【優(yōu)選】美德的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的美德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德的作文1
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
作為學生，我們在學校注意講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業(yè)。
上學前跟家長說再見，放學回家和父母打招呼；父母外出回家主動打招呼；出去玩耍要經父母同意，并要按時回家。
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人，每次學校舉行募捐活動，我毫不猶豫地拿出自己積蓄捐給那些需要幫助的人，為他們盡了自己的`一份微薄之力。
讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長；讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪；讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個學子都成為名符其實的美德少年吧！
美德的作文2
中國是世界文明古國，悠悠五千年的的歷史，沉淀了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負的神圣使命。
傳承中華美德，首先是熱愛祖國。古往今來，熱愛祖國的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國而獻身的張自忠；為喚醒國人而橫眉冷對的魯迅先生；放棄美國重金聘用而回國的華羅庚……他們都是熱愛祖國的楷模。當然也有為了個人利益而賣國求榮的人。這就更要求我們時刻不忘熱愛祖國。
其次是孝敬父母。尊老愛幼一直是我們的傳統(tǒng)美德。古來就有“百善孝為先”之說，我們耳熟能詳?shù)摹包S香溫席”的故事講的`就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育成人，我們要好好學習，學好了本領好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長，愛護我們的同齡人，保護比我們小的小朋友都是我們應該做的。
再就是勤儉節(jié)約�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過《上下五千年》，知道漢朝的時候有文景之治，唐朝的時候有貞觀之治，正是在帝王帶領的勤政下，才有了國力的強盛和經濟的繁榮。記得過年的時候貼對聯(lián)，有個對聯(lián)是“勤儉持家遠詩書繼世長”，說的就是勤儉節(jié)約。我們現(xiàn)在能做的就是熱愛勞動；愛惜糧食、節(jié)約用水、不浪費一張紙一支筆；衣服只要干凈就好，不攀比……從一點一滴做起，積少成多。
現(xiàn)在我們國家倡導的社會主義核心價值觀是“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業(yè) 誠信友善”就是從各個層面要求我們能夠弘揚中國文化，傳播中華美德。
美德的作文3
野花被人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它明年會再生。是什么讓花兒們有了讓人贊美的資格？是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬�；▋簳䦟捜�，那么人呢？更應該學會寬容。那天我也學會了寬容。
我前幾天在英語班考試得第一，所以媽媽給我買了一條新裙子。這條裙子可漂亮了！裙子全身都是藍綠色的。我穿上這條裙子跳舞，就像小樹在擺動樹枝一樣。這天下午，我約好去崔宇家玩。我想：這么漂亮的裙子，我應該去炫耀一下！一邊想，一邊拿出那條裙子，穿在身上。
到了崔宇家，崔宇看到我，說：“你很準時�！薄笆前�！”我驕傲地說。這時，她看到我穿的新裙子說：“這裙子真漂亮！”說著，她便摸摸，我傲慢地說：“別用你的臟手摸我的新裙子！”她沒有說話。我們倆個蹦蹦跳跳來到崔宇的房間。崔宇立刻寫作業(yè)，我坐在她的旁邊看她寫字。這時，她以為鋼筆沒有水了，就把鋼筆甩了一下。沒想到，一滴鋼筆水落到我的裙子上。我發(fā)現(xiàn)了，立刻站起來，生氣地對她說；“你為什么要把鋼筆水甩到我的裙子上？”崔宇小聲地說：“對不起，我不是故意的�！薄笆裁矗磕氵�說你不是故意的？你看看我的裙子，這可是我用百倍努力換來的'，你能賠起嗎？”我邊說邊哭起來。我提起裙子，頭也不回地走了。
回到家，媽媽看我眼睛紅了，便問我：“怎么哭了？”我把事情一五一十地給媽媽說了一遍。本以為媽媽能幫我說話，誰知，媽媽卻沒有為我打抱不平，還為崔宇說話；“孩子，這件事是你不對！”“媽媽，你也為崔宇說話？”我很生氣地說。媽媽沒有生氣，而是語重心長地對我說；“那就把這件事想成崔宇是故意的，我問你兩個問題：比大海廣闊的是什么？”“是天空�。 蔽一卮稹寢層謫�；“比天空廣闊的是什么？”我被問住了�！笆侨说男貞寻�！你有廣闊的胸懷嗎？“我搖了搖頭。
晚上，我去崔宇家道歉，我還沒開口，崔宇先道歉：“對不起�！蔽疫�沒等她說完就說：“我才應該說對不起，我不應該發(fā)脾氣�！敝两衲堑武摴P水還沒有洗掉，每當看到那條裙子，我都會想到我們的友誼。
花兒被人踩死了，但花兒的芳香仍在那人的鞋底，花兒寬容了人，我怎能不寬容別人呢？
美德的作文4
感恩是什么？老師說：“感恩是一種高尚的品德�！备改刚f：“感恩是做人最基本的原則�！蔽艺f：“感恩是我們回報他人的一種最好的方式�！�
幾天前，我和媽媽一起去龍蒼溝看雪，那里的雪下得紛紛揚揚，時而被風刮向天空，時而又被風送回大地。地上的雪，軟軟的，像一層潔白的輕紗，輕輕一踩，便裂成無數(shù)塊兒。但是，誰能在這一個美妙的時刻，想到默默創(chuàng)造美景的大自然呢？是大自然給了我們美麗的風景，給了我們美好的環(huán)境，給了我們美妙的一切，卻沒給自己留下什么，讓我們感謝大自然吧！感謝它無私奉獻的高尚品德，感謝它默默為我們做的一切。
后來，我們走著走著，來到了臺階邊。臺階的每一層上都結了非常非�；�'冰，媽媽小心翼翼的牽著我往上爬，不管冰有多滑，她總是穩(wěn)穩(wěn)的站在梯子上面，時刻關心著、保護著我，生怕我摔跤、跌倒。誰能在這一個平凡的時刻，花時間和精力時刻關心陪伴我們玩樂的父母呢？讓我們感謝父母吧！感謝他（她）們對我們無微不至的關心和照顧，感謝他（她）們對我們深深的愛！
任何幫助過我們的人都應該被感謝，盡管我們不能為它們做多大的事情，但感恩之心總該有吧？比如保護好大自然，珍愛身邊的一草一木，或者對父母說一句：“謝謝您！”這些，不都是感恩嗎？
在生活中，很多人卻常常忽略了最寶貴的感恩。我們因心懷感恩，生命才如此多彩。王符曾經說道：“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)�！�
美德的作文5
“學會自信，學會聆聽，也就學會了一種智慧的生活方式�！�
聆聽，認真地聽。聆聽以表現(xiàn)你寬容，謙遜的人格，也展示了你對他人的尊重。
為什么聆聽？因為人不會完美，不會十全十美，“不知廬山真面目，只緣身在此山中�！比硕际呛茈y看到自己的背后的，學會聆聽他人對自己的高論，可進一步完善自己的人格，你就有了第三只眼來看待自己和這個世界。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之。其不善者而改之。”學會聆聽不僅能使你自己的品德進一步地完善，還能有更多雙的眼睛來看待自己和這個世界，使“三觀”有進一步的更新。
世界首富比爾·蓋茨在自己的公司的一次會議一被一名下屬技術員指責，原因是公司在網絡瀏覽器的開發(fā)上落于競爭對手。他當面向下屬技術員，及公司職員就此問題道歉，之后微軟經濟數(shù)據(jù)一數(shù)飆升。蓋茨雖為世界首富，為微軟公司的頂層人員，但他能在此數(shù)據(jù)問題中向低層干部道歉，這是通過聆聽所表出的一種謙遜，寬容。他從當年在泥里摸爬滾打的小伙，一躍成為世界首富。這樣的成功并沒有塞住他的耳朵，而是學會了聆聽，聆聽各個董事，聆聽底層干部，這也正是他能成功的原因之一。
從古至今，善于聆聽而至使成功的事例歷歷在目。齊桓公——早期的齊桓公，對管仲言聽計從，齊國大治，成為春秋首霸；漢高祖劉邦——他之所以能從草莽英雄成為首位農民皇帝，是因為他對張良，蕭和的.話，可以說是言聽計從；魏武王曹操——單是與袁紹相比，袁紹的可用之才比他多得多，但兼聽則昏，他是兼聽則明。唐太宗李世民——他聽魏征的勸諫，他倆的故事，成為了我國古代君臣間最美好的傳說。他也曾說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征死了，我失去了一面鏡子�！碧铺谒f的鏡，不是別的什么，就是聆聽。
今天上英語課時，由于某同學三番五次地打擾我，打擾了我聽課，我作出了不正確的行為，與他爭論起來，打擾了課堂紀律，這是一種沒有聆聽的表現(xiàn)，不僅沒在尊重老師，同學，影響到了辦公室備課的老師還沒有尊重自己，對老師和同學造成了行動，心理上的舒服，我對此深表歉意。這次的懲罰，我將銘記于心，不會再次犯錯。回過頭來想想，那些名人都能做到，我為什么不能呢？
聆聽是一種美德，我領悟于心。
美德的作文6
學會尊重別人，就會贏得別人的尊重；認真地對待每一個人每一件事，你就會贏得世界的尊重！
你的言行決定著你的道德，你的道德決定著你的`人生。不要以為你有多聰明，不要以為自己有多么不平凡。如果一個人失去了善良的心靈，用惡毒的話去攻擊他人，那么，你就得不到別人的尊重，就算擁有再高的本領，再聰明的頭腦，也無濟于事。你終將被別人超越，被人唾棄，到頭來也是一無是處……因此，讓我們的嘴巴變得甜蜜一點，讓我們的臉蛋變得可愛一點，微笑著對待每一個人！
如果你是一個遇到問題喜歡用武力解決的人，那么，請聽我一句勸告——停下你的拳頭，做一個舉止端莊的文明人吧！因為，你魯莽地打下這一拳，不僅打傷了別人，更打斷了你們之間的友誼！久而久之，別人都會遠離你，還有誰愿意跟你做朋友？到頭來，只能是你孤身一人……
因此可見，一個人的言行品質有多么重要。一個人是否尊重他人有多么重要。
尊重他人，是平等的看待一切事物；尊重他人，是同學不小心踩到你時給你一聲道歉，你應該微笑著說一句“沒關系”，而不是不斷地挖苦；尊重他人，是禮貌地向老師問聲好；尊重他人，就是尊重自己……
我們都是小學生，我們已懂得禮貌的意義，我們已經學會怎樣去對待他人，我們已有思想，我們不能拿有色眼鏡去觀察事物，更不能惡語傷人……
同學們，讓我們做一個“人見人愛，花見花開”的“美麗”文明人吧！
美德的作文7
金孝拾銀
金孝以賣油為生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
于是金孝回到事發(fā)地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪污了他的.銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情后，說：若是金孝賴了銀子，為什么不全拿了?卻止藏了一半，又自己尋找失主?若是金孝不招認，別人又怎么知道?可見金孝沒有賴銀之情。接著縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養(yǎng)母親;客人的五十兩，自去尋找。”金孝得了銀子，干恩萬謝地跟老娘回去了。大家無不稱快。
美德的作文8
我的家風是：詩書繼世，繼是繼承發(fā)揚的意思，你聽了這個名子之后，可能會產生疑問：什么是"詩書繼世"呢？那就讓我給大家解釋一下吧！
我的太爺爺是讀書人，當過老師、校長，教了一輩子的書。我的爺爺錢樹信是大學教授，研究地方歷史、地方文化。寫了十幾部著作。因為太爺爺和爺爺走得都是讀書成才之路，所以奶奶鼓勵大爺、二大爺和爸爸要寫一手好字，好好讀書。一定要繼承家風，好長大成才。真的果然如此：爸爸是一名國家公務人員，二大爺是企業(yè)總經理，大爺是一名醫(yī)生。
聽爺爺說太爺爺家藏書甚富，有許多外文書藉。在日本訪學時，并沒有買別的東西，而是買回了兩大箱書，真是愛書�。�
爺爺藏書更甚，有四間藏書室。中央電視臺采訪拍片時，記者驚嘆爺爺有四間藏書室，并到各間藏書室進行了拍攝。
爺爺年幼時喜歡聽太爺爺講故事，比如：天方夜譚等外國故事。
著名詩詞家戴俊卿寫的'《贊錢樹信先生》"榆桑之月晚霞紅，不輟筆耕伴夜空�！肚迨吩姰嫛吩娦难�，《離宮札記》文膽雄，《承德府志》詮紫塞，《宮廷音樂》蕩月宮。甘滋桃李成國棟，淡泊如岱笑談中。"
我最近看了爺爺寫的《錢樹信文存》，知道了爺爺是一位文化學者。
爺爺教育我要從小立志、繼承家風，做一個有文化修養(yǎng)的人。長大成才報效祖國。
美德的作文9
文明美德是現(xiàn)代社會中必備的品質，是我們成長所需的精神營養(yǎng)，更是我們社會發(fā)展和前進的動力。當野蠻取代文明時，社會就會停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明，重美德是一種良好的習慣，也是一種優(yōu)秀品質。因為，文明之人必能使周圍的人對其產生好感、給他人帶來快樂。同時，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應發(fā)揚其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現(xiàn)實社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時，置之不理地揚長而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長，阻礙社會的發(fā)展。
每當看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時，我不解地問自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見不鮮呢？是因為這些人缺乏文化素質還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時，我終于明白了，其實文明美德不難做到，它是我們日常生活中的一種良好習慣，人人都可以學會文明美德。
青少年是祖國的未來，文明美德是我們成長的土壤，應當從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強烈的社會責任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學習，刻苦專研，培養(yǎng)良好的生活習慣，加強文明禮德修養(yǎng)，遵紀守法，讓文明之花在我們成長的心里，伴我們一路前行！
我們的生命，因幫助而流光溢彩。
——題記
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密莾莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個緊挨著一個，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風雪，他深知不盡快找到避風處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來幫助這個陌生人？內心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個凍僵人按摩，經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
最近我讀了《美德少年叢書》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是小孝星獻髓救母的故事。
是啊，我們生在這個世界、長在這個世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應該報答。
有句古語說得好：“百善，孝為先。”它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今邵帥獻髓救母的`故事更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
其實，對于我們小孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
我雖然上三年級，但我從小就很孝敬父母。我堅持每天幫父母做一件家務，洗碗、疊被子、洗襪子等等；我還堅持向父母說一句問候的話、說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。當節(jié)假日時，我就和父母打掃衛(wèi)生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學習，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎呢！在重大節(jié)日，如：三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽過生日時，我都會為他們精心準備一份親手制作的禮物，讓他們開心。為了不辜負爸媽對我們的期望，在學校我聽老師的話，當好老師的小助手，幫助身邊的同學，學習成績遙遙領先。
因為我們相信，只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實孝敬父母就這么簡單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂。那我們又何了而不為呢？
美德的作文10
世界大小國家，歷史長至五千年，短有二百年，無一不恪守傳承自己的民族精神，而一個人安身立命，也要傳承“家風家教"，傳承是種美德。
五千年歷史長河，傳承已然成為中華民族血脈里流淌的精神。古有孔子傳承周禮三千弟子周游列國，今有文學巨匠季羨林筆耕不輟傳承教育事業(yè)；古有屈原、文天祥以死明志流傳千古；今有黃繼光、邱少云捐軀報國精神永存。傳承，作為一種美德，早已深深凝聚在國人的血脈間，中華民族的.精神，在“傳承"這一紐帶間源遠流長。
中華民族的精神在傳承這一美德下發(fā)揚光大，然而那些歷史長河間，因傳承的紐帶斷裂而丟失的歷史片段，豈不令人扼腕痛惜？
尺八，一種竹制樂器，聲音空靈而秀麗，起源于中國，南宋后便無人傳承，后為日本所得發(fā)揚光大；唐刀，隋唐時為軍中所用，削鐵如泥，五代后無人問津，復為日本所得，改為"武士刀"；明代所造寶船，排水量堪比美軍“藍嶺"號兩棲指揮艦，永樂之后，竟不再研制，日漸朽爛；火器，原為宋時所制，明時光大，至于清兵入關，竟將火銃火炮之書籍付之一炬……當?shù)聡四弥钚碌拿獦寷_入京師時，滿清貴族可否想到《兵器全書》中那句“夷虜所最畏中國者，火器也"？失去了傳承這一紐帶，再無畏的精神也會日漸軟弱，再偉大的發(fā)明也會日漸朽爛，可見傳承之重要。
民族精神發(fā)展到當代，更需要用傳承這一美德來發(fā)揚光大。古人云：“一日之師，終身為父"，你是否尊敬師長？孔子云：“匹夫不可奪志"，你是否篤定了自己的志向？劉備云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，你又是否對他人施以援手？我們更需要將民族精神傳承，讓它綻放光芒。
三百年短短歷史的美國尚知傳承“美利堅精神"，彈丸小國韓國還能繼續(xù)發(fā)揚“韓國精神"。歷史悠久，地大物博的我國更應發(fā)揚傳承的美德，讓民族精神與華夏文明永不褪色。
美德的作文11
泱泱中國，禮儀之邦，文明美德，盛世濟昌。幾百萬年前，勤勞勇敢的華夏祖先們創(chuàng)造了璀璨輝煌的歷史文明文化。在一代代中國人的不懈努力下，中華文明薪火相傳，綿延至今。隨著歷史的發(fā)展，我們的祖國母親經過幾千年的滄桑巨變，終于成為了博大包容的文明之邦。在這段時間里，作為21世紀的新一代小學生，我們要踐行文明美德，爭做文明少年。讓這源遠流長的文明文化在我們的行動下，像光明美好的星星火炬，代代相傳。
傳承文明，需從自身做起，從一點一滴做起。我們是新一代的少先隊員，勤奮學習，熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的積極形象，全身心投入學習生活中。生活始終是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。當遇到困難時，我們應該以陽光的.態(tài)度對待一切困難。爭做微笑天使，積極樂觀向上!
在我們心中，都希望自己是優(yōu)雅文明，落落大方的人。而成為這樣的人。“坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓�！钡目谠E必不可少。有了這樣優(yōu)雅的坐姿，美觀的站姿，瀟灑的行姿，恰當?shù)亩鬃�。還要對人坦誠相待，彬彬有禮。
生命中一直有一種真諦，那就是文明。人的生活中，坎坷荊棘不可避免，只要有文明美德，終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流涌動，只有不畏頑石般的困難，才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花;比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會與藍天共舞的妙不可言。作為21世紀的小學生，我們依然需要“苦心人，天不負�！钡暮阈�，我們們也應具備“有志者，事竟成�！钡囊懔�。踏著古人的文明足跡，用我們持之以恒的精神不斷向前，開釋出耀眼的芳華景彩。
俗話說：“知是行之始，行是知之成�！碑斂匆娦@內有隨意亂丟的飲料瓶時，當聽到同學們口出臟話時，我們是否應該上前制止?我們每一個人都有責任把文明美德原有的智慧發(fā)掘出來，繼承下去，使她能不卑不亢地存留在我們的心中。讓文明美德之花盛開的更加鮮艷!
美德的作文12
“家風”這個詞，我很不理解是什么意思。后來就問爸爸說：爸爸，老師讓我們寫一篇關于“家風”的作文，什么是“家風”��？爸爸說，“家風，就是說一個家庭或是家族的面貌，就是一個家庭的道德標準。比如，這個家庭的人做事勤勤懇懇，任勞任怨；為人善良、對人誠實守信，從不失信于別人；樂于助人，喜歡幫助別人，而從不做傷害他人的事；待人有禮貌等等……這些都是家風”。奧，我終于明白了。
我們家里的家風呢？我想想，我的爸爸、媽媽都在外地工作，從小和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺和奶奶都很勤儉的人，他們從來都不浪費東西，而且把家里總是收拾的干干凈凈。超市買東西時的小袋子用完了都會再當垃圾袋裝垃圾，而且奶奶還要求我們，倒垃圾時要把垃圾按收垃圾的要求分成能回收的和不能回收兩類，他說這樣收垃圾叔叔就不會自己在重新分了，這樣還可以減少叔叔的工作。
我家還有愛護公共環(huán)境之風呢！我爸爸有吸煙的'壞毛病，每次看到他煙癮范時，我和媽媽都阻止他在房間里吸，于是他就偷偷的跑到樓道里面吸，可是他每次都把煙頭亂扔在樓梯間里。媽媽看到了總是生氣的訓斥爸爸，說他：“你這樣亂扔垃圾實是不愛護公共環(huán)境，這樣即影響我們也影響別人，而且還是不尊重打掃衛(wèi)生的阿姨的勞動”。說完總是把爸爸扔的煙著拾起來丟在垃圾桶里。后來爸爸改掉了這個壞毛病，他還告訴我不要學他，一定要愛護大家居住的公共環(huán)境。
爸爸雖然有一些小的壞毛病，可是他卻是個喜歡幫助別人的人呢，和我家住在一個單元內的一個鄰居王奶奶，他的兒子經常是工作很忙，很少在家，而王奶奶呢年紀又大，家里的重活干不了，由其是家里喝的桶裝水，王奶奶自己搬動，爸爸每次在我家買水時，都會主動的幫王奶奶扛一桶到家里給他放到飲水機上。
這些雖然都是“小”家風，但我想這點點滴滴的小事，如果是一直堅持做下去，那他也會影響身邊的人，由其是我也這些小孩兒，讓我們養(yǎng)成許多好的品質。記得奶奶就和我說過，“對于個人，一個人有好的品質，那么會讓他終生受益；對于國家呢，如果每個家庭都有良好的家風，那么我們的國家就會有一個良好的社會之風”。就讓我們把這些點點滴滴的家風繼續(xù)發(fā)揚下去吧！
美德的作文13
美德是人們充滿向往、無比渴望的。美德就在我們身邊，比如說：有的同學喜歡樂于助人、有的人很堅強、有的媽媽很勤勞……在我身邊也發(fā)生過一件無不足道德小事。
這天清晨天氣晴朗，我和奶奶、老太婆一起乘坐地鐵去南京玩。因為是星期天所以地鐵上的人很多，上去時座位早已被坐得滿滿的。我們抓著扶手，站在三位年輕人身旁，一位男青年望著老太婆似乎在想：我身旁站著這么年邁的老太太，如果我不讓座心里一定會非常慚愧。就在這時這位男青年果真伸著手對頭發(fā)蒼白的老太婆說：”老太太您老了不宜站著，您坐。“接著兩位女青年微笑地對我和奶奶說：”您帶著孩子，她又小，您年紀也大了你們坐�！拔倚南耄哼@三位年輕人真有美德。
美德不僅是樂于助人還是誠信。一節(jié)品德課上老師為我們講了一個既誠信又真實的故事。講述的`是一位女士的工作很繁忙，又想天天都買福彩，就托人幫自己買。終于一次，被托買福彩的人重了一百多萬元的大獎。她完全可以在無人知曉的情況下再買一張福彩，把重獎的福彩給家人去對換�？伤齾s把一百多萬元寄給了那位女士。聽完了故事，我心想：真是人與人之間誠信比金錢更重要啊!
美德的作文14
星期一下午，我和張奕旻，還有董易揚一起去試練滑翔機。因為羽毛球場沒開，所以我們只能在有樹的空地上試練。
開篇交代事情的起因
我開始讓我的滑翔機騰飛了，我的滑翔機在空中“得意”地繞了幾個圈后，“完美”地卡在了樹上。我一下子著急了，這下完了回去怎么向媽媽交代�。课覀冊囍么u頭砸，但這是徒勞。這時，一位熱心的.阿姨走了過來，她試著幫我們把滑翔機弄下來，但她失敗了，于是就走了。我們以為她真的走了，結果她不一會兒就拖來一片大的灑瓶椰的枯葉來了。她用枯葉捅來捅去，可滑翔機就跟在上面睡熟了似的，紋絲不動。于是這位阿姨就叫來一位叔叔幫忙，又用另外一片棕櫚葉，一下子就把滑翔機掏下來了。
敘述清楚自然，生動有趣
我謝過叔叔阿姨后，向家走去，結果聽見董易揚喊：“呀，又卡了。這次卡得更高科技”！我走過去一看，哇，真得卡得很高科技，這飛機卡哪兒不行，非卡到樹頂上。那位阿姨也隨著聲音再次回到這里。用棕櫚樹葉掏是不可能的了，就用鑰匙去把一片超級大的葉子的葉柄搞下來，可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了，流了很多血。她卻沒有責怪我們，我看到這種情景，慚愧地低下了頭。
內容具體詳盡，描寫細膩
在回家的路途中，我不得不捫心自問：社會上到底有多少人，能為一個陌生人而付出？恐怕在這樣的大街上不會有很多。
議論句起到了畫龍點睛的作用
我很敬佩幫助我們的叔叔阿姨，因為每個人都需要幫助，都應該助人為樂，幫助別人，快樂自己，助人為樂是一種美德。
美德的作文15
這段時間，我們跟隨學校安排的教學進度，認真聆聽各位老師給我們上的每一節(jié)課。當我學習了《千人糕》和《中國美食》這兩節(jié)課時，深感我們盤中餐的來之不易。從學習中我們懂得了，只有團結協(xié)作，共同付出，才能使我們過上美好的生活。
“一粥一飯當思來之不易�！笨墒牵氲缴钪械囊恍├速M現(xiàn)象，我心中便難以平靜。現(xiàn)在我們的生活不愁吃不愁穿，快樂無憂地生活和學習。而在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更不能淡忘珍惜糧食，杜絕浪費。我們吃的`每粒一米，從春種到秋收，從種子到我們的盤中餐，需要農民伯伯頂著烈日為它澆水施肥，需要多少汗水才能成就。然后它還要經過加工、包裝、運輸、銷售，最后精心地烹飪，才變成了我們面前美味的盤中餐。可是在餐廳里，仍有許多人把白白的饅頭扔到了餐桌上，把只吃了幾口的飯菜倒掉……
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人們世代相傳的寶貴精神財富。繼承和發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，需要每個人從我做起，從小事做起。厲行節(jié)約，反對浪費不是某一個人的事，也不是某個群體的事，我們每一個人都有節(jié)約的義務，都有節(jié)約的責任。
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