梅花小學(xué)作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的梅花小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

梅花小學(xué)作文1

　　在所有的花中，我最喜歡臘梅花了，雖然它不是最美麗的花，但它是最堅強的花。

　　臘梅花又叫雪里花，每年的十一月中旬到三開份開放，花期很長，香氣撲鼻，有黃色和紅花兩種顏色，喜歡嚴(yán)寒的地方。

　　我們院子里就有一棵黃色的臘梅花，平時光禿禿的，看不出什么色彩來。每年的冬天，都會長出了黃色的小花，一朵挨著一朵，每個枝丫上都站滿了繁星般的小花，在疏離的枝間眨著眼睛。花朵小小的，一瓣一瓣在寒風(fēng)中微笑著綻放，站在光禿禿的枝頭，迎著凜冽的寒風(fēng)，毅然挺立在那里，和雪花一起舞蹈，給冬天帶來了芬芳。而別的花呢?早已入土冬眠了。

　　還沒走到臘梅花前，就聞到了一股香氣撲面而來。香氣淡雅芬芳，一縷縷飄進(jìn)我的心房，讓人精神為之一振。那一朵朵黃色的花朵像是精靈一樣，漂亮極了。

　　有一句話叫作“梅花香自苦寒來”，這就是說臘梅花越是在寒冷的季節(jié)里越是開的更美麗。我們在生活中一定要像臘梅花一樣堅韌不拔，這樣我們的學(xué)習(xí)成績才能提高，在生活中才能過得越來越好。

　　我愛上了臘梅花。

梅花小學(xué)作文2

　　梅花就就是中國最有名的花之一，他那不畏嚴(yán)寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。

　　作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說梅花圖就就是不能夠隨便玷污的，因為梅花就就是我們祖國的名花，也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，他就就是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。

　　多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國的心。

　　《梅花魂》這篇課文給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人！

梅花小學(xué)作文3

　　我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就就是它美的代表；菊花：端莊而大方，樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱號。可學(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。

　　梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈就就是寒冷，愈就就是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴(yán)寒屈服，它就就是最有品格，最有骨氣的！

　　梅花不與百花爭時光，不和群花爭奇斗艷。每當(dāng)白花凋零時，嚴(yán)寒時那刺骨的寒風(fēng)刮來時，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。

　　梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動人，潔白無暇的顏色啊！

　　觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節(jié)。

　　梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就就是無私、無怨、無悔的為我們默默奉獻(xiàn)，默默綻放于嚴(yán)寒之中，給我們帶來了無極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。

　　梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩來：

　　墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開。

　　遙知不就就是雪，惟有暗香來。

梅花小學(xué)作文4

　　你，欣賞過雪中的梅花嗎？

　　昨夜，下了一場雪，天地間似乎融為一體，都變成了白茫茫的一片。鳥兒不敢歌唱，小狗不敢奔跑，小區(qū)里少了往日的熱鬧。一場雪，讓一切都變得安靜了許多。

　　我走在空無一人的小區(qū)里，渴望找到一絲生機。突然，不遠(yuǎn)處顯露著一片鮮紅色。我驚喜地跑了過去。這是我第一次見到她，后來，我從媽媽口中聽到了她的名字——梅花。

　　我輕輕地捧起她，仔細(xì)觀察，她有著五片血紅的花瓣，這種顏色，在雪地里是很少能見到的，我把她放在鼻子底下聞了聞，她的身上，散發(fā)著一種獨特的香味，雖不像月季、玫瑰那樣濃郁，但很好聞。她像一位身著血紅色連衣裙的少女站在雪地里，在冬天為我們帶來一絲生機。

　　可，她為什么要在冬天綻放，而不是在春天和其它花兒一起爭奇斗艷呢？她的身上，似乎有著一種勇氣，鼓勵著她挺過風(fēng)雪的摧殘，她有著一身傲骨，能使她迎著風(fēng)雪綻放，這種精神，這種勇氣，深深地震撼了我。

　　我看著她，想到了一些殘疾人，他們雖然身體上有缺陷，但身殘志堅，依然樂觀地活在這個世界上，這種精神，是多么可貴啊！我也要像梅花一樣，經(jīng)受得住磨難。

　　春天來了，梅花謝了，但她的樣子，已經(jīng)深深地烙在了我的心里。

梅花小學(xué)作文5

　　我喜歡花，我喜歡白合的清新；我喜歡玫瑰的嬌艷；我喜歡雛菊的淡雅；我喜歡牡丹的富貴；我喜歡蘭的清幽……但我更喜歡梅頂風(fēng)傲雪的堅強。

　　梅，在冰天雪地中慢慢的綻放，沒有綠葉的襯托，沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的嬌艷……它傲然屹立在寒冬中，它的香讓人浸人心脾。

　　百合代表著清純，高雅；玫瑰代表著永恒的愛；雛菊代表著天真，明朗；牡丹代表著富貴；蘭代表著高潔，賢德；而梅代表著堅強的人。

　　中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！

梅花小學(xué)作文6

　　冬天到了，我穿著厚厚的衣服，來到雪花紛飛的雪地里。我看到了許多美麗的梅花，我趕緊向梅花那兒跑去。

　　雪地里的梅花已經(jīng)盛開了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿著美麗的衣服翩翩起舞。小梅花在雪花當(dāng)中露出了小頭。有的只展開兩三片花瓣，像一個迷人的小女孩。有的花瓣全都展開了，露出了金黃的小眼珠。有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要露出小頭似的

　　這么多的梅花，一朵有一朵的顏色。看看這一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把雪花下的梅花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿著似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花從天上飄零在大地，我開始和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的綢帶在雪花中飄動。樹枝上的其它梅花也想?yún)⒓舆@舞會，也跳起了舞。過了很久，雪花停止了她那優(yōu)美的舞姿，我也停止了舞蹈，靜悄悄的站在那兒。黃梅花姐姐告訴我舞蹈的樂趣。白梅花妹妹告訴我最拿手的歌曲……

　　過來好一會，媽媽說：該回家了。我才醒悟過來，我不是梅花，我是在看梅花呢。

梅花小學(xué)作文7

　　冬天是一個美麗的季節(jié)。而在這個最美麗的季節(jié)，也有一種我認(rèn)為最美麗的花。這種最美麗的花就是--臘梅花。

　　冬天里的臘梅花是非常漂亮的。梅花們不畏寒冷，傲立在枝頭上，讓人們看見梅花的美和梅花堅強不屈的精神。

　　臘梅花主要分為兩種。一種是素心臘梅。梅花們的花心是黃色的，花瓣圓而大。另一種則是狗心臘梅。梅花們的花心是紅色的，梅花們的花瓣狹而尖。按我的個人意見嗎，我喜歡狗心臘梅。

　　描寫臘梅花的詩歌有很多首，其中我最喜歡的是王安石的《梅》。這首詩是這樣的：墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。我喜歡的原因是：這首詩可以充分的體現(xiàn)出臘梅花堅強不屈和不畏困難所害怕的精神。

　　在寒冷的冬季臘梅花開的最旺盛，下過雪后，在雪地里可以清晰的看見臘梅花的身影。臘梅花雖然在其他季節(jié)沒有被人們看到過，但是梅花還是無怨無悔。在最寒冷的冬季綻放自己最精彩的瞬間，為寒冷的冬季增添一份色彩。

　　這就是我喜歡的臘梅花!

梅花小學(xué)作文8

　　梅花以它高潔的品行，不畏嚴(yán)寒，迎雪怒放的風(fēng)骨，被文人墨客所贊頌。小時候看老師畫梅，長大后讀詩品梅。不知不覺梅花那幽香淡雅的形象，已根植于腦海，在眾多花中，我偏愛梅花。

　　梅花在春天并不顯眼，只是綠葉吐芽，嬌嫩的身軀在溫暖的陽光下多添幾分光彩罷了。

　　夏天到了，很多植物都在用不同的方式，顯示著自己的美，而梅花卻默默無聞，不驕不躁，它想要把自己最艷麗的時刻，展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。

　　秋天，植物都紛紛落葉，那些枯黃的樹葉像一張張明信片點綴著這多彩的秋。這時候再看看梅花，它蓄意待發(fā)，葉子有幾分深綠，似乎在期待冬天的到來。

　　冬天，百花凋零，萬木枯黃。在百無聊賴之際，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹樹、一朵朵，迎著風(fēng)、頂著雪，有的含苞欲放，有的熱烈開放。那嬌嫩的花朵，那風(fēng)雪中獨樹一枝的形象，怎么不令人感動！它把一年所積累的開心、愉快、傷心……全都綻放出來。它的清香，讓你陶醉其中，它渾身散發(fā)出的傲氣，一定會讓垂頭喪氣的你，重拾勇氣而振作起來。它堅韌不拔、頑強勇敢的與嚴(yán)寒作斗爭。

　　梅花的堅韌不拔、頑強，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

梅花小學(xué)作文9

　　西北風(fēng)劃過······

　　風(fēng)中帶著梅花香，帶著片片雪花。

　　那一株梅花，是我爺爺栽。現(xiàn)在，爺爺雖然走了，可梅花留下了，這是爺爺給奶奶和我們一家人留下的珍貴禮物。

　　梅花啊！傲放的梅花啊！你那挺拔的身軀在風(fēng)雪中挺立著，你用你那溫暖的枝干為身后熟睡著的草遮風(fēng)擋雨。

　　梅花啊！傲放的.梅花啊！你那堅韌的心是一股溫暖的陽光，你用你那寬大的胸懷去感動無情的狂風(fēng)暴雪之心。梅花，你是在風(fēng)雪中戰(zhàn)斗的英雄，你在所有植物冬眠時挺身而出。待到風(fēng)雪退去春意來臨時俯下身姿。你那把好處留給別人甘愿讓自己受苦的精神真是與爺爺一模一樣。

　　爺爺，是村里人公認(rèn)的好人。每年冬天下雪后，爺爺總是拿著掃把，牽著我的手，和我一起去掃雪。爸爸總是說：“爸，別忙活了，村里會派人掃的。”“這可不行啊，我們村民得自食其力，不能總靠干部幫忙，那還活個鬼？”爺爺反駁道。爸爸知道他說不過爺爺，便不再多問。

　　爺爺很倔，做起事來像個完美主義者，什么都要做好。一掃，就把村里前前后后都掃了一遍，干了一個下午。“嘿呀，這些村民都不幫忙，整天在那吃喝玩樂······”爺爺又在嘀嘀咕咕了。但是我和爸爸都知道，爺爺是個“刀子嘴，豆腐心”的人，表面上是這樣說，實際上根本沒在生氣。第二天，村民們都驚訝了，”哎呀，誰這么勤勞啊，把雪都掃好了？“”就是，今年村干部掃得蠻快的嘛···”我剛想說“是我爺爺！”爺爺就捂住我的嘴說：“小孩子別多嘴，為大家服務(wù)是應(yīng)該的，別炫耀了。”“哦，我小聲嘀咕了一句。爺爺說：”嘿，我剛剛問了，是村干部掃的······“小時的我是多麼無知，只嚷嚷著要當(dāng)大喊大叫的知了，而爺爺卻叫我做默默無聞的蜜蜂······

　　我8歲那年，我親愛的爺爺去世了。

　　那天，爺爺正在看報紙，看見了股票漲停4天多了，心臟病發(fā)，不久就一命嗚呼了。對此，我們都很傷心，爺爺就這么走了，只留下了尸體。此時，我望著梅花，想起爺爺留下的不只是梅花和尸體。

梅花小學(xué)作文10

　　沒有誰不喜歡花。因為有了花，生活才變得更加美滿。可你能告訴我，你最喜歡什么花嗎？

　　如果你問我，我會毫不猶豫的告訴你，是梅花。

　　論外表，梅花并不出眾，構(gòu)成它的只是那五片粉紅色的小花瓣。但就是這普普通通的外表，卻給我一種純樸而不尋常的感覺。論香氣，它散發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香。這種香味讓我感到很清爽，清晨的時候聞到這種香味，一整天都覺得心曠神怡、精神飽滿。

　　梅花吸引我的不止是它純樸清秀的外表和清爽宜人的香味，還有它那樂觀、頑強的品格。

　　號稱“報春梅”的梅花在大地還是一片蒼涼的時候，在人們期待春天早日來臨的時候，它第一個沖破嚴(yán)寒，映入人們眼簾，預(yù)示著寒冬將過去，春天將要來臨。是報春梅請來了春天，給世界帶來了許多生機。花兒都慢慢彎下了腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭開了花。在寒冬里，依然可以看到梅花在頑強開放著，是那么美！

　　梅花的品格，不正是咱們學(xué)生所需要的嗎？

梅花小學(xué)作文11

　　在一個冰天雪地中，隱隱約約能看到一個或幾個強者站在那里，它是堅強的，它是不屈不撓的——梅花。它飽經(jīng)風(fēng)雪，卻仍然不彎下腰，它想讓人們知道做人這樣！不要因為挫折來臨了，就去躲避，我們要勇敢站出來向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　在一個被冰雪覆蓋的小山村中，我與幾個伙伴在一起打雪仗，當(dāng)然也會有幾個斯文點的在那邊堆雪人。我們都很開心，所以不會顧忌那已經(jīng)被凍得通紅的臉頰和那雙嬌嫩的小手。

　　也不知道玩了多久，我們覺得比一開始冷多了。我們便往回家的路走去，寒風(fēng)一陣陣向我們吹來，我們加快了腳步。突然間，我們停了下來，隨后，伙伴們也跟著停了下來。他們都問我為什么停下腳步？原來啊，是我看到了幾朵梅花，這可是我第一次見到梅花，以前也不過是聽說過或在書上見過。我真好運呀！于是，我向梅花一步步走近，直到我摸到它。我撫摸著那朵梅花，它的‘臉’好像完全羞紅了，而且還點頭示好。我心里好像也樂開了花，我一直都很喜歡這類花，從來都沒有改變過

　　哇！仔細(xì)看著這朵花，感覺它是多么嬌嫩啊！有一種讓人憐愛的感覺，可是它并不需要。它不怕大雪來覆蓋，也不怕風(fēng)雨的吹打。它不會退縮，它會堅強地走向未來。

　　梅花，是一種堅強，它以身作則，它的內(nèi)心深處掩埋著高尚、純潔、無暇高尚品質(zhì)。

　　冬天是它出現(xiàn)的季節(jié)，它為冰天雪地設(shè)計出了一道優(yōu)雅的風(fēng)景。讓人們拋開冰冷的心，來接受另類溫暖。來欣賞大自然的一幅佳作。

　　一個冬天的結(jié)束，不僅僅意味著春天的到來；一朵凋零的花，也不意味著它將永遠(yuǎn)消失梅花明知一伸頭就會遭受到酷寒的摧殘，但是它仍毫無畏懼地站立出來

　　這一些讓我不由得嘆服它，我們也應(yīng)該向梅花來學(xué)習(xí)這些高尚品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，迎接下一場戰(zhàn)斗，向困難宣戰(zhàn)！

梅花小學(xué)作文12

　　我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國色天香”一稱號。可學(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。

　　梅花不象其他花一樣在春暖時開花，它的花開在冬季。愈就是寒冷，愈就是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴(yán)寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！

　　梅花不與百花爭時光，不和群花爭奇斗艷。每當(dāng)白花凋零時，然后嚴(yán)寒時那刺骨的寒風(fēng)刮來時，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。

　　梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動人，潔白無暇的顏色啊！

　　觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅持不屈的氣節(jié)。

　　梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無私、無怨、無悔的為我們默默奉獻(xiàn)，默默綻放于嚴(yán)寒之中，給我們帶來了無極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險，不屈不撓，獨具自我的品格。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵。

　　梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩來：

　　墻角數(shù)枝梅，臨寒獨自開。

　　遙知不就是雪，惟有暗香來。

梅花小學(xué)作文13

　　我敬佩路燈，一生平凡不愿與太陽同爭光輝；我敬佩掃帚，雖生活在骯臟的環(huán)境中，走過的路確實光明磊落；我更敬佩每綻放一朵都經(jīng)歷嚴(yán)寒的一番考驗的梅花，堅強是它獨特的性格，臨寒綻放是它頑強不屈的精神。

　　梅，“歲寒三友”中油梅，“四君子”中有梅，記得王安石在詩句中寫道“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”梅花在冬季來臨，萬物冬眠自然界往日的勃勃生機也變得草木扶疏，唯有堅韌不拔的梅花默默綻放自己，為自然界添上一朵“錦花”。

　　梅是無私的，是大方的。它其實是四季常在的，當(dāng)冬季已去，它便會自己收起那美麗的花朵，變成一棵不起眼的綠樹，當(dāng)生機勃勃的春天來了，百花爭艷，它卻甘愿只做為美麗花兒做襯托的微不足道的綠葉，它從不與世紛爭，只做新衣上的"細(xì)線“。

　　其實梅花也很幽默。他把自己那粉紅色的”粉底'般的根莖外包上一層又薄又難看的樹皮用這個賞花人看不懂的魔術(shù)來襯托梅花朵兒的美。它在除冬季以外的季節(jié)中，會變成一棵綠葉蔥蘢的大叔，同樣用外行從不曾想到的魔術(shù)來襯托其它花兒朵朵的美。

梅花小學(xué)作文14

　　冬來了，寒冷的風(fēng)向著人們刮來。一步一步靠的那么近。風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄。使人們不由自主的哆嗦起來。是啊，冬天的北方可真冷啊！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來了，也都曾看得見。

　　我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷。

　　妹突然站住了，指著我們面前的梅花說：“姐，梅花冬天開放是為了什么？”

　　我慢慢的說：“也許是看冬天沒有花來陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開放的吧。”

　　“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因為別的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意。”妹說。

　　我點點頭，心里卻有一絲苦澀。

　　是啊！梅花是冬天開放的，它不和旁花比美，只默默的開放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來比喻為了中華人民共和國犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴(yán)寒、不畏風(fēng)雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚的。

梅花小學(xué)作文15

　　從我八歲那年起，每逢生日，鄰居伯母總會來給我一束包扎精美的梅花，但每次又都說不是她送的，而是個有心人讓她轉(zhuǎn)交的。每一次都沒有附卡片，而我始終打聽不出是誰送的。

　　于是，我不再打聽。只是帶份神秘帶著愉悅欣賞這淡粉色紙上襯著的粉色梅花。書上說梅花象征永不言棄的精神，我卻讀不懂，眼前有的只是夢幻般的粉色。

　　但是，我從未終止過想像，想著這個害羞而古怪的人為什么不想讓別人了解他（她）的身份。所有的朋友我都想過了，像又不像；所有的親人我全猜過，是又不是。這個謎何時才能解開呢。

　　12歲的我，在即將邁進(jìn)花季的時刻，遇到許多挫折：競選的失敗，學(xué)習(xí)的吃力，演講的怯場……多種打擊使我對一切幾乎失去信心，變得焦躁不安。早已忘記了自己的生日，更忘了那每年一束的梅花。

　　寒冷的北風(fēng)又一次吹起，我迎來了第五束梅花，依然和前四束一樣美麗，不同的是有了一張卡，我激動起來，這么多年的謎底終于揭開了。打開附卡，一行行文字映入眼簾：

　　“孩子，我不會有太豐厚的物質(zhì)給你，因為你身在農(nóng)家。我只能給你物質(zhì)以外的東西，那就是一種精神，一種實實在在的精神，一種給你頑強力量的精神。讓你在沉重的壓力和負(fù)擔(dān)下，學(xué)會把眼淚收起，像梅花一樣永不言棄，依然微笑去面對生活。如今回想起來，我還要感謝你，你讓我向合格的母親奮進(jìn)。我會支持你，關(guān)懷你，加倍呵護(hù)你。你是我愛和精神的寄托。我會在心底默默祝福。不要自尋煩惱，快快樂樂地生活，健健康康地成長。最后愿你生日快樂！”

　　我的淚水像決堤了的海，奔涌而出。有這樣一位母親是我一生的幸福，而面對的這樣的愛，我的那點痛又算得了什么呢！

　　是啊，媽媽，我想輕輕地告訴你：我不僅明白了書上的話，更明白了生活里你告訴我的話。我要好好保存，這束束梅花！她是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，她開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

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