世界的美麗作文

時間：2024-11-08 21:42:24 美麗我要投稿

關于世界的美麗作文合集八篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的世界的美麗作文8篇，希望對大家有所幫助。

關于世界的美麗作文合集八篇

世界的美麗作文篇1

　　今天，爸爸媽媽帶弟弟和我去奇蔬世界游玩。

　　進門一看，我們驚訝的發現這些蔬菜和瓜果都是跟我們平時看到的不一樣，如有三角形的、圓形的、扁形的、正方形的。首先，我們來到植物樂園，這里到處是蔬菜和奇形怪狀的瓜果，有長長的老鼠瓜和正方形的西瓜，還有三角形的南瓜和扁形的青瓜。紅彤彤、綠油油的一片，漂亮極了！

　　隨后，爸爸媽媽帶弟弟和我漫步在植物樂園，走在溫暖的陽光下，感受著大自然的美景。一路瓜果的香味飄進爸爸媽媽、弟弟和我的鼻子上，真香啊！真想摘幾個下來嘗一嘗啊，那該有多么美味呀！

　　最后，我們來到一片草莓地上看到那些草莓都紅紅的熟透了，有些游客拿著籃子在那摘草莓而且裝得滿滿的！每個人臉上都露出開心的笑容。我們看到他們在摘草莓也拿起籃子加入他們的`行列，不一會兒我們也裝得滿滿的心里高興極了！想：我們親手摘的草莓，嘗起來一定很香很甜吧。

　　奇蔬世界的瓜果真的是千姿百態呀！

世界的美麗作文篇2

　　還在蹣跚學步時，《白雪公主》《小紅帽》便時常縈繞耳邊，勾引出一串串美好的向往，那文字好像有魔力一般，深深地吸引著我，總是把那一個個童話故事聽了一遍又一遍。

　　在牙牙學語時，一首首唐詩宋詞滋潤著我的心。隨著時間的流逝，年紀的增長，知曉的詩詞歌賦也越來越多，也常常因為這些清詞麗句產生無限遐想：大漠上孤煙直上的雄渾壯闊，月明星稀烏雀們繞樹三匝無枝可依的焦急。而到了初中，才真正體會到詩人們詩詞間所寄托的情感，不論是“一蓑煙雨任平生”的曠達，還是“秋水共長天一色”的清麗，仿佛都使我接受了一次洗禮，一次靈魂的升華。

　　從識字起，捧起一本書，體味其中故事的奇妙，似懂非懂地看著那些優美的文字。到了如今捧起一本書，細細體味主人公的情感，從一個個故事中看到不同時期的社會。《悲慘世界》讓我為冉阿讓受人排擠嫌棄而不平，《吶喊》中那些生活在黑暗世界中的人們也讓我感到同情。

　　當悲傷的暴風雨來臨時，我會將心中的痛苦都傾訴給書。雪萊那充滿希望的話語，融化了我內心的`堅冰；麥琪那溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；與大衛·科波菲爾相比，我猛然發現自己是與幸福那么接近；而顧城那對黑眼睛，教會了我如何在黑暗中尋找光明……

　　書讓我跨越時間的鴻溝，體味人類歷史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；在白紙黑字的世界中感召人性的偉力。

　　書，締造了我的美麗世界！

世界的美麗作文篇3

　　你見過美麗的雨花石嗎？在我的魚缸里，就有這樣的幾塊石頭，它們漂亮又形狀各異，下面我來為你介紹一下吧。

　　我的魚缸里放滿了五彩繽紛的雨花石，我最喜歡的一塊是由綠、黃、白這幾種顏色組成的。它的形狀像一顆花生，比我的大拇指大一點，乍看，猶如一汪碧綠的泉水環繞著一片潔白的沙灘，沙灘上隱隱約約有微風吹過，吹起一層層淺淺的沙丘。細看，宛若一面翡翠寶鏡，閃閃發光。放在燈下，折射出淺綠、深綠、草綠、淡黃、淺棕、雪白……的光芒，整塊石頭通體透明，讓人愛不釋手。還有一塊石頭也是我很喜歡的，它的顏色非常淡雅，一半是淺淺的鵝黃，另一半是淡淡的乳白，鵝黃與乳白的交界并不明顯，黃中帶點兒白，白中帶點兒黃，又隱約有點兒深綠在白與黃之間萌芽，宛若浩瀚的沙漠中迎風搖曳的一叢小草。透過燈光，白色與黃色的條紋在石頭里交錯重疊，仿佛是天空中那絮狀的.白云慢悠悠地飄過，被金色的夕陽染上了淡淡的余暉;又仿佛是一個橢圓透明的小雞蛋，你看，那混沌的蛋白與蛋黃之間，說不定藏著一只可愛的小雞呢。

　　雨花石是如此美麗，讓我忍不住追尋它的傳說：據說，在一千四百年前，有位聰明智慧的云光法師在南京南郊講經說法，感動了上天，落花如雨，花雨落地，變成了一粒粒瑪瑙般的雨花石。

　　每當我欣賞著這光彩奪目，變化萬千的雨花石，撫摸著它光滑細嫩的外殼，我就想起了媽媽告訴我的話：傳說雖然動人，實際上，雨花石要形成美麗的圖案，必須經過非常漫長的過程。同樣，我們學習要取得成功，也需要堅韌不拔的持續努力！

世界的美麗作文篇4

　　二零零一年“五一”假日的最后一天，我在北京的世界公園照了一張照片。

　　“五一”假日的最后一天，我去世界公園玩，一走進大門，就被眼前的'美景迷住了，一幢幢水泥做的世界古跡和名勝的模型就擺在了我的眼前，有萬里長城、故宮、天壇、日月潭、五角大樓、摩天大樓、石林等等。

　　之后，我聽見，在不遠處有一陣“沙沙”的響聲，我便順著響聲，穿過石林，走過萬里長城，在這個時候，我聽見“沙沙”聲更大了，好像就在我旁邊，我轉頭一看，“呀！是瀑布，好大的瀑布！”我大聲地喊道。

　　我不再猶豫，向前沖去，一會兒，我跑到瀑布前邊，本來我是想親手摸摸瀑布，可是底下的水塘擋住了我的去路，我想：算了吧！看一看就好了。

　　我看了看，大叫起來：“啊！瀑布好美呀！”那簡直就是在做夢吧！這瀑布從懸崖上流下來，就像一條水晶做的彩帶從懸崖上垂下來，那浪花如雪花一般白。說到雪花，那浪花就像水晶帶前飄下的一朵朵雪花，這時，水面上出現了一點點淡霧，在霧里，我仿佛看見了一條隱隱約約的彩虹，彩虹上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，可漂亮了，美麗的彩虹和水晶帶似的瀑布加在一起，就更加迷人了。

　　為了留住這難得一見的美景，我就叫爸爸、媽媽幫我照下了這一張美麗而充滿回憶的照片。

世界的美麗作文篇5

　　“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”語文是讀書的基礎，

　　毛澤東曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

　　語文是詩詞的沉淀，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　而生活則是語文最好的表現。

　　讀書點燃我對語文的熱情。

　　丫丫學步之時，是些許幾張識字卡片。懵懵懂懂之際，是精致的繪本。兒童少年時期，是奇妙神奇的童話，現如今是中外名著，也是深刻的小說散文。書籍在某一時刻激發著我對語言文字的探索。書桌前，我與書籍為友，燈光下，我與書籍為伴。

　　書籍內字里行間皆是語文的氣息。你可以做起吟上幾首小詩，可以感慨人情世故，或是順著書中主人公去追隨書中飄渺的事物。書中便是世界，世界處處是語文。

　　詩詞是語文的神韻。

　　“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復還。”李白的那一聲贊嘆，自有他的豪放。“天行健，君子以自強不息。”來自周易的一聲感嘆是對世人的鼓勵。“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士盡歡顏。”杜甫的愿望自帶一絲憂愁。“少年易老學難成，一寸光陰一寸金。”朱熹對時間的總結，警戒我們要珍惜時間。字字斟酌、句句品味，人生道理、處事技巧、語文神韻，盡在其中!

　　我愿月下獨酌，卻“對影成三人”，卻“影徒隨我身”，卻“醉后各分散”。我愿江邊送客，卻“忘歸客不發”，卻“忽夢少年事”，卻“重聞皆掩泣”。我愿大庇寒士，卻“抱茅入竹去”，卻“風定云墨色”，卻“屋漏無干處”。我所愿是語文，引導我的是語文。

　　生活中無處不是語文。

　　大街小巷中，每個方塊字，歷史古跡中悠久古老的傳說，人們之間的言談情感的'傳遞，我們無處不在于語文打交道，是我們生活中不可缺少的藝術。

　　仔細琢磨每一個方塊字，分析他的筆畫：提按頓挫;分析他的布局：上下里外;分析它的含義：引象意形。再將每個方塊字放在短語之間，將短語放在句子之間，將句子放在文章之間。也就是有每個方塊字組成了我們的文字，我們的生活，我們的世界。

　　從遠古的三皇五帝，到滄海桑田的現代;從長安街六街三市的竹樓酒館、紅磚綠瓦、車馬粼粼、人流不息;再到北京城鱗次櫛比的高樓大廈、舞榭亭臺、華燈璀璨、人聲鼎沸。萬載千秋的古代，日新月異的現代。漢字拋棄了甲骨，迎來正楷。每個文字即是語文的一部分。

　　你可以不學任何，但請熱愛語文——世界最美麗的文字。

世界的美麗作文篇6

　　我的家鄉是山東，那是一個美麗富饒，物產豐富，花草茂盛的地方。

　　我經常和鄰居家的小弟弟去小溪邊玩，有一次，我騎著自行車帶著小弟弟去小溪邊玩，這里的溪水清澈見底，花草也長的非常茂盛，溪里的貝殼好看極了，有黃色的，有綠色的，有黃色的，怎么數也數不清，我和小弟弟經常在這里打水仗。

　　可是，在我六歲時，我又一次騎著自行車，帶著小弟弟去小溪邊玩時，我看到了家鄉的小溪發生了很大的變化：溪水變得又黑又臭；貝殼看不到了；小魚都死了，浮在水面上；又有一些垃圾在水面上漂浮著。看到這場景后，我和小弟弟都驚呆了。

　　我決定在每年的`春天，我都和爸爸媽媽回家鄉種幾棵樹，和家鄉的小朋友們共同發起養一盆花，栽一棵樹，愛護每一片草地，不亂丟垃圾以及讓我們的爸爸媽媽放下方便袋，拿起菜籃子的倡議。

　　雖然，我們現在做的只不過是一些雞毛蒜皮的小事，但是我相信，只要我們人人都有保護環境的責任心，那么我們就會看到一個干凈又美麗的世界！

世界的美麗作文篇7

　　石頭上能有什么名堂？今天，在劉叔叔家看到圓潤而色彩斑斕的雨花石，讓我驚訝不已，雨花石竟然如此美麗！

　　動物類的有“金魚”，那金魚擺著金色的尾巴在水中游動著：“天賜玉貓”的雨花石上有兩只銀色的小貓在嬉戲著。看，一條“龍”飛上了天，正在吞云吐霧呢！竹林里，一只憨態可掬的“大熊貓”正在津津有味地吃著竹子。一只“雄獅”站在山崗上，張著血盆大口，正在怒吼……

　　瞧，神話類中的“佛”，栩栩如生，像是達摩祖師面壁的情形；“南海觀音”，駕著云，向遠處飛去。“悟空醉酒”上面有個孫悟空，正端著酒杯，搖搖晃晃地走來，這讓我們不由地想起大鬧天宮的故事來。“絲綢之女”雨花石上有一個姑娘，她身披絲綢，甩動長發，真漂亮！

　　望著景色迷人的“九寨飛瀑”，郁郁蔥蔥的樹木旁一個巨大的水簾飛流而下；“金橘飄香”是橘子掛滿枝頭，秋風一吹，香味仿佛就散開了，沁人心脾，“西湖春曉”是有著蘇堤、白堤和斷橋的西湖美景，“桃花島”雨花石上桃花盛開，春風一吹，紛紛揚揚地撒落下來……我最喜歡“白云生處有人家”，橢圓形的雨花石上，有一座陡峭的山，在山的右側有幾處江南特色的房屋，在白云的籠罩之下，忽隱忽現。房屋旁似乎有一處瀑布，我好像聽到了嘩嘩流淌的水聲，真神奇！

　　瞅，花卉類中有“紅梅花開”，一支美麗的`紅梅艷麗開放，十分耀眼；“九百九十九朵玫瑰”上面有許多鮮艷的紅玫瑰，一簇簇的，漂亮極了。

　　看著這些神奇的雨花石，我不禁驚嘆：大自然真是個巧奪天工的藝術家，要不怎么會創造出如此美麗的石頭來！

世界的美麗作文篇8

　　每一個人都有一個美麗的世界。在這個世界里生活的人，都曾經擁有過童年的歡樂，少年的煩惱；都曾經擁有過父母的呵護，同學的誤解；都曾經擁有過成功的喜悅，失敗的痛苦。我是一位走進社會里生活工作的中年人，我也曾經擁抱了那五彩繽紛的美麗的人生，也擁抱過那些美麗的世界。

　　然而，我美麗的世界不是從天上掉下來的，和別人一樣，而是經過自己的努力奮斗才能實現的。

　　回想起我中學的時期，那是一個充滿活力的青春年代。為了實現自己的理想，為了能擺脫困苦的生活，可以說是咬緊牙關，不分日夜，拼搏到底了。大家知道，崇高的理想，是人們精神世界里的太陽。拼搏是這個太陽放射出來的絢麗光芒。只有奮斗不息，才能有理想的成果，才能看到人生的美麗花環。

　　在那樣的年代，在那樣的生活里，無論是歡樂還是煩惱；無論是呵護還是誤解；無論是喜悅還是痛苦，那些對我而言，都是人生的光點，都是值得驕傲的資本。現在才真正明白了：因為有了煩惱，才有快樂；因為有了誤解，才有呵護；因為有了痛苦，才有成功。

　　我的世界曾經如此美麗，那是值得我回憶的快樂時光。

　　坐在學校里，曾有老師的諄諄教誨，有同學的真誠幫助，有學業的巨大進步。老師的教誨，使我獲得了知識，學會了做人；同學的幫助，讓我贏得了友情，擁有了愛心；學業的進步，使我增長了才干，實現了夢想。

　　在體育課上，曾有我矯健的身姿，有我長跑的汗水，有我投藍的收獲，有我健康的微笑。我那矯健的身姿，是我拼搏的形象；我那拼搏的汗水，是我成功的淚花；在家庭生活里，曾有父母的貼心關愛；有兄弟姐妹的大力幫助；有鄰人朋友的熱心鼓勵。父母的愛，就像黑暗中的'長明燈；兄弟姐妹的幫助像冬天里的一堆冓火；鄰人朋友的鼓勵像天上明亮的星星。就是他們閃光的愛，給我無窮無盡的力量，使我信心百倍，不斷地克服了一個又一個困難，最后走向成功。

　　當我手中握住了那張大學錄取通知書，當我在父母兄弟姐妹及鄰人朋友中舉杯歡呼，當我走在大學的校園里學習，當我踏入社會參加工作，我的心不會忘記我曾經的付出，不會忘記老師的諄諄教誨，不會忘記父母的那大海般的愛，不會忘記同學們鄰居朋友們的真心幫助，更不會忘記社會這個大舞臺，是它為我的成功提供良好的環境曾經擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經失去的，留作回憶。

　　我的世界曾經如此美麗，我現在真的很知足了。但是，從我出生到現在，世界對我如此厚愛，不但給我生命，還賜給我智慧和力量。是的，是社會，是父母的愛塑造了我，我的世界才變得如此的美麗。

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