玫瑰的作文

時(shí)間：2024-11-01 11:21:35 玫瑰我要投稿

[薦]玫瑰的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的玫瑰的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]玫瑰的作文10篇

玫瑰的作文篇1

　　上周，我們學(xué)校新添了許多盆鉆石玫瑰。當(dāng)時(shí)，它還沒(méi)開(kāi)花，看起來(lái)一點(diǎn)都不美。可這周一到校，只見(jiàn)紅色的、粉色的、黃色的花都競(jìng)相開(kāi)放了，就像一群群穿著花裙子的小姑娘在翩翩起舞。我被深深地吸引了，不禁駐足觀(guān)賞。

　　其中，我最喜歡的是黃色的鉆石玫瑰，聽(tīng)老師說(shuō)它是玫瑰品種里稀有的一種。從遠(yuǎn)處看這些花顏色沒(méi)什么區(qū)別，可湊近一看，發(fā)現(xiàn)他們顏色并不完全相同。一種全是黃色的，另一種是黃白相間的。

　　鉆石玫瑰的莖是淡綠色的，上面布滿(mǎn)了小刺，手一摸就像針扎一般，我嚇得趕緊縮回手。它的葉子是深綠色的，葉面上也布滿(mǎn)了小刺，不過(guò)沒(méi)有桿上的`刺扎手，摸上去就像一只刺猬在我手上跑來(lái)跑去。

　　鉆石玫瑰的花是水滴形的，還很卷，像里面包了一個(gè)小天使一樣，未開(kāi)放的花骨朵外面有一層綠色的皮包在花的花苞外面，就像一名護(hù)花使者在保護(hù)一名美麗的仙女一樣。開(kāi)放過(guò)的花只有我手心一樣大，就像是一個(gè)小姐姐的裙子一樣美麗，它的花蕊是粉色的縮成一個(gè)圓形，像一粒粒小米一樣。

　　鉆石玫瑰，你讓我們的學(xué)校多了一份色彩，多了一份清香，讓我們的學(xué)校更美麗！

玫瑰的作文篇2

　　在我家二樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大水缸，缸里栽著一株玫瑰花，漂亮極了。它的枝葉非常茂盛，把整個(gè)大缸都遮蓋了。葉子密密層層的，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。我每天一放學(xué)回家就會(huì)去看看它，給它澆澆水，捉捉蟲(chóng)子。有時(shí)我喜歡對(duì)著玫瑰花背課文，記英語(yǔ)。

　　陽(yáng)春三月，它長(zhǎng)得更加茂盛了，不到兩三天就長(zhǎng)出色彩鮮艷的花朵，散發(fā)著一股淡濃濃的香味。一陣清風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的香味更加濃郁了，使人陶醉在玫瑰花那美妙的夢(mèng)境中。花朵的花瓣一片一片，層層疊疊，像在給花蕊蓋被子似的，花桿上那一條一條的綠刺，應(yīng)該是它不可缺少的“防身武器”吧。

　　夏天，它長(zhǎng)得比往常要鮮艷得多，紅彤彤的花朵，墨綠色的花桿。使人有一種快樂(lè)的感覺(jué)。

　　秋季，玫瑰花依然生存著，但葉子稍微黃了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我一樣欣賞它那漂亮的`姿態(tài)。

　　到了滴水成冰的冬天，漂亮的玫瑰花在寒風(fēng)中凋謝了，我非常難過(guò)，我對(duì)著玫瑰花的殘花說(shuō)：“朋友，咱們要等到明年春天來(lái)臨的時(shí)候才能相見(jiàn)，沒(méi)有你我會(huì)很寂寞的呀！”

　　玫瑰花呀玫瑰花，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

玫瑰的作文篇3

　　老師津津有味地講著玫瑰。

　　講完了，老師問(wèn)學(xué)生：“最深的印象是什么？”

　　第一個(gè)回答：“是可怕的刺。”

　　第二個(gè)回答：“是美麗的花。”

　　第三個(gè)回答：“應(yīng)該培育出不帶刺的玫瑰。”

　　多年后，前兩個(gè)學(xué)生都無(wú)所作為，只有第三個(gè)學(xué)生以突出的.成績(jī)而名揚(yáng)四海。

玫瑰的作文篇4

　　森林里有一朵被人遺棄的玫瑰花，你知道它的來(lái)歷嗎？快聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　有一天，一位國(guó)王在小河邊撿到了一粒神奇的種子，它好像一塊玉石，而且還散發(fā)出了五彩繽紛的光芒。國(guó)王心想：哈哈，我今天可撿到寶了，我一定要好好照顧它。

　　國(guó)王回到了王宮，親自把它種下，并派20個(gè)人輪班看管。這20個(gè)人是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核入選的，到底有多嚴(yán)格呢？考的題目是國(guó)家機(jī)密，讀題人是國(guó)王，還有禮儀也要考，真是太嚴(yán)格了。

　　日子一天天過(guò)去，土里長(zhǎng)出了一朵玫瑰花，真美啊！紅紅的.花瓣微微下垂，好像仙女的裙子，更妙的是它竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你好呀，我的主人。”國(guó)王聽(tīng)到了，高興地手舞足蹈，他大聲喊：“大家快過(guò)來(lái)！我有一朵會(huì)說(shuō)話(huà)的玫瑰花！快來(lái)呀！”大臣、王子、公主和宮女都圍了上來(lái)，玫瑰花也熱情地跟他們打招呼。

　　國(guó)王更愛(ài)護(hù)玫瑰花了，還給玫瑰花起了個(gè)名字——愛(ài)麗絲。

　　愛(ài)麗絲一天一天地長(zhǎng)大，國(guó)王也一天比一天更愛(ài)護(hù)它。國(guó)王把玫瑰花罩到一個(gè)玻璃罐里，這樣就可以防蟲(chóng)了。

　　可是冬天來(lái)了，愛(ài)麗絲彎下了腰，葉子也慢慢地變黃了。國(guó)王急得像熱鍋上的螞蟻一樣，仆人告訴他，森林里住著一位巫師，他可以讓愛(ài)麗絲變回美麗的樣子。國(guó)王趕緊派人去尋找，終于在三天過(guò)后，巫師被人請(qǐng)到了王宮。國(guó)王給了巫師一大筆錢(qián)，請(qǐng)他治好玫瑰花。

　　巫師將一瓶藍(lán)色的藥水倒入花盆中，啪！頃刻間，屋子里都被五彩的光芒籠蓋著。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王發(fā)現(xiàn)愛(ài)麗絲已經(jīng)變回了原來(lái)的模樣，感激得直流淚，他又給了巫師一些錢(qián)，才把他送走。

　　愛(ài)麗絲看到對(duì)面的老樹(shù)，不禁笑了起來(lái)：“你看，我多么美麗啊，我也是國(guó)王最喜愛(ài)的東西。你再看看你，你是多么丑啊，老東西！哈哈哈……”老樹(shù)聽(tīng)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“愛(ài)麗絲，你雖然美麗，但是也經(jīng)歷過(guò)磨難，不要驕傲，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。”愛(ài)麗絲抬了抬頭，說(shuō)：“你管得著我？哈哈，真是笑話(huà)。”

　　國(guó)王的大兒子邁克是個(gè)壞孩子，他會(huì)把父親心愛(ài)的東西毀掉。這一天，麥克來(lái)到花園，看到愛(ài)麗絲，就想把它折斷，于是他拿來(lái)一把剪刀，“咔嚓”一下，愛(ài)麗絲就掉在了地上，邁克趕緊把它扔到了森林里，跑回了王宮。老樹(shù)看到這一幕，悲哀地嘆了一口氣。

　　國(guó)王看到愛(ài)麗絲不見(jiàn)了，特別傷心，不久就去世了。

玫瑰的作文篇5

　　在我的那本又厚又大的書(shū)里，至今還夾著兩朵玫瑰花，每當(dāng)我看到它時(shí)，就會(huì)想起賣(mài)花小姑娘那紅紅的，像玫瑰花一樣的`臉。

　　那是一個(gè)夏季的早晨，媽媽給了我十元錢(qián)，讓我去幫她買(mǎi)菜。不一會(huì)兒，我就拎了一個(gè)大西瓜，還有一大堆菜走出了市場(chǎng)。咦！

　　那里那么多人干嘛呢？我也不管手里的東西有多沉，就使勁擠了進(jìn)去。原來(lái)是個(gè)賣(mài)玫瑰花的小姑娘，那些玫瑰花上還沾著露水呢！

　　最引人注目的還是她的臉，紅撲撲的像玫瑰花一樣可愛(ài)。許多人都掏錢(qián)買(mǎi)上一兩朵。我一問(wèn)，才五毛錢(qián)一朵，我想：太好了，買(mǎi)兩朵，一朵送給媽媽?zhuān)欢渌徒o爸爸。于是，我正準(zhǔn)備掏錢(qián)買(mǎi)花時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽給的十元錢(qián)早被我花了個(gè)精光。正好這時(shí)買(mǎi)花的人多，我乘機(jī)拿了兩朵玫瑰花轉(zhuǎn)身就跑。好不容易跑回家，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)西瓜沒(méi)了。呀！

　　壞了，壞了，我把西瓜落在賣(mài)花小姑那里了。我本想去取回西瓜，可轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一那小姑娘認(rèn)出我來(lái)，管我要花錢(qián)怎么辦，就把西瓜給她當(dāng)花錢(qián)好了。想著，我便情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)上去看那個(gè)小姑娘。只見(jiàn)她的花已經(jīng)賣(mài)完了，可她卻還抱著我的西瓜在那等呀，等呀，還不時(shí)往兩邊瞧一瞧。

　　這時(shí)，我再也坐不住了，拿出我積累的十元零花錢(qián)，跑了出去。當(dāng)我把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，并說(shuō)要給她花錢(qián)時(shí)，她卻淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，送給你吧！”

　　現(xiàn)在，那玫瑰已沒(méi)有了往日的芬芳，但那小姑娘的美好心靈卻深深刻在了我的心里。

玫瑰的作文篇6

　　淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰。悄悄地，她張開(kāi)了唯美卻又含蓄的臉龐。玫瑰美在她的含蓄．她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔。她，有著其他任何花兒沒(méi)有的象征——愛(ài)情。

　　不知什么時(shí)候，玫瑰成了愛(ài)情的代名詞．有玫瑰的地方就有戀人．玫瑰特有的香味給予戀人無(wú)限的回味。

　　在中世紀(jì)的歐洲，玫瑰代表著神靈的`方向，她是那般神秘．可今天為何演變成愛(ài)情的象征我們不得而知。玫瑰為世代人們傳遞著愛(ài)情，她的貢獻(xiàn)有誰(shuí)能說(shuō)的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語(yǔ)的人們總要高呼：＂什么玫瑰，庸俗！＂庸俗？何以得知。難道玫瑰為人們承載太多的愛(ài)情換來(lái)的就是一句庸俗？

　　不管陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，李唐人獨(dú)愛(ài)牡丹，還是周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，我始終不逾的愛(ài)著玫瑰．她的品格才是最高貴的。競(jìng)百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著哪怕最低劣的愛(ài)情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著謙恭而含蓄的直至枯萎。如果她的花瓣被惡意掰開(kāi)，不出一天她就將死去，因?yàn)樗３帜欠葜t恭，保護(hù)自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱。

　　今天，自己用心澆灌的玫瑰開(kāi)了，開(kāi)滿(mǎn)花園，開(kāi)滿(mǎn)心田．間或采些許花瓣夾在書(shū)中留個(gè)紀(jì)念。

　　初夏的玫瑰開(kāi)得正旺，可實(shí)際上她已經(jīng)敗了，玫瑰永遠(yuǎn)開(kāi)在半掩半虛，含蓄幽香的初春。

　　仍舊駐足遠(yuǎn)眺，等待花開(kāi)花落，等待來(lái)年春天又一個(gè)玫瑰花開(kāi)的季節(jié)。

玫瑰的作文篇7

　　音樂(lè)！有人將它比作花朵，散發(fā)出不絕的芬芳，鋪滿(mǎn)在人生的道路上，把生活裝飾得更美，音樂(lè)就是我的玫瑰花。

　　詩(shī)人這樣稱(chēng)頌音樂(lè)：“生活中若沒(méi)有音樂(lè)，就像沒(méi)有陽(yáng)光！”作家也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是人類(lèi)的共同語(yǔ)言，音樂(lè)也是世界的共同語(yǔ)言！”我覺(jué)得“沒(méi)有音樂(lè)的生活，就像沒(méi)有香味的玫瑰花。”

　　音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)思想感情的一種藝術(shù)。歌手唱出他們的感情；音樂(lè)家寫(xiě)出、創(chuàng)作出他們的'感情；鋼琴家，彈奏出他們的感情……亨特說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“音樂(lè)是傷心人的妙藥。”

　　我的生活，因?yàn)橐魳?lè)而精彩，因?yàn)橐魳?lè)而生動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)才不會(huì)寂寞，音樂(lè)已和我成了很好的朋友，音樂(lè)給我的感覺(jué)是熾熱如火或溫情如月的，它們隨著歌聲走進(jìn)我的心靈。

　　我的生活永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)香味的玫瑰花，如果沒(méi)有音樂(lè)，生命是一個(gè)錯(cuò)誤！

玫瑰的作文篇8

　　我喜歡玫瑰花，我喜歡玫瑰花得高貴、頑強(qiáng)得氣勢(shì)，它那美麗而高貴得身影，讓我深深地刻在了心里，有人說(shuō)玫瑰花很美麗，卻很驕傲，有人說(shuō)玫瑰花非常美麗，很樸素，有人說(shuō)玫瑰花不怎么美麗，聞起來(lái)味道很刺鼻。可我卻不這么認(rèn)為，玫瑰花非常美麗，不驕傲也不樸素，玫瑰是頑強(qiáng)得，我喜歡玫瑰花。

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上，就有一盆高貴而頑強(qiáng)得玫瑰花。玫瑰花得莖長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，玫瑰花得莖長(zhǎng)了刺，就好像不要讓別人碰他得高貴得“身體”，這種花得莖長(zhǎng)刺很獨(dú)特，雖然其它花也有，可是玫瑰花得莖長(zhǎng)刺長(zhǎng)得很有風(fēng)格，玫瑰花像是在保護(hù)自己。

　　花最美得地方是花瓣，每朵花都為自己美麗得花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花得花瓣是紅色得，可是玫瑰花得花瓣紅得很獨(dú)特，有一種顏色叫玫瑰紅，畫(huà)家為什么就叫玫瑰紅而不叫別得名字呢，因?yàn)檫@種紅色只有玫瑰花瓣才有得，其它花沒(méi)有得。玫瑰是被層層得花瓣包圍住得，保護(hù)它高貴得“身體”。

　　有了美麗得花朵，就要有綠葉得襯托，玫瑰得葉子是跟著玫瑰花開(kāi)放得，長(zhǎng)出了一朵玫瑰，就會(huì)長(zhǎng)出一兩片葉子，玫瑰凋謝了，那幾片葉子也跟著會(huì)凋謝，那幾片葉子就像玫瑰花得保鏢，和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花得葉子小小得，翠綠得顏色，邊上還泛著紅紅得顏色，雖然只有幾片葉子在襯托著，可是都表現(xiàn)出玫瑰得氣勢(shì)。

　　玫瑰得頑強(qiáng)是從玫瑰得成長(zhǎng)過(guò)程看出來(lái)得。我家陽(yáng)臺(tái)上得那盆玫瑰是要很久才能開(kāi)放出一朵玫瑰，我不是說(shuō)玫瑰懶，那盆玫瑰已經(jīng)度過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬了，特別是在冬天，玫瑰雖然玫瑰不是萬(wàn)古長(zhǎng)青得，可在冬天，其它植物都凍死了，就剩玫瑰在堅(jiān)持著，不管是嚴(yán)寒酷暑，不管是狂風(fēng)呼嘯，玫瑰一直在堅(jiān)持著，而且開(kāi)了好幾朵花，玫瑰得精神值得我們學(xué)習(xí)

　　玫瑰，高貴而頑強(qiáng)得花，我喜歡玫瑰得“剛陽(yáng)之氣”，喜歡它得“堅(jiān)忍不拔”得精神。

玫瑰的作文篇9

　　“哇，好美的玫瑰花啊！”看著賣(mài)花人自行車(chē)上那一捆捆嬌艷欲滴的紅玫瑰，我的身體就不由自主地靠了過(guò)去。拖得正在付錢(qián)買(mǎi)菜的媽媽直叫：“好了，好了，馬上就去買(mǎi)。”既然媽媽已經(jīng)發(fā)話(huà)了，我就毫不客氣地走到玫瑰花前，挑了幾束最艷麗的紅玫瑰。

　　走在回家的路上，我聞到了一股淡淡的清香味兒；低頭一看，手中的玫瑰花在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著，不時(shí)發(fā)出一陣陣誘人的香氣。一朵朵火紅火紅的玫瑰花在嫩綠色葉片的映襯下更加美麗動(dòng)人。

　　我仿佛覺(jué)得自己就是一朵艷麗的'玫瑰，被種植在大花園里，每天都有人來(lái)給我們澆水。把我澆灌得如此美麗的正是那些辛勤的澆花人--我的老師、我的爸爸媽媽。我閉上眼睛，感覺(jué)自己就生活在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園里，許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)在我身邊歌唱、玩耍。有一只蜜蜂落在了我的花苞上，起初它在花苞上爬來(lái)爬去，突然，它好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，把后身向上一翹，再把頭往下一低，使勁地把頭鉆進(jìn)了花苞的裂縫里，它好像是下定決心要吸盡花蕊中的蜜似的。可過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜了，這可把我急壞了。我低頭一看，那只蜜蜂再也沒(méi)有把頭伸出來(lái)了，不知它是喝醉了？還是睡著了？

　　媽媽的一聲“走啦！”把我從美妙的幻境中帶了出來(lái)。我深深地吸了一口氣，玫瑰那誘人的清香使我陶醉了！

玫瑰的作文篇10

　　我們樓下有一個(gè)美麗小公園，每到盛夏時(shí)節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰，路過(guò)此處的人們都會(huì)停下來(lái)贊美一番。我更是喜愛(ài)這些可愛(ài)的玫瑰。

　　說(shuō)起玫瑰可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啦！玫瑰是我贊美的對(duì)象，我知道玫瑰象征著久遠(yuǎn)的愛(ài)情。玫瑰多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無(wú)奇的'。

　　即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個(gè)小小的花苞。清早起來(lái)，露珠在玫瑰的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺(jué)。剝開(kāi)一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點(diǎn)點(diǎn)。在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)表達(dá)自己卻用潔白的心靈來(lái)報(bào)答春秋。

　　時(shí)隔一夜，那幾朵玫瑰便競(jìng)相開(kāi)放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣陶醉的芳香，引來(lái)一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛(ài)的玫瑰。風(fēng)吹著，玫瑰隨風(fēng)搖曳。不管是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)她的身旁，都感到她在朝你微笑點(diǎn)頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時(shí)，就會(huì)覺(jué)得花香撲面而來(lái)，沁人心脾。

　　啊，玫瑰，雖然你只是一種平淡無(wú)奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。

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