美德在我身邊作文

時間：2024-07-26 13:29:43 美德我要投稿

美德在我身邊作文精品[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的美德在我身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美德在我身邊作文精品[15篇]

美德在我身邊作文1

　　她，有一頭烏黑的秀發；她，有一張圓圓的笑臉；她，活潑可愛，聰明伶俐，討人喜愛。她不但有美麗的容貌，而且還有一顆美麗的心。她就是我的同學鄧怡寧。

　　記得有一次，我們一起乘公交車去公園玩。一路上，我們談笑風生，興奮極了。才行駛一點路程，上來了一名老人。這名老人滿頭銀絲，拄著拐杖，駝著背，弓著腰，緩慢地擠入車中。坐著的乘客們有的低頭玩手機，有的欣賞窗外的景色，都對老人不聞不問，甚至還有人對她拋去厭惡的目光。當老人快要經過我們身邊的時候，鄧怡寧猛地站了起來，恭恭敬敬地對老人說：“老奶奶，您就坐這兒吧，我馬上就下車了。”老人先是一愣，繼而和藹可親地對她說：“小朋友，謝謝你啊，已經好久沒有人這么懂禮貌啦。”那些對老人視而不見的乘客們紛紛向鄧怡寧投去了贊許的目光。我心中也有一股敬佩之意油然而生。望著老奶奶那消瘦的臉龐上露出的滿足、快樂的神情，我的內心感到了一絲愧疚。

　　還有一次，我們去參加小記者活動。有一名小記者忘記帶筆了。大家埋頭記錄內容的.時候，他只有干著急，到處向人借筆，但是“一無所獲”。正在這時，鄧怡寧主動借給他一支筆，幫他解了燃眉之急。事后，那名小記者連連向她道謝。鄧怡寧十分謙虛，說：“不用謝，樂于助人本來就是一名少先隊員應該做的事情。”

　　我對美德少年的理解是：有著至善至純的美好品德，在一言一行中展露良好的修養。美德是顆大愛的種子，根植在每個人的心里；美德是靈魂的最高境界，催人奮進；美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值。美德是一種人生境界，它無時不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進，爭當“美德少年”！

美德在我身邊作文2

　　在我家樓里住著一位張爺爺，他那一心一意為人民服務的傳統美德事件，給我留下了不可磨滅的印象。

　　幾年前，我家從平房搬進了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾堆就堆在樓門口，夏天的時候回引來許多的蚊蠅，自從張爺爺看了，小山似的垃圾堆不見了，而且他還利用業余時間經常打掃樓道，還在樓門口對面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅使小區增添了光彩，也美化了環境。像這樣的張爺爺為人民服務的小事真是數不勝數。

　　記得，有一次，放暑假的.時候，當我翻開作業本正要寫作業時，可我怎么也找不到我那新買的自動筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說： “ 你想一想，是不是剛才收拾抽屜時，把筆和廢紙一起扔了，你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看。 ” 于是我找了一根棍，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來翻去，正巧張爺爺看見了，問我： “ 你在找什么？ ” 我也沒回頭說： “ 筆。 ” 于是張爺爺馬上把我手上的棍奪過來，翻了幾下，也沒找到，只見張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒找到，我說： “ 張爺爺，別找了，不要了。 ”“ 別著急，馬上就找到了。 ” 垃圾堆里很臟，我直往后退，可見張爺爺好像什么也沒有看到似的，在那兒找了一會，終于幫我找到了，我對張爺爺說： “ 謝謝張爺爺！ ” 張爺爺張著又黑又臭的手笑著說 ”“ 不用謝，快回去寫作業吧！ ”

　　張爺爺為人民服務的小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務的傳統美德，給我留下了深刻的印象。

美德在我身邊作文3

　　現在天氣逐漸變熱了，各種各樣的新潮冰棍也上市了。可是由于媽媽每個月給我的零花錢太少了，所以根本不敢亂花，實在想買根冰棍解解饞時，也只好買兩塊錢以內的冰棍，而“和路雪”、“雀巢”什么的，對我來說卻只知其名，不知其味。

　　這天，我又走進商店，來到冰激凌專柜前，瀏覽了一遍那五顏六色的包裝，飽了一下眼福，然后無奈地指了一下“紫雪糕”說：“阿姨，您給我拿這個。”說這話時，心里很不是滋味。售貨員遞給我，我交了錢，邊吃邊向外走。

　　走到了門口，忽然看見前面一個小學生從兜里拿東西時掉出了大約二三十塊錢，這些錢對我來說已經是天文數字了，因為每月媽媽給我的零花錢不能與此相比。我努力抑制住內心的喜悅，飛快地移向那錢。這時的我，身體好像輕了好多，心情似乎也特別激動。那個小學生居然什么也沒察覺，走了!我趕緊用腳踩住了錢，環顧了一下四周，人們都忙忙碌碌的.，誰也沒有注意到我，我這才放心地蹲下身子，快速地將錢放進褲兜里，然后裝做若無其事的樣子，站起身，往家走去。

　　走了一段路，等我緊張的心情平靜下來后，卻發現自己的雙腿好像灌了鉛，心情也變的復雜起來。報紙上，學校里宣傳的那些拾金不昧的事不由自主地跳進腦海，我努力不去想可是辦不到。

　　不由的回頭望了望撿錢的地方，只見那個小學生正在那哭。我轉身急速向他走去，不知是什么，使我改變了決定，是英雄?是道德?是良心?我說不清，但顯然我的腳步變得快多了。

　　我走到他面前，問他怎么了，他說丟了錢，是他準備為希望工程捐獻的錢。我說，我正好撿到了，并把錢遞給了他，他又驚訝，又感動，連說了十多個“謝謝”，我只是搖搖手，關鍵時刻，竟一句豪言壯語也沒有說出。猛然間，我抬頭望見了賣冰棍的阿姨，她正微笑地望著我，我腦海里迅速地閃現出那五顏六色的包裝，但這時我并不后悔自己所做的一切。

　　我在眾人的贊許聲中離開了。自己仿佛也高大起來。我忽然想起了那些“拾金不昧”的英雄，或許他們最初也跟我一樣并不高大!

美德在我身邊作文4

　　翻看家中的相冊，其中一張合影照片勾起了我的回憶。

　　去年暑假，我們全家到依山傍海的美麗海濱城市青島去旅游。旅游車一直開到海邊，剛下車，我就聞到了大海的氣息，海浪嘩嘩作響，像是在奏樂歡迎我們這些遠道而來的客人。

　　我頭戴遮陽帽，光著小腳丫，踩著細沙在淺灘邊嬉戲。這時，有一群年紀和我相仿的當地小朋友朝我這邊走來，他們手里拎著一袋袋漂亮的貝殼向游客兜售。他們穿的有點“土”，其中有一個小女孩的裙子上還有一個補丁。那個小女孩走到我跟前怯怯地說：“姐姐，你好！請問你要買這些美麗的貝殼嗎？五元錢一袋，回家放在魚缸里可美了！”正當我拿不定主意猶豫的時候，一陣海風吹來，把我的遮陽帽刮走了，看著前面的海水，我只能眼睜睜地看著帽子向前飛去。只見剛才那個和我說話的小女孩，立即向帽子的方向飛奔過去，很快她就在沙灘邊海水里撿到了我的帽子，但是手里拎著的貝殼卻掉進海水里不見了。她氣喘吁吁地跑到我面前，一邊用手揩著臉上的'海水，一邊把帽子遞給我說：“幸虧跑得快，不然就被海浪打到海里去了。”看她下身濕透了，我忙跑到爸媽身邊，把事情的經過告訴他們，爸媽連聲說謝謝并掏出五十元錢給她作為感謝，可她卻臉一紅，笑著說：“叔叔阿姨，謝謝你們，我只是做了應該做的，現在我沒有貝殼給你們了，怎么能要你們的錢呢？”

　　看著這個淳樸的小女孩，盡管她穿的裙子上有補丁，但我覺得她很美很美。我請求她和我合影留個紀念，她愉快的答應了，隨著相機咔嚓一聲，就有了這張值得我一生珍藏的照片。

　　哦，原來美德就在你我的身邊，生活中不是缺少美而是缺少發現，我會用自己的實際行動去傳遞這種樂于助人的中華傳統美德。

美德在我身邊作文5

　　“經典”，中華民族優秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價值，你像是甘露，滋潤著我成長，你是陽光和清風，馳散我成長道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在，我隨口背上幾句“經典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負過別人，別人心中的難過我可體會到？因為是我成長中的經歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。

　　“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長對我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的.人和事。現在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個人挪不動，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學分成幾個小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時時搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡。“老吾老，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。

美德在我身邊作文6

　　記得一位名人曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”曾經的我認為美德也是這樣，我到處的尋找美德，可是都一無所獲。我問過父母，他們對我微微一笑；問過同學，他們也總是不解的`看著我；問過老師，他說：“美德其實很簡單，只要用心就可以發現。”當時的我不知道這是什么意思，似懂非懂，可是現在我懂了，其實美德很簡單，它就在我身邊。

　　記得20xx年秋學期第一天報名，我剛跟隨父母從遙遠的安徽省來到沿海工業園區。一清早，我就被父母送到學校，編在三年級二班學習。父母臨走時，反復叮囑我：“下午放學后，園區管委會會派校車到學校接你們到園區消防隊，到時，我們再去接你。”聽了父母的話，我無奈的點點頭。

　　那知道，到放學時，我也沒有看到校車到學校。原來，校車8月31日不開，到9月1日才按時接送學生。當看到附近的同學陸續回家時，園區社區的100多名同學無法按時回家，劉老師看在眼里，急在心里，他組織園區社區接送學生的家長，無償地把孩子送回家，最后，只有我一個人孤零零地站在校門口，這時，我心里那個急呀，都無法用語言來形容，怨恨父母為什么把我送到這所學校讀書……正當焦急不安的時候，劉老師來到我身邊，耐心地詢問，但我就是說不出父母的工作單位，在劉老師再三追問下，我也只能大致說出父母早上帶我來學校的路徑，劉老師只好用摩托車載著我一邊問一邊漫漫地把我送回家。

　　生活中并不是缺少美，而是缺少發現。只要細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。讓我們認真觀察，發現美德，同時也奉獻出自己的一份美德吧！記住，美德就在我們身邊！

美德在我身邊作文7

　　生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。

　　美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，小明看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑手絹。之后，她又跑到小賣店，從午飯錢中節省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的.目光。

　　美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“ party ”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒 180 邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“新豐是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。

　　美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。

美德在我身邊作文8

　　知了躲到樹梢下，喘著粗氣，一邊擦拭著汗珠，一邊煩躁地叫著。遭受著聒噪的叫聲和令人生厭的熱浪，行人急劇減少。那原本繁華的大街，現已變得空無一人。我不禁加快了腳步……

　　突然，一頂大棚映入眼簾，百無聊賴的幾個人呆坐在底下，有的拿著紙張扇風、有的與同伴閑聊、有的“凝重”地盯著大棚下的.橫幅：“為貧困家庭捐款”。又是一個不出彩的“騙局”，我毫無理會之意，繼續向前。

　　這時，一個小男孩向大棚跑來，滿頭大汗，臉上流露出抑制不住的激動，一個似寶貝的物品被緊緊的摟在懷中，不舍、凝望、糾結籠罩著他的面龐，下定決心將手中的寶貝交給工作人員。“原來他要捐款啊！”我恍然大悟。

　　只聽他大聲叫道：“阿姨，希望能把我的心意捎給需要的人們，讓他們也能像我一樣幸福快樂。”說罷，一抹笑容出現在他的臉上。在陽光的映襯下，如此美麗、如此動人！好似一道金色的光輝，沖破黑暗的枷鎖……我羞愧地低下頭，質問自己：“我為此做了些什么？”于是，飛奔回家取出所以零花錢，向門外跑去！

　　陽光透過枝葉灑下斑駁余暉，映襯在地面上，倍感溫暖。我更加堅定，美德就在身邊。傳承！讓美德縈繞生活，讓更多人感受美的魅力。

美德在我身邊作文9

　　幾十年傳承下來的文明與美德，無時無刻不縈繞在我周圍。文明美德似一縷春風，可吹散生活中的陰霾；似一場春雨，可滋潤干涸的心靈；更似世間那道最璀璨的陽光，照亮了每個人生命中的美好。

　　寬容往往伴隨著感動。體育課上，老師一說聲“解散”，我們立即就像脫韁的野馬飛奔了出去。我們幾個好打籃球的男生立刻跑到籃球場上，幾個回合之后我們不禁大汗淋漓。這時，球到了我的手里“投球！”“耶！球進了！”這時有個人影走過籃筐，籃球不偏不倚的砸中了她的`腦袋。“啊——”一聲尖叫。我們走近一看，那個人影竟然是小玲！她可是我們班出了名的野蠻女生，咱們班男生都怕她，幾個女生看見了，把她扶起來，我卻呆呆地站在旁邊。這次我可惹上大禍了，她馬上回怎么罵我、打我呢？她一定回去告訴老師，啊，這次我死定了。“對……對不起。”我勉強從牙縫里擠出這句話，“你沒事吧？”她抬起頭，給了我一個燦爛的笑容：“我沒事，你練球時小心點，要是你下次玩球再砸到我，我可就要賴到你家去了！”她朝我吐了吐舌頭，然后走了。我的心里瞬間蕩漾起感激與溫暖。

　　文明美德就在你我身邊，它是崇高，是禮儀，是修養，是風度。心沐文明之歌，用心去奏響文明美德的主旋律，讓我們擁抱文明美德吧！

美德在我身邊作文10

　　美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。

　　有一個學生他拎著兩個滿滿的垃圾桶準備去倒掉而這時卻有一個一年級小學背著書包，箭似的過來，撞到這個學生，

　　那學生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個學生的周圍哈哈的笑話，但是，卻有一個女同學走了進

　　來幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個同學跑進了自己的.教室拿了一個掃把幫忙掃了起來。這時，我們在場所有人都去幫忙了，因為我們明白了這是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做

　　起。被一年級撞到的那個同學，向我們表示他真誠的感謝，而那個女同學卻說：“同學之間，互相幫助是應該的，你不

　　必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。

　　我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現出美德。

美德在我身邊作文11

　　不知那是什么時候，下著雨。大雨嘩嘩地下個不停，雨點兒不住地打著大地，仿佛那里天上有個大噴頭，正在給大地淋浴。

　　我站在窗戶前，看著窗外的景色，這時，大雨中隱隱約約的出來了一個人影，于是，我趕快戴上眼鏡，又仔細地看了一眼，原來是一位老奶奶，她沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個人靜靜地走著。

　　這時，從遠處跑過來一位小伙子，他穿著保安的.衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這里，我看到了老奶奶從口袋里取出一個手絹，擦了擦眼角，我想她一定是被感動了。

　　保安扶著老奶奶進了單元，過了不一會兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。

　　過了一會兒，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間。

美德在我身邊作文12

　　我們中華民族是一個非常古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節約用水，拾金不昧，見義勇為。

　　說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什么，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼，那我們呢？難道可以無動于衷嗎？每個人都有自己的'父母，我們應該孝敬他們，每天看見他們忙碌的身影，難道不應該為他們做一些事嗎？我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫助他們消除一天的疲勞。

　　說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫助時，總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天，我的作文寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。后來，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死于度外，這種精神讓人敬佩不已。

美德在我身邊作文13

　　美，說起這個詞大家都會認為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對了一半，因為如果一個人沒有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個做人的基本要求，如果一個人不具備這個要求，他就不算是一個成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。說到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學互相幫助，用自己的零花錢為班級做貢獻等等，這些都是美德。

　　記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因為從這個景區到那個景區很遠，我們就乘公交車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的'欄桿，結果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時，我才說了聲謝謝阿姨，并坐了下來。

　　坐在座位上后，我一直覺得自己是很幸運的。后來我才明白，那不是幸運，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實，美德一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閱覽室里輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學后的隨手關燈……。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。為此我做出了我今年的決定：現在我已經是三年級的學生，已經是一名少先隊員了，我要用這鮮艷的紅領巾證明我自己，我要把這中華傳統美德在我身上也體現出來。

　　讓我們攜手起來，共同倡導“講文明，樹新風”的美德。只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。

美德在我身邊作文14

　　我們身邊每天都有許多關于美德的小故事在發生，只要細心觀察，就能發現，我也不例外。

　　今天，就讓我來跟你們講講讓我印象最深刻的美德故事吧！

　　晚上，我們出門買東西，打了一輛出租車回家。上車后，開車的叔叔見面就禮貌的打招呼：“李么候。”聽了這句話，我一臉茫然，叔叔又換了一個口音：“哪門侯！”我還是沒有聽懂。媽媽翻譯說：“叔叔在說‘你們好’，他在和你們打招呼呢！”可我的腦子還是沒反應過來，有些害羞的低下了頭。叔叔遺憾的說：“要是你們中，有一個人回復了叔叔，這次的起步費就免了。可惜，你們卻沒有禮貌的回應我。”這時，前面一輛車上不知誰扔了一個彈彈氣球，叔叔看見了，馬上下車把氣球撿了起來，等遇到垃圾桶的時候，把它扔進了垃圾桶。

　　一路上，叔叔不斷的和我們說著一些做為一個祖國的花朵應該要做的事情。我算了算，叔叔說的雖然只是些生活中最簡單的小事，可我竟然有很多條都沒有做到。

　　叔叔開車時，總是能禮貌的讓著行人，還會向路邊的行人舉手示意讓他們先行。有行人不走斑馬線，他也會適時的打開窗戶，友好的.提醒他們主意安全，過馬路要走斑馬線。

　　為了補回之前不回答叔叔的不禮貌。下車時，我朝他揮著手說了一聲：“叔叔再見。”望著出租車遠去的背影，我覺得坐這一趟出租車，比上一節課學到的東西還多。

　　美德說起來簡單，做起來卻不容易，像叔叔這樣二十年如一日的就更難了。我決定從那一刻起向出租車司機叔叔看齊，做一個美德少年。

美德在我身邊作文15

　　在我們的身邊，一諾千金是我中華民族的傳統美德。品德既是一種力量，更是一種財富。一個有品德的人就會被人稱贊，反之則會被唾罵。在當今這個社會上有很多的人，為人誠懇，為他人著想，腳踏實地。可是丟去人格和尊嚴，失去誠信欺騙別人的也不計其數。

　　在正月初十那一天，我和爸爸一起去新華書店買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，一定是一名孕婦吧！可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭地望著窗外。此時有一個年輕人看了看她，仿佛心里還在糾結到底是讓還是不讓，最后他做出了一個明確的選擇，他走到哪位孕婦身邊說；您好，你到我那里去坐吧！不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻受到了無盡的暖流，有一種說不出的感動。

　　我們下車了，走到新華書店門口時，我看到一個沒有出眾外表卻極其吸引我的一個小孩。寒風中，這個小小的人兒在人群中穿梭。叔叔阿姨買份報吧！四處叫喊著，他的臉上滿是凍瘡。我不明白，他這是何苦呢？他向我走了過來，姐姐買份報吧！我不由自主地遞過去一張人民幣，他接過后給了我一份報然后高興的向書店里跑去，正好我也要去書店，就跟著他吧！此時我不知心里從哪兒涌出的一股好奇心促使著我跟蹤他。進去后，他徑直跑上裝有聊齋志異這本書的書架，滿懷著心中的喜悅向收銀臺跑去，我看到他將自己口袋中的錢全部拿了出來，從十元數一角然后把錢交給收銀員，歡快地跑了出去，我一直目送她遠去。這時我心里想；難道他辛辛苦苦的賣報就為這本書，這樣值得嗎？看她穿的衣服也不像是貧困兒童啊！也許對于我這個衣來伸手飯來張口的.書呆子是不會明白的。我就這樣站在原地僵持了幾十秒直到爸爸叫了我一聲才醒過神來，于是我對爸爸說；爸爸咱們也買一本聊齋志異吧！還有一次，我們全家去吃飯，點了六道菜并要了一盤水餃，興高采烈地吃了起來，正當我們盡情享受著美食帶給我們的快樂的時候。飯店里來了一位瑟瑟發抖的老人。他大約六十多歲，衣衫襤褸。老人家顫抖著請服務員給他上一盤溜豆芽和二兩白酒，但是始終沒有人理他。老人生氣了怒斥一聲狗眼看人低。這時，媽媽走上前去，攙扶著老人把他請到了我們桌子上，給他點了他要的菜，并把水餃推給老人家面前說；老人家您先吃點餃子吧！老人家感動得連連稱贊媽媽是個好人。這時在飯店里吃飯的其他人都想媽媽投以贊許的目光和嘖嘖的稱贊聲。

　　在許許多多的事件中，總會有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我為恥。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒有了它，城市和國家就不可能發展，所以要從小事做起，從自己做起，不要讓中華民族放在我們手里毀滅，要讓他世世代代發展下去。

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