贈人玫瑰手有余香作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的贈人玫瑰手有余香作文，歡迎閱讀與收藏。
贈人玫瑰手有余香作文1
我是一個愛看書的女孩，其中《逐夢路上》這本書，讓我特別感動。
我認為《逐夢路上》的意思是：為自己的夢想鋪一條路，并成功走過！《逐夢路上》這本書主要講雷鋒故事。雖然每個故事的內(nèi)容都很普通，但非常感人，我認為這是一本好書。從現(xiàn)在開始，我們都一定要向雷鋒叔叔學習，做一個小雷鋒；從現(xiàn)在開始，我們都一定要孝敬父母，做一個貼心的小棉襖；從現(xiàn)在開始，我們一定要做一個保護地球的小衛(wèi)士！
《逐夢路上》講的都是一些平凡的、常見的生活中的小事，但是這些小事卻沒有人愿意去做，那么誰去做呢？只有平常愿意付出，不圖回報的人，才會去做。聽了我的話，某些人一定在心不在焉地自言自語："切!這些小事有什么好做的，又沒人給我錢，在這做事，簡直就是在浪費時間！”但是我要告訴你們：人活著要有意義，假如你們幫助了別人，自然別人也會在你困難的時候幫助你；但是如果你不幫助別人，那你活著就沒有任何意義！當然，同時我們也要保護水資源！
現(xiàn)在我要建議大家，開始保護水資源，每天都要節(jié)約用水，其實難度一點也不大的。比如：洗完頭發(fā)的水或洗完手的水，可以用來澆花、洗馬桶、拖地。洗衣服、洗手等等事情，水是可以盡量用的少點……總之，洗完東西的水，要先想想能不能做其他事情，而且洗任何東西，都要少用水。所以，大家快點行動起來吧！
《逐夢路上》告訴我們一個道理：贈人玫瑰，手有余香，幫助別人就是在幫助自己；保護地球，人人有責，地球是我們的家園，要保護地球就要先保護水資源！
贈人玫瑰手有余香作文2
當我迷茫找不到路的時候，總有一個朦朧的身影出現(xiàn)在前方，他慢慢地點燃一盞明燈，頓時整個天地都明亮了，從而使我找到了迷失的路。
三年級的一個中午，烈陽高照，誰都有買瓶冰水解渴的欲望。于是，我叫上同班同學小宇來到一家小店。我將一元錢遞給他，正當他伸出手去拿冰水時，一陣略帶苦澀的聲音傳了出來：“行行好，行行好……”我們扭頭一看，原來是一位大約六十多歲的老人在乞討。我不以為然，從冰箱里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕喝了起來，一股涼意貫通全身。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小宇拿水的手縮了回來，緩緩地向乞丐走去，將一元錢放進了那破破爛爛的飯碗里頭，老人連聲說謝。
沒想到小宇平時雖然調(diào)皮，但心地還是善良的。正當我在心里暗暗贊嘆的時候，突然小宇跑到我面前，問我還有沒有錢。我連連后退，他卻步步緊逼。“有，干嘛？”我不解地問。“我想再給那位老人一點錢，你看他這么可憐，就發(fā)發(fā)善心唄！”他激動地說。
“這……”我猶豫不決。我原本想用這錢再買一點零食，可看到那位可憐的老人，又想幫助他。我的思想不停地做著斗爭。突然眼前浮現(xiàn)出小宇幫助老人的畫面，我想小宇都肯舍得買東西的錢，我為什么不可以呢？我慢慢地走到老人身旁，才發(fā)現(xiàn)老人衣衫襤褸，鞋子破了好多個洞。我心頭一熱，將錢投進碗中，老人綻開了笑容，直夸我是好孩子。這一瞬間，一陣暖陽仿佛照進了我的心房。
多謝小宇用他那綻放無限光芒的心燈驅(qū)散了我心中的糾結(jié)，使我懂得了贈人玫瑰，手有余香！
贈人玫瑰手有余香作文3
在這個富有生機的世界，魚兒與船只分享著大海；鳥兒與白云分享著藍天；小草與鮮花分享著土地；星星與月亮分享著黑夜；寒風與白雪分享著冬天……分享是快樂的，是讓人回味的，是讓人難以忘記的。在生活中，“孔融讓梨”的故事流芳千古，讓后人學習，想必大家都有與人分享的事，現(xiàn)在，我來給大家分享一下吧！
去年我生日時，同學送給我了一個泰迪熊玩偶，全身乳白，兩只只有嬰兒手掌般大小的耳朵沓拉在頭頂，如黑寶石般的眼睛，可愛極了。我把這頭小熊取名為奶茶，因為它像極了原味奶茶。妹妹看到了奶茶后，她也想要，那可憐兮兮的眼神，乞求的姿勢：十指緊扣，仿佛在對我說“拜托拜托”，讓人都不忍心看下去了。而我卻是十分的舍不得，便婉言拒絕了她。看著她沮喪的面孔，眼淚汪汪卻不讓它掉下來，我仿佛聽到了她心碎的聲音。在一個晴朗的夜晚，晶瑩的星星在無際的灰蒙蒙的天宇上閃爍這動人的光芒，我坐在床上，翻來覆去的睡不著。內(nèi)疚、懊悔重重的敲擊著我的心，我心如刀絞、如刀割，覺得自己太自私了。想著想著便想到了“孔融讓梨”，既然他4歲都懂得承讓、分享，把大的梨讓給哥哥、弟弟，那我呢？十二歲，讓一只熊又怎樣？于是我下定了決心，一定要把奶茶送給妹妹，這樣才是做姐姐的樣啊！當我把奶茶給妹妹的時候，妹妹的眼里放射出興奮的光芒，笑容在她臉上綻放開來，活像一朵盛開的、鮮艷的紅玫瑰。而我，心里突然間洋溢著一種從未曾有過的甜蜜感覺，也許，這就是分享的快樂吧！
“贈人玫瑰，手有余香”，要多分享，人人都爭當孔融，就會有你意想不到的樂趣，生活才會因此變得美好起來。
贈人玫瑰手有余香作文4
渴望被人需要，其本質(zhì)就是“刷存在感。”可有的人卻以被人需要為樂，隔壁住的王爺爺就是很好的例子。
老王身材并不高大，身長七尺，才六十多歲，臉上就已寫滿歲月的滄桑。老王腿腳硬朗，每天清晨從六樓下來，提著水壺為花草澆水，又邁著鏗鏘有力的步伐回到家中。
年復一年，老王堅持下來澆花。他說，人退休了，身邊沒有老伴陪著，多無聊，便下樓澆澆花。原先光禿禿的泥巴地里，蹦出幾棵翠綠的苗，綻開了幾朵斑斕的花，活像一個小花園。
有一次，花不知被誰踩踏，變得蔫巴巴的。看到這副景象，老王不知多么焦急，每天竟下樓三次為花澆水、呵護，直到花重拾生機。
一個急風驟雨的星期六，我被一聲雷電驚醒。看著風和雨交織的景象，我想老王大概不會去澆花了吧。“咚咚”樓道里竟傳來清脆的腳步聲。我心里一顫，這不是老王嗎？我穿好衣服，躡手躡腳地出門，追蹤著老王，果然，他又去照料那寶貝花了，真是“斜風細雨不須歸“呀！
老王看見了我，朝著我微微一笑，又轉(zhuǎn)回頭去，這大概是老人沉默的智慧吧。老王不愛開口，在我的第二次盤問中才道出了養(yǎng)花的原因：他養(yǎng)花，不僅僅是緩解一個人的寂寞，還是讓路過的人也欣賞美景，放松一天的壓力。他回憶道，他們單位以前有個同事，在公司的墻上貼上了激人奮進的話語，蒼白的墻竟多了一份生機，同事們也整天怨氣大減。老王為此感動，便打算用生活中的點滴讓他人積極向上。老王看著今天的雨，感嘆道，這點雨并不能澆滅他的熱情。
我的心又一顫，我得到了一種寶貴的東西，那就是樂于助人的品質(zhì)。
每當我看見樓下的花時，我都會想起一位老人和他可貴的精神。一個人雖不能大有作為，但也可以通過生活中的點滴來影響他人，使他人積極發(fā)展。“給永遠比拿快樂”，如果你給予了人快樂，那你也會快樂，像老王，即使他不刷存在感，他也一樣會被人關注。
贈人玫瑰，手留余香。無私的奉獻，換來的是別人的快樂，更是自己滿滿的幸福！
贈人玫瑰手有余香作文5
舍得，舍得，要舍。才有得。不學會舍，你永遠不會得到什么。
贈人以微笑，心存愉悅；送人以玫瑰，手留余香。這正是在生活中所體會到的。
記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準確的說應該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋里面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日里就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日里父母又說不能和那個“老頭”說話，他是個“神經(jīng)病”。于是在上學和放學的時候我們幾個小伙伴都會“繞道而行”。可是有一次-----放學后，由于老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經(jīng)過那個“老頭”的果園，走進果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我于是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的果園待了這么久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經(jīng)站在我的面前，我當時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬著頭皮說：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看。”說著我張開了嘴。“孩子，想吃就摘幾個吃吧。”一聽到聲音，“咦，是誰的聲音，好慈祥。”一看原來是那個老爺爺在和我說話，“老爺爺，您是在和我說話嘛。”我用帶著疑問的聲音問道。老爺爺沒有說話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺?shù)男θ菔悄敲吹拇认椤Ｎ矣谑前胄虐胍傻陌咽稚煜蛄四且淮坪跤旨t又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……
后來那位；老爺爺去世了，他的果園也因為，修什么東西給占用了。
贈人玫瑰手有余香作文6
”贈人玫瑰，手有余香“，這是一句我們很小的時候就聽過的道理，說的樸實一些就是助人為樂。
在幫助他人的時候，我們自己也能得到快樂。
道理都是懂得的，只不過在我看了《自控力，與壓力做朋友》這本書之后，看到心理研究人員的一些實例研究，讓我對這個道理有了更深刻的理解與感悟。
其中的一項研究提到的是在一所勞教所內(nèi)讓一些犯人對于自己瀕死的同伴做臨終護理員，就是臨終關懷。他們照顧那些瀕死的犯人一周時間，幫他們換洗衣物甚至是換尿布，幫他們打理在臨終前的一切，甚至還會幫助監(jiān)獄工作人員一起處理那些犯人的后事。
而這些臨終關懷的護理員幾乎不會獲得額外的報酬，也沒有什么特殊的優(yōu)待，可這并不影響他們?nèi)⑴c這項任務的興趣。
在匿名調(diào)查中，有犯人提到，這個行為讓他們覺得自己并不是被放棄的人，還可以有所奉獻。他們曾經(jīng)是掠奪者，現(xiàn)在也可以當一名守護者。就是因為沒有額外的獎勵才顯得他們的付出的行為的純粹，他們是真正出于愛去幫助對方。
從這個事例中，我們也可以看到，這些做臨終護理員的人，看似他們是在幫助他人，可是于他們自己，也得到了精神上面的回報，讓他們再次從幫助他人的過程中找到了自己的價值感。
這個例子舉得有點極端，但就像作者在里面總結(jié)的一樣，這說明助人其實是我們的本能，是我們生而為人的一部分。
所以，當你覺得自己處在困頓中的時候，可以嘗試著做一些可以幫助他人的事，即使是很小很小的事情，也許它也能讓你感到一絲快樂與滿足。
贈人玫瑰手有余香作文7
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。我曾經(jīng)讀過這樣的一個故事：有兩個小男孩在沙漠旅行，有一次他們?yōu)榱艘患∈麓蛄似饋恚」獯蛄诵∶饕挥浂狻１淮虻男∶鳎艿缴车厣蠈懥艘恍凶郑航裉欤业暮门笥汛蛄宋乙挥浂狻５诙欤麄冏咴谏衬希l(fā)現(xiàn)了沙漠綠洲，他們興奮地跑到水邊喝水，小明一不小心掉到了水里，小光看見了，奮不顧身地救了他，小明在石頭上刻了一行字：我的好朋友救了我一命。小光看見小明的兩次舉動截然不同，十分不解，便問道：“為什么我打了你，你在沙地上寫，而我救了你，你卻要在石頭上刻？”“當我被傷害時，我會讓它快點遺忘。消失，比如風把沙子的痕跡抹掉，相反，如果朋友幫助了我，我是不會讓任何東西磨毀它，比如把字刻在石頭上，讓它天長地久，永遠銘記！”說完，兩個小男孩緊緊地抱在一起了。
道德有時也是一種愛心。20xx年5月12日是一個讓人永遠無可忘懷的日子。惡運是在2點28分向四川襲來，8級大地震讓大地震動起來，眨眼之間，一棟棟高樓大廈以變成廢墟，那一個個幸福的家庭被這無情的地震給拆散了，到處都傳來孩子們那痛苦的哭聲，同時，一個個叔叔阿姨躺在地上，閉上眼睛長久地睡著了……看到這個情景，我恨不得立馬插上翅膀，飛到四川，和那些無助的小朋友說：“你們并不是沒有了親人，我們都是你們的親人朋友，讓我們手牽手，肩并肩，共同面對困難！”大家知道這個消息后，紛紛捐款，當然，我也不例外，我捐了10元，雖然很少，但這也是我的一片心意。
因為我知道要學會有“德”，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天當你陷入困境時也會有人拉你一把。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。
贈人玫瑰手有余香作文8
今天陽光燦爛，爸爸媽媽帶我去行政中心吃飯。吃完飯后十分晚了，我們一家?guī)缀醵冀钇ＡΡM了，于是，我們便搭上了回家的環(huán)城車。
上車后，我們渾身無力地癱坐在椅子上，一句話都不想說，巴不得立刻就在軟綿綿的大床上呼呼大睡。突然，一個急剎車，差點沒把我從座位上抖下來！只聽見駕駛員嘴里不停地催促著：“快點嘛，這么大歲數(shù)了，惱火得很！”我往車門口一瞧，見一位滿臉皺紋、滿頭白發(fā)的老爺爺，牙齒已脫落了一大半，拄著一根拐杖，顫巍巍地走上車來，這時，車上早已沒空位了。
老爺爺剛上車，還沒拉好扶手，駕駛員便把車開走了，嘴里還罵罵咧咧地說：“投幣！’’老爺爺沒有說話，拿出了一元錢投了進去。我心里早已經(jīng)把駕駛員罵得狗血淋頭了。他怎么能這樣對待老年人呢？他的同情心到哪兒去了？看著老爺爺可憐的樣子，我想給那位老爺爺讓座，但我現(xiàn)在真的好累啊，感覺連站著的力氣都沒有了。
但我前兩天才看了《光輝的旗幟》里一篇名叫“尋找雷鋒的足跡”的文章。寫的是：雷鋒冒雨要去沈陽，為了趕早車，他早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣往撫順車站趕，路上看見一位大嫂背著一個小孩，還領著一個小孩正艱難地向車站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，又把自己僅有的饅頭給他們吃。想到這些，我覺得我應該給老爺爺讓座，這和雷鋒做的好事相比，簡直是微不足道。于是我對老爺爺說：“爺爺，這里來做。”老爺爺笑了笑，說：“謝謝你啊，小朋友！”頓時，全車的人向我投來贊許的目光。
回家后，我十分開心，因為我明白了什么是“贈人玫瑰，手有余香”！
贈人玫瑰手有余香作文9
大家都說幫助別人是一件快樂的事情，我以前不太理解為什么這么說，但是經(jīng)過了那件小小的事情以后，我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂。
事情是這樣的……
昨天，一早上來到學校，老師就說：“今天第一節(jié)課連著第二節(jié)課一起考試。”聽老師說了以后我就開始認真復習，爭取考個好成績。第一節(jié)課上課之前，我就準備好了考試用的尺子、簽字筆、自動筆、橡皮……
上課鈴一響，我們就開始考試了。考到一半的時候，我聽到有一個人在借尺子，我左看看、右看看，看見是右邊的同學小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒帶尺子吧，于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽見小剛在和我說：“謝謝你，小紅。”可是我知道考試不能說話，所以我沒有說話，輕輕點了點頭，安心的做起試卷來。
過了一會第二節(jié)下課了，考試結(jié)束，老師把試卷收起來了。小剛立馬來到我面前說：“謝謝你了小紅，要不是你，那我的10分就沒了，你真是解了我的燃眉之急！”我笑著說：“不用謝了，這都是同學之間應該做的。”小剛說：“對了，尺子給你。”“嗯，那你以后要認真一點，把需要的文具準備好，不要丟三落四了。”“嗯，知道了，我以后會注意的。再次謝謝你！”“好了好了，不用謝了，這都是我應該做的。”我笑著說，心里暖融融的，一整天心里都很高興。
看，就是這樣一件小小的事情，讓我開心了一整天，這真是“贈人玫瑰，手有余香”啊！我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人，既能幫助別人解決問題，又能使自己開心，這真是一舉兩得的好事。
贈人玫瑰手有余香作文10
手捧一束玫瑰花，把它誠摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來，讓我們心曠神怡，樂在其中。正所謂“贈人玫瑰，手有余香。”我正是在給予他人的時從中得到了快樂。
在上個星期，一本由曹文軒寫的《草房子》使我念念不忘。終于，一個星期的時間錢攢夠了。
在去書店的路上走著走著，便有一個聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦。”循聲望去，便看見一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個小男孩，他沉默寡聞，面無表情，一件藍色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿是許多五顏六色的補丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢和硬幣。看到后，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來，這位小男孩應該像我一樣在書海中自由自在地翱翔，享受讀書的快樂的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時光只能獻給當乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃儉用的錢，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來。但我又馬上問自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢，這時，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見他的眼睛里被渴望與可憐所充滿。我緊閉雙眼，只聽“嘣”地一聲，我知道，錢已進了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了。”我沖他們笑了笑，便二話沒說，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無比的舒暢，身體像是飛了起來一般！真的好快樂啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時得到了快樂。
贈人玫瑰手有余香作文11
那年的青春時光，裝點在你的故事，收藏在我的青春里，那年的遺憾和悔恨，一直積累在我心底，不斷凝聚，要知道就是一種折磨。如果還能遇見你，我想和你說——對不起。
那年的夏令營中，我遇見了你。從相識到相知，我們都喜歡圍著那棵歪脖子樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們都喜歡在樹蔭下輕吟低唱，我們都喜歡站在窗前高談闊論。誰都沒想到，兩個隔著千山萬水的小女孩兒在短短兩天成為了知己。
那年的夏令營，我愧對了你。在一次手工制作活動中，我得了一等獎，而作品的背后，有著你的大量幫助和指導，可當我拿到獎品時，我的心竟然虛榮起來了，當你看到那十支漂亮的鋼筆——“我”的獎品時，你說你你很喜歡，問我可不可以送你一支，那一刻，我猶豫了，然后冰冷的拒絕了你，你的表情僵硬了一下，然后笑著說沒關系，當看著你失落的背影時，我的心有一種說不上來的感覺。
那年的夏令營，我失去了你。第二天，我們?nèi)ヂ犞v座，核心是贈人玫瑰，手有余香，聽著那位老者生動的講解，我竟然哭了，這是一種羞愧，一種悔恨，一種無奈，一種傷心。聽完講座后，我心里一直提醒著自己，別忘記送鋼筆。到了賓館，我沖進去，撞開門，躥上床去，用手拽開書包上的拉鏈，拿出那十支鋼筆，我選擇了自己認為最漂亮的一支，準備送給你，可是我怎么也找不見你，后來老師對我說，你父母提前把你接回家去了。我的腦袋嗡的一下。
懂得分享不是容貌的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財富的腰財萬貫，不是權(quán)力的叱咤風云，它是黑夜中如豆的星火，是干涸中的一股甘泉，無需粉黛雕飾，無需剪紅刻翠，它本身就是一種最原始的人類的感覺精華，當你贈人以玫瑰時，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，在你手上，有著散不掉的一種芳香。
老者用平凡的語言打開了我的心，而你，卻永遠不會知道。如果還能遇見你，我想對你說——對不起！
贈人玫瑰手有余香作文12
很早很早的時候就聽老師說過“贈人玫瑰，手有余香”的成語，雖然道理很好明白，但是總覺得現(xiàn)實生活中并沒有那么多事例是這樣，至少在遇到這件事情的時候是這么認為，后來的后來，深深體會到，這句話的深刻含義，原來，中國的語言是如此的精髓。
那天，我去從合肥去往杭州，正逢著元旦，人特別特別的多。中國人口眾多在這個時候才明顯的感覺得到，人擠人的場景，讓車站格外的水泄不通，大包小包的行李塞滿了候車室，總之你放眼看去全是人頭。我算得上是短途，所以就輕松的找一個地方坐了下來，歸家的人來來往往的從面前走過，就在我打著游戲，正嗨的時候，提著兩大包的行李的一個女孩子從面前走過，余光瞄見什么東西從她的口袋滑下來，我移開視線，發(fā)現(xiàn)她的`手機掉在了我的腳邊，我撿起手機，說：“姑娘，你手機掉了。”她驚嚇的回頭，一摸口袋，果真是沒有了，驚訝又帶著些許慶幸看著我，說：“謝謝啊，我都不知道東西掉了，還好你叫住了我，不然我下火車都不知道往哪走了”。我笑著說“沒事”。彼此就沒有過多的交流了，過了沒一會就開始檢票上車了，我是站票，下意識的走在了最里面，結(jié)果，我看到了那個姑娘，我們雙目對視，她看著我，指了指身邊的座位說，“來，我們擠一下”。人很多，我也就沒有推辭，就坐下了，之后我們交流甚歡。原來她是去廣州工作，強烈好久才搶到一張坐票。她還拿出大包小包的零食，讓我吃，我想，她應該是感謝我之前撿了她的手機吧，就這樣，我沒有坐票的情況下，一路說說笑笑到了杭州，我很感謝她，她也很感謝我，或許這就是最簡單的“贈人玫瑰，手有余香”的故事吧，不轟轟烈烈，也不拖泥帶水，簡簡單單，普普通通，就是生活中的小事情。
贈人玫瑰手有余香作文13
一個人在成長的過程中，會聽到很多師長朋友教誨的話，有些話讓人一時難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時時沁人心扉，叫人心情愉悅。
那大概是在我上二年級的一個下午，陽光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來時，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)樹下坐著一個可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發(fā)毛亂，手中顫抖的拿著一個破碗，用祈求的目光望向每一個路過的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒說就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會兒，又轉(zhuǎn)頭看著那可憐的身影，便拿著錢輕輕地放在了那個老婆婆的破碗里，看著那驚訝的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當我蹦跳著回到座位上時，爸爸微笑著對我說：“真是贈人玫瑰，手有余香啊！”當時我還太小，不知道其中的道理。
有一次上課，突然要聽寫詞語，我便拿出聽寫本，在我已經(jīng)寫了幾個詞語了，我看同桌正在書包里翻來翻去，我問他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說他的聽寫本找不見了，當時我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著幾排英文，讓人一見就愛不釋手，我是一萬個舍不得，但我還是借給了他，看著那感謝的表情，我的心格外舒服。
像這樣的小事在生活中很多，后排的同學沒有膠帶了，我主動借給他；前排的同學鋼筆沒墨水了，我就給她擠上點……雖然這些都是小事，我也沒有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂。隨著年齡的增長，我似乎明白了那時候爸爸的良苦用心，也明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
贈人玫瑰手有余香作文14
記得兩年前，一位叫馬休的26歲的美國哥哥來我家做客，手有余香。免費交談中，馬休哥哥告訴我們：他小時侯不愛吃飯，媽媽就嚴肅地批評他，說：“你有飯吃卻不愛吃，中國的孩子想吃還吃不到呢！”而且直到現(xiàn)在，他們那里的孩子只要不想吃飯，孩子的父母還是說這樣的話教育孩子。可事實上呢？馬休哥哥說：“我到過中國的北京、上海等大城市，又來到蕭山這個小城，發(fā)現(xiàn)到處是高樓林立，經(jīng)濟騰飛，哪會有孩子吃不到飯呢？”我連忙插嘴說：“不，不，馬休哥哥，我們中國面積很大很大，的確有許多貧困地區(qū)，的確還有許多吃不飽穿不暖的小朋友。”馬休哥哥一怔，疑惑地望著我們。爸爸點點頭認真地說：“在中國，貧窮的地方的確有不少。”我接著說：“所以我們要多關心他們，特別是小朋友。”媽媽滿意地笑了：“是的，不管在何時何地，我們都要學會幫助他們。”媽媽的話，一直銘記在我的心中。
去年下半年，我在報紙上看到這樣一張照片：一位衣著襤褸的男孩子站在黃土高坡上，茫然地望著前方，似乎在等待什么，在期盼著什么？我連忙閱讀相關的內(nèi)容。原來，在中國大地上，有許多人為了生計，只好背井離鄉(xiāng)，留下孩子外出打工。由于收入不高，回家的車票又貴，所以民工連過年也不能回家和家人團聚。可憐的孩子們天天盼望父母能回家，可是，他們一年到頭都見不到自己的父母，這些孩子被稱為留守兒童。我被這些同齡人的遭遇深深打動了，心情非常沉重，我覺得我有責任幫助他們。剛好我阿姨結(jié)婚，我收到了100元紅包，我與媽媽商量：“媽媽，我想把這100元錢捐給留守兒童，盡我的一點力。”媽媽笑了：“女兒長大了，心中有他人了。”
病中的媽媽拖著沉重的腳步和我一起來到郵局，把錢匯給了《都市快報》，在留言上，我這樣寫著：“請快報的叔叔阿姨替我把錢送給我的同齡人——留守兒童。”回家的路上，我拉著媽媽的手，仿佛覺得天格外得藍，陽光格外得燦爛。
贈人玫瑰手有余香作文15
“新年快樂！爺爺，送您副春聯(lián)。”“新年快樂！阿姨，我們來給您送春聯(lián)了，祝您猴年吉祥，生意興隆！”還 沒到新年呢，是誰在街上喊新年快樂？又是誰在送春聯(lián)？哈哈，當然是我們——“春聯(lián)小使者”嘍！
今天，社區(qū)的老師交給我們個任務——送春聯(lián)。
我和伙伴們拿著春聯(lián)，帶著滿滿的祝福，在小區(qū)里、商店里、街道上送春聯(lián)。我們走進家蛋糕店，位阿姨正在擦桌子，見我們進去，笑臉相迎：“孩子們，你們想買什么？”“阿姨，我們不是來買蛋糕的，我們是社區(qū)的送春聯(lián)小使者，是來給您送春聯(lián)的，祝您新年快樂！”我們邊說邊把春聯(lián)遞到阿姨手中。“謝謝，謝謝，也祝你們新年快樂！”
我們沿著街邊商鋪往前走，繼續(xù)發(fā)著“新年禮物”，換來的是張張笑臉，聲聲祝福！
遠處，我們看到位年邁的環(huán)衛(wèi)工人，穿著不多的衣服，用哆嗦的雙手握著冰冷的掃帚和簸箕，正步履蹣跚地邊掃地邊向我們走來。環(huán)衛(wèi)工人們真辛苦！過年過節(jié)也不能休息。這不，快到新年了，他們還 在如既往地美化著我們的城市，值得我們尊敬！我和伙伴們默默地走上前去。老人抬頭看著我們，骨瘦如柴的身體像是要被風吹走似的。我遞給他副春聯(lián)，老人接過春聯(lián)，滿臉皺紋的臉上露出了溫馨的笑容。“爺爺，祝您新年快樂，身體健康！”“好的，好的，謝謝小朋友們！也祝你們新年快樂！”老人噪著口外地口音的普通話說道。唉！他也定很想回家過年吧……我們道別老人，接著送春聯(lián)。我回頭，看到老人直望著我們，笑著對我們揮手，他的手里緊緊地攥著那副春聯(lián)。
我們手中的春聯(lián)如同支支玫瑰花，雖然如此微不足道，但帶給人們的是溫馨的祝福，是對來年的期待。贈人玫瑰，手有余香，做了好事，或是成全了他人，就等于送了別人枝玫瑰，會讓人高興，而你自己心里也會因為做了好事，而覺得特別高興，在生活中，我們都應該這樣。
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