠碧綠的，特別有光澤，像一把把小小的芭蕉扇。

　　這時(shí)，我忽然覺得自己就是一朵蝴蝶蘭，一會兒和葉子聊聊天，一會兒和花瓣唱歌、跳舞，一會兒和花土說說悄悄話……過了好一會兒，我才從這美麗的意境中清醒過來，才記起我不是蝴蝶蘭，我是在欣賞著美麗的蝴蝶蘭呢！

美麗作文篇8

　　如果你問我：“什么是最美麗的？”我便會輕輕地在你耳邊回答你“是回憶。”

　　一個(gè)人經(jīng)歷不同的風(fēng)雨后，他（她）得到了不一樣的回憶，這也許是美麗的，又或者是甚苦的，但這絕對是難忘的。

　　拿我來說吧！當(dāng)我上初二時(shí)，我對英語并不感興趣，但在初二期末結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我真的喜歡上學(xué)英語了。盡管我不太擅長英語這門科目。

　　記得那時(shí)：第四節(jié)課上英語課，我可乘這機(jī)會見識見識我們班新任的外來的英語老師。“鈴，鈴”上課鈴終于在我的催促下響了。我一直注視著教室門口，她走進(jìn)教室。正視的目光看到了她的側(cè)面，一把半黃半黑色的頭發(fā)在微風(fēng)中輕飄，沒有修過的眉毛下是長長的睫毛，接著是那“離若繁花”的眼睛，不高的鼻子下來是張微微翹起的小嘴，這都使風(fēng)拂起耳兩邊的頭發(fā)襯托在瓜子臉上有種自信和美麗的感覺。她真年輕！她走上講臺的階梯，站在三尺講臺下，說：“同學(xué)們好！從今節(jié)課起，我正式擔(dān)任你們的英語老師。讓我們一起學(xué)習(xí)英語吧！”接著，她在黑板上工整地寫著“劉婭茜”三個(gè)大字。這就是我的新任的英語老師的名字，她的名字，影響我一生的名字。

　　這個(gè)星期的英語課她經(jīng)常提問我的同桌。課后我和幾個(gè)同學(xué)常一起討論她，大家都說她偏袒于我的同桌，也不知道是為什么。正因她這一舉動，我心里就有點(diǎn)羨慕我的同桌。

　　兩三天后，她熟悉了我們，也就沒有了這種情況，她公平了。

　　就這樣又過了一個(gè)學(xué)期。

　　第二學(xué)期來臨了。在第八周的時(shí)候，那天早上的最后一節(jié)課是上英語。放學(xué)后我要收拾東西，所以遲了點(diǎn)。走出教室時(shí)，也就不知什么時(shí)候她走在了我的旁邊。“我可等你久了。”她笑著說，我勉強(qiáng)的對她笑了笑，卻沒有說什么。不經(jīng)意的她把手搭在我的肩膀上，說：“我認(rèn)為你可以學(xué)好英語，你要好好的加油哦！”就那么一個(gè)不經(jīng)意的動作，卻令我感到她又是那么的親切。我低聲的回答到：“哦”，“不如這樣吧！晚上的時(shí)候你把今天所學(xué)的課文背熟，在早上或什么時(shí)候就來我的辦公室背給我聽，這對你學(xué)英語會有很大的好處。”她說，接著又輕輕地在我耳邊說了一句話：

　　“你是特殊的，所以只有你是這樣。”

　　我的臉上樂滋滋的，心里涌上了一股暖流般熱乎乎的。

　　像我這種性格孤僻的人，也會有人如此的.幫助我。我簡直不敢相信我的耳朵！就似把綠州給了沙漠；把甘泉給了干枯的苗兒；把食物給了饑荒的人。我不知道用什么來描述這種感動，我只知道她很好！

　　我連忙答應(yīng)了她。

　　就這樣，每晚我完成了功課后就會背英語課文，明天早上在下課吃早餐的那段時(shí)間里：十分鐘吃早餐，其余的時(shí)間就去找她。我選擇從三樓走下二樓的下階梯里等待她，其一因?yàn)槟请x辦公室很近，其二因?yàn)樗霓k公桌是在靠前門的第一張桌，而她去飯?zhí)贸栽绮突貋頃r(shí)必定經(jīng)過那，所以那就成了我等待她的地方。二樓的同學(xué)走過的時(shí)候總會羨慕的對我說：“你的英語老師真好！”對，她真的很好！

　　語文老師叮囑我說改完的作業(yè)要立刻發(fā)回去，所以第一節(jié)課課后我便去把早已改好的作文本發(fā)回到同學(xué)的手上。第二節(jié)課下課后我又按平常一樣，到她那背課文，背完后正想離開時(shí)，座在旁邊的語文老師大聲道：“你是不是瘋的？作文我打算等下上課時(shí)評講的，你怎么就這么的自作聰明的把作文本發(fā)回去啊？豈有此理！”我的心為什么會跳得這么快？我的臉為什么會這樣的紅？心里一陣熱一陣?yán)洹＿@也難怪，聲音剛落下，整個(gè)辦公室的老師靜悄悄地，一點(diǎn)兒聲響也不敢發(fā)出，都把一雙雙莫名奇妙的眼睛望向我。這下可糟了，我想整個(gè)班公室的老師都會認(rèn)為我是這樣的人，在他們的心中我留下的一定是壞印象。我思緒萬千，在這的時(shí)候，我看見了一縷明亮的曙光，是她。她站起來，眼睛炯炯的看著語文老師，硬著頭皮說：“錯(cuò)了就錯(cuò)了有什么了不起的？你怎么可以這樣對她？她可是你的學(xué)生，她可是你這科的科代。就算真的她犯了很大的錯(cuò)誤，你也應(yīng)該原諒她！她也是人，她還是個(gè)學(xué)生，你就怎么可以這樣的責(zé)備她？我們當(dāng)老師的不求有萬鐘的俸祿，只求能教書育人罷了。今天你在這個(gè)學(xué)生留下陰影，明天你又在別的學(xué)生身上留下陰影，這樣你在學(xué)生的心目中根本就談不上什么教師。”多么響亮的一句話啊！她是位新來的英語老師，在這也沒交到什么朋友，別的老師一句話也不敢哼聲，而她卻為了我一個(gè)普普通通的中學(xué)生與語文老師鬧了。她真好！她真的很好！她真的非常非常好！別的老師把莫名其妙的目光從我的身上轉(zhuǎn)向了她那。我沒有了那么多的害怕，但是還很緊張又夾帶點(diǎn)氣憤。在這僵硬的局面里，級組長發(fā)言了：“就這樣吧！大家和好，當(dāng)沒事發(fā)生，大家畢竟是共一個(gè)級組的，我宣布：大家明天就會忘了這件事。”大家勉強(qiáng)的恢復(fù)了正常。她悄悄地輕輕地又在我耳邊對我說：“別害怕，孩子，沒事的，有我在。.....”這是她第二次這樣對我說話。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)她比我還有害怕，要知道她是個(gè)老師，我的英語老師，一個(gè)很優(yōu)秀的老師。

　　在上英語課時(shí)，我沒有禁忌，我最喜歡舉手回答問題。我很高興！

　　時(shí)間總會離我而去，一個(gè)學(xué)期就這樣的過去了。我知道我要升上初三了，我多么希望她能是我的初三的英語老師啊！但，是不可能的！

　　這美好的生活僅僅存活了三個(gè)多月，但那是我一生也無法忘懷的三個(gè)多月！盡管是那么的短，卻在我的心中又是那么的不可磨滅，因?yàn)槲乙褤碛辛耸澜缟献蠲利惖臇|西——美麗而又簡短的回憶。我最美麗的回憶！

　　我一直在“珍藏”著那段美麗的回憶。無論我與她在時(shí)間的過去、空間的隔絕，都永遠(yuǎn)不能夠使我忘記它。

　　我永遠(yuǎn)最最美麗的回憶！