美麗的作文合集（3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的美麗的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的作文 篇1
今天，我們全家要去海拔三千二百米的青海湖游玩。
現在，正是油菜花盛開的季節。看，那邊有成千上萬的油菜花，就好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。那邊的草原上，數不清的羊、馬、牦牛，像一個個守衛草原的士兵。
青海湖就在不遠處，那甜潤的空氣，那碧藍的湖水，仿佛是一幅美麗的畫。這湖水的顏色藍得純凈，似海洋一般，可比海洋要藍得純，它藍似天空，可比天空要藍得深。在陽光的照射下，青海湖有時也會變色。我幻想著，當年大自然在創造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀，揮舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍……盡情潑灑。因此，留下了這自然的美麗，質樸的美麗。
青海湖也是鳥的.世界，那里有潔白的天鵝、歡快的云雀等等。天的藍和湖的藍，云的白和天鵝的白，相互交織在一起！已分不清誰是誰的顏色！
美麗的青海湖，如夢幻般的青海湖，是我永遠的記憶！
美麗的作文 篇2
只要一抬頭，就應該可以看到大樹吧；在家里家外的小路間，一低頭，又可以看到小野花小野草吧，生活中隨處可見，這就是我們密不可分的大自然。
在我的舊校園里，有一些“傳奇”的影子。而我要講的故事，卻與這些風風氣氣的事兒無關。
這要從某一天放學說起。
那天，天氣特別冷，我們在上課的時候，外面在下雨。
放學的時候，雨雖然已經停了，但是空氣中潮濕的氣息依舊洋溢著。
我在排隊、出校門的路途中，也是那么懶散，就像雨后的樹木們一樣。就是這樣子隨意的瞄了一眼，我看到了學校最風光的地方——“美麗墻”。
“美麗墻”上有許多各色的卡片。雖然遠看有些雜亂無章，但是看久了便會變得井然有序。風撩過，“美麗墻”的石頭磚板上，好像有什么東西一閃而過，或又停留在了石頭板上的一處。
那是什么？在陽光下，那樣很神秘的東西，我看不清，強烈的陽光恍恍惚惚，令我感到刺眼，我跟著放學的隊伍，離開了……
第二天，剛到學校，我就開始觀察了。原來，是一棵小苗，從“美麗墻”的石板中唯一的縫隙里破殼而出，這個縫隙又是那么的小。
這根小苗十分的細，大概就我一根頭發那樣大小。根頭有些折了，從蜿蜒的裂縫里鉆出來，依舊充滿了活力。連葉子都沒有長開。
我有些擔心，它會不會折斷？懷著這樣的心情，入了教室。
我在想，小苗為什么一定要從那里長出來呢？
科學老師說過，種子根據各種傳播方式，傳播到各地，有些種子卻掉進了一些很難生長的地方。
“那它們還會再長出來嗎？”
“一定會。”老師的回答是那么肯定。
“可是它們掉進的地方明明那么難生長啊，它們是怎么長出來的？”
“這個……也許是植物創造的奇跡。”
我想起以前學到過的種子發芽，這句話令我印象深刻，“種子的奇跡”。
放學，我又去欣賞那小苗了。我看到它時，懷著一種敬畏而高深的想法，我自己也說不清。
后來的幾天里，風十分的大。過了幾天去看它，它卻不翼而飛了。
被風吹折了，然后飛走了？我感到有些遺憾。
這時，我想明白了一個道理：
其實植物和人是一樣的，大自然的萬物也是，都擁有著情感，和自己的.信仰。我學校“美麗墻”上的那棵小苗，就是如此。
這棵小苗啊，也許比我們普通人更可貴，明知道前方的路是如此的艱難，是多么的蜿蜒曲折，能成功的希望甚至渺茫。可是為了所追求的太陽，所追求的信仰，它還是努力地去做了，去付出了——最后總能看到希望，盡管它只活了短短的幾天。
人生何不是如此？有哪一個……人不是在自己的追夢路上頑強生長？但是，輕言放棄、自卑的是哪些？而一直努力，拼斗著的又是哪些？
這個事情已經發生很久了我。我一直深深的敬畏那棵苗，也告訴自己，要面對面前的風風雨雨。
它從“美麗墻”里鉆出。“美麗墻”記載了多多少少的好人好事好精神，而這個小苗不能被“美麗墻”所記錄下來嗎？
我曾多次跟我的朋友們講起這個故事，但沒有人相信。這種精神，難得不值得我們每個人去銘記嗎？
美麗的作文 篇3
歡迎大家來我們學校，我們的學校很美麗、很大。
進了學校的大門，就能看見兩座木板橋，它有個很美的名字叫：雙虹臥波。橋下面有個池塘，非常干凈，里面還有幾條小魚呢！有時池塘里有噴泉，可好看了。
走過了木板橋，就到教學樓，教學樓里面傳來了朗朗的讀書聲。下面我來講講我們學校操場的風景吧！
我們學校的操場可大了！二百米長，一百米寬，大吧！
操場正前方有一座大鐘，叫江南時鐘，只要到中午12點，它就會報一下時間，晚上七點的時候它也會報時。
我們學校的最后面是學生宿舍，住宿班的'學生就住在里面。
我們的學校很美麗，很寬敞，歡迎大家到我們的學校來。
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