贈人玫瑰手有余香作文

時間：2024-05-23 09:04:16 玫瑰我要投稿

贈人玫瑰手有余香作文范例[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的贈人玫瑰手有余香作文，歡迎閱讀與收藏。

贈人玫瑰手有余香作文范例[15篇]

贈人玫瑰手有余香作文1

　　給予別人關懷，溫暖的是自己；給予別人幫助，受益的是自己；給予別人關愛，快樂的是自己……關愛無處不在，在我的記憶中，就有這樣一件事。

　　那時剛滿六歲的我，正在跟媽媽學習名人名言：“贈人玫瑰，手有余香”。我流利地背了下來。媽媽笑著說：“不錯，很好，給你兩元錢去買雪糕吧！”太好了，我用小手接過那兩元硬幣。

　　手心里攥著錢，邁著輕快的步子，我一蹦一跳地走向超市。卻在超市門口停了下來：“咦，超市門口怎么坐著一個人？”我用疑惑的眼神打量著這個人：又破又爛的'衣服，兩只黑黑的大手，臟的幾乎看不出的臉，還有……還有，一只斷了的腿！我不禁大吃一驚：眼前這個叔叔是位殘疾人！叔叔的面前放了個碗，立了塊牌子，我看了一遍，恍然大悟。原來叔叔的兒子得了心臟病要進行移植手術，可他賣光了所有東西還是沒錢做手術，沒辦法，只好懇求好心人捐錢。

　　看完后，我的目光移向手心里的兩塊錢，捐還是不捐？這個問題在我心中盤繞著。盡管只是兩塊錢，但或許也可以盡一份微薄之力。可是如果捐了，就吃不到美味的雪糕了。這兩種選擇擺在我的面前。我猶豫了，這個叔叔和他的兒子實在是太可憐了，難道我就忍心不幫助他們嗎？這又是一場考驗，一場關于付出和索取的選擇。就在我猶豫不決之時，媽媽剛剛教導我的名人名言又回蕩在我的耳邊：贈人玫瑰，手有余香……我做出了決定。我拿著這兩塊錢，放到叔叔面前的碗里。

　　然后，我蹦蹦跳跳回到媽媽的身邊，感覺一身輕松，心情愉快。果然：贈人玫瑰，手有余香。

贈人玫瑰手有余香作文2

　　最珍貴的東西有許多，有親情、有誠信、有尊嚴……在我眼里，最珍貴的東西是友情。

　　友情是什么?友情就是別人困難時，您伸出的手!我常常這樣想，因為我以前經常被剛認識的人欺負。可自從來到了5班，我便漸漸地改變了這個想法。有一天上學，因為起床晚了，我便急忙收拾著書包，然后胡亂扒了幾口飯，飛速跟著爸爸直奔車庫，往學校的方向疾馳而去，下了車，一路狂奔到學校，“叮呤呤……”，我氣喘吁吁地奔進教室打開書包，準備拿出筆袋，可是我低頭在書包里翻了個底朝天，也不見它的影子這時我發現筆袋放家里忘記帶了。“怎么了?沒帶筆嗎，我借你!”，我的同桌薛思諾見了，向我伸出了友情之手，那一刻，我感動極了!

　　還有一次下大雨，我的傘被風吹翻散了架，怎么也撐不起來，我躲在雨棚下準備等雨停了再出去，可老天絲毫沒有要停的意思，反而越來越大，傾盆大雨肆無忌憚地一直下，正當我著急的'時候，周潤東和他家長從我身邊經過，“給你一把先用著，我爸爸這里還有一把。”周潤東說完把傘借給了我，我心里涌起陣陣暖流。

　　友情是人與人之間最珍貴的東西，有時它微不足道，但卻溫暖了處于困難境地的我，我以后也要幫助他人，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。

贈人玫瑰手有余香作文3

　　舍得，舍得，要舍。才有得。不學會舍，你永遠不會得到什么。

　　贈人以微笑，心存愉悅；送人以玫瑰，手留余香。這正是在生活中所體會到的。

　　記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準確的說應該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋里面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日里就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日里父母又說不能和那個“老頭”說話，他是個“神經病”。于是在上學和放學的時候我們幾個小伙伴都會“繞道而行”。可是有一次-----放學后，由于老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經過那個“老頭”的果園，走進果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我于是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的`果園待了這么久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經站在我的面前，我當時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬著頭皮說：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看。”說著我張開了嘴。“孩子，想吃就摘幾個吃吧。”一聽到聲音，“咦，是誰的聲音，好慈祥。”一看原來是那個老爺爺在和我說話，“老爺爺，您是在和我說話嘛。”我用帶著疑問的聲音問道。老爺爺沒有說話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺的笑容是那么的慈祥。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……

　　后來那位；老爺爺去世了，他的果園也因為，修什么東西給占用了。

贈人玫瑰手有余香作文4

　　２０xx年９月２３日，一個值得紀念的日子，那天，我們六（８）班全體同學，在安定廣場舉行了義賣，為聾啞兒童獻出一份愛心。

　　湊齊小組同學，找了人流的必經之路，鋪上毯子，擺好地攤，大家面面相覷，你推推我，我碰碰你，個個都如蠕動著嘴唇，可誰都不敢叫賣，整個地攤冷冷清清，偶爾有幾位阿姨上來看看，大家熱情洋溢地迎了上去，阿姨受寵若驚，買賣磕磕絆絆，做成了幾宗生意，大家欣喜若狂，一個個不禁笑靨如花，熱情高漲，勇氣大增。

　　“走過路過，千成不要錯過，5折起，跳樓價，大家快來買呀！”一陣響亮的吆喝聲壓倒了廣場年的嘈雜，走近一看，原來是林倞宇，孫吳炎和我在賣力的叫喊，我們幾個女生巾幗不讓須眉，竭盡全力地招攬生意，孫吳炎和林倞宇兩人，臉漲得通紅，喘著粗氣，鼻尖上沁出了一層毛茸茸的汗水，脖子上青筋暴突，嘴皮也有些干裂，一看就知道使出了自己吃奶的勁。

　　這時，一對夫妻徐徐向我們走來，一臉慈詳，生意來了！我和林倞宇眼疾手快，立刻迎了上去，勤快地用手電筒照著攤子上的書，叔叔蹲在攤子旁邊半垂著頭，手閃電般在書籍中徘徊不定：“你們是那里的學生呀？”叔叔嘴角掛著幾分笑意，尋問道。“我們是如師附小六（8）班的學生。”林倞宇畢恭畢敬地說：“叔叔，你看，我們這里有很多好書，梅子涵的、楊紅櫻的、曹文軒的，曹文芳的，你看看。”我跪在攤子上，翻翻撿撿遞到了叔叔眼前，滿懷期待，可叔叔僅僅是瞥了幾眼，就轉移目標了。

　　我和林倞宇對視了一下，她嘴一咧，苦笑了一聲，我的心似乎跌入了谷底，有些灰心，這時我們不約而如地向那位阿姨湊了湊，誠懇地說：“阿姨，贈人玫瑰，手有余香，您就為聾啞兒童獻出一份愛心吧！”阿姨似乎被我們的'真心所感動，她抿抿唇，頻頻點頭，眉宇間透露出一絲和藹，眼里流露出贊同！

　　終于，她舉起楊紅櫻的《科學童話》：“多少錢？”“10元”“行，就這本”，聽了這話，我的心立刻暖了起來，哈哈！買賣成功嘍！我趕緊拿出我們組的帳本，龍飛鳳舞地寫上了一筆，望著本組的豐功偉績，我不由地一陣竊喜，說不定我們組是整個班捐得最多的！

　　我抬頭一看，哈哈，又有生意上門嘍！一位奶奶牽著個小女孩鐃有興趣地走了過來，小女孩立刻看上了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，可她的奶奶輕視地瞥了瞥我們幾個人，眉宇間流露出一絲不屑：“這書，5元吧！”沒等我們回答，從兜里掏出一張皺巴巴的5元錢，拿起書立刻走了。“咦?怎么這樣？”幾個人愣在一旁，有些膽怯，你看看我，我看看你，孫吳炎添了添唇，尋問我意見：“怎么辦呀？”我瞪大眼睛，在人群中尋找，可她早已帶著孫女消失在茫茫人海中，我只能說到：“看她孫女也可憐兮兮的，可能她奶奶平時也不給她買書吧，我們就當做好事，送給小妹妹一本書了，何況還有5元呢！”大伙聽了豁然開朗，緊皺的眉頭松開了。

　　“贈人玫瑰，手有余香”在這次次活動中我們組一共義賣了219元，這些錢我們將分文不剩的捐給聾啞兒童，為他們添置學習用品，我感到特別自豪。

贈人玫瑰手有余香作文5

　　有這樣一個故事：有個盲人在夜晚行路時，手里總是提著一只明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢？”盲人說：“我提著燈籠走路，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。”為別人點亮一盞燈，有時也會照亮自己。遇到事情替別人著想，這是一種胸懷，一種博愛，一種境界。人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸。如果人人都像這位盲人一樣，心中時刻有他人，心中點亮一盞愛之燈。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就與歡樂，那么我們這個世界一定充滿光明和溫暖。有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。記住別人對自己的恩惠，洗去自己對別人的怨恨，人和人之間才能和諧相處，你也會得到心靈的滿足。在人生的.旅途中才能晴空萬里。

　　在我們的人生道路上，每個人都會遇到各種各樣的難題，實際上人生的意義，不僅表現在解決自己所遇到的問題上，而且也表現在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因為我們的幫助而使生活更加快樂和幸福，那么我們就會得到心靈的凈化、精神的滿足和道德升華。我們的人生就更有價值，更有意義。在前進的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。所以我們說：授人玫瑰，手有余香。

　　“贈人玫瑰，手有余香”的意思是：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

贈人玫瑰手有余香作文6

　　世界是一個大花園，有各種各樣的花：有嬌艷欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉花，有鮮艷燦爛的向日葵……當然，還有在山谷里寂寞的野百合。而我們遇見這樣的人時，應該給予他們幫助，給予他們春天。

　　在繁華的三峽廣場里，總能看見一些幼小的身影，聽到一聲聲清脆的童聲“賣花，賣花。”他們，就是賣花的小女孩。

　　記得有一次，我和朋友約好一起去看書。我在水幕電影前的壩子里等她。突然，身后有一個很輕的聲音喚道：“姐姐，買花嗎？”我轉身一看，一個清秀的小女孩站在面前。我打量了一番，她的眼睛大大的，皮膚黝黑。看看她穿的衣服，臟臟的，活像從垃圾堆里撿來的。她沒穿鞋，一雙小腳丫踩在冰冷的地上，仿佛一點也不冷，“姐姐，買花嗎？”她問道。我想我買玫瑰花又沒什么用，就說：“不買！”小女孩懇求道：“姐姐，求你買一朵吧！”我有點惱火了，但看沒鞋穿怪可憐的，便耐著性子問道：“你為什么要出來賣花？”“我媽媽生病了，沒錢買藥，我又沒錢上學，所以才出來賣花，好賺點錢給媽媽買藥。”小女孩說的時候在微微抽泣，從她的`眼神里看到了痛苦和凄涼。“著該不是在騙我吧。”我心想到。但我一看那眼神，這種想法便消失得無影無蹤。她使我想到了安徒生筆下的賣火柴的小女孩。她們倆都一樣，都是為了生存而出來賣東西的。她們都很可憐。我掏出自己的5元錢，向她要了5朵玫瑰。見自己賺到錢了，那掛滿淚珠的臉立刻開心起來。“謝謝你，姐姐。太感謝你了。”小女孩叫起。“嗯，沒關系。贈人玫瑰，手有余香嘛。”小女孩似懂非懂地點點頭。這時我的朋友來了。她看見我手中的玫瑰。叫道：“呀！你的玫瑰都快要焉了，在哪兒買的呀？”我低頭一看，手中的玫瑰確實都快焉了。不過我卻很開心，因為我幫助了它的主人，就算再焉的玫瑰在我的眼里都是最美的玫瑰。因為在那片片鮮紅的花瓣里，有一種耐人尋味的愛。

　　贈人玫瑰，手有余香。賣玫瑰的小女孩給了我5朵玫瑰，她的手上有玫瑰的余香；而我也贈送了小女孩玫瑰，而那玫瑰卻是精神上的，是用我的心靈灌溉出來的，我的手也有絲絲芳香。贈人玫瑰，手有余“香”……

贈人玫瑰手有余香作文7

　　猶記，那是20xx年3月13日。我在離家很近的索河實驗小學上學，因為早上6點20就要上早讀，所以，我很早就從家里出發了，昨晚沒有吃什么東西，所以總感覺肚子空空的，潛意識告訴我，到小吃攤喝一碗粥吧！因為天還沒有全亮，我抱著一種試試看的心態來到離家很近的小吃攤，我沒想到老板竟然這么早就開門了！而且在排成三數列的桌子上也已經座了幾個人了。

　　攤主是一個40多左右的男人，身高1米65左右，戴著暗紅色的圍裙，胡子并沒有很仔細的修理，所以顯得比較邋遢，眼睛雖無神，但也在很仔細的盯著自己面前的桌子，揉面，摻水······顯得很認真，在桌子邊有一個小盒子，大家都往那里面投硬幣，一元錢一碗的香糯小粥，我看了看自己手中的一元錢硬幣，跑過去把硬幣投了過去，“老板！一碗粥！”“好嘞！”等了大約兩分鐘左右，老板把粥給我端過來了，“謝謝！”我慢慢喝著粥，打量著周圍排隊的人群。我的目光最終落在一個衣著邋遢的小男孩身上，隊伍緩緩前進，慢慢的就排到了這個小男孩。他讓老板把粥用塑料袋裝好，飛快的投進去一枚硬幣，跑開了。隨著一聲響聲，我的直覺立馬告訴我，“那不是一元錢！那是一角錢！”我驕傲并且自豪的喊出來，因為所有人投的都是一元錢，只有這個聲音和別的不一樣，所以我有十足的把握。

　　老板先注視了一下小男孩飛快逃跑的`身影，然后看著我，然后就像心不在焉的緩緩告訴我說：“這個小男孩父母早亡，跟著將近70歲的爺爺過日子，平常只靠撿垃圾為生，饑一頓，飽一頓的，只有一個臨時的家，沒有人知道他們在哪里住，也沒有人知道他們怎樣適應季節的變化的。每當別人問起需不需要幫助時，他們總是堅定的說不，小男孩的爺爺說，他們至少可以維持生存，不需要別人的幫助、施舍，自己明明可以養活自己，卻還要拿別人辛辛苦苦掙來的前來養活自己，那對他們來說也是莫大的恥辱，而且日后若人說起，定會說他們可憐，明明不可憐，為什么還要別人的同情······”此時，我的臉已經紅得可以和番茄作比較了，“沒關系，任何人都會這么說的，畢竟也不只你一個人這么說過，大家都會這么想的。那個小男孩每天早上都會來買一碗粥，時間長了，我也就習慣了，大家看著這些，也只是不語，畢竟，每天早上一碗粥，我也并不會虧損很多的錢，而且，他天天來，說不定是因為我的粥好喝呢！能幫助他們，就盡量幫幫，就算是為自己積德了！”老板說完后，就像滿足一樣的笑了笑，又繼續埋頭做自己該干的活。

　　在老板說完這些話后，他矮小的身子立馬在我的心中變得高大起來，那不是身高，而是精神的高度，他的精神如此的高大，并不是所有的人都可以與之作比較的。幫助別人，并不是只是嘴上說說，要不就是幫完之后再告訴媒體，他干了什么好事呀！別人有多么感激他啊！可是，你有沒有想過，當你用物質財富去幫助那些本可以養活自己的人，不想被用金錢金錢幫助的人的時候，所有人知道了，那么他們就會被當做弱勢群體，走到哪里，就會有人說，哎呀，他們好可憐呀！然后又怎么怎么著啦！那些人的心里，就會產生一種被別人所瞧不起的感受。你若要幫助，就先要保留他們僅有的尊嚴。

贈人玫瑰手有余香作文8

　　“贈人玫瑰，手有余香。”這句出自印度古諺里的話形象的詮釋了中華民族扶危濟困，關愛他人的傳統美德，同時也體現出了人們的真情無價。

　　勿以善小而不為，凡事都有它存在的價值。就如同一滴水，也能折射出太陽的光輝。在我們身邊，有許多平常的小事，但這一件件小事，卻可以成就一件又一件善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。王羲之為了幫助一個賣扇子的老婆婆賣出所有的扇子，親自在扇子上題了字，幫助老婆婆賣出了扇子，王羲之也因此而留下美名。小事雖然很平凡，但我們每個人想要通過這件小事表達的心意卻是偉大的。盡自己一點微薄之力就可以傳達出一份愛心，就有可能幫到一個需要幫助的人，那樣我們就會感到喜悅，在幫助別人的同時，也成就了自己高尚的品格。幫助別人帶來的溫馨都會在人們的心底慢慢升華，慢慢地擴散。在生活中，我們都應該這樣。

　　曾經有一位女子，丈夫出海遠行，數年未歸，她每天都到海邊巖石上守望。一天，海上狂風大作，這位女子遠遠望見一艘帆船在洶涌的浪濤中苦苦掙扎，最后開始慢慢下沉。女子來不及細想，召集村人去救助海難。當船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的人中正有她遠行多年而今朝歸來的日思夜想的'丈夫。故事中的船員是幸運的，但那位女子更是幸運的，因為她在幫助別人的同時也了卻了自己的心愿。生活中有許多不如人意的事，因為人們總是喜歡一味的索取。如果只想著收獲，那便會失去更多的快樂，無論何時何地，我們應該多一點付出，要相信付出就會有回報，無論回報是有形的還是無形的，它都會讓一個人的心里感到欣慰，感到幸福。

　　讓我們在他人需要幫助的時候，伸出我們的援助之手，像蠟燭專注于光明，不計較成灰；像道路執著于遠方，不畏付出。玫瑰花的事業就是綻放美麗，留下余香不帶半點俗氣。

　　有時候，一個發自內心的小小的善行，也會鑄就大愛的人生舞臺。洗去自己對別人的怨恨，多幫助他人，關愛他人，這樣，在人生的旅途中才能晴空萬里。

贈人玫瑰手有余香作文9

　　幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。

　　——題記

　　如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。

　　一次考試。考試前，老師還特意強調：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待著老師把試卷發下來。

　　“怎么辦呀？”我聞聲看去，看見同桌正東找西尋，把書包翻了個遍，還小聲說著：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見他這個樣子，我急忙問：“怎么啦？”“我沒找到直尺，該怎么辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺。“要不你再找找？”我心虛的說道。

　　看著同桌急忙找著尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒直尺用了；如果不接他會考的一塌糊涂的。我該怎么辦？

　　思考之余，我想出了一個好辦法。“誒，有了，我有辦法了！”“什么辦法？”同桌驚奇地問道。“嗯！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力。“咔嚓”一聲，尺子被我掰成了兩半。“你一半，我一半，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過尺子，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭，十分激動的`對我說：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個不錯的成績。試卷發下來，我與同桌相視一笑，這場考試也終究以兩個微笑落下了序幕。

　　多一點幫助與關心，為他人點亮一盞燈，同時也為自己創造了一個燦爛的世界。正如“贈人玫瑰，手有余香”。

贈人玫瑰手有余香作文10

　　外面刮著風，沙子被吹地漫天飛，將整個世界都裝飾得朦朦朧朧，空氣中彌漫著悶熱的氣息......

　　下午放學后，我正在路上慢悠悠地走著。忽然，天黑了下來，天上響起幾陣悶雷，天就要下雨了，我看著這烏黑的天空，心里不禁煩躁起來，“這爛天氣”我在心中默默地暗罵了一句。不一會兒，天上落下了幾滴雨珠，直墜在地，我只好快步向家中走去。

　　就在快要到家時，我看到一位老公公正推著三輪車準備上斜坡。斜坡上仿佛好幾年沒有人走過似的，那坡上早已生滿了青苔，再加上剛剛飄過幾滴雨，那斜坡好像很滑了，我看著那老公公把車推上去，就在快要到頂端的時候，不知是輪胎打滑還是那老人的力氣有限，那車徑直從斜坡上滑了下來，摔在地上，老人連忙下來扶車，沒想到那地面太滑，老人也滑了下來，狼狽地趴在地上，摔了個狗啃泥，我看著這一幕，心中竟生起一絲樂感，忍不住笑出了聲，依我判斷，那老人會再一次滑下來，我心中多了幾分期待。

　　這時，一陣大風吹來，紅領巾在我的胸前飄揚，我不禁矛盾起來，“到底是扶還是不扶呢？如果扶，那我就看不到那令我愉快的一幕了，可我是少先隊員啊！我看到別人有困難怎么能不去幫助，反而在這里看笑話？最終，紅領巾還是戰勝了我的心理。我輕輕走上前：“老爺爺，讓我來幫您吧！”那老人望著我，我從他的眼神中看到了溫暖與感動。我雙手扶住他的`車子，老人在邊上拉，我在后面推“一二，一二......”我們齊心協力，把車子推到門口時，老人的故伎卻在我身上重演，我一不留心，腳下一滑，我拉著車子倒在了地上，我快速地站起來，不好意思地向老人說了聲對不起，老人微笑著對我說：“沒關系，孩子，我們再來。”我重新用手扶住車子，一鼓作氣地將車子推進了車庫，“呼。”我呼嘆了一口氣，“終于推進去了。”老人笑著：“謝謝你，孩子，你真是個好孩子。”頓時，一股暖流在我心中淌過，我笑起來也對剛才的事向老人道歉。

　　“贈人玫瑰，手有余香。”今天我才真正感受到這句話的含義，原來幫助別人的同時自己也會得到快樂。

贈人玫瑰手有余香作文11

　　贈人玫瑰，手有余香從小學到中學，同學很多，他們各有特色，有的樂于助人，有的堅忍不拔，有的學習認真……而我最佩服的要數鄧希文樂于奉獻的精神。那是在去年的一個上學日的快放學時，大家都在車站等車。忽然，風伯伯似乎開了一個玩笑，打了大噴嚏。這一打不要緊，到是讓車站旁的一個便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲，摔一了個跤，倒在地上直哼哼。疼啊。我當時也在一旁，可是無動于衷，心里想：這車子真慢，不過便捷垃圾桶倒了，真有趣。我于是不管它了，接著等車。

　　在車站的同學都只是在旁邊看著，都無動于衷。再看看別的同學，他們也在說說笑笑，有的與朋友談天說地，有的面無表情，凝視前方，簡直如一尊雕塑，有的與同學打鬧，開心極了……一點也不再去管便捷垃圾桶，讓它如斷翅的小鳥在急呼。這時，我的同學鄧希文一步一步走了過來。他一眼便看見這個無助的便捷垃圾桶倒在地上，于是充滿信心來到便捷垃圾桶邊，并不嫌垃圾桶臟。用自幾的.力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發出來。是光明的力量。他在做好人好事，并不像別的同學只顧自幾，別的同學見了后不說笑了，我看了后也感到了很慚愧但心中更有對他的佩服。這是小事，可更加的看出鄧希文樂于奉獻。小事見品德，在現在看來是值得我們學習的，這就是我的同學鄧希文。

贈人玫瑰手有余香作文12

　　雷鋒，這是個家喻戶曉的名字。

　　雷鋒說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”是啊！人的生命是有限的，只有把有限的生命投入無限的為人民服務中去，才能體現它真正的價值，釋放它無限的光輝。每當我們走在上學的路上，披著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，你是否想到是誰為我們營造了這么清新的.環境？每當我們迎著晚霞，欣賞春天的美景時，你是否想到是誰為我們建造了整潔的城市？是她們，一個個為環保做出貢獻的環衛工人。每一天，第一個迎接朝陽的是她們，最后一個送走落日的也是她們，春夏秋冬接受四季殘酷考驗的更是她們！她們沒有在報紙上留下姓名，她們普普通通，她們并不比別人多掙一分，但他們毫無怨言。正是普普通通的環衛工人讓我看到了什么叫做“最有價值的生命！”那天我去大雁塔坐在車上，過了一陣，人越來越多，一陣，一位婦女攜一個兩三歲大的小女孩，那時已經沒有座位了。司機師傅說：“后面的人動一動，給小朋友讓個座位。我把頭扭向一邊，假裝沒看見，可那婦女抱著孩子竟走到我身旁。我心想：讓吧，可我也是小孩，而且誰讓我先上來的。不讓吧，我又比她大，而且我又是名少先隊員，正在我猶豫不決時，司機師傅來了個急剎車，那小孩打了個趔趄，險些摔倒，幸好有她媽媽拉著。這時，我把座位讓給了她們，她們感激地對我說了聲謝謝，此時我想到了：贈人玫瑰手有余香。同學們，三月五日是紀念雷鋒，并不是只有三月五日才學雷鋒，每一天都是。雷鋒日不分時間，不分空間，不分對象，我們隨手可以為之。雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學到；雷鋒同志是偉大的，任何人都需要努力才能學到！雷鋒在工作上向積極性最高的同志看齊，在生活上向水平最低的同志看齊。這就是雷鋒，雖然雷鋒離開了我們，但雷鋒精神永放光芒。不管經歷百年千載，它都會發光。因為它代表了一個時代的精神，它穿越時空，激勵了一代又一代的人。雷鋒，你就是予人玫瑰的人，我們小學生要以你為榜樣，向你看齊！

贈人玫瑰手有余香作文13

　　“贈人玫瑰，手有余香”這句名言，我從未體會過，當然我也沒機會體會，可是那一天，我卻懂得了它的真正含義。

　　哎！我媽非得讓我出來幫她買菜，真是煩人！“蘿卜，青菜各有所愛！”我在超市里東轉轉，西轉轉，蘿卜、青菜、西紅柿……看得我不知從哪下手為好。正當我悠閑的`時候，一陣哭聲傳來“媽媽---媽媽！”我心想：哪個小毛孩在這里哭鼻子啊！這可是公共場合！我本不想去管這些閑事，可好奇心牽著我的鼻子非得讓我去看個究竟！

　　一個三、四歲的小妹妹，長得蠻好看的哈，正坐在地上大哭，我很想去問她怎么回事，可是好像沒人搭理她，甚至有些人從她身邊走過都對她不管不問，我心想：既然沒人搭理她，那我就別管她了，趕快回家交差去，多管這多閑事，早晚要撐死我，不去！再說了也是個孩子，這么多大人都不去管她，我何苦去操這份閑心呢，還是走吧。

　　就在我回頭的那一瞬間，我看了她一眼，頓時心里很難受，感覺良心過不去，為何我不能幫忙，為何我如此自私……我連忙跑過去，把小妹妹扶起，問清楚了原因，原來她跟她媽媽走散了。我決定要幫她找到媽媽，在找她媽媽時，小妹妹用柔弱地聲音對我說；“姐姐，你真好！”這句話我聽過無數次，可，這次是我聽過最真誠的一句，我不好意思地回了她一句：“恩！下次你注意點！”終于，在超市門口找到了她著急的媽媽，這時候，已是傍晚，夕陽照著母女倆的背影，我不由自由地笑了。

　　我笑了，不全是因為幫她找到媽媽高興，我還懂得了“贈人玫瑰，手留余香”的真正含義。

贈人玫瑰手有余香作文14

　　世間萬物都在訴說著，世間的美好。天空說是雨后的彩虹；大地說是芬芳艷麗的花兒；森林說是具有著天籟之音的百林鳥；大海說是耀眼而妖艷的珊瑚……而我倡導：“世間最美好的是關愛！”

　　看！柳樹長出了新生的頭發，風為她梳妝；新月上來了群星為她做伴；花兒開了；綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為她演奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事！

　　早晨，弟弟有些發燒，你悄悄的為他備好藥，放在枕邊；路邊有位小朋友摔倒了，你輕輕地扶起他，幫他擦拭；體育課后，同學滿頭大汗，你給他遞過一瓶水和一塊手帕；某天你發現室友悶悶不樂，你主動陪她聊天，散步，去除她心中的煩惱和迷惑；父母工作繁忙，你搶先做完家務，做好飯，等到他們回來；同學考試不理想，你幫她找回信心，開導開導……關愛他人從點滴做起！它會使你的存在更有價值！

　　某天，我不慎摔倒了，腿上鮮血直流，老師和同學跪下來幫我擦拭，包扎。我看到那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流涌上心頭！我深深的悟出—愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

　　關愛！關愛我的朋友—是他們給了我克服困難的有勇氣。

　　關愛！關愛我的父母—是他們給了我一個美好的世界。

　　關愛！關愛老師—是她們讓我們領略到了文學的樂趣。

　　關愛！關愛我周圍的一切，是他們給了我和諧健康的空間。

　　身邊的一切小事都值得我們互相關心。在大街上，你不小心掉了一支筆，正要彎腰時，一位好心的人，他幫助了你，并給予了你一個微笑。

　　學會關愛吧！它會使你在人群中不再孤立，不別排斥！正當你遇到了麻煩，焦頭爛額之際，一大幫人出現在你面前，幫你。當你向他們道謝時；他們會說：“沒什么，你不是也幫助過我嗎？”

　　學會關愛吧！它會使你充滿陽光，那些不曾被你幫助過的人大多都成為了你的.朋友，朋友之間，喜笑顏開，相互吐露心聲，共同憧憬美好未來。

　　一撇一捺組成一個“人”字，挺立于天地之間，相互支撐。人與人之間只有相互關愛，才能更好地為社會服務。也許，當花甲之年之時，我們會想起自己的一生，很多人因為有了我們的關心而事業有成，家庭美滿，這時，我們才能認可：我們的存在是關愛有價值的！

　　人是萬物之首，人與萬物的關系，也只有“關愛”才能互相編織。蒼海滄田，群山有崩塌的之時，大海有干涸時，樹葉自歸根，生靈有滅絕之日，可唯有關愛超越于一切，永遠永遠……

贈人玫瑰手有余香作文15

　　這周周一下午和周二，學校舉行了校運會，全校學生都在校運會中放松。

　　周二上午，最后一個（上午的.）比賽結束，大家都迫不及待地跑去飯堂吃飯，跑回教室拿東西。等到我慢悠悠地回到教室后，教室里的人已經所剩無幾了。收拾好作業，準備出教室門時，舍友L叫住了我，只見她大汗淋漓，氣喘吁吁地坐在椅子上，說話一副上氣不接下氣的樣子：“舍長，你等下要去超市嗎？”我想了想，等下要去買支2B鉛筆，就點了點頭：“去啊！”“那你能不能幫我買瓶水？”我想，反正順路，也就答應了。吃完飯，看看手表，還剩十五分鐘，匆匆地趕去了超市，好不容易擠到了文具架前，找到了鉛筆，拿起就趕緊去買單，路過飲料柜，突然想起還要幫L買水，又再一次艱難地擠過去拿了瓶水再返航。

　　回到宿舍，把水給L，她說了聲謝謝后，我們就各自忙自己的了。

　　一周過去了我倆誰都沒有把這件事放心上。下午回到宿舍，放好東西后L也回來了。準備洗澡時，L喊了我一聲：“舍長！”“哎！”我趕忙放下東西，走到她跟前，她故作一臉神秘，快速從身后抽出一包棉花糖，說了謝謝，我還是一臉驚愕地看著她。“謝謝你上次幫我買水。”原來如此，終于，我恍然大悟，俗話說的好“無功不受祿”嘛。

　　而這次，我真真實實地體會了一次贈人玫瑰手有余香。

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